家畜沒有神!?(注:捏自最終幻想戰略版的名台詞,劇情大致是平民主角拿神麵前人人平等為論據向貴族抗議,對方說家畜沒有神)


    不被逼到窮途末路就不會想學習。


    報告也好測驗也好,總是等到期限一周前甚至三天前感受到壓力的時候才開始認真幹,否則就會一直在上網或看漫畫中浪費時間。


    answer"s


    梨乃:利用條件反射原理。一看漫畫就立刻進行懲罰。


    一學習就立刻進行獎勵。


    文:要進行逼真的想象。


    假如自己不學習成天上網的話會變成何種光景。


    鬱美:辦不到!人類是贏不了漫畫的誘惑的。


    連雷克森都贏不了!(注:雷克森·格雷西,前著名綜合格鬥家,以職業生涯四百戰不敗著稱)


    像往常一樣去煩惱谘詢專欄集中之前,我先去了趟教師辦公室。


    是為了提交聖誕派對的部室使用申請書。


    朝姑且在擔任顧問的朋子老師的座位走去,隻見那桌是空著的,甚至還積著薄薄的一層灰,看來已經有段時間沒使用過了。不愧是幽靈顧問。以前曾經在煩惱谘詢專欄回答過朋子老師的谘詢,據說她自那之後稍微好轉了一些……可惜近期似乎還會繼續幽靈下去。


    我放下申請文件,然後便走向部室。


    三位回答者已經一如既往地集中在部室。


    這次是難以鼓出幹勁學習的谘詢。和上次一樣繪美要專心進行自己的創作活動而請假,由梨乃、文和鬱美三人進行回答。


    按計劃是讓她們各自提出理科、文科和體育會係風格的解決方針,但是……


    鬱美……直接放棄了可怎麽行。


    “假如有漫畫,就不可能有認真學習的人啊。這可是常識哦。”


    鬱美可以說已經破罐子破摔了。


    不同於梨乃和文,在回答者之中格外不擅長學習的鬱美,本來還指望她能理解谘詢者的心情並給出有意義的會產生共鳴的回答。


    “能不能提點什麽建議嘛。我們姑且也是煩惱谘詢專欄。”


    “不能!因為我從來沒贏過漫畫的誘惑啊!然後我終於明白了,人類生來就注定是這樣的!”


    谘詢開始不過一分鍾已經堂堂作出了敗北宣言。


    “聽著跟籠罩在全人類上方的難題一樣,實際上隻是鬱美沒養成學習的習慣不是嗎。”


    梨乃稍微歎了口氣這樣說道。梨乃的成績很優秀,連休息時間都在讀著《科學》、《牛頓》、《國家地理》之類的,跟鬱美完全是位於兩個極端的相反存在。


    “梨乃,那是不對的哦,人類是無法養成學習習慣的哦。”


    “人類不學習還有誰學習!不要以自己為基準定義人類!”


    “那到底怎樣才能變得能用心學習啊。告訴我吧,為什麽梨乃整天學習身體也沒毛病?”


    身體沒毛病……在鬱美心目中學習反而是對身體有害的行為嗎。


    “唔姆……我從小的時候開始就不討厭學習……逐漸也有了自己感興趣的領域,學中意的科目不如說會很開心。”


    “不行。從這種人身上什麽都學不到!”


    鬱美堅決地搖頭,似乎是認為梨乃的話毫無意義。確實向打從一開始就喜歡學習的人請教愛上學習的方法或許也沒什麽參考價值……但是鬱美,為什麽會有底氣擺出那副高高在上的態度……


    “鬱美沒有感受過得到新知識時的喜悅嗎?這個世界是基於什麽樣的法則而存在的,宇宙的終焉會是怎樣的,人類的身體究竟是什麽樣的構造,對這些事情不感興趣嗎?不覺得誕生在這個世界上,卻對這個世界一無所知未免太悲哀了嗎?”


    麵對梨乃的提問,鬱美姑且是盤起雙臂一副正在思考的樣子……


    “唔唔唔唔……反正不管哪個都是‘現在還弄不明白’對吧。等弄明白以後再告訴我好了。”


    鬱美以無比輕鬆的語氣回答道。


    確實,無論哪個問題對當今人類而言都尚未解明,但就是為了解開那些問題…………算了,反正對鬱美再怎麽說也沒用。


    梨乃也跟我想到了一塊兒嗎,無言地雙手扶額。


    “嘛,鬱美的事情先放到一邊,這次的谘詢是想詢問在被逼到走投無路之前就泵出學習動力的方法。梨乃的這個條件反射是什麽意思?”


