155、啥也不是
每周三都要進行靈魂互換 作者：江別月 投票推薦 加入書簽 留言反饋
晚上，江宿趴在粉嫩嫩的公主床上，晃悠著兩隻腳丫子，開開心心的打排位。
趴著趴著，他覺得哪裏不太對勁。
趁著遊戲裏回城的時間，江宿翻了個身，四仰八叉地正麵朝上，頓時覺得呼吸通暢多了。
呼……
看來江薇雖然小，也有點份量。趴著的時候居然會覺得有點憋氣，硌著不舒服。
江宿胡思亂想了一通，很快進入遊戲狀態。
遊戲裏有一對情侶，從剛進遊戲就開始秀恩愛。
女生選了法師，男生選了打野。
倆人打字秀恩愛也就罷了，偏偏還開語音秀恩愛。
那男生酥麻的一聲：mua
直接讓江宿自行腦補出一隻油膩的豬頭。
江宿本來想著：秀恩愛就秀恩愛吧，忍忍就行了。
結果倆人秀著秀著居然吵起來了，特麽的開始花樣送人頭。
女生直奔塔下送死，男生就獻身給大龍。
女生滿地圖找蘭陵王送人頭，男生就跳進貂蟬的圈裏看她翩翩起舞。
……
隊友逐漸忍不了了。
江宿更是火大——這把可是晉級賽啊！
眼看著原本順風局變成逆風，江宿直接開麥問候：“你倆好像有那大病有病就在泉水待著！別他媽出來丟人現眼！”
江宿這聲咆哮吼出去，才意識到自己的聲音是女聲。
呃……他現在用的還是江薇的身體。
不過，管它什麽聲音呢！
反正他不爽，他就要罵！
“這個小姐姐，不是我說你啊，就韓信這傻der打野，你圖他什麽啊是圖他腦子有坑啊還是圖他技術菜啊”
江宿一通罵完後，小姐姐惱羞成怒道：“關你什麽事”
“嘿——你這話說的，我這是在幫你啊。”江宿嘟囔，“女生對女生的敵意這麽大的嘛。”
此時，下路的後羿也說話了，讓人萬萬沒想到的是，後羿居然也是個說話萌萌的軟妹子。
她明顯是向著江宿的：“就是，你倆要秀恩愛也好，要吵架也好，搞對象去外麵搞！打遊戲送人頭不影響別人嗎”
這時，輔助也發了句語音：“臥槽，一把遊戲裏三個女的，那肯定贏不了。”
江宿徹底沒了心態，這隊友們一個比一個心態炸，那還玩兒個屁啊。
正好不知道是誰發起了投降，五個人直接全投了。
媽的，心累。
退出遊戲後，江宿疲軟地趴在床上。
手機突然來電震動。
江宿懶懶的看了眼手機，江薇來電。
這個時間打來電話，怕是她已經知道了他今天在教室做的事。
於是江宿想也不想的掛斷電話。
慢悠悠打開微信，果然，江薇在微信上痛斥他的所作所為。
而江宿淡定地回複了一句：“我給你買冰激淩的時候你答應我的，今天做的事都不追究了，你該不會吃也吃了，扭頭就不承認吧睡覺了”
關了手機，江宿心滿意足地閉上眼睛，一想到江薇氣的張牙舞爪的樣子，就莫名覺得剛才遊戲裏受的氣全都煙消雲散了
—
第二天，江宿一睜眼，看著熟悉的房間熟悉的裝修，感受身體裏熟悉的力量和熱血，他真想大喊一聲：我胡漢三又回來了！
生龍活虎地下床，洗漱。
吃早飯的時候，兄妹倆趁江媽媽不注意，迅速交換了一個眼神，從桌子底下把對方的手機還給彼此。
大概是對昨天的事耿耿於懷，江薇遞給江宿手機的時候，惡狠狠剜了他一眼。
江宿則賤兮兮地做了個鬼臉，把碗筷一撂，拿上自己的手機，拎上書包，上學去咯。
今天第一節課就是語文課，校領導要來聽課。
江宿一進教室，就看見教室最後一排擺放的整整齊齊的椅子。
謔，看起來陣仗不小啊。
同學們也比平時安分了許多。
江宿坐在座位上，梁雲深跟他交頭接耳：“咋樣，緊張不”
“嘁，我有什麽緊張的，不就回答個問題嘛。”
江宿聳聳肩，昨天江薇都跟他說了。更何況，連江薇都能回答上來的問題……嘖嘖，難不成他這個高中生還比不過一個初中生
校領導們陸續走進教室，在最後一排坐下。
上課鈴響，班主任精神飽滿地抱著教案走進教室——
“上課！”
“起立！”
