眾人跟隨太子返回小院，太子坐於高台伏案旁，佳顏陪在身邊，飛魚站在旁側。
佳顏看著台下一群抓耳撓腮的書生，說道：“太子哥哥，你看看他們，哪裏像是個會作詩的書生啊，坐立不安，愁容滿麵的，是太子哥哥出題太難了嘛？”
又看了下麵的書生一眼，佳顏氣惱道：“我感覺也不難啊，他們也太笨了，虧還口口聲聲自稱讀書人，都讀的什麽呀。”
太子小聲說道：“簡單的話，你作一首？”
佳顏縮了縮腦袋，用一種撒嬌的語氣說道：“太子哥哥~你就會捉弄人家，我哪裏會作詩啊。”雖是將臉藏在了麵紗下，不過這麽近的距離，太子還是看見了那美若天仙的妹妹鼓起的俏臉。
看著這位明明自己不行，卻也瘋狂逼逼的妹妹，太子一時也是感覺有些好笑。又聯想到了那群說李長謙的一寸光陰一寸金是剽竊而來的書生。
“那群書生怎配與佳顏相比。”太子寵妹那格技能欄可是點滿了。
人群中走出一位書生，正是剛剛那位點破小舟破損的書生，他拱手作揖：“太子殿下，草民心草書院彭展。”
太子聞言看向書生問道：“彭公子出列可有詩詞出爐？”
彭展微微一笑說道：“既是即興作詩，那便不能長時思考，時間一長那便不能稱之為即興。草民聞殿下所講之事，心有所感，便做此詩。”
太子聞言，眼神一亮，語氣稍顯急切：“速速念來，速速念來。”
彭展手中折扇一展，踱步行走，口中念到：“江中沉舟風漫漫，斟杯美酒伏與案。滿池龍舟齊相爭，樂在逍遙賽八仙。”
“好詩！”周圍有才子發出喝彩，其餘眾人也鼓掌附和。
唯有台下高彥的神色由驚喜轉為黯然，一旁王小慶出聲問道：“書兵兄何故歎氣，此時甚好啊。”
高彥撇了撇嘴悠悠說道：“此詩是不錯，點名了沉舟，也聯係了當日賽舟的情景，將賽舟眾人，比作八仙，渡河場景喻作八仙過海，為了突出當日賽舟情況的熱鬧，確實是首好詩。”
“既認為也是好詩，那高兄有為何這般歎氣？”王小慶疑惑道。
“中心搞錯了。”丁晗在一旁適時的插了一嘴。
“中心錯了？什麽意思。”
丁晗瞥了一眼同門的師弟，說道：“虧你還是去年的詩榜榜首。”王小慶聞言臉色漲紅，羞愧的低下了頭。
“這首詩的中心是在沉舟，而不是競舟。”丁晗出聲提醒。
王小慶恍然大悟說道：“太子出題之時便說，以沉舟為題，講述那個故事其實隻是為了說出沉舟的來曆，做作的詩還是得從沉舟下手，競舟隻能是點綴。”
台上佳顏聽完彭展所作之詩，笑了笑說道：“詩寫的還不錯嘛，我收回剛剛我說的話了，太子哥哥……”可當他看向太子的時候，發現太子的臉色並不是很開心，於是也收斂了笑容，問道：“怎麽了，太子哥哥。”
太子看向胞妹說道：“此詩隻能說尚且能看，不過他好像會錯意了，我讓作詩已經說的很明白了，以那沉舟為題，他跑偏了。”
佳顏聞言，氣惱的說道：“哼，虧我剛剛還想著收回我說的那句話呢，現在看來，他們更是一群草包。”
可憐的眾人，因為彭展一人，在佳顏公主心中的分數驟減。
佳顏看向台下的某處，那裏是一位俊俏書生，皮膚白嫩如女子，溫文爾雅，在略顯浮躁的書生群裏，顯得格格不入。從剛開始佳顏就注意到這位書生了，因為眾人都在討論，隻有他愣愣出神，一動不動，顯得與眾不同，加上俊俏的臉蛋，很難不吸引到佳顏的注意。
