後記
當好中國故事“主講人”
盧新寧
有學者認為，政治分為感性政治和理性政治。無論是對外交往，還是著作演講，“講故事”不僅能闡釋觀念、觸發思考，而且能感染受眾、拉近距離，最終在受眾頭腦中、心靈中獲得雙重共鳴，可謂是理性與感性的結合。
“深刻道理要通過講故事來打動人、說服人。”學習習近平總書記係列重要講話，一個鮮明感受就是，故事可以“載道”，把深刻的思想、抽象的道理，轉化成鮮活的故事、生動的例子，既接地氣、有文氣，更見視野、顯水平。
正因此，我們想一窺習近平講故事的奧秘。人民日報社社長楊振武囑我帶領評論部同誌編寫《習近平講故事》一書，他親自謀篇布局並為本書作序，總結闡述習近平講故事的方法和意義，思考其中的改革發展之道、大國外交之道、修身為人之道。
作為中國故事的“第一主講人”，習近平講故事，有著豐富的內涵，也有著高超的技巧。我們對這些故事進行了“延伸閱讀”。一是，豐富故事信息，對故事細節進行補充，詳細介紹習近平所講述的人與事。二是，還原故事語境，看看是何時講述、向誰講述，在上下文本中、在時代場景中解讀故事。我們希望從這兩個層麵，讓讀者對“習近平講故事”有一個更全麵、更立體、更深刻的理解。
哈佛大學教授約瑟夫·奈曾感慨：“中國領導人是講故事高手。”可以說，講故事也是一種重要的軟實力。解讀習近平講故事，也是希望更多人能成為中國故事的“主講人”。在互聯網時代，每個人都是“價值出口”；在地球村時代，每個人都是“國家名片”。更重要的是，大時代、大變遷，讓中國人有著無比豐富的生命可能、有著更為多彩的生活體驗。夢想與奮鬥、成功與挫折、歡笑與淚水，正是最打動人心的故事。學會發現故事、講述故事，講述自己的故事、身邊的故事，我們就能向世界更好地展現一個真實、立體、生動的中國。
“打動人、說服人”，也是黨報評論員的工作。會講故事、講好故事，正是本書編寫者們要學習的本領和追求的目標。人民日報評論部張鐵、範正偉、曹鵬程、李拯、李斌、陳淩等同誌精心撰寫了故事“延伸閱讀”。人民出版社李春生副社長親自領銜，對該書進行了編輯設計。希望這本書能在思想和表達方麵給讀者以啟發，在這個格外需要“交流與理解”的時代，找到一把溝通心靈、聯通情感、融通中外的“金鑰匙”。
（作者為人民日報社副總編輯）
當好中國故事“主講人”
盧新寧
有學者認為，政治分為感性政治和理性政治。無論是對外交往，還是著作演講，“講故事”不僅能闡釋觀念、觸發思考，而且能感染受眾、拉近距離，最終在受眾頭腦中、心靈中獲得雙重共鳴，可謂是理性與感性的結合。
“深刻道理要通過講故事來打動人、說服人。”學習習近平總書記係列重要講話，一個鮮明感受就是，故事可以“載道”，把深刻的思想、抽象的道理，轉化成鮮活的故事、生動的例子，既接地氣、有文氣，更見視野、顯水平。
正因此，我們想一窺習近平講故事的奧秘。人民日報社社長楊振武囑我帶領評論部同誌編寫《習近平講故事》一書，他親自謀篇布局並為本書作序，總結闡述習近平講故事的方法和意義，思考其中的改革發展之道、大國外交之道、修身為人之道。
作為中國故事的“第一主講人”，習近平講故事，有著豐富的內涵，也有著高超的技巧。我們對這些故事進行了“延伸閱讀”。一是，豐富故事信息，對故事細節進行補充，詳細介紹習近平所講述的人與事。二是，還原故事語境，看看是何時講述、向誰講述，在上下文本中、在時代場景中解讀故事。我們希望從這兩個層麵，讓讀者對“習近平講故事”有一個更全麵、更立體、更深刻的理解。
哈佛大學教授約瑟夫·奈曾感慨：“中國領導人是講故事高手。”可以說，講故事也是一種重要的軟實力。解讀習近平講故事，也是希望更多人能成為中國故事的“主講人”。在互聯網時代，每個人都是“價值出口”；在地球村時代，每個人都是“國家名片”。更重要的是，大時代、大變遷，讓中國人有著無比豐富的生命可能、有著更為多彩的生活體驗。夢想與奮鬥、成功與挫折、歡笑與淚水，正是最打動人心的故事。學會發現故事、講述故事，講述自己的故事、身邊的故事，我們就能向世界更好地展現一個真實、立體、生動的中國。
“打動人、說服人”，也是黨報評論員的工作。會講故事、講好故事，正是本書編寫者們要學習的本領和追求的目標。人民日報評論部張鐵、範正偉、曹鵬程、李拯、李斌、陳淩等同誌精心撰寫了故事“延伸閱讀”。人民出版社李春生副社長親自領銜，對該書進行了編輯設計。希望這本書能在思想和表達方麵給讀者以啟發，在這個格外需要“交流與理解”的時代，找到一把溝通心靈、聯通情感、融通中外的“金鑰匙”。
（作者為人民日報社副總編輯）