chapter4 early memories
在所有記憶中，早期記憶特別重要，因為它顯示了一個人生活方式的根源及其最為直接的表現方式。
記憶的重要性在於可對現實和未來生活的影響。所以，經驗本身沒有比留於記憶的生活意義來得更重要。
各種記憶裏最富有啟發性的，是他開始述說其故事的方式，以及他能夠記起的最早事件，第一件記憶總能表現出個人的基本人生觀。
性格塑造的關鍵
假如一個人有了某方麵的自卑感，就會進行一係列奮鬥，並讓自己在某方麵變得更加優秀。其實，我們的生活裏有很多這樣的例子。通過人們在這方麵的反映，我們可以了解他們的生活風格。
所以，我們對一個人的了解，可謂隨時隨地，而且材料豐富，包括從對方說的話裏、做的事情裏、每個觀點裏、每個手勢等，都可以洞察其隱含的意義。
所以，在對一個人的個性進行研究時，我們就像考古學家一樣，搜尋陶器和工具的碎片、建築物的殘埂斷壁、破損的紀念物，以及書的殘頁。在有了這些材料後，我們就可以推斷這座城堡的毀滅以及其之前的各個方麵。那麽，在對人的個性進行研究時，也是類似的，通過了解這個人身上的不同方麵，從而抽繹出共性，然後得出他對生命詮釋的意義。
當然，這件事說起來簡單，但若真正了解一個人時，並非易事。正因為此，我們可能不得不承認，在所有的心理學種類裏，個體心理學或許最難以學會和應用。我們在診療患者時，不能像有些心理學派那樣，做出頭痛醫頭、腳痛醫腳的判斷，而是需要聆聽患者說的一切來龍去脈，還要抱著懷疑態度。
比如說，我們在接觸患者時，必須從大量細小信號，諸如他如何走進房裏，如何打招呼、握手，如何微笑，如何走路等，一一得到提示。或許我們會對其中的某一點產生誤會，但其他方麵的整合會對此進行糾正，從而幫助我們樹立正確的印象。
其實，醫生在對患者進行治療時，這本身就是一種合作。從這個意義上說，心理醫生隻有真正關心患者，走進患者的內心世界，打開患者的心扉，才能實現治療的成功。基於此，我們必須設身處地，用自己的眼睛仔細觀察，用自己的耳朵聆聽，來找到對我們有益的信息。
我們在診療中發現，放縱一個慣於受寵的病人，可能會更容易得到他的好感，但他潛伏的控製欲會更加明顯；反之，如果輕視他、忽略他，則可能容易招致他的敵意。這樣的結果，患者可能會終止治療，或者在治療中不予以配合。可見，無論是放縱還是輕視，都不能從根源幫助患者。
實際上，在對一個人生活風格的影響中，最有代表性的就是早期記憶。這些記憶絕不是偶然的；一些事情之所以深印在一個人的腦海裏，是因為他覺得這些事情對自己而言，曾經非常重要。從這個意義上說，這些記憶意味著他的“生活故事”。
此外，記憶甚至可以起到同夢相似的作用。這就好比人們在做出重大決定時，可能會在夢中出現相關的情景，這種夢境正是個體在做出這個決定時的種種考量。如果一個人在夢中成功地通過了一場考試，那麽在接下來的考試中，他很有可能充滿信心。在夢對一個人情感的影響方麵，過去的記憶也可以起到類似的影響。
這就好比，當一個人想到早期不開心的經曆時，他的情緒狀態就會明顯低落，如果這個人經常回憶過去不開心的經曆時，那麽這個人的生活風格明顯會變得憂鬱，他可能會告訴自己“我一生都不幸”；如果他能想到過去一些開心的經曆，並且經常想到早期記憶中一些積極而樂觀的事情，他會覺得自己的生活應該充滿陽光。
如此可見，早期記憶對一個人日後的生活風格以及個性發展，都有重要影響。同時，選擇哪些早期記憶，無疑也會對人們的生活有重要作用。
早期記憶與生活風格
人的生命旅程中會經曆很多事情，選擇記住哪些事情，與他的生活風格密切相關。假如一個人的優越感僅停留於自身，那麽他會時常感到“別人老和我作對，在羞辱我”。如此一來，他在應對外界刺激時，總是懷著消極的態度。當然，人的這種慣性記憶並非一成不變，這也意味著他的生活風格並非一成不變。
盡管如此，我們仍要看到，早期記憶對一個人今後生活風格的形成有著重要影響。為什麽這樣說呢？首先，它展現了我們生活風格的起源以及最初表現。而且，我們在分析一個人當下的生活風格時，也可以知道他在兒童期間是被寵壞了，還是被忽視了，以及他的合作程度如何，喜歡同哪些人進行合作，他在遇到問題時，會通過什麽樣的方法來處理。
假如一個小孩視力不好，他可能從小就會可以訓練自己細心地觀察事物，以減弱自己視力不佳的缺陷。那麽，我們在同這個孩子交流時，就會發現他的記憶裏，一開始就是“我環顧四周……”。
倘若一個孩子身體有缺陷，他希望自己也能夠走動、跑起來、跳起來，那麽他的這種興趣也會使得他的記憶盡可能出現這樣的特點。我們由此可以判斷出來，兒童期的記憶與他時下的主要興趣息息相關。一旦我們知道了一個人在述說往日記憶的時候，我們通過他的興趣，就可以判斷出他的目標和生活方式。
當然，一個人的早期記憶或許會有很多。那麽，最能說明問題的，通常是他怎樣開始講述自己的故事，以及回憶起的第一件事是什麽。可以說，一個人能夠一開始就回憶起什麽樣的事情，基本可以體現出一個人的人生觀。因為這是一種潛意識的表露，也可以讓我們看出，他以什麽作為自己的起點。所以，我在了解一個人的個性時，總會問他最初的記憶是什麽。
實際上，這種問法並不是每次都可以獲得想要的結果。有時候，對方不會回答，或者告訴我們，記憶的事情這麽多，也不知道哪件事情應該在先。我們從個體心理學的角度來分析，即使一個人做出這樣的回答，也可以給予我們一定啟發，我們還可以據此推斷：他不想與別人來探討自己的人生哲學，也不希望與別人合作來探討這些問題。相對來說，這樣的人還是很少，一般情況下，人們都是樂於和別人聊起自己的早期記憶。
所以，我們隻要用心的話，就會發現，了解身邊很多人的生活風格，包括他們對人生的態度，不是一件很困難的事情。隻要在他們提起自己早期記憶的時候，我們注意聆聽，總能夠發現一些期待的信息。
此外，在對早期記憶進行研究時，我們發現早期記憶絕不冗繁，而是高度濃縮與精練。基於此，我們還可以利用早期記憶來做些群體調查。比如說，在一個班級裏，我們隻要讓每個小孩都寫下自己的早期記憶，那麽，我們就可以對這些孩子有個基本的認識。這樣的話，今後應該怎樣教育這些孩子，我們也就有了一個基本的方向。
曾經有一個26歲的男子來找我，他抱怨自己一直找不到一份稱心的工作。事實上，在8年前，他的父親把他安置到一家經紀行工作，可他從來不喜歡這一行。所以，在違心地幹了8年後，他終於辭職了。他想找份自己真心喜歡的工作，卻一直沒有如願。為此，他經常憂慮，一直總是失眠，他甚至想到了自殺。
為了擺脫這種令自己焦慮的處境，他離開了家，去了另外一個城市，並在那個城市裏找了份工作養活自己。後來，他收到一封信，得知母親生病了。於是，他不得不又回到家裏，同家人住在一起。
從他的這些敘述中，我們覺得或許他的母親很寵愛他，而他的父親則對他比較嚴厲些。在這種情況下他生活的目的，可能有相當大一部分是為了反抗父親，並從中找到生活的價值。當問及他是家裏第幾個孩子時，我們得知，他是家裏最小的孩子，還是唯一的男孩。他有兩個姐姐，其中大姐姐常對他頤指氣使，二姐姐基本上也是這樣對待他。他的父親更是對他吹毛求疵，總認為他做得不夠優秀。於是，很多年來，他感覺自己在受著家裏所有人的控製，隻有他的母親對他比較友好，在他眼裏，是自己唯一的朋友。
