我在uic（北京師範大學—香港浸會大學聯合國際學院）做《為什麽要講好話》講座時，曾回答了學生們關於講好話的30 個疑問。在這裏，我將問答分享如下（因問答較簡短，所以讀者如果想了解相關詳細內容的話，可參看本書相關章節）：1. 對不熟悉的人怎樣誇獎？
運用“雙一”原則，就是把你對陌生人的第一印象，在第一時間說出來。具體方法可參看本書第七章第三節“九種訣竅，助你練習講好話”。
2. 怎樣讚美熟人？
要有新發現。發現每一次見麵時對方的的不同點，不能重複誇獎對方以前的長處。具體方法可參看本書第七章第三節“九種訣竅，助你練習講好話”。
3. 怎樣誇獎別人才不會顯得功利？
關鍵看你的起心動念。有三點：真實不真實，真心不真心，認同不認同。具體內容可參看本書第五章第三節“分不清誇獎與拍馬屁，不敢誇”。
4. 如何讓自己誇人誇得準？
實踐，總結。實踐，就是先從大膽誇人做起。剛開始誇人時肯定會有誇得不準確的地方，但誇完了可以總結。總結，就是每天把誇人的實踐寫下來，進行分析。怎樣分析？分析什麽？分析好的是什麽，不足的是什麽。實踐，總結，再實踐，再總結，就能誇準了。
具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”。
5. 對方不屑於回應你的誇獎，怎麽辦？
這並不是你誇獎對方的錯，而是你沒誇到點子上的錯。自己總結，看問題出在哪裏。不要因此灰心喪氣，要堅信人人都愛被誇獎，隻要看準了人性就可以誇到點子上，繼續誇。
具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”。
6. 明明是誇別人，為什麽會被誤認為是拍馬屁？
不是別人的“誤”，是你自己的“誤”。你的誤區大概有三種可能：一是沒有掌握實事求是的原則，二是誇人的場合不對，三是太誇張了。
具體內容可參看本書第五章第三節“分不清誇獎與拍馬屁，不敢誇”。
7. 怎樣把握講好話的度？
首先要真誠，其次要在講好話的實踐中不斷提高。
8. 講好話怎樣才能講到對方的心坎上？
關鍵是要準確。怎樣才能誇得準確呢？一搜二比三背誦，目明耳聰張口問。具體內容可參看本書第七章第二節“找優點，怎樣練”。
9. 我看不到別人的優點，該怎麽誇？
不是別人沒有優點，而是你缺乏發現別人優點的眼睛。當你帶著放大鏡去
找別人的優點時，還怕找不到嗎？具體內容可參看本書第七章第二節“找優點，怎樣練”。
10. 如何練習誇人的技巧？
一是敢誇，勇於實踐。不怕技巧差，就怕你不開口，一開口，就會得到積極反饋，就有信心了。二是要有方法。具體內容可參看本書第二章、第三章、第六章。
11. 別人誇自己時，自己該怎麽回應？
一是說“謝謝”，二是誇對方，三是自謙，四是解釋緣由，五是幽默。具體內容可參看本書第九章第二節“微笑、感謝、自謙”。
12. 誇外在好還是誇氣質好？
可以誇外在，也可以誇氣質，也可以一起誇。具體內容可參看本書第三章第一節“境界：初級、中級、高級”。
13. 如果誇錯了人怎麽辦？
先道歉，再急中生智接著誇：“您這人真有修養！我認錯人了，您也不見怪”。
14. 誇人說不出口怎麽辦？
你提出這個問題，說明你在理智上已經知道應該誇人，但是在行動上還沒有養成誇人的習慣。關鍵是要行動，要訓練，讓誇人變成習慣。怎樣行動？先從家人、親人誇起，循序漸進地誇。
具體方法可參看本書第七章第三節“九種訣竅，助你練習講好話”。15. 隻會用短信誇，不會開口誇，怎麽辦？
