當天返城，洪鑫隨車回鄉下大宅，方思慎樂得清靜，躲在宿舍寫投稿用的采風隨筆。卻不料妹妹中途進來，把當哥哥的教訓了一頓。
“哥，你好歹也是老師身份，不是來遊山玩水的，不幫我分擔倒也罷了，還拖後腿幫倒忙！”
“我哪裏拖你後腿幫你倒忙了？”方思慎奇道。
“就說今天下午，你不但不幫我照看學生，還爬到水邊石頭上。小孩有樣學樣，本來沒想起的，也被你帶壞了。別說摔傷了磕破了後患無窮，就是相機手機掉泥水裏，也會弄得很不愉快。從明天開始，你給我牢牢記住，你可是替我打工！再這麽光顧著自己玩兒，這兩千塊錢補貼你可休想！”
妹妹凶巴巴的，方思慎想想這幾天的表現，確實是自己理虧，鄭重表示反省。
又聊了幾句，胡以心要走，方思慎道：“還早呢，再待會兒。”
胡以心瞪眼：“你一個孤男我一個寡女，待時間長了，讓學生看見成什麽樣子？他們又不知道你是我哥！”
方思慎知道自己又說錯了：“對不起，是我欠考慮。”看妹妹走到門口，這些天不斷遭逢的鬱悶真相讓他忍不住發了句牢騷：“以心，我好像總是最愚蠢的那個。”強作笑容，“應該不是我越來越笨吧？實在是你們都越來越聰明了，對不對？”
“哥……”胡以心有些擔憂地望著他，“你怎麽了？”
方思慎在臉上抹一把，笑：“沒什麽，就像你說的，文科男偶爾多愁善感的症狀。”
胡以心也笑，那是她曾經的一句口頭禪。
“你明知道，那不叫聰明，那叫世故。再說了，你有那麽聰明的爸爸，還有這麽聰明的妹妹，你還要聰明做什麽？你已經這麽帥氣有才，再跟我們一般聰明，那還得了？”心想，幸虧同行的是性格單純的哥哥，否則這次活動被洪家如此一攪和，換個別有用心的搭檔，不定多麻煩。
邪笑道：“方大博士，您就別寒磣小妹我了。世故這個東西，隻要想學，誰學不會？您老自許清高，不屑於此，裝什麽可憐？因為選擇，所以承擔，受著吧。”
方思慎哭笑不得。
胡以心過來拍拍他肩膀，柔聲道：“哥，我們都很喜歡這樣的你。”拉開門走了。
此時此刻，方思慎再一次羞愧地認為，胡以心應該做姐姐。
第二天，洪鑫跟著司機老包重回集體懷抱，興致卻不高。按說回家吃香的喝辣的，見著了分別半年多的親人，應該非常高興才對。
同學們關切問候，洪大少推脫起得早，沒睡夠，其實是因為老頭子提前回來了。
年尾年頭，是各類公關活動最關鍵的時期，洪要革通常忙得腳不沾地，除了回家吃個年夜飯，剩下的時間都不知在哪兒應酬。但今年情況特殊，一是進京求學的幺兒回家團聚，二是竟然還領回了京城學校的老師和同學。洪要革自命忠良之後，又曾親上戰場保家衛國，具有強烈的時代觀念和家國意識，一聽到共和、中央、元首、京城，包括國一高的“國立”這類詞匯就激動。因而也顧不上計較兒子先斬後奏，特地回家了解情況。
問到後來，免不了問起學業。洪鑫早有預謀，書包行李都扔在賓館，空身回家，單憑一張嘴模棱兩可地應付。幸虧在父親想起來要看成績單之前，母親忍無可忍，轟走老伴兒，拉著兒子噓寒問暖，再沒放手。
躲得了一時，躲不過一世。父親對於洪鑫，那是天敵一般的存在，別說看見人，聽到一聲咳嗽都要打下哆嗦。自從偶遇二姐，洪大少就開足馬力動腦筋，暗中盤算怎麽渡過此劫。思來想去，須內外夾擊，雙管齊下，才有可能平安化解危機。
首先，在其他老師同學回京之前，老頭子肯定不會發難。老頭子決意為師生餞行，那麽餞行宴上，如何讓兩位老師和同學們替自己說足好話，是至關重要的一步。同學這邊好說，隻要沒有深仇大恨，誰也不會在家長麵前告狀，此乃國際慣例、做學生的行規。至於二位老師……最大的有利條件是他倆並非自己班導，沒有考試成績的具體信息。正所謂臨陣磨槍不快也光，還有一天半工夫，要抓住一切機會拍馬屁。
其次，決不能讓老頭子親眼見到成績單。知道成績不好，跟真正看見一大片刺眼的紅色數字，其中差別洪鑫本人深有體會。比方期末考試，他知道自己考得不好，除了空白就是瞎蒙胡謅。但領到成績單時，那整頁血淋淋的紅色筆跡如同一串串炸雷劈到頭上，考前的忐忑與此相比簡直就像天堂。第二天才真正看清，除了個位數，就是1或者2打頭的兩位數。連自以為背得不錯的曆史，也隻有48分。