他上學的年齡也很晚，一直到14歲才去上學。後來，在他父親的要求下，他又上了農校，原因是他的父親打算購買一個農場，正好讓兒子農校畢業後來幫自己。進入農校後，他學習很努力，成績也很好。畢業後，他並沒有被送到農場工作，因為他的父親覺得讓兒子去經濟行工作，對自己的農場會起到更好的效果。
於是，他到了一家父親給自己找的經紀行工作。雖然他並不喜歡經紀行裏的工作，可他仍然在那兒堅持幹了8年。因為他覺得，起碼不應該讓自己的母親擔心，讓母親獲得一些寬慰。
他在小時候，不喜歡幹淨，害怕黑暗，尤其害怕一個人待著。實際上，當我們一聽到某個孩子不喜歡幹淨時，便知道總會在他背後有人替他收拾東西；當一聽到有小孩害怕黑暗與孤獨時，就會發現有人撫慰他。這個人就是他的母親。
在成長的過程中，他覺得很難與別人交朋友，因為在與陌生人相處時，他總是覺得不自在。由於這樣的原因，他幾乎從未談過戀愛，對愛情也不感興趣，更不想結婚。在他看來，父母的婚姻並不幸福，所以選擇結婚無疑是對自己的一種傷害，以及對自己生活的破壞。
他在經紀行幹了8年後，他的父親仍然要求他繼續在經紀行工作，可他發現自己的興趣已不在於此，而是比較喜歡廣告行業。但他也清楚，家裏不會再給他錢，讓他去學習廣告知識，所以，他才會要求到另一個城市謀發展。於是，從他的每一個經曆中，我們都可以看到，他在極力地反抗著父親，同時又不想傷害母親。他長期在這種兩難的境地裏生活。
在他的最初記憶裏，清晰地記得自己是如何反抗這位嚴父的。在他小的時候，父親曾開過一個飯館，而他則常去父親的飯館幹活。那時，他特別喜歡洗碟子，並把這些碟子從一個桌子滑到另一個桌子。他的這些舉動讓父親覺得很惱火，並認為這個兒子太不像話，有些不務正業，便當著很多人的麵打了他一耳光。雖然過去了20餘年，但他仍然清晰地記得。當時，他的臉上火辣辣的，並第一次深刻地認識到：父親是自己的敵人。
從那以後，他覺得自己的一生似乎都在同父親作戰。他認為，隻有讓父親感到受了傷害，自己的內心才會滿足，才會有些快感。
於是，他後來有過自殺的念頭也就隨之變得不難解釋。我們通過對自殺的長期研究發現，自殺從某種程度上來說，包含了一種對他人的譴責。比如說，他通過自殺，用這種舉動向父親、向家人、向社會表達自己的情緒：“這全是爸爸的錯。因為我走到這一步，都是他逼的！”
在這種出發點下，隻要是他父親安排的差使，他就會從內心裏反抗。實際上，為了證明自己是好樣的，他也想過創業，但他從小的時候起，常被嬌慣著，創業的話又吃不了那麽大的苦；他也想過遊手好閑，可又考慮到母親的感受，所以，他隻好不是很情願地工作。這也是他在經紀行連續工作8年之久的原因。
那麽，他為什麽又經常失眠呢？這是因為，他若晚上無法入睡，必然影響第二天的工作，那麽父親希望他去上班，他則可以說“我晚上沒有休息好，白天沒有精神”。
剛開始的時候，他說自己不做夢。但後來，他終於想起了一個夢。在夢裏，有個人朝牆扔球，但這個球總是會彈開。那麽，他的這個夢與他後來形成的生活風格有什麽關係嗎？
為了進一步弄明白裏麵的關係，我又問他：“接著又發生了什麽？”他告訴我：“球一彈開，我就醒來了。”現在，我們終於知道了他失眠的原因。其實，這個夢的含義是，他認為自己總被別人強迫性地往前推，去做自己不願意做的事情。於是，他隻要一夢到有人朝牆扔球，他就會醒來，並難以入睡。經常如此，他在第二天也就會感到疲憊不堪，難以安心工作了。
這樣的話，雖然父親老是催促他白天好好上班，可他卻以這種父親無奈的理由——自己失眠，來達到反抗父親的目的。當我們明白了他的這個潛意識時，我們就會發現他的這種反抗策略其實也是一種智慧，可以於無形之中反擊自己的“對手”。隻是，他的這種行為，不管是對別人，還是對自己，都未必盡如人意，所以，我們一定要幫助他改變。
當我把他這個夢的含義解釋給他後，他就不再做這個夢了。盡管這樣，他說，有的時候，他仍會在夜深時醒來。每當這個夢又要向他襲來時，他因為已經知道了這個夢的含義，便可以要求自己不再做這個夢。這樣的話，幾天下來，他仍會覺得疲憊不堪。那麽，我們應該怎樣幫助他呢？唯一的辦法就是讓他和父親和好，消除敵對。實際上，隻要他的內心裏還保存著擊敗父親的念頭，任何問題就會難以解決。
“你父親似乎大錯特錯，”我說，“他真是太不明智了，老想在你身上施展自己的權威。也許他有病，需要治療。但你能做什麽呢？你又不能改變他。譬如天下雨了，你能做什麽？你隻能撐把傘，或叫一輛出租車，若老想反抗它、製伏它，那是毫無用處的。現在你就是浪費時間同他反抗。你以為這樣能表現自己的力量，能占上風，但實際上你比其他人受的傷都重。”
接下來，我指出了他這些問題的潛在一致性，即對事業不確定，逃避家庭，失眠，拒絕愛情和婚姻。同時，我還告訴他，這樣做的目的主要是為了通過傷害自己來傷害父親。為此，我給他提了一個建議：“今晚上床的時候。你想象一下你要不停地讓自己醒來，這樣明天便會疲憊。想象你明天太疲憊了，不能去上班，父親便雷霆大作，這樣，傷害父親的目的也就達到了。”當我把他潛在的想法說出來時，他不由得笑了。是的，人在小孩子的時候，還可以覺得這種遊戲好玩，可是成人後，再玩這樣的遊戲，顯然有些不合時宜。
剖析早期記憶
接下來，為了說明我們應該怎樣具體通過早期記憶來分析一個人的生活風格，我會舉幾個例子予以說明。我要聲明的是，在這些例子中，除了他們的早期記憶，我對他們一無所知，甚至不知道他們是大人還是小孩。盡管如此，單從他們的早期記憶裏，我便可以分析出這個人是期待合作，還是遠離合作；是勇敢，還是怯懦；是想獲得支持，還是想獨立；是樂於付出，還是熱衷於索取。
例一：“因為我妹妹……”早期記憶裏出現了哪個人，這是必須要加以重視的。這裏出現了一個妹妹，我們便可以確定，這個人深受其妹妹影響。假如這個小孩能與自己的妹妹很配合地玩耍，那麽在這個人的生活中，也必然能將自己的社會興趣擴展到別人身上。倘若這個人從小就與妹妹競爭激烈，而且影響彼此的發展，那麽他在與別人的合作方麵，必然有所減弱。當然，我們此時獲取的信息還很有限，不便輕易下結論，還需要了解更多的信息。
“因為我和妹妹是家裏最小的孩子，她太小不能上學的時候，我也不許去。”到這裏，我們可以感受到，他們之間存在的競爭意味明顯了。“妹妹拖了我的後腿。她比我小，但我卻被迫要等她。她限製了我的機會！”假如這個人早期記憶的含義意味著是這樣，那麽，這個女孩或男孩可能會覺得“我生活中的最大危險就是有人限製我，妨礙我自由發展”。
當然，這個感覺受到限製的人很可能是女孩。因為通常情況下，男孩似乎很少因為要照顧妹妹而受到上學的限製。
“因此，我們在同一天開始上學。”若處在她的位置來看，我們認為，這不是培養女孩子的一個好辦法。因為這樣做的結果，隻會給她留下一個這樣的印象：因為自己年長些，所以就必須站在別人的後麵。如果她是這樣認為的話，那麽久而久之，她會覺得大家喜歡妹妹，對自己反倒是忽視了。於是，在她的記憶裏，可能會因此而忽視某一個人。
實際上，這個人很有可能是她的母親。為了尋求這種情感的平衡，她可能會更加依戀自己的父親，並盡可能使自己成為父親的寶貝和掌上明珠。如果我們知曉了這一點，那麽，對於一些有幾個孩子的家庭裏，總會有一個或若幹女孩子有戀父情結，就不會感到奇怪了。
