第2章：一寸光陰一寸金
當社畜穿成孤寡仙二代後 作者：道心殤 投票推薦 加入書簽 留言反饋
炎焱宗附近。
洛蘭之森。
寶珠擔憂自己的寶貝紫羅蘭裙變髒，趕緊從古木外露的樹根上爬起來，一邊拍打自己略微發疼的屁股，一邊仔細清除衣服上的灰塵。
布蘭度挺立著身子，用食指輕戳幾下對方太陽穴，語重心長地說道：
“該抱怨的是我好不好！
“小丫頭片子。”
“年紀輕輕老是想著逃課可不行。”
日光透過樹葉間縫隙照到他蒼白的臉上，金色頭發，白得透光的皮膚，渾身散發出來的妖媚讓人不禁懷疑他的性別。
“好了，趕緊給我準備囊螢映雪、懸梁刺股去。”
“啊啊，疼疼疼，憋揪我耳朵……”
---------
夏日。
太陽天空照，花兒對我笑。
正午羲和高高掛起，青山煥發著日照的光彩。
陽光落入學堂，溫暖了校場邊緣中整齊高聳的大喬木。
沿著曲折的竹徑走向幽處，潛龍堂深藏在花木叢中。在一片靜寂中，可以看見堂內有兩幢屋，一幢是學舍，還有一幢也是學舍。
周圍美景使屋簷上的飛鳥自由自在地飛鳴歡唱、怡然自樂。後院前有一處幽深寧靜的碧潭，如使人立前，隻見天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的塵世雜念頓時滌除。空穀間，鍾磬音響輕輕回蕩，波動了學堂間萬籟俱寂的氣氛，預示授業的起始：
“聽好了，有些還未在應天梯上攀過九級的同學得加緊了，不要老是花費寶貴的時間在一些與學業問道無關的瑣屑人等身上……”
後排靠窗。
用手撐著下巴的雲依不自然地擺好正坐，微微扭了扭脖頸四處張望了一下，發現沒人關注自己後，才把目光重新望向講壇。
“好了，現在開始授業。”
炎焱宗派傳承道統並非統一授課，即不是學生不懂不會，也隻能跟著大家往下走。
在布蘭度老師話畢，坐底下的每個弟子上來，雙手抱掌前推，身子磬折，先給先生作揖行禮，然後把經籍交給對方，此為“上書”。
上一回書即先生給上一堂課。
上書的頻率由弟子的學習進度決定。
天賦早慧的弟子，可能一日能上九回書；大器晚成的弟子，一日或許隻能上一回書。
布先生接過書來，一邊詢問弟子的自習程度，一邊在上麵勾畫圈點，然後再遞給學生，這叫“點書”。
之後就是“讀書”，老師帶讀，吟誦新內容，傳功輔助運氣。
讀書之後，老師會作適當講解。
“看山是山，看水是水。”
“看山不是山，看水不是水。”
“看山還是山，看水還是水。
講解是根據弟子的根骨年齡和修真水平來進行的，像《道德經》，需要在不同的年齡進行多次不同的講解。
然後是弟子離開，下去各自洞府“背書”。
每個弟子需要仔細背熟經書和先生注解，據此功法，氣行周天，反複練習，直到自己覺得掌握。
修行無日月，這個階段的時間可長可短。
然後弟子再伺機回到原先的學舍等待麵見先生。
再次見到先生時，先要“複講”。
複講不是先生再講一遍，而是之前先生怎麽演示的，現在弟子再講給先生聽。
顯然易見的是，能講給別人聽，才是真懂了。很多時候以為懂了，但一講給別人聽，就會發現自己有很多沒有弄懂的地方。
修真弟子想要繼續進行下一步修煉，都是以能通過複講為標的，不以記住條條框框為準。
複講過關，先生才會開始下一步授課，又從“點書”開始。
如果複講不過關，就不能繼續學習了，得回去複習，用水磨工夫打開瓶頸，直到通過才行。
資質實在愚鈍的弟子可能一停就是兩年、三年甚至十年，卡死太久的弟子隻得外放為負責日常雜務的執事。
一個人一個人過關，一步一步腳踏實地地修煉，這便是炎焱宗傳承道統的流程。
---------
一顆櫻桃在布蘭度唇邊蹦迪：
“滋溜~好的，潘安仁，今兒我們複習則個‘三省吾身法’中的‘幻身’，看看你能否水到渠成。”
“是，夫子。”
貌比潘安的潘安仁左手在外，右手在內，二手心向內結成道印。
“乾坤借法，水行訣，幻影仙蹤！”
伴隨一陣光華流轉，他操縱水靈氣扭曲自身反射的光線，出現了一個與布蘭度一模一樣的人兒。
