第二百七十三章 教育
諸天：開局給風清揚講笑傲 作者：迷虹 投票推薦 加入書簽 留言反饋
李然搞變革，改變人類生活習慣，改變社會形態，這些儒家都可以接受，但將別的科目與文學相提並論，那就不能忍受。</p>
這是赤裸裸的挑釁！</p>
觸及到底線，儒家的反應很快，仲尼書院出動一位聖子，前往炎黃國找李然解決問題。</p>
這位聖子姓董，名仲舒，在仲尼書院有很高的地位。</p>
這是儒家第一次有聖子找來，李然也不好失禮數，擺出最高迎賓規格，親自出迎。</p>
李然的身份地位不低，哪怕董仲舒是來找麻煩的，也不敢第一時間發作，雙方正常會麵後，方才來到會議室商談。</p>
兩人方才坐下，董仲舒就怒斥著：“李院長，儒學是至高無上學說，你怎麽能將別的學科與儒學相提並論？”</p>
“儒學是道德標杆，這點無可厚非，可我們人類總不能隻修持自身，不去探索世界吧！人類社會就好比一棵樹，儒家是樹幹，別的科目是枝葉，沒有枝葉，樹怎麽成長呢？”李然反駁道。</p>
“李院長把儒學比作樹幹，看來是認同儒家的地位，那麽那些旁枝末葉，如何能與儒學相提並論呢？”董仲舒緊追不舍。</p>
“嗯！好吧！看來是我太想當然，要不這樣！以後學生考試，儒學占比百分之六十，別的科目占比百分之四十！董聖子覺得如何？”李然提出新方案。</p>
“考試？比例？”董仲舒不解。</p>
“我在推行全民義務教育，以後學生升學需要考試。”李然將小升初，初中升高中，高中升大學的過程作了解說。</p>
“這如何能行？儒學是一輩子的事！”董仲舒反對道。</p>
“人形形色色的，有的人確實讀不來書，再說升大學後，還能再考各個書院，再套上儒士大儒的名號，更加高人一等。”李然解說。</p>
董仲舒思量一陣，覺得這種辦法不錯，這樣一來不會錯過人才，儒學又高人一等，能把李然的技術學院給分流了，很有搞頭。</p>
看到董仲舒動心，李然心裏暗笑，看來自己的計劃成功了。</p>
他本來也沒想著能把別的學科提升到跟儒學一樣的高度，所要做的就是參沙子。</p>
隻要別的學科能在考試中占上比例，那以後就收不住了。</p>
搞改革這一塊，在這個世界李然稱第二，絕沒有人敢稱第一。</p>
董仲舒覺得有搞頭，就跟李然商量起細節，打算一起搞。</p>
搞教育這一塊，就算是孔聖也沒李然經驗豐富，他很快給出了具體方案，說服了董仲舒。</p>
送別了董仲舒後，浩然書院也來人了，來的人叫文天祥。</p>
在這場改革中，浩然書院受到的衝擊最大，他們講究平天下，專除天下妖邪，權勢是不大的。</p>
被李然那麽一搞，他們所擁有的國家沒幾個，行走天下還會受到另外兩個書院的人管製，沒以前那麽方便，簡直不要太惱火。</p>
文天祥是很想找李然麻煩的，可李然這招以進為退的計策，實在是讓人難以去挑釁他。</p>
你反對他搞一視同仁，他就誠懇的承認錯誤，給出新方案，實在是不太好動手的。</p>
以李然今時今日的地位，要是沒有說得過去的理由就對他動手，恐怕是怎麽也交代不過去的。</p>
文天祥隻能走了！</p>
最後來的是天理學院的聖子朱洪，這天理學院本來是與皇帝共天下的，世俗勢力最大，然後李然搞出不要皇帝件事，他們得益最大。</p>
天理學院可比另兩個學院好忽悠多了，他們勢力最大，更需要一套好的方法來挑選弟子。</p>
使用考試的方法，學生聰不聰明，好不好學一目了然。</p>
而且李然還給出鞏固勢力的方法，簡言之大學及之前的就歸類成蒙學，然後考入儒家學院後才算是真正弟子，以後想主政一方，就要有這個身份才行。</p>
這是簡單粗暴的壟斷，操作起來靈活，還不用怎麽費心去從小培養學生，確實是不錯的。</p>
“李院長，你數十年如一日培養學生，是一個偉大的老師，我們天理學院就需要你這樣的人加入。”朱洪盯著李然道。</p>
