音樂聲在他們的耳中響起，無比的寧靜幽美，以小提琴為主的旋律並沒有特別多的情緒在其中。</p>
更多的，便是一種周圍環境的渲染。</p>
一種清晰，愉悅，寧靜的環境。</p>
一些之前關注過嶽理另外一首作品的人立刻聽出，這一個前奏，便是嶽理之前在《暖暖》中所寫的，那一個無比甜蜜，無比清新的前奏。</p>
可是，之前的那種感覺明明應該是青春活力，甚至還帶有一絲絲甜美。</p>
為什麽在這個地方，似乎隻有景色描寫？</p>
眾人將心中的疑惑放在心中，繼續聽下去。</p>
音樂正如他們所想的那樣，一開始便是小提琴中提琴大提琴三個樂器的合奏，以小提琴為主，演奏出音樂的主題樂段。</p>
音樂配合上錢塵的解釋，眾人在聽音樂的時候，立刻能感受到音樂之中的美感。</p>
正如錢塵所說，嶽理的這一個並沒有特別多變化，隻是一小段很優美的旋律，他擁有的美感，讓人甚至有一絲絲懷疑，這一首作品真的是今年比賽時候出現的？</p>
這一首作品的美感，隻是單純的討論音樂中所做出的美感，已經超過了往屆第一名的水平。</p>
即使他們對這一首作品盡可能提高預期了，也沒有想到音樂的技術這麽強。</p>
開頭所表現出來的情緒，居然這麽美好。</p>
沒有任何一個人發彈幕，他們所有人全部都沉浸在音樂中，忽略了周圍的一切。</p>
主題的小提琴結束，等到第一次變奏，低音提琴的加入，音樂的底色變得更為厚重。</p>
那些原本就經常聽室內的樂的人一下子就愣住了。</p>
“等等，臥槽？這個是低音提琴？”</p>
“我之前還以為錢塵說錯了，把第一提琴打成低音提琴，沒想到居然是真的還有低音提琴？”</p>
“等等，五重奏裏麵有低音提琴？”</p>
“沒有啊，我之前從來沒有聽過低音提琴的五重奏，這個是第一次知道五重奏裏麵有低音提琴。”</p>
“額，怎麽說呢，五重奏裏麵帶著低音提琴的其實還是有的，隻不過少，特別少，基本上全部加起來不到十首？”</p>
少，很少。</p>
真的幾乎沒有多少人會選擇用低音提琴來代替第二小提。</p>
這一次他們看到了，一些人立刻將全部注意力放在低音提琴上，試圖找到嶽理創作這一首作品的技巧。</p>
他們找到了，但是……他們發現自己用不上，甚至不可能學會。</p>
這種東西幾乎很難用上，他們的老師指導他們寫作的時候，學習的也都是二小提，一中提，一大提的寫作法。</p>
他們從來沒有學習過用低音提琴來代替一個小提琴的寫法。</p>
不僅僅是寫法上的難題，更多的是思維上的問題。</p>
並且還有配器上的思路。</p>
究竟是按照什麽樣的方法去配器，音色與音色之間的組合究竟又可以怎麽碰撞。</p>
這些都是需要好好思考的東西。</p>
音樂依舊在進行，第二次變奏的鋼琴雖然大家都還在聽，不過大部分已經不在關注音樂的本身，而是關注音樂背後的一些東西。</p>
太恐怖了，這一首作品……太恐怖了。</p>
之前的那些用低音提琴的作品也有，但是基本上都是一些沒什麽意思的作品，甚至你都不知道這些作品的名字究竟是什麽。</p>
但是這一次，當他們的聽到了嶽理手中的《鱒魚》之時，他們突然意識到了一點；</p>
或許，用低音提琴代替第二小提，可以有著完全不同，有著一個很有意思的音色效果。</p>
</p>
這個是否可以成為他們之後前進的方向？</p>
但是，這個隻是某些人的一廂情願。</p>
那些對於音樂非常清晰的人，他們很清楚。</p>
這一首作品的誕生完全出自個人實力，這是嶽理的天賦導致，與未來前進方向無關。</p>
按照嶽理本身在音樂家論壇的簡曆而言，嶽理似乎是沒有老師的，他寫作這些作品，大部分都是他自己一個人想出來的。</p>
或許，不用兩個小提琴，將第二小提換成低音提琴，是他本身對於音樂的天賦敏感度，也有一種可能是正因為沒有老師，他才能夠想象的這麽天馬行空。</p>
一時間，有些創作者感覺到了絕望。</p>
無法追趕的絕望。</p>
他們隻能沉默地聽著音樂，感受著嶽理在音樂上的天賦，感受著那一抹極致的美好。</p>
但是很快，他們便發現了不對勁。</p>
音樂，產生了一絲絲的變化。</p>
音樂之中的低音變得格外突出，似乎有什麽東西正在靠近。</p>
一個無比恐怖，讓人無比驚悚的事物。</p>
漁夫！</p>
