師父好似指路燈，修行路上跨長風。
諄諄如父勝親友，伴隨左右必成功。
隻見師父右手單掌立於胸前，左手平端，手心向上，這時在左手掌心的上麵，慢慢出現了一團乳白色柔和的光團，隨著時間的推移，這個乳白色的光團變得越來越大，也越來越刺眼，最後，竟變成了一個白色蓮花的形狀，一眼看去晶瑩剔透，很是漂亮。
這團蓮花狀的光團，在師父的手上又快速的旋轉起來，最後越轉越快，當我感覺旋轉的速度快的使眼睛都無法捕捉到時，這團光亮慢慢的，脫離開師父的手心，緩緩向我的頭頂覆蓋過來。
這蓮花狀的光團停在了我的頭頂上麵，慢慢的停止了旋轉，這光團開始慢慢的變大，在光團之中有無數的流光閃現，從蓮花狀光團裏麵疾射出來，覆蓋在了我的全身。這時，我的全身上下，都有一種說不出來的舒爽之感，我的整個意識體正被這團光暈滋潤著。
隨即，師父的聲音傳入了我的耳中：“守住心神，凝練真元，不迷不惑，再塑元神……”
隨著師父的話音落下，照射進我身體上的流光變得更加的強勝，也更加的耀眼，我的身體被一種無比巨大的能量充盈著，這股力量在身體內的每一個角落遊走著，修複著我身體上的一些隱疾和經脈的破損處，同時，這股能量的不停注入，讓我對天道，又有了更深一層次的理解，我的功力也在這個時候更進了一步。
也不知道過了多長的時間，我自己感覺好像就一瞬間，也好像是一年，又或者是百年，時間是如此的不真實，隻是感覺身體上下都被師父的能量充斥著，隨著師父的說話聲響起，我的意識才從這個狀態中清醒過來，這時，意識體這種舒爽的感覺，才開始慢慢的消失。
師父說道：“剛才我用自己的功力，給你進一步的洗練凝結你的元神，強化你元神的身體，好讓你有資本在華山之約能有保命的本錢，現在你的元神比之能前不知道強壯了多少倍了，所以等閑之人根本傷不到你了，除非對方的功力高出我許多倍，才有可能傷到你的元神，不然，現在的你可以說，已經立於不敗之地了。”
聽到師父向我說出真相之後，我的內心是無法用語言來形容的，感激師父他為了我付出真是太多了，我看著師父頭上滲出的細密的汗珠，還有師父微微氣喘的樣子，我知道師父這次給我進行洗練一定非常損耗功力，我感動的無以複加。
師父看到我有些擔憂的樣子，師父看在眼中，隻是衝我微笑著搖頭，示意他沒有事，並對我說道：“為師的這些付出並沒有什麽，做為你的師父，就要在背後默默的支持你，隻要你能夠在修煉這條道路上一直走下去，不出偏差，就是對我最大的回報了。”當師父說完這些的時候，我發現師父的眼眸深邃，正在遙望著遠方。
當我想要上前詢問的時候，不知從何時開始，師父的眼中竟然流下了熱淚，他望著天空，向我訴說起，他以前所經曆過的往事。
師父向我講到，當年師父的年齡和我差不多，那時的他生活在明末清初的時期，那個時候全國上下一盤散沙，爭戰不斷，百姓生活在水深火熱之中，百姓流離失所，很多人都在痛苦中掙紮。
在我師父他還是一個懵懂少年的時候，就被他的師父也就是我的師爺相中了，經過了多次的考驗，將我師父收為了親傳弟子，將自己畢生所學盡數傳授給了我的師父。
由於當時正是戰爭的年代，師父與師爺在魔難中失散了，天各一方，互無音訊。
那時我師父孤苦無依，是個孤兒，每天都在為如何生計忙碌著，同時，還要兼顧著修行，有時吃了上頓沒了下頓，真的是吃了不少的苦頭，遭受了世人無數的白眼和譏諷。
我師父那時，不像現在的我可以衣來伸手，飯來張口，每天都有人伺候著，遇到危險的時刻還有師父出手保護我。
而那個時候的師父，他的修行之路更加的坎坷，師父當年要過飯，給地主家當過長工，打過更，做過木匠，當過別人的學徒，可以說為了生計，什麽都經曆過了。
也正是因為這樣，所以，我師父他的悟性比一般人都要好，不是有那麽一句話叫“吃得苦中苦，方為人上人嘛。”
就這樣，我師父他日複一日年複一年的堅持著，每當想要放棄修行的時候，心中常常的念道：徒弟對師父您很掛念，常常想著師父，可師父你在哪裏啊？
我的師父不停的告誡自己再忍忍，也許下一刻就會好起來，下一刻就可以見到我的師爺。
我師父這樣的堅持，終於換來了回報，沒用幾年的時間，我師父的層次就達到了一個相當高的境界，當我的師爺再次出現在他的麵前時，我師父心中既激動，也不免有了些許的怨氣。
當我師父見到我師爺的時候，迫不及待的道：師父，當年您離開我的時候，我就經常做一個夢。
我的師父時常夢見沙灘上，有兩排並行的腳印。在夢裏，他知道其中一排腳印是他自己的，另一排，他就不明白了。
這樣的夢，他常常夢到，幾乎每次都是一樣的。但有時候，會有一點變化，有時沙灘上隻有一排腳印。
