嚶, 這章求一毛錢訂,愛看科舉文收藏我專欄啊, 還有一本在更的。  要是這樣的話, 豈不是從另一個方麵說明其實不是別人笨而是他是個聰明人?


    一想到這樣的情況, 俞閱心裏就高興起來,忍不住樂的嘴角都要翹起來了。若他真算是個聰明的, 豈不是說他學起來比別人快很多, 那麽他考試也會比別人更容易考上?


    蔣夫子想要不信俞閱, 隻因這樣聰明的孩子真的沒有, 不過他也知道這世上有些孩子就特別聰明,他沒有遇到過不表示沒有, 這不, 他就遇到了一個。


    為了看俞閱是真的死背過了, 還是學進去了些,蔣夫子從中間提問了很多讓俞閱接下邊的句子。有些孩子看著背的非常熟,隻要不從開頭問, 中間問一下就接不上來。


    俞閱都回答了上來。


    蔣夫子高興極了, 感覺自己發現了一個寶貝, 想要笑,又覺得在課堂學生們的麵前這樣表現不太好,硬生生的憋著, 很是難受。


    下了課, 蔣夫子就將俞閱叫到身邊, 問過他一些事, 知道他以前沒有讀過書,隻是記東西很快,心下就很高興。


    等上午下了課,蔣夫子就讓俞閱飯後去他的屋子,教他念了一遍《千字文》。


    離開的時候,俞閱心下挺高興,看來夫子挺喜歡他的,認為他能學的好。所以教他千字文是想要試試他真的能快速記住東西嗎?


    上課時俞閱都在回想《千字文》,想要多記住一點。


    下午下課後蔣夫子果然考察了俞閱,讓他背能記得住的內容,俞閱背過了以後,蔣夫子高興極了。教一遍就能記住五六十字,又怪他兩天都能將《三字經》記住。


    蔣夫子考慮了一下,問俞閱:“你是住在縣學裏吧?”


    俞閱點頭,蔣夫子道:“你學習快,跟著同窗就有些浪費時間,要不從明天起,你下了學後就來我的屋子,我給你把課上快一點。”


    俞閱從來沒有想到還能這樣,驚喜不已,對著蔣夫子鞠躬感謝,整個人興奮極了!


    他不但能念書,還能念好書,夫子都對他肯定了!


    他很高興,吃了飯後,想著《三字經》都背過了,《千字文》才教一遍,能背過的都背過了,書裏的字偏一點好些不認識,還是不要自己學了免得學錯,算術他都會,暫時沒有什麽要學的了,就想去轉一下縣學周圍,好多了解一下。


    出了門沒走一會兒,就見到前邊幾個六七歲的小孩子圍在一起幹什麽。


    俞閱本來沒在意,沒想到卻突然看到一個人,就過去了。


    還沒走近,就看到那一群十歲左右的小孩“轟”的一下散了,笑著拍著手唱:


    “喂雞喂鴨喂兔子,


    喂羊喂狗喂豬兒。


    喂豬兒,韋琢兒,


    喂豬兒就是喂琢兒,


    韋琢兒就是喂豬兒。”


    在他們唱第二句時,俞閱看到了被圍在中間一臉倔強氣憤又委屈的人,心想又遇見了。

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