    我試著安慰被鬱美折騰得有些喪氣的梨乃,重新開始主持議論。


    “就是所謂的操作性條件反射。讓黑猩猩進行某種任務,成功了就會給一張被稱為獎勵標記的可用來換取食物的紙券,接著黑猩猩就會繼續去解決更多任務。假如每當學習時就能得到獎勵,不久就會自發地開始學習。不僅是人類,幾乎所有哺乳動物都具有這種天性。雖然可能並不包含鬱美。”


    “比方說怎樣的獎勵比較好?”


    我繼續深入挖掘梨乃的建議。


    “那應該視人而定吧?”


    “梨乃的話呢?”


    “對我的獎勵……蛋糕之類的吧。”


    “蛋糕嗎……梨乃喜歡吃甜食呢。”


    “比如之前去過的那家蛋糕屋的蒙布朗……味道挺不錯的。”


    說起來,以前曾經跟梨乃一起去過蛋糕屋,當時梨乃點的是蒙布朗來著……是回想起當時的情景了嗎,梨乃似乎露出了有點開心的表情。


    “等一下,是不是有點在打情罵俏?難道是以此為契機讓對方請自己吃蛋糕!”


    鬱美用懷疑的目光盯著梨乃的臉,後者如同落入酸性溶液的酚酞般以肉眼可見速度逐漸變得滿臉通紅。(注:酚酞在ph<0的強酸環境下確實會變橙紅色)


    “才沒有那種……我隻是說在操作性條件反射中有助於行為強化……”


    梨乃似乎是想加快散熱而用手上下扇著通紅的臉頰。


    “不對,是想要吃蛋糕!打算兩個人去約會對吧!”


    說實話並沒有那個想法,但梨乃繼續害羞下去的話在旁人眼中就越來越像是在打情罵俏了吧……


    “都說不是啦,隻是舉個例子而已對吧。”


    鬱美對我的話完全沒聽進去。


    “不,剛才絕對是約會的暗示!梨乃真是卑鄙呢,啊啊真卑鄙呢。”


    “所以說……隻是……太纏人了,鬱美……”


    用手扇風產生的冷卻效果根本追不上鬱美的戲弄,梨乃的臉繼續變紅,已經紅到了耳根附近。


    害羞到這種程度,搞得我都有點懷疑會不會真的是約會的暗示了。


    但是,萬一是那樣,就更不能在這裏繼續深入下去。


    “都說知道啦,這個話題到此為止。接下來聽聽文的意見吧。”


    我給這個話題強製打上終止符,將新一輪討論交給文。


    “其實我的想法和梨乃同學差不多。和梨乃同學不同的是,我認為獎勵和懲罰其實都已經存在了,隻是沒注意到而已……我覺得正確設想學習帶來的結果才是最重要的。”


    文的意見一如既往地抽象,有點難聽懂。


    “能不能再說得具體一些,比如以鬱美為例。”


    文為了回答我的請求而進一步展開自己的觀點。


    “鬱美同學一定是沒有想過藉由學習能得到什麽好處。在鬱美同學看來一個人努力學習會變得怎麽樣呢?”


    “會戴眼鏡!”


    “確實戴眼鏡的人或許比較多……但我想問的不是那個,是關於學習的成果。”


    “誒?學習的話,就能進好的大學……進好的公司……然後戴眼鏡!”


    “唔……確實也是走進


    社會後獲得成功所需的條件之一,但我認為最重要的是,在學校學到的東西將成為今後一切的基礎。”


    “已經聽不懂了耶……”


    “以鬱美同學容易接受的例子來說,就好比體能訓練對任何運動來說都是基礎。假如把身體鍛煉得很棒,今後無論進行哪項運動都一定能派上用場。相反假如身體基礎不夠紮實,無論進行哪項運動都很難有所成就哦。”


    確實進入社會之後,無論從事什麽,學生時代的學習經曆都是根基吧。


    “老師也經常這麽說呐……總覺得呐,唔……唔唔……”


    鬱美似乎內心尚未被文說的話觸動,盤起雙臂歪著腦袋。


    “要去想象,想象得更具體些,貼近現實些。想象通過學習而變得優秀的自己。”


    文的聲音增添了幾分力度,挺直背脊正坐著,開始講述領悟了學習之重要性的鬱美未來是什麽樣子。


    最喜歡學習的鬱美同學的未來


    “媽媽覺得呐,自己從前愛學習真的是太好了。”


    鬱美對在旁邊香甜地睡著,發出均勻呼吸聲的女兒說道。


    尚未滿一歲的女兒當然聽不懂她說的話,但鬱美仍繼續說了下去。


    “我呐,直到高中一年級都討厭學習,真的非常非常討厭。上課時也不認真聽,臨考前連該做什麽也不知道,過著僅僅麻木而茫然地吃著美味棒的每一天。”


