方芳站起來，點了下手機秒表，“停。項一飛、吳越都停下。”
項一飛放下書，閉著眼睛。他這會兒看了很多題目，需要理解題目的意思，一時用腦過度，整個人昏昏沉沉。秦美麗愛憐地看著他，眼睛裏都是憐惜，在課桌下摸了摸項一飛的手，項一飛眼睛動也沒動，就讓秦美麗握著。
“五分三十二秒啊。”方芳看著屏幕說，“吳越，停止。”方芳轉頭看到吳越還在翻書，“吳越，不要看了，否則算你作弊。”但隻見他的雙眼像什麽掃描機器一樣有規律左右掃動，一隻手翻著書頁，充耳不聞，好像聾子。
韓老師怒氣衝衝地走到教室後麵，拍著身邊同學的桌子，“吳越，太不像話了。停下來。”
吳越依舊充耳不聞，旁若無人，好像沉浸在自己的世界裏無法拔出一樣。
班長站起來，“許胖子，推下吳越。”
許由義搖手示意，搖了幾搖，又把手指放在嘴唇上，“噓。”
所有人都看著吳越，畢竟這樣的好戲在高三不多見，哪怕隻是小小的無聊表演，在高三緊張的學習時期，也是個極大的休整，何況吳越表現出一時無法分辨是神奇還是幼稚的行為。前排同學甚至跑到吳越近前觀看。秦美麗緊緊握住項一飛的手，手心裏都是汗水，不知道是不是緊張。兩人對眼多次，腦子裏都是問號。
隻見吳越麵無表情，脖子似乎斷了，整個腦袋擱在墊著的書堆上，左手垂著，整個身體靠在課桌上，右手機械的每秒翻動一次書頁，眼球每秒鍾從左看向右，眼球與右手配合的一絲都不差。整個人似乎隻有眼球和翻書的手在工作，其他部分都罷工了。
“裝神弄鬼，裝神弄鬼。都什麽年代了還在裝神弄鬼。”韓老師有點生氣，這學生太不尊重老師了，他想要夠著打吳越肩膀，但他和吳越之間隔了幾個人，伸手也夠不著。“吳越你起來。”韓老師大喊。
“不像話。太不像話了。氣走了老師，又裝神弄鬼。程昌民呢？班長，去把程老師叫來。你們班太不像樣了”，韓老師放棄夠打吳越，他也不希望當著這麽多學生擠到吳越旁邊去，轉身往講台上走去，搖著頭，皺著眉，一臉的擔憂神色。
“翻完了，翻完了。”突然一陣歡呼聲想起來。
“六分二十七秒。”方芳立即報告時間。
“你，你……傻啊？”韓老師丟了根粉筆頭到方芳頭上，“這個時候還要玩？”
“怎麽還不停下來？”一直觀察吳越動靜的許由義擔心地說了句。同學們和韓老師又注意到吳越身上來。韓老師又走下講台來到後邊。
吳越眼睛直勾勾地一動不動，腦袋，手臂，身體像沒有骨頭似的癱靠在課桌上。許由義踩著吳越的桌子不讓桌子翻到移動。
吳越現在是整個人都罷工了。
有同學在吳越眼睛前晃動手掌，像檢驗瞎子眼睛似的。吳越的眼球還是一動不動，就是一擺設，毫無反應。整個人樣子看起來很怪異。
“吳越中邪了吧？”膽小的同學在問，有膽小的同學都快哭了，緊緊抱著旁邊的人。
韓老師也是吃驚了，“吳越，吳越。”韓老師焦急的喊，吳越眼球還是一動不動。身體也癱著，呼吸急促。“快打120.”韓老師急了。
班長早拿出了手機，聽見號令，立馬撥號，正要按下撥號鍵，突然，吳越的眼球轉了轉，接著手臂動了動，頭也慢慢動了動，又抬了起來，“終於處理完畢。”吳越說話了。
所有人鬆了口氣。把同伴抱得死死的膽小的學生哭了，“媽呀，好嚇人。”被抱住的人活動了手臂，“你勁可真大。”
韓老師揮了揮手，對班長說：“不要打電話了。”又走上講台。班長按掉了手機。
“怎麽了？你們都怎麽了？”，吳越迷惑地說，“韓老師什麽時候來的？”
“我什麽時候來的？在你裝神弄鬼的時候來的。你個好小子。連我都捉弄啊？這事我看你怎麽圓。”韓老師怒氣衝衝。剛才他真是被嚇了一跳，現在他的腳都是軟的。他心裏想，這小子，必須讓他吃點苦頭長點記性。
“項一飛，你看完了嗎？”吳越問項一飛。項一飛不理。