漁夫，正在靠近，而音樂之中的鱒魚依舊在肆意遊動。</p>
他用無比冷酷的目光看著麵前的一切，表情澹漠。</p>
他對於鱒魚本身並沒有任何的同情，他的心中，隻想著如何將鱒魚捕獵。</p>
音樂之中的情緒愈發強烈，但是速度與力度全部都沒有加快。</p>
變化的，隻是音樂本身節奏的配器。</p>
而這個情緒在第五變奏，漁夫真正開始屠殺鱒魚之時，變得格外強烈。</p>
眾人原本還在思考的大腦，瞬間僵住。</p>
他們完全沒有辦法進行思考，這個音樂，太過於震撼。</p>
“臥槽臥槽臥槽？這個是什麽？”</p>
“這個是什麽玩意？這個作曲真的是人能夠做出來的？”</p>
“音樂本身旋律變化並不多，隻是靠著音樂音色疊加，便將所有的一切變得如此震撼？這個是人？”</p>
“我看不懂，但是我大為震驚……”</p>
“牛逼……”</p>
音樂之中的情緒太過於恐怖，音樂之中所蘊含的技術太過於強悍。</p>
他們根本想象不到這一首作品居然可以寫成這樣。</p>
如果讓他們自己來寫，他們怎麽想，都不可能寫出這樣的作品。</p>
這個，不僅僅是實力上的差距，更是技術上的差距。</p>
這個差距太過於恐怖，恐怖到他們就算再怎麽努力，也沒有辦法努力到的極限。</p>
這個時候他們也突然意識到為什麽錢塵會這麽說話。</p>
如果他們是評委組的組長，讓他們來評價這一首音樂。</p>
他們……或許比錢塵更為的不堪，更加難以把持住自己。</p>
正如錢塵所說，這一首作品絕對是可以進入名座堂的作品，甚至隻要這一首作品的演奏者演奏的更好一點。</p>
讓那些真正頂級的室內樂演奏者過來進行演奏，這一首作品或許可以變得更為恐怖。</p>
所表達出來的情緒，也不止現在眾人聽到的那麽簡單。</p>
而隨著音樂的結束，眾人心中緩緩一沉。</p>
鱒魚，最終還是死了，而情緒，從極動再到極靜，並沒有衰弱，反而變得更為深遠。</p>
讓人沉思時，足以回味數日。</p>
眾人一時間不知道說什麽好，隻是沉默，思索著音樂之中所蘊含的一切。</p>
有的人，則是再一次打開播放。</p>
這一首作品，值得反複播放。</p>
更多的，便是一種周圍環境的渲染。</p>
一種清晰，愉悅，寧靜的環境。</p>
一些之前關注過嶽理另外一首作品的人立刻聽出，這一個前奏，便是嶽理之前在《暖暖》中所寫的，那一個無比甜蜜，無比清新的前奏。</p>
可是，之前的那種感覺明明應該是青春活力，甚至還帶有一絲絲甜美。</p>
為什麽在這個地方，似乎隻有景色描寫？</p>
眾人將心中的疑惑放在心中，繼續聽下去。</p>
音樂正如他們所想的那樣，一開始便是小提琴中提琴大提琴三個樂器的合奏，以小提琴為主，演奏出音樂的主題樂段。</p>
音樂配合上錢塵的解釋，眾人在聽音樂的時候，立刻能感受到音樂之中的美感。</p>
正如錢塵所說，嶽理的這一個並沒有特別多變化，隻是一小段很優美的旋律，他擁有的美感，讓人甚至有一絲絲懷疑，這一首作品真的是今年比賽時候出現的？</p>
這一首作品的美感，隻是單純的討論音樂中所做出的美感，已經超過了往屆第一名的水平。</p>
即使他們對這一首作品盡可能提高預期了，也沒有想到音樂的技術這麽強。</p>
開頭所表現出來的情緒，居然這麽美好。</p>
沒有任何一個人發彈幕，他們所有人全部都沉浸在音樂中，忽略了周圍的一切。</p>
主題的小提琴結束，等到第一次變奏，低音提琴的加入，音樂的底色變得更為厚重。</p>
那些原本就經常聽室內的樂的人一下子就愣住了。</p>
“等等，臥槽？這個是低音提琴？”</p>
“我之前還以為錢塵說錯了，把第一提琴打成低音提琴，沒想到居然是真的還有低音提琴？”</p>
“等等，五重奏裏麵有低音提琴？”</p>
“沒有啊，我之前從來沒有聽過低音提琴的五重奏，這個是第一次知道五重奏裏麵有低音提琴。”</p>
“額，怎麽說呢，五重奏裏麵帶著低音提琴的其實還是有的，隻不過少，特別少，基本上全部加起來不到十首？”</p>
少，很少。</p>
真的幾乎沒有多少人會選擇用低音提琴來代替第二小提。</p>
這一次他們看到了，一些人立刻將全部注意力放在低音提琴上，試圖找到嶽理創作這一首作品的技巧。</p>
他們找到了，但是……他們發現自己用不上，甚至不可能學會。</p>