會用短信誇，就說明你已經會誇了。有時用文字誇，效果更好，印象更深刻，可以讓對方反複看，但還是要學會開口誇。關鍵是敏於行，就是要馬上開口誇。具體方法可參看本書第七章第一節“講好話，怎樣學”。
16. 關係好的人為什麽反而難於開口誇？
這是心理誤區，以為親近的人不需要誇，其實人同此心，人人都需要別人的認可。先誇一次試試，看看效果如何。具體內容可參看本書第五章第四節“認為親人、好友之間用不著誇，不必誇”。
17. 有沒有不該講好話的時候？
我覺得沒有。沒有該不該說，隻有會不會說。
18. 誇人應該是當眾誇還是單獨誇？
都需要。有時需要當眾誇，有時需要單獨誇。要具體情況具體分析。具體內容可參看本書第三章第四節“對象：單誇、雙誇、群誇”。
19. 工作麵試時怎樣誇麵試官比較好？
知己知彼，先上網了解公司情況，然後抓住一切機會了解麵試官的姓名、愛好，再找機會把對麵試官的第一印象巧妙地說出來。具體內容可參看本書第七章第二節“找優點，怎樣練”。
20. 別人誇自己明顯誇得不真誠，怎麽辦？
說“謝謝”，或者說“過獎”，但不揭穿。
21. 麵對討厭的人，怎麽誇出口？
很多人之所以討厭別人，往往是由於自己也有相似的缺點。隻要調整心態，把注意力放在對方的優點上，就會發現對方的優點。如果隻盯著對方的缺點看，就永遠發現不了對方的優點。
具體內容可參看本書第六章第三節“縱比原則”。
22. 對方不喜歡你，還要誇嗎？
要誇，通過誇，讓對方喜歡你。但要誇到點子上。
具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”。
23. 麵對不喜歡被誇的人，怎麽辦？
沒有不喜歡被誇的人，隻是你誇的方式是否適合他。
24. 一講好話，對方覺得你有目的，怎麽辦？
兩種情況：一是你平時不誇人，有事求人才誇，別人聽出來了就會反感。改變自己求人才誇的毛病，養成不求人也誇人的習慣。（具體內容可參看本書第六章第一節“好心原則”）二是誇人的技巧不夠，分寸掌握不好，就要反複練習、總結、提高。（具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”和第九節“三思原則”）25. 我不愛誇人怎麽辦？
恭喜你！你提出“怎麽辦？”這個問題，說明你已經不滿足於“不愛誇人”了。不愛誇人，是與人相處的弱點，一定要改，不改就會影響自己的命運。你不誇別人，別人也不誇你；你不欣賞別人，別人也不欣賞你。就這麽簡單。認識到這一點，你就會去行動，練習，養成誇人的習慣。一開始行動，你就知道怎麽辦了。
具體內容可參看本書第五章第一節“性格耿介，以直為傲，不會誇”。
26. 誇人誇多了，會不會給人留下沒有原則性的印象？
沒錯，誇人要有度。不能不分場合地誇，不能無休止地誇，不能言過其實地誇。具體內容可參看本書第五章第三節“分不清誇獎與拍馬屁，不敢誇”。
27. 怎樣誇人才能誇得自然呢？
不自然地誇，也比不誇強。先從不自然，再到自然。反複練習，誇得多了，就自然了。熟能生巧。具體內容可參看本書第七章第一節“講好話，怎樣學”。
28. 麵對兩個人時怎麽誇？
要找兩個人之間的共同點來誇，不要顧此失彼。隻誇一人可能會得罪另一人。具體內容可參看本書第三章第四節“對象：單誇、雙誇、群誇”。
29. 對關係不好的同學也要誇嗎？
更要誇。看不慣別人，說明自己的氣量不夠大，更要改變自己。要看到對方的優點，然後誇出來，這樣可以改善彼此的關係。
30. 您說了講好話的這麽多好處，但如果看到別人的錯誤也不批評嗎？
