台版 轉自 輕之國度
圖源：路人
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修圖：阿米.
從東京都心地區搭電車往西前行數十分鍾。武藏野綜合高中就位於一級河川多摩川流淌而過的東京市區。
在東京的大河川之中，多摩川是少數涵蓋較多未整治地區的河川。
俗稱「武藏高」的武藏野綜合高中，附近建有工廠，也有高速公路經過，不過托多摩川河岸及櫻花行道樹之福，才可保持其一方寧靜悠閑之地。
校風文武雙全。
距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
時間來到十月下旬，行道樹也開始染上秋意的時期。
一窺一般升學班二年級的校舍，正好可見所有教室中都正在發下升學就業調查的文件。
「——好了好了，快點把文件往後傳，內容等一下再看！」
「咦——升學就業調查？老師，饒了我們吧！文化祭才剛剛結束耶！」
「少在那裏跟我說什麽文化祭剛結束這種話。今年可是隻剩兩個月啊！明年你們就都是考生了。好好和父母談談，要完整填到第三誌願。聽到沒？」
抱怨聲和慘叫聲四起，導師將文件發給各排排頭。學生們雖然老大不情願，還是把文件往後麵傳了過去。
「相川同學，喂，相川同學！」
其中有位少年撐著臉頰正在發呆。
「相川同學，喂！你有沒有在聽啊！」
「——啊，什麽事？」
「你振作點好不好？拿去，文件。」
少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
彷佛剛剛班上的吵鬧聲和導師的注意事項，他全都沒有聽進耳裏。
「千堂同學，謝啦。」
「叫我們填寫誌願的學校——你決定好了沒？」
「……還沒——」
「我想也是。真想睡個一輩子。」
「你別說這種話啊！」
雖然少年笑容可掬地聽著別人的抱怨，眼神中卻帶著幾分虛無空洞。
少年名為相川理人。
在這個世界裏沒有人任何知道，但他可是曾兩次拯救異世界帕納肯亞的勇者。
「我抱著姑且一試的必態考了模擬考，結果十分淒慘。沒有我能念的大學了啦——」
「千堂同學一定會有辦法的。」
（帕納帝雅是讓世事川流不息之神。）
（以有限的材料，打造了比想像中更加寬廣的世界。）
——想放聲大喊無數次。如果可以，真想聲嘶力竭地吼問蒼天。
我想回去那個世界。
此刻在理人心中，回去這件事比起背公式要來得重要得多。
他把許多重要的東西，拋置在另一個地方了。
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在東京的大河川之中，多摩川是少數涵蓋較多未整治地區的河川。
俗稱「武藏高」的武藏野綜合高中，附近建有工廠，也有高速公路經過，不過托多摩川河岸及櫻花行道樹之福，才可保持其一方寧靜悠閑之地。
校風文武雙全。
距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
時間來到十月下旬，行道樹也開始染上秋意的時期。
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「——好了好了，快點把文件往後傳，內容等一下再看！」
「咦——升學就業調查？老師，饒了我們吧！文化祭才剛剛結束耶！」
「少在那裏跟我說什麽文化祭剛結束這種話。今年可是隻剩兩個月啊！明年你們就都是考生了。好好和父母談談，要完整填到第三誌願。聽到沒？」
抱怨聲和慘叫聲四起，導師將文件發給各排排頭。學生們雖然老大不情願，還是把文件往後麵傳了過去。
「相川同學，喂，相川同學！」
其中有位少年撐著臉頰正在發呆。
「相川同學，喂！你有沒有在聽啊！」
「——啊，什麽事？」
「你振作點好不好？拿去，文件。」
少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
彷佛剛剛班上的吵鬧聲和導師的注意事項，他全都沒有聽進耳裏。
「千堂同學，謝啦。」
「叫我們填寫誌願的學校——你決定好了沒？」
「……還沒——」
「我想也是。真想睡個一輩子。」
「你別說這種話啊！」
雖然少年笑容可掬地聽著別人的抱怨，眼神中卻帶著幾分虛無空洞。
少年名為相川理人。
在這個世界裏沒有人任何知道，但他可是曾兩次拯救異世界帕納肯亞的勇者。
「我抱著姑且一試的必態考了模擬考，結果十分淒慘。沒有我能念的大學了啦——」
「千堂同學一定會有辦法的。」
（帕納帝雅是讓世事川流不息之神。）
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——想放聲大喊無數次。如果可以，真想聲嘶力竭地吼問蒼天。
我想回去那個世界。
此刻在理人心中，回去這件事比起背公式要來得重要得多。
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俗稱「武藏高」的武藏野綜合高中，附近建有工廠，也有高速公路經過，不過托多摩川河岸及櫻花行道樹之福，才可保持其一方寧靜悠閑之地。
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抱怨聲和慘叫聲四起，導師將文件發給各排排頭。學生們雖然老大不情願，還是把文件往後麵傳了過去。
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「相川同學，喂！你有沒有在聽啊！」
「——啊，什麽事？」
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少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
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「……還沒——」
「我想也是。真想睡個一輩子。」
「你別說這種話啊！」
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少年名為相川理人。
在這個世界裏沒有人任何知道，但他可是曾兩次拯救異世界帕納肯亞的勇者。
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「千堂同學一定會有辦法的。」
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距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
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少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
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時間來到十月下旬，行道樹也開始染上秋意的時期。
