第兩百零五章 讀書為何？人性本惡！
這個禦史能處，有事他真噴 作者：愛喝闊落 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這次講壇盛會匯聚了眾多離國文人。
而此時此刻，最為矚目的，無疑是那高台上的李青，吸引了全場所有人的目光。
李青對眾人淡淡一笑，隨後在蒲團上落座，對眾人說道：“今日的講課的內容，是關於仁義，以及學習之重要。”
“我且問問爾等兩個問題。
“第一個問題，是爾等讀書的目的是什麽，第二個問題，是何為仁義。”
“誰先來回答？”
李青語氣溫和地朝眾人問道。
他的聲音並不大，但在場每個人卻都聽得清清楚楚，一時間有些喧鬧。
不少人都在猶豫思索，要是換平時他們肯定就答出來了，但這是李青問出的問題，他們下意識地就覺得沒那麽簡單。
其中有一位讀書人遲疑了一下後，還是鼓起勇氣大聲道：“夫子，學生認為讀書當為了濟世安民，成為夫子這般的大賢！”
一時間所有人目光都看向了他。
這名讀書人臉色因為興奮而有些漲紅。
但臉上充滿了傲然之色，
“還有人回答嗎？”
李青聞言隻是笑了笑，然後看向其他人，並沒有點評這個讀書人的回答。
有了第一個人開口，其他人的積極性頓時也被調動了，一時間眾文人紛紛開口。
“讀書是為了修身齊家治國平天下！”
“報效國家，僅此而已！”
“當然是讓一身才學有用武之地。”
“是為了光宗耀祖！”
“為國家之崛起興旺而讀書！”
……
眾多回答十分雜亂，但每個都是大義凜然，個個都有著淩雲之誌。
然而李青卻是搖搖頭，說道：“非也，讀書其實很簡單，就是為了自己而讀的。”
這話頓時令全場讀書人都愣住了。
一個個麵麵相覷。
李青的回答是他們怎麽都沒想到的，為自己讀書？讀書怎會是這般狹隘的事情？
“什麽嘛，這算什麽回答。”
懷寧公主本以為李青會給很驚人的回答來著，但沒想到李青居然給出了這個回答，不由得很泄氣，撇了撇嘴。
讀書人不都是該滿腔抱負，濟世安民麽，但李青的回答卻毫無氣勢。
而這時候，人群中有一道蒼老的聲音忽然開口道：“李教主讀書竟然隻是為了自己，這當真是讓人意外啊。”
“世人皆讚頌教主以天下為公，為天下萬民考慮，如今教主卻說出如此之言，倒是諷刺。”
人群分開，七八名老者陸續走出。
這些儒生的年紀都比較大了，為首的那位更是頭發花白，看起來年過古稀。
這些老者出場後，眾人皆是一驚。
有很多人都認出了他們的身份。
因為這些老者一個個都是離國享有盛譽的大儒！今天竟然全部都趕來了這裏！
剛剛開口的正是為首的那位老儒生，也是離國極有名的一位大儒——孫承平！
孫承平可是離國上一位皇帝的帝師，後來辭官歸家，研究學問，但無論是在朝還是在野都極有威望！
而其餘的幾位儒生要麽是在野有名望的大儒，要麽是在宮中任教的博士。
全部都是飽讀詩書之輩！
而剛剛開口說話的正是孫承平，他望向台上的李青，眼神卻並不是那麽友善。
直到這時候在場的讀書人們方才想起來，早在李青宣布要開壇講學時，便有離國大儒要與其辯論的消息傳出。
很顯然孫承平等人就是為此而來！
李青聽出了對方言語間那淡淡的譏諷之意，但他也並不生氣，而是平靜說道：“有何諷刺，讀書本來就是為了自己。”
“不論是寒門子弟還是出身不凡，若踏上讀書這條道路，那就是為了己身而讀。”
“一個連飯都吃不飽的讀書人，就算心懷大誌，也無法施展抱負；讀書唯有先為自己而讀，腳踏實地獲得出頭之機，方能一飛衝天，完成那修身齊家治國的宏偉理想。”
“即便是我，一開始讀書也是為了考取功名；後麵讀的書多了、明悟的道理多了，才將學到的道理和知識去踐行和實現。”
