第十一節 孩子有義務滿足父母的需要嗎
父母怎樣正確教育孩子 作者：周遠廉 投票推薦 加入書簽 留言反饋
這個世界上，最讓我們高興的是滿足心意的事情。教育孩子也是這樣，做父母的，都希望孩子能夠順著我們。更為致命的是覺得自己的所作所為，都是為了孩子。父母感覺悲哀的是，自己教育孩子完全處於好心，到後來卻弄得滿是憤怒。明白了這一點，你麵對孩子出乎意料的舉動時，先不要急著讓孩子順著我們。盡管我們是為了孩子著想，但也不能要求不可以逆著我們。此時要做的就是與自己對話，一些話不能不假思索的隨口而出。以免傷著你的孩子，激化你們之間緊張關係。
當孩子在惹怒你時，不要急著發作，先處理好自己的情緒，然後就可以輕鬆地把注意力集中到孩子身上。在很多時候，很多父母都會對孩子說：“你可氣死我了，我真拿你沒有辦法。”其實，父母這點是錯誤的，孩子隻是引爆你憤怒的引擎，而不是令你憤怒的原因，孩子不應對你情緒發作負責任。
這是因為每個人都有自己的心理禁區，當別人觸動的時候，我們往往就會被其感染，無限地擴大起來。父母畢竟是成人，相信都可以冷靜下來，傾聽自己的內心來排解衝動，以便將精力更好地集中到孩子身上。
九歲的小麗在媽媽熟睡時，自己躡手躡腳地來到廚房，此時隻是淩晨4：00多。她要做什麽？她要給媽媽一個驚喜，讓她吃上自己做的煎餃。
她拉著廚房的燈之後，幸好，發現裏麵有韭菜，便用手慢慢擇幹淨，然後慢慢放水，衝洗四五遍，認為幹淨了，再撈出把水控幹。然後把韭菜切碎，放入一個盆內。接著，她從麵袋裏挖出很多麵來，放上水和了起來。
小麗發出的叮叮當當的聲響吵醒了媽媽。媽媽決定去廚房看個究竟。
當她打開廚房的門時，驚訝得差點叫起來：滿地的爛韭菜葉和一些白花花的麵粉，小麗的臉也成了小花臉，還有盆裏放著切得長短不一的韭菜餡，在她看來，這是最拙劣的做飯方式。媽媽的眉頭頓時凝成了疙瘩，剛想發作，腦中刹時閃過一個念頭，她意識到孩子的做法隻是因為愛，於是沒有責備小麗，而是微笑著說：“謝謝你，我感到意外而驚喜。我感覺不錯，來，我和你一塊做吧。”
所以，我們在不高興時，往往過於武斷，而不考慮事實，弄不懂孩子背後的真正動機，就草草地給孩子下了一個錯誤的結論。
1.孩子沒有義務滿足我們的需要。究竟什麽是我們的需要？孩子沒有義務揣測我們的心思，誰又知道我們那一閃而過的念頭是什麽呢？因此，孩子沒有義務，也沒有辦法滿足我們的需要，我們所做的就是要明白這一點。
2.不高興時，先不動聲色。需要注意的是，我們無論高興還是生氣，都要花相同的時間來解決孩子造成的混亂，不如先不動聲色，將問題解決掉。這樣，我們就容易控製自己，接下來就是保持冷靜，解決問題。
當孩子在惹怒你時，不要急著發作，先處理好自己的情緒，然後就可以輕鬆地把注意力集中到孩子身上。在很多時候，很多父母都會對孩子說：“你可氣死我了，我真拿你沒有辦法。”其實，父母這點是錯誤的，孩子隻是引爆你憤怒的引擎，而不是令你憤怒的原因，孩子不應對你情緒發作負責任。
這是因為每個人都有自己的心理禁區，當別人觸動的時候，我們往往就會被其感染，無限地擴大起來。父母畢竟是成人，相信都可以冷靜下來，傾聽自己的內心來排解衝動，以便將精力更好地集中到孩子身上。
九歲的小麗在媽媽熟睡時，自己躡手躡腳地來到廚房，此時隻是淩晨4：00多。她要做什麽？她要給媽媽一個驚喜，讓她吃上自己做的煎餃。
她拉著廚房的燈之後，幸好，發現裏麵有韭菜，便用手慢慢擇幹淨，然後慢慢放水，衝洗四五遍，認為幹淨了，再撈出把水控幹。然後把韭菜切碎，放入一個盆內。接著，她從麵袋裏挖出很多麵來，放上水和了起來。
小麗發出的叮叮當當的聲響吵醒了媽媽。媽媽決定去廚房看個究竟。
當她打開廚房的門時，驚訝得差點叫起來：滿地的爛韭菜葉和一些白花花的麵粉，小麗的臉也成了小花臉，還有盆裏放著切得長短不一的韭菜餡，在她看來，這是最拙劣的做飯方式。媽媽的眉頭頓時凝成了疙瘩，剛想發作，腦中刹時閃過一個念頭，她意識到孩子的做法隻是因為愛，於是沒有責備小麗，而是微笑著說：“謝謝你，我感到意外而驚喜。我感覺不錯，來，我和你一塊做吧。”
所以，我們在不高興時，往往過於武斷，而不考慮事實，弄不懂孩子背後的真正動機，就草草地給孩子下了一個錯誤的結論。
1.孩子沒有義務滿足我們的需要。究竟什麽是我們的需要？孩子沒有義務揣測我們的心思，誰又知道我們那一閃而過的念頭是什麽呢？因此，孩子沒有義務，也沒有辦法滿足我們的需要，我們所做的就是要明白這一點。
2.不高興時，先不動聲色。需要注意的是，我們無論高興還是生氣，都要花相同的時間來解決孩子造成的混亂，不如先不動聲色，將問題解決掉。這樣，我們就容易控製自己，接下來就是保持冷靜，解決問題。