一群人笑噴！
“哈哈哈亮子你夠陰的！”
“這招兒好！”
“笑死我了。這孫秉文估計要氣吐血！”
“哈哈哈哈盜號這種娛樂圈慣用伎倆也能被你這麽用，人才啊！”
“何止人才，天才啊！你怎麽想到的？”
徐亮搖頭，十分鎮定的說道：“你們還是太年輕。你以為這樣就完了？”
“我還沉浸在這種痛罵上級的上級的上級的上級的快感當中呢！”
“就是啊，這太爽了，嗯嗯，以後要是有這種事兒，這招兒我也學會了。”
“沒錯沒錯。”
圍著的一幫人正議論紛紛，坐在徐亮後排的一個女生卻聽到了他剛才說的那句話：“徐亮你剛才說什麽？”
徐亮重複：“我說，你們還是太年輕。你以為說一句盜號就完了？”
這一下，大家的注意力終於全部被徐亮吸引過去了。
“亮子你這是什麽意思？”
“你是不是說，一句‘盜號了’不能把自己的過失掩蓋過去？那個什麽大v後麵還要找你麻煩？”
“是啊那你豈不是危險了？”
徐亮神秘說道：“‘盜號了’這麽一句話顯然不夠。咱還得來點更猛的料！你們別忘了，我可是學霸！”
徐亮說完，也不理圍過來的一群人，就低頭在手機上猛編輯猛打字，速度極快。旁邊的人想要繼續圍觀，但是無奈上課鈴又響了。畢竟是短暫的十分鍾課間時間，上午第二節課很快開始。
還是語文課……
還是語文胡大爺……
這一下，所有人的目光都全部集中在各自的手機上麵，大家都想看看徐亮還打算在後麵發什麽東西，甚至也胡大爺進教室都沒人看見！
也該胡大爺今天被忽略當龍套。
主要徐亮今天太勁爆了。
全班同學都在看徐亮後麵的發言。徐亮打字飛快！
評論一條一條的刷出來，笑爆全場！
徐亮：“盜號了！”
徐亮：“@孫秉文。”
徐亮：“當我上線之後，我立刻感到一種深深的悲哀。”
徐亮：“我悲哀的是我們國人嚴酷的網絡環境！”
徐亮：“是的，為什麽我們的環境中，充斥了大量的網絡暴民？”
徐亮：“是的，為什麽網絡中的暴力，肆無忌憚的謾罵，不文明的用語漫天橫飛？”
徐亮：“就連我這樣的一個聽從老師吩咐的好學生，勇於主動承認錯誤的認真學生，也要蒙受不白之冤？甚至有可能成為網絡暴民、惡劣的盜號環境下可憐的犧牲品？”
徐亮：“根源就在於國內幾十年來一直錯誤的教育環境上！”
徐亮的評論一條接一條，都是用@的形式出現在教育局特級研究員大v孫秉文的博文後。全班的同學，都在看著徐亮的回複，想看看徐亮在一句“盜號了”之後有什麽的表現。結果沒想到，徐亮竟然能這麽幹，在盜號以後把鍋扣到了教育問題上！
講台上胡大爺還在上課，卻沒一個聽的，大火都在想徐亮的這個回複。
“確實太牛x！”
“這邏輯沒問題！”
“確實是這麽一回事啊，從網絡暴力的表象看教育上麵的缺失，可是專欄啊大觸啊經常引申出的內容，各類南方報紙都有提的！”
“關鍵是徐亮這麽幹太損了啊！”
“我簡直要笑噴了你知道嗎？明明是他罵的人，罵完了以後一口鍋又送給那個什麽孫秉文了，真實太尼瑪牛x了！”
“就是就是，你看孫秉文一直到現在都沒有回複，我估計他已經一口老血吐在手機屏幕上了！”
“何止，估計他手機已經被他氣的摔碎了吧？”
所有人都在底下拿著手機看徐亮的回複，講台的孫大爺講了老半天，忽然回過味兒來：怎麽今兒這課上的不對勁兒呢？帶著求助的眼光看了眼他的語文課代表，語文課代表無辜的跟大爺比口型：您真的不能隻看新聞聯播……
徐亮的回複還在繼續：
徐亮：“網絡暴力是一個伴隨著互聯網出現幾十年來的一直沒有停止過的大問題。在信息媒體如此發達的今天，它的惡劣影響也非常容易擴散到我們青少年群體當中。而更多的人還沒有意識到，單純的這種無端謾罵隻能隻是網絡暴力的一個很小的惡劣影響，真正毒害廣大勞動人民的，是那些占有了媒體資源，卻肆意詆毀普通人的某些權威！”
徐亮打出來的這段話雖然有些長，但是卻在很多人當中掀起共鳴！很多人都能清晰無誤的明白徐亮的含義！
逐漸的，開始有關注的人在徐亮的後麵陸續回複。
“這話真是說到我心裏去了。罵點髒話影響又能大到哪兒去？關鍵是某些權威！”
