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    易清揚打電話過來的時候, 顧放為已經開始唾沫橫飛地給他講基本體係構架了, 鹿行吟看著手機來電, 比了個手勢讓他安靜, 摁了接聽。


    小僵屍就被顧放為拿過來塞在他懷裏, 圓溜溜的一坨,鹿行吟脊背挺直,很乖巧地抱著, 微微偏頭等待另一邊易清揚說話。


    易清揚是上周搞到他的手機號的, 雖然兩個人加了社交平台好友,不過真正意義上革命友情的建立還是在“一起蹲過局子”之後。


    “小鹿你在學校嗎?我剛又整理了一下箱子, 高一那些基礎一點的我扔了,剩下我覺得你可以用的, 先送到你課桌上了。你覺得有用的就留下來,要是覺得沒有用,就幫我丟了吧。我看了一下,主要是我有很多高一時不懂, 直接買的總複習階段的書, 什麽更高更快係列,還有千題係列和自主招生係列, 後麵那些都太難了我用不上。你如果要用也一定要安排好時間啊。”


    鹿行吟說:“啊……那我還是——”


    “沒事沒事。”易清揚仿佛在那邊猜透了他的心思,“以前咱們不認識, 我賣二手書,你給錢,沒問題。但是我的東西送給哥們兒再要錢就不夠義氣了, 你就拿著。你現在有時間嗎?”


    鹿行吟看了看顧放為,小聲說:“有的,今天放假。”


    顧放為不知道他在和誰打電話——按道理說,鹿行吟在青墨七中初來乍到,也不知道會和誰關係這麽好,顧放為不知道怎麽,立刻想到之前把鹿行吟帶去網吧的易清揚,臉色立刻臭了起來。


    哪怕他知道易清揚是年紀第一,為人也是有口相傳的不錯,但是這個人總讓他產生一種“搶弟弟”的危機感。顧放為又深入想了一下,似乎學校論壇風雲人物論壇裏列出的高二風雲人物裏,易清揚隻比他差幾票。


    顧放為臭著一張精致漂亮的臉,嘰裏咕嚕地說:“他沒空。”


    鹿行吟又往旁邊偏了偏,努力想要排除來自顧放為的幹擾:“找我有事嗎?”


    “你不忙我們就去網吧啊,這次換一家,早點去,離這邊也遠一點,最重要的是那裏二十塊錢一個包廂四台電腦,可以包夜玩!”易清揚有點激動,“怎麽樣,要不要去試試?”


    “包夜的意思,是在網吧過夜嗎?”鹿行吟剛問完,顧放為這邊就急了,“不行!”


    他委委屈屈地過來搶鹿行吟的電話,撲過來就想伸手,鹿行吟護了護懷裏的小僵屍,匆忙中把它放在了茶幾下的坐墊上,卻被顧放為扣著手腕壓住了撓癢癢,“弟弟啊,你看哥哥等你等了這麽久了……”


    他整個人傾身過來把他壓住,扣住腰肢和肩膀,固定得死死的


    鹿行吟怕癢,被他壓著撓了半天,努力在笑意中穩住自己的聲線,掙紮著對電話那一頭說:“好,什麽時候?你們幾個人,我再帶一個人過來好不好?”


    “今天我們隻有兩個人,你再帶一個人過來剛好。”易清揚在那邊仿佛聽見了一些聲音,“是顧放為麽?”


    顧放為冷哼一聲:“網吧?我屋裏兩台電腦,你要玩,用得著去網吧?”


    鹿行吟瞅了瞅他:“哦,那不是了。他不來,你走到學校對麵的小商業街,森森便利店樓下就喊一聲,我在三樓,馬上下來。”


    顧放為:“???”


    顧放為咬牙道:“沒良心的小計算器!我說我不去了嗎?”


    鹿行吟無辜地說:“你說了呀。”


    顧放為恨恨地捏他的臉頰:“我沒有直接說不去,那就不是不去的意思,有時候我說不去,也不一定是不去的意思,怎麽一點就不知道察言觀色呢,嗯?”