“我記得很清楚，媽媽對每個人說我們第一天上學時她有多寂寞。她說：‘那天下午我好幾次跑到大門口去看女兒回來。我覺得她們再也不會回家了’。”這是她對母親的描述。顯然，母親的這種舉動並不是很聰明。“她覺得我們再也不會回家”——顯然，母親應該是很慈愛，女兒也能夠感受到，但同時，女兒又對這種慈愛產生了焦慮感。
如果我們和她進一步溝通的話，就可以聽到很多關於母親偏愛妹妹的事情。通常來說，我們不會對這種偏愛感到吃驚，因為在家裏麵，最小的孩子一般都會受到格外的寵愛。從這個女孩子的話中，我們可以知道，她在與妹妹爭得母親的寵愛中，顯然受到了妨礙。那麽，她的這些早期記憶在她以後的發展中，潛伏了各種忌妒與害怕競爭的信號。
由此，我們也不必對她不喜歡比自己年輕的女人而感到吃驚。這也是為什麽，有些人總覺得自己的心態仿佛很老，總覺得自己事事不如比自己年輕的女人。
例二：“我的早期記憶是祖父的葬禮。當時我3歲。”一個女孩是這樣寫的。從這個女孩的早期記憶裏，我們可以知道，她在很小的時候，就懂得了這樣一件事情：“祖父會死”。或許，她的祖父曾經非常喜愛她，這也是可以理解的，因為祖父母總會喜愛自己的孫子、孫女。然而，非常喜愛自己的親人卻死了。從這件事情裏，這個年幼的孩子，身體還比較脆弱的孩子，會感覺死亡是生活中最大的不安全，並可能長期生活於懼怕死亡的陰影裏。
或許死亡這種肉體上的感覺，孩子還不知道，但從情感世界上看，是一件很痛苦的事情。因為死亡意味著自己很親很近的人再也不能逗自己玩了。可見，祖父的死是對這個女孩的沉重打擊。從此以後，她失去了一個玩伴，失去了一個慈祥的爺爺，也失去了生活裏的一個盟友。
“我清楚地記得他躺在棺材裏，身體僵硬，臉色蒼白。”當我看到這個小女孩寫下的這些文字時，我不由內心一縮。理性地講，我認為，讓一個3歲的小孩子看到死人不是一件明智的事情，尤其是在孩子還沒有什麽心理準備的情況下，突然看到自己的親人死去。這對孩子來說，一生的陰影都將難以抹去。
其實，在此以前，曾有不少孩子告訴我，他們在看到死人的那一刻，給自己留下了非常深刻的印象，而且永遠無法釋懷。現在，這個女孩子就是這樣。事實上，那些最早接觸死亡的孩子，在其今後的職業走向中，會有相當一部分選擇醫生的職業。因為他們在小的時候，曾經認為隻有做個醫術高明的醫生，才可以讓自己的親人起死回生。其實，這一點在我接觸很多醫生的時候，都不同程度地獲得了驗證，因為在很多醫生的早期記憶裏，總會包含一些關於死亡的記憶。當然，這並非絕對的，還有相當數量的孩子由於早期記憶裏的刺激，讓自己終生都生活在一種陰影裏。
“躺在棺材裏，全身僵硬，臉色蒼白”，這是她對所看到場景的記憶。通過她的這些描述，我們可以判斷出，她應該是屬於視覺型的，喜歡觀察世界。
“然後到了墓地，棺材放下去的時候，我記得繩子被從這個箱子下抽出來。”當看到她的這些描述時，進一步肯定了我們關於她屬視覺型的判斷。
“這次經曆使我害怕。隻要一提到哪位親戚、朋友或熟人到了另外一個世界，我就會感到害怕。”由此，我們可以更加確切地知道死亡留給她的深刻印象。如果我有機會見到這個女孩的話，我會問她：“你長大後想幹什麽？”她很可能會回答：“醫生。”假如她做出的回答不是這個，我會接著補充提問：“你不想當一名醫生或一名護士嗎？”經過這次點撥，我想她的職業選擇會更加傾向於醫護人員。同時，我相信，她選擇醫護人員這樣的職業，某種程度上來說，正是基於對死亡恐懼的補償。
總之，我們看了這個女孩的回憶後，可以對她做出這樣的了解：她的祖父曾經非常喜愛她；她是一個視覺型的人；她從生活裏得出的意義是，人都會死去。是的，人都會死去，這是一個事實，關鍵是我們在什麽時候才接受與知道了這樣的事實。在這裏，我認為，在孩子年幼的時候，那種過於沉重的事情，對孩子適當回避還是好些。
例三：“我3歲時，爸爸……”在她的記憶裏，剛一開始，她爸爸就出現了。由此我們可以判斷，在這個女孩的記憶裏，她對爸爸的興趣要勝於對媽媽的興趣，這種興趣的轉移應是在一個人的第二階段。因為在人一兩歲的時候，同自己的媽媽最親密，小孩也需要母親、依戀母親，尤其是她的食物還來源於母親的乳汁，需要母親體溫的嗬護。因此，可以說，一個人的任何心理活動，與自己的母親都會有密切的聯係。
當小孩的興趣逐漸偏離母親，靠近父親時，一個重要的原因通常是，家裏又一個更小的孩子降生了。所以，在我們聽到當事人說出自己還有更小的弟弟或妹妹時，我們的這個猜測就獲得了證實。
“爸爸給我們買了一對小馬。”既然買了兩匹小馬，看來孩子絕不僅一個，那麽另外一個孩子是什麽情況呢？“他牽著馬繩，把馬帶到了屋外。比我大3歲的姐姐……”看來，我們要修正自己的解析，我們原以為這個小女孩是姐姐，現在知道了她是妹妹。不過，這並不影響我們接下來的解析。
“姐姐牽過一條韁繩，得意揚揚地牽著馬走在街上”。看來，姐姐從中獲得了很大的滿足。“我的小馬緊跟著那匹馬。它走得太快了，我都趕不上”——這是姐姐首先出發的結果——“我摔倒了，小馬卻拖著我在地上跑”。本以為這次經曆會皆大歡喜，玩得都很開心，沒想到對自己而言，是如此不光彩！結果，姐姐玩得很開心，而這個小女孩卻沒有從中體味到開心。
至此，我們可以知道，這個小女孩的意思是：“我如果不謹慎，姐姐就會贏。我總是被擊敗，總是趴在地上。得到安全的唯一方法就是一馬當先。”從這個記憶裏，我們也可以知道，優雅的姐姐贏得了母親的歡心，這個小女孩便隻有轉向父親，並期望從父親那裏贏得認可。
“盡管後來我比姐姐騎得更好，這絲毫未能減輕這次失意。”現在，我們已經很清楚地看到姐妹倆之間的競爭。妹妹覺得：“我老是落後，我必須盡力衝到前麵去，超過其他人。”對於這種類型的人，通常見於家裏的第二個孩子或者老幺。這種兒童往往有哥哥或姐姐做帶領人，但是他們一旦有所發展，就會想辦法超越這些帶領人。這個女孩的記憶便強化了她的態度，她的意思是：“如果有人在我前麵，我便受到威脅。我要一直當第一。”
例四：“我的早期記憶都是姐姐帶我去各種聚會和社交場合。我出生時，姐姐快18歲了。”看來，這個孩子記得自己是社會的一部分。從這個記憶裏，我們發現這個孩子的合作能力可能比較強。同時，姐姐快18歲了，這個年齡差不多就要像這個孩子的媽媽了。那麽，這個孩子在家裏肯定是年齡很小的孩子了，應該受到很多人的寵愛。
“因為在我出生時，我是家裏5個孩子中的唯一男孩，她自然喜歡拿我到處炫耀。”看起來，接下來的事情沒有我們想象的那麽好。如果一個小孩經常被“炫耀”，那麽令他感興趣的恐怕隻有被社會欣賞了，而不是為社會做貢獻。
“因此，在我還很小的時候，她就帶我到處跑。對於這些聚會，我隻記得一件事：姐姐不斷強迫我說諸如‘告訴這位女士你的名字’之類的話。”顯然，這是一種錯誤的教育方法，同時，我們也對眼前這個男孩患有口吃的症狀不感到奇怪了。一般情況下，一個小孩口吃，若無生理原因，通常是因為別人太注意他的講話，從而妨礙了他與別人自然的交流。
“我還記得，如果我啞口不語，回家後肯定會挨訓，這樣我就變得討厭外出，討厭與人交往。”至此，我們發現，我們對這個孩子原先的解析應該徹底修改了。因為他的早期記憶給他的解釋是：“別人帶我去與人接觸，但我發現這很不令人愉快。由於有這些經曆，我從此就討厭與這類人合作和交往。”
