第113章 合唱比賽
文娛係統：天後的頂流之路 作者：吳下阿濛 投票推薦 加入書簽 留言反饋
林安安以前看過柯妤唱著情歌深情的樣子，現在一看她高昂地唱著兒歌，覺得有些別扭，努力的憋著自己上揚的嘴角。
而葉澤搜索腦海中學過的兒歌怎麽也想不起來還有這首，這是新出的兒歌嗎？還說是柯妤自己為了來支教親自創作的？
歌曲開始進入了高潮。
【哆是一隻小母鹿
來是一束陽光
咪是稱呼我自己
發是路程遠又長
嗦是穿針引線
啦就跟在嗦後麵
……..】
這首歌將基本的七音階注入旋律之中，在學唱的同時又可以了解樂理，很適合用來做音樂教學。
柯妤活潑生動的將這首歌演繹出來，下麵的同學們興致勃勃。
“大家覺得這首歌好聽嗎？”
“好聽！”
“好的接下來，就讓柯老師帶著大家一起學習這首歌～”
柯妤教大家數著拍子，然後一字一句的教著大家：“哆是一隻小母鹿，來是一束陽光，咪是稱呼我自己，發是路程遠又長～”
同學們學的不亦樂乎，氣氛高昂。
就連最開始笑話柯妤的林安安甚至都跟大家一起唱了起來，原本也享受著著輕鬆氛圍的葉澤突然接到了一個電話，便出了教室。
短短的40分鍾很快就過去了，同學們似乎還意猶未盡。
“同學們，這節課已經結束了喲”她看了看教室裏的時間繼續說道：“大家差不多該回家裏吃午飯了。”
“柯老師！我們明天還會學習這首歌嗎？”金燕子舉手問道。
“會啊，我們這不是還沒學完嗎？”
“好耶！”
即使再依依不舍，大家也開始收拾著自己的書包，準備回家了。
這時才接完電話的葉澤進來和幾人閑聊道：“柯妤，你的課上完了嗎？”
柯妤心想：這不是明擺著嗎？葉澤尬聊的技術還不如一澈呢。
“是的，葉老師，才上完課。”
林安安加入群聊：“柯妤，這首《哆來咪》是你自己寫的歌嗎？我小時候怎麽沒學過這首？”
柯妤點了點頭：“是的，我支教前寫的，想著把哆來咪這幾個基本的音階融入到歌曲裏，同學們會記得更牢一些。”
葉澤頗為讚賞道：“確實很有創意，看來你真的很適合走音樂這條路。”
林安安不服氣的問道：“葉澤哥哥，那我呢？那我呢？我適不適合演戲這條路呢？”
葉澤沒有正麵回答林安安，開始轉移話題：“對了，剛才我接到了校長的電話，他說今年縣上有一個迎新年的合唱比賽，因為以前象鼻村小學沒有教過音樂所以從來不會參加這類比賽，這次校長詢問我們願不願意帶著孩子們參加。”
柯妤和何一澈雙眸一亮。
“當然可以了！這麽好的機會，既能讓孩子們學習音樂又有利於他們團結，何樂而不為呢？”3sk.