“吳越。”韓老師大吼一聲，“你，你……你不要給我一個說法嗎？”韓老師見吳越不搭自己下言，越發怒了。
“我為什麽要給你說法？”吳越不明所以，轉頭看了看許由義。
許由義說，“韓老師早就進來了，你的所有表演他都看見了。你是真不知道還是裝不知道的呀？”許由義一直看著吳越掃書，他心裏一直在問一個問題，是這小子裝b裝得太真了還是這小子真有什麽特殊能力。
“哦，我在和項一飛比賽看誰記得多呢。”吳越笑了笑，“是不是項一飛。”
項一飛端坐，眼觀鼻，鼻觀嘴，嘴巴閉得緊緊的。秦美麗拿著一本書漫不經心的看，好像很用功。方芳說，“是的，吳越和項一飛在比賽誰看書快。”
韓老師瞪了方芳一眼，“就你話多。”
他又轉頭對吳越說：“你還在狡辯。你是在看書嗎？你把我，把這裏的所有人都當傻子？你不要告訴我這是什麽量子閱讀。我受過高等教育，基本常識有。看書要怎麽看？項一飛這樣看。你在幹什麽？你說說你看進去什麽了？”
“整本書我都看完了啊。”吳越很無辜。他剛剛消耗了大量真氣掃描了一本習題集，收在了記憶體中，要用的時候就可以搜尋出來。
“還在狡辯。鴨子死了嘴巴還是硬的。氣死我了。我要看看你是怎麽死的。程昌民怎麽當的班主任，看我怎麽收拾他。”韓老師走下講台，拉住門把手準備出去。
“韓老師，你吃錯藥了。所以火氣這麽大。”吳越喊了句。
韓老師鬆開把手，又走到後邊，“你說什麽？你一再挑戰我的忍耐力。你要幹什麽？”韓老師漲紅了臉。
“你經常腹瀉、肚子脹、口臭，是不是？”吳越笑著問，“你現在吃的中藥吃錯了。”
韓老師將信將疑，自己正是因為這些症狀在治療著呢。他問了身旁的同學，“你聞到我的中藥味了？”那學生搖了搖頭，韓老師又往前走了幾步，“你能聞到嗎？”那學生也搖了搖頭。
“你鼻子太靈了吧？”韓老師有點佩服吳越的鼻子了。
項一飛放下書，閉著眼睛。他這會兒看了很多題目，需要理解題目的意思，一時用腦過度，整個人昏昏沉沉。秦美麗愛憐地看著他，眼睛裏都是憐惜，在課桌下摸了摸項一飛的手，項一飛眼睛動也沒動，就讓秦美麗握著。
“五分三十二秒啊。”方芳看著屏幕說，“吳越，停止。”方芳轉頭看到吳越還在翻書，“吳越，不要看了，否則算你作弊。”但隻見他的雙眼像什麽掃描機器一樣有規律左右掃動，一隻手翻著書頁，充耳不聞，好像聾子。
韓老師怒氣衝衝地走到教室後麵，拍著身邊同學的桌子，“吳越，太不像話了。停下來。”
吳越依舊充耳不聞，旁若無人，好像沉浸在自己的世界裏無法拔出一樣。
班長站起來，“許胖子，推下吳越。”
許由義搖手示意，搖了幾搖，又把手指放在嘴唇上，“噓。”
所有人都看著吳越，畢竟這樣的好戲在高三不多見，哪怕隻是小小的無聊表演，在高三緊張的學習時期，也是個極大的休整，何況吳越表現出一時無法分辨是神奇還是幼稚的行為。前排同學甚至跑到吳越近前觀看。秦美麗緊緊握住項一飛的手，手心裏都是汗水，不知道是不是緊張。兩人對眼多次，腦子裏都是問號。
隻見吳越麵無表情，脖子似乎斷了，整個腦袋擱在墊著的書堆上，左手垂著，整個身體靠在課桌上，右手機械的每秒翻動一次書頁，眼球每秒鍾從左看向右，眼球與右手配合的一絲都不差。整個人似乎隻有眼球和翻書的手在工作，其他部分都罷工了。
“裝神弄鬼，裝神弄鬼。都什麽年代了還在裝神弄鬼。”韓老師有點生氣，這學生太不尊重老師了，他想要夠著打吳越肩膀，但他和吳越之間隔了幾個人，伸手也夠不著。“吳越你起來。”韓老師大喊。
“不像話。太不像話了。氣走了老師，又裝神弄鬼。程昌民呢？班長，去把程老師叫來。你們班太不像樣了”，韓老師放棄夠打吳越，他也不希望當著這麽多學生擠到吳越旁邊去，轉身往講台上走去，搖著頭，皺著眉，一臉的擔憂神色。
