繼續聊天熬過了軍訓，短暫的讓我們休息了兩天，一是調整我們的作息時間，二呢別的年級要報名。
回來之後，我們就要開始正常的人學習生活了。我們住校是有規定的，返校必須是在收假當天下午返校，晚上接茬上晚自習，所以那天下午我們宿舍的都返校了，這也是我們第一次分開之後再來，因為之前已經熟悉了所以這次再來就感覺那麽地親切。
他們有的家裏種蘋果的，來的就帶一些蘋果，我那
“師傅”家裏就有，那會我們還沒有現在這莫熟悉，他就給每人床上放一個蘋果，從哪就可以看出我這師傅人是相當的不錯。
咱家裏啥都不種，也沒啥帶的，那會總不能買些東西給他們散吧，畢竟咱又不是什麽有錢人家的娃，我記得那些年蘋果、梨、桃，真沒少吃，不僅我宿舍的，還有別班一起玩的同學。
開學第一天，按照已經排好的課表按時上課，至於我們的座位跟小學就截然不同了，
“老吳”的意見很簡單，你們隨意去做，自己找自己的位置。這次我也沒選則後排，中間靠牆角。
我同桌也就是我臨床的。第一天上課，肯定好奇的是那位老師帶我們上課，畢竟一門課要上很長時間的，而我不僅好奇誰帶我們的課，也好奇有沒有初中的老師給我們上來帶課，也在暗自觀察我可以睡覺幹別的事有哪些課。
新高一的課程很是全麵，9門課，除了音樂好像不再上了，美術還要上一年。
我呢從高中就已經開始計劃了，高二以後學習理科，文科不適合我。就那些政冶曆史背的東西我都頭疼，再說了把這學好往後好像也沒啥用，拿著我看隻能跟人吹牛皮，在沒啥用，所以果斷把這些文科的東西全部放棄。
地理、政、史果斷從高一就開始放棄了，這些課不是睡覺，就是做別的科目的題，其實老師也是相當的明白，有些學生肯定把這些都放棄了，所以發現了也是睜一隻眼閉一隻眼。
目的都是高考，不考的東西下那麽大的功夫也沒啥用。一大早的課上完，數學就是老吳帶，開學第一課
“集合”，確實講的厲害，一堂課下來，完全不用看書，他要求我們的就是讓你看書你在看書，不讓你看書你就盯著黑板就可以了。
他的厲害之處全程不看書在講解，書上的習題他也不讓我們練習，講個知識點，自己編寫一道題讓我們去解答，說白了他編寫的每一道題自己也不知道最終答案，我們運算的時候，他也在運算，完全能達到跟我們一起互動的那個過程，他喜歡兩手指一捏，就是現在特別流行的那個
“比心”那個手勢，往黑板上的題一放，答案自己就運算出來了，跟那神算子一樣，手指一掐，答案就出來了，上數學能上的這莫有意思在我看來就是特別厲害了，所以
“老吳”的數學對我一直印象比較深刻，到後麵我們才知道，高一的數學他隻帶我們這一個班。
接下來的課程碰到了一位初中就帶我上課的老師，
“語文”，語文老師一進來就看到我了，微笑了一下，也算打了招呼。開場就很簡單了，跟我們互相認識了一下，然後就說了一句，你們其中有個別學生是我從初中就帶過來的，
“大洋”和我就是，所以咱相互給個麵子，45分鍾相互配合啥都好說，對我來說這語文老師還可以，起碼對咱不錯，咱當時的作文寫得不賴，所以老師對咱印象也比較深刻。
接下來的課程我就記了個生物老師，物理老師，化學老師，還有個地理老師，剩下的老師我已經記得不太清楚了。
主要是別的科目成文科了，我就沒聽幾句，記不住也可以理解，能記住地理老師也是因為我初中地理也是這位老師帶得，給之前老師麵子多聽了幾節罷了，有點那麽看人上菜的意思，喜歡的多學點，不喜歡的壓根就不聽了。
一天的課程下來，大部分老師都認識的差不多了，下午最後兩節的課程不上，開學典禮。
每學期必不可少的環節，帶著自己的凳子，坐在下麵聽著上麵十年都不變的台詞，我起碼聽過5到6遍，計劃沒啥變化，校長拿著稿子坐在上麵念，下麵鼓著掌，完了都是那句
“新學期，新氣象”哎，沒一點心意。正校長念完自己的稿子，然後就是初中老愛發言的那位，雜七雜八的扯了一大堆，上到學習，下到生活，再到紀律。
最後就是上學期優秀班級的頒獎等等這些，反正那天搞完天都暗下來了，第一天的高中生活也在忙忙碌碌中謝幕，總體下來第一天還行，還不錯，有了那麽一絲絲未來可期的意思。
在接下來的學習生活都是循環著，課堂上也就那樣，主要還是在課堂外麵的生活，對我來說比較精彩，後麵主要說說這些事。