“為自己讀書，有何錯？”
李青的回答擲地有聲，沒有絲毫遲疑。
所謂一開始讀書就為了實現什麽遠大抱負的，都是在誇誇其談；絕大部分人讀書的理由都很簡單，就是出人頭地而已。
在場的不少讀書人聞言，都有些尷尬和羞愧地低下了頭，因為李青這番話說到他們心中去了。
正如李青所說的那般，哪裏有人一開始就是懷揣著那麽大的目標而去的。
讀書其實都是為了自己而讀。
“那李教主這麽說，自古以來的賢人，包括孔聖那樣的聖人，也都是為自己而讀書的自私之輩？”
孫承平冷笑一聲，朝李青反問道。
這頂大帽子直接就扣在了李青頭上。
直接扯著孔聖來反駁李青！
“一開始是這樣的。”
誰曾想李青居然點頭承認了，說道：“人性本惡，人自出生起便沒有善惡、道德、禮儀、仁義的觀念。”
“這些觀念都是通過後天的學習教育才知曉並且得以區分的；所以從沒有什麽天生的聖賢，都是通過後天的學習才成就。”
“即便是孔聖、朱聖那樣的聖人，性格也並非從出生起性格都是完美的，都或多或少有不足。”
“若非如此，他們又怎會需要後天學習？正是因為通過學習和讀書，才能不斷完善自己的不足，才能擁有遠大抱負。”
李青語不驚人死不休。
此言一出，包括孫承平等一眾大儒在內，全場所有人都是目瞪口呆！
“人性……本惡？”
懷寧公主聽到這個前所未有的說法，整個人都懵了，瞪大了一雙美眸。
自古以來便是宣揚人性本善的理論，人性向善，就像水往低處流一樣，人性沒有不善良的，水沒有不向低處流的。
如果水受拍打而飛濺起來，能使它高過額頭；加壓迫使它倒行，能使它流上山崗，這也是人為什麽會有人作惡的原因。
但這是形勢迫使它如此的，人的可以迫使他做壞事，本性的改變也像這樣。
可現在李青卻獨樹一幟，提出了人性本惡的理論，這完全是離經叛道！
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而此時此刻，最為矚目的，無疑是那高台上的李青，吸引了全場所有人的目光。
李青對眾人淡淡一笑，隨後在蒲團上落座，對眾人說道：“今日的講課的內容，是關於仁義，以及學習之重要。”
“我且問問爾等兩個問題。
“第一個問題，是爾等讀書的目的是什麽，第二個問題，是何為仁義。”
“誰先來回答？”
李青語氣溫和地朝眾人問道。
他的聲音並不大，但在場每個人卻都聽得清清楚楚，一時間有些喧鬧。
不少人都在猶豫思索，要是換平時他們肯定就答出來了，但這是李青問出的問題，他們下意識地就覺得沒那麽簡單。
其中有一位讀書人遲疑了一下後，還是鼓起勇氣大聲道：“夫子，學生認為讀書當為了濟世安民，成為夫子這般的大賢！”
一時間所有人目光都看向了他。
這名讀書人臉色因為興奮而有些漲紅。
但臉上充滿了傲然之色，
“還有人回答嗎？”
李青聞言隻是笑了笑，然後看向其他人，並沒有點評這個讀書人的回答。
有了第一個人開口，其他人的積極性頓時也被調動了，一時間眾文人紛紛開口。
“讀書是為了修身齊家治國平天下！”
“報效國家，僅此而已！”
“當然是讓一身才學有用武之地。”
“是為了光宗耀祖！”
“為國家之崛起興旺而讀書！”
……
眾多回答十分雜亂，但每個都是大義凜然，個個都有著淩雲之誌。
然而李青卻是搖搖頭，說道：“非也，讀書其實很簡單，就是為了自己而讀的。”
這話頓時令全場讀書人都愣住了。
一個個麵麵相覷。
李青的回答是他們怎麽都沒想到的，為自己讀書？讀書怎會是這般狹隘的事情？
“什麽嘛，這算什麽回答。”
懷寧公主本以為李青會給很驚人的回答來著，但沒想到李青居然給出了這個回答，不由得很泄氣，撇了撇嘴。
