顏攜鈺默默祈禱能和初三配對，不是她鄙視，初二的整體排球水平，真的，比初三差點兒。
結果，還真是配上了初二的。
算了算了，初二也有水平不錯的。顏攜鈺這麽安慰自己。
同組那位是本班的姚婉萍。
顏攜鈺不知道為什麽，稍稍留意了一下落凡塵的搭檔，是夢悠然，真巧。
至於池昕的搭檔……顏攜鈺完全沒聽到。
老師一聲令下，就開始了，一共給學生兩次機會，取高的一次。
第一球由顏攜鈺開始，她經過剛才的練習，已經感覺比較熟悉，身上出了一層薄薄的汗，因為上體育課而紮得規規矩矩的馬尾也顯得淩亂，碎發飄在額前，顯得英姿颯爽。
但很快，顏攜鈺就不那麽淡定了，不過四五個球，顏攜鈺就已經感到打五十個的辛苦了。
真不是她想吐槽。
姚婉萍這個女生真的是打排球時呆若木雞，直登登地站在上麵，打過來的球即使是隻偏了一點點也不肯動，關鍵打的技術也不咋地。
一球一球都是歪的。
顏攜鈺隻好每次都拚命地去追被她打彎的球，再用良好的技術把球送到她手上，然後苦逼地再次去追球。
在這樣的組合下，顏攜和姚婉萍竟然還墊到了30個，成為班裏墊得第二多的——最多的是落凡塵和夢悠然組，不過也就32個，努力一點還是有機會超過的吧。
然而，人有失手馬有失蹄，顏攜鈺打了一會兒，肌肉酸痛，一不小心沒有恰好到她顛球位置正上方，稍微歪了一點點。
然後姚婉萍就不動了……
不動了……
她竟然能眼睜睜地看著球就那麽掉下來。
顏攜鈺條件反射搬立刻跑過去，妄圖挽救那顆球。
快到了，顏攜鈺這麽想著。
邁開腿迅速移到球下麵，找準位置使勁地往上打。
“砰。”顏攜鈺終於還是打到了那個球。
汗水流得很快，來不及擦幹，因為，那個球好像到不了姚婉萍那裏！
哦靠，顏攜鈺暗罵一聲，雙眼死死地盯著那個球，去追趕它。
既然做了，就要盡力爭取第一。
“砰——砰。”另一邊的落凡塵閑暇之餘還將她的球墊起，送回給顏攜鈺，讓她不至於失敗。
他朝顏攜鈺微笑。
“阿顏，和夢悠然一起來跟我打吧？我沒問題。”
顏攜鈺看了一眼姚婉萍，再思考一下剛剛的種種，思慮再三，還是放棄了她。
“好，那謝了。”
顏攜鈺又將球墊給落凡塵，並慢慢靠近夢悠然的位置，讓他輕鬆些。
老師：我這是該批評還是該表揚……？好苦惱。
很快，這幾個不按常理出牌的人的墊球位置又變了，夢悠然打給落凡塵，落凡塵打給顏攜鈺，顏攜鈺則給夢悠然，三人組成一個圈。
而其他學生，尤其是初二，基本都已經掉球了，變紛紛圍成一個圈欣賞三個人。
老師見此，覺得是個好機會，便擠進學生圈裏。
“看好了，知道什麽是標準嗎？就是這樣！”
“注意觀察她們的動作。”
“你看她們的眼神，眼裏隻有那顆球，當然打得好，再看看你們，一邊聊天一遍墊球，嘻嘻哈哈的像什麽樣子？”
眾學生：打擾了，是我不配。
而顏·專心致誌·攜·絕不嘻嘻哈哈·鈺正在和梔嫿輕鬆的聊天，偶爾和落凡塵四目相對，進行短暫的眼神交流。
結果，還真是配上了初二的。
算了算了，初二也有水平不錯的。顏攜鈺這麽安慰自己。
同組那位是本班的姚婉萍。
顏攜鈺不知道為什麽，稍稍留意了一下落凡塵的搭檔，是夢悠然，真巧。
至於池昕的搭檔……顏攜鈺完全沒聽到。
老師一聲令下，就開始了，一共給學生兩次機會，取高的一次。
第一球由顏攜鈺開始，她經過剛才的練習，已經感覺比較熟悉，身上出了一層薄薄的汗，因為上體育課而紮得規規矩矩的馬尾也顯得淩亂，碎發飄在額前，顯得英姿颯爽。
但很快，顏攜鈺就不那麽淡定了，不過四五個球，顏攜鈺就已經感到打五十個的辛苦了。
真不是她想吐槽。
姚婉萍這個女生真的是打排球時呆若木雞，直登登地站在上麵，打過來的球即使是隻偏了一點點也不肯動，關鍵打的技術也不咋地。
一球一球都是歪的。
顏攜鈺隻好每次都拚命地去追被她打彎的球，再用良好的技術把球送到她手上，然後苦逼地再次去追球。
在這樣的組合下，顏攜和姚婉萍竟然還墊到了30個，成為班裏墊得第二多的——最多的是落凡塵和夢悠然組，不過也就32個，努力一點還是有機會超過的吧。
然而，人有失手馬有失蹄，顏攜鈺打了一會兒，肌肉酸痛，一不小心沒有恰好到她顛球位置正上方，稍微歪了一點點。
然後姚婉萍就不動了……
不動了……
她竟然能眼睜睜地看著球就那麽掉下來。
顏攜鈺條件反射搬立刻跑過去，妄圖挽救那顆球。
快到了，顏攜鈺這麽想著。
邁開腿迅速移到球下麵，找準位置使勁地往上打。
“砰。”顏攜鈺終於還是打到了那個球。
汗水流得很快，來不及擦幹，因為，那個球好像到不了姚婉萍那裏！
哦靠，顏攜鈺暗罵一聲，雙眼死死地盯著那個球，去追趕它。
既然做了，就要盡力爭取第一。
“砰——砰。”另一邊的落凡塵閑暇之餘還將她的球墊起，送回給顏攜鈺，讓她不至於失敗。
他朝顏攜鈺微笑。
“阿顏，和夢悠然一起來跟我打吧？我沒問題。”
顏攜鈺看了一眼姚婉萍，再思考一下剛剛的種種，思慮再三，還是放棄了她。
“好，那謝了。”
顏攜鈺又將球墊給落凡塵，並慢慢靠近夢悠然的位置，讓他輕鬆些。
老師：我這是該批評還是該表揚……？好苦惱。
很快，這幾個不按常理出牌的人的墊球位置又變了，夢悠然打給落凡塵，落凡塵打給顏攜鈺，顏攜鈺則給夢悠然，三人組成一個圈。
而其他學生，尤其是初二，基本都已經掉球了，變紛紛圍成一個圈欣賞三個人。
老師見此，覺得是個好機會，便擠進學生圈裏。
“看好了，知道什麽是標準嗎？就是這樣！”
“注意觀察她們的動作。”
“你看她們的眼神，眼裏隻有那顆球，當然打得好，再看看你們，一邊聊天一遍墊球，嘻嘻哈哈的像什麽樣子？”
眾學生：打擾了，是我不配。
而顏·專心致誌·攜·絕不嘻嘻哈哈·鈺正在和梔嫿輕鬆的聊天，偶爾和落凡塵四目相對，進行短暫的眼神交流。