絕大多數學生們看到張明瑞的反應,基本上是和馬科斯一樣的。


    先是害怕,然後試探,最終確定張明瑞的性格還算不錯。


    盡管整個過程比較繁瑣,而且每走幾步都得重新經曆一遍,讓張明瑞比較無奈。


    但苦盡甘來的是,僅僅是一個早上的時間,他就讓相當一部分學生們看到了自己平易近人的一麵。


    “他們口口相傳一下,對我的印象應該就會有立竿見影的改觀了。”


    張明瑞滿意笑笑,看來今天的早起還是值得的。


    隨著時間越發臨近第一節課的正式上課時間,樓道裏學生的行動也越來越迅速,數量也越來越少。


    正當張明瑞以為不會再有其他學生出現,準備返回辦公室時,兩道急促不安的腳步聲,忽然又響起在走廊的盡頭。


    “哈利,快!我們馬上要遲到了!”


    “還不是怪你,非要說什麽再睡五分鍾,結果一睡就多睡了五十分鍾!”


    遠處,哈利和羅恩上氣不接下氣的聲音傳到張明瑞耳中,聽得他眉開眼笑,覺得甚是有趣。


    “應該可以趕上,就是不知道麥格教授發現咱們開學第一天就遲到了,會是一副什麽樣的表情。”


    匆忙趕路的二人根本沒有注意到張明瑞的存在,以至於羅恩吐槽完麥格教授時,才發現近在咫尺的張明瑞張教授!


    “張,張教授……”


    猛然看到張明瑞,不隻是羅恩,哈利都被嚇了一跳,麵色煞白。


    因為他們今天沒能起來也不是沒有原因,正是因為昨天晚上沒睡好,一閉眼就是入學考試最後的那隻八眼蜘蛛!


    “你們已經遲到了,還不快跑兩步?”


    張明瑞笑著搖頭,給二人讓開道路。


    “張教授,您不會找麥格教授告狀吧……”


    羅恩緩緩邁動雙腿,但還是不放心的問道。


    “告狀?告什麽狀?”


    張明瑞露出疑惑表情。


    “就是我們不僅遲到,還吐槽了麥格教授的事情……”


    “羅恩,張教授不是那種人的,對吧張教授?”


    哈利立刻打斷羅恩的話,頗為緊張的看向張明瑞。


    張明瑞聳聳肩沒有說話,不置可否,衝二人揮揮手,然後轉身離開。


    “謝謝張教授!”


    二人立即明白了張明瑞的意思,鞠躬致謝後掉頭就跑!


    但張明瑞清楚,雖然他們兩個現在高興了,不過等一會兒被變成貓的麥格教授抓到時,肯定就不可能像見到自己時一樣淡定了。


    而且如果沒有記錯的話,他們的第二節魔藥課,哈利就會第一次感受到斯內普教授的恐怖!


    ……


    回到辦公室後,張明瑞簡單收拾了一下東西,便再次出門了。


    本來開學後的第一周時間,他是準備去其他教授們的課堂旁聽一下,再次確定每門課程每個年級都學習什麽內容時,也近距離的和每個霍格沃茨的學生接觸一下。


    不過張明瑞不得不放棄了這個想法,因為昨天的入學考試結束後,所有的考場在完成既定任務後都消失了,所以下午上課之前,張明瑞必須重置一下每個年級的考場。


    白魔法實踐課的第一輪教學目標相當簡單,那就是將昨晚的入學考試進行拆分,讓每個環節都獨立的成為“考點”,再由學生們嚐試去通過。


    如此一來,整個入學考試的各個環節,就可以呈現出由易到難的狀況,讓學生們在通過每個小環節後,增強自己相應的能力。


    當所有的學生們通過每個小環節後,再重新進行一次完整版考試,如果可以成功通關,就說明他們掌握了整個考試中所有關鍵的“知識點”!


    “由易到難,循序漸進,再用獎勵循循善誘,鼓勵學生們學習進步……我這個教學方法應該沒有問題。”


    張明瑞自信滿滿道,雖說最開始的幾個小環節通過率肯定很高,不過在後麵關卡足夠難的情況下,想要讓學生們哭出來,以賺取兌換點,也絕對沒有任何問題!


    “三年級的入學考試考了點什麽來著?”


    一邊離開霍格沃茨城堡,朝著昨晚三年級的考場位置走去,張明瑞一邊思考道。


    第一時間還真給忘了,畢竟七個年級的考試內容有很多都是類似的,隻是強度不太一樣。


    還好考試模擬器中有考場設計記錄,要不然考場的複刻工作,還當真有點難度!


    “三年級的考試,要比二年級的考試難度直接高出一個檔次,需要學生們避開或者擊敗五種召喚物後,然後成功摧毀妖怪們的妖怪書。”


    “以昨天三年級學生們的考試情況看,如果對付單一的召喚物,他們還是有辦法的,可一旦遇到了多個或者多種召喚物時,就會變得手忙腳亂!”


    “除了自身的魔力不夠充裕,咒語強度不夠高以外,反應速度也是需要著重訓練的點。”


    “同時,在擊敗妖怪們的妖怪書這個環節裏,學生們的咒語準度也不夠,也可以說是基本上沒有預判能力,這一點也得著重訓練!”


    一邊重新搭建著三年級專屬訓練場地,張明瑞一邊分析著三年級學生們昨天晚上入學考試裏出現的問題。


    當他分析出這些問題時,將整個考試拆分成哪些單一環節,心中就有了眉目。


    “大致拆分成三個環節吧。”


    “第一個環節,戰鬥訓練環節!”


    “這個環節又分為幾個小環節,要求學生們分別麵對五種不同的召喚物進行戰鬥,從1v1關卡開始,一直打到1v5關卡才算結束。”


    “這個環節中,召喚物的防禦強度會比昨天的考試強一些,否則根本沒辦法訓練出他們的戰鬥能力!”


    “第二個環節,耐力訓練環節!”


    “這個環節同樣分為幾個小環節,主要目的是提升學生們的魔力儲量,雖然召喚物防禦強度會比昨天的考試弱一些,不過數量會很多!”


    “也安排五個關卡吧,從每個關卡20個召喚物,一直提升到每個關卡100個召喚物!”


    “第三個環節,反應訓練環節!”

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