伊誠被從座位上叫起來的時候還有點發懵。
畢竟在夢境中，他是認真聽講做筆記的，也不會被老師突然從座位上叫起來。
兩個不同的變量，得到的結果完全不同。
他也想過是不是該認真地聽課，而不是去夢中學習。
但是如果放棄夢境中的3倍學習時間，就太浪費了。
“伊誠，你上來做一下。”盧心雨帶著老師的親切笑容，將信號筆握在手裏，示意伊誠上來。
所有人都屏息凝神地注視著他。
完了完了，上課睡覺，還被抓個現行。
一些人以看戲的表情默默地注視著一切。
伊誠離開座位，從盧心雨的手中接過信號筆，走到了白板前。
上麵以娟秀工整的字跡寫著一道化學方程式——
【煆燒鉻鐵礦時，發生化學反應：
fe（cro2）2+na2co3+o2——fe2o3+na2cro4+co2
】
“配平方程式。”盧心雨淡淡說到。
伊誠點點頭，拿起筆開始做答。
下麵的同學在看到他進行計算的時候也在各自計算著。
化學方程式配平在高考中是必考題，這道題說難不難，關鍵在於找到配平的方法。
難的是，對於大部分的學生來說，配平耗費時間，特別是一些具有多價位的元素，像鐵元素這種，既有正2價又有正3價的，就必須得用電荷守恒來進行配平。
過了2分鍾，伊誠從白板前走了下來。
“咦？”
白靖雪剛配平到一半，茫然地抬起頭來看著他。
這個家夥做完了？
其他人也是一臉的訝異。
伊誠迎著眾人的目光默默地走到座位上坐下。
這個家夥，上課睡覺還能立刻進入狀態答題，這種事情恐怕沒幾個人能幹得出來。
至於對不對——
白板上寫著整個解題過程：
【假設各分子前的係數分別為a、b、c、d、e、f。
那麽，得到方程式：
afe（cro2）2+bna2co3+co2——dfe2o3+ena2cro4+fco2
根據質量守恒定律得到方程式組：
a=2d
2a=e
4a+3b+2c=3d+4e+2f
2b=2e
b=f
然後令e=1
得到多元一次方程組：
a=2d
2a=1
4a+3b+2c=3d+4+2f
2b=2
b=f
解得：
a=1/2
b=1
c=7/8
d=1/4
e=1
f=1
然後乘以最小公倍數8
得到a=4
b=8
c=7
d=2
e=8
f=8
配平結果為：
4fe（cro2）2+8na2co3+7o2——2fe2o3+8na2cro4+8co2】
有幾個化學成績好的也得出了答案，隻不過比伊誠晚了十幾秒。
“正確。”盧心雨平靜地笑起來。
居然是對的！
“我勒個去，這家夥是天才嗎？”
有人小聲嘀咕道。
在他們的意識裏，上課睡覺隨時喊起來隨時作答，玩玩樂樂隨隨便便就能拿滿分，這種事情隻存在傳說中。
很多看似不怎麽學習的天才，其實晚上比任何人都要努力。
盧心雨看到這裏會心一笑。
“很好。萬能配平法。”
她對伊誠點了點頭，似乎頗為滿意。
“答得不錯。不過上課打瞌睡不是一件好事，我寧願你在課堂上多花點時間也不要晚上熬夜。下不為例，知道了嗎？”
盧心雨把伊誠上課睡覺的原因歸結於他平時太努力了，晚上熬夜學習導致白天沒有精神。
畢竟這個學生是他們看著長大的，伊誠的學習努力程度大家都是有目共睹。
沒有人能比這個家夥更拚命。
不過哪怕是太機器，像這樣超負荷運轉也會有出問題的一天。
這樣一想，還有點小心疼。
這個世界上不存在存心刁難同學的老師，也沒有哪個老師故意要因為一點小事跟學生過不去。
那種事情隻存在裝逼打臉的小白文裏麵。
即使是盧心雨這種對學生嚴厲的老師，內心也是希望學生好的。
既然伊誠答對了題目，也給了他適當的提醒，點到為止就可以了。
“嗯。”
伊誠點點頭，開始認真聽課。
“伊誠使用的萬能配平法，雖然不是最快的配平方式，但是很值得借鑒和學習，大家以後在考試中如果遇到化學方程式就可以使用他的這個方法。”
盧心雨返回白板前，開始為大家講解著。
隨著她的講解，一些人突然意識到，並不是因為伊誠是個天才，上課睡覺喊上來就能刷刷做題。
實際上，這種題目對於伊誠這種數學優等生來說是一件輕而易舉的事情。