    鹿行吟瞥了瞥他,顧放為感覺他在看一個傻瓜。


    最終顧放為還是灰溜溜跟著去了。


    他賊心不死,還是搞了個大背包,把小機器人和那幾本基本工具書都裝了進去,打算出去時順便敲打敲打他。


    易清揚和黃飛鍵領著他們穿過無數犄角旮旯,來到了一個十分隱秘的網吧,又調了十分方便戰術撤退的隱秘包廂。


    今天他們給鹿行吟換了一個遊戲玩,對抗模式的,大約是之前覺得鹿行吟一直撿漂漂亮亮的垃圾材料,實在是讓人看不過去。


    顧放為看他們打開這個遊戲,勾唇一笑,抱著手臂坐在一邊看了幾眼,隨後等待他那台電腦的建模工具下載。


    他不打遊戲,專心在做他的東西。易清揚和黃飛鍵盛情邀請他一起玩,顧放為隨口說:“我不玩了,號賣了,我看著你們玩就行,沒事用小計算器的過過嘴癮。”


    他也沒擺出那種做正事的架子,偶爾還能和幾個男生聊一下遊戲相關,什麽打法最強,哪個戰隊他們最喜歡,有誰能用出極限操作。


    鹿行吟專心玩。


    不過這個對抗遊戲,也讓他玩出了不一樣的風采。地圖是隱秘探索式的,他就慢慢忘了自己是來打架的,開始旅遊起來。不同的遊戲角色技能不同,有些機製特別有趣的,他能不重樣地一直空放技能。


    易清揚最後也沒轍了:“你啊!遊戲黑洞!”


    鹿行吟還是想玩上周那個遊戲,他詢問了一下名字,老實承認:“我還是喜歡那種遊戲,上次走之前我看到一個地方很漂亮,有一大片花和冰川。”


    顧放為說:“那你不如玩單機探索式遊戲啊,哥哥回頭給你買個遊戲機。”


    他對於鹿行吟這個偏好感到有些奇怪,算東西算到頭疼時,閑下來就往後靠著,偏頭看看鹿行吟在幹嘛。


    鹿行吟操縱小人去做任務,不過不像旁邊那些代練練級的走得飛快,帶著強烈的目的性。他走走停停,經常因為發現一個好玩有趣的地方而越走越偏,等到無路可走的時候,再返回過來繼續做任務。他喜歡操縱人物飛過冰川,注視著遊戲中的世界地圖不斷打開,也喜歡潛入水中觀察水中世界。


    “這個遊戲的物理引擎做得很好,不過要說這方麵做得最好的……”顧放為又提了一個鹿行吟沒聽說過的名字,“等哥哥有錢了,也帶你去玩。你看你剛剛做任務,叫你拿個虛擬的水瓶子一路穩住走到終點,摔碎了再重來,這實際上就是非常典型的基於物理引擎的小遊戲,碰撞與平衡,物理監聽,這些東西也是小僵屍可以用到的,雖然使用的辦法不同吧……你不要看小僵屍隻是圓溜溜的一個殼,那是我放棄部分初始動力設計之後的樣子。原本來說,它應該更像一個機器人,但是我怎麽做它都站不穩……”


    顧放為一本正經地說著,“上天派你來,那就是來救小僵屍於水火之中的啊。你舍得看它這麽一直醜巴巴的醜下去嗎?”


    鹿行吟依舊不動如山:“不要說話,我在搬水瓶子。”


    他屏住呼吸,小心翼翼地看著屏幕,仿佛那是真的水瓶一樣。


    顧放為徹底無奈了,氣得又伸手捏了他一把:“小沒良心!”


    他自閉了,窩在網吧電腦麵前,氣鼓鼓地接著調試他的模型。


    偶爾會跟書包裏的小機器人嘀咕:“你看,你小鹿哥哥說話不算話。”


    “你看,他好壞哦,他還不學習,居然跑過來打遊戲。”


    “打遊戲就算了,居然不跟我一起打遊戲,還非要跑出來跟別人花錢打遊戲。”


    ……


    片刻後,幾個孩子在電腦上點了餐,網吧送來了牛肉麵和炒飯。


    鹿行吟給顧放為買了牛肉麵和甜甜圈,伸手戳戳他:“哥哥,不生氣。”


    顧放為憤恨地咬著甜甜圈:“哼。”


    鹿行吟也沒理他,暫時放下了手裏的東西,開始吃麵條。


    他們點的是刀削麵,店家手藝不太好,顯然是流水線式地做出來的,調料都堆在底下沒有拌開,清一色加的香油、雞精、辣椒粉,隻是麵條還算筋道彈滑,比方便麵還是好一些。


    顧放為吃了幾口,大約覺得不合胃口,不吃了。他困了,勉強喝了幾口熱湯之後,靠著靠背開始打瞌睡,修長白皙的手撐著臉頰,偏頭歪在沙發上。小機器人被他壓著,扭來扭去的抗議,後麵大概是沒電了,也跟著沒有聲音了。