    鬱美慈愛地握住了女兒的小手。


    “但是,聽了同級生的建議後我試著學習了,然後人生就改變了。假如我不學習的話,你也不會出生哦。”


    諸多回憶在鬱美的腦內蘇醒,如同昨天發生的事情般曆曆在目。


    考大學時,拚命學習提高成績,成功考入了以前想都不敢想的一流大學。


    找工作時,憑出類拔萃的信息收集能力,漂亮地贏得了第一誌願的內定資格。


    ol曆程中,受到老資格ol前輩的打壓時,也靠著一直以來培養的壓倒性的背地裏說壞話的技巧,將前輩逼至辭職。


    出人頭地之路上,競爭對手們不可思議地接連在網上被輿論圍剿。


    然後是那一天,多虧了學習成功實施完美犯罪讓情敵從世界上永遠消失。


    “所以說,你也要好好學習哦,學美。”


    鬱美慈祥而溫柔地將自己的手蓋上女兒的手。


    寒冷的北風在外頭肆虐著晃動著窗戶,但室內一直保持在常溫。這良好舒適的環境也都是拜學習所賜。


    鬱美以不打擾孩子的動作悄悄起身,打開了一根閃耀著金黃色光輝的美味棒包裝。鬱美特供典藏版美味棒。這是將售賣美味棒的yaokin公司的股份全部收購後讓他們特別製作的,鬱美原創的美味棒。這也是不學習就不可能得到的吧。冰箱中塞得滿滿的,特肥金槍魚味嘎吱冰棒君當然也是如此。


    這也都是多虧了當初勸導她學習的梨乃和文。


    但是對知識的探求是永無止境的。今後也繼續努力學習吧,連同未能遂願的梨乃的份一起。


    鬱美特供典藏版美味棒在鬱美口中如薄雪般化開。


    甜份稍微有點不足,讓他們稍微調整一下三氯蔗糖的用量吧。


    鬱美決定做出特供典藏版2號的開發指示。


    “我的老公到底是誰啊!”


    鬱美良久之後終於吐槽。但是,吐槽的地方很奇怪!


    這裏應該像平常一樣吐槽“太長了”。


    另外對鬱美的學習成果主要體現於高智商犯罪方麵這點也很在意。


    “在那之前為什麽我死掉了!”


    梨乃也不滿地這樣說道。


    “繼承為自己點明了學習之重要所在的朋友的遺誌不是顯得更戲劇化嗎?”


    文一副不明白哪裏有問題的樣子朝梨乃嫣然一笑。


    “既然如此換成自己不也沒什麽不好的嗎。”


    “我才沒自信完成那麽重要的職責哦。”


    文似乎是出於好意才定下了這個演員分配。她毫不在意梨乃那怨恨的視線,接著往下說道。


    “所以說,學習是人生的基礎。學習能夠拓寬前進道路上的選項,遇到危機的時候也能提供解決方案。相反,如果不學習的話,會有各種各樣的壞處。比如說……”


    文的聲音增添了幾分力度,挺直背脊正坐著,開始講述沒領悟學習重要性的鬱美未來是什麽樣子。


    “好冷,真心冷。冬天,真火大。”


    站在冬天的便利店門前,呼嘯的風鑽進四肢和脖頸,真心好冷。


    “好冷啊。但是又沒地方去,又不知道怎麽辦,兜裏又隻有七十日元,去買美味棒吧。雖然不太清楚,應該能買十根左右吧。但是買了就沒錢了,還是舔十元硬幣吧。舔舔,好鹹。舔舔,又苦又鹹!”


    便利店的門前真心很冷。


    “……好短!這次反而太短了!”


    還以為會接著說下去,沒有第一時間吐槽。沒想到會這麽短就結束了……通常來說起碼得是這個的三倍。


    “因為是不學習的人的未來當然很短。”


    在文心目中似乎是理所當然的……但是鬱美似乎不太能接受。


    “不覺得我好像變得比現在還笨了嗎……?”


    一副不滿的樣子撅著嘴唇。


    “不學習當然會變成那樣。逐漸把有用的東西忘掉,受到壞人的影響,沾染上壞習慣。”


    文以威脅小孩子“不早點上床會被怪物抓走”般的語氣告誡鬱美。


    被梨乃和文說了這麽多,鬱美內心某處似乎也受到了觸動。


    鬱美盤腿坐在地上,閉著雙眼,交叉著雙臂。


    “唔……學習……但是……學習嗎……但是……”


    想必鬱美的內心正上演著天使與惡魔的激鬥。


    鬱美維持交叉雙臂的姿勢躺在榻榻米上,嘴裏嘀咕著的同時滾來滾去。


    “……學習……想看電視……學習……棒球……學習……釣小龍蝦……”


    鬱美的動作終於停下了。由於在地上到處滾,製服皺巴巴的露出了肚子,但是她毫不在意,露出充滿決意的眼神。


    鬱美一個鯉魚打滾輕巧地起身,然後強有力地宣言道。


    “我要學習!”


