宋應星很矛盾。
他讚歎短毛的淵博學，欣賞大順的為政措，可，「投賊」？
「承蒙大統領厚，奈何鄙人難當大任……」
看著對方的神，李自成心涼了半截。「忠君愛明」的老想法害人呐！
大順的翰林院相當於後世的科學，沒有個內行人掌舵不行。現在也就韓雲、韓霖兩兄弟勉強可以充，但他們當前有更要緊的差事。
孫鼎相馬馬虎虎也，但那老頭不願出山。
王徵算是能接受新，可他還沒投靠過來。剩下就是方以智、薄玨、王宣等，更遠著呢。
實在不，就隻能把發配到江南的張養默調回來。
李自成還是想爭取一下宋應，急忙轉圜道：「完全能理解。畢竟我在那些愚夫愚婦眼中是一個大逆不道的流賊。他們根本不知道大順比大明好一百倍。先，別的我不多說，也不強人所難。大順朝廷裏隨時給先生留著位置。」
「……」宋應星有些尷尬。
雖然他對短毛大統，對大順的了解有，但確實能看出來還不錯。比大明好幾倍總是有的。
可他一把年紀，傳統的「忠君愛明」老思維一下子很難扭轉過來。
李自成又說道：「先生在外一路奔，實在辛苦。若不急著回，暫且住幾天休息休息。在王府裏收拾一處院落留給先生，每個月再撥銀一百兩供先生開銷……」
「太多了太多了……」宋應星急忙表，「無功不受，大統領不必破費。」
每個月給一百兩銀，還讓住在大統領的「行宮，這待遇確實沒的說。
在老宋的家，若是無秀才身，出任童子之，一年的脩金僅僅四五兩銀子而已。即便宋應星是舉人出，給大戶人家子弟講，每年所得也就四十多兩銀子。
所以大統領給他每個月一百兩銀，這一個月頂三年了。不可謂不厚。甚至比大明六部尚書的薪俸都高一倍多。
宋應星推脫不要。
李自成道：「懷慶這邊馬上要開辦一所中，可是教材還沒有完全整理好。宋先生若不嫌，可以幫忙審定一下。」
說起學，宋應星來興趣了。兩人聊了聊。
李自成介，大順的小學教育全免，結業後如果願意可以繼續往上，那就要收學費了。
初級中學三，出來算童，再往上的高級中學要分文、理、武、技三，學生經過三年學，考試合格之後會頒發秀才證書。
之後就是大，那專業就更多了。舉人們通過幾年的學，到大比之，每一科都會產生狀元、榜眼、探花。
簡單，甚至都會出現「鐵匠」狀元。
說到這，就算宋應星再開，也難免驚訝不，感到匪夷所思。
李自成隻好跟他耐心解釋一番。
….
本章未，請點擊下一頁繼續
人的精力是有限，像宋應星這種百科全才畢竟是鳳毛麟角般的存在。正如傳統科，四書五經中的「五經，學子們也隻鑽研一門。大順的科舉不過是分類更多而已。比如文學、曆史、數學、農業、樂律等等。
隨著知識體係越來越複，分科學習是必然會出現的。將來很難再有全科型人才。
宋應星聽著解釋不斷點，他在編寫《天工開物》中深有感觸。
李自成說道：「正如李時，本是醫學方麵頂尖人，你非要強迫他去學四書五，這就本末倒置了。我大順的為政舉措，人盡其，各展所長。」
「大統領所言甚，科舉正應該如此方可選拔不同的人才。」
宋應星回想過去幾十年的科舉之，不禁感慨萬千。八股文讓多少青年才俊蹉跎了一輩子。
大明的科舉三年一，大順的科舉每年一考。而且就算你不在學校學，隻要自認具備相關知，就可以報名參加考試獲得相應功名。
科舉製始於，完善於，盛於宋。它確立之，從隋朝到宋，一直是一年一考。可是到了北宋宋英宗時，宋英宗將一年一考改成了三年一考。
