“實際上我的確可以將這裏製造成一個個隔間來上課，可是為什麽我沒有這麽做呢？”韓藝微笑著向著眾人問道。
眾人都是一臉疑問和茫然地望著韓藝，顯然完全無法理解，而且韓藝手底下那些個老師也對於這個教室這樣構造的原因不甚了解，畢竟韓藝原本培訓他們時候隻是培訓了繪畫和教學的技巧罷了，沒有解釋這些。
“很簡單，這樣一個大教室相比於一個個小教室最大的好處在於氛圍！”韓藝有些嚴肅地解釋道，“一個一百人的教室與一個二三十人的教室顯然一百人的教室學畫的氛圍要充足很多！”
“造成它的因素很多，比如很多人一起畫給予眾人的感覺會不同，一百人在一個教室就是一百人人同時競爭，而二十個人一個教室隻是二十個人一起競爭。”
“不同人數的競爭壓力是不一樣的，由於很多人的僥幸心理等因素隻會把同教室同學當做競爭對手，而一百人一個教室你的直接競爭對手就是一百人！競爭！這是藝考最殘酷之處！必須從一開始學畫就學會競爭！”
“還有一百人一個教室更加促進學習，如果有很多個教室起碼有一般人不願意或者不常常去其他教室看別人的畫，而所有人在一個教室那所有人的作品都是一覽無餘，你的水平你的定位很清楚，你也可以很輕鬆的借鑒整個畫室的作品，還有……”
韓藝滔滔不絕地講述著，眾人由一開始的疑惑迷茫變得心頭明朗起來，原來大教室也有大教室的好處。
雖然還是有人對此不太認可，但大都事不可否認地點了點頭，覺得韓藝說的還是在理的。
相比於畫室參觀寢室時家長顯得更為滿意，雖然每一間的寢室空間小了些，但是設施確實不錯，有空調，有獨立衛浴，雖然不是太高端的貨色但是已經比不少畫室好很多了。
韓藝在設施環境這方麵確實下了不少本錢，所以原本計劃的降低的學費降低的也比較有限，但是打折的規矩依舊是原模原樣保留了下來。
在場的大多都是衝著打折和簡畫室宣傳的所謂速成教學方法來的，看完了設施了解完了費用就開始了最重要的考察教學，畢竟不管這個畫室建得多高端學費多便宜最重要的還是師資。
起初聽到師資全部是由一群沒有上過大學的高複生充當時那些學生家長都有了扭頭就走的想法。
“什麽？老師居然都是高複生來當？那不就和我們孩子差不多？”
“對啊！複讀生能教什麽？”
“不行不行，這麽差的師資能教出什麽好學生，得換個地方。”
“老爸，我就說這裏不靠譜，便宜沒好貨吧，你還非要非要來……”
“我也是高複生啊，這些人怎麽能教我？”
……
大多數學生和家長都是驚駭萬分地紛紛出言道，顯然聽了後對於這些老師不太信任。
雖然他們聲音不大，但是韓藝手底下那些老師都是聽了個清清楚楚，好幾個老師都不禁有些臉頰發燙，也有些幾個中攢著一口怒氣無法發泄，總之眾人這麽說這些老師都很不高興。
經過韓藝的培訓他們可不比那些普通畫室的老師差了，這不是他們自認，是韓藝親口說的，而且在教學方法上比其他畫室還有效快速很多呢！
但他們也是無奈，誰叫他們的學曆是現在才公布的呢，這些人聽了不意外才怪。
畢竟當初宣傳師資的時候宣傳地有些含糊不清，對於每個老師的宣傳都是經驗豐富水平高超之類的，但是對於學曆之類的幾乎都沒有提，隻有提到了一個老師的學曆，那就是韓藝的。
畢竟韓藝是華夏美術學院的畢業生，還在島國讀研，但實際上韓藝是並不準備親自在這個畫室教學的啊，因此這隻是個幌子罷了，所以簡畫室現在的所有老師全都沒有大學文憑。