“甚好，接下來汝可……”
“他山之石，可以攻玉。”即使還沒輪到自己，底下的眾弟子也認真聽記著先生對潘安仁的教導。
“善，下一位。”
話畢，一位身穿暗黑勁裝，有著左赤右靛的異色雙瞳的短發女子走了上去。
布蘭度有點累，打了個哈欠後淡淡地問：
“啊~~~，近來可安好啊楊容姬？”
“謹稟先生，容姬安好。”
“那請開始你的講演吧。”
“諾。”
“乾坤借法，水行訣，海市蜃樓！”
隨著水靈力被楊容姬調動，在她兩旁出現兩塊波紋，逐漸生發成人形，折射光線，最終形成了兩個與她一模一樣的凝實虛影。
……
在場學徒輪流複講著自己的修行成果。
漸漸地，待輪到寶珠時，“啪嗒。”她三步並做兩步地蹦上講台。
“來來來，老師看我給你整個好活兒。”
布蘭度有些無聊地隨聲附和：
“哦哦。”
寶珠掐著道印露出了仿佛便秘了一半的表情：
“喉~~~噅噅噅！”
“乾坤借法，水行訣，亂花漸欲迷人眼！”
她將潘楊二法結合，在創造虛影的同時改變其擬態。
伴隨一陣水汽繚繞，蓬蓬蓬。
首先出現的是一位蔥色頭發的女孩。嫩蔥般的長發紮成兩束，甜美可愛的臉蛋上鑲嵌著一對如綠寶石樣大小的幽眸，小巧玲瓏的鼻子下是兩瓣櫻花色滴嬌嫩薄唇。。
其次是一位灰發碧瞳的少女。頭上帶著一個天鈿狀的翡翠發飾，腰墜一個丹紅的中國結，麵容顯得有點天然呆。
最後是一位頭頂珠紅蝴蝶結，左耳處有一縷逗貓辮的美嬌娃。她身著桃紅月白花邊的連衣裙，正舉著右手搭在小腦袋上敬禮。
當水霧徹底散清之後，三位虛擬歌姬在布蘭度麵前笑靨如花。
霎時。
全場靜了。
布蘭度用食指和拇指捏著下巴品鑒道：
“嗯——活整的挺好。”
寶珠得意地用食指背抹過人中：
“那是。”
“對了，我收到執事堂的投訴。”
“待會兒下學，記得把你炸的淨房給洗幹淨咯。”
“啊這！“
“好吧。”
寶珠隨即默默地撤掉周圍的幻影，蔫蔫的繼續聽講了……
屋簷外的燕子在辛勤地銜泥築巢，“啾啾啾”準備撫養生命大和諧的結晶。
房內的命運之子們今日仍舊在好好學習，天天向上。
洛蘭之森。
寶珠擔憂自己的寶貝紫羅蘭裙變髒，趕緊從古木外露的樹根上爬起來，一邊拍打自己略微發疼的屁股，一邊仔細清除衣服上的灰塵。
布蘭度挺立著身子，用食指輕戳幾下對方太陽穴，語重心長地說道：
“該抱怨的是我好不好！
“小丫頭片子。”
“年紀輕輕老是想著逃課可不行。”
日光透過樹葉間縫隙照到他蒼白的臉上，金色頭發，白得透光的皮膚，渾身散發出來的妖媚讓人不禁懷疑他的性別。
“好了，趕緊給我準備囊螢映雪、懸梁刺股去。”
“啊啊，疼疼疼，憋揪我耳朵……”
---------
夏日。
太陽天空照，花兒對我笑。
正午羲和高高掛起，青山煥發著日照的光彩。
陽光落入學堂，溫暖了校場邊緣中整齊高聳的大喬木。
沿著曲折的竹徑走向幽處，潛龍堂深藏在花木叢中。在一片靜寂中，可以看見堂內有兩幢屋，一幢是學舍，還有一幢也是學舍。
周圍美景使屋簷上的飛鳥自由自在地飛鳴歡唱、怡然自樂。後院前有一處幽深寧靜的碧潭，如使人立前，隻見天地和自己的身影在水中湛然空明，心中的塵世雜念頓時滌除。空穀間，鍾磬音響輕輕回蕩，波動了學堂間萬籟俱寂的氣氛，預示授業的起始：
“聽好了，有些還未在應天梯上攀過九級的同學得加緊了，不要老是花費寶貴的時間在一些與學業問道無關的瑣屑人等身上……”
後排靠窗。
用手撐著下巴的雲依不自然地擺好正坐，微微扭了扭脖頸四處張望了一下，發現沒人關注自己後，才把目光重新望向講壇。
“好了，現在開始授業。”
炎焱宗派傳承道統並非統一授課，即不是學生不懂不會，也隻能跟著大家往下走。
在布蘭度老師話畢，坐底下的每個弟子上來，雙手抱掌前推，身子磬折，先給先生作揖行禮，然後把經籍交給對方，此為“上書”。
上一回書即先生給上一堂課。
上書的頻率由弟子的學習進度決定。
天賦早慧的弟子，可能一日能上九回書；大器晚成的弟子，一日或許隻能上一回書。