批評，作為教育他人的手段是必不可少的，但是批評並不等於訓斥，批評並不一定要“苦口”，也可以是甜的。具體內容可參看本書第八章“變批評為誇獎的九種方法”。
運用“雙一”原則，就是把你對陌生人的第一印象，在第一時間說出來。具體方法可參看本書第七章第三節“九種訣竅，助你練習講好話”。
2. 怎樣讚美熟人？
要有新發現。發現每一次見麵時對方的的不同點，不能重複誇獎對方以前的長處。具體方法可參看本書第七章第三節“九種訣竅，助你練習講好話”。
3. 怎樣誇獎別人才不會顯得功利？
關鍵看你的起心動念。有三點：真實不真實，真心不真心，認同不認同。具體內容可參看本書第五章第三節“分不清誇獎與拍馬屁，不敢誇”。
4. 如何讓自己誇人誇得準？
實踐，總結。實踐，就是先從大膽誇人做起。剛開始誇人時肯定會有誇得不準確的地方，但誇完了可以總結。總結，就是每天把誇人的實踐寫下來，進行分析。怎樣分析？分析什麽？分析好的是什麽，不足的是什麽。實踐，總結，再實踐，再總結，就能誇準了。
具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”。
5. 對方不屑於回應你的誇獎，怎麽辦？
這並不是你誇獎對方的錯，而是你沒誇到點子上的錯。自己總結，看問題出在哪裏。不要因此灰心喪氣，要堅信人人都愛被誇獎，隻要看準了人性就可以誇到點子上，繼續誇。
具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”。
6. 明明是誇別人，為什麽會被誤認為是拍馬屁？
不是別人的“誤”，是你自己的“誤”。你的誤區大概有三種可能：一是沒有掌握實事求是的原則，二是誇人的場合不對，三是太誇張了。
具體內容可參看本書第五章第三節“分不清誇獎與拍馬屁，不敢誇”。
7. 怎樣把握講好話的度？
首先要真誠，其次要在講好話的實踐中不斷提高。
8. 講好話怎樣才能講到對方的心坎上？
關鍵是要準確。怎樣才能誇得準確呢？一搜二比三背誦，目明耳聰張口問。具體內容可參看本書第七章第二節“找優點，怎樣練”。
9. 我看不到別人的優點，該怎麽誇？
不是別人沒有優點，而是你缺乏發現別人優點的眼睛。當你帶著放大鏡去
找別人的優點時，還怕找不到嗎？具體內容可參看本書第七章第二節“找優點，怎樣練”。
10. 如何練習誇人的技巧？
一是敢誇，勇於實踐。不怕技巧差，就怕你不開口，一開口，就會得到積極反饋，就有信心了。二是要有方法。具體內容可參看本書第二章、第三章、第六章。
11. 別人誇自己時，自己該怎麽回應？
一是說“謝謝”，二是誇對方，三是自謙，四是解釋緣由，五是幽默。具體內容可參看本書第九章第二節“微笑、感謝、自謙”。
12. 誇外在好還是誇氣質好？
可以誇外在，也可以誇氣質，也可以一起誇。具體內容可參看本書第三章第一節“境界：初級、中級、高級”。
13. 如果誇錯了人怎麽辦？
先道歉，再急中生智接著誇：“您這人真有修養！我認錯人了，您也不見怪”。
14. 誇人說不出口怎麽辦？
你提出這個問題，說明你在理智上已經知道應該誇人，但是在行動上還沒有養成誇人的習慣。關鍵是要行動，要訓練，讓誇人變成習慣。怎樣行動？先從家人、親人誇起，循序漸進地誇。
具體方法可參看本書第七章第三節“九種訣竅，助你練習講好話”。15. 隻會用短信誇，不會開口誇，怎麽辦？
會用短信誇，就說明你已經會誇了。有時用文字誇，效果更好，印象更深刻，可以讓對方反複看，但還是要學會開口誇。關鍵是敏於行，就是要馬上開口誇。具體方法可參看本書第七章第一節“講好話，怎樣學”。