首要的原，是宋英宗時代已經不需要那麽多官員了。考出來的人員太多的話沒地方安插。
再一，朝廷乃至衙門組織管理能力跟不，難以應付一年一度的大型科舉考試。
比如明朝成化至嘉靖這段時，全國有生員25萬至35萬，後來最多時有50萬人參加考試。
而且考舉人的鄉試在省裏，古代交通不發，基本憑雙腳走，所以需要提前幾個月就上路。會試在京城，也需要提前幾個月上路。
對考生來，趕考途中非常辛，風雨兼，疾病侵，各種艱難苦痛夠你受的。另，科舉趕考花費巨，像賈雨村那樣行至中途盤纏用盡的人多得是。
所，一般的考生也忍受不了一年一考的折，三年一考倒是可以。
但是從另一方麵，對於考生那樣可太浪費時間了。耽誤了多少大好年華。
對於大順來，正是用人之，來多少秀才、舉人都能消化掉。李自成不會嫌人多。
至於趕考路，大順的秀才們隻需要去本府參加考試就行，幾天的路程而已。
如果是經濟好的，設立了高，那就隻在本地考試都行。考舉人也同，免去了奔波之，所以每年考一次也不算負擔。頂多到了京城入大學之前再加試一回防止地方作弊。
李自成道：「觀大明科，千軍萬馬擠獨木橋考中了進，他們的才華自然不用懷疑。可他們對地方事務能有多少了解？如何能做好地方官？還不是任由胥吏擺布？好一些的也不過是勸勉百姓安於農，再修條水渠萬事大吉。」
….
本章未，請點擊下一頁繼續
宋應星歎道：「是，腐儒實在見多了。要說科舉還有《四書五經》供學，如何做官卻沒有任何參，就那麽把人派出去了。很多知縣對庶務一竅不，如何做得好父母官？」
李自成又介紹，大順治，衙門人員全部公開招，隻要有秀才身份就可以參與選拔。當，若想升，肯定是功名越高機會越大。
而，知縣是總管一縣之，讓他去審案不合適。也不能讓一個學曆史的去指導農業上的事情。
專業上的事情應該交給專業人士去做。
李自成順便又說了一下縣裏衙門的架，宋應星不由皺起眉頭。
「大統，恕我直，若依，一縣之內要有多少吃皇糧的人員？太多了吧？」
「宋先生所慮切中要害。我是這麽想的……」
正如顧炎武說的那樣：天下太，則小官，大官少；天下之，則必然是大官多而小官少。
這個很有些道理。
像大明的縣衙門這，官員三四，然後靠一群賤民身份的「小吏」去治理幾萬人的，能把政務搞好才怪。
而且那樣看似朝廷養的官少付出的俸祿，可是因為下麵的吏役吃拿卡要徇私舞，實際上對小民的盤剝更眾。
李自成一貫對官僚體製非常的崇拜。
他堅決認，後世之所以能做到古代社會、傳統社會所不能達到的強大的社會控製力、執行，關鍵就是建立了龐大的官僚集團。
也許會有些人浮於事的情，但總的來，利大於弊。
一個縣裏的任何事情都能找出專人負，可比曆朝曆代粗放的管理強多了。
而且從管理學的角度，其實從秦朝起就開始總結出經驗了。
秦朝
四十個郡可以直，但漢朝一百郡就隻能在郡上麵分派出機構州部。
其實就是下級分多了不好管，一個上級機構對應四十個下級機構是極限。
所，一個朝廷裏僅有六，縣裏僅有六房遠遠不，根本不能發揮出應有的全部管理作用。
大順的縣下屬衙門可以分出二十幾，而且因為當前人口，這樣知縣管理起來仍然遊刃有餘。
知縣老爺是掌總，他不用去具體的操心審案，不用摻和到治安、農業、城防等等瑣事中去。那些都有專人負責。
這樣的管理效率高多了。
簡單，想讓「皇權下鄉，就是要大幅度增加「吃皇糧」的人員。
《李自成的明末遊戲》
喜歡李自成的明末遊戲
