u15戰勝連港實德,算不上新聞看點。


    因為這支從u13逐級升上來的國少隊,在過去兩年中,參加了太多國際比賽,也為東方奪取了一係列榮譽。


    否則不會有那麽多的青少年,跑到連港體育中心為其加油助威。


    並且u15是競爭國家隊的種子隊,連港實德最多有一兩名球員有資格入選國家隊,雙方實力已經可以用相差懸殊形容。


    記者們關注的是,比賽結束後,連港實德至少有三分之二的現役球員,被當場戴上銀手鐲。


    此外,當比賽進行到第80分鍾的時候,場外記者傳來消息,說是東山稅務機構分批進入連港實德集團、連港實德俱樂部、連港市政路橋公司……


    如果結合昨晚刮了一夜的‘狂風暴雨’,以及消失的眾多管理……


    擁有大量社會經驗,知曉各種套路的記者們,無不暗中感歎連港要變天。


    許多人很想挖掘爆炸性新聞,卻又擔心自己,包括背後的新聞媒體機構被殃及魚池。


    因此,麵對‘心情還算不錯,樂意接受采訪’的和大人,記者們隻能換個話題。


    目前全世界都知道徐廠長在推廣‘電動力’,即便劍走偏鋒研究顯卡,那也是為了實現‘智能駕駛’。


    但徐廠長的電動汽車,猶如x係列顯卡,同樣銷量慘澹。


    無它,沒貨。


    “徐先生,您的電動力汽車是不是遇到什麽問題?”


    “沒有,我在完善市場上現有的充電站,因為我個人認為,在汽車品牌競爭激烈的今天,賣車賣的不再是品牌、質量、口碑,而是服務。


    就像加油站,你在大城市加油,極有可能選擇石化、石油,但你到了縣城,你會麵對各種私營加油站,而到了鄉鎮,你或許會麵對無牌無證的黒加油站,那麽,你拿到的燃油,肯定質量各異,有的跑起來很帶勁,有的跑起來很肉,也有的會損毀發動機。


    置換到電動力領域,作為電動力汽車的發起者,我必須保證我的客戶們在全球各地都可以用到‘標準電壓’,享受到‘穩定電流’,借此保證汽車性能和飛輪電池的壽命。


    並且,電動力采用純機械裝置-飛輪電池作為動力源,但我們在使用汽車的過程中,到了夏天要開空調,到了冬天要開暖氣,飛輪電池向外傳輸動力,不傳輸電能,因此,我們需要額外增加一組供暖和製冷裝置。


    總的來說,任何新事物都需要一個完善過程,然後快速取代老事物。”


    “徐先生,在大澤工業聯合體投資方的推動下,電動力產業在全球的普及,已經勢不可擋。8月中旬,石化、石油的負責人,曾向大澤產業研究辦公室,提出基於加油站鋪設‘電源站’的建議,並組團到訪徐家村,打算親自向您表達合作意向,但據說,由於您家門檻太高,兩位負責人沒能邁進去,導致石化、石油的股份暴跌。”


    “胡說八道,我家門檻隻有10厘米,怎麽可能邁不進去?再說,石油化工產業萎靡不振,是因為電動力產業的突然爆發,以及油霸的突然問世,這是全球市場新老更替的結果,是能源革新的必然趨勢,跟我家門檻沒關係。”


    “那您願意跟石化、石油合作嗎?”


    “非常樂意,畢竟他們跟紅旗工業屬於兄弟公司,而相關負責人跟我也算是同事關係,互相親近是應該的,我歡迎他們到訪我家,我到時候肯定會拿出最高招待規格,掃榻以待。”


    “可是,他們邁不進您家大門。”


    “這位記者朋友,你是在跟我較真嗎?我之前說了,我家門檻隻有10厘米,咋就聽不明白呢?”


    “……”


    眼看和大人惱羞成怒,另一名記者插話道:“徐廠長,青少年團教育基金會已經成為東方的一套全新教育體係,您認為它的成功,主要源於哪些方麵?”