何一澈也非常有興趣地說道：“完全可以參加，因為是比賽，孩子們肯定會學的很認真的！”
葉澤繼續說道：“要是真的要參加比賽的話，時間就比較緊張了，我們支教的最後一天就是比賽的那天，我覺得我們可以調整一下課程安排。”
“葉老師，怎麽調整呢？”
葉澤認真思考了一會兒後說道：“這樣我們以後上課的時間調到下午，大冬天的讓孩子們早上多睡一會兒。”
林安安心裏暗喜，太好了以後可以睡懶覺了。
“然後從兩節課增加到三節課，多加一節音樂課來練習，你們覺得怎麽樣？”
大家點了點頭表示同意。
葉澤朝何一澈和柯妤說道：“那你們兩個就多費心了，想一下我們這次合唱比賽的曲目是什麽。”
一提到比賽，何一澈和柯妤就充滿了鬥誌。
象鼻村小學從來沒有參加過縣裏的音樂比賽，如果這次能夠讓他們好好準備拿到名次的話，孩子們肯定很高興。
於是一吃完飯，兩人又去了教室開始討論這次應該選擇什麽曲目來參加這次的比賽。
“要不我選擇《春天裏》這首歌吧，這首歌歌詞簡單，旋律清新自然，唱出來又歡快爽朗，很適合拿來當合唱的曲目。”
柯妤搜索了一下《春天裏》的簡譜，然後用電子琴彈奏了一下，確實很不錯，小朋友們應該會很喜歡這首歌。
但又想到了什麽，她詢問道：“一澈，你們小學的時候是不是就經常唱這首歌參加合唱比賽？”
何一澈搖了搖頭：“我的小學也是在村裏讀的，從來沒有參加過什麽合唱比賽。”
柯妤一臉抱歉：“不好意思，因為這首歌在小學二年級的音樂課本上，我記得我讀小學的時候去參加合唱比賽，全市二十多個小學，有一半的參賽曲目都是《春天裏》。”
何一澈咂舌：“那這次會不會很多學校會選擇這首歌作為參加這次比賽。”
柯妤點了點頭：“極大的可能，畢竟像你說的一樣，這首歌琅琅上口又充滿朝氣，確實是一個優先的選擇。”
何一澈認真思考了幾分鍾，然後搖了搖頭：“如果我們想要在這次合唱之中取得名次的話就不能選擇這首歌。”
“我們的同學今天才開始學習唱歌，在很多方麵都不如縣城裏的孩子，如果和他們撞了歌曲的話，劣勢就很明顯了，所以我們這次得以巧取勝。”
柯妤對何一澈的話頗為同意。
“是的，我也是這麽想的，所以選歌上麵需要我們多用點心。”
於是兩人陷入了沉默，安靜的思考著應該選擇什麽歌曲作為這次參賽的曲目。
就在這時，從教室的後門冒出了四個小腦袋，一臉好奇的看著盯著兩人，但眼神裏又充滿了怯懦不敢貿然上前。
柯妤自然看到了四人，其中有兩個孩子她比較熟悉，一個是給她帶過路喜歡紮著兩個辮子的金燕子，一個是活潑機靈愛在課上接話的宋武。
“哎，燕子，下午沒課。你們怎麽來了？”柯妤向幾人打了聲招呼。
何一澈向四人招了招手：“過來吧你們四個。”
聽到了老師的準許，四人屁顛屁顛的跑到兩人的前麵。
而葉澤搜索腦海中學過的兒歌怎麽也想不起來還有這首，這是新出的兒歌嗎？還說是柯妤自己為了來支教親自創作的？
歌曲開始進入了高潮。
【哆是一隻小母鹿
來是一束陽光
咪是稱呼我自己
發是路程遠又長
嗦是穿針引線
啦就跟在嗦後麵
……..】
這首歌將基本的七音階注入旋律之中，在學唱的同時又可以了解樂理，很適合用來做音樂教學。
柯妤活潑生動的將這首歌演繹出來，下麵的同學們興致勃勃。
“大家覺得這首歌好聽嗎？”
“好聽！”
“好的接下來，就讓柯老師帶著大家一起學習這首歌～”
柯妤教大家數著拍子，然後一字一句的教著大家：“哆是一隻小母鹿，來是一束陽光，咪是稱呼我自己，發是路程遠又長～”
同學們學的不亦樂乎，氣氛高昂。
就連最開始笑話柯妤的林安安甚至都跟大家一起唱了起來，原本也享受著著輕鬆氛圍的葉澤突然接到了一個電話，便出了教室。
短短的40分鍾很快就過去了，同學們似乎還意猶未盡。
“同學們，這節課已經結束了喲”她看了看教室裏的時間繼續說道：“大家差不多該回家裏吃午飯了。”
“柯老師！我們明天還會學習這首歌嗎？”金燕子舉手問道。
“會啊，我們這不是還沒學完嗎？”
“好耶！”
即使再依依不舍，大家也開始收拾著自己的書包，準備回家了。
這時才接完電話的葉澤進來和幾人閑聊道：“柯妤，你的課上完了嗎？”
柯妤心想：這不是明擺著嗎？葉澤尬聊的技術還不如一澈呢。
“是的，葉老師，才上完課。”
林安安加入群聊：“柯妤，這首《哆來咪》是你自己寫的歌嗎？我小時候怎麽沒學過這首？”
柯妤點了點頭：“是的，我支教前寫的，想著把哆來咪這幾個基本的音階融入到歌曲裏，同學們會記得更牢一些。”
葉澤頗為讚賞道：“確實很有創意，看來你真的很適合走音樂這條路。”
林安安不服氣的問道：“葉澤哥哥，那我呢？那我呢？我適不適合演戲這條路呢？”
葉澤沒有正麵回答林安安，開始轉移話題：“對了，剛才我接到了校長的電話，他說今年縣上有一個迎新年的合唱比賽，因為以前象鼻村小學沒有教過音樂所以從來不會參加這類比賽，這次校長詢問我們願不願意帶著孩子們參加。”
柯妤和何一澈雙眸一亮。
“當然可以了！這麽好的機會，既能讓孩子們學習音樂又有利於他們團結，何樂而不為呢？”3sk.