很多年，當初弟子受了很多很多的苦，但弟子對師父的信念從沒有改變過，而這夢他也一直重複著夢到。
很多年後，弟子終於摸清了規律，一般困難的日子，都是兩排腳印，但一到他最困難、最生不如死，苦不堪言的時候，幾乎想放棄生命的日子裏，睡夢裏就隻會有一排腳印。
這時我的師父若有所悟，激動的去問我師爺：“在我困難的日子裏，夢裏的另一排腳印，其實是師父您一直在陪著我走過那段痛苦的路，是嗎？”我師爺也沒看他，隻停下了腳步，不經意地低聲回了聲“嗯！”我的師父很感動地回去了。
過了一會兒，我師父他又想不明白了，又去找我師爺，問道：“可是，在我最生不如死，痛苦不堪的日子裏，師父您為什麽離棄了我呢？”
我師爺微笑著，說道：“我從來沒離棄過你，也沒有放棄過你啊。”
我的師父不解的說：“可是，在我最生不如死的日子裏，夢裏明明隻有我自己的一排腳印啊！”
我師爺這時才把目光移到了我師父的臉上，師徒目光交匯，我的師爺輕輕，答道：“我掛念你，護持你，幫助你，而且我永遠不會離開你，在你生不如死、最痛苦最軟弱的日子裏，的確隻有一排腳印。但那一排腳印不是你的，而是我的。在那些日子裏，是師父抱著你、背著你，守護著你走過了那段最難走的路。”
當我的師父講完了他的故事後，感觸頗深的對我說道：“上師傳徒以道；中師授徒以藝；下師以名利相與、以酒肉相悅；上徒尊其師，重其道，以師言為圭臬，以師行為明鑒，嚴以律己，曆練身心；中徒或信或疑，或勤於修習或怠惰好逸，終究難得真傳；下徒以師為靠山、為蓋傘，勤於攀附，在索取與供奉中各取所需。”
當聽完師父的故事，我的眼中也慢慢滲出了淚水，心中對師父的忍耐力和吃苦能力欽佩不已，換做是我的話，絕對達不到師父當年的修煉成度和悟性。
師父對我說道：“當年孟子曾經說過，故天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
聆聽著師父的話語，也讓我明白了一個道理，就是“師父領進門，修行在個人。”師父隻能指路，能不能走下去，能走多遠，全在弟子自己。在走的過程中，師父會做個拐杖、做盞明燈，與弟子相伴。遇到的磨難，師父會指點你，啟悟你。而那真正的路，就得自己去走，去體悟。
其實，能夠成為師徒，需要緣份。人世匆匆，苦海茫茫，若得遇明者為師，乃三生之幸；若得遇聖者為師，則為萬世之緣、萬世之幸！
若已遂願，就不要辜負了茫茫苦海中那盞引航的明燈。若仍在苦尋，千萬不要錯過了，也許機緣就在你的身邊。
師父看我心有所感，心有所悟，向我點了點頭，在我不知道的情況下，悄然消失在我的身邊。
我的意識體不知道何時已經回到了我的身體中，當我回到身體中的刹那，我的肉身也有了明顯的變化，我的全身皮膚表麵用肉眼就可以看到有一圈白色的光暈，在慢慢散發著光華，這個狀態持續了一盞茶的時間，最後才慢慢的消散。
我盤腿坐在床上，看著自己身體的變化，發現皮膚比以前更加的細嫩了，白裏透紅，看上去更年輕了，而且身體上以前孩童時代，因為淘氣所留下的一些傷疤，不知何時已經消失不見了。
當我解除修煉狀態的，從打坐中清醒過看的時候，已經是第二天的早上了，我發現自己的精神更加飽滿，眼神也更加明亮，就包括自己的天眼神通，一眼看去看到的空間與事物也更多了，看到的事物也更加凝實了。
我現在看身邊的一切事物，隻要自己想就可以一眼看透這個事物的本質，而不需要刻意的調動。
比如看一塊石頭，可以看到這塊石頭的所有分子成分和結構，可以看出這塊石頭之前在哪裏，為什麽來到這裏等等。
可以說通過昨天晚上的修行，我的功力有了很大的提升，層次不知不覺中有了很大的提高。
而現在我發現有的人身後不遠處，或在肩膀上站著或在人身後一段距離有一個靈體在控製著那個人，有的靈體像各種動物，有的靈體連我也叫不上來像什麽，就像是電視上麵演的外星人一樣的靈體。
我邊走邊看，有的人身後的靈體注意到了我在觀察它們，它們指揮著人快速的從我身邊離開，有的則表現的若無其事。
這也引起了我的興趣，我心道：人是有元神的，那些人身後的靈體是怎麽出現的？而且它們可以控製人的行為，那人自己的元神又在幹什麽？又去了哪裏？
我帶著疑問，來到了學校。剛進入到了教室，同學們好像都在議論著什麽，我放下書包聆聽起同學們的對話。
話分兩頭，原來在我們軍訓的時候，那個想要跳樓的女同學劉玲，經過這近半年來的調理和靜養，已經完全恢複了過來。
將在今天來學校上課，而且她選擇了降一級重新上高一，好巧不巧的分到了我們高一（3）班，成為了我的同學。