回來之後，我們就要開始正常的人學習生活了。我們住校是有規定的，返校必須是在收假當天下午返校，晚上接茬上晚自習，所以那天下午我們宿舍的都返校了，這也是我們第一次分開之後再來，因為之前已經熟悉了所以這次再來就感覺那麽地親切。
他們有的家裏種蘋果的，來的就帶一些蘋果，我那
“師傅”家裏就有，那會我們還沒有現在這莫熟悉，他就給每人床上放一個蘋果，從哪就可以看出我這師傅人是相當的不錯。
咱家裏啥都不種，也沒啥帶的，那會總不能買些東西給他們散吧，畢竟咱又不是什麽有錢人家的娃，我記得那些年蘋果、梨、桃，真沒少吃，不僅我宿舍的，還有別班一起玩的同學。
開學第一天，按照已經排好的課表按時上課，至於我們的座位跟小學就截然不同了，
“老吳”的意見很簡單，你們隨意去做，自己找自己的位置。這次我也沒選則後排，中間靠牆角。
我同桌也就是我臨床的。第一天上課，肯定好奇的是那位老師帶我們上課，畢竟一門課要上很長時間的，而我不僅好奇誰帶我們的課，也好奇有沒有初中的老師給我們上來帶課，也在暗自觀察我可以睡覺幹別的事有哪些課。
新高一的課程很是全麵，9門課，除了音樂好像不再上了，美術還要上一年。
我呢從高中就已經開始計劃了，高二以後學習理科，文科不適合我。就那些政冶曆史背的東西我都頭疼，再說了把這學好往後好像也沒啥用，拿著我看隻能跟人吹牛皮，在沒啥用，所以果斷把這些文科的東西全部放棄。
地理、政、史果斷從高一就開始放棄了，這些課不是睡覺，就是做別的科目的題，其實老師也是相當的明白，有些學生肯定把這些都放棄了，所以發現了也是睜一隻眼閉一隻眼。
目的都是高考，不考的東西下那麽大的功夫也沒啥用。一大早的課上完，數學就是老吳帶，開學第一課
“集合”，確實講的厲害，一堂課下來，完全不用看書，他要求我們的就是讓你看書你在看書，不讓你看書你就盯著黑板就可以了。
他的厲害之處全程不看書在講解，書上的習題他也不讓我們練習，講個知識點，自己編寫一道題讓我們去解答，說白了他編寫的每一道題自己也不知道最終答案，我們運算的時候，他也在運算，完全能達到跟我們一起互動的那個過程，他喜歡兩手指一捏，就是現在特別流行的那個
“比心”那個手勢，往黑板上的題一放，答案自己就運算出來了，跟那神算子一樣，手指一掐，答案就出來了，上數學能上的這莫有意思在我看來就是特別厲害了，所以
“老吳”的數學對我一直印象比較深刻，到後麵我們才知道，高一的數學他隻帶我們這一個班。
接下來的課程碰到了一位初中就帶我上課的老師，
“語文”，語文老師一進來就看到我了，微笑了一下，也算打了招呼。開場就很簡單了，跟我們互相認識了一下，然後就說了一句，你們其中有個別學生是我從初中就帶過來的，
“大洋”和我就是，所以咱相互給個麵子，45分鍾相互配合啥都好說，對我來說這語文老師還可以，起碼對咱不錯，咱當時的作文寫得不賴，所以老師對咱印象也比較深刻。
接下來的課程我就記了個生物老師，物理老師，化學老師，還有個地理老師，剩下的老師我已經記得不太清楚了。
主要是別的科目成文科了，我就沒聽幾句，記不住也可以理解，能記住地理老師也是因為我初中地理也是這位老師帶得，給之前老師麵子多聽了幾節罷了，有點那麽看人上菜的意思，喜歡的多學點，不喜歡的壓根就不聽了。
一天的課程下來，大部分老師都認識的差不多了，下午最後兩節的課程不上，開學典禮。
每學期必不可少的環節，帶著自己的凳子，坐在下麵聽著上麵十年都不變的台詞，我起碼聽過5到6遍，計劃沒啥變化，校長拿著稿子坐在上麵念，下麵鼓著掌，完了都是那句
“新學期，新氣象”哎，沒一點心意。正校長念完自己的稿子，然後就是初中老愛發言的那位，雜七雜八的扯了一大堆，上到學習，下到生活，再到紀律。
最後就是上學期優秀班級的頒獎等等這些，反正那天搞完天都暗下來了，第一天的高中生活也在忙忙碌碌中謝幕，總體下來第一天還行，還不錯，有了那麽一絲絲未來可期的意思。
在接下來的學習生活都是循環著，課堂上也就那樣，主要還是在課堂外麵的生活，對我來說比較精彩，後麵主要說說這些事。