照洪大少的習慣，這個時候應該很豪氣地“哧啦哧啦”，直接把成績單撕成碎片，化作過眼浮雲。但是國一高的成績單不是一張紙，而是一本16開的大冊子。教改以來，重點學校實行過程性評價，一本冊子裏除了考試成績，還有各種評語，活動記錄，甚至體質健康報告。捏著這本莊重氣派的教育署基教司統一印製的《國立高中學生綜合素質評定》，洪鑫吸了口氣，沒敢下手。
除非……製造一個事故，讓它意外犧牲。
心中計議已定，洪大少決心見機行事。
為免來回奔波，司機老包建議在韓城當地賓館住一晚，一個電話過去，萬事妥當。胡以心客隨主便，不再做無謂爭執。韓城最重要的內容，是參觀太史祠，瞻仰太史公陵墓。汽車穿過市區往南，直奔城郊韓奕坡。
到了地方才發現，說是“坡”，實際是座陡峭懸崖；說是祠堂和陵墓，實際是個錯落有致的龐大古建築群。山門、牌坊、祠院、寢宮、享堂、配殿、陵墓，一級級依崖就勢，層遞而上。石磚古道蜿蜒屈曲，雉堞古牆回環圍拱，自山下仰望，頂天立地，雄渾肅穆。
學生們讚歎不已。一個男生道：“嘖嘖，這才配得起太史公千古之名啊！”
之前從市區過來，到處是仿古街道鋪麵，即使將近年關，遊人依舊熙熙攘攘。此地人數也不見少，五色龍紋彩旗從市內一路插過來，沿著山道直插到峰頂碑林，平添許多喜氣。
洪鑫幫著老師給大家分配食物飲料，又主動替胡以心扛東西，越來越有主人的樣子。方思慎記得妹妹的教訓，時不時提醒自己關照學生狀況，也過來積極幫忙，擺出老師的樣子。
預備登山，胡以心扛著國一高的旗子領頭，馬主任和她一起帶路。洪鑫走在學生隊伍最末，方思慎則跟在他後邊壓陣。司機老包開車辛苦，躲在車裏補覺。
從山腳到祠堂，不算太陡，路也以坡道為主。石磚坑坑窪窪，那是常年踩踏碾壓留下的痕跡。一個學生回頭問：“方老師，您看這石頭多少年了？”
方思慎笑：“這可不知道，就是專用儀器也不見得能測量準確。石頭的磨損跟很多因素有關，比如硬度，走多少人多少車，什麽重量和頻率等等。”
“這不成物理課了嗎？”
“學問本身並沒有界限，隻是看用在哪裏，怎麽用而已。”
那學生抬頭望望山頂：“就衝這氣派，誰也不信太史公不是韓城人啊！”
在河津待了三天，學生們難免先入為主，認定太史公籍貫應該在河津。此刻到了韓城，身臨其境，卻又被眼前實景震懾住。這麽多古建築，這麽多來瞻仰的人，這麽一座雄偉的韓奕坡，名副其實鐵證如山。
馬主任隔得遠聽不見，洪鑫可聽見了。身為一名河津人，沒理由沉默，反駁道：“假的不做得跟真的一樣，誰信啊？”
方思慎眯眼眺望層層疊疊的建築物，道：“這些東西看起來熱鬧，確實以後來仿建的居多。你們先把所有木製的部分去了，然後把水泥的去了，再把明顯顏色新鮮，棱角分明的去了，最後對比腳下磚頭，把比這磚頭新的都去了。”
附近幾個學生都學著他的模樣看起來。洪鑫看了一陣，撇嘴：“全是西貝貨，啥也剩不下！”
一個學生皺起眉頭：“老師，我看這些建築，有一些年代也很久的樣子。如果太史公確實沒有埋在這兒，為什麽後人會修這麽多紀念物？”
“這問題問得好。”方思慎邊走邊說，“《太史公書》因其‘不虛美，不隱惡’，直言當朝統治者得失，在太史公生前和死後相當一段時間裏，都等於是本禁%書。但是一百多年後班令史寫《前漢書》，已經不吝於溢美之詞，作了篇《太史公列傳》。我們不妨猜測，從這時候起，太史公逐漸得到官方和民間的公開尊崇。韓奕坡此地出現太史公祠墓，據文獻記載，始於西晉，這時距離太史公去世已經四百多年了。”
“明白了！這就是所謂‘名人效應’。不管太史公當初是死在這兒還是埋了雙靴子在這兒，都得弄個什麽東西紀念紀念。亡羊補牢，也不算晚。”那學生反應快捷，詞鋒也頗利。
洪鑫家鄉自豪感上來，接道：“說不定這四百年裏，原先河津的墳墓因為黃河泛濫衝走了，一般人不知道，把這假的當成了真的。”
他這麽一說，幾位聽眾也覺得有道理。