聽著同學們的小聲議論，其實我內心還是很高興的，畢竟將一個生命從死亡的邊緣拉回來也是功德無量的好事。
當早自習的鈴聲響起的時候，班主任領著劉玲進入了教室，向同學們介紹了她，並給她指定了座位坐下。
劉玲走向自己的座位的時候，一眼看到了我，她的眼中明顯一亮，向我微笑著點頭致意。我也是在座位上，微笑著向她點頭。
其實，班上大部分的男同學，都被劉玲清麗脫俗的外表所吸引，那一顰一笑都散發出了無窮的魅力，而女同學也無一不是瞪大眼睛，被劉玲的容貌所驚豔，心中也生出一絲妒忌。
這裏麵唯獨不包括我，我看向班裏的男女同學的反應，心中不免有些好笑。
人啊，有時就是迷於這色相之中不能自拔，有些真正的東西失去了卻還不自知。
就這樣一天的緊張學習結束了，同學們個個都拖著疲累的身體走出了校園。
我還像往常一樣，來到了診室，與曹老師一起在這裏實習中醫診療，現在的我已經可以獨自給病人看病了，不過隻是做為一名助手在一旁協助曹老師和吳大夫他們，因為本人畢竟還沒有醫師資格證。
現在我基本上是晚上，下了晚自習才來到診室這裏，診室和藥房的工作人員已經習慣的叫我小泫，每次我過來，這裏的工作人員都很熱情，因為我的“小神醫”的外號已經傳出去了，無形給他們也帶來了一部分收入，況且，我還沒有工資，不過我也沒想過要工資，以前曹老師跟我提起過，不過被我拒絕了。
今天晚上我來到診室這裏的時候，曹老師剛看完一個病人，現在診室裏隻剩下了最後三個人，吳大夫因為家中有事提前回去了。
診室裏這三個病人明顯是一起的，一位是上了年紀的老年婦女，另一個是年輕的女子，在年輕女子的懷中抱著一個嬰兒，看上去也就一二歲的樣子，這個嬰兒看上去很乖巧，瞪著水汪汪的大眼睛看著周圍的事物，眼神裏充滿了好奇。
其中那名年輕的女子，抱著孩子坐了下來，上了年紀的婦女則是站在了她們身邊，那名年輕的婦子看上去神色有些疲倦，曹大夫看了一眼這名女子，問道：“姑娘，你們誰要看病？”
隻聽那年輕的女子答道：“曹大夫你好，是我懷裏的孩子要看病。”“哦，孩子怎麽了？有什麽不適嗎？”曹老師問道。
年輕女子道：“我兒子這幾天不知道是怎麽了，每天晚上到了12點就哭鬧不止，怎麽哄也不行，這幾天把我們大人累的是沒著沒落的，去市裏的大醫院裏也看過了，開了點藥也不見好轉，您先給看看吧。”
曹老師聽完年輕女子的介紹，先看了一下孩子的眼睛，摸了摸孩子的頭頂，過了一會兒，對孩子的母親說道：“孩子沒有病，但是孩子這病去大醫院沒準還真給耽誤了。”
孩子母親和那個旁邊的婦女聽曹大夫這樣說，都顯得有些著急，那個年紀大的婦女說道：“曹大夫，我是孩子的奶奶，您可得一定看好了我孫子啊，隻要看好了孩子，我什麽條件都答應。”
曹大夫微笑著擺了擺手，對她們二人說道：“這不是什麽大毛病，孩子得的這個在中醫裏麵叫做‘小兒驚厥症’，你們發現的早還好，如果時間長了會引起孩子的抽搐、凝視、癱瘓等並發症的。”
我站在一旁，迅速的在頭腦裏搜尋著，中醫裏麵關於“幼兒驚厥症”的記載，發現這個驚厥症分為兩種，驚風症和驚恐症，為了準確判斷孩子的症狀，曹老師繼續問道：“孩子在什麽時候開始犯的病，就是什麽時候開始晚上哭鬧，在孩子哭鬧的前幾天，你們帶著孩子去過什麽地方？好好想想告訴我，我要詳細的行程，這對治療很有幫助。”
婆媳兩人聽曹老師這樣一問，都開始回憶起這幾天的行程來，跟曹老師這一說，曹老師不住的搖頭，道：“這個都不對，不是原因，你們再想，還去過哪裏？”
曹老師看她們實在想不起來，對她們說道：“這個驚厥症分兩種，一種是驚風一種是驚恐，我觀察發現這孩子明顯是驚恐造成的，而不是驚風，所以我問你們到底去過什麽地方，把孩子嚇著了。”
婆媳二人聽到這裏，神情都有點緊張，不住的搖頭說這幾天也沒去過什麽地方啊，真沒有了。
正當曹老師不抱什麽希望能得出什麽結果的時候，突然，孩子的母親一拍大腿好像想起了什麽，對身旁的婆婆說道：“媽，我想起件事，前幾天不是老家的表哥來著嗎？說是老家孩子的姑奶過世了，由於路途遙遠沒能及時通知咱們家，因為這事爸還跟表哥打了一架，從那天開始，晚上孩子就開始哭鬧的，對嗎？”
孩子的奶奶聽到這裏，也好像想起了什麽，激動的道：“對啊！我也想起來了，孩子的姑奶生前可喜歡咱們娃了，在孩子周歲的時候來看過一次，之後就一直沒有來過了，是不是她姑奶的魂想孩子了？所以跟著你表哥來到了咱們家？”