16. 關係好的人為什麽反而難於開口誇？
這是心理誤區，以為親近的人不需要誇，其實人同此心，人人都需要別人的認可。先誇一次試試，看看效果如何。具體內容可參看本書第五章第四節“認為親人、好友之間用不著誇，不必誇”。
17. 有沒有不該講好話的時候？
我覺得沒有。沒有該不該說，隻有會不會說。
18. 誇人應該是當眾誇還是單獨誇？
都需要。有時需要當眾誇，有時需要單獨誇。要具體情況具體分析。具體內容可參看本書第三章第四節“對象：單誇、雙誇、群誇”。
19. 工作麵試時怎樣誇麵試官比較好？
知己知彼，先上網了解公司情況，然後抓住一切機會了解麵試官的姓名、愛好，再找機會把對麵試官的第一印象巧妙地說出來。具體內容可參看本書第七章第二節“找優點，怎樣練”。
20. 別人誇自己明顯誇得不真誠，怎麽辦？
說“謝謝”，或者說“過獎”，但不揭穿。
21. 麵對討厭的人，怎麽誇出口？
很多人之所以討厭別人，往往是由於自己也有相似的缺點。隻要調整心態，把注意力放在對方的優點上，就會發現對方的優點。如果隻盯著對方的缺點看，就永遠發現不了對方的優點。
具體內容可參看本書第六章第三節“縱比原則”。
22. 對方不喜歡你，還要誇嗎？
要誇，通過誇，讓對方喜歡你。但要誇到點子上。
具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”。
23. 麵對不喜歡被誇的人，怎麽辦？
沒有不喜歡被誇的人，隻是你誇的方式是否適合他。
24. 一講好話，對方覺得你有目的，怎麽辦？
兩種情況：一是你平時不誇人，有事求人才誇，別人聽出來了就會反感。改變自己求人才誇的毛病，養成不求人也誇人的習慣。（具體內容可參看本書第六章第一節“好心原則”）二是誇人的技巧不夠，分寸掌握不好，就要反複練習、總結、提高。（具體內容可參看本書第六章第二節“準確原則”和第九節“三思原則”）25. 我不愛誇人怎麽辦？
恭喜你！你提出“怎麽辦？”這個問題，說明你已經不滿足於“不愛誇人”了。不愛誇人，是與人相處的弱點，一定要改，不改就會影響自己的命運。你不誇別人，別人也不誇你；你不欣賞別人，別人也不欣賞你。就這麽簡單。認識到這一點，你就會去行動，練習，養成誇人的習慣。一開始行動，你就知道怎麽辦了。
具體內容可參看本書第五章第一節“性格耿介，以直為傲，不會誇”。
26. 誇人誇多了，會不會給人留下沒有原則性的印象？
沒錯，誇人要有度。不能不分場合地誇，不能無休止地誇，不能言過其實地誇。具體內容可參看本書第五章第三節“分不清誇獎與拍馬屁，不敢誇”。
27. 怎樣誇人才能誇得自然呢？
不自然地誇，也比不誇強。先從不自然，再到自然。反複練習，誇得多了，就自然了。熟能生巧。具體內容可參看本書第七章第一節“講好話，怎樣學”。
28. 麵對兩個人時怎麽誇？
要找兩個人之間的共同點來誇，不要顧此失彼。隻誇一人可能會得罪另一人。具體內容可參看本書第三章第四節“對象：單誇、雙誇、群誇”。
29. 對關係不好的同學也要誇嗎？
更要誇。看不慣別人，說明自己的氣量不夠大，更要改變自己。要看到對方的優點，然後誇出來，這樣可以改善彼此的關係。
30. 您說了講好話的這麽多好處，但如果看到別人的錯誤也不批評嗎？
批評，作為教育他人的手段是必不可少的，但是批評並不等於訓斥，批評並不一定要“苦口”，也可以是甜的。具體內容可參看本書第八章“變批評為誇獎的九種方法”。