方思慎道：“第一個正式提出太史公籍貫為韓城的人，是唐代學者張守節。不過他說這話的時候，距太史公之死已有八百餘年。這八百年裏地理形貌、地名沿革都可能變化，他說‘龍門’是韓城，尚需考證。而且，此一時彼一時，太史公名垂青史之後，誰都希望有這麽一位榮耀的同鄉，張守節本人的籍貫就有幾分可疑。可惜關於他的生平也沒有詳細記載。”
洪鑫從方思慎的話裏聽出點兒暗諷的意思，又覺得人家可能不過就事論事，是自己太過敏。
“這山上的建築，即使當初西晉建的也隻剩遺跡，差不多都是宋代以後仿建或新建的，距太史公生活的年代已達千年之久。要說哪兒房子氣派哪兒就是太史公的家，恐怕難以服人。韓城是由秦入晉的入口，關中要衝之地，在交通不發達的古代，到這兒比到對岸方便多了，這大概也能解釋，為什麽曆代來此憑吊瞻仰的人比河津要多得多。”
一個學生忽問：“那有沒有可能，太史公死在這兒，因為過河太麻煩，家裏人就把他埋在這兒呢？”
方思慎搖頭：“葉落歸根，遺骨還鄉，是最隆重的大事。除非這地方真的是故鄉，否則豈止隔一條河，哪怕千山萬水也是要送回去安葬的。”
洪大少覺得這話變相肯定了太史公屬於河津，心中暗暗高興。
進入祠堂，學生們分散參觀，多數都跟著馬主任聽故事去了。洪鑫看見陳列櫃裏擺著竹簡《太史公書》，問方思慎：“那玩意兒是真的嗎？”
方思慎走過去，掃一眼便道：“這就是現代製作，連仿古都不算。竹片整齊劃一，清漆透明勻淨，係的尼龍線，明顯是工業產品。字跡如此工整，噴墨印刷的。”
洪鑫低頭看看，也發現自己的問題太白癡，卻又不死心，追問：“那要是仿古，能看出來？”
“分什麽情況，有的能看出來，有的看不出來。”想起之前答應給他解釋竹簡造假的事，幾天相處下來，這號稱學生的人實際比自己這個老師要有城府得多，何況時日已久，說點常識沒什麽關係，便道：“一樣東西，不管多麽特別，總會打上地域和時代的烙印。”看洪鑫聽得認真又有點費勁，慢慢往直白了講。
“比如一枚竹簡，我們推斷它屬於漢代的河津，憑什麽呢？竹簡上多少會帶有泥土，通過分析土質成分，就能得到一個證據。河津並不產竹子，那麽當時竹簡以什麽地區的竹子為原料呢？通過驗證材質特征，可以得到另一個證據。至於年代的測定，雖然現有技術還做不到十分精確，誤差也可以控製。另外，竹簡上有字，寫字的墨和竹子是否同齡？這又是一個重要佐證。”
洪鑫點頭。
“這些都是看不出來的，得有機器才行。但是材質的色澤形狀、字體的風格內容，這些肉眼就能辨別，有經驗的專家據此也能看出很多東西來。”
“那到底是真是假，不就有辦法分出來嗎？”
方思慎搖頭：“如果有人存心造假，而碰巧這個人又非常懂行，具備足夠的專業知識和物質條件，就真可能做出以假亂真的竹簡。假設我手裏有漢代竹片，比如從陪葬的竹器上散落下來的，我把它削成竹簡，刻上文字，如果有古墨的話，寫更好，然後找個合適的地方埋一段時間，再碰巧挖出來……”
“那就可能既看不出來，機器也查不出來了吧？”洪鑫點頭表示明白，又問，“費勁巴力地，搞這麽個假玩意兒做什麽？很值錢嗎？”
“有多值錢，現在還說不上。不過自從‘金帛工程’大規模收購古玩市場和民間的竹簡，價錢確實節節攀升。但是它們最大的價值，還是學術上的，可以與現有文獻互為參照……”方思慎心想：古文獻研究到如今，可說精深熟爛，要出新成果、大成果，獲得新材料是最佳捷徑。所以某些人才會鋌而走險，沒有材料便創造材料，希圖借此標新立異，一鳴驚人。
不再往下深入，換個方向解說：“上麵的假設，大概就是這麽個意思，更具體的就說不上來了。因為我不做田野考古，主要整理分析文獻。挖墓、發掘遺跡等野外作業，我是不會的，基本隻看摹本和拓片——就是將竹木簡、絲織品上的文字照樣描下來，還有石碑青銅器上的文字用紙複印下來，我看這些東西。”
“那你看出了什麽問題？”
“是從摹本字跡上看出一點問題，就想瞧瞧竹簡原件。其實憑肉眼並無法確證，隻是沒想到，撞破了現場交易。”
