周一早上,一片讀書聲中,葉蓉領著一名高高壯壯的男生走進教室。


    “大家安靜一下。”葉蓉舉手示意,等到教室鴉雀無聲,她指了指旁邊的男生道:“這是新來的同學,來,你先來自我介紹一下。”


    男生帶著眼鏡,略微靦腆,頭發不長,臉型稍長,他大方的說道:“大家好,我叫朱俊,從恒大城足球學校那邊轉過來,喜歡踢球,要是有喜歡踢球的咱們可以切磋切磋。”


    朱俊一米八的身高,配上不小的聲音,班上所有人盯向了後排坐著的兩位男生。


    彭京,賀泳。他兩是校足球隊的,也是班上僅有的兩個體尖生。作為體尖生,他兩每天下午的第四節課都不上,要去學校四百米的足球場去訓練,一直到晚上晚自習開始前。


    “大家一起拍手歡迎一下。”葉蓉拉回節奏,又指著最後一排道:“那裏剛好有一張空桌子,你就先坐在那裏吧。”


    “要得,謝謝葉老師。”朱俊從介紹開始到現在臉上一直掛著笑容,感謝一下後直接往最後一排走去。


    朱俊有著運動員的身體,以及不害羞的心態。臉上總是掛著和善的笑容,很快他融入了艾學習們的圈子。


    足球出身的朱俊開始學習打籃球,在重慶這種南方小城,一米八的身高配上足球員的體魄讓他有著無與倫比的身體優勢。美中不足的就是朱俊是個左撇子,迄今為止學會了三步上籃,還是高難度旋轉加上左手。


    每次問及他為什麽轉校到這裏,朱俊笑的很自豪:“我之前是在恒大城那邊專門踢球的,巔峰時期我帶著球,從後場直接帶球踢到前場,沒有人能跟得上我。”


    後麵的他就沒有接著說,不過接觸這麽久下來,艾學習他們得知了故事的完整版。


    在一場比賽中,一次戰術犯規導致朱俊的腳踝受傷了,對於普通人來說算是小傷,對於足球運動員而言,這是要命的傷。自此他的父母知道此生無望足球夢,便讓朱俊轉校到了這裏。


    歡迎新朋友的方式有很多種,胡吃海塞一頓是最好的選擇。


    宿舍樓下的四食堂不同於學校其他三個食堂,首先宿舍這棟樓是由一個承包商一手全資修建,然後免費拿給學校用,條件則是樓下的四食堂有承包商二十年的自主使用權。


    雖然四食堂的飯菜不怎麽好吃,經常從麵裏挑出鋼絲球的鋼絲,看見無數次使用的油油炸等等,但是不妨礙學生們喜歡它瘦肉偏多的燒白,艾學習這種不吃肥肉的人都喜歡吃,還有就是藤椒味的豆花飯。


    這也讓學生們調侃康師傅是看四食堂的藤椒味豆花飯太暢銷才推出的藤椒味泡麵。


    四食堂最受歡迎還是對角的小炒,菜式不固定,隻要你提前說第二天都能給你做出來,其實跟外麵的餐館差不多,但是對於不能出校的住讀生而言,這可是一大美味。


    小炒接受預定,艾學習喜歡早上吃早飯的時候把中午的菜預定好。


    自然,歡迎新夥伴哪裏有比這個更隆重的呢。


    陳姚,周鬆,王琦,張軍鋒,艾學習,陸春雨,朱俊,馮宇八個人,七道菜,算上米飯錢才九十幾,便宜又實惠。


    “說句實話,老朱,你的那個足球學校像不像我們這樣熱鬧。”艾學習有點兒好奇,他喜歡打籃球,但是個頭兒不夠。一是父母個頭不高,二則是初中浪去了營養沒有怎麽跟上,到現在也隻有170。如果他有朱俊的身高,他肯定屁顛屁顛的纏著老爸去報籃球培訓。然而事實沒有如果。


    在他看來,足球學校估計和籃球差不多,每天到晚就是踢球踢球再踢球。


    “我現在最慶幸的就是來到這裏,那裏踢球氛圍不錯,但是人與人之間就少了這邊的感覺。”朱俊放下幹淨的碗,又去盛了一碗飯。


    吃完飯,幾人浩浩湯湯的回到教室,相約下午再戰。


    中午,艾學習的噩夢開始了。


    這幾天,艾學習都沒有回宿舍睡覺,前麵一兩天還好,累計的單詞才四十個,他的初中底子可以應付一下,但是隨著單詞量的提升,艾學習的記憶開始混亂了。


    “思語,你說這英語單詞就沒有什麽簡便的記憶方法嗎?”又一次聽寫無果的艾學習雙手耷拉在腦袋上,腦袋又趴在桌上。


    前桌的段思語正在把艾學習聽寫草稿本上的單詞一個錯誤一個錯誤挑出來:“有啊,詞根記憶,但是艾大神現在你的詞根量不足,所以這個階段對於你來說是最難的階段,不過熬過去就好了,加油啦。”


    她的同桌朱小嬋正拿著數學作業本伺機等待,等到段思語返還艾學習的戰果後,眨著大眼睛請教艾學習數學問題。


    艾學習當然不會拒絕,自從他負責段思語和朱小嬋的數學功課後,他也可以睡懶覺了。段思語幫他梳理英語,朱小嬋負責他的早飯。看的魯陶那個羨慕,不過小陶兒也被段思語和朱小嬋羨慕著,因為他啥也不需要做,艾學習也會幫他排憂解難。


    每天中午前半段是艾學習的英語時間,中間則是負責給三位迷糊小聲的講解數學,偶爾也是理化生。至於後半段則是呼呼大睡。


    下午,是一周一次的體育課,高一的體育老師身體還健康,不存在經常性的病假。


    學校的體育課很有趣,不是固定在一個地方,而是單雙周的輪換,這周籃球場下周足球場,這個方法有效的緩解班級之間的紮堆,卻也讓一心癡迷籃球的艾學習這周高興下周傷心。


    “來來來,踢球,踢球。”比起艾學習的傷心,朱俊則是開心。他興致勃勃地用腳盤球,尋找之前丟失的感覺。


    “我來守門。”艾學習自告奮勇,他覺得自己的反應能力不錯,守個門綽綽有餘。


    然後他就後悔了。


    “站的這麽近幹嘛,走走走,後退點。”艾學習看著十米外的朱俊,毫無意外的慫了,他看過彭京踢球,那力道想想腿就軟。

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