三院老哥
他讚歎短毛的淵博學，欣賞大順的為政措，可，「投賊」？
「承蒙大統領厚，奈何鄙人難當大任……」
看著對方的神，李自成心涼了半截。「忠君愛明」的老想法害人呐！
大順的翰林院相當於後世的科學，沒有個內行人掌舵不行。現在也就韓雲、韓霖兩兄弟勉強可以充，但他們當前有更要緊的差事。
孫鼎相馬馬虎虎也，但那老頭不願出山。
王徵算是能接受新，可他還沒投靠過來。剩下就是方以智、薄玨、王宣等，更遠著呢。
實在不，就隻能把發配到江南的張養默調回來。
李自成還是想爭取一下宋應，急忙轉圜道：「完全能理解。畢竟我在那些愚夫愚婦眼中是一個大逆不道的流賊。他們根本不知道大順比大明好一百倍。先，別的我不多說，也不強人所難。大順朝廷裏隨時給先生留著位置。」
「……」宋應星有些尷尬。
雖然他對短毛大統，對大順的了解有，但確實能看出來還不錯。比大明好幾倍總是有的。
可他一把年紀，傳統的「忠君愛明」老思維一下子很難扭轉過來。
李自成又說道：「先生在外一路奔，實在辛苦。若不急著回，暫且住幾天休息休息。在王府裏收拾一處院落留給先生，每個月再撥銀一百兩供先生開銷……」
「太多了太多了……」宋應星急忙表，「無功不受，大統領不必破費。」
每個月給一百兩銀，還讓住在大統領的「行宮，這待遇確實沒的說。
在老宋的家，若是無秀才身，出任童子之，一年的脩金僅僅四五兩銀子而已。即便宋應星是舉人出，給大戶人家子弟講，每年所得也就四十多兩銀子。
所以大統領給他每個月一百兩銀，這一個月頂三年了。不可謂不厚。甚至比大明六部尚書的薪俸都高一倍多。
宋應星推脫不要。
李自成道：「懷慶這邊馬上要開辦一所中，可是教材還沒有完全整理好。宋先生若不嫌，可以幫忙審定一下。」
說起學，宋應星來興趣了。兩人聊了聊。
李自成介，大順的小學教育全免，結業後如果願意可以繼續往上，那就要收學費了。
初級中學三，出來算童，再往上的高級中學要分文、理、武、技三，學生經過三年學，考試合格之後會頒發秀才證書。
之後就是大，那專業就更多了。舉人們通過幾年的學，到大比之，每一科都會產生狀元、榜眼、探花。
簡單，甚至都會出現「鐵匠」狀元。
說到這，就算宋應星再開，也難免驚訝不，感到匪夷所思。
李自成隻好跟他耐心解釋一番。
….
本章未，請點擊下一頁繼續
人的精力是有限，像宋應星這種百科全才畢竟是鳳毛麟角般的存在。正如傳統科，四書五經中的「五經，學子們也隻鑽研一門。大順的科舉不過是分類更多而已。比如文學、曆史、數學、農業、樂律等等。
隨著知識體係越來越複，分科學習是必然會出現的。將來很難再有全科型人才。
宋應星聽著解釋不斷點，他在編寫《天工開物》中深有感觸。
李自成說道：「正如李時，本是醫學方麵頂尖人，你非要強迫他去學四書五，這就本末倒置了。我大順的為政舉措，人盡其，各展所長。」
「大統領所言甚，科舉正應該如此方可選拔不同的人才。」
宋應星回想過去幾十年的科舉之，不禁感慨萬千。八股文讓多少青年才俊蹉跎了一輩子。
大明的科舉三年一，大順的科舉每年一考。而且就算你不在學校學，隻要自認具備相關知，就可以報名參加考試獲得相應功名。
科舉製始於，完善於，盛於宋。它確立之，從隋朝到宋，一直是一年一考。可是到了北宋宋英宗時，宋英宗將一年一考改成了三年一考。
首要的原，是宋英宗時代已經不需要那麽多官員了。考出來的人員太多的話沒地方安插。