韓藝看眾人聽了學曆後不滿的樣子趕緊把當時培訓這些老師的說辭也給搬了出來，雖然效果不是多大但是好歹暫時將眾人留下來再看看。
很快韓藝叫了兩個老師當場開始畫範畫講解教學。
那十來個學生猶豫了一下最終還是不情不願地磨磨蹭蹭半天圍到了那兩個看上去與他們差不多年紀的老師旁邊，開始頗有些不屑地看了起來。
“這兩個人比我們大不了多少吧？”
“噓——還是先看看他們能畫得怎麽樣吧？”
“還能怎麽樣？說不定還沒我畫得好呢，我們畫室有好幾個應屆生都比高複生畫得好。”
“切！說不定畫得還沒我好呢……”
聽著後邊幾個同齡人的竊竊私語兩個坐下來的老師都不禁心跳加速冷汗直流緊張地不得了，生怕待會兒會丟人。
但當韓藝把要用的人物照片遞到他們麵前時二人頓時鎮定了許多，雖然韓藝隻培訓了他們十幾天，但憑著他們原本的底子在韓藝口中所謂的套路的學習下，他們的水平可謂是與原本天差地遠有了巨大的飛躍。
韓藝前輩這樣花心思培訓他們還為了他們而畫了巨款造了這樣的畫室他們可不能辜負了韓藝！
“加油！”
二人內心都是暗暗自我鼓勵一聲，拿起筆看著頭像照片就開始嚴格按照韓藝教授的步驟開始畫了起來。
定最高點，最低點，兩邊，頭像輪廓，頭頸肩位置位置，三庭五眼……
短短幾分鍾二人都先後快速地打完了大致的形體，開始了下一步的上調子，他們不僅僅光是畫同時還要解說這些步驟順序和要領。
所說的內容大部分都是以韓藝教導他們的為主的，也有他們自己的理解，因此聽起來非常詳細易懂。
後邊那些學生起初看得還是漫不經心的，但是當這兩個老師畫了一會兒後他們頓時感到這裏教授的東西似乎和外邊有很大的不同。
這光是打形的步驟方式都是他們從前沒有怎麽聽說過的，相比於他們以前學到的那些五花八門的方法，這個方法看起來顯然簡單容易很多，而且畫出來的形體還格外準確！
眾人都是一臉疑問和茫然地望著韓藝，顯然完全無法理解，而且韓藝手底下那些個老師也對於這個教室這樣構造的原因不甚了解，畢竟韓藝原本培訓他們時候隻是培訓了繪畫和教學的技巧罷了，沒有解釋這些。
“很簡單，這樣一個大教室相比於一個個小教室最大的好處在於氛圍！”韓藝有些嚴肅地解釋道，“一個一百人的教室與一個二三十人的教室顯然一百人的教室學畫的氛圍要充足很多！”
“造成它的因素很多，比如很多人一起畫給予眾人的感覺會不同，一百人在一個教室就是一百人人同時競爭，而二十個人一個教室隻是二十個人一起競爭。”
“不同人數的競爭壓力是不一樣的，由於很多人的僥幸心理等因素隻會把同教室同學當做競爭對手，而一百人一個教室你的直接競爭對手就是一百人！競爭！這是藝考最殘酷之處！必須從一開始學畫就學會競爭！”
“還有一百人一個教室更加促進學習，如果有很多個教室起碼有一般人不願意或者不常常去其他教室看別人的畫，而所有人在一個教室那所有人的作品都是一覽無餘，你的水平你的定位很清楚，你也可以很輕鬆的借鑒整個畫室的作品，還有……”
韓藝滔滔不絕地講述著，眾人由一開始的疑惑迷茫變得心頭明朗起來，原來大教室也有大教室的好處。
雖然還是有人對此不太認可，但大都事不可否認地點了點頭，覺得韓藝說的還是在理的。
相比於畫室參觀寢室時家長顯得更為滿意，雖然每一間的寢室空間小了些，但是設施確實不錯，有空調，有獨立衛浴，雖然不是太高端的貨色但是已經比不少畫室好很多了。
韓藝在設施環境這方麵確實下了不少本錢，所以原本計劃的降低的學費降低的也比較有限，但是打折的規矩依舊是原模原樣保留了下來。