“老——師——好——”
接下來，班主任大概是為了課堂效果，所講的內容大部分都是以前學過、講過的。
soeasy
江宿暗想。
終於到了提問環節，江宿信心十足。
老師提問：“形容人雲亦雲，一味模仿他人，最終什麽也沒學成，反而落了別人笑柄的成語。”
江宿腰板挺的直直的，心裏想著答案：東施效顰。
“鄭元宇，你說。”
班主任叫了名字。
江宿前桌的前桌。
鄭元宇站起來：“東施效顰。”
“好。”班主任點頭示意他坐下，接著叫道，“後麵，接著。”
江宿的前桌站起來了。
這下江宿有點慌了，竭盡全力搜羅著記憶裏儲量不多的成語，總算想到一個答案：邯鄲學步。
然而，前桌用無比洪亮的聲音回答出：“邯鄲學步。”
“很好，後麵，再說一個。”
輪到江宿了。
江宿的內心很慌。
他麻木地站起來。
大腦飛速旋轉，然而滿腦子都是東施效顰和邯鄲學步……
淦，自己絞盡腦汁想出來的答案被別人說了，輪到自己說的時候就已經不知道還有什麽可說的了！
這種感覺就生草！
班主任見江宿卡了殼，耐著性子循循善誘：“形容一味的去模仿別人，但最終什麽也沒學成，甚至丟失了自己的特色。這種情況我們可以形容他……”
江宿腦子一抽：“啥也不是。”
“你說什麽”班主任呼吸一窒，懷疑自己聽錯了。
江宿吞了口唾沫，梁雲深小聲提醒他：“鸚、鵡、學、舌”
江宿緊張的神色頓時放鬆，信心百倍地開口：“鸚……”
“我是隔壁的泰山抓住愛情的藤蔓聽我說哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦”
一段魔音貫耳的音樂從他的桌堂裏傳出。
江薇給他設置的動感鬧鈴準時響起。
有那麽一瞬間，江宿仿佛看到自己變成了一隻猴，抓住頭頂天花板垂吊下來的藤蔓，從這條藤蔓蕩到那條藤蔓，從教室這頭跳到教室那頭，最終跳出教室門口，跳出老師同學們的視線，直到跳進那廣袤茂密的大森林裏去。
趴著趴著，他覺得哪裏不太對勁。
趁著遊戲裏回城的時間，江宿翻了個身，四仰八叉地正麵朝上，頓時覺得呼吸通暢多了。
呼……
看來江薇雖然小，也有點份量。趴著的時候居然會覺得有點憋氣，硌著不舒服。
江宿胡思亂想了一通，很快進入遊戲狀態。
遊戲裏有一對情侶，從剛進遊戲就開始秀恩愛。
女生選了法師，男生選了打野。
倆人打字秀恩愛也就罷了，偏偏還開語音秀恩愛。
那男生酥麻的一聲：mua
直接讓江宿自行腦補出一隻油膩的豬頭。
江宿本來想著：秀恩愛就秀恩愛吧，忍忍就行了。
結果倆人秀著秀著居然吵起來了，特麽的開始花樣送人頭。
女生直奔塔下送死，男生就獻身給大龍。
女生滿地圖找蘭陵王送人頭，男生就跳進貂蟬的圈裏看她翩翩起舞。
……
隊友逐漸忍不了了。
江宿更是火大——這把可是晉級賽啊！
眼看著原本順風局變成逆風，江宿直接開麥問候：“你倆好像有那大病有病就在泉水待著！別他媽出來丟人現眼！”
江宿這聲咆哮吼出去，才意識到自己的聲音是女聲。
呃……他現在用的還是江薇的身體。
不過，管它什麽聲音呢！
反正他不爽，他就要罵！
“這個小姐姐，不是我說你啊，就韓信這傻der打野，你圖他什麽啊是圖他腦子有坑啊還是圖他技術菜啊”
江宿一通罵完後，小姐姐惱羞成怒道：“關你什麽事”
“嘿——你這話說的，我這是在幫你啊。”江宿嘟囔，“女生對女生的敵意這麽大的嘛。”
此時，下路的後羿也說話了，讓人萬萬沒想到的是，後羿居然也是個說話萌萌的軟妹子。
她明顯是向著江宿的：“就是，你倆要秀恩愛也好，要吵架也好，搞對象去外麵搞！打遊戲送人頭不影響別人嗎”
這時，輔助也發了句語音：“臥槽，一把遊戲裏三個女的，那肯定贏不了。”