當老太太說完這話，在場的除了我和曹老師，大家都驚出了一身的雞皮疙瘩，尤其是孩子的母親著實嚇的不輕，一個勁說“媽！你別嚇唬我，我晚上可睡不著覺嘍！”
曹大夫聽到這裏，不住的點頭，道：“這就對了，問題就出在這裏，人們都說孩子在嬰兒時期，他們的天目都若隱若現的可以看到一些不幹淨的東西，我估計可能是被那死去的姑奶靈魂給嚇住了吧。”
婆媳二人聽到這裏，趕緊對曹老師說道：“曹大夫，那這個病應該怎麽治療呢？不會留下什麽後遺症吧。”
曹大夫道：“首先，我要用針灸治療，給孩子先鎮靜安神，取孩子的督脈及手少陽三焦經、手少陰心經、足少陰腎經的腧穴進行治療。最後再輔以藥物治療，這個中藥叫做‘八寶鎮驚丸’，一般的藥房還真沒有這藥，不過正好，我們的藥房裏就有這藥。”
婆媳二人聽完曹老師這樣一說，馬上神情放鬆了下來。曹老師讓孩子母親抱好了孩子，不要讓他亂動，曹老師則用比平時更小的針灸分別給孩子取穴入針。
給孩子紮針灸不同於大人，孩子愛動所以要分散他的注意力，我在一旁配合曹老師逗弄著孩子，時間不長曹將針全部紮入了穴位。
曹老師抹了一頭上的汗珠，跟我一起開始逗弄起孩子來了。隨著時間的推移，時間終於到了，當曹老師從孩子身上起出最後一根針後，他明顯也是如釋重負，臉上露出了笑容，對婆媳二人說道：“好了沒事了，剩下的就是服下‘八寶鎮驚丸’讓孩子再休息幾天就沒事了。”
之後，曹老師向婆媳二人交待了一些注意事項和服藥的時間，我們目送看著她們離開了診室，曹老師扭頭對我說道：“小泫，人體是不是很神奇？中醫是不是更神妙？有些說來是不可思議的病，西醫治不好了，隻有中醫可以治。中華民族幾千年的東西，現在就要失傳了啊，真可惜呀！所以，你一定要好好學，將中醫傳承下去。”
我點頭向曹老師保證，同時向曹老師提出了疑問，道：“老師，我以前也時常聽別人提起過，人撞邪，或者一些動物附體之類的事情，如果像這樣的病人我們應該怎麽治療，就像今天晚上那個孩子一樣，沒有症狀可就是有問題，這個應該怎麽治療？”
曹老師聽我問出這個問題，不住的點頭，道：“孩子，你這就問到點子上了，這個事不是一句話兩句話可以解釋的通的，我隻告訴你一個最最簡單和行之有效的辦法。”
我認真的聽著，曹老師講道：“這個民間所說的附體，我先教你如何去判斷它，因為它的表現為多種多樣，一般得病較急，或胡言亂語、哭笑不止，大多失去正常的神情，一反常態。在中醫中認為，人體的軀體為陽性物質，人的思維意識為陰性物質。那麽人體陽與精神構成了這個矛盾的統一體。陰與陽是相輔的。那麽人死後他的思維去哪裏了?按照物質不滅定律來解釋，人的身體各部位髒器磨損到了不可補救的地步的時候，這時就是人的去世，靈魂離體的時候，那麽其它動物的靈魂是不是也是這樣的呢？這些陰性物質在離開人體以後不是消失，而是到處飄蕩，當人的素質極差，並且此人的精神方麵與這一陰性物質有共同點的時候，人與陰性信息在同一空間發生碰撞.這就所謂附體致病或附體治療。”
曹老師說完這些，拿起桌子上的水杯喝了口水，繼續道：“它的診斷法有兩種。一是摸脈；二是特異功能來辨別。第一種在病人講述病情的時候，要從多方麵去觀察，發現異常後再給摸脈。譬如，病人來後你把精神集中在眼部。死盯著病人，如果是壞信息致病，該病人會不寒而栗，或不敢用眼神正視你，凡上列情況，都可能與陰性信息有關，摸脈有二種，一是摸寸關尺，也稱天地人：二是摸中指，也稱神仙鬼，摸脈的同時要根據男左女右去診斷，即男性病人摸左手，女同誌摸右手，摸脈的同時要放鬆不要緊張，可用食指、拇指捏摸對方中指。先從根部神部摸起。中指有三節，根部為神，靠食指一側為內神，靠無名指一側為外神；中節內為內仙，外為外仙；末節指內為內鬼.外為外鬼。內神為自己所信仰的教派的神，外神為外教的神。內鬼為祖先靈體或家人去世的信息。外鬼為外姓人家的信息。在診斷的時候，拇指與食指捏中指仔細感覺，如有跳動的一般可根據以上所講去判斷。凡是有陰性信息跳動與正常血脈跳動不同，正常跳動有規律，但陰性反應則有快有慢。”
曹老師說的這些我都一一記下，當曹老師說到第二種方法的時候，他隻是搖頭，說道：“這個特異功能隻是在一些醫書中看到過，我本人活了這麽多年還沒有接觸過這樣的人，真是遺憾啊。”
我聽曹老師這樣說，也隻是微微笑了一下，心想我的這個秘密可不能讓任何人知道，曹老師，做弟子的實在是對不起了。
我在診室待到了晚上9點多才離開回家，對於我來說，今天晚上的經曆，讓我對中醫內涵有了更深的理解，也讓我對中醫的神奇，生出了更加崇敬之心，也讓我對曹老師更加的欽佩。
