宋教諭一走，秀才們頓時互相交流起來。
一個個都十分哀怨，心說好好的入學考試，怎還會遇到這樣的刁難呢。
宋教諭他，不講武德啊！
但很快，也有生員想通了其中的症結，大膽猜測道：“你們說，宋教諭此舉，會不會是故意而為之？”
“這不是明擺著麽。”
“不，我的意思是，宋教諭此舉，定有深意！”
“此話怎講？”
“你們想想看，一縣之教諭，又豈會真的如此兒戲？”
“宋教諭定是覺得我等初入庠學，必是春風得意，自詡不凡，故而才借這入學考試之機，故意殺一殺我們的銳氣。”
“嘖，聽兄一席話，我好像也有同感。”
“正所謂，君子謙謙兮，居心而攸寧。題詞賦詩兮，吟詠而無所聽。虛心方能萬事成，自滿則十事九空。”
“他是希望我們認清現實，不可沉浸在原來的成就中誌得意滿，否則必遭外在無常所累及。”
“啊，原來教諭想得如此深遠。”
“是極是極，宋教諭用心之良苦，可鑒日月啊。”
“原來是這樣，我險些誤會了宋教諭。”
幾位秀才互相引經據典，越說越覺得宋教諭此番作為，肯定是有所指代，一時間為宋教諭的默默付出，感激涕零。
林迎很自覺地走得遠了一點，這些個書呆子，都把自己給繞進去了。
“老艾，今天這場考試你考得如何？”林迎收拾了下自己桌麵，來到艾金良麵前問道。
艾金良露出淡淡的笑容：“還行，總算是在交卷之前完成了。”
林迎也是一笑：“那就好。”
接下來幾人返回房舍，就開始拿出攜帶的書籍默默看了起來。
縣學這邊，雖然也有名師主講經典，但主要還是以自習為主、答疑為輔，真正需要上課的，不過是六藝那幾門課罷了。
此時依據層級劃分，他們都掛名在低級別的“正義堂”名下，同層次的還有崇誌堂、廣業堂，需要通過修業，慢慢磨過去。
之後才能升入中級別的修道堂、誠心堂。
乃至高級別的率性堂。
正當幾人拿著書認真看著的時候，馬崇杉這廝一臉笑眯眯地來到了丙字八號房。
“哎，崇山兄，這會兒怎麽有空到我這串門來了？你們那事情都做完了？”看到馬崇杉進來，林迎心情不錯地說道。
馬崇杉一屁股在席子上坐了下來，自顧給自己倒了一杯茶。
“已經做完了，今早可把我和清河給忙壞了，想不到作為佾生，還要為你們入泮的事忙活。”
“這不，剛剛收拾好文廟那邊的各種禮器，又在前輩的帶領下彩排了下六佾之舞，我便到大師兄這邊偷閑來了。”
林迎一聽，不由樂了下。
“作為佾生，六佾之舞可是重中之重啊，畢竟是要在丁祭這種大場合上跳的，馬虎不得。”
馬崇杉也知道這個道理，但還是有些無奈。
看著林迎他們，羨慕道：“還是你和老艾好啊，院試後成了正兒八經的生員，課業內容也是主學經典、兼學六藝，而不像我們佾生，主修的是禮儀和跳舞，感覺就是一舞男。”
聽到“舞男”一詞，艾金良忍不住笑了下：“那我們上儒學課時，你也可以過來旁聽啊。”
“那是必須的！不然我去文廟做佾生幹嘛。”馬崇杉理所當然地說著，“對了，聽說你們下午進行入學考試了？怎麽樣，難度大嗎？”
“難度倒是不大。”林迎微微一笑說道，腦海中卻忍不住浮現出了宋教諭用扇子扇香的畫麵，“但過程挺有一番波折的。”
“哦，什麽波折？”
“這……不提也罷，反正不是大問題。要想知道是什麽，來年院試時你考中秀才，大概就能體會到了。”