所謂萬能配平法，其實就是利用質量和電荷守恒定律，將化學方程式配平轉換成數學中的多元一次方程組求解。
而且這個解是唯一解。
小學生也能迅速做答。
“可以啊，不愧是數學地才。”小白誇獎了伊誠一句，對他眨了眨眼睛。
可是伊誠卻高興不起來。
出於對老師和課堂的尊重，他以後就沒法在上課的時候進入夢境。
那麽夢境中的三倍時間就隻能在休息時間利用了。
平白無故少了那麽多學習時間，不由得令人頗為沮喪。
……
順利結束了上午的課程之後，伊誠急急忙忙跟著小白吃完飯，然後跑回教室午休。
小白疑惑地瞪著大眼睛看著他。
“你是得了嗜睡症嗎？”
除了上課就是睡覺，這比她還要過分。
不過她也沒想那麽多，自己玩了一會兒手機，也跟著趴到了桌子上。
下午是每周一次的遊泳課時間。
在進行了短暫的夢中學習之後，3班的所有學生換上死庫水到遊泳池邊集合。
明峰中學跟其他中學有一點非常不同：
很多中學雖然也有遊泳池，但是因為出現過溺水事件，出於保護學生安全的原因幾乎不會對學生進行開放，即使是例行的遊泳課程，也必須得有好幾個老師同時監督，一旦發生落水情況就得關閉個一年半載的。
遊泳課在90%的中學都是走個形式，整個中學生涯中教個兩三節就差不多了。
而且不進行遊泳課培訓還有一個重要的原因——
在高中生群體中，年輕的少男少女發育得比較接近成年人，又處於青春萌動期，本來對於異性的接觸就很少，在這種場合難免會產生一些想法。
為了避免早戀和起點不能寫的事情發生，絕大多數的學校不會開設遊泳課。
明峰中學特殊就特殊在這裏——
因為之前培養過幾個遊泳冠軍和跳水冠軍，為國家輸送了遊泳界和跳水界的人才，所以遊泳課在這裏得到了推行和支持。
加上這裏一流的遊泳設施和優秀的教練和規範管理，最近十年都沒出過溺水事件。
家長們放心，還有許多本著鍛煉身體可以更好促進孩子學習的言論，讓遊泳課變成了明峰中學的一門必修課。
但是伊誠卻不這麽想。
體育課、遊泳課什麽的，實在是太浪費時間了。
更何況他還是個旱鴨子加體育白癡。
哦，對，在昨天之前是這樣。
畢竟在夢境中，他是認真聽講做筆記的，也不會被老師突然從座位上叫起來。
兩個不同的變量，得到的結果完全不同。
他也想過是不是該認真地聽課，而不是去夢中學習。
但是如果放棄夢境中的3倍學習時間，就太浪費了。
“伊誠，你上來做一下。”盧心雨帶著老師的親切笑容，將信號筆握在手裏，示意伊誠上來。
所有人都屏息凝神地注視著他。
完了完了，上課睡覺，還被抓個現行。
一些人以看戲的表情默默地注視著一切。
伊誠離開座位，從盧心雨的手中接過信號筆，走到了白板前。
上麵以娟秀工整的字跡寫著一道化學方程式——
【煆燒鉻鐵礦時，發生化學反應：
fe（cro2）2+na2co3+o2——fe2o3+na2cro4+co2
】
“配平方程式。”盧心雨淡淡說到。
伊誠點點頭，拿起筆開始做答。
下麵的同學在看到他進行計算的時候也在各自計算著。
化學方程式配平在高考中是必考題，這道題說難不難，關鍵在於找到配平的方法。
難的是，對於大部分的學生來說，配平耗費時間，特別是一些具有多價位的元素，像鐵元素這種，既有正2價又有正3價的，就必須得用電荷守恒來進行配平。
過了2分鍾，伊誠從白板前走了下來。
“咦？”
白靖雪剛配平到一半，茫然地抬起頭來看著他。
這個家夥做完了？
其他人也是一臉的訝異。
伊誠迎著眾人的目光默默地走到座位上坐下。
這個家夥，上課睡覺還能立刻進入狀態答題，這種事情恐怕沒幾個人能幹得出來。
至於對不對——
白板上寫著整個解題過程：
【假設各分子前的係數分別為a、b、c、d、e、f。
那麽，得到方程式：
afe（cro2）2+bna2co3+co2——dfe2o3+ena2cro4+fco2
根據質量守恒定律得到方程式組：
a=2d
2a=e
4a+3b+2c=3d+4e+2f
2b=2e
b=f
然後令e=1
得到多元一次方程組：
a=2d
2a=1
4a+3b+2c=3d+4+2f
2b=2
b=f
解得：
