阿爾弗雷德·阿德勒（alfred adler），奧地利精神病學家、心理學家，個體心理學創始人，現代自我心理學之父。早年間，阿德勒曾為弗洛伊德精神分析學派核心成員，但因二人學術觀點背道而馳，最終，阿德勒退出曾任職的維也納心理分析學會，創立個體心理學，其研究由生物學定向的本我轉向社會文化定向的自我，對後來的西方心理學的發展產生了重要影響。
作為個體心理學創始人，“自卑情結”是人們最為熟知的，也是阿德勒最著名的概念之一。
那麽，到底何謂“自卑情結”？阿德勒說，如果一個人在麵對一個棘手的問題時，感覺自己無能為力，由此產生的情緒就叫作自卑情結。而在現實生活中，它的表現形式是多種多樣的，比較明顯的例子是：孩子忽然變得厭學、暴躁、不合作，成人忽然覺得疲憊、沮喪、不安。但是，有嚴重“自卑情結”的人，不一定都表現得安靜、順從、內斂，與世無爭。有時，一個人舉止傲慢，表現強勢，誇誇其談，其實也是在用外在的優越感來掩飾內心的自卑。實際上，每個人內心深處都或多或少的隱藏著一些自卑情結，而現代社會激烈的競爭、高壓的環境更容易使人產生心理落差，激發隱藏於心中的自卑。
也許，有人認為，我們自卑是很正常的，因為人類本就脆弱而渺小，你看，“為了獲得安全感，他們建立了各種團體；……為了防風避雨，他們建造房屋；為了抵禦嚴寒而穿上衣服”。人生苦短，困難重重，未來總是無法預知，我們總會遇到無數我們無法克服的難題與障礙，但這一切，並不能成為你自卑下去的理由。沒有人能夠長久忍受自卑情結的侵擾，它會讓你變得彷徨、頹廢、退卻，更有甚者，還會因無法承擔內心的壓力而走上極端。隻有克服自卑，讓自己的內心強大起來，才會成為真正的強者。而談及此方麵，阿德勒堪稱表率。
阿德勒的童年稱不上幸福，盡管家境富足，但作為家中6個孩子中的老二，他上有身體健壯、絕對是模範兒童典型的哥哥，而他卻長得既矮又醜，還患有佝僂病，直到4歲多才會走路，身體十分孱弱；他與哥哥的關係並不好，而他的母親似乎更偏愛哥哥。所幸，在父親的鼓勵下，阿德勒並沒有被自己身體上的缺陷所壓倒，也並未因此感到自卑，相反，這激發了他的上進心。日後，更是因為童年的這段經曆，他才會特別注意因身體缺陷而引發的自卑，並將其看作驅使個人采取行動的真正動力。
經過多年的探索研究，1927年，《自卑與超越》終於出版，它象征著阿德勒思想體係的成熟，堪稱阿德勒心理學的巔峰之作。在書中，阿德勒從生活的意義、心靈與肉體、自卑感與優越感等12個方麵闡述了自己的觀點，並坦言：自卑是人類的通病，也是失敗的根源。所以，要從青少年時期就培養孩子建立完整人格、人生價值觀和社會價值觀，讓孩子正確地理解職業、社會、家庭和性的觀念，以便更好地克服自卑，實現自己的人生價值。
時至今日，《自卑與超越》已出版近90年，但作為經典，仍然一直再版，且受到無數心理學愛好者的追捧。而我想說的是，即便你對心理學不感興趣，仍然可以借鑒此書，找到你心中的弱點，戰勝自卑，成就強大而完美的人生。
作為個體心理學創始人，“自卑情結”是人們最為熟知的，也是阿德勒最著名的概念之一。
那麽，到底何謂“自卑情結”？阿德勒說，如果一個人在麵對一個棘手的問題時，感覺自己無能為力，由此產生的情緒就叫作自卑情結。而在現實生活中，它的表現形式是多種多樣的，比較明顯的例子是：孩子忽然變得厭學、暴躁、不合作，成人忽然覺得疲憊、沮喪、不安。但是，有嚴重“自卑情結”的人，不一定都表現得安靜、順從、內斂，與世無爭。有時，一個人舉止傲慢，表現強勢，誇誇其談，其實也是在用外在的優越感來掩飾內心的自卑。實際上，每個人內心深處都或多或少的隱藏著一些自卑情結，而現代社會激烈的競爭、高壓的環境更容易使人產生心理落差，激發隱藏於心中的自卑。
也許，有人認為，我們自卑是很正常的，因為人類本就脆弱而渺小，你看，“為了獲得安全感，他們建立了各種團體；……為了防風避雨，他們建造房屋；為了抵禦嚴寒而穿上衣服”。人生苦短，困難重重，未來總是無法預知，我們總會遇到無數我們無法克服的難題與障礙，但這一切，並不能成為你自卑下去的理由。沒有人能夠長久忍受自卑情結的侵擾，它會讓你變得彷徨、頹廢、退卻，更有甚者，還會因無法承擔內心的壓力而走上極端。隻有克服自卑，讓自己的內心強大起來，才會成為真正的強者。而談及此方麵，阿德勒堪稱表率。
阿德勒的童年稱不上幸福，盡管家境富足，但作為家中6個孩子中的老二，他上有身體健壯、絕對是模範兒童典型的哥哥，而他卻長得既矮又醜，還患有佝僂病，直到4歲多才會走路，身體十分孱弱；他與哥哥的關係並不好，而他的母親似乎更偏愛哥哥。所幸，在父親的鼓勵下，阿德勒並沒有被自己身體上的缺陷所壓倒，也並未因此感到自卑，相反，這激發了他的上進心。日後，更是因為童年的這段經曆，他才會特別注意因身體缺陷而引發的自卑，並將其看作驅使個人采取行動的真正動力。
經過多年的探索研究，1927年，《自卑與超越》終於出版，它象征著阿德勒思想體係的成熟，堪稱阿德勒心理學的巔峰之作。在書中，阿德勒從生活的意義、心靈與肉體、自卑感與優越感等12個方麵闡述了自己的觀點，並坦言：自卑是人類的通病，也是失敗的根源。所以，要從青少年時期就培養孩子建立完整人格、人生價值觀和社會價值觀，讓孩子正確地理解職業、社會、家庭和性的觀念，以便更好地克服自卑，實現自己的人生價值。
時至今日，《自卑與超越》已出版近90年，但作為經典，仍然一直再版，且受到無數心理學愛好者的追捧。而我想說的是，即便你對心理學不感興趣，仍然可以借鑒此書，找到你心中的弱點，戰勝自卑，成就強大而完美的人生。