這種東西幾乎很難用上，他們的老師指導他們寫作的時候，學習的也都是二小提，一中提，一大提的寫作法。</p>
他們從來沒有學習過用低音提琴來代替一個小提琴的寫法。</p>
不僅僅是寫法上的難題，更多的是思維上的問題。</p>
並且還有配器上的思路。</p>
究竟是按照什麽樣的方法去配器，音色與音色之間的組合究竟又可以怎麽碰撞。</p>
這些都是需要好好思考的東西。</p>
音樂依舊在進行，第二次變奏的鋼琴雖然大家都還在聽，不過大部分已經不在關注音樂的本身，而是關注音樂背後的一些東西。</p>
太恐怖了，這一首作品……太恐怖了。</p>
之前的那些用低音提琴的作品也有，但是基本上都是一些沒什麽意思的作品，甚至你都不知道這些作品的名字究竟是什麽。</p>
但是這一次，當他們的聽到了嶽理手中的《鱒魚》之時，他們突然意識到了一點；</p>
或許，用低音提琴代替第二小提，可以有著完全不同，有著一個很有意思的音色效果。</p>
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這個是否可以成為他們之後前進的方向？</p>
但是，這個隻是某些人的一廂情願。</p>
那些對於音樂非常清晰的人，他們很清楚。</p>
這一首作品的誕生完全出自個人實力，這是嶽理的天賦導致，與未來前進方向無關。</p>
按照嶽理本身在音樂家論壇的簡曆而言，嶽理似乎是沒有老師的，他寫作這些作品，大部分都是他自己一個人想出來的。</p>
或許，不用兩個小提琴，將第二小提換成低音提琴，是他本身對於音樂的天賦敏感度，也有一種可能是正因為沒有老師，他才能夠想象的這麽天馬行空。</p>
一時間，有些創作者感覺到了絕望。</p>
無法追趕的絕望。</p>
他們隻能沉默地聽著音樂，感受著嶽理在音樂上的天賦，感受著那一抹極致的美好。</p>
但是很快，他們便發現了不對勁。</p>
音樂，產生了一絲絲的變化。</p>
音樂之中的低音變得格外突出，似乎有什麽東西正在靠近。</p>
一個無比恐怖，讓人無比驚悚的事物。</p>
漁夫！</p>
漁夫，正在靠近，而音樂之中的鱒魚依舊在肆意遊動。</p>
他用無比冷酷的目光看著麵前的一切，表情澹漠。</p>
他對於鱒魚本身並沒有任何的同情，他的心中，隻想著如何將鱒魚捕獵。</p>
音樂之中的情緒愈發強烈，但是速度與力度全部都沒有加快。</p>
變化的，隻是音樂本身節奏的配器。</p>
而這個情緒在第五變奏，漁夫真正開始屠殺鱒魚之時，變得格外強烈。</p>
眾人原本還在思考的大腦，瞬間僵住。</p>
他們完全沒有辦法進行思考，這個音樂，太過於震撼。</p>
“臥槽臥槽臥槽？這個是什麽？”</p>
“這個是什麽玩意？這個作曲真的是人能夠做出來的？”</p>
“音樂本身旋律變化並不多，隻是靠著音樂音色疊加，便將所有的一切變得如此震撼？這個是人？”</p>
“我看不懂，但是我大為震驚……”</p>
“牛逼……”</p>
音樂之中的情緒太過於恐怖，音樂之中所蘊含的技術太過於強悍。</p>
他們根本想象不到這一首作品居然可以寫成這樣。</p>
如果讓他們自己來寫，他們怎麽想，都不可能寫出這樣的作品。</p>
這個，不僅僅是實力上的差距，更是技術上的差距。</p>
這個差距太過於恐怖，恐怖到他們就算再怎麽努力，也沒有辦法努力到的極限。</p>
這個時候他們也突然意識到為什麽錢塵會這麽說話。</p>
如果他們是評委組的組長，讓他們來評價這一首音樂。</p>
他們……或許比錢塵更為的不堪，更加難以把持住自己。</p>
正如錢塵所說，這一首作品絕對是可以進入名座堂的作品，甚至隻要這一首作品的演奏者演奏的更好一點。</p>
讓那些真正頂級的室內樂演奏者過來進行演奏，這一首作品或許可以變得更為恐怖。</p>
所表達出來的情緒，也不止現在眾人聽到的那麽簡單。</p>
而隨著音樂的結束，眾人心中緩緩一沉。</p>
鱒魚，最終還是死了，而情緒，從極動再到極靜，並沒有衰弱，反而變得更為深遠。</p>
讓人沉思時，足以回味數日。</p>
眾人一時間不知道說什麽好，隻是沉默，思索著音樂之中所蘊含的一切。</p>
有的人，則是再一次打開播放。</p>
這一首作品，值得反複播放。</p>