這天晚上，父子兩人你來我往的咆哮，絕對高過咆哮帝鼻祖馬景濤。
小鶴家的屋頂一次又一次地承受著高分貝的極限壓力，使出洪荒之力勉力支撐才沒被掀翻。
小鶴不禁為樓上樓下的鄰居們叫屈，自己這家人外麵鬧夠了回家鬧，樓裏隔音效果又差，實在是太折磨人了。
“你不敬你爸你媽就是犯法，就是最大的沒有王法！”
“咱家還講什麽王法！”
飯吃完了，父子二人每人一句總結陳詞，散場！
隻有小鶴在那邊幹瞪眼，緊張著看著雙方你來我往，飯也沒心思吃幾口進肚。
再看看吃得熱火朝天的這家人，小鶴再度懷疑，這家人是不是把吵架當佐料了，吵得越凶吃得越香！
***
吃好這頓讓人糟心的晚飯，更令小鶴吃驚的是，阿俊竟然沒再給全家人當裁判，評判剛才的吵架到底誰對誰錯。
小鶴要給阿福洗澡，阿俊竟也不讓，而是拉起媽媽的手回到臥室反鎖上門。
“媽媽，我們王老師讓你晚上七點半給她打電話。”阿俊低著頭小聲地對小鶴說。
“啊？是不是你又犯什麽錯誤了？”小鶴使勁擼了兩下阿俊的頭，突然注意到阿俊頭上有很多綠色的毛屑。
“這頭上怎麽回事啊？這綠綠的是什麽呀？”
“我也不知道——”阿俊拿過小鶴手裏的綠毛毛玩了起來，“哦，我看出來了，這是我們操場上的草。”
“草怎麽長你頭上啦？”小鶴瞪一眼阿俊。
“我跟同學們滾著玩來著，就像這樣。”說罷，阿俊就爬到床上滾來滾去。
“對了，還跟子涵拿著草扔來扔去來著，哈哈哈哈哈。”
看著阿俊笑得沒心沒肺的樣子，小鶴內心一個勁兒地翻白眼兒，不用問了，肯定又在學校裏闖禍了。
小鶴看著時間早已八點多鍾，就趕緊拿出手機跟王老師通電話。
“阿俊媽媽，你好，抱歉打擾你了”，王老師還是以往不卑不亢的聲音。
“你家阿俊今天指揮子涵玩學校廁所的地漏，到處扔著玩。打掃衛生的阿姨前幾天就發現地漏老不見，今天才抓了子涵的現行，結果一問之下，是阿俊指揮著幹的，我在學校已經懲罰過他，你配合學校也教育教育阿俊，給他一點懲罰。”
小鶴越聽頭越大，“王老師，好的，我一定配合學校做好懲罰教育工作。”
王老師利落地講完掛掉了電話，小鶴胸悶了很久，後來就揪著阿俊的耳朵去了衛生間。
“阿俊，你很喜歡玩廁所是吧？今天王老師讓我懲罰你一下，我已經想好了怎麽懲罰，那就是罰你刷一個月的馬桶，你沒什麽意見吧？”小鶴拿著馬桶刷硬塞到阿俊手裏。
“啊？媽媽，不要啊！”阿俊一邊擺手一邊往後退。
“什麽不要，你隻有知道了打掃廁所有多累，你才會懂得感恩打掃阿姨的辛苦，不再去故意搗亂。”小鶴一點也不想跟阿俊客氣，“來，馬桶刷子拿著，開始刷吧。”
阿俊又象征性地掙紮幾下，知道躲不過，隻好乖乖地刷了起來。
小鶴指揮他把馬桶蓋拆下來，放到淋浴區地上，然後噴上清潔劑，再拿細刷子把髒地方仔仔細細刷洗一遍，阿俊幹得很帶勁。
接著，小鶴指揮阿俊把馬桶內側和馬桶蓋連接處都刷洗一遍，阿俊竟然破天荒地耐性十足。
雖然動作依然慢悠悠的，也總算是把該刷的都刷完了，小鶴又讓阿俊把淋浴頭擰到噴射模式，阿俊第一次看到淋浴頭噴出這麽細密又極速的水流，很是興奮，哇哇叫著把馬桶蓋和馬桶衝刷了一遍。
馬桶刷完，地麵也跟著遭殃了，小鶴又指揮著阿俊阿福一鼓作氣地洗好澡，兩人照舊洗得嘻嘻哈哈、瘋瘋癲癲、不亦樂乎。
最後，小鶴還沒放過阿俊，讓他把衛生間整個拖了一遍，擦幹流淌的到處都是的水漬。
幹到這一段，阿俊就有點抗拒了，小鶴順勢威逼兩下，阿俊也就順從了。
折騰了大半個晚上，總算把刷馬桶、洗澡任務都完成。阿俊總體幹得不錯，或許是把這件工作當成了遊戲。
