範建新的複學，就像在古老的靜潭中投入一塊石頭，砸出了水花，攪起了波瀾。
班上的同學，各懷心思，大多數對他頗不友好。僅僅一天時間，範建新的表現就讓人嫉恨的不行。
這個相貌平平、成績平平、家境平平，輟學數月的一個弱雞，一貫人人可欺侮的“犯賤”，居然鹹魚翻身！
早上英語測驗，他竟然考了滿分！
氣人的是，他不僅跟巉州中學最美、最高貴的女神坐到了一起，而且倆人還有說有笑，大有獨占花魁之勢。
而且，班上的另一名花魁湯子怡，對他也笑靨如花……
不僅班級裏的一群雄性小動物，劍拔弩張，就連雌性的小動物們也恨得咬碎銀牙，雖然她們與他們嫉恨的內容不一樣。
班上的嫉濤妒浪，範建新可沒有閑工夫去管。
他坐了一天的長條凳，人頗感疲倦。然而，值得欣慰的是，今天所上的課程他都能聽得懂。
這得益於近幾個月來，他為了輔導妹妹英子，有空就複習高中課程，上次去滬市他還買了一堆高考複習資料。
當然嘍，高中的課程他畢竟學過，他的思維有中年人理解力的加持，和二十年應試教學的鋪墊，假以時日，他相信他的學習成績會很好的。
俗語說“魚出一灣，鱉出一灘”。
巉中高三（1）班就像美女集散地，聚集了一幫子姿色頗佳的美人兒。
領銜的是三位校花級的人物，她們是葉貞、湯子怡和汪小蘭。
三人的長相各有千秋，至於誰最漂亮，仁者見仁智者見智。
湯子怡美的雅致、文藝，美的天真無邪，典型的小家碧玉一枚，似小庭院中種植的月季、菊花；
汪小蘭美的端麗、冰寒、冷煞，如冬梅、彼岸花，可以說美的蝕骨，有種生人勿近的感覺；
而葉貞的美，美的高貴、清高，颯爽卻又清傲，還帶著幾分神秘，像仙子一樣淡然的不食人間煙火。
若從後世三人的經曆看，葉貞的美更勝一籌。
十年二十年後，湯子怡活出了個性，活出了品味，成為滬市一個著名的服裝設計師，婚姻生活也很完美。
汪小蘭卻紅顏薄命，活的十分的淒慘，成了讓人唯恐避之不及的黑寡婦。死了兩任男人，成了讓人指指點點的喪門星、克夫女，哪還有什麽美麗，可言
葉貞卻把美冷凍了，把美束之高閣，活成了讓人仰望的孤冷仙子，天邊的孤星……
範建新要做的，就是讓葉仙子回歸人間。
他悄然的入班，平平淡淡，看似沒有多少變化，波瀾不驚……然而，美人兒對他的格外青睞，讓他不想成為公敵都難。
讓他沒有想到的是，葉貞似乎很好“征服”。也就一首英文小歌曲，小妮子看他的眼神就已是滿滿的崇拜和折服，眸中小星星直閃耀……
正如《追夢》中的一句歌詞“看見星光燦爛”。
他很後悔，上輩子沒敢向她發出哪怕一次愛意的試探！
似乎太平洋沒有想象的那麽寬；似乎珠穆朗瑪峰沒有想象的那麽高；似乎銀河係也沒有多少光年長；似乎心中的女神，也是可以入凡間的……
這跟他本來預想的不一樣。
他預設的一些接觸美人兒的巧合、偶遇，沒有派上用場；情感的小陷阱、雞湯文，沒有了用武之地。
這反而讓他有些失望，有些不真實，或說不過癮，沒有玩出激情和心跳的感覺！沒有玩出生死相與，驚天地泣鬼神的場景......