a=1/2
b=1
c=7/8
d=1/4
e=1
f=1
然後乘以最小公倍數8
得到a=4
b=8
c=7
d=2
e=8
f=8
配平結果為：
4fe（cro2）2+8na2co3+7o2——2fe2o3+8na2cro4+8co2】
有幾個化學成績好的也得出了答案，隻不過比伊誠晚了十幾秒。
“正確。”盧心雨平靜地笑起來。
居然是對的！
“我勒個去，這家夥是天才嗎？”
有人小聲嘀咕道。
在他們的意識裏，上課睡覺隨時喊起來隨時作答，玩玩樂樂隨隨便便就能拿滿分，這種事情隻存在傳說中。
很多看似不怎麽學習的天才，其實晚上比任何人都要努力。
盧心雨看到這裏會心一笑。
“很好。萬能配平法。”
她對伊誠點了點頭，似乎頗為滿意。
“答得不錯。不過上課打瞌睡不是一件好事，我寧願你在課堂上多花點時間也不要晚上熬夜。下不為例，知道了嗎？”
盧心雨把伊誠上課睡覺的原因歸結於他平時太努力了，晚上熬夜學習導致白天沒有精神。
畢竟這個學生是他們看著長大的，伊誠的學習努力程度大家都是有目共睹。
沒有人能比這個家夥更拚命。
不過哪怕是太機器，像這樣超負荷運轉也會有出問題的一天。
這樣一想，還有點小心疼。
這個世界上不存在存心刁難同學的老師，也沒有哪個老師故意要因為一點小事跟學生過不去。
那種事情隻存在裝逼打臉的小白文裏麵。
即使是盧心雨這種對學生嚴厲的老師，內心也是希望學生好的。
既然伊誠答對了題目，也給了他適當的提醒，點到為止就可以了。
“嗯。”
伊誠點點頭，開始認真聽課。
“伊誠使用的萬能配平法，雖然不是最快的配平方式，但是很值得借鑒和學習，大家以後在考試中如果遇到化學方程式就可以使用他的這個方法。”
盧心雨返回白板前，開始為大家講解著。
隨著她的講解，一些人突然意識到，並不是因為伊誠是個天才，上課睡覺喊上來就能刷刷做題。
實際上，這種題目對於伊誠這種數學優等生來說是一件輕而易舉的事情。
所謂萬能配平法，其實就是利用質量和電荷守恒定律，將化學方程式配平轉換成數學中的多元一次方程組求解。
而且這個解是唯一解。
小學生也能迅速做答。
“可以啊，不愧是數學地才。”小白誇獎了伊誠一句，對他眨了眨眼睛。
可是伊誠卻高興不起來。
出於對老師和課堂的尊重，他以後就沒法在上課的時候進入夢境。
那麽夢境中的三倍時間就隻能在休息時間利用了。
平白無故少了那麽多學習時間，不由得令人頗為沮喪。
……
順利結束了上午的課程之後，伊誠急急忙忙跟著小白吃完飯，然後跑回教室午休。
小白疑惑地瞪著大眼睛看著他。
“你是得了嗜睡症嗎？”
除了上課就是睡覺，這比她還要過分。
不過她也沒想那麽多，自己玩了一會兒手機，也跟著趴到了桌子上。
下午是每周一次的遊泳課時間。
在進行了短暫的夢中學習之後，3班的所有學生換上死庫水到遊泳池邊集合。
明峰中學跟其他中學有一點非常不同：
很多中學雖然也有遊泳池，但是因為出現過溺水事件，出於保護學生安全的原因幾乎不會對學生進行開放，即使是例行的遊泳課程，也必須得有好幾個老師同時監督，一旦發生落水情況就得關閉個一年半載的。
遊泳課在90%的中學都是走個形式，整個中學生涯中教個兩三節就差不多了。
而且不進行遊泳課培訓還有一個重要的原因——
在高中生群體中，年輕的少男少女發育得比較接近成年人，又處於青春萌動期，本來對於異性的接觸就很少，在這種場合難免會產生一些想法。
為了避免早戀和起點不能寫的事情發生，絕大多數的學校不會開設遊泳課。
明峰中學特殊就特殊在這裏——
因為之前培養過幾個遊泳冠軍和跳水冠軍，為國家輸送了遊泳界和跳水界的人才，所以遊泳課在這裏得到了推行和支持。
加上這裏一流的遊泳設施和優秀的教練和規範管理，最近十年都沒出過溺水事件。
家長們放心，還有許多本著鍛煉身體可以更好促進孩子學習的言論，讓遊泳課變成了明峰中學的一門必修課。
但是伊誠卻不這麽想。
體育課、遊泳課什麽的，實在是太浪費時間了。
更何況他還是個旱鴨子加體育白癡。
哦，對，在昨天之前是這樣。