再一，朝廷乃至衙門組織管理能力跟不，難以應付一年一度的大型科舉考試。
比如明朝成化至嘉靖這段時，全國有生員25萬至35萬，後來最多時有50萬人參加考試。
而且考舉人的鄉試在省裏，古代交通不發，基本憑雙腳走，所以需要提前幾個月就上路。會試在京城，也需要提前幾個月上路。
對考生來，趕考途中非常辛，風雨兼，疾病侵，各種艱難苦痛夠你受的。另，科舉趕考花費巨，像賈雨村那樣行至中途盤纏用盡的人多得是。
所，一般的考生也忍受不了一年一考的折，三年一考倒是可以。
但是從另一方麵，對於考生那樣可太浪費時間了。耽誤了多少大好年華。
對於大順來，正是用人之，來多少秀才、舉人都能消化掉。李自成不會嫌人多。
至於趕考路，大順的秀才們隻需要去本府參加考試就行，幾天的路程而已。
如果是經濟好的，設立了高，那就隻在本地考試都行。考舉人也同，免去了奔波之，所以每年考一次也不算負擔。頂多到了京城入大學之前再加試一回防止地方作弊。
李自成道：「觀大明科，千軍萬馬擠獨木橋考中了進，他們的才華自然不用懷疑。可他們對地方事務能有多少了解？如何能做好地方官？還不是任由胥吏擺布？好一些的也不過是勸勉百姓安於農，再修條水渠萬事大吉。」
….
本章未，請點擊下一頁繼續
宋應星歎道：「是，腐儒實在見多了。要說科舉還有《四書五經》供學，如何做官卻沒有任何參，就那麽把人派出去了。很多知縣對庶務一竅不，如何做得好父母官？」
李自成又介紹，大順治，衙門人員全部公開招，隻要有秀才身份就可以參與選拔。當，若想升，肯定是功名越高機會越大。
而，知縣是總管一縣之，讓他去審案不合適。也不能讓一個學曆史的去指導農業上的事情。
專業上的事情應該交給專業人士去做。
李自成順便又說了一下縣裏衙門的架，宋應星不由皺起眉頭。
「大統，恕我直，若依，一縣之內要有多少吃皇糧的人員？太多了吧？」
「宋先生所慮切中要害。我是這麽想的……」
正如顧炎武說的那樣：天下太，則小官，大官少；天下之，則必然是大官多而小官少。
這個很有些道理。
像大明的縣衙門這，官員三四，然後靠一群賤民身份的「小吏」去治理幾萬人的，能把政務搞好才怪。
而且那樣看似朝廷養的官少付出的俸祿，可是因為下麵的吏役吃拿卡要徇私舞，實際上對小民的盤剝更眾。
李自成一貫對官僚體製非常的崇拜。
他堅決認，後世之所以能做到古代社會、傳統社會所不能達到的強大的社會控製力、執行，關鍵就是建立了龐大的官僚集團。
也許會有些人浮於事的情，但總的來，利大於弊。
一個縣裏的任何事情都能找出專人負，可比曆朝曆代粗放的管理強多了。
而且從管理學的角度，其實從秦朝起就開始總結出經驗了。
秦朝
四十個郡可以直，但漢朝一百郡就隻能在郡上麵分派出機構州部。
其實就是下級分多了不好管，一個上級機構對應四十個下級機構是極限。
所，一個朝廷裏僅有六，縣裏僅有六房遠遠不，根本不能發揮出應有的全部管理作用。
大順的縣下屬衙門可以分出二十幾，而且因為當前人口，這樣知縣管理起來仍然遊刃有餘。
知縣老爺是掌總，他不用去具體的操心審案，不用摻和到治安、農業、城防等等瑣事中去。那些都有專人負責。
這樣的管理效率高多了。
簡單，想讓「皇權下鄉，就是要大幅度增加「吃皇糧」的人員。
《李自成的明末遊戲》
喜歡李自成的明末遊戲
三院老哥