因此，我們幾乎可以料定，即便是現在，他仍然討厭與別人交往。而且，我們還能發現，隻要他與別人在一起，就會局促不安，尤其是注意自己的形象，在意別人對自己的評價。在他的內心裏，一直認為自己應該表現出眾，又時常覺得這種要求過於沉重。久而久之，他與人相處時，就逐漸失去了一種輕鬆感和平等感，會經常有種壓抑感。
例五：“我小時候，有件大事記得非常清晰。在我4歲左右，曾祖母來看我們。”我們通過前麵的論述已經知道，祖父母通常愛自己的孫子、孫女，那麽，曾祖母又是如何對待他們的呢？“她來看我們時，我們拍了一張四世同堂的照片。”能看得出，這個女孩對自己的家很感興趣。因為她對曾祖母的來訪和拍的照片記得如此清楚。我們幾乎還可以推斷出，她對家庭非常依戀。而且，她的社交圈子，仿佛也主要在自己的家庭圈子裏。
“我記得很清楚，我們驅車到了另一個鎮上，到照相館後，我換了一件白色繡花的衣服。”這個女孩可能也是視覺型。“在照四世同堂相之前，我和弟弟拍了一張合影。”由此，我們再次可以看出她對家庭成員有濃厚的興趣，而且她的弟弟顯然和她關係比較要好。我們相信，接下來，應該可以聽到更多關於她和弟弟間的故事。
“他坐在我身邊椅子的後扶手上，手裏拿著一個明亮的紅球。”我們現在看到了這個女孩要表達的主要意思了。在她的記憶裏，弟弟比自己更受寵愛，我們依稀可以判斷出來，弟弟出生後，搶去了她曾經最受寵愛的地位；對此，她應該是很不高興。“大人要我們笑。”從她的這句話裏，我們可以看出這個女孩的真實含義：“他們想使我笑，但我有什麽好笑的？他們讓他坐在正位上，給了他一個明亮的紅球，但他們給了我什麽？”
“接下來就要拍四世同堂的相片了。除了我，每個人都想照出最好的樣子。我卻一點也不笑。”看來，這個女孩覺得家庭對自己不夠好，所以她在反抗家庭。而且，在這個最初記憶裏，她沒有忘記告訴我們家裏人是怎樣對待她的。“要弟弟笑時，他笑得那麽好。他真逗人喜愛。直至今日，我還憎惡照相。”
從這個記憶裏，我們可以知道大多數人麵對生活的方式。在這個女孩的記憶裏，很明顯，在照這張相片時，她很不高興，而且至今仍憎惡照相。我們還可以發現，當一個人特別厭惡某種事物時，就會從以往經曆中挑選出某種事物來予以解釋。由此，我們可以知道，通過這個記憶，這個小女孩當下的狀況是：其一，她是視覺型；其二，盡管她對家庭裏的偏愛有意見，但她仍很依戀家庭。而且，她最初記憶的唯一行為幾乎都發生在家庭圈子裏，所以她可能不太適於社會生活。
例六：“我的一個早期記憶，可能不是最早的，是我3歲半左右發生的一件事。一個給父母工作的女孩把我和表弟帶到了地窖，讓我們嚐了蘋果酒。我們很喜歡它的味道。”發現地窖裏的蘋果酒是一次有趣的經曆，這是一次探險的旅行。當然，僅依靠這些話還不足以對這個人做出比較全麵的評價，我們還需要其他記憶的幫助。
“不久以後，我們想要再嚐一點酒，便自己動手了。”看來，這是個勇敢的女孩，她想獨立。“一會兒，我的腳發軟了。我們把酒倒得滿地都是，地窖因此特別潮濕。”在此，我們看到一個禁酒主義者的形成。
“我不知道這件事是否與我討厭蘋果酒和其他含酒精飲料有關。”一件小事又成為整個生活態度的成因。如果客觀地看待，這件事的輕重似乎不足以導致這個深遠的結論。然而，這個女孩卻私下認為這足以解釋自己為什麽討厭酒精飲料。也許她很獨立，勇於改錯。這個性格可能顯示出她一生的特征。她似乎在說：“我是犯了錯，但我一發現錯了便會糾正。”假若果真如此，她也會具有極好的性格：主動、勇於奮鬥，迫切地想要提高自己、改善自己的處境，過一種美好而有益的生活。
在所有這些例子中，我們所做的是訓練自己進行推測的能力。我們必須看看一個人性格方麵的其他特征，才能確定我們的結論準確無疑。我們再來看幾個例子，從中可以看到：個性在其所有表現中，都是前後一貫的。
一個35歲的男子一直有焦慮性神經症，便來找我看病。通過他的傾訴，我們知道了，他一離開家門，便會感到焦慮。他也曾數次被迫找工作，但一坐到辦公室裏，他會整日呻吟不已，心裏叫苦不已，這種情況隻有當他晚上回到家中與母親待在一起時才會終止。
當我們問起他的最初回憶時，他說：“記得4歲時，我坐在家裏的窗戶邊，觀看窗外人們興致勃勃地幹活。”哦，原來，他想看別人幹活，而自己卻隻想坐在窗邊來看。從這個記憶裏可以看出，他一直認為生活的唯一方式就是被別人養著。
假若我們不能深入他的早期記憶，僅是單純地斥責他、要他吃藥或荷爾蒙製劑，一般都會無濟於事，實際上，他隻對觀察感興趣。而且，我們還發現他患有近視，正因為這一缺陷，他對可以看見的事物就更為注意了。他兒時養成的這個習慣深深地影響了他，以至於在他長大後應當工作時，他仍想繼續觀望，而拒絕工作。
當我們逐漸深入他的早期記憶發現問題時，他的這種心理障礙便有了治愈的希望和可能。後來，他精神痊愈了，還有了一份自己的事業，並與他自己的主要興趣一致：他開了一家精品店，以自己特有的方式承擔著社會分工，為社會做出自己應有的貢獻。
還有一個32歲的男子前來看病。他患有歇斯底裏失語症，隻能囁嚅低語，這種情況已有兩年了。起因是這樣的：一天，他踩了一塊香蕉皮，滑倒在一輛出租車的窗上，吐了兩天之後，從此就得了偏頭痛。從他的症狀分析來看，他應該是得了腦震蕩。然而，他的喉部器官沒有發生什麽變化，看來他現在不能正常說話，應該是別有原因。
事實上，他有8周完全是啞口無語。為此，他把出租車公司告上了法庭，可這個官司卻很難打。他把這個意外完全歸咎於出租車司機，並要求出租車公司賠償。我們可以理解，如果他能把某種傷殘露出來給人看，他在這個官司中的地位會更有利。當然，我們也不是說他不誠實，但到底是什麽原因讓他不能說話，還缺乏有力的佐證。然而不管怎樣，他真的發現自己此後說話有困難。
為此，他特意看了一位喉科專家，可專家也找不出是什麽原因。於是，他來到我們這裏後，當被問及最初記憶時，他告訴我們：“我躺在搖籃裏，搖籃是掛著的。我記得看見掛鉤脫落了，搖籃摔下來，我受了重傷。”應該說，沒有人喜歡摔倒，但他過分強調掉下來，而且把注意力集中在掉下的危險上。這就是他的主要興趣。
“我一掉下來，門就打開了。媽媽衝進來，她都嚇壞了。”可見，在摔下來後，他獲得了媽媽的注意；但同時，這個記憶裏還隱含著一種譴責，那就是“她沒有照顧好我”。根據同樣的道理，如今他把出租車公司告上法庭，顯然在潛意識裏也是認為出租車司機和出租車公司犯了這種錯——他們沒有照顧好他。看來，這個被寵壞的小孩在日後的生活風格是：總想讓人對自己負責。
他還有一個記憶說的是同樣的事：“5歲時，我從20英尺高的地方掉下來，頭上壓著一塊重板。整整5分鍾，我說不出話來。”於是，我們發現，這個人擅長裝作失去語言能力，而且對此訓練有素，並常以摔倒為由，拒絕講話。
坦率地講，這不能成為一個靠得住的理由，因為摔倒在地，不一定導致不能說話，二者沒有必然的聯係。但是在他的潛意識裏，隻要一摔倒，自然就不能說話，仿佛成為一個正當的理由。所以，要想徹底治愈他的失語症，我們必須幫他糾正早期記憶形成的慣性認識才可以。
然而，他接著說：“媽媽跑出來，看上去很激動。”他兩次摔下來都驚壞了他母親，並吸引了她的注意力。我們到此可以依稀判斷出，他是個要得到過分注意，並成為關注焦點的小孩。我們可以理解，他希望彌補自己的不幸，事實上，很多被寵壞的孩子長大後，都希望這麽做。為了讓自己再度成為被關注的焦點，除了產生語言障礙，可能還會有別的辦法。實際上，這都是由他們基於早期記憶而產生的生活風格的一部分。