“每個人的追求不一樣！你們喜歡治學，我卻喜歡讓百姓能過上好日子，搞技術才是最適合我的。”李然婉拒了。</p>
朱洪不再勸說，這李然確實是這樣的人，儒家也早就拉攏過他，一直都是沒能成功的。</p>
</p>
既然他隻願意這樣做，而且還做得很好，那就由著他，畢竟儒家也希望百姓生活過得好的。</p>
三大書院都同意了李然的改革方案，這件事也就順利推行，</p>
這個世界的氣運應該是與治學有關，先前李然搞技術學院，搞得聲勢浩大，氣運值卻賺的不多，這教育改變搞下去，氣運值很快就賺滿了。</p>
此時麵板如下：</p>
宿主：李然</p>
功法：九轉玄功（聖人）</p>
修為：天仙</p>
穿越：1000（+）</p>
自選世界：（+）</p>
氣運值：138978810</p>
氣運值上億，離提升到金仙，也就少一半多些。</p>
氣運值賺滿，本來也該走了，可就這麽走了，他怕他的學生會被儒家針對，還得再觀察些時間。</p>
隨著教育改革的推行，社會形態變化越來越大。</p>
讀儒學的根本目的，就是為了修行跟當官，現在修行方麵有技術學院傳出的功法，已經是不缺的，所以學儒等於當官。</p>
可是當官的人才有多少，每年考入儒家學院的學生，也不一定就能排得上，更多是當個小吏。</p>
萬般皆下品，惟有讀書高.</p>
這句話已經不適用於現在的社會了，許許多多的學生讀書出來後是得參加工作的，得賺錢養家，得看商人的臉色行事。</p>
所以讀書讀得好，也許就是能找個好工作而已。</p>
在這種情況下，讀儒學是很吃虧的，讀數學、物理、化學等科目，再鑽研各種專業知識，才是最適合這個社會所需要的。</p>
在這種情況下，讀儒學無大用的思想，漸漸在民眾腦海中生根發芽，達成普通共識。</p>
隨著民智大開，在官員選舉中獲得民眾支持的商人、工人占比也在漸漸增多，儒家壟斷官員的情況，也在發生變化。</p>
這是赤裸裸的挑釁！</p>
觸及到底線，儒家的反應很快，仲尼書院出動一位聖子，前往炎黃國找李然解決問題。</p>
這位聖子姓董，名仲舒，在仲尼書院有很高的地位。</p>
這是儒家第一次有聖子找來，李然也不好失禮數，擺出最高迎賓規格，親自出迎。</p>
李然的身份地位不低，哪怕董仲舒是來找麻煩的，也不敢第一時間發作，雙方正常會麵後，方才來到會議室商談。</p>
兩人方才坐下，董仲舒就怒斥著：“李院長，儒學是至高無上學說，你怎麽能將別的學科與儒學相提並論？”</p>
“儒學是道德標杆，這點無可厚非，可我們人類總不能隻修持自身，不去探索世界吧！人類社會就好比一棵樹，儒家是樹幹，別的科目是枝葉，沒有枝葉，樹怎麽成長呢？”李然反駁道。</p>
“李院長把儒學比作樹幹，看來是認同儒家的地位，那麽那些旁枝末葉，如何能與儒學相提並論呢？”董仲舒緊追不舍。</p>
“嗯！好吧！看來是我太想當然，要不這樣！以後學生考試，儒學占比百分之六十，別的科目占比百分之四十！董聖子覺得如何？”李然提出新方案。</p>
“考試？比例？”董仲舒不解。</p>
“我在推行全民義務教育，以後學生升學需要考試。”李然將小升初，初中升高中，高中升大學的過程作了解說。</p>
“這如何能行？儒學是一輩子的事！”董仲舒反對道。</p>
“人形形色色的，有的人確實讀不來書，再說升大學後，還能再考各個書院，再套上儒士大儒的名號，更加高人一等。”李然解說。</p>
董仲舒思量一陣，覺得這種辦法不錯，這樣一來不會錯過人才，儒學又高人一等，能把李然的技術學院給分流了，很有搞頭。</p>
看到董仲舒動心，李然心裏暗笑，看來自己的計劃成功了。</p>
他本來也沒想著能把別的學科提升到跟儒學一樣的高度，所要做的就是參沙子。</p>