諄諄如父勝親友，伴隨左右必成功。
隻見師父右手單掌立於胸前，左手平端，手心向上，這時在左手掌心的上麵，慢慢出現了一團乳白色柔和的光團，隨著時間的推移，這個乳白色的光團變得越來越大，也越來越刺眼，最後，竟變成了一個白色蓮花的形狀，一眼看去晶瑩剔透，很是漂亮。
這團蓮花狀的光團，在師父的手上又快速的旋轉起來，最後越轉越快，當我感覺旋轉的速度快的使眼睛都無法捕捉到時，這團光亮慢慢的，脫離開師父的手心，緩緩向我的頭頂覆蓋過來。
這蓮花狀的光團停在了我的頭頂上麵，慢慢的停止了旋轉，這光團開始慢慢的變大，在光團之中有無數的流光閃現，從蓮花狀光團裏麵疾射出來，覆蓋在了我的全身。這時，我的全身上下，都有一種說不出來的舒爽之感，我的整個意識體正被這團光暈滋潤著。
隨即，師父的聲音傳入了我的耳中：“守住心神，凝練真元，不迷不惑，再塑元神……”
隨著師父的話音落下，照射進我身體上的流光變得更加的強勝，也更加的耀眼，我的身體被一種無比巨大的能量充盈著，這股力量在身體內的每一個角落遊走著，修複著我身體上的一些隱疾和經脈的破損處，同時，這股能量的不停注入，讓我對天道，又有了更深一層次的理解，我的功力也在這個時候更進了一步。
也不知道過了多長的時間，我自己感覺好像就一瞬間，也好像是一年，又或者是百年，時間是如此的不真實，隻是感覺身體上下都被師父的能量充斥著，隨著師父的說話聲響起，我的意識才從這個狀態中清醒過來，這時，意識體這種舒爽的感覺，才開始慢慢的消失。
師父說道：“剛才我用自己的功力，給你進一步的洗練凝結你的元神，強化你元神的身體，好讓你有資本在華山之約能有保命的本錢，現在你的元神比之能前不知道強壯了多少倍了，所以等閑之人根本傷不到你了，除非對方的功力高出我許多倍，才有可能傷到你的元神，不然，現在的你可以說，已經立於不敗之地了。”
聽到師父向我說出真相之後，我的內心是無法用語言來形容的，感激師父他為了我付出真是太多了，我看著師父頭上滲出的細密的汗珠，還有師父微微氣喘的樣子，我知道師父這次給我進行洗練一定非常損耗功力，我感動的無以複加。
師父看到我有些擔憂的樣子，師父看在眼中，隻是衝我微笑著搖頭，示意他沒有事，並對我說道：“為師的這些付出並沒有什麽，做為你的師父，就要在背後默默的支持你，隻要你能夠在修煉這條道路上一直走下去，不出偏差，就是對我最大的回報了。”當師父說完這些的時候，我發現師父的眼眸深邃，正在遙望著遠方。
當我想要上前詢問的時候，不知從何時開始，師父的眼中竟然流下了熱淚，他望著天空，向我訴說起，他以前所經曆過的往事。
師父向我講到，當年師父的年齡和我差不多，那時的他生活在明末清初的時期，那個時候全國上下一盤散沙，爭戰不斷，百姓生活在水深火熱之中，百姓流離失所，很多人都在痛苦中掙紮。
在我師父他還是一個懵懂少年的時候，就被他的師父也就是我的師爺相中了，經過了多次的考驗，將我師父收為了親傳弟子，將自己畢生所學盡數傳授給了我的師父。
由於當時正是戰爭的年代，師父與師爺在魔難中失散了，天各一方，互無音訊。
那時我師父孤苦無依，是個孤兒，每天都在為如何生計忙碌著，同時，還要兼顧著修行，有時吃了上頓沒了下頓，真的是吃了不少的苦頭，遭受了世人無數的白眼和譏諷。
我師父那時，不像現在的我可以衣來伸手，飯來張口，每天都有人伺候著，遇到危險的時刻還有師父出手保護我。
而那個時候的師父，他的修行之路更加的坎坷，師父當年要過飯，給地主家當過長工，打過更，做過木匠，當過別人的學徒，可以說為了生計，什麽都經曆過了。
也正是因為這樣，所以，我師父他的悟性比一般人都要好，不是有那麽一句話叫“吃得苦中苦，方為人上人嘛。”
就這樣，我師父他日複一日年複一年的堅持著，每當想要放棄修行的時候，心中常常的念道：徒弟對師父您很掛念，常常想著師父，可師父你在哪裏啊？
我的師父不停的告誡自己再忍忍，也許下一刻就會好起來，下一刻就可以見到我的師爺。
我師父這樣的堅持，終於換來了回報，沒用幾年的時間，我師父的層次就達到了一個相當高的境界，當我的師爺再次出現在他的麵前時，我師父心中既激動，也不免有了些許的怨氣。
當我師父見到我師爺的時候，迫不及待的道：師父，當年您離開我的時候，我就經常做一個夢。
我的師父時常夢見沙灘上，有兩排並行的腳印。在夢裏，他知道其中一排腳印是他自己的，另一排，他就不明白了。
這樣的夢，他常常夢到，幾乎每次都是一樣的。但有時候，會有一點變化，有時沙灘上隻有一排腳印。