在所有記憶中，早期記憶特別重要，因為它顯示了一個人生活方式的根源及其最為直接的表現方式。
記憶的重要性在於可對現實和未來生活的影響。所以，經驗本身沒有比留於記憶的生活意義來得更重要。
各種記憶裏最富有啟發性的，是他開始述說其故事的方式，以及他能夠記起的最早事件，第一件記憶總能表現出個人的基本人生觀。
性格塑造的關鍵
假如一個人有了某方麵的自卑感，就會進行一係列奮鬥，並讓自己在某方麵變得更加優秀。其實，我們的生活裏有很多這樣的例子。通過人們在這方麵的反映，我們可以了解他們的生活風格。
所以，我們對一個人的了解，可謂隨時隨地，而且材料豐富，包括從對方說的話裏、做的事情裏、每個觀點裏、每個手勢等，都可以洞察其隱含的意義。
所以，在對一個人的個性進行研究時，我們就像考古學家一樣，搜尋陶器和工具的碎片、建築物的殘埂斷壁、破損的紀念物，以及書的殘頁。在有了這些材料後，我們就可以推斷這座城堡的毀滅以及其之前的各個方麵。那麽，在對人的個性進行研究時，也是類似的，通過了解這個人身上的不同方麵，從而抽繹出共性，然後得出他對生命詮釋的意義。
當然，這件事說起來簡單，但若真正了解一個人時，並非易事。正因為此，我們可能不得不承認，在所有的心理學種類裏，個體心理學或許最難以學會和應用。我們在診療患者時，不能像有些心理學派那樣，做出頭痛醫頭、腳痛醫腳的判斷，而是需要聆聽患者說的一切來龍去脈，還要抱著懷疑態度。
比如說，我們在接觸患者時，必須從大量細小信號，諸如他如何走進房裏，如何打招呼、握手，如何微笑，如何走路等，一一得到提示。或許我們會對其中的某一點產生誤會，但其他方麵的整合會對此進行糾正，從而幫助我們樹立正確的印象。
其實，醫生在對患者進行治療時，這本身就是一種合作。從這個意義上說，心理醫生隻有真正關心患者，走進患者的內心世界，打開患者的心扉，才能實現治療的成功。基於此，我們必須設身處地，用自己的眼睛仔細觀察，用自己的耳朵聆聽，來找到對我們有益的信息。
我們在診療中發現，放縱一個慣於受寵的病人，可能會更容易得到他的好感，但他潛伏的控製欲會更加明顯；反之，如果輕視他、忽略他，則可能容易招致他的敵意。這樣的結果，患者可能會終止治療，或者在治療中不予以配合。可見，無論是放縱還是輕視，都不能從根源幫助患者。
實際上，在對一個人生活風格的影響中，最有代表性的就是早期記憶。這些記憶絕不是偶然的；一些事情之所以深印在一個人的腦海裏，是因為他覺得這些事情對自己而言，曾經非常重要。從這個意義上說，這些記憶意味著他的“生活故事”。
此外，記憶甚至可以起到同夢相似的作用。這就好比人們在做出重大決定時，可能會在夢中出現相關的情景，這種夢境正是個體在做出這個決定時的種種考量。如果一個人在夢中成功地通過了一場考試，那麽在接下來的考試中，他很有可能充滿信心。在夢對一個人情感的影響方麵，過去的記憶也可以起到類似的影響。
這就好比，當一個人想到早期不開心的經曆時，他的情緒狀態就會明顯低落，如果這個人經常回憶過去不開心的經曆時，那麽這個人的生活風格明顯會變得憂鬱，他可能會告訴自己“我一生都不幸”；如果他能想到過去一些開心的經曆，並且經常想到早期記憶中一些積極而樂觀的事情，他會覺得自己的生活應該充滿陽光。
如此可見，早期記憶對一個人日後的生活風格以及個性發展，都有重要影響。同時，選擇哪些早期記憶，無疑也會對人們的生活有重要作用。
早期記憶與生活風格
人的生命旅程中會經曆很多事情，選擇記住哪些事情，與他的生活風格密切相關。假如一個人的優越感僅停留於自身，那麽他會時常感到“別人老和我作對，在羞辱我”。如此一來，他在應對外界刺激時，總是懷著消極的態度。當然，人的這種慣性記憶並非一成不變，這也意味著他的生活風格並非一成不變。
盡管如此，我們仍要看到，早期記憶對一個人今後生活風格的形成有著重要影響。為什麽這樣說呢？首先，它展現了我們生活風格的起源以及最初表現。而且，我們在分析一個人當下的生活風格時，也可以知道他在兒童期間是被寵壞了，還是被忽視了，以及他的合作程度如何，喜歡同哪些人進行合作，他在遇到問題時，會通過什麽樣的方法來處理。
假如一個小孩視力不好，他可能從小就會可以訓練自己細心地觀察事物，以減弱自己視力不佳的缺陷。那麽，我們在同這個孩子交流時，就會發現他的記憶裏，一開始就是“我環顧四周……”。
倘若一個孩子身體有缺陷，他希望自己也能夠走動、跑起來、跳起來，那麽他的這種興趣也會使得他的記憶盡可能出現這樣的特點。我們由此可以判斷出來，兒童期的記憶與他時下的主要興趣息息相關。一旦我們知道了一個人在述說往日記憶的時候，我們通過他的興趣，就可以判斷出他的目標和生活方式。
當然，一個人的早期記憶或許會有很多。那麽，最能說明問題的，通常是他怎樣開始講述自己的故事，以及回憶起的第一件事是什麽。可以說，一個人能夠一開始就回憶起什麽樣的事情，基本可以體現出一個人的人生觀。因為這是一種潛意識的表露，也可以讓我們看出，他以什麽作為自己的起點。所以，我在了解一個人的個性時，總會問他最初的記憶是什麽。
實際上，這種問法並不是每次都可以獲得想要的結果。有時候，對方不會回答，或者告訴我們，記憶的事情這麽多，也不知道哪件事情應該在先。我們從個體心理學的角度來分析，即使一個人做出這樣的回答，也可以給予我們一定啟發，我們還可以據此推斷：他不想與別人來探討自己的人生哲學，也不希望與別人合作來探討這些問題。相對來說，這樣的人還是很少，一般情況下，人們都是樂於和別人聊起自己的早期記憶。
所以，我們隻要用心的話，就會發現，了解身邊很多人的生活風格，包括他們對人生的態度，不是一件很困難的事情。隻要在他們提起自己早期記憶的時候，我們注意聆聽，總能夠發現一些期待的信息。
此外，在對早期記憶進行研究時，我們發現早期記憶絕不冗繁，而是高度濃縮與精練。基於此，我們還可以利用早期記憶來做些群體調查。比如說，在一個班級裏，我們隻要讓每個小孩都寫下自己的早期記憶，那麽，我們就可以對這些孩子有個基本的認識。這樣的話，今後應該怎樣教育這些孩子，我們也就有了一個基本的方向。
曾經有一個26歲的男子來找我，他抱怨自己一直找不到一份稱心的工作。事實上，在8年前，他的父親把他安置到一家經紀行工作，可他從來不喜歡這一行。所以，在違心地幹了8年後，他終於辭職了。他想找份自己真心喜歡的工作，卻一直沒有如願。為此，他經常憂慮，一直總是失眠，他甚至想到了自殺。
為了擺脫這種令自己焦慮的處境，他離開了家，去了另外一個城市，並在那個城市裏找了份工作養活自己。後來，他收到一封信，得知母親生病了。於是，他不得不又回到家裏，同家人住在一起。
從他的這些敘述中，我們覺得或許他的母親很寵愛他，而他的父親則對他比較嚴厲些。在這種情況下他生活的目的，可能有相當大一部分是為了反抗父親，並從中找到生活的價值。當問及他是家裏第幾個孩子時，我們得知，他是家裏最小的孩子，還是唯一的男孩。他有兩個姐姐，其中大姐姐常對他頤指氣使，二姐姐基本上也是這樣對待他。他的父親更是對他吹毛求疵，總認為他做得不夠優秀。於是，很多年來，他感覺自己在受著家裏所有人的控製，隻有他的母親對他比較友好，在他眼裏，是自己唯一的朋友。