“對啊，直接罵人的，是個人都不會看，罵來罵去還不就那幾個髒字。最可怕的就是某些人似乎有理有據的寫篇什麽社論出來，看似憂國憂民，其實就是為了他們自己那點利益！”
“對，最煩的就是這種人！”
“沒錯，真當網上人都是傻子了？是非黑白分不清？你寫什麽就信什麽？”
基本上到了這麽個份兒上，徐亮也就不在繼續回複了。
因為沒必要了！
他的話已經點到這兒了！意思已經再明顯不過了！
同桌的盛英看著徐亮收了手機，把桌上語文課本打開在那裝模作樣的看，眼神兒徹底的變了！他看了眼講台上十分孤單的胡大爺小聲說道：“我去啊亮子你什麽時候會的這麽一手啊？你這一手帥爆了啊！”
“將就，將就。”
“何止將就！這回真的該你喘！你這手太漂亮了！”
“還可以，還可以。”
“先一頓臭罵，出一口惡氣；然後盜號解脫嫌疑；最後再來一篇感慨和反思，這尼瑪要是能再加工一下，就可以上南方係列報紙的社論了啊！”
“勉強，勉強。”
“平時你小子蔫兒了吧唧就知道學習，看著挺二的啊。這會怎麽就牛x起來了？”盛英連續說道，“你這太狠了，不但徹底把罵人的嫌疑給洗脫了，還一口鍋扣在這個孫秉文身上了。你看後麵那些回複，你手機拿出來你接著看看，這孫秉文估計平時沒少得罪人，後麵全是罵他占著茅坑不拉x的，還有說他到處搞形象工程就是不幹實事就知道到處找茬的，真是可以啊你小子！”
徐亮嘚瑟道：“哎，老盛我早就跟你說了。議論文一定要認真寫，一定要熟練的掌握各種修辭方法，才能用到實際當中，才能在被踩的情況下有效率的反擊，才能在作為學生的弱勢情況給予大v這種強者一擊。你啊，就是不好好學習！你要是平常都能好好學語文，肯定比我還厲害！”
徐亮一嘚瑟，音量就沒控製住，聲音有點大，剛好他坐在前排，話就讓講台上的語文胡大爺聽去了。胡大爺心理這個納悶：
這到底，誰是在教語文的？
還有，今天這兩節語文課怎麽上的都這麽詭異？
平時挺好的班，怎麽今兒個都沒人聽講了啊？
“哈哈哈亮子你夠陰的！”
“這招兒好！”
“笑死我了。這孫秉文估計要氣吐血！”
“哈哈哈哈盜號這種娛樂圈慣用伎倆也能被你這麽用，人才啊！”
“何止人才，天才啊！你怎麽想到的？”
徐亮搖頭，十分鎮定的說道：“你們還是太年輕。你以為這樣就完了？”
“我還沉浸在這種痛罵上級的上級的上級的上級的快感當中呢！”
“就是啊，這太爽了，嗯嗯，以後要是有這種事兒，這招兒我也學會了。”
“沒錯沒錯。”
圍著的一幫人正議論紛紛，坐在徐亮後排的一個女生卻聽到了他剛才說的那句話：“徐亮你剛才說什麽？”
徐亮重複：“我說，你們還是太年輕。你以為說一句盜號就完了？”
這一下，大家的注意力終於全部被徐亮吸引過去了。
“亮子你這是什麽意思？”
“你是不是說，一句‘盜號了’不能把自己的過失掩蓋過去？那個什麽大v後麵還要找你麻煩？”
“是啊那你豈不是危險了？”
徐亮神秘說道：“‘盜號了’這麽一句話顯然不夠。咱還得來點更猛的料！你們別忘了，我可是學霸！”
徐亮說完，也不理圍過來的一群人，就低頭在手機上猛編輯猛打字，速度極快。旁邊的人想要繼續圍觀，但是無奈上課鈴又響了。畢竟是短暫的十分鍾課間時間，上午第二節課很快開始。
還是語文課……
還是語文胡大爺……
這一下，所有人的目光都全部集中在各自的手機上麵，大家都想看看徐亮還打算在後麵發什麽東西，甚至也胡大爺進教室都沒人看見！
也該胡大爺今天被忽略當龍套。
主要徐亮今天太勁爆了。
全班同學都在看徐亮後麵的發言。徐亮打字飛快！
評論一條一條的刷出來，笑爆全場！
徐亮：“盜號了！”
徐亮：“@孫秉文。”
徐亮：“當我上線之後，我立刻感到一種深深的悲哀。”
徐亮：“我悲哀的是我們國人嚴酷的網絡環境！”
徐亮：“是的，為什麽我們的環境中，充斥了大量的網絡暴民？”
徐亮：“是的，為什麽網絡中的暴力，肆無忌憚的謾罵，不文明的用語漫天橫飛？”