“阿俊，你覺得刷馬桶辛苦不辛苦？”小鶴蹲下身子，抓住阿俊的兩隻手，盯著阿俊的眼睛詢問。
“辛苦的，媽媽，以後我再也不去廁所玩地漏了。”阿俊快速地說出了這句話，接著又心不在焉地不知道看什麽地方去了。
小鶴也不以為意，就假裝阿俊已經吸取了教訓，反正後麵還有一整個月讓他反省。
勞動使人快樂，對小朋友來說也是，小鶴打定主意，這次一定要讓阿俊刷滿一個月的馬桶，好好體驗一下勞動者的快樂。
有兩個娃在旁邊鬧騰著折騰著，小鶴沒多少時間去消化日常生活的那些雞零狗碎。
等夜深人靜，小鶴雖已半睡半醒，腦子裏卻不由自主地浮現這一天的事，想著想著卻又著急上火，再也睡不著。
雖然公婆做事總是匪夷所思，好在他們也快回家，也就隨他們鬧去，眼下阿俊上學被投訴卻一天天嚴重起來，讓小鶴很不自在。
小鶴想起前麵放暑假期間開的幼升小家長會，學校學生部長曾講的一段話。
“家長們，你不用告訴我們你家的孩子怎樣怎樣，我們不用聽你怎麽講，我們就看你家孩子怎麽做就知道了。家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。”
在現在這個焦慮和自律的社會，孩子不好，真的就是給全家打臉的節奏，什麽學霸，什麽精英，沒有好孩子傍身，所有成就都經不起推敲。
阿俊就是來給小鶴和蘇發體麵的城市生活打臉的那個。原本一個人靜靜地上班工作，看上去大家都是差不多的白領，可一旦領個孩子在身邊，你的出身、教養，甚至你家是不是幹淨整潔就都被照見了。
孩子也一樣，老師在課堂上、學校裏見到他的種種問題，分析原因總是不明就裏，去他家家訪一次，見見家裏每個人，個中緣由也就能猜個八九不離十了。
小鶴知道眼下王老師肯定已經給阿俊這一家人貼好標簽了，自己有必要去跟她正麵接觸一次，想辦法幫助阿俊克服一下在校的難題。
小鶴家的屋頂一次又一次地承受著高分貝的極限壓力，使出洪荒之力勉力支撐才沒被掀翻。
小鶴不禁為樓上樓下的鄰居們叫屈，自己這家人外麵鬧夠了回家鬧，樓裏隔音效果又差，實在是太折磨人了。
“你不敬你爸你媽就是犯法，就是最大的沒有王法！”
“咱家還講什麽王法！”
飯吃完了，父子二人每人一句總結陳詞，散場！
隻有小鶴在那邊幹瞪眼，緊張著看著雙方你來我往，飯也沒心思吃幾口進肚。
再看看吃得熱火朝天的這家人，小鶴再度懷疑，這家人是不是把吵架當佐料了，吵得越凶吃得越香！
***
吃好這頓讓人糟心的晚飯，更令小鶴吃驚的是，阿俊竟然沒再給全家人當裁判，評判剛才的吵架到底誰對誰錯。
小鶴要給阿福洗澡，阿俊竟也不讓，而是拉起媽媽的手回到臥室反鎖上門。
“媽媽，我們王老師讓你晚上七點半給她打電話。”阿俊低著頭小聲地對小鶴說。
“啊？是不是你又犯什麽錯誤了？”小鶴使勁擼了兩下阿俊的頭，突然注意到阿俊頭上有很多綠色的毛屑。
“這頭上怎麽回事啊？這綠綠的是什麽呀？”
“我也不知道——”阿俊拿過小鶴手裏的綠毛毛玩了起來，“哦，我看出來了，這是我們操場上的草。”
“草怎麽長你頭上啦？”小鶴瞪一眼阿俊。
“我跟同學們滾著玩來著，就像這樣。”說罷，阿俊就爬到床上滾來滾去。
“對了，還跟子涵拿著草扔來扔去來著，哈哈哈哈哈。”
看著阿俊笑得沒心沒肺的樣子，小鶴內心一個勁兒地翻白眼兒，不用問了，肯定又在學校裏闖禍了。
小鶴看著時間早已八點多鍾，就趕緊拿出手機跟王老師通電話。
“阿俊媽媽，你好，抱歉打擾你了”，王老師還是以往不卑不亢的聲音。