李民顧是在愣神，從太子指出那艘破船的時候，他的思想就已經不在這裏了，滿腦子都是李長謙與他所說的那首詩：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
太子所說的事情，萬般的契合大哥所作的新詩，他在品味這首詩，從太子講完故事後，他便重新賞析了這首詩，感覺又是不同。
彭展所作的詩尚可入眼，但是對比這首，那就是不堪入目了。
突然，佳顏看見這位愣神的書生動了，但是對麵一位青衣老者速度更快。隻見那位青衣老者以迅雷之勢站起說道：“審題，注意審題！是沉舟不是競舟。”
太子麵對此景非但沒有生氣，反而開心的笑了起來，他舉辦詩會就是為了這種場景的出現，有競爭才會有進步。
老者頭發花白但腰板挺拔，渾身書香氣息，令人一眼望去，便知此人胸有筆墨，腹滿才華。
大儒杜成文，國子監三位大儒之一，還是李民顧的老師。
太子也認出了老者，起身作揖，問道：“杜老可有詩？”
“回稟殿下，老夫偶得一首。”
太子聞言，眼中神采飛揚。被太師稱之為大許建國以來第一詩才。出道便作《沙場》、《秋遊江心湖》等驚世之詩。後入國子監教學，之後便少有詩詞流出，有人說他江郎才盡，他也不與回應。今日他既然有詩，那肯定值得品鑒。
“請杜老賦詩。”太子用了一個請字，足以見得他對杜成文的重視。
杜成文再次作揖，眼波滄桑望向國子監方向，出聲念道：“年少經津渡，歸來半老翁。船殘遭水戲，曾在激流中。”
素養山下的湖名為經津湖，杜成文年少時便在經津湖裏遊渡，懷念以往。可是時光匆匆，現在已經是頭發花白的老頭了，如同那殘破沉浸在湖中的船隻一般，隻能遭受湖水的戲弄，仿佛在嘲笑自己不複當年，但是最後一聯卻抒發了一種豪邁之感，殘破又如何，至少我也曾在湖水中披荊斬棘，乘風破浪。
這是老師的回憶嗎？還是老師想到了一些人。眾國子監學子心中也不斷的冒出一個個名人大家，他們也遭受過苦難，遭受過貶官，但是心中豪情仍在，不會被現在的困難壓倒，至少曾經，自己也是那個掌舵者。
杜成文眼中蕩漾。看著那殘破的船，他確實想起了過往，想起了自己風華正茂的時候，老了？嗬！老夫才不會老，老夫隻是不在年輕罷了。
李民顧心中也充滿了驚訝，他也沒想到老師能做出這樣的好詩，這首詩應該在自己心中為佳作的，但是現在卻不是，至少在聽到大哥的那兩句詩之後，這首詩就不是了。
“好！甚好！”太子拍手叫好，他想要的詩，就是這樣的，要富有深意，要有激勵之感。誰說杜老江郎才盡？此詩一出，還有誰敢說出此話。
“船殘遭水戲，曾在激流中。”太子又想起了那日龍舟競賽的場景，自己身後所有人都不敢奮力劃船，隻能默默的看著自己的小舟披荊斬棘。
可誰又知道太子心中所想，他不怕輸，他隻想與人共同競賽，與民同樂。可是事實不行，他是太子，地位超凡，沒人敢超他的船，所以他才故意讓飛魚弄沉了自己的船，讓其他人可以盡心的比賽。
雖然自己的船沉了，但是至少曾在激流中，他心中熱血，等自己到了年邁之時，能否如此這般。但同時，他心中又有些空落落的感覺。
這詩絕對稱得上是絕詩，但是他總感覺缺少了什麽東西，感覺心中一股說不清的情感被鎮壓住了，其實不僅僅是他，台下眾人，真正有才華的大家、學子，但凡能讀出詩中情感的，都有這種體會。