“咦，人贓並獲啊！這你還吵不過別人？”洪鑫心道：太笨了。
“人麽，隨口說出的話當場就可以否認，至於贓，連機器都不一定能分出真假，我怎麽證明？”方思慎講的這些，論戰文章裏都有，不算秘密。區別隻在於聽者立場轉變，相信的部分不一樣了而已。
“你不會騙他們說你錄了音拍了照，讓他們自己著急露馬腳？或者叫上幫忙的偷偷跟蹤，連老窩一起端掉；要不安個竊聽器也行……”
方思慎不跟他胡攪蠻纏，隻道：“你這都歪門邪道，不管用的。”
“不管用？你都沒試過怎麽知道不管用？”
過祠堂往上，向陵墓進發，山勢越來越陡。石階仿佛一條花邊綴在懸崖上，懸空一麵僅有高及腰間的石柱牽著鐵索，險峻非常。下山的人靠崖壁行走，上山的人抓鐵索攀登。人多的時候，雙方還得互相讓一讓。
依舊是胡、馬二位領頭，洪、方兩人押後。
石階表麵不平，前方的男生突然歪了一下。洪鑫衝上一步拉住他，斜掛在肩頭的背包立刻甩了出去，墜往崖底。
還沒來得及鬆口氣，就見一個身影一閃一頓，定睛看時，方思慎左手抓著鐵索，一條腿踏在石階沿兒上，一條腿踩在崖邊草根蔸上，右手臂長伸出去，堪堪撈住背包帶，就這麽以近乎空中飛人的姿勢定在那裏。
“接著，拿穩了！”
洪鑫呆呆接住，看他敏捷如猿猴般一手抓住鐵索，一手撐著石柱，跳了回來。手裏的包輕飄飄的，因為除了那本《國立高中學生綜合素質評定》，就隻有幾包膨化薯片，所以才那麽容易甩出去，也，這麽容易撈回來。
“哇！方老師，你好厲害！”要不是地形限製，幾個女生就要衝過來表達崇拜之情。
“嚇死我了，還以為你們誰掉下來了！幸虧不是！”方思慎拍拍手，胳膊在石柱子上蹭破點兒皮，沒什麽大礙。原來他謹遵妹妹吩咐，把學生安全放在首位，走到如此險要地段，自然全神戒備，於是……
不可抑製的羞惱令洪大少大失方寸，怒吼：“你找死啊！一個包而已，能值多少錢！”還別說，就這包值錢，跟鞋子配套的“蘭蒂”登山包，價錢四位數。
方思慎不以為意：“沒反應過來是包，真以為是人。幸虧不是人，沉了拉不住的。”反過來安慰他，“沒事，爬山我熟得很，掉不下去，小時候山林裏長大的。很久沒練，退化得還不算太厲害。”
洪大少欲哭無淚，無比哀怨地瞪了方老師一眼。
方思慎以為他後怕兼愧疚，覺得這小孩其實還挺重感情。
經過這一嚇，眾人愈發小心，之後的旅程無驚無險，把傳說中的衣冠塚盡情yy解剖一番，滿足地下山。
當夜住在市裏，胡以心去結賬，老包擋著。胡老師道：“包師傅，您總得讓我回去有法交代。”老包給二小姐打個電話，讓開了。洪鑫隻剩下巴結老師一條路，偏偏心裏又堵得慌，表現出來的症狀就是別扭，很別扭。
第二天上午逛逛偽古城，買些紀念品。下午，車子拉著這幫人奔赴洪家大宅，參加主人準備的餞行宴。
到達時天色已經昏暗，遠遠望見高牆大院裏一排又一排的大紅燈籠，像是到了某個電影拍攝現場。汽車從院子裏穿過時，依稀看見有假山池塘，西式古典噴泉水池旁邊立個大夏傳統風格八角亭子，十分詭異。房屋外形和室內布置同樣沿襲了這一詭異風格，趣味迥異的兩種審美觀念在絕對豪華氣派這一主題下達成高度統一，居然也不難看。
赫赫有名的晉州首富，“大夏十傑”，金銀海礦業集團董事長洪要革，請兒子從京城領回家的老師同學們品嚐了一頓真正意義上的盛宴。鮑魚燕翅之類，人家特地說明是辦的年貨，並非格外準備。
洪要革身材魁梧，話不多，直爽幹脆，態度卻溫和。席上隻他一人喝酒，舉杯必向二位老師致意，來來去去總是那幾句：“我家小四，就拜托老師們了！”“不聽話，打也行，罵也行，千萬別慣著。”“這個娃兒從小就淘，請老師們多費心，感激不盡，感激不盡！”……有一種質樸貼心的隆重，倒叫胡、方二人深覺不好意思。
洪鑫到車站送他們，幾天朝夕相處，感情大是不同，與同學們一一告別。胡以心道：“金土，要是你爸爸不反對，過了年早點回京城，找個輔導班上上吧。”方思慎在旁邊點點頭，道聲“再見”，上了火車。
列車漸行漸遠，老包催道：“四少，回吧。”洪鑫想起方書呆搶救回來的該死的背包，離愁別緒間湧起一股悲壯情懷。