他上學的年齡也很晚，一直到14歲才去上學。後來，在他父親的要求下，他又上了農校，原因是他的父親打算購買一個農場，正好讓兒子農校畢業後來幫自己。進入農校後，他學習很努力，成績也很好。畢業後，他並沒有被送到農場工作，因為他的父親覺得讓兒子去經濟行工作，對自己的農場會起到更好的效果。
於是，他到了一家父親給自己找的經紀行工作。雖然他並不喜歡經紀行裏的工作，可他仍然在那兒堅持幹了8年。因為他覺得，起碼不應該讓自己的母親擔心，讓母親獲得一些寬慰。
他在小時候，不喜歡幹淨，害怕黑暗，尤其害怕一個人待著。實際上，當我們一聽到某個孩子不喜歡幹淨時，便知道總會在他背後有人替他收拾東西；當一聽到有小孩害怕黑暗與孤獨時，就會發現有人撫慰他。這個人就是他的母親。
在成長的過程中，他覺得很難與別人交朋友，因為在與陌生人相處時，他總是覺得不自在。由於這樣的原因，他幾乎從未談過戀愛，對愛情也不感興趣，更不想結婚。在他看來，父母的婚姻並不幸福，所以選擇結婚無疑是對自己的一種傷害，以及對自己生活的破壞。
他在經紀行幹了8年後，他的父親仍然要求他繼續在經紀行工作，可他發現自己的興趣已不在於此，而是比較喜歡廣告行業。但他也清楚，家裏不會再給他錢，讓他去學習廣告知識，所以，他才會要求到另一個城市謀發展。於是，從他的每一個經曆中，我們都可以看到，他在極力地反抗著父親，同時又不想傷害母親。他長期在這種兩難的境地裏生活。
在他的最初記憶裏，清晰地記得自己是如何反抗這位嚴父的。在他小的時候，父親曾開過一個飯館，而他則常去父親的飯館幹活。那時，他特別喜歡洗碟子，並把這些碟子從一個桌子滑到另一個桌子。他的這些舉動讓父親覺得很惱火，並認為這個兒子太不像話，有些不務正業，便當著很多人的麵打了他一耳光。雖然過去了20餘年，但他仍然清晰地記得。當時，他的臉上火辣辣的，並第一次深刻地認識到：父親是自己的敵人。
從那以後，他覺得自己的一生似乎都在同父親作戰。他認為，隻有讓父親感到受了傷害，自己的內心才會滿足，才會有些快感。
於是，他後來有過自殺的念頭也就隨之變得不難解釋。我們通過對自殺的長期研究發現，自殺從某種程度上來說，包含了一種對他人的譴責。比如說，他通過自殺，用這種舉動向父親、向家人、向社會表達自己的情緒：“這全是爸爸的錯。因為我走到這一步，都是他逼的！”
在這種出發點下，隻要是他父親安排的差使，他就會從內心裏反抗。實際上，為了證明自己是好樣的，他也想過創業，但他從小的時候起，常被嬌慣著，創業的話又吃不了那麽大的苦；他也想過遊手好閑，可又考慮到母親的感受，所以，他隻好不是很情願地工作。這也是他在經紀行連續工作8年之久的原因。
那麽，他為什麽又經常失眠呢？這是因為，他若晚上無法入睡，必然影響第二天的工作，那麽父親希望他去上班，他則可以說“我晚上沒有休息好，白天沒有精神”。
剛開始的時候，他說自己不做夢。但後來，他終於想起了一個夢。在夢裏，有個人朝牆扔球，但這個球總是會彈開。那麽，他的這個夢與他後來形成的生活風格有什麽關係嗎？
為了進一步弄明白裏麵的關係，我又問他：“接著又發生了什麽？”他告訴我：“球一彈開，我就醒來了。”現在，我們終於知道了他失眠的原因。其實，這個夢的含義是，他認為自己總被別人強迫性地往前推，去做自己不願意做的事情。於是，他隻要一夢到有人朝牆扔球，他就會醒來，並難以入睡。經常如此，他在第二天也就會感到疲憊不堪，難以安心工作了。
這樣的話，雖然父親老是催促他白天好好上班，可他卻以這種父親無奈的理由——自己失眠，來達到反抗父親的目的。當我們明白了他的這個潛意識時，我們就會發現他的這種反抗策略其實也是一種智慧，可以於無形之中反擊自己的“對手”。隻是，他的這種行為，不管是對別人，還是對自己，都未必盡如人意，所以，我們一定要幫助他改變。
當我把他這個夢的含義解釋給他後，他就不再做這個夢了。盡管這樣，他說，有的時候，他仍會在夜深時醒來。每當這個夢又要向他襲來時，他因為已經知道了這個夢的含義，便可以要求自己不再做這個夢。這樣的話，幾天下來，他仍會覺得疲憊不堪。那麽，我們應該怎樣幫助他呢？唯一的辦法就是讓他和父親和好，消除敵對。實際上，隻要他的內心裏還保存著擊敗父親的念頭，任何問題就會難以解決。
“你父親似乎大錯特錯，”我說，“他真是太不明智了，老想在你身上施展自己的權威。也許他有病，需要治療。但你能做什麽呢？你又不能改變他。譬如天下雨了，你能做什麽？你隻能撐把傘，或叫一輛出租車，若老想反抗它、製伏它，那是毫無用處的。現在你就是浪費時間同他反抗。你以為這樣能表現自己的力量，能占上風，但實際上你比其他人受的傷都重。”
接下來，我指出了他這些問題的潛在一致性，即對事業不確定，逃避家庭，失眠，拒絕愛情和婚姻。同時，我還告訴他，這樣做的目的主要是為了通過傷害自己來傷害父親。為此，我給他提了一個建議：“今晚上床的時候。你想象一下你要不停地讓自己醒來，這樣明天便會疲憊。想象你明天太疲憊了，不能去上班，父親便雷霆大作，這樣，傷害父親的目的也就達到了。”當我把他潛在的想法說出來時，他不由得笑了。是的，人在小孩子的時候，還可以覺得這種遊戲好玩，可是成人後，再玩這樣的遊戲，顯然有些不合時宜。
剖析早期記憶
接下來，為了說明我們應該怎樣具體通過早期記憶來分析一個人的生活風格，我會舉幾個例子予以說明。我要聲明的是，在這些例子中，除了他們的早期記憶，我對他們一無所知，甚至不知道他們是大人還是小孩。盡管如此，單從他們的早期記憶裏，我便可以分析出這個人是期待合作，還是遠離合作；是勇敢，還是怯懦；是想獲得支持，還是想獨立；是樂於付出，還是熱衷於索取。
例一：“因為我妹妹……”早期記憶裏出現了哪個人，這是必須要加以重視的。這裏出現了一個妹妹，我們便可以確定，這個人深受其妹妹影響。假如這個小孩能與自己的妹妹很配合地玩耍，那麽在這個人的生活中，也必然能將自己的社會興趣擴展到別人身上。倘若這個人從小就與妹妹競爭激烈，而且影響彼此的發展，那麽他在與別人的合作方麵，必然有所減弱。當然，我們此時獲取的信息還很有限，不便輕易下結論，還需要了解更多的信息。
“因為我和妹妹是家裏最小的孩子，她太小不能上學的時候，我也不許去。”到這裏，我們可以感受到，他們之間存在的競爭意味明顯了。“妹妹拖了我的後腿。她比我小，但我卻被迫要等她。她限製了我的機會！”假如這個人早期記憶的含義意味著是這樣，那麽，這個女孩或男孩可能會覺得“我生活中的最大危險就是有人限製我，妨礙我自由發展”。
當然，這個感覺受到限製的人很可能是女孩。因為通常情況下，男孩似乎很少因為要照顧妹妹而受到上學的限製。
“因此，我們在同一天開始上學。”若處在她的位置來看，我們認為，這不是培養女孩子的一個好辦法。因為這樣做的結果，隻會給她留下一個這樣的印象：因為自己年長些，所以就必須站在別人的後麵。如果她是這樣認為的話，那麽久而久之，她會覺得大家喜歡妹妹，對自己反倒是忽視了。於是，在她的記憶裏，可能會因此而忽視某一個人。
實際上，這個人很有可能是她的母親。為了尋求這種情感的平衡，她可能會更加依戀自己的父親，並盡可能使自己成為父親的寶貝和掌上明珠。如果我們知曉了這一點，那麽，對於一些有幾個孩子的家庭裏，總會有一個或若幹女孩子有戀父情結，就不會感到奇怪了。