心中有團東西，在躁動、在跳躍，可就是衝不破那層薄紗。
佳顏看著台下一群抓耳撓腮的書生，說道：“太子哥哥，你看看他們，哪裏像是個會作詩的書生啊，坐立不安，愁容滿麵的，是太子哥哥出題太難了嘛？”
又看了下麵的書生一眼，佳顏氣惱道：“我感覺也不難啊，他們也太笨了，虧還口口聲聲自稱讀書人，都讀的什麽呀。”
太子小聲說道：“簡單的話，你作一首？”
佳顏縮了縮腦袋，用一種撒嬌的語氣說道：“太子哥哥~你就會捉弄人家，我哪裏會作詩啊。”雖是將臉藏在了麵紗下，不過這麽近的距離，太子還是看見了那美若天仙的妹妹鼓起的俏臉。
看著這位明明自己不行，卻也瘋狂逼逼的妹妹，太子一時也是感覺有些好笑。又聯想到了那群說李長謙的一寸光陰一寸金是剽竊而來的書生。
“那群書生怎配與佳顏相比。”太子寵妹那格技能欄可是點滿了。
人群中走出一位書生，正是剛剛那位點破小舟破損的書生，他拱手作揖：“太子殿下，草民心草書院彭展。”
太子聞言看向書生問道：“彭公子出列可有詩詞出爐？”
彭展微微一笑說道：“既是即興作詩，那便不能長時思考，時間一長那便不能稱之為即興。草民聞殿下所講之事，心有所感，便做此詩。”
太子聞言，眼神一亮，語氣稍顯急切：“速速念來，速速念來。”
彭展手中折扇一展，踱步行走，口中念到：“江中沉舟風漫漫，斟杯美酒伏與案。滿池龍舟齊相爭，樂在逍遙賽八仙。”
“好詩！”周圍有才子發出喝彩，其餘眾人也鼓掌附和。
唯有台下高彥的神色由驚喜轉為黯然，一旁王小慶出聲問道：“書兵兄何故歎氣，此時甚好啊。”
高彥撇了撇嘴悠悠說道：“此詩是不錯，點名了沉舟，也聯係了當日賽舟的情景，將賽舟眾人，比作八仙，渡河場景喻作八仙過海，為了突出當日賽舟情況的熱鬧，確實是首好詩。”
“既認為也是好詩，那高兄有為何這般歎氣？”王小慶疑惑道。
“中心搞錯了。”丁晗在一旁適時的插了一嘴。
“中心錯了？什麽意思。”
丁晗瞥了一眼同門的師弟，說道：“虧你還是去年的詩榜榜首。”王小慶聞言臉色漲紅，羞愧的低下了頭。
“這首詩的中心是在沉舟，而不是競舟。”丁晗出聲提醒。
王小慶恍然大悟說道：“太子出題之時便說，以沉舟為題，講述那個故事其實隻是為了說出沉舟的來曆，做作的詩還是得從沉舟下手，競舟隻能是點綴。”
台上佳顏聽完彭展所作之詩，笑了笑說道：“詩寫的還不錯嘛，我收回剛剛我說的話了，太子哥哥……”可當他看向太子的時候，發現太子的臉色並不是很開心，於是也收斂了笑容，問道：“怎麽了，太子哥哥。”
太子看向胞妹說道：“此詩隻能說尚且能看，不過他好像會錯意了，我讓作詩已經說的很明白了，以那沉舟為題，他跑偏了。”
佳顏聞言，氣惱的說道：“哼，虧我剛剛還想著收回我說的那句話呢，現在看來，他們更是一群草包。”
可憐的眾人，因為彭展一人，在佳顏公主心中的分數驟減。
佳顏看向台下的某處，那裏是一位俊俏書生，皮膚白嫩如女子，溫文爾雅，在略顯浮躁的書生群裏，顯得格格不入。從剛開始佳顏就注意到這位書生了，因為眾人都在討論，隻有他愣愣出神，一動不動，顯得與眾不同，加上俊俏的臉蛋，很難不吸引到佳顏的注意。