不過一頓板子燒肉，來吧！
“哥，你好歹也是老師身份，不是來遊山玩水的，不幫我分擔倒也罷了，還拖後腿幫倒忙！”
“我哪裏拖你後腿幫你倒忙了？”方思慎奇道。
“就說今天下午，你不但不幫我照看學生，還爬到水邊石頭上。小孩有樣學樣，本來沒想起的，也被你帶壞了。別說摔傷了磕破了後患無窮，就是相機手機掉泥水裏，也會弄得很不愉快。從明天開始，你給我牢牢記住，你可是替我打工！再這麽光顧著自己玩兒，這兩千塊錢補貼你可休想！”
妹妹凶巴巴的，方思慎想想這幾天的表現，確實是自己理虧，鄭重表示反省。
又聊了幾句，胡以心要走，方思慎道：“還早呢，再待會兒。”
胡以心瞪眼：“你一個孤男我一個寡女，待時間長了，讓學生看見成什麽樣子？他們又不知道你是我哥！”
方思慎知道自己又說錯了：“對不起，是我欠考慮。”看妹妹走到門口，這些天不斷遭逢的鬱悶真相讓他忍不住發了句牢騷：“以心，我好像總是最愚蠢的那個。”強作笑容，“應該不是我越來越笨吧？實在是你們都越來越聰明了，對不對？”
“哥……”胡以心有些擔憂地望著他，“你怎麽了？”
方思慎在臉上抹一把，笑：“沒什麽，就像你說的，文科男偶爾多愁善感的症狀。”
胡以心也笑，那是她曾經的一句口頭禪。
“你明知道，那不叫聰明，那叫世故。再說了，你有那麽聰明的爸爸，還有這麽聰明的妹妹，你還要聰明做什麽？你已經這麽帥氣有才，再跟我們一般聰明，那還得了？”心想，幸虧同行的是性格單純的哥哥，否則這次活動被洪家如此一攪和，換個別有用心的搭檔，不定多麻煩。
邪笑道：“方大博士，您就別寒磣小妹我了。世故這個東西，隻要想學，誰學不會？您老自許清高，不屑於此，裝什麽可憐？因為選擇，所以承擔，受著吧。”
方思慎哭笑不得。
胡以心過來拍拍他肩膀，柔聲道：“哥，我們都很喜歡這樣的你。”拉開門走了。
此時此刻，方思慎再一次羞愧地認為，胡以心應該做姐姐。
第二天，洪鑫跟著司機老包重回集體懷抱，興致卻不高。按說回家吃香的喝辣的，見著了分別半年多的親人，應該非常高興才對。
同學們關切問候，洪大少推脫起得早，沒睡夠，其實是因為老頭子提前回來了。
年尾年頭，是各類公關活動最關鍵的時期，洪要革通常忙得腳不沾地，除了回家吃個年夜飯，剩下的時間都不知在哪兒應酬。但今年情況特殊，一是進京求學的幺兒回家團聚，二是竟然還領回了京城學校的老師和同學。洪要革自命忠良之後，又曾親上戰場保家衛國，具有強烈的時代觀念和家國意識，一聽到共和、中央、元首、京城，包括國一高的“國立”這類詞匯就激動。因而也顧不上計較兒子先斬後奏，特地回家了解情況。
問到後來，免不了問起學業。洪鑫早有預謀，書包行李都扔在賓館，空身回家，單憑一張嘴模棱兩可地應付。幸虧在父親想起來要看成績單之前，母親忍無可忍，轟走老伴兒，拉著兒子噓寒問暖，再沒放手。
躲得了一時，躲不過一世。父親對於洪鑫，那是天敵一般的存在，別說看見人，聽到一聲咳嗽都要打下哆嗦。自從偶遇二姐，洪大少就開足馬力動腦筋，暗中盤算怎麽渡過此劫。思來想去，須內外夾擊，雙管齊下，才有可能平安化解危機。
首先，在其他老師同學回京之前，老頭子肯定不會發難。老頭子決意為師生餞行，那麽餞行宴上，如何讓兩位老師和同學們替自己說足好話，是至關重要的一步。同學這邊好說，隻要沒有深仇大恨，誰也不會在家長麵前告狀，此乃國際慣例、做學生的行規。至於二位老師……最大的有利條件是他倆並非自己班導，沒有考試成績的具體信息。正所謂臨陣磨槍不快也光，還有一天半工夫，要抓住一切機會拍馬屁。
其次，決不能讓老頭子親眼見到成績單。知道成績不好，跟真正看見一大片刺眼的紅色數字，其中差別洪鑫本人深有體會。比方期末考試，他知道自己考得不好，除了空白就是瞎蒙胡謅。但領到成績單時，那整頁血淋淋的紅色筆跡如同一串串炸雷劈到頭上，考前的忐忑與此相比簡直就像天堂。第二天才真正看清，除了個位數，就是1或者2打頭的兩位數。連自以為背得不錯的曆史，也隻有48分。