很多年，當初弟子受了很多很多的苦，但弟子對師父的信念從沒有改變過，而這夢他也一直重複著夢到。
很多年後，弟子終於摸清了規律，一般困難的日子，都是兩排腳印，但一到他最困難、最生不如死，苦不堪言的時候，幾乎想放棄生命的日子裏，睡夢裏就隻會有一排腳印。
這時我的師父若有所悟，激動的去問我師爺：“在我困難的日子裏，夢裏的另一排腳印，其實是師父您一直在陪著我走過那段痛苦的路，是嗎？”我師爺也沒看他，隻停下了腳步，不經意地低聲回了聲“嗯！”我的師父很感動地回去了。
過了一會兒，我師父他又想不明白了，又去找我師爺，問道：“可是，在我最生不如死，痛苦不堪的日子裏，師父您為什麽離棄了我呢？”
我師爺微笑著，說道：“我從來沒離棄過你，也沒有放棄過你啊。”
我的師父不解的說：“可是，在我最生不如死的日子裏，夢裏明明隻有我自己的一排腳印啊！”
我師爺這時才把目光移到了我師父的臉上，師徒目光交匯，我的師爺輕輕，答道：“我掛念你，護持你，幫助你，而且我永遠不會離開你，在你生不如死、最痛苦最軟弱的日子裏，的確隻有一排腳印。但那一排腳印不是你的，而是我的。在那些日子裏，是師父抱著你、背著你，守護著你走過了那段最難走的路。”
當我的師父講完了他的故事後，感觸頗深的對我說道：“上師傳徒以道；中師授徒以藝；下師以名利相與、以酒肉相悅；上徒尊其師，重其道，以師言為圭臬，以師行為明鑒，嚴以律己，曆練身心；中徒或信或疑，或勤於修習或怠惰好逸，終究難得真傳；下徒以師為靠山、為蓋傘，勤於攀附，在索取與供奉中各取所需。”
當聽完師父的故事，我的眼中也慢慢滲出了淚水，心中對師父的忍耐力和吃苦能力欽佩不已，換做是我的話，絕對達不到師父當年的修煉成度和悟性。
師父對我說道：“當年孟子曾經說過，故天將降大任於斯人也，必先苦其心誌，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”
聆聽著師父的話語，也讓我明白了一個道理，就是“師父領進門，修行在個人。”師父隻能指路，能不能走下去，能走多遠，全在弟子自己。在走的過程中，師父會做個拐杖、做盞明燈，與弟子相伴。遇到的磨難，師父會指點你，啟悟你。而那真正的路，就得自己去走，去體悟。
其實，能夠成為師徒，需要緣份。人世匆匆，苦海茫茫，若得遇明者為師，乃三生之幸；若得遇聖者為師，則為萬世之緣、萬世之幸！
若已遂願，就不要辜負了茫茫苦海中那盞引航的明燈。若仍在苦尋，千萬不要錯過了，也許機緣就在你的身邊。
師父看我心有所感，心有所悟，向我點了點頭，在我不知道的情況下，悄然消失在我的身邊。
我的意識體不知道何時已經回到了我的身體中，當我回到身體中的刹那，我的肉身也有了明顯的變化，我的全身皮膚表麵用肉眼就可以看到有一圈白色的光暈，在慢慢散發著光華，這個狀態持續了一盞茶的時間，最後才慢慢的消散。
我盤腿坐在床上，看著自己身體的變化，發現皮膚比以前更加的細嫩了，白裏透紅，看上去更年輕了，而且身體上以前孩童時代，因為淘氣所留下的一些傷疤，不知何時已經消失不見了。
當我解除修煉狀態的，從打坐中清醒過看的時候，已經是第二天的早上了，我發現自己的精神更加飽滿，眼神也更加明亮，就包括自己的天眼神通，一眼看去看到的空間與事物也更多了，看到的事物也更加凝實了。
我現在看身邊的一切事物，隻要自己想就可以一眼看透這個事物的本質，而不需要刻意的調動。
比如看一塊石頭，可以看到這塊石頭的所有分子成分和結構，可以看出這塊石頭之前在哪裏，為什麽來到這裏等等。
可以說通過昨天晚上的修行，我的功力有了很大的提升，層次不知不覺中有了很大的提高。
而現在我發現有的人身後不遠處，或在肩膀上站著或在人身後一段距離有一個靈體在控製著那個人，有的靈體像各種動物，有的靈體連我也叫不上來像什麽，就像是電視上麵演的外星人一樣的靈體。
我邊走邊看，有的人身後的靈體注意到了我在觀察它們，它們指揮著人快速的從我身邊離開，有的則表現的若無其事。
這也引起了我的興趣，我心道：人是有元神的，那些人身後的靈體是怎麽出現的？而且它們可以控製人的行為，那人自己的元神又在幹什麽？又去了哪裏？
我帶著疑問，來到了學校。剛進入到了教室，同學們好像都在議論著什麽，我放下書包聆聽起同學們的對話。
話分兩頭，原來在我們軍訓的時候，那個想要跳樓的女同學劉玲，經過這近半年來的調理和靜養，已經完全恢複了過來。
將在今天來學校上課，而且她選擇了降一級重新上高一，好巧不巧的分到了我們高一（3）班，成為了我的同學。