    “錢,沒錢啥都辦不了。”


    徐飛說完,看到記者們紛紛關掉麥克風,知道自己說錯了話,咳嗽一聲,“我認為,青少年團的成員應該感謝全球注重東方教育事業的偉大慈善家們,截止目前,他們至少向基金會捐獻了一千億美刀,包括我說的10厘米門檻,也是捐贈方式之一。


    其次,青少年團的成員,應該感激育紅班的啟蒙老師們,因為他們不是幼教、不是老師,是你的‘長輩’,或者說是你接觸社會的‘領路人’,是你建立人生觀、價值觀的思想啟蒙者。


    舉個例子,曾經有一名六歲的適齡兒童,沉迷吃喝玩樂,不願學習任何知識,負責他的啟蒙老師,私套腰包,先帶他體驗了綠皮火車,讓他感受人擠人和烏煙瘴氣的環境,後帶他體驗了機場,目睹了各種成功人士,然後帶他參觀了光能軌道車車站,欣賞了澤市青少年團國際教育基地的環境。


    最後告訴他,如果你繼續下去,你的未來跟綠皮火車上的人沒什麽區別,如果你稍微努力,你可以成為坐飛機的那些人,如果你加倍努力,在青少年團的資源下,你可以輕輕鬆鬆成為‘大老板’。


    雖然我不讚成這位啟蒙老師的做法,但我想沒有哪個教育係統的人,會盡心盡責的去督促每一個娃娃,讓他們從小豎立目標,並積極向上。


    此外,雖然在青少年團教育係統中,我們的老師全部來自tep大學師範學院,看起來都很年輕,甚至做不到任何‘押題’,但我們傳授知識的方式,包括培養學生思維的模式,全都是學以致用。隻要學生掌握了知識點,他在初中、中專,都會經常使用,並延續到就業上崗,成為一種基本技能。而用不到的知識,則不會成為考題,隻能算是課外興趣,方便就業上崗後的調劑,或者轉崗、轉行。


    那麽,當我們下一代從啟蒙階段就開始變得不一樣,到了小學、初中,又掌握了最先進的思維方式和職業技巧,你們認為,10年後的東方,會跟現在一樣嗎?


    不一樣,因為知識的力量會改變所有,猶如你手裏的充電寶和智能手機,放在兩年前,你敢想嗎?


    同樣道理,我說10年後人人佩戴‘腦機’,你能理解嗎?


    而下一代學子,就是推動‘腦機’產業的必備人才。


    此外,我們會隨著科學技術的發展,逐步調整學科,比如今年招收2萬名與充電寶產業相關的學員,但我認為,5年後的充電寶有可能迭代,會演變成另一種新產物,那我會在學員畢業後,下達一份‘免費繼續教育’的通知,讓這2萬學員在第5年,直接掌握新產物的技術。


    所以,青少年團教育基金會的成功,不是因為一兩個因素,而是各種計劃、各種規劃、各種未來產業所需,綜合得出的一種‘教育體製’。”


    “徐先生,有一位在教育領域德高望重的老先生,誇讚了你的這種教育模式,但對方認為,如果一個班級有10個人,其中有一個可以考100分,兩個可以考80分,三個可以考60分,四個可以考40分,青少年團教育係統,讓所有人可以考‘70分’的理念,雖然提升了人才下限,卻摒棄了人才上限,未來有可能導致東方失去培養高端人才的基礎。”


    徐飛:“青少年團讓所有學子學會了踢足球,但有幾個可以加入‘國少隊’?同樣道理,青少年團教育讓所有人都可以考‘70分’,但每個人的答桉都不一樣,長久下去,是金子總會發光。


    比如小劉同學,他在日常學習和生活中,跟其它學子沒什麽區別,但他比較聰明,又喜歡鑽研,並且在某次課外活動中,接觸了無人機,產生了濃厚興趣。


    於是,小劉同學每到課外活動就會研究無人機,然後通過老師的推薦,加入了‘大澤工業聯合體論壇’,並認識了許多研究無人機的工程師。


    後續幾年中,小劉同學常常請教工程師們有關無人機的問題,甚至在小學畢業的時候,收到某位工程師的邀請,說可以帶他參觀無人機研究所和生產線。


    再後來,小劉同學憑借日積月累掌握的知識,在升初中的時候,獲得了無人機研究所‘少年班’的名額,從此走上了‘無人機學員’的道路。


    同樣道理,青少年團教育係統的小學生,隻要在課外活動期間尋找到個人興趣,並培養出一定能力,基本都可以通過各行各業,各個領域的領路人,比如無人機工程師,走向屬於自己的未來。


    而在課外活動中,沒有挖掘出自己興趣的學子,他們將會進入初中,進一步培養,然後再次收到‘領路人’的邀請。


    放心,大澤工業聯合體至少擁有200萬專業技術人才,我們也有的是‘興趣種類’。


    如果在初中期間,你依舊沒有找到自己的興趣,或者說,找到興趣卻沒有鍛煉出來,那你在初中畢業的時候,將會麵對一道選擇題,也就是從中專學科選擇一項技術,從此走上‘技術工種’的道路,確保自己在未來擁有一技之長,並過得‘不好也不壞’。


