23、縣試二（求追讀）
修仙：我能在諸天輪回 作者：黑心師尊 投票推薦 加入書簽 留言反饋
有了好背景。
基本上，就相當於成功了一小半。
徐行此刻也慶幸自己是在味經書院入學，而不是在別的小私塾。
僅是大書院的隱形福利，就足以讓一般人羨豔不已了。
小吏又告誡了徐行一些考場戒律，然後轉身離去。
“玄-庚醜。”
考房門梁上釘著一塊三指寬長的小木板，上麵寫了考號。
徐行打量了幾眼，頓時明白了考場的分布規律。
考棚的考房應該按照“天地玄黃”分了幾個大區。他此時所處的大區就是玄字區，同樣一個大區內亦有行列關係。
而行列關係則用天幹地支來表示。
他此刻就位於玄字區庚行醜列。
考房逼仄，約莫二尺寬，七尺長，左右都是厚厚的板壁。
裏麵陳設簡陋，除了臨門的兩個火盆外，就是一張可拆卸的幾案。
將案幾橫放，並擺好筆墨紙硯後，徐行又拿起準備好的食籃，從裏麵拿出一張烙餅，細細的啃咬了起來。
等他吃了七成飽後，吏員敲門，給他分發試卷和草稿紙。
試卷是縣衙特製，上麵有紅線橫值道格，共十餘張，每頁十二行，每行二十字。
草稿紙沒什麽特別之處，隻不過需要注意在草稿紙上書寫的時候，不能將答案寫在密封線之外，並且字跡除了題目和抬頭字之外，必須都是楷體。
否則，按照零分處置。
用提前打好的竹筒水洗了洗手上的油漬，並擦幹雙手後，徐行開始提筆等待。
少傾，一名書吏舉著牌燈走了過來。
牌燈上寫著第一道題，四書題，“君子不重則不威，學而不固，主忠信，無友不知己者，過則勿憚改。”
這句話出自《論語》的學而篇。
是孔子說過的一句話。
大意是：一個君子，如果不莊重，就沒有威嚴，即使讀書，所學也不會牢固。行事應當以忠和信這兩種道德為主。不要和不忠不信的人交朋友。有了過錯，要不怕改正。
見到這句話，徐行鬆了一口氣。
幸好不是截答題。
四書題中，截答題最難。
難點在於兩句話都是聖人大義。
而做八股，絕對不能違背聖人之教和朱熹對其的注解。
截答題將兩段意思縫合……，破題既要闡發考題的意思，又不能違背聖人之教……。
但正兒八經的四書題，就絕無此種擔心了。
縣試考的更為基礎一些。
徐行稍稍一想，就想出了破題。
他下筆，寫道：“君子之於學，貴有其質而必盡其道也。”
這個回答，四平八穩，是對考題的一個回答。
君子應該在學習上更看重“質”，和踐行所尊奉的道義。
而“貴質”就是與聖人所言的“重威”相呼應。
不突出，不冒進……。
在味經書院潛修這麽多時日，再加之白色命格【博聞強識】的加持下，他看書一日，勝過常人看書十天。故此，寫出一個適當的破題，於他而言，並非是難事。
接下來。
徐行翻找科舉範文，以聖人口吻闡發破題。
洋洋灑灑數千言。
不過一個時辰左右，就已被徐行寫完。
至於後麵的第二道五經題，他擇“春秋”題答之。
五經題總共有五道，分為尚書、易經、詩經、禮記、春秋各一道。考試考生選擇自己的本經回答就可，不必全答。相當於專業課。
第三道是試帖詩。
試帖詩起源於唐朝，最著名就是白居易的《賦得古原草送別》。隻不過在王安石熙寧興學後，試帖詩在科舉中被廢除，直到乾隆時，試帖詩才在科舉中恢複。
不過明清不重詩賦。
隻要試帖詩的韻腳不出錯，沒有重字，做好避諱就可。
這道題基本上就是形式題，並不難。
說到避諱。
徐行又檢查了一下自己所做的八股。
見八股中沒有出現錯漏，這才開始準備謄寫試卷。
他養心敬神了一小會。
就這一會的功夫，就已經有考生前往公堂交卷，請吳縣令閱卷，時間比考試結束提前了不少。
徐行沒有心慌意亂，仍舊氣定神閑。