李民顧是在愣神，從太子指出那艘破船的時候，他的思想就已經不在這裏了，滿腦子都是李長謙與他所說的那首詩：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。
太子所說的事情，萬般的契合大哥所作的新詩，他在品味這首詩，從太子講完故事後，他便重新賞析了這首詩，感覺又是不同。
彭展所作的詩尚可入眼，但是對比這首，那就是不堪入目了。
突然，佳顏看見這位愣神的書生動了，但是對麵一位青衣老者速度更快。隻見那位青衣老者以迅雷之勢站起說道：“審題，注意審題！是沉舟不是競舟。”
太子麵對此景非但沒有生氣，反而開心的笑了起來，他舉辦詩會就是為了這種場景的出現，有競爭才會有進步。
老者頭發花白但腰板挺拔，渾身書香氣息，令人一眼望去，便知此人胸有筆墨，腹滿才華。
大儒杜成文，國子監三位大儒之一，還是李民顧的老師。
太子也認出了老者，起身作揖，問道：“杜老可有詩？”
“回稟殿下，老夫偶得一首。”
太子聞言，眼中神采飛揚。被太師稱之為大許建國以來第一詩才。出道便作《沙場》、《秋遊江心湖》等驚世之詩。後入國子監教學，之後便少有詩詞流出，有人說他江郎才盡，他也不與回應。今日他既然有詩，那肯定值得品鑒。
“請杜老賦詩。”太子用了一個請字，足以見得他對杜成文的重視。
杜成文再次作揖，眼波滄桑望向國子監方向，出聲念道：“年少經津渡，歸來半老翁。船殘遭水戲，曾在激流中。”
素養山下的湖名為經津湖，杜成文年少時便在經津湖裏遊渡，懷念以往。可是時光匆匆，現在已經是頭發花白的老頭了，如同那殘破沉浸在湖中的船隻一般，隻能遭受湖水的戲弄，仿佛在嘲笑自己不複當年，但是最後一聯卻抒發了一種豪邁之感，殘破又如何，至少我也曾在湖水中披荊斬棘，乘風破浪。
這是老師的回憶嗎？還是老師想到了一些人。眾國子監學子心中也不斷的冒出一個個名人大家，他們也遭受過苦難，遭受過貶官，但是心中豪情仍在，不會被現在的困難壓倒，至少曾經，自己也是那個掌舵者。
杜成文眼中蕩漾。看著那殘破的船，他確實想起了過往，想起了自己風華正茂的時候，老了？嗬！老夫才不會老，老夫隻是不在年輕罷了。
李民顧心中也充滿了驚訝，他也沒想到老師能做出這樣的好詩，這首詩應該在自己心中為佳作的，但是現在卻不是，至少在聽到大哥的那兩句詩之後，這首詩就不是了。
“好！甚好！”太子拍手叫好，他想要的詩，就是這樣的，要富有深意，要有激勵之感。誰說杜老江郎才盡？此詩一出，還有誰敢說出此話。
“船殘遭水戲，曾在激流中。”太子又想起了那日龍舟競賽的場景，自己身後所有人都不敢奮力劃船，隻能默默的看著自己的小舟披荊斬棘。
可誰又知道太子心中所想，他不怕輸，他隻想與人共同競賽，與民同樂。可是事實不行，他是太子，地位超凡，沒人敢超他的船，所以他才故意讓飛魚弄沉了自己的船，讓其他人可以盡心的比賽。
雖然自己的船沉了，但是至少曾在激流中，他心中熱血，等自己到了年邁之時，能否如此這般。但同時，他心中又有些空落落的感覺。
這詩絕對稱得上是絕詩，但是他總感覺缺少了什麽東西，感覺心中一股說不清的情感被鎮壓住了，其實不僅僅是他，台下眾人，真正有才華的大家、學子，但凡能讀出詩中情感的，都有這種體會。
心中有團東西，在躁動、在跳躍，可就是衝不破那層薄紗。