“我記得很清楚，媽媽對每個人說我們第一天上學時她有多寂寞。她說：‘那天下午我好幾次跑到大門口去看女兒回來。我覺得她們再也不會回家了’。”這是她對母親的描述。顯然，母親的這種舉動並不是很聰明。“她覺得我們再也不會回家”——顯然，母親應該是很慈愛，女兒也能夠感受到，但同時，女兒又對這種慈愛產生了焦慮感。
如果我們和她進一步溝通的話，就可以聽到很多關於母親偏愛妹妹的事情。通常來說，我們不會對這種偏愛感到吃驚，因為在家裏麵，最小的孩子一般都會受到格外的寵愛。從這個女孩子的話中，我們可以知道，她在與妹妹爭得母親的寵愛中，顯然受到了妨礙。那麽，她的這些早期記憶在她以後的發展中，潛伏了各種忌妒與害怕競爭的信號。
由此，我們也不必對她不喜歡比自己年輕的女人而感到吃驚。這也是為什麽，有些人總覺得自己的心態仿佛很老，總覺得自己事事不如比自己年輕的女人。
例二：“我的早期記憶是祖父的葬禮。當時我3歲。”一個女孩是這樣寫的。從這個女孩的早期記憶裏，我們可以知道，她在很小的時候，就懂得了這樣一件事情：“祖父會死”。或許，她的祖父曾經非常喜愛她，這也是可以理解的，因為祖父母總會喜愛自己的孫子、孫女。然而，非常喜愛自己的親人卻死了。從這件事情裏，這個年幼的孩子，身體還比較脆弱的孩子，會感覺死亡是生活中最大的不安全，並可能長期生活於懼怕死亡的陰影裏。
或許死亡這種肉體上的感覺，孩子還不知道，但從情感世界上看，是一件很痛苦的事情。因為死亡意味著自己很親很近的人再也不能逗自己玩了。可見，祖父的死是對這個女孩的沉重打擊。從此以後，她失去了一個玩伴，失去了一個慈祥的爺爺，也失去了生活裏的一個盟友。
“我清楚地記得他躺在棺材裏，身體僵硬，臉色蒼白。”當我看到這個小女孩寫下的這些文字時，我不由內心一縮。理性地講，我認為，讓一個3歲的小孩子看到死人不是一件明智的事情，尤其是在孩子還沒有什麽心理準備的情況下，突然看到自己的親人死去。這對孩子來說，一生的陰影都將難以抹去。
其實，在此以前，曾有不少孩子告訴我，他們在看到死人的那一刻，給自己留下了非常深刻的印象，而且永遠無法釋懷。現在，這個女孩子就是這樣。事實上，那些最早接觸死亡的孩子，在其今後的職業走向中，會有相當一部分選擇醫生的職業。因為他們在小的時候，曾經認為隻有做個醫術高明的醫生，才可以讓自己的親人起死回生。其實，這一點在我接觸很多醫生的時候，都不同程度地獲得了驗證，因為在很多醫生的早期記憶裏，總會包含一些關於死亡的記憶。當然，這並非絕對的，還有相當數量的孩子由於早期記憶裏的刺激，讓自己終生都生活在一種陰影裏。
“躺在棺材裏，全身僵硬，臉色蒼白”，這是她對所看到場景的記憶。通過她的這些描述，我們可以判斷出，她應該是屬於視覺型的，喜歡觀察世界。
“然後到了墓地，棺材放下去的時候，我記得繩子被從這個箱子下抽出來。”當看到她的這些描述時，進一步肯定了我們關於她屬視覺型的判斷。
“這次經曆使我害怕。隻要一提到哪位親戚、朋友或熟人到了另外一個世界，我就會感到害怕。”由此，我們可以更加確切地知道死亡留給她的深刻印象。如果我有機會見到這個女孩的話，我會問她：“你長大後想幹什麽？”她很可能會回答：“醫生。”假如她做出的回答不是這個，我會接著補充提問：“你不想當一名醫生或一名護士嗎？”經過這次點撥，我想她的職業選擇會更加傾向於醫護人員。同時，我相信，她選擇醫護人員這樣的職業，某種程度上來說，正是基於對死亡恐懼的補償。
總之，我們看了這個女孩的回憶後，可以對她做出這樣的了解：她的祖父曾經非常喜愛她；她是一個視覺型的人；她從生活裏得出的意義是，人都會死去。是的，人都會死去，這是一個事實，關鍵是我們在什麽時候才接受與知道了這樣的事實。在這裏，我認為，在孩子年幼的時候，那種過於沉重的事情，對孩子適當回避還是好些。
例三：“我3歲時，爸爸……”在她的記憶裏，剛一開始，她爸爸就出現了。由此我們可以判斷，在這個女孩的記憶裏，她對爸爸的興趣要勝於對媽媽的興趣，這種興趣的轉移應是在一個人的第二階段。因為在人一兩歲的時候，同自己的媽媽最親密，小孩也需要母親、依戀母親，尤其是她的食物還來源於母親的乳汁，需要母親體溫的嗬護。因此，可以說，一個人的任何心理活動，與自己的母親都會有密切的聯係。
當小孩的興趣逐漸偏離母親，靠近父親時，一個重要的原因通常是，家裏又一個更小的孩子降生了。所以，在我們聽到當事人說出自己還有更小的弟弟或妹妹時，我們的這個猜測就獲得了證實。
“爸爸給我們買了一對小馬。”既然買了兩匹小馬，看來孩子絕不僅一個，那麽另外一個孩子是什麽情況呢？“他牽著馬繩，把馬帶到了屋外。比我大3歲的姐姐……”看來，我們要修正自己的解析，我們原以為這個小女孩是姐姐，現在知道了她是妹妹。不過，這並不影響我們接下來的解析。
“姐姐牽過一條韁繩，得意揚揚地牽著馬走在街上”。看來，姐姐從中獲得了很大的滿足。“我的小馬緊跟著那匹馬。它走得太快了，我都趕不上”——這是姐姐首先出發的結果——“我摔倒了，小馬卻拖著我在地上跑”。本以為這次經曆會皆大歡喜，玩得都很開心，沒想到對自己而言，是如此不光彩！結果，姐姐玩得很開心，而這個小女孩卻沒有從中體味到開心。
至此，我們可以知道，這個小女孩的意思是：“我如果不謹慎，姐姐就會贏。我總是被擊敗，總是趴在地上。得到安全的唯一方法就是一馬當先。”從這個記憶裏，我們也可以知道，優雅的姐姐贏得了母親的歡心，這個小女孩便隻有轉向父親，並期望從父親那裏贏得認可。
“盡管後來我比姐姐騎得更好，這絲毫未能減輕這次失意。”現在，我們已經很清楚地看到姐妹倆之間的競爭。妹妹覺得：“我老是落後，我必須盡力衝到前麵去，超過其他人。”對於這種類型的人，通常見於家裏的第二個孩子或者老幺。這種兒童往往有哥哥或姐姐做帶領人，但是他們一旦有所發展，就會想辦法超越這些帶領人。這個女孩的記憶便強化了她的態度，她的意思是：“如果有人在我前麵，我便受到威脅。我要一直當第一。”
例四：“我的早期記憶都是姐姐帶我去各種聚會和社交場合。我出生時，姐姐快18歲了。”看來，這個孩子記得自己是社會的一部分。從這個記憶裏，我們發現這個孩子的合作能力可能比較強。同時，姐姐快18歲了，這個年齡差不多就要像這個孩子的媽媽了。那麽，這個孩子在家裏肯定是年齡很小的孩子了，應該受到很多人的寵愛。
“因為在我出生時，我是家裏5個孩子中的唯一男孩，她自然喜歡拿我到處炫耀。”看起來，接下來的事情沒有我們想象的那麽好。如果一個小孩經常被“炫耀”，那麽令他感興趣的恐怕隻有被社會欣賞了，而不是為社會做貢獻。
“因此，在我還很小的時候，她就帶我到處跑。對於這些聚會，我隻記得一件事：姐姐不斷強迫我說諸如‘告訴這位女士你的名字’之類的話。”顯然，這是一種錯誤的教育方法，同時，我們也對眼前這個男孩患有口吃的症狀不感到奇怪了。一般情況下，一個小孩口吃，若無生理原因，通常是因為別人太注意他的講話，從而妨礙了他與別人自然的交流。
“我還記得，如果我啞口不語，回家後肯定會挨訓，這樣我就變得討厭外出，討厭與人交往。”至此，我們發現，我們對這個孩子原先的解析應該徹底修改了。因為他的早期記憶給他的解釋是：“別人帶我去與人接觸，但我發現這很不令人愉快。由於有這些經曆，我從此就討厭與這類人合作和交往。”
