曈寶的心智訓練計劃
0-3歲
以開發她的潛能為主，其基本內容如下：
1學會說話
2能夠辨別不同的人
3能夠識別不同的事物
4生活能夠基本自理
5接觸各種不同的音樂
6做一些適合自己的遊戲
7可是避開風險
8鍛煉身體
9背誦一些詩詞
10唱一些簡單的歌曲
11講一些簡短的故事
12能做一些簡單的事情。如穿衣、收拾玩具等等。
3-6歲
要以開發她的心裏的潛能為主，其基本內容如下：
1培養她的注意力。特別是要培養她專心於某一事物的品質。避免以前的散漫的不良習慣。
2培養她的觀察能力，特別是對一個觀察對象的不同的方麵的悉心觀察，最好能夠達到對觀察對象的本質和規律的概括程度。如果能夠用自己的話概括則更加了不起。
3培養她的記憶能力。
其中包括機械記憶能力，以背誦古詩和單詞為主要內容。將短時記憶要快速重複，長時間的記憶要有節奏的重複的科學方法潛移默化的傳授給她。
形象記憶能力，將一些可以進行直觀教育的對象盡可能的與具體的對象相結合。比如讀《春曉》就可以在春雨後的黎明讓她直接感受詩歌中的情景，並深入理解其意境。沒有實景的，可以借助多媒體讓她觀看相關的圖片或視頻。
4培養她的良好的習慣。比如按時作息的習慣、良好的學習習慣、遵守時間的習慣
認真做好一件事的習慣、為人禮貌的習慣等等。
5培養她做事的基本的科學程序：先三思而後行；按正確的程序處理問題；將每一個步驟進行優化。可以教她玩多米諾骨牌的正確的科學的方法，或者其它的遊戲的最優方案。她她在潛移默化中接受這樣的思想觀念：選擇正確的方向，按照正確的程序，優化每個程序，力求完美解決一件事情。
6-10歲
以培養形式邏輯思維為主並擴充基礎知識，其基本內容如下：
1認識漢子和拚音
2閱讀背誦一些經典的詩文
3認識和理解數字的位置和大小原則
4認識一些基本的數學思想
5培養形式邏輯思維能力
10-16歲
以培養辯證思維為主要內容
16-19歲
以建立正確的三觀為主，以達到認識社會、認識人性、重視實踐
0-3歲
以開發她的潛能為主，其基本內容如下：
1學會說話
2能夠辨別不同的人
3能夠識別不同的事物
4生活能夠基本自理
5接觸各種不同的音樂
6做一些適合自己的遊戲
7可是避開風險
8鍛煉身體
9背誦一些詩詞
10唱一些簡單的歌曲
11講一些簡短的故事
12能做一些簡單的事情。如穿衣、收拾玩具等等。
3-6歲
要以開發她的心裏的潛能為主，其基本內容如下：
1培養她的注意力。特別是要培養她專心於某一事物的品質。避免以前的散漫的不良習慣。
2培養她的觀察能力，特別是對一個觀察對象的不同的方麵的悉心觀察，最好能夠達到對觀察對象的本質和規律的概括程度。如果能夠用自己的話概括則更加了不起。
3培養她的記憶能力。
其中包括機械記憶能力，以背誦古詩和單詞為主要內容。將短時記憶要快速重複，長時間的記憶要有節奏的重複的科學方法潛移默化的傳授給她。
形象記憶能力，將一些可以進行直觀教育的對象盡可能的與具體的對象相結合。比如讀《春曉》就可以在春雨後的黎明讓她直接感受詩歌中的情景，並深入理解其意境。沒有實景的，可以借助多媒體讓她觀看相關的圖片或視頻。
4培養她的良好的習慣。比如按時作息的習慣、良好的學習習慣、遵守時間的習慣
認真做好一件事的習慣、為人禮貌的習慣等等。
5培養她做事的基本的科學程序：先三思而後行；按正確的程序處理問題；將每一個步驟進行優化。可以教她玩多米諾骨牌的正確的科學的方法，或者其它的遊戲的最優方案。她她在潛移默化中接受這樣的思想觀念：選擇正確的方向，按照正確的程序，優化每個程序，力求完美解決一件事情。
6-10歲
以培養形式邏輯思維為主並擴充基礎知識，其基本內容如下：
1認識漢子和拚音
2閱讀背誦一些經典的詩文
3認識和理解數字的位置和大小原則
4認識一些基本的數學思想
5培養形式邏輯思維能力
10-16歲
以培養辯證思維為主要內容
16-19歲
以建立正確的三觀為主，以達到認識社會、認識人性、重視實踐