布先生接過書來，一邊詢問弟子的自習程度，一邊在上麵勾畫圈點，然後再遞給學生，這叫“點書”。
之後就是“讀書”，老師帶讀，吟誦新內容，傳功輔助運氣。
讀書之後，老師會作適當講解。
“看山是山，看水是水。”
“看山不是山，看水不是水。”
“看山還是山，看水還是水。
講解是根據弟子的根骨年齡和修真水平來進行的，像《道德經》，需要在不同的年齡進行多次不同的講解。
然後是弟子離開，下去各自洞府“背書”。
每個弟子需要仔細背熟經書和先生注解，據此功法，氣行周天，反複練習，直到自己覺得掌握。
修行無日月，這個階段的時間可長可短。
然後弟子再伺機回到原先的學舍等待麵見先生。
再次見到先生時，先要“複講”。
複講不是先生再講一遍，而是之前先生怎麽演示的，現在弟子再講給先生聽。
顯然易見的是，能講給別人聽，才是真懂了。很多時候以為懂了，但一講給別人聽，就會發現自己有很多沒有弄懂的地方。
修真弟子想要繼續進行下一步修煉，都是以能通過複講為標的，不以記住條條框框為準。
複講過關，先生才會開始下一步授課，又從“點書”開始。
如果複講不過關，就不能繼續學習了，得回去複習，用水磨工夫打開瓶頸，直到通過才行。
資質實在愚鈍的弟子可能一停就是兩年、三年甚至十年，卡死太久的弟子隻得外放為負責日常雜務的執事。
一個人一個人過關，一步一步腳踏實地地修煉，這便是炎焱宗傳承道統的流程。
---------
一顆櫻桃在布蘭度唇邊蹦迪：
“滋溜~好的，潘安仁，今兒我們複習則個‘三省吾身法’中的‘幻身’，看看你能否水到渠成。”
“是，夫子。”
貌比潘安的潘安仁左手在外，右手在內，二手心向內結成道印。
“乾坤借法，水行訣，幻影仙蹤！”
伴隨一陣光華流轉，他操縱水靈氣扭曲自身反射的光線，出現了一個與布蘭度一模一樣的人兒。
“甚好，接下來汝可……”
“他山之石，可以攻玉。”即使還沒輪到自己，底下的眾弟子也認真聽記著先生對潘安仁的教導。
“善，下一位。”
話畢，一位身穿暗黑勁裝，有著左赤右靛的異色雙瞳的短發女子走了上去。
布蘭度有點累，打了個哈欠後淡淡地問：
“啊~~~，近來可安好啊楊容姬？”
“謹稟先生，容姬安好。”
“那請開始你的講演吧。”
“諾。”
“乾坤借法，水行訣，海市蜃樓！”
隨著水靈力被楊容姬調動，在她兩旁出現兩塊波紋，逐漸生發成人形，折射光線，最終形成了兩個與她一模一樣的凝實虛影。
……
在場學徒輪流複講著自己的修行成果。
漸漸地，待輪到寶珠時，“啪嗒。”她三步並做兩步地蹦上講台。
“來來來，老師看我給你整個好活兒。”
布蘭度有些無聊地隨聲附和：
“哦哦。”
寶珠掐著道印露出了仿佛便秘了一半的表情：
“喉~~~噅噅噅！”
“乾坤借法，水行訣，亂花漸欲迷人眼！”
她將潘楊二法結合，在創造虛影的同時改變其擬態。
伴隨一陣水汽繚繞，蓬蓬蓬。
首先出現的是一位蔥色頭發的女孩。嫩蔥般的長發紮成兩束，甜美可愛的臉蛋上鑲嵌著一對如綠寶石樣大小的幽眸，小巧玲瓏的鼻子下是兩瓣櫻花色滴嬌嫩薄唇。。
其次是一位灰發碧瞳的少女。頭上帶著一個天鈿狀的翡翠發飾，腰墜一個丹紅的中國結，麵容顯得有點天然呆。
最後是一位頭頂珠紅蝴蝶結，左耳處有一縷逗貓辮的美嬌娃。她身著桃紅月白花邊的連衣裙，正舉著右手搭在小腦袋上敬禮。
當水霧徹底散清之後，三位虛擬歌姬在布蘭度麵前笑靨如花。
霎時。
全場靜了。
布蘭度用食指和拇指捏著下巴品鑒道：
“嗯——活整的挺好。”
寶珠得意地用食指背抹過人中：
“那是。”
“對了，我收到執事堂的投訴。”
“待會兒下學，記得把你炸的淨房給洗幹淨咯。”
“啊這！“
“好吧。”
寶珠隨即默默地撤掉周圍的幻影，蔫蔫的繼續聽講了……
屋簷外的燕子在辛勤地銜泥築巢，“啾啾啾”準備撫養生命大和諧的結晶。
房內的命運之子們今日仍舊在好好學習，天天向上。