趕在封樓前一路小跑著回到了宿舍後，陳程很堅定地拒絕掉了舍友的“福利誘惑”，而且在洗漱完了快熄燈的時候，他還把自己帶回來的學習筆記和手電筒放到了床上。
“臥槽，程哥，你這是……”眼見陳程如此舉動，一眾舍友表示自己連腦子都不會轉了。
“學習。”
陳程撩了下眼皮，回答得異常平靜，並且在熄燈之後，他真的打開手電筒蒙上被子開始學習了。
逆襲的故事聽起來很勵誌。
但逆襲的過程卻必定艱難。
陳程今晚帶回來的是馮雨晴的文綜筆記本，因為他晚自習的時候一直在學英語，此刻急切地需要換換腦子，再者他也不可能一直霸占著馮雨晴的某科學習筆記，總要有借有還的嘛！
結果當陳程打開馮雨晴的文綜學習筆記後，扉頁上的幾個字瞬間就引起了他的注意：
不可以哭，也不能輸。
“唔……沒想到她看起來柔柔弱弱的，骨子裏卻有這樣堅強的一麵。”
陳程輕舒了口氣，一時間腦海中又忍不住浮現出了馮雨晴那張美麗清冷卻眼神倔強的臉。
不可以哭，也不能輸。
原來她是這樣的一個女孩子啊……
……
接下來的幾天裏，陳程一直沒有鬆懈，始終保持著早上五點半起床，然後晚上回了宿舍後還蒙在被子裏打著手電再學一會兒的節奏。
當然，白天在教室的時間，陳程更是一點兒都不肯浪費，除了花上十幾分鍾到食堂吃飯以外，他幾乎就沒有幹過學習以外的事情了。
說實話，馮雨晴寫在筆記本扉頁的那八個字給了陳程不少激勵，所以他感覺自己現在學起來格外有勁頭，結果搞得連辦公室的老師們都知道那個不愛學習、總是調皮違紀的陳程現在已經痛改前非了，隻不過他們對於陳程的看法卻是不同：
“這孩子確實不一樣了哈，有時候我去教室盯自習，他能拿著練習冊問我半天，而且問得還都挺在點兒上，我覺得他‘全市統考’的時候沒準真能有不小的進步……”
“嗐，有進步或許是會有進步，但進步有多大就說不好了，離著‘全市統考’滿打滿算也就一個多月，如果學上這麽一段時間，就能從班級中遊衝到前幾名，那學校裏的人不都考上重點了？”
“可是陳程這孩子聰明啊……”
“嗬，聰明能怎麽樣？班裏的其他尖子生就不聰明了？有些學生啊，隻有真努力了，才能明白自己的智商和那些尖子生還是有差距的……”
“……”
對於這些老師之間的議論，陳程的班主任許向蘭一般都在現場，但她卻從來不會說些什麽，就隻是在心裏默默地期盼著陳程“全市統考”的時候真能拿出一個亮眼的進步來，因為陳程這幾天的努力，她全都看在眼裏。
隻不過許向蘭偶爾也會像想起來什麽似的忍不住輕歎一聲：可惜啊，這孩子醒悟得有些太晚了……
當然，辦公室的老師們都能有這種討論，陳程班裏的同學反應自然更為強烈，因為他們實在想象不到陳程突然之間會有這種變化：
大哥，這兩年半多你都玩過來了，咋最後剩下那麽點兒時間，你卻突然拚上命了？
他們可不相信陳程會因為害怕被學校處分而努力學習，所以許多人在私下裏都會互相打賭陳程現在的這種狀態到底還能堅持幾天……
……
對於一些老師、同學暗地裏的議論，其實陳程心裏也有數，不過他倒是毫不在意，就隻是一直按照自己的節奏穩步地充實學習。
前世陳程當老師的時候，對一種能短期內提高成績的學習方法很是熟悉，那就是“題海戰術”：
這種學習方法不僅能夠大範圍地幫學生鞏固基礎知識，同時還能更大限度地讓學生查漏補缺。
所以陳程這幾天除了背誦基礎知識以外，就是大量地做題，而他也能在這個過程中感受到明顯的充實與進步。