隻要別的學科能在考試中占上比例，那以後就收不住了。</p>
搞改革這一塊，在這個世界李然稱第二，絕沒有人敢稱第一。</p>
董仲舒覺得有搞頭，就跟李然商量起細節，打算一起搞。</p>
搞教育這一塊，就算是孔聖也沒李然經驗豐富，他很快給出了具體方案，說服了董仲舒。</p>
送別了董仲舒後，浩然書院也來人了，來的人叫文天祥。</p>
在這場改革中，浩然書院受到的衝擊最大，他們講究平天下，專除天下妖邪，權勢是不大的。</p>
被李然那麽一搞，他們所擁有的國家沒幾個，行走天下還會受到另外兩個書院的人管製，沒以前那麽方便，簡直不要太惱火。</p>
文天祥是很想找李然麻煩的，可李然這招以進為退的計策，實在是讓人難以去挑釁他。</p>
你反對他搞一視同仁，他就誠懇的承認錯誤，給出新方案，實在是不太好動手的。</p>
以李然今時今日的地位，要是沒有說得過去的理由就對他動手，恐怕是怎麽也交代不過去的。</p>
文天祥隻能走了！</p>
最後來的是天理學院的聖子朱洪，這天理學院本來是與皇帝共天下的，世俗勢力最大，然後李然搞出不要皇帝件事，他們得益最大。</p>
天理學院可比另兩個學院好忽悠多了，他們勢力最大，更需要一套好的方法來挑選弟子。</p>
使用考試的方法，學生聰不聰明，好不好學一目了然。</p>
而且李然還給出鞏固勢力的方法，簡言之大學及之前的就歸類成蒙學，然後考入儒家學院後才算是真正弟子，以後想主政一方，就要有這個身份才行。</p>
這是簡單粗暴的壟斷，操作起來靈活，還不用怎麽費心去從小培養學生，確實是不錯的。</p>
“李院長，你數十年如一日培養學生，是一個偉大的老師，我們天理學院就需要你這樣的人加入。”朱洪盯著李然道。</p>
“每個人的追求不一樣！你們喜歡治學，我卻喜歡讓百姓能過上好日子，搞技術才是最適合我的。”李然婉拒了。</p>
朱洪不再勸說，這李然確實是這樣的人，儒家也早就拉攏過他，一直都是沒能成功的。</p>
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既然他隻願意這樣做，而且還做得很好，那就由著他，畢竟儒家也希望百姓生活過得好的。</p>
三大書院都同意了李然的改革方案，這件事也就順利推行，</p>
這個世界的氣運應該是與治學有關，先前李然搞技術學院，搞得聲勢浩大，氣運值卻賺的不多，這教育改變搞下去，氣運值很快就賺滿了。</p>
此時麵板如下：</p>
宿主：李然</p>
功法：九轉玄功（聖人）</p>
修為：天仙</p>
穿越：1000（+）</p>
自選世界：（+）</p>
氣運值：138978810</p>
氣運值上億，離提升到金仙，也就少一半多些。</p>
氣運值賺滿，本來也該走了，可就這麽走了，他怕他的學生會被儒家針對，還得再觀察些時間。</p>
隨著教育改革的推行，社會形態變化越來越大。</p>
讀儒學的根本目的，就是為了修行跟當官，現在修行方麵有技術學院傳出的功法，已經是不缺的，所以學儒等於當官。</p>
可是當官的人才有多少，每年考入儒家學院的學生，也不一定就能排得上，更多是當個小吏。</p>
萬般皆下品，惟有讀書高.</p>
這句話已經不適用於現在的社會了，許許多多的學生讀書出來後是得參加工作的，得賺錢養家，得看商人的臉色行事。</p>
所以讀書讀得好，也許就是能找個好工作而已。</p>
在這種情況下，讀儒學是很吃虧的，讀數學、物理、化學等科目，再鑽研各種專業知識，才是最適合這個社會所需要的。</p>
在這種情況下，讀儒學無大用的思想，漸漸在民眾腦海中生根發芽，達成普通共識。</p>
隨著民智大開，在官員選舉中獲得民眾支持的商人、工人占比也在漸漸增多，儒家壟斷官員的情況，也在發生變化。</p>