聽著同學們的小聲議論，其實我內心還是很高興的，畢竟將一個生命從死亡的邊緣拉回來也是功德無量的好事。
當早自習的鈴聲響起的時候，班主任領著劉玲進入了教室，向同學們介紹了她，並給她指定了座位坐下。
劉玲走向自己的座位的時候，一眼看到了我，她的眼中明顯一亮，向我微笑著點頭致意。我也是在座位上，微笑著向她點頭。
其實，班上大部分的男同學，都被劉玲清麗脫俗的外表所吸引，那一顰一笑都散發出了無窮的魅力，而女同學也無一不是瞪大眼睛，被劉玲的容貌所驚豔，心中也生出一絲妒忌。
這裏麵唯獨不包括我，我看向班裏的男女同學的反應，心中不免有些好笑。
人啊，有時就是迷於這色相之中不能自拔，有些真正的東西失去了卻還不自知。
就這樣一天的緊張學習結束了，同學們個個都拖著疲累的身體走出了校園。
我還像往常一樣，來到了診室，與曹老師一起在這裏實習中醫診療，現在的我已經可以獨自給病人看病了，不過隻是做為一名助手在一旁協助曹老師和吳大夫他們，因為本人畢竟還沒有醫師資格證。
現在我基本上是晚上，下了晚自習才來到診室這裏，診室和藥房的工作人員已經習慣的叫我小泫，每次我過來，這裏的工作人員都很熱情，因為我的“小神醫”的外號已經傳出去了，無形給他們也帶來了一部分收入，況且，我還沒有工資，不過我也沒想過要工資，以前曹老師跟我提起過，不過被我拒絕了。
今天晚上我來到診室這裏的時候，曹老師剛看完一個病人，現在診室裏隻剩下了最後三個人，吳大夫因為家中有事提前回去了。
診室裏這三個病人明顯是一起的，一位是上了年紀的老年婦女，另一個是年輕的女子，在年輕女子的懷中抱著一個嬰兒，看上去也就一二歲的樣子，這個嬰兒看上去很乖巧，瞪著水汪汪的大眼睛看著周圍的事物，眼神裏充滿了好奇。
其中那名年輕的女子，抱著孩子坐了下來，上了年紀的婦女則是站在了她們身邊，那名年輕的婦子看上去神色有些疲倦，曹大夫看了一眼這名女子，問道：“姑娘，你們誰要看病？”
隻聽那年輕的女子答道：“曹大夫你好，是我懷裏的孩子要看病。”“哦，孩子怎麽了？有什麽不適嗎？”曹老師問道。
年輕女子道：“我兒子這幾天不知道是怎麽了，每天晚上到了12點就哭鬧不止，怎麽哄也不行，這幾天把我們大人累的是沒著沒落的，去市裏的大醫院裏也看過了，開了點藥也不見好轉，您先給看看吧。”
曹老師聽完年輕女子的介紹，先看了一下孩子的眼睛，摸了摸孩子的頭頂，過了一會兒，對孩子的母親說道：“孩子沒有病，但是孩子這病去大醫院沒準還真給耽誤了。”
孩子母親和那個旁邊的婦女聽曹大夫這樣說，都顯得有些著急，那個年紀大的婦女說道：“曹大夫，我是孩子的奶奶，您可得一定看好了我孫子啊，隻要看好了孩子，我什麽條件都答應。”
曹大夫微笑著擺了擺手，對她們二人說道：“這不是什麽大毛病，孩子得的這個在中醫裏麵叫做‘小兒驚厥症’，你們發現的早還好，如果時間長了會引起孩子的抽搐、凝視、癱瘓等並發症的。”
我站在一旁，迅速的在頭腦裏搜尋著，中醫裏麵關於“幼兒驚厥症”的記載，發現這個驚厥症分為兩種，驚風症和驚恐症，為了準確判斷孩子的症狀，曹老師繼續問道：“孩子在什麽時候開始犯的病，就是什麽時候開始晚上哭鬧，在孩子哭鬧的前幾天，你們帶著孩子去過什麽地方？好好想想告訴我，我要詳細的行程，這對治療很有幫助。”
婆媳兩人聽曹老師這樣一問，都開始回憶起這幾天的行程來，跟曹老師這一說，曹老師不住的搖頭，道：“這個都不對，不是原因，你們再想，還去過哪裏？”
曹老師看她們實在想不起來，對她們說道：“這個驚厥症分兩種，一種是驚風一種是驚恐，我觀察發現這孩子明顯是驚恐造成的，而不是驚風，所以我問你們到底去過什麽地方，把孩子嚇著了。”
婆媳二人聽到這裏，神情都有點緊張，不住的搖頭說這幾天也沒去過什麽地方啊，真沒有了。
正當曹老師不抱什麽希望能得出什麽結果的時候，突然，孩子的母親一拍大腿好像想起了什麽，對身旁的婆婆說道：“媽，我想起件事，前幾天不是老家的表哥來著嗎？說是老家孩子的姑奶過世了，由於路途遙遠沒能及時通知咱們家，因為這事爸還跟表哥打了一架，從那天開始，晚上孩子就開始哭鬧的，對嗎？”
孩子的奶奶聽到這裏，也好像想起了什麽，激動的道：“對啊！我也想起來了，孩子的姑奶生前可喜歡咱們娃了，在孩子周歲的時候來看過一次，之後就一直沒有來過了，是不是她姑奶的魂想孩子了？所以跟著你表哥來到了咱們家？”