提前交卷，又不會增分，為了一時的光鮮，沒必要。
時間緩緩過去。
天色也漸漸暗沉了下來，一些考房點起了蠟燭。
燭光亮起。
“呼！”
筆落，徐行細心吹幹試卷上的筆跡，防止墨跡汙了試卷。若是汙卷，直接就是落榜，哪怕寫的文章再是錦繡，也無半點機會。
時間臨近申時，衙役們輕輕敲鑼提醒。
見此，徐行也不在等待，縣試就是申時擊鼓結束。
他起身，拿著試卷走至公堂，將其呈遞給早就站立在一旁的書吏。
雖然他此次也算提前交卷。
但此時交卷有個好處，出門時不必排隊。因為要是坐等書吏收卷，待會與他一同出考場的至少有四五百人。
不是誰都是才思敏捷之輩，哪怕考試考一天，對大多數人來說，這點時間都不夠用。有時候，一句話，一段話，都要苦思冥想數個時辰。
交完試卷後，徐行沒有著急離開，依禮給吳縣令施了一禮。
此次縣試過後，若他中榜，吳縣令也算是他的坐師。
亦算是關係網中的一環。
“將他的文章拿來我看看。”
令人意外的是，在公堂上正打盹的吳縣令見到徐行交卷，竟然生氣了幾分興趣，對書吏擺了擺手，讓其將試卷呈上。
書吏聞言，癡楞了一下。
按理說，縣令隻會對最早交卷的考生試卷有興趣。
因為這些人，都是文思極佳、才思敏捷之輩。
但——
徐行倒數交卷……。
不過他也沒遲疑，雙手捧起試卷遞給吳縣令。
“此八股看似平起，但仔細觀之，亦有可取之處。”
“來人，取朱筆。”
吳縣令微微一笑，對試卷畫了一個紅o。
為防止作弊，在科舉考試之中，考官評閱卷子的優劣，並不能用文字直接評價，而是以一定的符號表示。
通常的符號有五個。
分別為“圈”（o），“尖”（△）、點（、）、“直”（|）、“叉”（x）這五個符號表示。
而紅圈，則代表此試卷被錄取。
關係！
背景！
徐行再一次被震撼住了。
盡管他知道劉院長等人不會為了他一個學生而去給吳縣長打招呼，但親眼見到吳縣長如此……。
基本上，就相當於成功了一小半。
徐行此刻也慶幸自己是在味經書院入學，而不是在別的小私塾。
僅是大書院的隱形福利，就足以讓一般人羨豔不已了。
小吏又告誡了徐行一些考場戒律，然後轉身離去。
“玄-庚醜。”
考房門梁上釘著一塊三指寬長的小木板，上麵寫了考號。
徐行打量了幾眼，頓時明白了考場的分布規律。
考棚的考房應該按照“天地玄黃”分了幾個大區。他此時所處的大區就是玄字區，同樣一個大區內亦有行列關係。
而行列關係則用天幹地支來表示。
他此刻就位於玄字區庚行醜列。
考房逼仄，約莫二尺寬，七尺長，左右都是厚厚的板壁。
裏麵陳設簡陋，除了臨門的兩個火盆外，就是一張可拆卸的幾案。
將案幾橫放，並擺好筆墨紙硯後，徐行又拿起準備好的食籃，從裏麵拿出一張烙餅，細細的啃咬了起來。
等他吃了七成飽後，吏員敲門，給他分發試卷和草稿紙。
試卷是縣衙特製，上麵有紅線橫值道格，共十餘張，每頁十二行，每行二十字。
草稿紙沒什麽特別之處，隻不過需要注意在草稿紙上書寫的時候，不能將答案寫在密封線之外，並且字跡除了題目和抬頭字之外，必須都是楷體。
否則，按照零分處置。
用提前打好的竹筒水洗了洗手上的油漬，並擦幹雙手後，徐行開始提筆等待。
少傾，一名書吏舉著牌燈走了過來。
牌燈上寫著第一道題，四書題，“君子不重則不威，學而不固，主忠信，無友不知己者，過則勿憚改。”
這句話出自《論語》的學而篇。
是孔子說過的一句話。
大意是：一個君子，如果不莊重，就沒有威嚴，即使讀書，所學也不會牢固。行事應當以忠和信這兩種道德為主。不要和不忠不信的人交朋友。有了過錯，要不怕改正。
見到這句話，徐行鬆了一口氣。
幸好不是截答題。