江宿徹底沒了心態，這隊友們一個比一個心態炸，那還玩兒個屁啊。
正好不知道是誰發起了投降，五個人直接全投了。
媽的，心累。
退出遊戲後，江宿疲軟地趴在床上。
手機突然來電震動。
江宿懶懶的看了眼手機，江薇來電。
這個時間打來電話，怕是她已經知道了他今天在教室做的事。
於是江宿想也不想的掛斷電話。
慢悠悠打開微信，果然，江薇在微信上痛斥他的所作所為。
而江宿淡定地回複了一句：“我給你買冰激淩的時候你答應我的，今天做的事都不追究了，你該不會吃也吃了，扭頭就不承認吧睡覺了”
關了手機，江宿心滿意足地閉上眼睛，一想到江薇氣的張牙舞爪的樣子，就莫名覺得剛才遊戲裏受的氣全都煙消雲散了
—
第二天，江宿一睜眼，看著熟悉的房間熟悉的裝修，感受身體裏熟悉的力量和熱血，他真想大喊一聲：我胡漢三又回來了！
生龍活虎地下床，洗漱。
吃早飯的時候，兄妹倆趁江媽媽不注意，迅速交換了一個眼神，從桌子底下把對方的手機還給彼此。
大概是對昨天的事耿耿於懷，江薇遞給江宿手機的時候，惡狠狠剜了他一眼。
江宿則賤兮兮地做了個鬼臉，把碗筷一撂，拿上自己的手機，拎上書包，上學去咯。
今天第一節課就是語文課，校領導要來聽課。
江宿一進教室，就看見教室最後一排擺放的整整齊齊的椅子。
謔，看起來陣仗不小啊。
同學們也比平時安分了許多。
江宿坐在座位上，梁雲深跟他交頭接耳：“咋樣，緊張不”
“嘁，我有什麽緊張的，不就回答個問題嘛。”
江宿聳聳肩，昨天江薇都跟他說了。更何況，連江薇都能回答上來的問題……嘖嘖，難不成他這個高中生還比不過一個初中生
校領導們陸續走進教室，在最後一排坐下。
上課鈴響，班主任精神飽滿地抱著教案走進教室——
“上課！”
“起立！”
“老——師——好——”
接下來，班主任大概是為了課堂效果，所講的內容大部分都是以前學過、講過的。
soeasy
江宿暗想。
終於到了提問環節，江宿信心十足。
老師提問：“形容人雲亦雲，一味模仿他人，最終什麽也沒學成，反而落了別人笑柄的成語。”
江宿腰板挺的直直的，心裏想著答案：東施效顰。
“鄭元宇，你說。”
班主任叫了名字。
江宿前桌的前桌。
鄭元宇站起來：“東施效顰。”
“好。”班主任點頭示意他坐下，接著叫道，“後麵，接著。”
江宿的前桌站起來了。
這下江宿有點慌了，竭盡全力搜羅著記憶裏儲量不多的成語，總算想到一個答案：邯鄲學步。
然而，前桌用無比洪亮的聲音回答出：“邯鄲學步。”
“很好，後麵，再說一個。”
輪到江宿了。
江宿的內心很慌。
他麻木地站起來。
大腦飛速旋轉，然而滿腦子都是東施效顰和邯鄲學步……
淦，自己絞盡腦汁想出來的答案被別人說了，輪到自己說的時候就已經不知道還有什麽可說的了！
這種感覺就生草！
班主任見江宿卡了殼，耐著性子循循善誘：“形容一味的去模仿別人，但最終什麽也沒學成，甚至丟失了自己的特色。這種情況我們可以形容他……”
江宿腦子一抽：“啥也不是。”
“你說什麽”班主任呼吸一窒，懷疑自己聽錯了。
江宿吞了口唾沫，梁雲深小聲提醒他：“鸚、鵡、學、舌”
江宿緊張的神色頓時放鬆，信心百倍地開口：“鸚……”
“我是隔壁的泰山抓住愛情的藤蔓聽我說哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦哦”
一段魔音貫耳的音樂從他的桌堂裏傳出。
江薇給他設置的動感鬧鈴準時響起。
有那麽一瞬間，江宿仿佛看到自己變成了一隻猴，抓住頭頂天花板垂吊下來的藤蔓，從這條藤蔓蕩到那條藤蔓，從教室這頭跳到教室那頭，最終跳出教室門口，跳出老師同學們的視線，直到跳進那廣袤茂密的大森林裏去。