在場的大多都是衝著打折和簡畫室宣傳的所謂速成教學方法來的，看完了設施了解完了費用就開始了最重要的考察教學，畢竟不管這個畫室建得多高端學費多便宜最重要的還是師資。
起初聽到師資全部是由一群沒有上過大學的高複生充當時那些學生家長都有了扭頭就走的想法。
“什麽？老師居然都是高複生來當？那不就和我們孩子差不多？”
“對啊！複讀生能教什麽？”
“不行不行，這麽差的師資能教出什麽好學生，得換個地方。”
“老爸，我就說這裏不靠譜，便宜沒好貨吧，你還非要非要來……”
“我也是高複生啊，這些人怎麽能教我？”
……
大多數學生和家長都是驚駭萬分地紛紛出言道，顯然聽了後對於這些老師不太信任。
雖然他們聲音不大，但是韓藝手底下那些老師都是聽了個清清楚楚，好幾個老師都不禁有些臉頰發燙，也有些幾個中攢著一口怒氣無法發泄，總之眾人這麽說這些老師都很不高興。
經過韓藝的培訓他們可不比那些普通畫室的老師差了，這不是他們自認，是韓藝親口說的，而且在教學方法上比其他畫室還有效快速很多呢！
但他們也是無奈，誰叫他們的學曆是現在才公布的呢，這些人聽了不意外才怪。
畢竟當初宣傳師資的時候宣傳地有些含糊不清，對於每個老師的宣傳都是經驗豐富水平高超之類的，但是對於學曆之類的幾乎都沒有提，隻有提到了一個老師的學曆，那就是韓藝的。
畢竟韓藝是華夏美術學院的畢業生，還在島國讀研，但實際上韓藝是並不準備親自在這個畫室教學的啊，因此這隻是個幌子罷了，所以簡畫室現在的所有老師全都沒有大學文憑。
韓藝看眾人聽了學曆後不滿的樣子趕緊把當時培訓這些老師的說辭也給搬了出來，雖然效果不是多大但是好歹暫時將眾人留下來再看看。
很快韓藝叫了兩個老師當場開始畫範畫講解教學。
那十來個學生猶豫了一下最終還是不情不願地磨磨蹭蹭半天圍到了那兩個看上去與他們差不多年紀的老師旁邊，開始頗有些不屑地看了起來。
“這兩個人比我們大不了多少吧？”
“噓——還是先看看他們能畫得怎麽樣吧？”
“還能怎麽樣？說不定還沒我畫得好呢，我們畫室有好幾個應屆生都比高複生畫得好。”
“切！說不定畫得還沒我好呢……”
聽著後邊幾個同齡人的竊竊私語兩個坐下來的老師都不禁心跳加速冷汗直流緊張地不得了，生怕待會兒會丟人。
但當韓藝把要用的人物照片遞到他們麵前時二人頓時鎮定了許多，雖然韓藝隻培訓了他們十幾天，但憑著他們原本的底子在韓藝口中所謂的套路的學習下，他們的水平可謂是與原本天差地遠有了巨大的飛躍。
韓藝前輩這樣花心思培訓他們還為了他們而畫了巨款造了這樣的畫室他們可不能辜負了韓藝！
“加油！”
二人內心都是暗暗自我鼓勵一聲，拿起筆看著頭像照片就開始嚴格按照韓藝教授的步驟開始畫了起來。
定最高點，最低點，兩邊，頭像輪廓，頭頸肩位置位置，三庭五眼……
短短幾分鍾二人都先後快速地打完了大致的形體，開始了下一步的上調子，他們不僅僅光是畫同時還要解說這些步驟順序和要領。
所說的內容大部分都是以韓藝教導他們的為主的，也有他們自己的理解，因此聽起來非常詳細易懂。
後邊那些學生起初看得還是漫不經心的，但是當這兩個老師畫了一會兒後他們頓時感到這裏教授的東西似乎和外邊有很大的不同。
這光是打形的步驟方式都是他們從前沒有怎麽聽說過的，相比於他們以前學到的那些五花八門的方法，這個方法看起來顯然簡單容易很多，而且畫出來的形體還格外準確！