“你家阿俊今天指揮子涵玩學校廁所的地漏，到處扔著玩。打掃衛生的阿姨前幾天就發現地漏老不見，今天才抓了子涵的現行，結果一問之下，是阿俊指揮著幹的，我在學校已經懲罰過他，你配合學校也教育教育阿俊，給他一點懲罰。”
小鶴越聽頭越大，“王老師，好的，我一定配合學校做好懲罰教育工作。”
王老師利落地講完掛掉了電話，小鶴胸悶了很久，後來就揪著阿俊的耳朵去了衛生間。
“阿俊，你很喜歡玩廁所是吧？今天王老師讓我懲罰你一下，我已經想好了怎麽懲罰，那就是罰你刷一個月的馬桶，你沒什麽意見吧？”小鶴拿著馬桶刷硬塞到阿俊手裏。
“啊？媽媽，不要啊！”阿俊一邊擺手一邊往後退。
“什麽不要，你隻有知道了打掃廁所有多累，你才會懂得感恩打掃阿姨的辛苦，不再去故意搗亂。”小鶴一點也不想跟阿俊客氣，“來，馬桶刷子拿著，開始刷吧。”
阿俊又象征性地掙紮幾下，知道躲不過，隻好乖乖地刷了起來。
小鶴指揮他把馬桶蓋拆下來，放到淋浴區地上，然後噴上清潔劑，再拿細刷子把髒地方仔仔細細刷洗一遍，阿俊幹得很帶勁。
接著，小鶴指揮阿俊把馬桶內側和馬桶蓋連接處都刷洗一遍，阿俊竟然破天荒地耐性十足。
雖然動作依然慢悠悠的，也總算是把該刷的都刷完了，小鶴又讓阿俊把淋浴頭擰到噴射模式，阿俊第一次看到淋浴頭噴出這麽細密又極速的水流，很是興奮，哇哇叫著把馬桶蓋和馬桶衝刷了一遍。
馬桶刷完，地麵也跟著遭殃了，小鶴又指揮著阿俊阿福一鼓作氣地洗好澡，兩人照舊洗得嘻嘻哈哈、瘋瘋癲癲、不亦樂乎。
最後，小鶴還沒放過阿俊，讓他把衛生間整個拖了一遍，擦幹流淌的到處都是的水漬。
幹到這一段，阿俊就有點抗拒了，小鶴順勢威逼兩下，阿俊也就順從了。
折騰了大半個晚上，總算把刷馬桶、洗澡任務都完成。阿俊總體幹得不錯，或許是把這件工作當成了遊戲。
“阿俊，你覺得刷馬桶辛苦不辛苦？”小鶴蹲下身子，抓住阿俊的兩隻手，盯著阿俊的眼睛詢問。
“辛苦的，媽媽，以後我再也不去廁所玩地漏了。”阿俊快速地說出了這句話，接著又心不在焉地不知道看什麽地方去了。
小鶴也不以為意，就假裝阿俊已經吸取了教訓，反正後麵還有一整個月讓他反省。
勞動使人快樂，對小朋友來說也是，小鶴打定主意，這次一定要讓阿俊刷滿一個月的馬桶，好好體驗一下勞動者的快樂。
有兩個娃在旁邊鬧騰著折騰著，小鶴沒多少時間去消化日常生活的那些雞零狗碎。
等夜深人靜，小鶴雖已半睡半醒，腦子裏卻不由自主地浮現這一天的事，想著想著卻又著急上火，再也睡不著。
雖然公婆做事總是匪夷所思，好在他們也快回家，也就隨他們鬧去，眼下阿俊上學被投訴卻一天天嚴重起來，讓小鶴很不自在。
小鶴想起前麵放暑假期間開的幼升小家長會，學校學生部長曾講的一段話。
“家長們，你不用告訴我們你家的孩子怎樣怎樣，我們不用聽你怎麽講，我們就看你家孩子怎麽做就知道了。家長是孩子的鏡子，孩子是家長的影子。”
在現在這個焦慮和自律的社會，孩子不好，真的就是給全家打臉的節奏，什麽學霸，什麽精英，沒有好孩子傍身，所有成就都經不起推敲。
阿俊就是來給小鶴和蘇發體麵的城市生活打臉的那個。原本一個人靜靜地上班工作，看上去大家都是差不多的白領，可一旦領個孩子在身邊，你的出身、教養，甚至你家是不是幹淨整潔就都被照見了。
孩子也一樣，老師在課堂上、學校裏見到他的種種問題，分析原因總是不明就裏，去他家家訪一次，見見家裏每個人，個中緣由也就能猜個八九不離十了。
小鶴知道眼下王老師肯定已經給阿俊這一家人貼好標簽了，自己有必要去跟她正麵接觸一次，想辦法幫助阿俊克服一下在校的難題。