“呼，靠著之前積累的語感，做英語閱讀的速度倒是練上來了，不過一些小的語法知識點還是不夠熟悉啊！”
又刷完了一套英語試卷後，陳程忍不住在座位上伸了個懶腰，隨即便站起身來準備去趟廁所開閘放水，順便歇歇腦子。
是的，對於高三生來說，去廁所已經成為一種休息緩衝的手段了……
結果剛走到樓道拐角處，陳程就看見一個男生正在對拿著杯子站在接水機前的馮雨晴進行搭訕：
“你是（7）班的馮雨晴吧？我認識你！”男生往馮雨晴身前湊了湊問道。
“嗯。”馮雨晴輕輕點了點頭，與此同時卻將目光瞥向了另一邊，很明顯不太想搭理。
“我聽說你的成績很好啊！你上學期期末是考了全年級第二吧？”馮雨晴的冷淡並沒有打消男生搭訕的念頭，反而使得他更熱情了。
結果這次馮雨晴連頭都沒有點，就隻是微微側過身子又“嗯”了一聲。
“我可以加你個qq嗎？你qq號是多少？”男生估計也是發現對話沒法進行下去了，因此隻好以索要聯係方式來收尾。
“我沒qq。”馮雨晴擰開水杯蓋向前一步，拒絕得相當幹脆。
男生：……
站在不遠處看到這一幕的陳程樂了，這是他重生以來第一次注意到馮雨晴和其他男生對話交流：看來印象中馮雨晴是“高冷款”也沒錯啊，她此時此刻確實挺高冷的。
“不過她在食堂的時候跟自己可沒這麽‘高冷’啊，難道是因為當時情形特殊？還是因為她怕自己這種‘壞學生’？”
陳程在心裏嘀咕了一句，但一時間也懶得多想，因為他注意到那個男生竟然還不死心地打算繼續搭訕，於是陳程決定幫馮雨晴解決掉眼前的這一點小麻煩。
“喂！”
陳程上前兩步，直接抱臂於胸往旁邊的牆上一靠，然後皺著眉頭衝那個男生咧了咧嘴道，“人家不願意搭理你，你就別死皮賴臉地繼續糾纏了唄……”
“臥槽，程哥，你這是……”眼見陳程如此舉動，一眾舍友表示自己連腦子都不會轉了。
“學習。”
陳程撩了下眼皮，回答得異常平靜，並且在熄燈之後，他真的打開手電筒蒙上被子開始學習了。
逆襲的故事聽起來很勵誌。
但逆襲的過程卻必定艱難。
陳程今晚帶回來的是馮雨晴的文綜筆記本，因為他晚自習的時候一直在學英語，此刻急切地需要換換腦子，再者他也不可能一直霸占著馮雨晴的某科學習筆記，總要有借有還的嘛！
結果當陳程打開馮雨晴的文綜學習筆記後，扉頁上的幾個字瞬間就引起了他的注意：
不可以哭，也不能輸。
“唔……沒想到她看起來柔柔弱弱的，骨子裏卻有這樣堅強的一麵。”
陳程輕舒了口氣，一時間腦海中又忍不住浮現出了馮雨晴那張美麗清冷卻眼神倔強的臉。
不可以哭，也不能輸。
原來她是這樣的一個女孩子啊……
……
接下來的幾天裏，陳程一直沒有鬆懈，始終保持著早上五點半起床，然後晚上回了宿舍後還蒙在被子裏打著手電再學一會兒的節奏。
當然，白天在教室的時間，陳程更是一點兒都不肯浪費，除了花上十幾分鍾到食堂吃飯以外，他幾乎就沒有幹過學習以外的事情了。
說實話，馮雨晴寫在筆記本扉頁的那八個字給了陳程不少激勵，所以他感覺自己現在學起來格外有勁頭，結果搞得連辦公室的老師們都知道那個不愛學習、總是調皮違紀的陳程現在已經痛改前非了，隻不過他們對於陳程的看法卻是不同：
“這孩子確實不一樣了哈，有時候我去教室盯自習，他能拿著練習冊問我半天，而且問得還都挺在點兒上，我覺得他‘全市統考’的時候沒準真能有不小的進步……”