讀書人不都是該滿腔抱負，濟世安民麽，但李青的回答卻毫無氣勢。
而這時候，人群中有一道蒼老的聲音忽然開口道：“李教主讀書竟然隻是為了自己，這當真是讓人意外啊。”
“世人皆讚頌教主以天下為公，為天下萬民考慮，如今教主卻說出如此之言，倒是諷刺。”
人群分開，七八名老者陸續走出。
這些儒生的年紀都比較大了，為首的那位更是頭發花白，看起來年過古稀。
這些老者出場後，眾人皆是一驚。
有很多人都認出了他們的身份。
因為這些老者一個個都是離國享有盛譽的大儒！今天竟然全部都趕來了這裏！
剛剛開口的正是為首的那位老儒生，也是離國極有名的一位大儒——孫承平！
孫承平可是離國上一位皇帝的帝師，後來辭官歸家，研究學問，但無論是在朝還是在野都極有威望！
而其餘的幾位儒生要麽是在野有名望的大儒，要麽是在宮中任教的博士。
全部都是飽讀詩書之輩！
而剛剛開口說話的正是孫承平，他望向台上的李青，眼神卻並不是那麽友善。
直到這時候在場的讀書人們方才想起來，早在李青宣布要開壇講學時，便有離國大儒要與其辯論的消息傳出。
很顯然孫承平等人就是為此而來！
李青聽出了對方言語間那淡淡的譏諷之意，但他也並不生氣，而是平靜說道：“有何諷刺，讀書本來就是為了自己。”
“不論是寒門子弟還是出身不凡，若踏上讀書這條道路，那就是為了己身而讀。”
“一個連飯都吃不飽的讀書人，就算心懷大誌，也無法施展抱負；讀書唯有先為自己而讀，腳踏實地獲得出頭之機，方能一飛衝天，完成那修身齊家治國的宏偉理想。”
“即便是我，一開始讀書也是為了考取功名；後麵讀的書多了、明悟的道理多了，才將學到的道理和知識去踐行和實現。”
“為自己讀書，有何錯？”
李青的回答擲地有聲，沒有絲毫遲疑。
所謂一開始讀書就為了實現什麽遠大抱負的，都是在誇誇其談；絕大部分人讀書的理由都很簡單，就是出人頭地而已。
在場的不少讀書人聞言，都有些尷尬和羞愧地低下了頭，因為李青這番話說到他們心中去了。
正如李青所說的那般，哪裏有人一開始就是懷揣著那麽大的目標而去的。
讀書其實都是為了自己而讀。
“那李教主這麽說，自古以來的賢人，包括孔聖那樣的聖人，也都是為自己而讀書的自私之輩？”
孫承平冷笑一聲，朝李青反問道。
這頂大帽子直接就扣在了李青頭上。
直接扯著孔聖來反駁李青！
“一開始是這樣的。”
誰曾想李青居然點頭承認了，說道：“人性本惡，人自出生起便沒有善惡、道德、禮儀、仁義的觀念。”
“這些觀念都是通過後天的學習教育才知曉並且得以區分的；所以從沒有什麽天生的聖賢，都是通過後天的學習才成就。”
“即便是孔聖、朱聖那樣的聖人，性格也並非從出生起性格都是完美的，都或多或少有不足。”
“若非如此，他們又怎會需要後天學習？正是因為通過學習和讀書，才能不斷完善自己的不足，才能擁有遠大抱負。”
李青語不驚人死不休。
此言一出，包括孫承平等一眾大儒在內，全場所有人都是目瞪口呆！
“人性……本惡？”
懷寧公主聽到這個前所未有的說法，整個人都懵了，瞪大了一雙美眸。
自古以來便是宣揚人性本善的理論，人性向善，就像水往低處流一樣，人性沒有不善良的，水沒有不向低處流的。
如果水受拍打而飛濺起來，能使它高過額頭；加壓迫使它倒行，能使它流上山崗，這也是人為什麽會有人作惡的原因。
但這是形勢迫使它如此的，人的可以迫使他做壞事，本性的改變也像這樣。
可現在李青卻獨樹一幟，提出了人性本惡的理論，這完全是離經叛道！
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