馬崇杉聞言，便有些沉默不語。半晌後，他惆悵地道：“明年你和老艾就有機會參加科試了，如果考得好，說不定趕得上後年的鄉試，你說咱們的距離是不是越來越大了？”
“那可未見得。”
林迎搖搖頭，“明年我和老艾勢必是要挑戰一下科試的，而你也要參加院試，院試過後如果成績好，達到了錄科的標準，同樣也有機會參加後年的鄉試。”
“即便院試成績達不到錄科，隻要你能考中秀才，不還可以參加錄遺嘛。一切順利的話，說不定後年咱們師兄弟三個，還有機會結伴到省城一同參加鄉試呢！”
“沒錯，咱們師兄弟三個，一起去省城！”
馬崇杉被說得有些熱血上湧，連連點頭道：“還有一年的時間，我就不信了，我馬崇杉現在是佾生，來年還考不中秀才！”
林迎瞥了他一眼：“有信心固然好，但秀才有多麽難考你也領教過了，要想畢其功於一役，院試時直接達到錄科的標準，這一年你還得加倍努力才是。”
“嗯嗯，那肯定的。”
馬崇杉吃了一塊“大餅”，現在充滿了動力。
一旁的艾金良，還有同房舍的呂秀才見了，都是會心一笑。
就在幾人說話間，先前領著林迎他們參觀黌學的許仙走了進來。
“哎呀，這裏好熱鬧啊，你們下午進行了入學考試，過程還算順利吧？”
林迎趕緊起身，朝許仙行了一個同輩禮，淡笑著道：“過程還算順利。”
“那宋教諭有沒有……”說著，許仙做了一個扇扇子的動作。
林迎便無語，看樣子，那宋教諭還是慣犯啊。
許仙看著林迎的反應就知道是怎麽回事了，哈哈大笑起來，“教諭先生，他人就是那樣，他扇了扇子，那說明你們考得還不錯，讓他滿意了。倘若不扇扇子，那則說明學子表現一般，那會兒他就該麵沉如水了。”
一個笑容可掬的宋教諭還是蠻親和的，林迎無法想象他麵沉如水的樣子，也不由笑了起來。
“不知許學長這次過來是……”林迎疑惑地問。
“哦，我是過來給你們送學冊的。”
許仙說著，將手中幾本薄薄的冊子放到了桌上。
“來來，你們一人一本！這學冊裏麵記錄了黌學內所有學生與教員的資料以及住址，囊括了學宮的生員，以及文廟的佾生。”
“哦？”
林迎臉上不由露出了好奇。
接著，就和艾金良、呂秀才、馬崇杉他們一起，人手一本學冊，仔細看了起來。
青川縣黌學，其實分為學宮和文廟兩部分。
學宮這邊，現擁有教官和教員十人，生員一百四十一人；文廟那邊同樣由宋教諭管理，但具體事務則由專職的輔助人員負責，現有佾生三十六名。
林迎重點看了學宮這邊的情況。
教師隊伍方麵，宋教諭為總負責人，讀破五車，學識淵博，其主治《尚書》、輔治《詩經》，兼講四書，是學宮中儒學成就最高的。
兩位訓導，吳姓訓導負責學風學紀，治《易經》，兼管禮、律、書三課；張姓訓導則負責院內雜事，治《詩經》，兼管射、樂、數三課。
其餘七位教員，都為民間選拔的專業人士，六人傳授禮、律、書、射、樂、數等課，還有一人傳授詔、誥、表、箋、疏、議、碑傳等文體，學子願學者，皆聽從其便。
當然了，學冊中最重點的，還是剛剛更新的生員信息。
林迎翻到生員一欄，很快就看到了青川縣的生員表。
首欄為【廩膳生員，二十名】
變化包括：停廩生一名、起複康膳生一人；提歲貢生一名（提升）、增新科廩膳生一名（林迎）。
這裏麵，停廩生，就是歲考成績不好，被學政降格為增生的原廩生；而起複康膳生，則是原本被降級為增生的生員在歲考之後又重回廩生資格。