何一澈也非常有興趣地說道：“完全可以參加，因為是比賽，孩子們肯定會學的很認真的！”
葉澤繼續說道：“要是真的要參加比賽的話，時間就比較緊張了，我們支教的最後一天就是比賽的那天，我覺得我們可以調整一下課程安排。”
“葉老師，怎麽調整呢？”
葉澤認真思考了一會兒後說道：“這樣我們以後上課的時間調到下午，大冬天的讓孩子們早上多睡一會兒。”
林安安心裏暗喜，太好了以後可以睡懶覺了。
“然後從兩節課增加到三節課，多加一節音樂課來練習，你們覺得怎麽樣？”
大家點了點頭表示同意。
葉澤朝何一澈和柯妤說道：“那你們兩個就多費心了，想一下我們這次合唱比賽的曲目是什麽。”
一提到比賽，何一澈和柯妤就充滿了鬥誌。
象鼻村小學從來沒有參加過縣裏的音樂比賽，如果這次能夠讓他們好好準備拿到名次的話，孩子們肯定很高興。
於是一吃完飯，兩人又去了教室開始討論這次應該選擇什麽曲目來參加這次的比賽。
“要不我選擇《春天裏》這首歌吧，這首歌歌詞簡單，旋律清新自然，唱出來又歡快爽朗，很適合拿來當合唱的曲目。”
柯妤搜索了一下《春天裏》的簡譜，然後用電子琴彈奏了一下，確實很不錯，小朋友們應該會很喜歡這首歌。
但又想到了什麽，她詢問道：“一澈，你們小學的時候是不是就經常唱這首歌參加合唱比賽？”
何一澈搖了搖頭：“我的小學也是在村裏讀的，從來沒有參加過什麽合唱比賽。”
柯妤一臉抱歉：“不好意思，因為這首歌在小學二年級的音樂課本上，我記得我讀小學的時候去參加合唱比賽，全市二十多個小學，有一半的參賽曲目都是《春天裏》。”
何一澈咂舌：“那這次會不會很多學校會選擇這首歌作為參加這次比賽。”
柯妤點了點頭：“極大的可能，畢竟像你說的一樣，這首歌琅琅上口又充滿朝氣，確實是一個優先的選擇。”
何一澈認真思考了幾分鍾，然後搖了搖頭：“如果我們想要在這次合唱之中取得名次的話就不能選擇這首歌。”
“我們的同學今天才開始學習唱歌，在很多方麵都不如縣城裏的孩子，如果和他們撞了歌曲的話，劣勢就很明顯了，所以我們這次得以巧取勝。”
柯妤對何一澈的話頗為同意。
“是的，我也是這麽想的，所以選歌上麵需要我們多用點心。”
於是兩人陷入了沉默，安靜的思考著應該選擇什麽歌曲作為這次參賽的曲目。
就在這時，從教室的後門冒出了四個小腦袋，一臉好奇的看著盯著兩人，但眼神裏又充滿了怯懦不敢貿然上前。
柯妤自然看到了四人，其中有兩個孩子她比較熟悉，一個是給她帶過路喜歡紮著兩個辮子的金燕子，一個是活潑機靈愛在課上接話的宋武。
“哎，燕子，下午沒課。你們怎麽來了？”柯妤向幾人打了聲招呼。
何一澈向四人招了招手：“過來吧你們四個。”
聽到了老師的準許，四人屁顛屁顛的跑到兩人的前麵。