照洪大少的習慣，這個時候應該很豪氣地“哧啦哧啦”，直接把成績單撕成碎片，化作過眼浮雲。但是國一高的成績單不是一張紙，而是一本16開的大冊子。教改以來，重點學校實行過程性評價，一本冊子裏除了考試成績，還有各種評語，活動記錄，甚至體質健康報告。捏著這本莊重氣派的教育署基教司統一印製的《國立高中學生綜合素質評定》，洪鑫吸了口氣，沒敢下手。
除非……製造一個事故，讓它意外犧牲。
心中計議已定，洪大少決心見機行事。
為免來回奔波，司機老包建議在韓城當地賓館住一晚，一個電話過去，萬事妥當。胡以心客隨主便，不再做無謂爭執。韓城最重要的內容，是參觀太史祠，瞻仰太史公陵墓。汽車穿過市區往南，直奔城郊韓奕坡。
到了地方才發現，說是“坡”，實際是座陡峭懸崖；說是祠堂和陵墓，實際是個錯落有致的龐大古建築群。山門、牌坊、祠院、寢宮、享堂、配殿、陵墓，一級級依崖就勢，層遞而上。石磚古道蜿蜒屈曲，雉堞古牆回環圍拱，自山下仰望，頂天立地，雄渾肅穆。
學生們讚歎不已。一個男生道：“嘖嘖，這才配得起太史公千古之名啊！”
之前從市區過來，到處是仿古街道鋪麵，即使將近年關，遊人依舊熙熙攘攘。此地人數也不見少，五色龍紋彩旗從市內一路插過來，沿著山道直插到峰頂碑林，平添許多喜氣。
洪鑫幫著老師給大家分配食物飲料，又主動替胡以心扛東西，越來越有主人的樣子。方思慎記得妹妹的教訓，時不時提醒自己關照學生狀況，也過來積極幫忙，擺出老師的樣子。
預備登山，胡以心扛著國一高的旗子領頭，馬主任和她一起帶路。洪鑫走在學生隊伍最末，方思慎則跟在他後邊壓陣。司機老包開車辛苦，躲在車裏補覺。
從山腳到祠堂，不算太陡，路也以坡道為主。石磚坑坑窪窪，那是常年踩踏碾壓留下的痕跡。一個學生回頭問：“方老師，您看這石頭多少年了？”
方思慎笑：“這可不知道，就是專用儀器也不見得能測量準確。石頭的磨損跟很多因素有關，比如硬度，走多少人多少車，什麽重量和頻率等等。”
“這不成物理課了嗎？”
“學問本身並沒有界限，隻是看用在哪裏，怎麽用而已。”
那學生抬頭望望山頂：“就衝這氣派，誰也不信太史公不是韓城人啊！”
在河津待了三天，學生們難免先入為主，認定太史公籍貫應該在河津。此刻到了韓城，身臨其境，卻又被眼前實景震懾住。這麽多古建築，這麽多來瞻仰的人，這麽一座雄偉的韓奕坡，名副其實鐵證如山。
馬主任隔得遠聽不見，洪鑫可聽見了。身為一名河津人，沒理由沉默，反駁道：“假的不做得跟真的一樣，誰信啊？”
方思慎眯眼眺望層層疊疊的建築物，道：“這些東西看起來熱鬧，確實以後來仿建的居多。你們先把所有木製的部分去了，然後把水泥的去了，再把明顯顏色新鮮，棱角分明的去了，最後對比腳下磚頭，把比這磚頭新的都去了。”
附近幾個學生都學著他的模樣看起來。洪鑫看了一陣，撇嘴：“全是西貝貨，啥也剩不下！”
一個學生皺起眉頭：“老師，我看這些建築，有一些年代也很久的樣子。如果太史公確實沒有埋在這兒，為什麽後人會修這麽多紀念物？”
“這問題問得好。”方思慎邊走邊說，“《太史公書》因其‘不虛美，不隱惡’，直言當朝統治者得失，在太史公生前和死後相當一段時間裏，都等於是本禁%書。但是一百多年後班令史寫《前漢書》，已經不吝於溢美之詞，作了篇《太史公列傳》。我們不妨猜測，從這時候起，太史公逐漸得到官方和民間的公開尊崇。韓奕坡此地出現太史公祠墓，據文獻記載，始於西晉，這時距離太史公去世已經四百多年了。”
“明白了！這就是所謂‘名人效應’。不管太史公當初是死在這兒還是埋了雙靴子在這兒，都得弄個什麽東西紀念紀念。亡羊補牢，也不算晚。”那學生反應快捷，詞鋒也頗利。
洪鑫家鄉自豪感上來，接道：“說不定這四百年裏，原先河津的墳墓因為黃河泛濫衝走了，一般人不知道，把這假的當成了真的。”
他這麽一說，幾位聽眾也覺得有道理。
