先講一個故事。


    我的父親是一名鄉村小學教師,那個年月,讀小學還是需要繳納學費的。九零年前後,學費對於一個貧困農村的家庭,也是一筆不小的開支。教師有一個權力,就是替暫時交不起學費的學生擔保,先入學領書上課,在接下來幾個月,家長要將學費補齊。這在我們那稱為“打條子”。


    我父親是班主任,開學之時,都有一眾家長擁進辦公室,他早已準備一摞手掌寬的白條,一張一張仔細的寫,某某某,因家庭困難……。臨近中午,來一個中年婦女,拖著孩子到來,王老師,幫我打個條子吧!


    這個婦女我認識,家裏經濟條件一般,不好,也不差。她家每學期都不交學費,到處找老師打條子,但是從來不還。有幾位老師因此被扣工資抵條子。我父親之前為她家打過兩次條子,一次都未還。後來據我父親講,鞋都磨破了幾雙,去她家,她好像沒事人一樣,該吃飯吃飯,該看電視看電視,要學費,就回一句,誰叫你當初給我打條子的。


    當時我還不大,記憶力卻極好,我父親當然是拒絕的,那個婦女則是不停的說好話,王老師好,王老師是好人,整個學校這麽多老師,就隻有王老師最體諒我們窮人的難處。一個月內必定還上。不還怎麽怎麽的賭咒發誓等等。


    一小時侯,我父親極不情願的給她打了條子。中年婦女千恩萬謝的走了。臨走還說希望什麽時侯去她家吃飯雲雲。


    後來,果不其然,那筆學費終究沒有還上,所有的窟窿都是我父親用工資補上的。


    我不是一個壞人,不是一個看見有人遇到困難卻不伸出援手的人。我的父親也不是一個道德高尚無以複加的完人,我也曾多次看見他懊悔懊惱過。尤其是在自己家都吃不飽的情況下。曾經有一陣子,因為工資被扣,全家人晚飯每人隻夠吃半碗。


    和很多人一樣,我父親之所以這樣做,是因為一個思想在作祟:當個好人。這一點,甚至他們自己都沒有意識到。


    每一個人都想當個好人,但是我曾經不止一次的對自己說。做個好人,不等於做個老好人。


    做一個好人,必須要有所節製,不能做一個沒有節製的好人,否則那就是個老好人。


    我們舉個例子。


    幼兒園裏有個小朋友,回家告訴父母被人欺負了,原來書包裏本來有一顆糖,結果被同學小胖要走吃了。父母問,那你為什麽給他?小朋友說,他非要跟我要!


    他非要跟我要,所以我不想給結果卻給了。


    第二個例子,在公司裏,小芳人緣很好,在家也很懂事孝順父母,典型乖乖女的形象,某一天,小芳拎了一包化妝品回家,情緒不高,原來花了整個月工資買的化妝品都是不值錢的大路貨。父母問,明明沒名氣,價格貴的離譜,你為什麽要買?答,我同事也買了,她非要我買!


    她非要我買,所以我買了!


    第三個例子,小李淩晨兩點回家,醉的像個傻子,吐的一屋子狼籍,老婆問,你傻啊,為什麽喝這麽多?答,他們非要喝!


    他們非要喝,所以喝醉的像傻子。


    大家有沒有發現,這三個例子有一個相似的地方。就是他/她們非要怎樣,所以我怎樣!


    這是人在日常生活中慣常形成的邏輯,有時候自己都不明白是怎麽回事,就被這個不成立的邏輯所左右了!


    他/她們非要怎樣,所以我怎樣!這本身就不成立。真正成立的邏輯是我想怎樣,所以我怎樣!


    我們所受的教育和日常生活,很容易將我們馴化成老好人。這種意識往往很多時侯自己都意識不到,我沒想當一個老好人!我不想當一個老好人!我不願當一個老好人!事實是,你的潛意識正在把你變成老好人。


    我們以為我們是生活的主人,恰恰相反,很多時侯,我們是俯首聽命於生活的奴仆!


    是時侯該絕地反擊了!


    應該怎樣做?堅持自己,對自己不喜歡的事說不!


    第一步往往很難,但隻要邁出腳步,你就能走出去!


    有人說,做最好的自己,不當好人也無所謂,也正是這個意思。

章節目錄

閱讀記錄

永遠有更好的選擇所有內容均來自互聯網,uu小說網隻為原作者秋老板的小說進行宣傳。歡迎各位書友支持秋老板並收藏永遠有更好的選擇最新章節