“嗐，有進步或許是會有進步，但進步有多大就說不好了，離著‘全市統考’滿打滿算也就一個多月，如果學上這麽一段時間，就能從班級中遊衝到前幾名，那學校裏的人不都考上重點了？”
“可是陳程這孩子聰明啊……”
“嗬，聰明能怎麽樣？班裏的其他尖子生就不聰明了？有些學生啊，隻有真努力了，才能明白自己的智商和那些尖子生還是有差距的……”
“……”
對於這些老師之間的議論，陳程的班主任許向蘭一般都在現場，但她卻從來不會說些什麽，就隻是在心裏默默地期盼著陳程“全市統考”的時候真能拿出一個亮眼的進步來，因為陳程這幾天的努力，她全都看在眼裏。
隻不過許向蘭偶爾也會像想起來什麽似的忍不住輕歎一聲：可惜啊，這孩子醒悟得有些太晚了……
當然，辦公室的老師們都能有這種討論，陳程班裏的同學反應自然更為強烈，因為他們實在想象不到陳程突然之間會有這種變化：
大哥，這兩年半多你都玩過來了，咋最後剩下那麽點兒時間，你卻突然拚上命了？
他們可不相信陳程會因為害怕被學校處分而努力學習，所以許多人在私下裏都會互相打賭陳程現在的這種狀態到底還能堅持幾天……
……
對於一些老師、同學暗地裏的議論，其實陳程心裏也有數，不過他倒是毫不在意，就隻是一直按照自己的節奏穩步地充實學習。
前世陳程當老師的時候，對一種能短期內提高成績的學習方法很是熟悉，那就是“題海戰術”：
這種學習方法不僅能夠大範圍地幫學生鞏固基礎知識，同時還能更大限度地讓學生查漏補缺。
所以陳程這幾天除了背誦基礎知識以外，就是大量地做題，而他也能在這個過程中感受到明顯的充實與進步。
“呼，靠著之前積累的語感，做英語閱讀的速度倒是練上來了，不過一些小的語法知識點還是不夠熟悉啊！”
又刷完了一套英語試卷後，陳程忍不住在座位上伸了個懶腰，隨即便站起身來準備去趟廁所開閘放水，順便歇歇腦子。
是的，對於高三生來說，去廁所已經成為一種休息緩衝的手段了……
結果剛走到樓道拐角處，陳程就看見一個男生正在對拿著杯子站在接水機前的馮雨晴進行搭訕：
“你是（7）班的馮雨晴吧？我認識你！”男生往馮雨晴身前湊了湊問道。
“嗯。”馮雨晴輕輕點了點頭，與此同時卻將目光瞥向了另一邊，很明顯不太想搭理。
“我聽說你的成績很好啊！你上學期期末是考了全年級第二吧？”馮雨晴的冷淡並沒有打消男生搭訕的念頭，反而使得他更熱情了。
結果這次馮雨晴連頭都沒有點，就隻是微微側過身子又“嗯”了一聲。
“我可以加你個qq嗎？你qq號是多少？”男生估計也是發現對話沒法進行下去了，因此隻好以索要聯係方式來收尾。
“我沒qq。”馮雨晴擰開水杯蓋向前一步，拒絕得相當幹脆。
男生：……
站在不遠處看到這一幕的陳程樂了，這是他重生以來第一次注意到馮雨晴和其他男生對話交流：看來印象中馮雨晴是“高冷款”也沒錯啊，她此時此刻確實挺高冷的。
“不過她在食堂的時候跟自己可沒這麽‘高冷’啊，難道是因為當時情形特殊？還是因為她怕自己這種‘壞學生’？”
陳程在心裏嘀咕了一句，但一時間也懶得多想，因為他注意到那個男生竟然還不死心地打算繼續搭訕，於是陳程決定幫馮雨晴解決掉眼前的這一點小麻煩。
“喂！”
陳程上前兩步，直接抱臂於胸往旁邊的牆上一靠，然後皺著眉頭衝那個男生咧了咧嘴道，“人家不願意搭理你，你就別死皮賴臉地繼續糾纏了唄……”