以至於，繼續深入的“征服”葉貞，興致缺缺。
這就是心理學中的“約拿情結”在作祟，當期許許久的機遇擺在麵前時，反而產生了猶豫和退卻的心理。
這不是說他真準備放棄，而是他覺得自己已掌控了倆人關係的鎖鑰，掌控了采擷白月光的先機……反而不美，沒有了原先的激情和欲望。
當然，這也有範建新不想耽擱葉貞學業的想法；不想在這場情感的小遊戲上，毀了這朵天地精華所孕育出的含苞待放的花蕾；不想這麽早就影響她的命運進程。
他與葉貞的關係，他定位如烹小鮮，慢慢來才有味道。
等他和她考上同一所大學的同一個係，那時，才是他們感情綻放異彩的時候。
過早的采擷，花朵會早謝的。
此時，提升自己的成績，包括提升二黑子的成績才是當務之急。
二黑子是他此生確定的兩個朋友和幫手之一，華偉已錯過了讀書機會，以後當然要對他進行一些商業管理方麵的培訓。而此時，對二黑子多付出一些，逼緊一些，還是能拔苗助長的。
前世，他在父親失蹤後，才開始拚命的學習，最終功夫不負有心人，考上了大學就是例證。
他接近葉貞，是理性的。
不僅僅是為了彌補上輩子情感的缺憾，更是為了給自己找個合適的伴侶，一個有強大身份和背景的靠山……
他雖然學習過心理學，但此時並沒有意識到，或說沒往這方麵去想，他與葉貞是處在不對等的隔代情感壓倒式的關係當中。
這對葉貞很不公平，相當的不公平！
你讓一個情竇初開的少女，與一個有過很多情感經曆加持的人糾纏情感，有意思嗎
葉貞生長在官宦之家，父係這邊是軍界出生，其祖父是開國功臣，伯伯叔叔多在軍隊中任職；母係卻是滬市的大商賈之家，外公舅舅姨娘都是搞經營的行家裏手。
葉貞從小就受著精英式的教育，音樂、美術、禮儀、外語是少不了的標配。
她從母係那邊學到了接人待物，父係那邊學到了文治武功。
上天的眷顧兒，天資聰穎，長相出眾，自視極高……
能入她法眼的同齡人很少，慢慢的，她形成了一種清冷的性格。
——冷而不寒。
從小習學的“六藝”，隨著青春期的到來，她最熱衷的是音樂，常陶醉於音節音程之中，流連於音階旋律之津。
春節前，南營房那場小型的軍民.聯歡會，範建新撫弄古箏彈唱的一首愛情歌曲《傳奇》，像初春的煦風吹進她的心田。那清新、柔婉、空靈的曲調，那震撼人心的遐想、淒美的歌詞……
讓她春心萌動！
夏羅可的軍體拳，及夏家家傳的拳術，她是領教過的。當夏羅可想借比武的名義，教訓、侮辱身材單薄而矮小的範建新時，她提出了要與夏羅可比武。
不是她有把握贏夏羅可，而是她知道夏羅可不敢把她怎麽樣，或者說夏羅可在她麵前隻能“輸”，她想以此來保護範建新不受傷害。
一個音樂人是不能被蠻力侵害的，那是對音樂的褻瀆。
但，事情的發展卻大大的出乎她的意料。
範建新的武力值隱藏頗深，一個失手的大背摔，看似力量、體重不如夏羅可，範建新反被夏羅可壓倒在的身下，詭異的是……吃虧受傷的卻是夏羅可！
範建新從南營房回去，就給她寄了《傳奇》的歌譜，她第二天就收到了。
這首歌讓她春心蕩漾。
使她情不自禁的想象著，與範建新再見麵的場景……
她為他惋惜，一個能寫出如此才情歌曲的人，輟學了，也太可惜！她甚至想去找他，勸他來上學，勸他考音樂學院。
今天，他悄然的回到班級上課，他坐到了她的身邊……她第一次發現，男孩子並不像以前感覺的那麽讓人討厭。她發現他很成熟……成熟的讓人喜歡。
——她一向不喜歡幼稚的男生。
挨近他，她發現他的個子似乎長高了一些，唇上、下頷長出了準胡須……這讓她欣慰、興奮。
她還能保持著表麵的冷靜，還能以清冷的麵目示人。
——這是她家教的使然。
她暗自欣喜，在興奮之餘，她急切的希望，他有新歌創作。一個能創出《傳奇》這樣優美歌曲的人，絕不會隻創作一首孤歌！
一問，果然。
中午，當她拿到他用英文寫的《追夢》一歌時，她再也不能平靜了。她想不明白，他什麽時候有機會精進了英文難道隻需去一次米國，英語水平就能飛速的提高