    所以青少年教育基金會的教育模式,不是‘中庸之道’,它是一種‘開放式培養過程’,把學子從小就一遍一遍的過濾,把人才提前分批挖出來,然後讓剩下的盡快掌握一種本領,確保他們全都過得‘很好’,甚至從中誕生傳說中的‘八級工’。


    這不是開玩笑,因為科學研究表明,所謂的‘聰明’隻是一種人在某個領域的表現方式。


    換句話說,有的學子適合研究無人機,未來成為總工程師,但也有的學子,他沒找到自己興趣,到了中專無奈選擇電氣焊,然後潛心學習,未來成了空間站電焊工。


    或許後者的薪資,比前者都要高。


    所以說,青少年教育係統是讓所有學子在人生答卷中,保底‘70分’,不是平均70分,並且未來沒有上限。


    試問,全球哪種教育體係可以比擬青少年教育基金會?


    怕不是未來人類大一統,才有可能誕生這種模式。”


    嘩啦啦!


    記者們紛紛激烈鼓掌。


    眾人知道青少年教育係統,甚至自家孩子也在裏麵,但青少年教育的培養,卻等同散養。


    比如隔壁家的孩子在義務教育學校,每天5點半起床,早讀、上午課、午間作業、下午課、晚自習,月考滿分100,考了99。


    反觀自家孩子。


    早上7點起床,狂奔兩千米,慢跑兩千米,上午吃飽喝足隻上兩節課,中午喝牛奶睡覺,下午再上兩節課,然後跑到大澤職工活動中心瞎鼓搗,等到晚上8點,早早上床睡覺,沒有所謂的月考,隻有每天的評價。


    什麽跑步慢了,什麽上課走神,什麽牛奶剩了三分之一,什麽數學課倍有精神,什麽課外活動對天體產生興趣。


    互相對比,沒有分數,家長心裏就沒有底。


    尤其跟鄰居聊到孩子學習,總感覺自家上了個假學校。


    現在聽了和大人的解答,許多記者恍然大悟。


    “早知道他喜歡學數學,又對天體感興趣,我就應該多買幾本相關書籍。”


    “是啊,我家孩子喜歡鼓搗磁懸浮,我一直沒在意,現在看來要重視。”


    “問題是,我家孩子喜歡吃著零食看電視,這什麽鬼興趣?”


    徐飛安慰道:“估計是當老板的命。”


    ……


    采訪結束後,連港體育中心依舊人山人海。


    因為前年選拔的u13,要在這裏跟去年選拔u14,競爭加入u15的名額。


    贏得獲得一切,輸的回去繼續上學。


    徐飛沒再欣賞比賽,跟幾個比較熟悉的記者,單獨聊了聊吉省農墾、吉省電動列車、海參崴國際供銷社、連港民營企業集群擴大規模等等,算是送給對方一批獨家新聞,之後回到連港供銷招待所。


    遠在大澤的大秘書,發來幾份文件。


    一是上級對‘人力統籌’的看法,十分保守,暫時沒有同意,隻是故意對外透露了一絲風聲。


    二是央企管理委員會收到風聲,故意暗中跟各大央企大了個招呼,絕大多少央企保持沉默,僅有東方兵器、航天科技集團、紅旗工業、紅色方正集團等16家企業支持。


    三是地方國企收到風聲後,即便加入大澤工業聯合體的地區,也反對該做法,並且聲勢之大,隱隱有種集體實名舉報和大人的趨勢。


    其原因無非是‘子承父業’、‘萬元買工’、‘冒名上崗’……


    早些年,絕大多數地方企業,采用‘舉薦信’招收員工,後來這些被舉薦的人,又把妻兒帶進企業,甚至把崗位傳給了孫子輩。


    這是許多地方企業尾大不掉,背負包袱的主要原因之一。


    現在實行人力統籌,意味著要進行各種考核,然後重新分配崗位。


    某些渾水摸魚,隻會吃喝的人,豈能同意這種變革?


    況且,某些吃空餉的人,也肯定不同意什麽人力統籌。


    可以說,和大人得罪了‘天下人’。


    徐飛把相關文件丟進垃圾桶,打開大澤勞務派遣公司的管理頁麵,代入早就擬定好的‘人力統籌-3號方案’。


    改方案猶如其之前所想,隻要幹掉反對的企業,剩下的也就全都同意了。


    而代入方案成功後,數據庫瞬間誕生一係列投資計劃。


    比如一大批在崗職工,準備離職創業。


    比如無數新企業,猶如雨後春筍,一夜之間遍地開花。


    比如數不清的離岸公司,向人行提交了海量美刀匯兌申請。


    “資本!從今天起,我要讓國人清楚的目睹,什麽叫資本。”

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