答辯是下午開始，原本應該在早上的，但袁教授昨天剛下飛機，年紀大了需要多休息倒時差。</p>
沈青易等幾個導師商量之後，一致決定讓袁教授多休息會兒。</p>
這才將答辯時間改到了下午。</p>
一行來的答辯評審專家，一共十人，包括三個外省專家和七個本院的專家。</p>
因著碩士和博士一起答辯，索性將兩撥專家混著搭配了。</p>
碩士和博士答辯，所需要的評審專家要求不一樣。</p>
碩士隻需要五個副教授以上職稱，且答辯委員會組長必須為教授職稱，組成專家團，進行評審即可。</p>
博士則需要七個專家，且必須有三個為外省專家才行。</p>
之所以答辯的學生每人要掏那麽多錢，大頭都是給專家們的勞務費。</p>
尤其是幾個外省專家，不但要給勞務，還要食宿全包，條件好的導師還會帶著他們去本地的旅遊景點玩一玩。</p>
這次湊到十人之多評審團，是因為除了外省三位專家，其餘七個導師的學生都是這次參加答辯的學生。</p>
當然，在某位導師的學生進行答辯時，導師是不算在答辯專家委員會之列的。</p>
由其餘老師進行評審。</p>
答辯決議的票是研究生辦公室特製的，每個專家一張，如果同意，則會在意見欄畫圈，不同意則會畫叉。</p>
一般情況下，都不會畫叉，畢竟導師們都是自己聯係的，互相之間都有幫忙的性質。</p>
答辯專家能請到什麽級別的專家來，一看科室內的專家情況，二看科室主任的能力和人脈，能請到什麽樣的外省專家。</p>
</p>
袁教授自不必多說。</p>
他能在國內外兩所大學同時擔任教授並招生，有此殊榮的，整個東江大學屈指可數。</p>
三位外省專家雖然是科室主任請來的，但也有看袁教授麵子的成分。</p>
袁教授馬上到退休的年紀，任淮波極有可能是他的關門弟子。</p>
任淮波這也是頭一次見到導師真人，之前麵試時，是別人幫忙代麵的，袁教授遠程連線，坐鎮指揮。</p>
因著袁教授大部分時間在國外，很少回國，任淮波要讀博，隻能多多仰仗他的小導師褚霞。</p>
袁教授估計能給的指導不多，褚霞作為年輕老師，頭一次帶學生，肯定躍躍欲試。</p>
就拿她把任淮波安排在自己辦公室來看，褚霞肯定有意培養任淮波。</p>
答辯按照先碩士後博士的順序進行。</p>
除池周序和湯嘉慧外，其餘學生都是樓上的，他們人多，安排都得聽他們的，池周序和湯嘉慧被安排在了前兩個。</p>
一般來說，排在越前麵，越不利於答辯。</p>
因為剛開始，不管是學生還是專家們，精神頭都比較旺盛，PPT匯報過程可能沒什麽影響，但之後的提問環節，就不好應對了。</p>
這也是答辯專家進行評審的最關鍵環節，幾乎沒有之一。</p>
碩士在這個環節有十分鍾的提問時間，博士是二十分鍾。</p>
池周序知道湯嘉慧膽子小，愛緊張，看不得女朋友受委屈，他便排在第一個上場。</p>
局勢也果如周沫所料，頭一個終歸要承受的質疑聲要多一些。</p>
不過她也不會過多擔心，池周序的答辯PPT在科室裏預演過，沈青易和她都挨著逐字逐句改的，連錯別字都不能有。</p>
池周序性格陽光，長相帥氣，從外在來看，本身就具有一定優勢。</p>
他的匯報全程都很從容，語速也不快，不卡殼，講完PPT後，台下一陣掌聲。</p>
算是開了個好頭。</p>
負責主持的是社會醫學與醫學信息學教研室的陶主任。</p>
“各位專家，大家發表一下意見吧。”陶主任扶了下眼鏡，轉了一圈，目光最後落在袁教授身上。</p>
“我先來吧，”坐在首位的袁教授看著投影幕布，“你把PPT翻到introdu的部分。”</p>
池周序照做。</p>
袁教授說：“你這幾張圖做的不錯，層層遞進，邏輯關係非常縝密，不過還有一些細節問題，你這個吸煙的影響，引用的是哪篇文獻？是Richard的哪篇麽？”</p>