她懷疑這首《追夢》是抄襲之作。
若真是他的原創，她可以肯定，他是位天才的歌曲創作人，前途無量！
她有些淩亂，有些抓狂，心尖兒開始顫栗，小心髒開始怦怦的亂跳……
她好不容易才穩住自己的情緒，接下來的一件事讓她更加的抓狂。
下午第一節課下課時，英語老師讓她去辦公室。
原來他的英語成績竟然超過了她，而且是滿分！在近三年的高中生涯中，英語成績有人超過她還是第一次。
這讓她相信了《追夢》這首歌，也是他的原創。
他究竟是怎樣的一個怪胎！
——少女的心亂了。
她並不是嫉妒他，而是她難以理解他。她能想到的唯一解釋，就是之前的兩年多，他一直在藏拙，在隱匿自己的才華。
這有必要嗎
他…..在怕什麽
他到底是個什麽樣的人啊！
……
她想起父親對他和夏羅可比武的評價：“你的這個同學，有宰相的胸腹，心思縝密的可怕……”
夏羅可在同齡人中算是比較成熟的，雖然他外表狂傲、不羈、紈絝，但她知道那隻是他的表象，他的內心黑暗、陰險、齷齪。
她討厭他的三觀。
在她看來，範建新為了教訓張狂的夏羅可，一個陰狠的大背摔，折斷了夏羅可的手臂，這就不是陰險，而是策略、計謀。
不然，一個沒有背景的平民子女，將會受到來自夏家怎樣的報複！
晚自習課間，她無意中發現夏羅可與陳家新鬼鬼祟祟的商量著什麽……
然後，陳家新提前離校了。
她了解夏羅可的為人，也了解陳家新的為人。這倆人關係一直不好，兩個都是有獨斷謀略的人，是不可能成為朋友的。
他倆在一起，一定沒有什麽好事。
從他們隻言片語中，和今天的表現，她可以斷定他們在謀劃著對付範建新。她寫了一張紙條給範建新，提醒範建新注意防範夏羅可和陳家新。
範建新接到葉貞的紙條，看後對著葉貞神秘的一笑，他才不在乎呢。
範建新第一天來上學並沒有騎自行車，二黑子的自行車給了他哥大黑子。學校離他們的家不算遠，步行也就二十分鍾的路程。
晚自習下課後，範建新和二黑子一同出了學校門，可沒走多遠，就被三個身材壯實的年輕人給堵住了。
這裏有不少下晚自習回家的學生，這幾人毫無顧忌，在這裏就敢公開攔人，可見這幾人的狂妄。
這三人的年齡都在二十出頭，範建新從這幾人的穿著、發型、氣質、步履、舉止……看，不像是社會上的混混，而像是練家子。
範建新皺了皺眉，心想自己這副年輕的“窩囊”皮囊，應該不敢得罪這樣的人。看來，正如葉貞猜測的那樣，他們是夏羅可或是陳家新找來對付自己的。
三人漸漸逼近，範建新發現他們的眼神裏，充滿著殺意……
班上的同學，各懷心思，大多數對他頗不友好。僅僅一天時間，範建新的表現就讓人嫉恨的不行。
這個相貌平平、成績平平、家境平平，輟學數月的一個弱雞，一貫人人可欺侮的“犯賤”，居然鹹魚翻身！
早上英語測驗，他竟然考了滿分！
氣人的是，他不僅跟巉州中學最美、最高貴的女神坐到了一起，而且倆人還有說有笑，大有獨占花魁之勢。
而且，班上的另一名花魁湯子怡，對他也笑靨如花……
不僅班級裏的一群雄性小動物，劍拔弩張，就連雌性的小動物們也恨得咬碎銀牙，雖然她們與他們嫉恨的內容不一樣。
班上的嫉濤妒浪，範建新可沒有閑工夫去管。
他坐了一天的長條凳，人頗感疲倦。然而，值得欣慰的是，今天所上的課程他都能聽得懂。
這得益於近幾個月來，他為了輔導妹妹英子，有空就複習高中課程，上次去滬市他還買了一堆高考複習資料。
當然嘍，高中的課程他畢竟學過，他的思維有中年人理解力的加持，和二十年應試教學的鋪墊，假以時日，他相信他的學習成績會很好的。
俗語說“魚出一灣，鱉出一灘”。
巉中高三（1）班就像美女集散地，聚集了一幫子姿色頗佳的美人兒。
領銜的是三位校花級的人物，她們是葉貞、湯子怡和汪小蘭。
三人的長相各有千秋，至於誰最漂亮，仁者見仁智者見智。
湯子怡美的雅致、文藝，美的天真無邪，典型的小家碧玉一枚，似小庭院中種植的月季、菊花；
汪小蘭美的端麗、冰寒、冷煞，如冬梅、彼岸花，可以說美的蝕骨，有種生人勿近的感覺；