因此，我們幾乎可以料定，即便是現在，他仍然討厭與別人交往。而且，我們還能發現，隻要他與別人在一起，就會局促不安，尤其是注意自己的形象，在意別人對自己的評價。在他的內心裏，一直認為自己應該表現出眾，又時常覺得這種要求過於沉重。久而久之，他與人相處時，就逐漸失去了一種輕鬆感和平等感，會經常有種壓抑感。
例五：“我小時候，有件大事記得非常清晰。在我4歲左右，曾祖母來看我們。”我們通過前麵的論述已經知道，祖父母通常愛自己的孫子、孫女，那麽，曾祖母又是如何對待他們的呢？“她來看我們時，我們拍了一張四世同堂的照片。”能看得出，這個女孩對自己的家很感興趣。因為她對曾祖母的來訪和拍的照片記得如此清楚。我們幾乎還可以推斷出，她對家庭非常依戀。而且，她的社交圈子，仿佛也主要在自己的家庭圈子裏。
“我記得很清楚，我們驅車到了另一個鎮上，到照相館後，我換了一件白色繡花的衣服。”這個女孩可能也是視覺型。“在照四世同堂相之前，我和弟弟拍了一張合影。”由此，我們再次可以看出她對家庭成員有濃厚的興趣，而且她的弟弟顯然和她關係比較要好。我們相信，接下來，應該可以聽到更多關於她和弟弟間的故事。
“他坐在我身邊椅子的後扶手上，手裏拿著一個明亮的紅球。”我們現在看到了這個女孩要表達的主要意思了。在她的記憶裏，弟弟比自己更受寵愛，我們依稀可以判斷出來，弟弟出生後，搶去了她曾經最受寵愛的地位；對此，她應該是很不高興。“大人要我們笑。”從她的這句話裏，我們可以看出這個女孩的真實含義：“他們想使我笑，但我有什麽好笑的？他們讓他坐在正位上，給了他一個明亮的紅球，但他們給了我什麽？”
“接下來就要拍四世同堂的相片了。除了我，每個人都想照出最好的樣子。我卻一點也不笑。”看來，這個女孩覺得家庭對自己不夠好，所以她在反抗家庭。而且，在這個最初記憶裏，她沒有忘記告訴我們家裏人是怎樣對待她的。“要弟弟笑時，他笑得那麽好。他真逗人喜愛。直至今日，我還憎惡照相。”
從這個記憶裏，我們可以知道大多數人麵對生活的方式。在這個女孩的記憶裏，很明顯，在照這張相片時，她很不高興，而且至今仍憎惡照相。我們還可以發現，當一個人特別厭惡某種事物時，就會從以往經曆中挑選出某種事物來予以解釋。由此，我們可以知道，通過這個記憶，這個小女孩當下的狀況是：其一，她是視覺型；其二，盡管她對家庭裏的偏愛有意見，但她仍很依戀家庭。而且，她最初記憶的唯一行為幾乎都發生在家庭圈子裏，所以她可能不太適於社會生活。
例六：“我的一個早期記憶，可能不是最早的，是我3歲半左右發生的一件事。一個給父母工作的女孩把我和表弟帶到了地窖，讓我們嚐了蘋果酒。我們很喜歡它的味道。”發現地窖裏的蘋果酒是一次有趣的經曆，這是一次探險的旅行。當然，僅依靠這些話還不足以對這個人做出比較全麵的評價，我們還需要其他記憶的幫助。
“不久以後，我們想要再嚐一點酒，便自己動手了。”看來，這是個勇敢的女孩，她想獨立。“一會兒，我的腳發軟了。我們把酒倒得滿地都是，地窖因此特別潮濕。”在此，我們看到一個禁酒主義者的形成。
“我不知道這件事是否與我討厭蘋果酒和其他含酒精飲料有關。”一件小事又成為整個生活態度的成因。如果客觀地看待，這件事的輕重似乎不足以導致這個深遠的結論。然而，這個女孩卻私下認為這足以解釋自己為什麽討厭酒精飲料。也許她很獨立，勇於改錯。這個性格可能顯示出她一生的特征。她似乎在說：“我是犯了錯，但我一發現錯了便會糾正。”假若果真如此，她也會具有極好的性格：主動、勇於奮鬥，迫切地想要提高自己、改善自己的處境，過一種美好而有益的生活。
在所有這些例子中，我們所做的是訓練自己進行推測的能力。我們必須看看一個人性格方麵的其他特征，才能確定我們的結論準確無疑。我們再來看幾個例子，從中可以看到：個性在其所有表現中，都是前後一貫的。
一個35歲的男子一直有焦慮性神經症，便來找我看病。通過他的傾訴，我們知道了，他一離開家門，便會感到焦慮。他也曾數次被迫找工作，但一坐到辦公室裏，他會整日呻吟不已，心裏叫苦不已，這種情況隻有當他晚上回到家中與母親待在一起時才會終止。
當我們問起他的最初回憶時，他說：“記得4歲時，我坐在家裏的窗戶邊，觀看窗外人們興致勃勃地幹活。”哦，原來，他想看別人幹活，而自己卻隻想坐在窗邊來看。從這個記憶裏可以看出，他一直認為生活的唯一方式就是被別人養著。
假若我們不能深入他的早期記憶，僅是單純地斥責他、要他吃藥或荷爾蒙製劑，一般都會無濟於事，實際上，他隻對觀察感興趣。而且，我們還發現他患有近視，正因為這一缺陷，他對可以看見的事物就更為注意了。他兒時養成的這個習慣深深地影響了他，以至於在他長大後應當工作時，他仍想繼續觀望，而拒絕工作。
當我們逐漸深入他的早期記憶發現問題時，他的這種心理障礙便有了治愈的希望和可能。後來，他精神痊愈了，還有了一份自己的事業，並與他自己的主要興趣一致：他開了一家精品店，以自己特有的方式承擔著社會分工，為社會做出自己應有的貢獻。
還有一個32歲的男子前來看病。他患有歇斯底裏失語症，隻能囁嚅低語，這種情況已有兩年了。起因是這樣的：一天，他踩了一塊香蕉皮，滑倒在一輛出租車的窗上，吐了兩天之後，從此就得了偏頭痛。從他的症狀分析來看，他應該是得了腦震蕩。然而，他的喉部器官沒有發生什麽變化，看來他現在不能正常說話，應該是別有原因。
事實上，他有8周完全是啞口無語。為此，他把出租車公司告上了法庭，可這個官司卻很難打。他把這個意外完全歸咎於出租車司機，並要求出租車公司賠償。我們可以理解，如果他能把某種傷殘露出來給人看，他在這個官司中的地位會更有利。當然，我們也不是說他不誠實，但到底是什麽原因讓他不能說話，還缺乏有力的佐證。然而不管怎樣，他真的發現自己此後說話有困難。
為此，他特意看了一位喉科專家，可專家也找不出是什麽原因。於是，他來到我們這裏後，當被問及最初記憶時，他告訴我們：“我躺在搖籃裏，搖籃是掛著的。我記得看見掛鉤脫落了，搖籃摔下來，我受了重傷。”應該說，沒有人喜歡摔倒，但他過分強調掉下來，而且把注意力集中在掉下的危險上。這就是他的主要興趣。
“我一掉下來，門就打開了。媽媽衝進來，她都嚇壞了。”可見，在摔下來後，他獲得了媽媽的注意；但同時，這個記憶裏還隱含著一種譴責，那就是“她沒有照顧好我”。根據同樣的道理，如今他把出租車公司告上法庭，顯然在潛意識裏也是認為出租車司機和出租車公司犯了這種錯——他們沒有照顧好他。看來，這個被寵壞的小孩在日後的生活風格是：總想讓人對自己負責。
他還有一個記憶說的是同樣的事：“5歲時，我從20英尺高的地方掉下來，頭上壓著一塊重板。整整5分鍾，我說不出話來。”於是，我們發現，這個人擅長裝作失去語言能力，而且對此訓練有素，並常以摔倒為由，拒絕講話。
坦率地講，這不能成為一個靠得住的理由，因為摔倒在地，不一定導致不能說話，二者沒有必然的聯係。但是在他的潛意識裏，隻要一摔倒，自然就不能說話，仿佛成為一個正當的理由。所以，要想徹底治愈他的失語症，我們必須幫他糾正早期記憶形成的慣性認識才可以。
然而，他接著說：“媽媽跑出來，看上去很激動。”他兩次摔下來都驚壞了他母親，並吸引了她的注意力。我們到此可以依稀判斷出，他是個要得到過分注意，並成為關注焦點的小孩。我們可以理解，他希望彌補自己的不幸，事實上，很多被寵壞的孩子長大後，都希望這麽做。為了讓自己再度成為被關注的焦點，除了產生語言障礙，可能還會有別的辦法。實際上，這都是由他們基於早期記憶而產生的生活風格的一部分。