這一升一降，名額並沒有變化。
而林迎這邊雖然新進了廩生行列，但同樣也有一名老廩生作為歲貢生被選拔去了國子監，所以名額也沒有發生變化。
最終，青川縣仍舊維持著二十名廩生。
增生方麵。
【增廣生員，二十名】
其中在家丁憂的增廣生二名，變化則包括：停增廣生四名，起複增廣生二名，增新科增廣生二名（包括範文炳）。
總體仍維持二十名。
此外，還有一名增生按成績原本應晉升廩生的，但因廩生名額未出缺，所以仍為增生。
附生方麵的變化則多了。
不僅新進了八名新科附生，同時原有的八十六名附生中，有兩名複起為增生、四名由增生降為附生，另有五名附生被降為青衣和發社。
目前共有附生九十一名。
【青衣和發社】，經過降級、除名等變動後，目前合計十人。
以上就是全部生員信息。
所以，算上青衣和發社的話，目前青川縣共有生員一百四十一人。
……
總表之後，就是每一名生員的基本狀況，包括他們的童子試或者歲考成績，以及家庭住址。
廩生是不排名的，所以林迎也不知道自己屬於廩生中的第幾名，不過做表時，工作人員卻遵循了入廩的資曆，將他排在了廩生的最後一名。
林迎著重找了下孟夫子，發現孟夫子的名字出現在表格的第三位，想來也是老資格了。後麵備注著“十二年老廩生”。
這資曆，如果“挨貢”的話，很快就能輪到他前去國子監了。
增生則進行了排名，作為以後廩生出缺時晉升的依據。
比較可憐的還是那個原本可以升為廩生，但因缺乏名額而仍排增生第一的那位名叫鬱書榮的秀才。
增生、廩生一字之差，一年少獲得的待遇起碼差了三四十兩。
林迎為他默哀三秒鍾。
一個個都十分哀怨，心說好好的入學考試，怎還會遇到這樣的刁難呢。
宋教諭他，不講武德啊！
但很快，也有生員想通了其中的症結，大膽猜測道：“你們說，宋教諭此舉，會不會是故意而為之？”
“這不是明擺著麽。”
“不，我的意思是，宋教諭此舉，定有深意！”
“此話怎講？”
“你們想想看，一縣之教諭，又豈會真的如此兒戲？”
“宋教諭定是覺得我等初入庠學，必是春風得意，自詡不凡，故而才借這入學考試之機，故意殺一殺我們的銳氣。”
“嘖，聽兄一席話，我好像也有同感。”
“正所謂，君子謙謙兮，居心而攸寧。題詞賦詩兮，吟詠而無所聽。虛心方能萬事成，自滿則十事九空。”
“他是希望我們認清現實，不可沉浸在原來的成就中誌得意滿，否則必遭外在無常所累及。”
“啊，原來教諭想得如此深遠。”
“是極是極，宋教諭用心之良苦，可鑒日月啊。”
“原來是這樣，我險些誤會了宋教諭。”
幾位秀才互相引經據典，越說越覺得宋教諭此番作為，肯定是有所指代，一時間為宋教諭的默默付出，感激涕零。
林迎很自覺地走得遠了一點，這些個書呆子，都把自己給繞進去了。
“老艾，今天這場考試你考得如何？”林迎收拾了下自己桌麵，來到艾金良麵前問道。
艾金良露出淡淡的笑容：“還行，總算是在交卷之前完成了。”
林迎也是一笑：“那就好。”
接下來幾人返回房舍，就開始拿出攜帶的書籍默默看了起來。
縣學這邊，雖然也有名師主講經典，但主要還是以自習為主、答疑為輔，真正需要上課的，不過是六藝那幾門課罷了。