徐亮：“就連我這樣的一個聽從老師吩咐的好學生，勇於主動承認錯誤的認真學生，也要蒙受不白之冤？甚至有可能成為網絡暴民、惡劣的盜號環境下可憐的犧牲品？”
徐亮：“根源就在於國內幾十年來一直錯誤的教育環境上！”
徐亮的評論一條接一條，都是用@的形式出現在教育局特級研究員大v孫秉文的博文後。全班的同學，都在看著徐亮的回複，想看看徐亮在一句“盜號了”之後有什麽的表現。結果沒想到，徐亮竟然能這麽幹，在盜號以後把鍋扣到了教育問題上！
講台上胡大爺還在上課，卻沒一個聽的，大火都在想徐亮的這個回複。
“確實太牛x！”
“這邏輯沒問題！”
“確實是這麽一回事啊，從網絡暴力的表象看教育上麵的缺失，可是專欄啊大觸啊經常引申出的內容，各類南方報紙都有提的！”
“關鍵是徐亮這麽幹太損了啊！”
“我簡直要笑噴了你知道嗎？明明是他罵的人，罵完了以後一口鍋又送給那個什麽孫秉文了，真實太尼瑪牛x了！”
“就是就是，你看孫秉文一直到現在都沒有回複，我估計他已經一口老血吐在手機屏幕上了！”
“何止，估計他手機已經被他氣的摔碎了吧？”
所有人都在底下拿著手機看徐亮的回複，講台的孫大爺講了老半天，忽然回過味兒來：怎麽今兒這課上的不對勁兒呢？帶著求助的眼光看了眼他的語文課代表，語文課代表無辜的跟大爺比口型：您真的不能隻看新聞聯播……
徐亮的回複還在繼續：
徐亮：“網絡暴力是一個伴隨著互聯網出現幾十年來的一直沒有停止過的大問題。在信息媒體如此發達的今天，它的惡劣影響也非常容易擴散到我們青少年群體當中。而更多的人還沒有意識到，單純的這種無端謾罵隻能隻是網絡暴力的一個很小的惡劣影響，真正毒害廣大勞動人民的，是那些占有了媒體資源，卻肆意詆毀普通人的某些權威！”
徐亮打出來的這段話雖然有些長，但是卻在很多人當中掀起共鳴！很多人都能清晰無誤的明白徐亮的含義！
逐漸的，開始有關注的人在徐亮的後麵陸續回複。
“這話真是說到我心裏去了。罵點髒話影響又能大到哪兒去？關鍵是某些權威！”
“對啊，直接罵人的，是個人都不會看，罵來罵去還不就那幾個髒字。最可怕的就是某些人似乎有理有據的寫篇什麽社論出來，看似憂國憂民，其實就是為了他們自己那點利益！”
“對，最煩的就是這種人！”
“沒錯，真當網上人都是傻子了？是非黑白分不清？你寫什麽就信什麽？”
基本上到了這麽個份兒上，徐亮也就不在繼續回複了。
因為沒必要了！
他的話已經點到這兒了！意思已經再明顯不過了！
同桌的盛英看著徐亮收了手機，把桌上語文課本打開在那裝模作樣的看，眼神兒徹底的變了！他看了眼講台上十分孤單的胡大爺小聲說道：“我去啊亮子你什麽時候會的這麽一手啊？你這一手帥爆了啊！”
“將就，將就。”
“何止將就！這回真的該你喘！你這手太漂亮了！”
“還可以，還可以。”
“先一頓臭罵，出一口惡氣；然後盜號解脫嫌疑；最後再來一篇感慨和反思，這尼瑪要是能再加工一下，就可以上南方係列報紙的社論了啊！”
“勉強，勉強。”
“平時你小子蔫兒了吧唧就知道學習，看著挺二的啊。這會怎麽就牛x起來了？”盛英連續說道，“你這太狠了，不但徹底把罵人的嫌疑給洗脫了，還一口鍋扣在這個孫秉文身上了。你看後麵那些回複，你手機拿出來你接著看看，這孫秉文估計平時沒少得罪人，後麵全是罵他占著茅坑不拉x的，還有說他到處搞形象工程就是不幹實事就知道到處找茬的，真是可以啊你小子！”
徐亮嘚瑟道：“哎，老盛我早就跟你說了。議論文一定要認真寫，一定要熟練的掌握各種修辭方法，才能用到實際當中，才能在被踩的情況下有效率的反擊，才能在作為學生的弱勢情況給予大v這種強者一擊。你啊，就是不好好學習！你要是平常都能好好學語文，肯定比我還厲害！”
徐亮一嘚瑟，音量就沒控製住，聲音有點大，剛好他坐在前排，話就讓講台上的語文胡大爺聽去了。胡大爺心理這個納悶：
這到底，誰是在教語文的？
還有，今天這兩節語文課怎麽上的都這麽詭異？
平時挺好的班，怎麽今兒個都沒人聽講了啊？