方思慎道：“第一個正式提出太史公籍貫為韓城的人，是唐代學者張守節。不過他說這話的時候，距太史公之死已有八百餘年。這八百年裏地理形貌、地名沿革都可能變化，他說‘龍門’是韓城，尚需考證。而且，此一時彼一時，太史公名垂青史之後，誰都希望有這麽一位榮耀的同鄉，張守節本人的籍貫就有幾分可疑。可惜關於他的生平也沒有詳細記載。”
洪鑫從方思慎的話裏聽出點兒暗諷的意思，又覺得人家可能不過就事論事，是自己太過敏。
“這山上的建築，即使當初西晉建的也隻剩遺跡，差不多都是宋代以後仿建或新建的，距太史公生活的年代已達千年之久。要說哪兒房子氣派哪兒就是太史公的家，恐怕難以服人。韓城是由秦入晉的入口，關中要衝之地，在交通不發達的古代，到這兒比到對岸方便多了，這大概也能解釋，為什麽曆代來此憑吊瞻仰的人比河津要多得多。”
一個學生忽問：“那有沒有可能，太史公死在這兒，因為過河太麻煩，家裏人就把他埋在這兒呢？”
方思慎搖頭：“葉落歸根，遺骨還鄉，是最隆重的大事。除非這地方真的是故鄉，否則豈止隔一條河，哪怕千山萬水也是要送回去安葬的。”
洪大少覺得這話變相肯定了太史公屬於河津，心中暗暗高興。
進入祠堂，學生們分散參觀，多數都跟著馬主任聽故事去了。洪鑫看見陳列櫃裏擺著竹簡《太史公書》，問方思慎：“那玩意兒是真的嗎？”
方思慎走過去，掃一眼便道：“這就是現代製作，連仿古都不算。竹片整齊劃一，清漆透明勻淨，係的尼龍線，明顯是工業產品。字跡如此工整，噴墨印刷的。”
洪鑫低頭看看，也發現自己的問題太白癡，卻又不死心，追問：“那要是仿古，能看出來？”
“分什麽情況，有的能看出來，有的看不出來。”想起之前答應給他解釋竹簡造假的事，幾天相處下來，這號稱學生的人實際比自己這個老師要有城府得多，何況時日已久，說點常識沒什麽關係，便道：“一樣東西，不管多麽特別，總會打上地域和時代的烙印。”看洪鑫聽得認真又有點費勁，慢慢往直白了講。
“比如一枚竹簡，我們推斷它屬於漢代的河津，憑什麽呢？竹簡上多少會帶有泥土，通過分析土質成分，就能得到一個證據。河津並不產竹子，那麽當時竹簡以什麽地區的竹子為原料呢？通過驗證材質特征，可以得到另一個證據。至於年代的測定，雖然現有技術還做不到十分精確，誤差也可以控製。另外，竹簡上有字，寫字的墨和竹子是否同齡？這又是一個重要佐證。”
洪鑫點頭。
“這些都是看不出來的，得有機器才行。但是材質的色澤形狀、字體的風格內容，這些肉眼就能辨別，有經驗的專家據此也能看出很多東西來。”
“那到底是真是假，不就有辦法分出來嗎？”
方思慎搖頭：“如果有人存心造假，而碰巧這個人又非常懂行，具備足夠的專業知識和物質條件，就真可能做出以假亂真的竹簡。假設我手裏有漢代竹片，比如從陪葬的竹器上散落下來的，我把它削成竹簡，刻上文字，如果有古墨的話，寫更好，然後找個合適的地方埋一段時間，再碰巧挖出來……”
“那就可能既看不出來，機器也查不出來了吧？”洪鑫點頭表示明白，又問，“費勁巴力地，搞這麽個假玩意兒做什麽？很值錢嗎？”
“有多值錢，現在還說不上。不過自從‘金帛工程’大規模收購古玩市場和民間的竹簡，價錢確實節節攀升。但是它們最大的價值，還是學術上的，可以與現有文獻互為參照……”方思慎心想：古文獻研究到如今，可說精深熟爛，要出新成果、大成果，獲得新材料是最佳捷徑。所以某些人才會鋌而走險，沒有材料便創造材料，希圖借此標新立異，一鳴驚人。
不再往下深入，換個方向解說：“上麵的假設，大概就是這麽個意思，更具體的就說不上來了。因為我不做田野考古，主要整理分析文獻。挖墓、發掘遺跡等野外作業，我是不會的，基本隻看摹本和拓片——就是將竹木簡、絲織品上的文字照樣描下來，還有石碑青銅器上的文字用紙複印下來，我看這些東西。”
“那你看出了什麽問題？”
“是從摹本字跡上看出一點問題，就想瞧瞧竹簡原件。其實憑肉眼並無法確證，隻是沒想到，撞破了現場交易。”
“咦，人贓並獲啊！這你還吵不過別人？”洪鑫心道：太笨了。