此時依據層級劃分，他們都掛名在低級別的“正義堂”名下，同層次的還有崇誌堂、廣業堂，需要通過修業，慢慢磨過去。
之後才能升入中級別的修道堂、誠心堂。
乃至高級別的率性堂。
正當幾人拿著書認真看著的時候，馬崇杉這廝一臉笑眯眯地來到了丙字八號房。
“哎，崇山兄，這會兒怎麽有空到我這串門來了？你們那事情都做完了？”看到馬崇杉進來，林迎心情不錯地說道。
馬崇杉一屁股在席子上坐了下來，自顧給自己倒了一杯茶。
“已經做完了，今早可把我和清河給忙壞了，想不到作為佾生，還要為你們入泮的事忙活。”
“這不，剛剛收拾好文廟那邊的各種禮器，又在前輩的帶領下彩排了下六佾之舞，我便到大師兄這邊偷閑來了。”
林迎一聽，不由樂了下。
“作為佾生，六佾之舞可是重中之重啊，畢竟是要在丁祭這種大場合上跳的，馬虎不得。”
馬崇杉也知道這個道理，但還是有些無奈。
看著林迎他們，羨慕道：“還是你和老艾好啊，院試後成了正兒八經的生員，課業內容也是主學經典、兼學六藝，而不像我們佾生，主修的是禮儀和跳舞，感覺就是一舞男。”
聽到“舞男”一詞，艾金良忍不住笑了下：“那我們上儒學課時，你也可以過來旁聽啊。”
“那是必須的！不然我去文廟做佾生幹嘛。”馬崇杉理所當然地說著，“對了，聽說你們下午進行入學考試了？怎麽樣，難度大嗎？”
“難度倒是不大。”林迎微微一笑說道，腦海中卻忍不住浮現出了宋教諭用扇子扇香的畫麵，“但過程挺有一番波折的。”
“哦，什麽波折？”
“這……不提也罷，反正不是大問題。要想知道是什麽，來年院試時你考中秀才，大概就能體會到了。”
馬崇杉聞言，便有些沉默不語。半晌後，他惆悵地道：“明年你和老艾就有機會參加科試了，如果考得好，說不定趕得上後年的鄉試，你說咱們的距離是不是越來越大了？”
“那可未見得。”
林迎搖搖頭，“明年我和老艾勢必是要挑戰一下科試的，而你也要參加院試，院試過後如果成績好，達到了錄科的標準，同樣也有機會參加後年的鄉試。”
“即便院試成績達不到錄科，隻要你能考中秀才，不還可以參加錄遺嘛。一切順利的話，說不定後年咱們師兄弟三個，還有機會結伴到省城一同參加鄉試呢！”
“沒錯，咱們師兄弟三個，一起去省城！”
馬崇杉被說得有些熱血上湧，連連點頭道：“還有一年的時間，我就不信了，我馬崇杉現在是佾生，來年還考不中秀才！”
林迎瞥了他一眼：“有信心固然好，但秀才有多麽難考你也領教過了，要想畢其功於一役，院試時直接達到錄科的標準，這一年你還得加倍努力才是。”
“嗯嗯，那肯定的。”
馬崇杉吃了一塊“大餅”，現在充滿了動力。
一旁的艾金良，還有同房舍的呂秀才見了，都是會心一笑。
就在幾人說話間，先前領著林迎他們參觀黌學的許仙走了進來。
“哎呀，這裏好熱鬧啊，你們下午進行了入學考試，過程還算順利吧？”
林迎趕緊起身，朝許仙行了一個同輩禮，淡笑著道：“過程還算順利。”
“那宋教諭有沒有……”說著，許仙做了一個扇扇子的動作。
林迎便無語，看樣子，那宋教諭還是慣犯啊。
許仙看著林迎的反應就知道是怎麽回事了，哈哈大笑起來，“教諭先生，他人就是那樣，他扇了扇子，那說明你們考得還不錯，讓他滿意了。倘若不扇扇子，那則說明學子表現一般，那會兒他就該麵沉如水了。”