這個細節問題，池周序真沒注意，他也沒掩飾什麽，落落大方道：“抱歉袁教授，沒太記住，我看看我的文章。”</p>
他翻了自己的論文後的參考文獻，回答說：“我引用的是另一篇。”</p>
袁教授：“誰的？作者叫啥名？”</p>
池周序：“應該是國內的作者，叫Luwei。”</p>
袁教授：“你回去換一下，Richard那篇比較經典，樣本量也足，而且實驗設計非常巧妙，建議你看看那篇文章的構思，多中心、盲法，分層抽樣的方法也特別精妙。”</p>
池周序：“好的，謝謝袁教授，我一定去看。”</p>
隨後，袁教授又針對池周序結果中幾個感興趣的陽性結果問了一番。</p>
總體上探討居多，兼有指導，也沒刻意為難，答辯氛圍還算比較輕鬆。</p>
不過專家終究是專家，有時候問的問題，作為剛邁入科研門檻的碩士研究生來說，是降維打擊。</p>
坊間流傳一句話——答辯答辯，答而不辯。</p>
意思是，遇到專家提問，聽著就行，能回答就回答，答不上就老老實實說自己不知道，請老師指導，不要找借口，更不要和答辯專家爭論。</p>
周沫早給池周序和湯嘉慧叮囑過。</p>
袁教授的最後一個問題，池周序很坦誠地說自己不會，袁教授點點頭表示理解，說這個問題對於碩士生來說，是挺難的。</p>
按照順時針方向，其餘幾個老師又提問了一些問題。</p>
十分鍾過得很快，池周序表現很好，還得到了陶主任的表揚，說小夥子很精神，斯斯文文的。</p>
弄得池周序有點不好意思。</p>
走下場時，差點被連投影幕布線絆倒，惹得哄堂大笑。</p>
如此滑稽的一幕，也為緊張的答辯氛圍，添了幾分輕鬆。</p>
專家們圍坐在巨大的橢圓會議桌，周圍圍著兩三圈學生。</p>
沈青易剛好坐在橢圓桌短軸的頂點處，周沫和組裏的學生坐在沈青易身後。</p>
池周序下台後，坐在他們之中。</p>
他激動地先和劉凱握手，雖是看著淡定，其實手心早已冷汗直冒。</p>
沈青易等幾個導師商量之後，一致決定讓袁教授多休息會兒。</p>
這才將答辯時間改到了下午。</p>
一行來的答辯評審專家，一共十人，包括三個外省專家和七個本院的專家。</p>
因著碩士和博士一起答辯，索性將兩撥專家混著搭配了。</p>
碩士和博士答辯，所需要的評審專家要求不一樣。</p>
碩士隻需要五個副教授以上職稱，且答辯委員會組長必須為教授職稱，組成專家團，進行評審即可。</p>
博士則需要七個專家，且必須有三個為外省專家才行。</p>
之所以答辯的學生每人要掏那麽多錢，大頭都是給專家們的勞務費。</p>
尤其是幾個外省專家，不但要給勞務，還要食宿全包，條件好的導師還會帶著他們去本地的旅遊景點玩一玩。</p>
這次湊到十人之多評審團，是因為除了外省三位專家，其餘七個導師的學生都是這次參加答辯的學生。</p>
當然，在某位導師的學生進行答辯時，導師是不算在答辯專家委員會之列的。</p>
由其餘老師進行評審。</p>
答辯決議的票是研究生辦公室特製的，每個專家一張，如果同意，則會在意見欄畫圈，不同意則會畫叉。</p>
一般情況下，都不會畫叉，畢竟導師們都是自己聯係的，互相之間都有幫忙的性質。</p>
答辯專家能請到什麽級別的專家來，一看科室內的專家情況，二看科室主任的能力和人脈，能請到什麽樣的外省專家。</p>
</p>
袁教授自不必多說。</p>
他能在國內外兩所大學同時擔任教授並招生，有此殊榮的，整個東江大學屈指可數。</p>
三位外省專家雖然是科室主任請來的，但也有看袁教授麵子的成分。</p>
袁教授馬上到退休的年紀，任淮波極有可能是他的關門弟子。</p>
任淮波這也是頭一次見到導師真人，之前麵試時，是別人幫忙代麵的，袁教授遠程連線，坐鎮指揮。</p>