而葉貞的美，美的高貴、清高，颯爽卻又清傲，還帶著幾分神秘，像仙子一樣淡然的不食人間煙火。
若從後世三人的經曆看，葉貞的美更勝一籌。
十年二十年後，湯子怡活出了個性，活出了品味，成為滬市一個著名的服裝設計師，婚姻生活也很完美。
汪小蘭卻紅顏薄命，活的十分的淒慘，成了讓人唯恐避之不及的黑寡婦。死了兩任男人，成了讓人指指點點的喪門星、克夫女，哪還有什麽美麗，可言
葉貞卻把美冷凍了，把美束之高閣，活成了讓人仰望的孤冷仙子，天邊的孤星……
範建新要做的，就是讓葉仙子回歸人間。
他悄然的入班，平平淡淡，看似沒有多少變化，波瀾不驚……然而，美人兒對他的格外青睞，讓他不想成為公敵都難。
讓他沒有想到的是，葉貞似乎很好“征服”。也就一首英文小歌曲，小妮子看他的眼神就已是滿滿的崇拜和折服，眸中小星星直閃耀……
正如《追夢》中的一句歌詞“看見星光燦爛”。
他很後悔，上輩子沒敢向她發出哪怕一次愛意的試探！
似乎太平洋沒有想象的那麽寬；似乎珠穆朗瑪峰沒有想象的那麽高；似乎銀河係也沒有多少光年長；似乎心中的女神，也是可以入凡間的……
這跟他本來預想的不一樣。
他預設的一些接觸美人兒的巧合、偶遇，沒有派上用場；情感的小陷阱、雞湯文，沒有了用武之地。
這反而讓他有些失望，有些不真實，或說不過癮，沒有玩出激情和心跳的感覺！沒有玩出生死相與，驚天地泣鬼神的場景......
以至於，繼續深入的“征服”葉貞，興致缺缺。
這就是心理學中的“約拿情結”在作祟，當期許許久的機遇擺在麵前時，反而產生了猶豫和退卻的心理。
這不是說他真準備放棄，而是他覺得自己已掌控了倆人關係的鎖鑰，掌控了采擷白月光的先機……反而不美，沒有了原先的激情和欲望。
當然，這也有範建新不想耽擱葉貞學業的想法；不想在這場情感的小遊戲上，毀了這朵天地精華所孕育出的含苞待放的花蕾；不想這麽早就影響她的命運進程。
他與葉貞的關係，他定位如烹小鮮，慢慢來才有味道。
等他和她考上同一所大學的同一個係，那時，才是他們感情綻放異彩的時候。
過早的采擷，花朵會早謝的。
此時，提升自己的成績，包括提升二黑子的成績才是當務之急。
二黑子是他此生確定的兩個朋友和幫手之一，華偉已錯過了讀書機會，以後當然要對他進行一些商業管理方麵的培訓。而此時，對二黑子多付出一些，逼緊一些，還是能拔苗助長的。
前世，他在父親失蹤後，才開始拚命的學習，最終功夫不負有心人，考上了大學就是例證。
他接近葉貞，是理性的。
不僅僅是為了彌補上輩子情感的缺憾，更是為了給自己找個合適的伴侶，一個有強大身份和背景的靠山……
他雖然學習過心理學，但此時並沒有意識到，或說沒往這方麵去想，他與葉貞是處在不對等的隔代情感壓倒式的關係當中。
這對葉貞很不公平，相當的不公平！
你讓一個情竇初開的少女，與一個有過很多情感經曆加持的人糾纏情感，有意思嗎
葉貞生長在官宦之家，父係這邊是軍界出生，其祖父是開國功臣，伯伯叔叔多在軍隊中任職；母係卻是滬市的大商賈之家，外公舅舅姨娘都是搞經營的行家裏手。
葉貞從小就受著精英式的教育，音樂、美術、禮儀、外語是少不了的標配。
她從母係那邊學到了接人待物，父係那邊學到了文治武功。
上天的眷顧兒，天資聰穎，長相出眾，自視極高……
能入她法眼的同齡人很少，慢慢的，她形成了一種清冷的性格。
——冷而不寒。
從小習學的“六藝”，隨著青春期的到來，她最熱衷的是音樂，常陶醉於音節音程之中，流連於音階旋律之津。
春節前，南營房那場小型的軍民.聯歡會，範建新撫弄古箏彈唱的一首愛情歌曲《傳奇》，像初春的煦風吹進她的心田。那清新、柔婉、空靈的曲調，那震撼人心的遐想、淒美的歌詞……
讓她春心萌動！
夏羅可的軍體拳，及夏家家傳的拳術，她是領教過的。當夏羅可想借比武的名義，教訓、侮辱身材單薄而矮小的範建新時，她提出了要與夏羅可比武。