當老太太說完這話，在場的除了我和曹老師，大家都驚出了一身的雞皮疙瘩，尤其是孩子的母親著實嚇的不輕，一個勁說“媽！你別嚇唬我，我晚上可睡不著覺嘍！”
曹大夫聽到這裏，不住的點頭，道：“這就對了，問題就出在這裏，人們都說孩子在嬰兒時期，他們的天目都若隱若現的可以看到一些不幹淨的東西，我估計可能是被那死去的姑奶靈魂給嚇住了吧。”
婆媳二人聽到這裏，趕緊對曹老師說道：“曹大夫，那這個病應該怎麽治療呢？不會留下什麽後遺症吧。”
曹大夫道：“首先，我要用針灸治療，給孩子先鎮靜安神，取孩子的督脈及手少陽三焦經、手少陰心經、足少陰腎經的腧穴進行治療。最後再輔以藥物治療，這個中藥叫做‘八寶鎮驚丸’，一般的藥房還真沒有這藥，不過正好，我們的藥房裏就有這藥。”
婆媳二人聽完曹老師這樣一說，馬上神情放鬆了下來。曹老師讓孩子母親抱好了孩子，不要讓他亂動，曹老師則用比平時更小的針灸分別給孩子取穴入針。
給孩子紮針灸不同於大人，孩子愛動所以要分散他的注意力，我在一旁配合曹老師逗弄著孩子，時間不長曹將針全部紮入了穴位。
曹老師抹了一頭上的汗珠，跟我一起開始逗弄起孩子來了。隨著時間的推移，時間終於到了，當曹老師從孩子身上起出最後一根針後，他明顯也是如釋重負，臉上露出了笑容，對婆媳二人說道：“好了沒事了，剩下的就是服下‘八寶鎮驚丸’讓孩子再休息幾天就沒事了。”
之後，曹老師向婆媳二人交待了一些注意事項和服藥的時間，我們目送看著她們離開了診室，曹老師扭頭對我說道：“小泫，人體是不是很神奇？中醫是不是更神妙？有些說來是不可思議的病，西醫治不好了，隻有中醫可以治。中華民族幾千年的東西，現在就要失傳了啊，真可惜呀！所以，你一定要好好學，將中醫傳承下去。”
我點頭向曹老師保證，同時向曹老師提出了疑問，道：“老師，我以前也時常聽別人提起過，人撞邪，或者一些動物附體之類的事情，如果像這樣的病人我們應該怎麽治療，就像今天晚上那個孩子一樣，沒有症狀可就是有問題，這個應該怎麽治療？”
曹老師聽我問出這個問題，不住的點頭，道：“孩子，你這就問到點子上了，這個事不是一句話兩句話可以解釋的通的，我隻告訴你一個最最簡單和行之有效的辦法。”
我認真的聽著，曹老師講道：“這個民間所說的附體，我先教你如何去判斷它，因為它的表現為多種多樣，一般得病較急，或胡言亂語、哭笑不止，大多失去正常的神情，一反常態。在中醫中認為，人體的軀體為陽性物質，人的思維意識為陰性物質。那麽人體陽與精神構成了這個矛盾的統一體。陰與陽是相輔的。那麽人死後他的思維去哪裏了?按照物質不滅定律來解釋，人的身體各部位髒器磨損到了不可補救的地步的時候，這時就是人的去世，靈魂離體的時候，那麽其它動物的靈魂是不是也是這樣的呢？這些陰性物質在離開人體以後不是消失，而是到處飄蕩，當人的素質極差，並且此人的精神方麵與這一陰性物質有共同點的時候，人與陰性信息在同一空間發生碰撞.這就所謂附體致病或附體治療。”
曹老師說完這些，拿起桌子上的水杯喝了口水，繼續道：“它的診斷法有兩種。一是摸脈；二是特異功能來辨別。第一種在病人講述病情的時候，要從多方麵去觀察，發現異常後再給摸脈。譬如，病人來後你把精神集中在眼部。死盯著病人，如果是壞信息致病，該病人會不寒而栗，或不敢用眼神正視你，凡上列情況，都可能與陰性信息有關，摸脈有二種，一是摸寸關尺，也稱天地人：二是摸中指，也稱神仙鬼，摸脈的同時要根據男左女右去診斷，即男性病人摸左手，女同誌摸右手，摸脈的同時要放鬆不要緊張，可用食指、拇指捏摸對方中指。先從根部神部摸起。中指有三節，根部為神，靠食指一側為內神，靠無名指一側為外神；中節內為內仙，外為外仙；末節指內為內鬼.外為外鬼。內神為自己所信仰的教派的神，外神為外教的神。內鬼為祖先靈體或家人去世的信息。外鬼為外姓人家的信息。在診斷的時候，拇指與食指捏中指仔細感覺，如有跳動的一般可根據以上所講去判斷。凡是有陰性信息跳動與正常血脈跳動不同，正常跳動有規律，但陰性反應則有快有慢。”
曹老師說的這些我都一一記下，當曹老師說到第二種方法的時候，他隻是搖頭，說道：“這個特異功能隻是在一些醫書中看到過，我本人活了這麽多年還沒有接觸過這樣的人，真是遺憾啊。”
我聽曹老師這樣說，也隻是微微笑了一下，心想我的這個秘密可不能讓任何人知道，曹老師，做弟子的實在是對不起了。
我在診室待到了晚上9點多才離開回家，對於我來說，今天晚上的經曆，讓我對中醫內涵有了更深的理解，也讓我對中醫的神奇，生出了更加崇敬之心，也讓我對曹老師更加的欽佩。