“翻完了，翻完了。”突然一陣歡呼聲想起來。
“六分二十七秒。”方芳立即報告時間。
“你，你……傻啊？”韓老師丟了根粉筆頭到方芳頭上，“這個時候還要玩？”
“怎麽還不停下來？”一直觀察吳越動靜的許由義擔心地說了句。同學們和韓老師又注意到吳越身上來。韓老師又走下講台來到後邊。
吳越眼睛直勾勾地一動不動，腦袋，手臂，身體像沒有骨頭似的癱靠在課桌上。許由義踩著吳越的桌子不讓桌子翻到移動。
吳越現在是整個人都罷工了。
有同學在吳越眼睛前晃動手掌，像檢驗瞎子眼睛似的。吳越的眼球還是一動不動，就是一擺設，毫無反應。整個人樣子看起來很怪異。
“吳越中邪了吧？”膽小的同學在問，有膽小的同學都快哭了，緊緊抱著旁邊的人。
韓老師也是吃驚了，“吳越，吳越。”韓老師焦急的喊，吳越眼球還是一動不動。身體也癱著，呼吸急促。“快打120.”韓老師急了。
班長早拿出了手機，聽見號令，立馬撥號，正要按下撥號鍵，突然，吳越的眼球轉了轉，接著手臂動了動，頭也慢慢動了動，又抬了起來，“終於處理完畢。”吳越說話了。
所有人鬆了口氣。把同伴抱得死死的膽小的學生哭了，“媽呀，好嚇人。”被抱住的人活動了手臂，“你勁可真大。”
韓老師揮了揮手，對班長說：“不要打電話了。”又走上講台。班長按掉了手機。
“怎麽了？你們都怎麽了？”，吳越迷惑地說，“韓老師什麽時候來的？”
“我什麽時候來的？在你裝神弄鬼的時候來的。你個好小子。連我都捉弄啊？這事我看你怎麽圓。”韓老師怒氣衝衝。剛才他真是被嚇了一跳，現在他的腳都是軟的。他心裏想，這小子，必須讓他吃點苦頭長點記性。
“項一飛，你看完了嗎？”吳越問項一飛。項一飛不理。
“吳越。”韓老師大吼一聲，“你，你……你不要給我一個說法嗎？”韓老師見吳越不搭自己下言，越發怒了。
“我為什麽要給你說法？”吳越不明所以，轉頭看了看許由義。
許由義說，“韓老師早就進來了，你的所有表演他都看見了。你是真不知道還是裝不知道的呀？”許由義一直看著吳越掃書，他心裏一直在問一個問題，是這小子裝b裝得太真了還是這小子真有什麽特殊能力。
“哦，我在和項一飛比賽看誰記得多呢。”吳越笑了笑，“是不是項一飛。”
項一飛端坐，眼觀鼻，鼻觀嘴，嘴巴閉得緊緊的。秦美麗拿著一本書漫不經心的看，好像很用功。方芳說，“是的，吳越和項一飛在比賽誰看書快。”
韓老師瞪了方芳一眼，“就你話多。”
他又轉頭對吳越說：“你還在狡辯。你是在看書嗎？你把我，把這裏的所有人都當傻子？你不要告訴我這是什麽量子閱讀。我受過高等教育，基本常識有。看書要怎麽看？項一飛這樣看。你在幹什麽？你說說你看進去什麽了？”
“整本書我都看完了啊。”吳越很無辜。他剛剛消耗了大量真氣掃描了一本習題集，收在了記憶體中，要用的時候就可以搜尋出來。
“還在狡辯。鴨子死了嘴巴還是硬的。氣死我了。我要看看你是怎麽死的。程昌民怎麽當的班主任，看我怎麽收拾他。”韓老師走下講台，拉住門把手準備出去。
“韓老師，你吃錯藥了。所以火氣這麽大。”吳越喊了句。
韓老師鬆開把手，又走到後邊，“你說什麽？你一再挑戰我的忍耐力。你要幹什麽？”韓老師漲紅了臉。
“你經常腹瀉、肚子脹、口臭，是不是？”吳越笑著問，“你現在吃的中藥吃錯了。”
韓老師將信將疑，自己正是因為這些症狀在治療著呢。他問了身旁的同學，“你聞到我的中藥味了？”那學生搖了搖頭，韓老師又往前走了幾步，“你能聞到嗎？”那學生也搖了搖頭。
“你鼻子太靈了吧？”韓老師有點佩服吳越的鼻子了。