隋唐時期。


    經曆南北朝100多年的戰亂,天下大部分的資源都被門閥所掌握。


    特別是讀書人所需要的書籍,更是掌握他們手中,國家想要選拔一個官員,就得從他們中選拔,這重威脅了皇權。


    麵對這種情況,他們開啟了科舉。


    管他是《論語》還是《掄語》,管他是世家還是寒門,隻要能夠治理天下,他們的來曆重要嗎?


    而且對於那些門閥,《論語》不行,那就來《掄語》。


    宋朝。


    隨著宋太祖陳橋兵變,經曆過唐末的戰亂,他們開始限製軍隊,文人的地位從沒有的提高。


    在他們看來,這《論語》隻能是《論語》,不能是《掄語》。


    如果是《掄語》,這天下早晚還得亂。


    隻有把武力鎖在籠子裏,他們才安心。


    要不某一天在出個安史之亂,隻怕不隻是他們睡不安穩,宮中的皇帝也睡不安穩。


    明末。


    朱由檢看著天幕上的介紹的孔子,又看了看滿朝大臣。


    他多麽希望他的天下儒生學的是《掄語》,而不是《論語》。


    整個國家百姓每天生活在天災人禍當中,而這滿朝的大臣隻會在這裏和自己講大道理,而不是想辦法報效祖國。


    清末。


    已經覺醒的儒生,麵對著列強,求存求變。


    他們知道這個國家病了,需要的不是一直硬挺著,不吃藥。


    而是不斷的去改變,直到那光明出現。


    他們不管是《論語》,還是《掄語》,或者外國的學說。


    隻要是對國家有用的,就是好的學說。


    ……


    看完這個視頻,陸風樂的不行,還真是網上快樂多。


    雖然這樣說孔聖人很不道德,可是他歡樂啊!


    他打開上麵的搜索框,直接搜‘孔子’,就出現了很多類似的視頻。


    嘿,這會就想看這一口。


    【《論語》背的不咋地,《掄語》倒是爛熟於心,被《掄語》洗腦了。#範馬孔子#孔子#掄語】


    各朝學子看著天幕上又一條這樣的視頻,心裏都是猛的一緊,要知道這可和自己學的差別太大。


    天幕上說的是真的嗎?還是自己學的是正解?這個時候他們極其迷茫。


    【孔夫子的一個學生,生性懶惰,逃到遠離魯國的一個山莊,過著寧靜而慵懶的生活。】


    什麽?自己的學生中竟然有著這樣的學生,孔丘表示得讓他學學《掄語》,知道知道規矩。


    三千弟子:這是哪個沒有長眼的兄弟,等下不會真的被師傅《掄語》吧?


    【一日晚上,他收到一封來自魯國的信,上麵隻寫簡單的一行字,''朝問道,夕可死。''


    就在他琢磨這是什麽意思的時候,一個熟悉的聲音突然在耳邊響起。


    早上我打聽到去你家的道,晚上你就得死。】


    肅靜。


    孔子門下的三千弟子一片肅靜。


    難道這句是這樣理解的?


    隨後就有人開始寫信,讓那些生性懶惰的人趕緊學習。


    其他學說,看著天幕的解釋,一片嘩然,很多學說開始避著孔子走。


    很怕他帶著三千弟子過來找麻煩,也很怕他帶著弟子來一個‘朝問道,夕可死,。


    荀子看著天空上的畫麵,他很想說:“我說孔子壞話,現在後悔還來的急嗎?”


    隻是這天幕並沒有回應,他隻能趕緊逃離稷下學宮。


    其他朝代的儒生:這是我們學的‘朝問道,夕可死’?


    看到這個解釋,他們的世界觀被嚴重撞擊了。


    【@後楽園:子曰:四十而不惑。


    四十個人過來打的我都疑惑我怎麽敢的[看]】


    【@公子小白:子曰:五十知天命。


    你帶50個人去跟人家講道理對方就知道誰是天命了[看]】


    靜,很靜。


    孔子門下三千弟子,看著這個解釋,有點懷疑自己學的。


    甚至他們感覺這樣解釋,竟然也能夠接受。


    【@小小瞌睡蟲:


    子曰:既來之則安之


    孔子說:既然來了,那就安葬在這裏吧】


    【@小名:六十而耳順。


    六十個人我也會打到讓他們在我耳邊說好話說到我高興為止[看]】


    【@滄溟:君子愛財,取之有道。


    我喜歡錢,所以拿走你的錢,這是很有道理的!】


    ……


    孔丘看到天幕上的評論,哈哈大笑,他沒有想到自己說的話,還能被這樣理解。


    不過這樣理解也沒有什麽,人生《論語》不行,那就來《掄語》。


    本來就是很簡單的事,為什麽要想那麽複雜?


    三千弟子看著孔丘,心裏都是一緊,他們可以預想到以後的生活。


    他們要給道上的其他學說講講規矩了,也要給自己子弟們講講規矩了。


    隻是不知道這是不是老師的真實想法?


    他們很是懷疑,也更加懷疑這樣的解釋對不對?


    秦國。


    秦始皇召見了扶蘇還有他們的師傅們。


    如果以前他對儒家多有惡感,看到這個視頻,他有了不一樣的想法。


    視頻上關於《論語》的介紹是不是這樣並不重要,重要的從今天起傳播天下的《論語》必須是這樣的。


    可以是《論語》,也可以是《掄語》。


    漢朝。


    漢武帝看著天幕的評論,又看了一遍身邊早就注解好的《論語》,他突然明白了,這不過是工具,至於怎麽解釋,還是看朝廷的需要。


    他同意了董仲舒的提議,‘罷黜百家,獨尊儒術’。


    他想看看應用儒家後的世界,和先前有什麽不一樣。


    宋朝。


    無數儒生議論紛紛,這天幕上的解釋和他們學的相差實在太大。


    他們現在迷茫了,到底哪個是對的。


    無數的學子開始聚集在一起討論,討論著哪種的才是最正確的。


    明清時期。


    無數的秀才看著天幕,他們沒辦法接受天幕上的評論。


    這可是《論語》啊,孔聖人說的話,怎麽能被天幕如此解釋。


    他們要上報朝廷,把天幕上的《掄語》列為歪理邪說。


    他們要讓朝廷禁止這種歪理學說傳播。


    是不是歪理邪學陸風不知道,既然他隻是一門學說,如果把他奉若神明,那麽他離跌下神壇也不會太遠。


    不管一種學說,還是一種思想,隻有在百家爭鳴的時候,才會更加健康的成長。

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