一窺一般升學班二年級的校舍，正好可見所有教室中都正在發下升學就業調查的文件。
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抱怨聲和慘叫聲四起，導師將文件發給各排排頭。學生們雖然老大不情願，還是把文件往後麵傳了過去。
「相川同學，喂，相川同學！」
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少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
彷佛剛剛班上的吵鬧聲和導師的注意事項，他全都沒有聽進耳裏。
「千堂同學，謝啦。」
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在這個世界裏沒有人任何知道，但他可是曾兩次拯救異世界帕納肯亞的勇者。
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距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
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「咦——升學就業調查？老師，饒了我們吧！文化祭才剛剛結束耶！」
「少在那裏跟我說什麽文化祭剛結束這種話。今年可是隻剩兩個月啊！明年你們就都是考生了。好好和父母談談，要完整填到第三誌願。聽到沒？」
抱怨聲和慘叫聲四起，導師將文件發給各排排頭。學生們雖然老大不情願，還是把文件往後麵傳了過去。
「相川同學，喂，相川同學！」
其中有位少年撐著臉頰正在發呆。
「相川同學，喂！你有沒有在聽啊！」
「——啊，什麽事？」
「你振作點好不好？拿去，文件。」
少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
彷佛剛剛班上的吵鬧聲和導師的注意事項，他全都沒有聽進耳裏。
「千堂同學，謝啦。」
「叫我們填寫誌願的學校——你決定好了沒？」
「……還沒——」
「我想也是。真想睡個一輩子。」
「你別說這種話啊！」
雖然少年笑容可掬地聽著別人的抱怨，眼神中卻帶著幾分虛無空洞。
少年名為相川理人。
在這個世界裏沒有人任何知道，但他可是曾兩次拯救異世界帕納肯亞的勇者。
「我抱著姑且一試的必態考了模擬考，結果十分淒慘。沒有我能念的大學了啦——」
「千堂同學一定會有辦法的。」
（帕納帝雅是讓世事川流不息之神。）
（以有限的材料，打造了比想像中更加寬廣的世界。）
——想放聲大喊無數次。如果可以，真想聲嘶力竭地吼問蒼天。
我想回去那個世界。
此刻在理人心中，回去這件事比起背公式要來得重要得多。
他把許多重要的東西，拋置在另一個地方了。
台版 轉自 輕之國度
圖源：路人
掃圖：閑基
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修圖：阿米.
從東京都心地區搭電車往西前行數十分鍾。武藏野綜合高中就位於一級河川多摩川流淌而過的東京市區。
在東京的大河川之中，多摩川是少數涵蓋較多未整治地區的河川。
俗稱「武藏高」的武藏野綜合高中，附近建有工廠，也有高速公路經過，不過托多摩川河岸及櫻花行道樹之福，才可保持其一方寧靜悠閑之地。
校風文武雙全。
距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
時間來到十月下旬，行道樹也開始染上秋意的時期。
一窺一般升學班二年級的校舍，正好可見所有教室中都正在發下升學就業調查的文件。
「——好了好了，快點把文件往後傳，內容等一下再看！」
「咦——升學就業調查？老師，饒了我們吧！文化祭才剛剛結束耶！」
「少在那裏跟我說什麽文化祭剛結束這種話。今年可是隻剩兩個月啊！明年你們就都是考生了。好好和父母談談，要完整填到第三誌願。聽到沒？」
抱怨聲和慘叫聲四起，導師將文件發給各排排頭。學生們雖然老大不情願，還是把文件往後麵傳了過去。
「相川同學，喂，相川同學！」
其中有位少年撐著臉頰正在發呆。
「相川同學，喂！你有沒有在聽啊！」
「——啊，什麽事？」
「你振作點好不好？拿去，文件。」
少年長相並不特別出眾，整體氣質給人認真穩重的感覺。被坐在前麵的同學一催促，他才接過終於傳到自己這裏來的文件，手勢帶著幾分意興闌珊。心不在焉這個詞最適合形容他現在的狀態。
彷佛剛剛班上的吵鬧聲和導師的注意事項，他全都沒有聽進耳裏。
「千堂同學，謝啦。」
「叫我們填寫誌願的學校——你決定好了沒？」
「……還沒——」
「我想也是。真想睡個一輩子。」
「你別說這種話啊！」
雖然少年笑容可掬地聽著別人的抱怨，眼神中卻帶著幾分虛無空洞。
少年名為相川理人。
在這個世界裏沒有人任何知道，但他可是曾兩次拯救異世界帕納肯亞的勇者。
「我抱著姑且一試的必態考了模擬考，結果十分淒慘。沒有我能念的大學了啦——」
「千堂同學一定會有辦法的。」
（帕納帝雅是讓世事川流不息之神。）
（以有限的材料，打造了比想像中更加寬廣的世界。）
——想放聲大喊無數次。如果可以，真想聲嘶力竭地吼問蒼天。
我想回去那個世界。
此刻在理人心中，回去這件事比起背公式要來得重要得多。
他把許多重要的東西，拋置在另一個地方了。
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從東京都心地區搭電車往西前行數十分鍾。武藏野綜合高中就位於一級河川多摩川流淌而過的東京市區。
在東京的大河川之中，多摩川是少數涵蓋較多未整治地區的河川。
俗稱「武藏高」的武藏野綜合高中，附近建有工廠，也有高速公路經過，不過托多摩川河岸及櫻花行道樹之福，才可保持其一方寧靜悠閑之地。
校風文武雙全。
距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
時間來到十月下旬，行道樹也開始染上秋意的時期。
一窺一般升學班二年級的校舍，正好可見所有教室中都正在發下升學就業調查的文件。
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「咦——升學就業調查？老師，饒了我們吧！文化祭才剛剛結束耶！」
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在東京的大河川之中，多摩川是少數涵蓋較多未整治地區的河川。
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距今約十年前，據說「武藏高」原本隻是一所連固定學生人數都招不滿的商科高中，卻因為少子化的全麵衝擊，搖身一變為學區製的綜合高中之後，東山再起。重新打造的校舍及可愛的製服大受歡迎，升學率也年年高升。
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