因著袁教授大部分時間在國外，很少回國，任淮波要讀博，隻能多多仰仗他的小導師褚霞。</p>
袁教授估計能給的指導不多，褚霞作為年輕老師，頭一次帶學生，肯定躍躍欲試。</p>
就拿她把任淮波安排在自己辦公室來看，褚霞肯定有意培養任淮波。</p>
答辯按照先碩士後博士的順序進行。</p>
除池周序和湯嘉慧外，其餘學生都是樓上的，他們人多，安排都得聽他們的，池周序和湯嘉慧被安排在了前兩個。</p>
一般來說，排在越前麵，越不利於答辯。</p>
因為剛開始，不管是學生還是專家們，精神頭都比較旺盛，PPT匯報過程可能沒什麽影響，但之後的提問環節，就不好應對了。</p>
這也是答辯專家進行評審的最關鍵環節，幾乎沒有之一。</p>
碩士在這個環節有十分鍾的提問時間，博士是二十分鍾。</p>
池周序知道湯嘉慧膽子小，愛緊張，看不得女朋友受委屈，他便排在第一個上場。</p>
局勢也果如周沫所料，頭一個終歸要承受的質疑聲要多一些。</p>
不過她也不會過多擔心，池周序的答辯PPT在科室裏預演過，沈青易和她都挨著逐字逐句改的，連錯別字都不能有。</p>
池周序性格陽光，長相帥氣，從外在來看，本身就具有一定優勢。</p>
他的匯報全程都很從容，語速也不快，不卡殼，講完PPT後，台下一陣掌聲。</p>
算是開了個好頭。</p>
負責主持的是社會醫學與醫學信息學教研室的陶主任。</p>
“各位專家，大家發表一下意見吧。”陶主任扶了下眼鏡，轉了一圈，目光最後落在袁教授身上。</p>
“我先來吧，”坐在首位的袁教授看著投影幕布，“你把PPT翻到introdu的部分。”</p>
池周序照做。</p>
袁教授說：“你這幾張圖做的不錯，層層遞進，邏輯關係非常縝密，不過還有一些細節問題，你這個吸煙的影響，引用的是哪篇文獻？是Richard的哪篇麽？”</p>
這個細節問題，池周序真沒注意，他也沒掩飾什麽，落落大方道：“抱歉袁教授，沒太記住，我看看我的文章。”</p>
他翻了自己的論文後的參考文獻，回答說：“我引用的是另一篇。”</p>
袁教授：“誰的？作者叫啥名？”</p>
池周序：“應該是國內的作者，叫Luwei。”</p>
袁教授：“你回去換一下，Richard那篇比較經典，樣本量也足，而且實驗設計非常巧妙，建議你看看那篇文章的構思，多中心、盲法，分層抽樣的方法也特別精妙。”</p>
池周序：“好的，謝謝袁教授，我一定去看。”</p>
隨後，袁教授又針對池周序結果中幾個感興趣的陽性結果問了一番。</p>
總體上探討居多，兼有指導，也沒刻意為難，答辯氛圍還算比較輕鬆。</p>
不過專家終究是專家，有時候問的問題，作為剛邁入科研門檻的碩士研究生來說，是降維打擊。</p>
坊間流傳一句話——答辯答辯，答而不辯。</p>
意思是，遇到專家提問，聽著就行，能回答就回答，答不上就老老實實說自己不知道，請老師指導，不要找借口，更不要和答辯專家爭論。</p>
周沫早給池周序和湯嘉慧叮囑過。</p>
袁教授的最後一個問題，池周序很坦誠地說自己不會，袁教授點點頭表示理解，說這個問題對於碩士生來說，是挺難的。</p>
按照順時針方向，其餘幾個老師又提問了一些問題。</p>
十分鍾過得很快，池周序表現很好，還得到了陶主任的表揚，說小夥子很精神，斯斯文文的。</p>
弄得池周序有點不好意思。</p>
走下場時，差點被連投影幕布線絆倒，惹得哄堂大笑。</p>
如此滑稽的一幕，也為緊張的答辯氛圍，添了幾分輕鬆。</p>
專家們圍坐在巨大的橢圓會議桌，周圍圍著兩三圈學生。</p>
沈青易剛好坐在橢圓桌短軸的頂點處，周沫和組裏的學生坐在沈青易身後。</p>
池周序下台後，坐在他們之中。</p>
他激動地先和劉凱握手，雖是看著淡定，其實手心早已冷汗直冒。</p>