一個笑容可掬的宋教諭還是蠻親和的，林迎無法想象他麵沉如水的樣子，也不由笑了起來。
“不知許學長這次過來是……”林迎疑惑地問。
“哦，我是過來給你們送學冊的。”
許仙說著，將手中幾本薄薄的冊子放到了桌上。
“來來，你們一人一本！這學冊裏麵記錄了黌學內所有學生與教員的資料以及住址，囊括了學宮的生員，以及文廟的佾生。”
“哦？”
林迎臉上不由露出了好奇。
接著，就和艾金良、呂秀才、馬崇杉他們一起，人手一本學冊，仔細看了起來。
青川縣黌學，其實分為學宮和文廟兩部分。
學宮這邊，現擁有教官和教員十人，生員一百四十一人；文廟那邊同樣由宋教諭管理，但具體事務則由專職的輔助人員負責，現有佾生三十六名。
林迎重點看了學宮這邊的情況。
教師隊伍方麵，宋教諭為總負責人，讀破五車，學識淵博，其主治《尚書》、輔治《詩經》，兼講四書，是學宮中儒學成就最高的。
兩位訓導，吳姓訓導負責學風學紀，治《易經》，兼管禮、律、書三課；張姓訓導則負責院內雜事，治《詩經》，兼管射、樂、數三課。
其餘七位教員，都為民間選拔的專業人士，六人傳授禮、律、書、射、樂、數等課，還有一人傳授詔、誥、表、箋、疏、議、碑傳等文體，學子願學者，皆聽從其便。
當然了，學冊中最重點的，還是剛剛更新的生員信息。
林迎翻到生員一欄，很快就看到了青川縣的生員表。
首欄為【廩膳生員，二十名】
變化包括：停廩生一名、起複康膳生一人；提歲貢生一名（提升）、增新科廩膳生一名（林迎）。
這裏麵，停廩生，就是歲考成績不好，被學政降格為增生的原廩生；而起複康膳生，則是原本被降級為增生的生員在歲考之後又重回廩生資格。
這一升一降，名額並沒有變化。
而林迎這邊雖然新進了廩生行列，但同樣也有一名老廩生作為歲貢生被選拔去了國子監，所以名額也沒有發生變化。
最終，青川縣仍舊維持著二十名廩生。
增生方麵。
【增廣生員，二十名】
其中在家丁憂的增廣生二名，變化則包括：停增廣生四名，起複增廣生二名，增新科增廣生二名（包括範文炳）。
總體仍維持二十名。
此外，還有一名增生按成績原本應晉升廩生的，但因廩生名額未出缺，所以仍為增生。
附生方麵的變化則多了。
不僅新進了八名新科附生，同時原有的八十六名附生中，有兩名複起為增生、四名由增生降為附生，另有五名附生被降為青衣和發社。
目前共有附生九十一名。
【青衣和發社】，經過降級、除名等變動後，目前合計十人。
以上就是全部生員信息。
所以，算上青衣和發社的話，目前青川縣共有生員一百四十一人。
……
總表之後，就是每一名生員的基本狀況，包括他們的童子試或者歲考成績，以及家庭住址。
廩生是不排名的，所以林迎也不知道自己屬於廩生中的第幾名，不過做表時，工作人員卻遵循了入廩的資曆，將他排在了廩生的最後一名。
林迎著重找了下孟夫子，發現孟夫子的名字出現在表格的第三位，想來也是老資格了。後麵備注著“十二年老廩生”。
這資曆，如果“挨貢”的話，很快就能輪到他前去國子監了。
增生則進行了排名，作為以後廩生出缺時晉升的依據。
比較可憐的還是那個原本可以升為廩生，但因缺乏名額而仍排增生第一的那位名叫鬱書榮的秀才。
增生、廩生一字之差，一年少獲得的待遇起碼差了三四十兩。
林迎為他默哀三秒鍾。