“人麽，隨口說出的話當場就可以否認，至於贓，連機器都不一定能分出真假，我怎麽證明？”方思慎講的這些，論戰文章裏都有，不算秘密。區別隻在於聽者立場轉變，相信的部分不一樣了而已。
“你不會騙他們說你錄了音拍了照，讓他們自己著急露馬腳？或者叫上幫忙的偷偷跟蹤，連老窩一起端掉；要不安個竊聽器也行……”
方思慎不跟他胡攪蠻纏，隻道：“你這都歪門邪道，不管用的。”
“不管用？你都沒試過怎麽知道不管用？”
過祠堂往上，向陵墓進發，山勢越來越陡。石階仿佛一條花邊綴在懸崖上，懸空一麵僅有高及腰間的石柱牽著鐵索，險峻非常。下山的人靠崖壁行走，上山的人抓鐵索攀登。人多的時候，雙方還得互相讓一讓。
依舊是胡、馬二位領頭，洪、方兩人押後。
石階表麵不平，前方的男生突然歪了一下。洪鑫衝上一步拉住他，斜掛在肩頭的背包立刻甩了出去，墜往崖底。
還沒來得及鬆口氣，就見一個身影一閃一頓，定睛看時，方思慎左手抓著鐵索，一條腿踏在石階沿兒上，一條腿踩在崖邊草根蔸上，右手臂長伸出去，堪堪撈住背包帶，就這麽以近乎空中飛人的姿勢定在那裏。
“接著，拿穩了！”
洪鑫呆呆接住，看他敏捷如猿猴般一手抓住鐵索，一手撐著石柱，跳了回來。手裏的包輕飄飄的，因為除了那本《國立高中學生綜合素質評定》，就隻有幾包膨化薯片，所以才那麽容易甩出去，也，這麽容易撈回來。
“哇！方老師，你好厲害！”要不是地形限製，幾個女生就要衝過來表達崇拜之情。
“嚇死我了，還以為你們誰掉下來了！幸虧不是！”方思慎拍拍手，胳膊在石柱子上蹭破點兒皮，沒什麽大礙。原來他謹遵妹妹吩咐，把學生安全放在首位，走到如此險要地段，自然全神戒備，於是……
不可抑製的羞惱令洪大少大失方寸，怒吼：“你找死啊！一個包而已，能值多少錢！”還別說，就這包值錢，跟鞋子配套的“蘭蒂”登山包，價錢四位數。
方思慎不以為意：“沒反應過來是包，真以為是人。幸虧不是人，沉了拉不住的。”反過來安慰他，“沒事，爬山我熟得很，掉不下去，小時候山林裏長大的。很久沒練，退化得還不算太厲害。”
洪大少欲哭無淚，無比哀怨地瞪了方老師一眼。
方思慎以為他後怕兼愧疚，覺得這小孩其實還挺重感情。
經過這一嚇，眾人愈發小心，之後的旅程無驚無險，把傳說中的衣冠塚盡情yy解剖一番，滿足地下山。
當夜住在市裏，胡以心去結賬，老包擋著。胡老師道：“包師傅，您總得讓我回去有法交代。”老包給二小姐打個電話，讓開了。洪鑫隻剩下巴結老師一條路，偏偏心裏又堵得慌，表現出來的症狀就是別扭，很別扭。
第二天上午逛逛偽古城，買些紀念品。下午，車子拉著這幫人奔赴洪家大宅，參加主人準備的餞行宴。
到達時天色已經昏暗，遠遠望見高牆大院裏一排又一排的大紅燈籠，像是到了某個電影拍攝現場。汽車從院子裏穿過時，依稀看見有假山池塘，西式古典噴泉水池旁邊立個大夏傳統風格八角亭子，十分詭異。房屋外形和室內布置同樣沿襲了這一詭異風格，趣味迥異的兩種審美觀念在絕對豪華氣派這一主題下達成高度統一，居然也不難看。
赫赫有名的晉州首富，“大夏十傑”，金銀海礦業集團董事長洪要革，請兒子從京城領回家的老師同學們品嚐了一頓真正意義上的盛宴。鮑魚燕翅之類，人家特地說明是辦的年貨，並非格外準備。
洪要革身材魁梧，話不多，直爽幹脆，態度卻溫和。席上隻他一人喝酒，舉杯必向二位老師致意，來來去去總是那幾句：“我家小四，就拜托老師們了！”“不聽話，打也行，罵也行，千萬別慣著。”“這個娃兒從小就淘，請老師們多費心，感激不盡，感激不盡！”……有一種質樸貼心的隆重，倒叫胡、方二人深覺不好意思。
洪鑫到車站送他們，幾天朝夕相處，感情大是不同，與同學們一一告別。胡以心道：“金土，要是你爸爸不反對，過了年早點回京城，找個輔導班上上吧。”方思慎在旁邊點點頭，道聲“再見”，上了火車。
列車漸行漸遠，老包催道：“四少，回吧。”洪鑫想起方書呆搶救回來的該死的背包，離愁別緒間湧起一股悲壯情懷。
不過一頓板子燒肉，來吧！