    易清揚和黃飛鍵在那裏邊吃邊聊天,互相交換吃的東西。鹿行吟把自己的刀削麵挑了幾團過去,得到了一根鹵雞腿和一團揚州炒飯。


    鹿行吟指尖捧著溫熱的塑料碗,熱氣蒸騰,他突然輕輕說:“易清揚,黃飛鍵,你們說話聲音可不可以輕一點。顧放為他睡了。”


    兩個男生各自從電腦後麵探頭出來,看到顧放為睡著了,趕緊表示明白,說話也放輕了聲音。


    易清揚想喝鹿行吟的湯,溜過來和他坐一塊兒,看見顧放為睡得好好的,突然好奇問道:“他真是你哥啊?”


    鹿行吟說:“不是親哥。”


    “那肯定,你們長得也不像呀。”易清揚有點羨慕地問道,“他家裏是不是很有錢?隨隨便便考都能穩住650分。”


    黃飛鍵也說:“是啊,下周月考我們還不知道怎麽辦呢。陳老師說,這次考試隻會比上次更難,鹿行吟,你準備好了嗎?補課補到哪裏了?”


    鹿行吟輕輕說:“差不多都趕上進度了。”


    “那挺好的!其實不瞞你說,一個月趕上來還是蠻輕鬆的,我之前就是突擊上來的,高一內容畢竟簡單點,好跟,咱們這邊高二才是重頭戲。”黃飛鍵說。


    鹿行吟吃碗麵,站起來舒展了一下身體,隨後重新坐回電腦前。


    遊戲畫麵上他掛著機,一個人停留在青山綠水中,人物偶爾仰頭拭劍,仿佛與他對視。


    他的進度確實趕完了。之前他被嚴重拉分的兩科:英語,他趕上了基礎單詞,生物,他在謝甜幫助下迅速構建出了知識體係,而其他幾科比如數學、物理,他不複習課本,直接上手刷題,越往後麵越順,進度也不知不覺地趕了上來。


    這是他難得的喘息之機。


    顧放為在他身邊睡著,聲音清淺。一個低矮的布椅子,他大概睡得不舒服,睡著時眼睫長長,隻是眉目間又帶上了他平時獨處無人時那種冷定與嚴肅。


    平時漠然散漫神經大條,睡著後卻仿佛有心事。


    鹿行吟伸出指尖,隔得遠遠的,輕輕描摹他精致鋒利的側顏。


    發熱的塑料味、煙塵氣息、飯菜味道中,他收回手,垂下眼,輕輕擦了擦麵前的桌子,隨後傾身把顧放為帶來的書拿了過來。


    磚頭厚的一大本,標題五個單詞,他就有四個不認識。


    鹿行吟依然掛著機,雙開了一個翻譯器的頁麵,隨後低聲問易清揚借了一支鉛筆,輕輕淺淺地標注。


    他知道這是顧放為的書,顧放為沒跟他說,他不確定能不能在上麵留下痕跡,於是選擇了這種方式。


    一個單詞,見一次標注一次,見多了自然也就記住了什麽意思。


    半個小時後,鹿行吟隻看完了第一頁,標注了所有單詞,又在中文基礎上理解了它的意思。但就這一頁提起的,已經被定義後的理論內容,也仍然有他很多不懂的部分。


    他挨個查詢。


    d-h變換矩陣。


    歐拉角。


    ……


    對麵兩個人也玩累了,趴在桌上開始睡覺。


    鹿行吟揉了揉眼睛,淺淺的鉛筆印痕幾乎淡得看不見,簡略核心地填滿了空白部分。


    老板娘過來收拾東西,看到鹿行吟手裏的書,好奇問道:“你是大學生?這些不是高中內容吧。”來這裏的基本都是高中生,過來補作業的比比皆是,鹿行吟顯然沒有在補高中作業。


    鹿行吟笑了笑,小聲說:“我不是,是學著玩一下。”


    這些浪費的、無意的、不在他現階段人生規劃中的知識點與公式理論,隻是他能在夜色下偶爾窺見的螢火。


    明明知道毫無意義,但因為喜歡,所以甘願任性。“學習”,至少還是一個正當的借口。

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