不是她有把握贏夏羅可，而是她知道夏羅可不敢把她怎麽樣，或者說夏羅可在她麵前隻能“輸”，她想以此來保護範建新不受傷害。
一個音樂人是不能被蠻力侵害的，那是對音樂的褻瀆。
但，事情的發展卻大大的出乎她的意料。
範建新的武力值隱藏頗深，一個失手的大背摔，看似力量、體重不如夏羅可，範建新反被夏羅可壓倒在的身下，詭異的是……吃虧受傷的卻是夏羅可！
範建新從南營房回去，就給她寄了《傳奇》的歌譜，她第二天就收到了。
這首歌讓她春心蕩漾。
使她情不自禁的想象著，與範建新再見麵的場景……
她為他惋惜，一個能寫出如此才情歌曲的人，輟學了，也太可惜！她甚至想去找他，勸他來上學，勸他考音樂學院。
今天，他悄然的回到班級上課，他坐到了她的身邊……她第一次發現，男孩子並不像以前感覺的那麽讓人討厭。她發現他很成熟……成熟的讓人喜歡。
——她一向不喜歡幼稚的男生。
挨近他，她發現他的個子似乎長高了一些，唇上、下頷長出了準胡須……這讓她欣慰、興奮。
她還能保持著表麵的冷靜，還能以清冷的麵目示人。
——這是她家教的使然。
她暗自欣喜，在興奮之餘，她急切的希望，他有新歌創作。一個能創出《傳奇》這樣優美歌曲的人，絕不會隻創作一首孤歌！
一問，果然。
中午，當她拿到他用英文寫的《追夢》一歌時，她再也不能平靜了。她想不明白，他什麽時候有機會精進了英文難道隻需去一次米國，英語水平就能飛速的提高
她懷疑這首《追夢》是抄襲之作。
若真是他的原創，她可以肯定，他是位天才的歌曲創作人，前途無量！
她有些淩亂，有些抓狂，心尖兒開始顫栗，小心髒開始怦怦的亂跳……
她好不容易才穩住自己的情緒，接下來的一件事讓她更加的抓狂。
下午第一節課下課時，英語老師讓她去辦公室。
原來他的英語成績竟然超過了她，而且是滿分！在近三年的高中生涯中，英語成績有人超過她還是第一次。
這讓她相信了《追夢》這首歌，也是他的原創。
他究竟是怎樣的一個怪胎！
——少女的心亂了。
她並不是嫉妒他，而是她難以理解他。她能想到的唯一解釋，就是之前的兩年多，他一直在藏拙，在隱匿自己的才華。
這有必要嗎
他…..在怕什麽
他到底是個什麽樣的人啊！
……
她想起父親對他和夏羅可比武的評價：“你的這個同學，有宰相的胸腹，心思縝密的可怕……”
夏羅可在同齡人中算是比較成熟的，雖然他外表狂傲、不羈、紈絝，但她知道那隻是他的表象，他的內心黑暗、陰險、齷齪。
她討厭他的三觀。
在她看來，範建新為了教訓張狂的夏羅可，一個陰狠的大背摔，折斷了夏羅可的手臂，這就不是陰險，而是策略、計謀。
不然，一個沒有背景的平民子女，將會受到來自夏家怎樣的報複！
晚自習課間，她無意中發現夏羅可與陳家新鬼鬼祟祟的商量著什麽……
然後，陳家新提前離校了。
她了解夏羅可的為人，也了解陳家新的為人。這倆人關係一直不好，兩個都是有獨斷謀略的人，是不可能成為朋友的。
他倆在一起，一定沒有什麽好事。
從他們隻言片語中，和今天的表現，她可以斷定他們在謀劃著對付範建新。她寫了一張紙條給範建新，提醒範建新注意防範夏羅可和陳家新。
範建新接到葉貞的紙條，看後對著葉貞神秘的一笑，他才不在乎呢。
範建新第一天來上學並沒有騎自行車，二黑子的自行車給了他哥大黑子。學校離他們的家不算遠，步行也就二十分鍾的路程。
晚自習下課後，範建新和二黑子一同出了學校門，可沒走多遠，就被三個身材壯實的年輕人給堵住了。
這裏有不少下晚自習回家的學生，這幾人毫無顧忌，在這裏就敢公開攔人，可見這幾人的狂妄。
這三人的年齡都在二十出頭，範建新從這幾人的穿著、發型、氣質、步履、舉止……看，不像是社會上的混混，而像是練家子。
範建新皺了皺眉，心想自己這副年輕的“窩囊”皮囊，應該不敢得罪這樣的人。看來，正如葉貞猜測的那樣，他們是夏羅可或是陳家新找來對付自己的。
三人漸漸逼近，範建新發現他們的眼神裏，充滿著殺意……