四書題中，截答題最難。
難點在於兩句話都是聖人大義。
而做八股，絕對不能違背聖人之教和朱熹對其的注解。
截答題將兩段意思縫合……，破題既要闡發考題的意思，又不能違背聖人之教……。
但正兒八經的四書題，就絕無此種擔心了。
縣試考的更為基礎一些。
徐行稍稍一想，就想出了破題。
他下筆，寫道：“君子之於學，貴有其質而必盡其道也。”
這個回答，四平八穩，是對考題的一個回答。
君子應該在學習上更看重“質”，和踐行所尊奉的道義。
而“貴質”就是與聖人所言的“重威”相呼應。
不突出，不冒進……。
在味經書院潛修這麽多時日，再加之白色命格【博聞強識】的加持下，他看書一日，勝過常人看書十天。故此，寫出一個適當的破題，於他而言，並非是難事。
接下來。
徐行翻找科舉範文，以聖人口吻闡發破題。
洋洋灑灑數千言。
不過一個時辰左右，就已被徐行寫完。
至於後麵的第二道五經題，他擇“春秋”題答之。
五經題總共有五道，分為尚書、易經、詩經、禮記、春秋各一道。考試考生選擇自己的本經回答就可，不必全答。相當於專業課。
第三道是試帖詩。
試帖詩起源於唐朝，最著名就是白居易的《賦得古原草送別》。隻不過在王安石熙寧興學後，試帖詩在科舉中被廢除，直到乾隆時，試帖詩才在科舉中恢複。
不過明清不重詩賦。
隻要試帖詩的韻腳不出錯，沒有重字，做好避諱就可。
這道題基本上就是形式題，並不難。
說到避諱。
徐行又檢查了一下自己所做的八股。
見八股中沒有出現錯漏，這才開始準備謄寫試卷。
他養心敬神了一小會。
就這一會的功夫，就已經有考生前往公堂交卷，請吳縣令閱卷，時間比考試結束提前了不少。
徐行沒有心慌意亂，仍舊氣定神閑。
提前交卷，又不會增分，為了一時的光鮮，沒必要。
時間緩緩過去。
天色也漸漸暗沉了下來，一些考房點起了蠟燭。
燭光亮起。
“呼！”
筆落，徐行細心吹幹試卷上的筆跡，防止墨跡汙了試卷。若是汙卷，直接就是落榜，哪怕寫的文章再是錦繡，也無半點機會。
時間臨近申時，衙役們輕輕敲鑼提醒。
見此，徐行也不在等待，縣試就是申時擊鼓結束。
他起身，拿著試卷走至公堂，將其呈遞給早就站立在一旁的書吏。
雖然他此次也算提前交卷。
但此時交卷有個好處，出門時不必排隊。因為要是坐等書吏收卷，待會與他一同出考場的至少有四五百人。
不是誰都是才思敏捷之輩，哪怕考試考一天，對大多數人來說，這點時間都不夠用。有時候，一句話，一段話，都要苦思冥想數個時辰。
交完試卷後，徐行沒有著急離開，依禮給吳縣令施了一禮。
此次縣試過後，若他中榜，吳縣令也算是他的坐師。
亦算是關係網中的一環。
“將他的文章拿來我看看。”
令人意外的是，在公堂上正打盹的吳縣令見到徐行交卷，竟然生氣了幾分興趣，對書吏擺了擺手，讓其將試卷呈上。
書吏聞言，癡楞了一下。
按理說，縣令隻會對最早交卷的考生試卷有興趣。
因為這些人，都是文思極佳、才思敏捷之輩。
但——
徐行倒數交卷……。
不過他也沒遲疑，雙手捧起試卷遞給吳縣令。
“此八股看似平起，但仔細觀之，亦有可取之處。”
“來人，取朱筆。”
吳縣令微微一笑，對試卷畫了一個紅o。
為防止作弊，在科舉考試之中，考官評閱卷子的優劣，並不能用文字直接評價，而是以一定的符號表示。
通常的符號有五個。
分別為“圈”（o），“尖”（△）、點（、）、“直”（|）、“叉”（x）這五個符號表示。
而紅圈，則代表此試卷被錄取。
關係！
背景！
徐行再一次被震撼住了。
盡管他知道劉院長等人不會為了他一個學生而去給吳縣長打招呼，但親眼見到吳縣長如此……。