    “真是太令人感動了,鬱美同學!”


    文鼓掌為鬱美獻上讚詞。


    明明隻是決定了今後要開始學習就這麽誇張總感覺有點那啥,但畢竟最討厭學習的鬱美都下決心了,也能理解文的心情。


    “那就事不宜遲,把這個……”


    鬱美打開自己的書包,取出測驗卷。


    卷子上的答案幾乎都是錯的。簡直跟安全排查表似的打著一列叉。


    科目是地理嗎……


    “其實我測驗掛掉了……被布置了個課題呐。”


    饒是鬱美也稍微有點害臊,不好意思地撓著頭說道。


    “這個…………真的是測驗分數嗎……要怎麽做才能獲得帶小數位的分數?假如是視力也已經是必須佩帶眼鏡的級別了。”


    梨乃毫不掩飾震驚之情。聖誕派對前邊還有期末考試,之前一直為鬱美能否跨過那道難關頗為擔憂,沒想到在這兒已經栽了。


    “教我們班地理的是朋子老師呐……朋子老師是個很嚴格的老師呐,明明接受過她的谘詢來著。”


    朋子老師可能是自己懶得上課,教學風格屬於頻繁進行小測的那種,而鬱美似乎在那個小測中取得了很糟糕的分數。對鬱美而言朋子老師的歸來反倒是新的噩夢吧。


    “我要學習!要改變自己!要成為愛學習的嶄新的自己哦,首先就


    從地理開始。說是要把直到現在上過的內容整理成筆記交上去,否則就要參加補習呐。”


    鬱美在矮桌上擺開筆記本和地理課本,然後“撲通”地原地盤腿坐下。


    “來吧,我要學習了哦!來吧,來吧!都說來吧!快來啊!”


    鬱美的氣勢很高漲,然而沒有任何下一步動作。僅僅持續盯著筆記本……看來是希望有誰能指導她學習的樣子。


    如同等待著媽媽喂食的雛鳥,在矮桌前大方坐著進入待機。這依賴心簡直強得令人無言以對,反倒生不起氣來了。


    學習的重要之處暫且不提,這種愛撒嬌的性格必須糾正一下,否則什麽意義都沒有吧。雖然內心這麽想,浪費鬱美的決心也有點過意不去。就這樣我們做出了全員一起指導鬱美學習的決定。


    刻苦學習的第二天,我們為展示鬱美的學習成果而拜訪了朋子老師。


    不出所料,朋子老師在保健室。


    占著一張本應供學生使用的床位,一副倦怠的樣子透過窗戶眺望著操場。肌膚倒是水靈靈的,看起來挺健康的樣子……


    “老師,精神嗎?”


    朋子老師注意到鬱美的到來,隨即做作地咳了幾下。


    “嗯,稍微還有一點,還沒完全恢複……感覺嘴唇有點幹。還有頭發的角質層……”


    僅僅嘴唇有點幹就占著一個床位嗎……


    “課題,搞定了哦。”


    鬱美不無炫耀地將筆記給朋子老師看。


    在我們的幫助下,將考試範圍簡潔地整理成筆記。因為是花了相當心思做的東西,做完後連自己都有種小小的成就感。


    “唔,嗯……做得還挺不錯嘛。”


    朋子老師躺在床上瀏覽著筆記,露出稍微意外的表情。


    鬱美突然就寫出了這麽漂亮的筆記,覺得可疑也是當然的吧。


    “那麽,接下來就是補考呢。”


    老師搖搖晃晃地起來,擅自打開保健室的櫃子,從裝有藥品的瓶瓶罐罐之間取出一張卷子。已經不打算回辦公室了嗎……


    “誒,補考?”


    鬱美被帶到那張保健老師的辦公桌前強行坐下。


    “不是弄個筆記就完事了嗎?跟說好的不一樣!”


    “……派對。”


    朋子先生以滿嘴牢騷的鬱美聽不見的音量低喃道。


    “誒,剛才說什麽,朋子老師?”


    “派對……你們要開聖誕派對是吧。申請書已經看過了。”


    簡直如同在念著什麽詛咒似的語氣,露出可怕的神色瞪著鬱美。


    麵對那莫大的壓迫感連鬱美都退縮了。


    “所,所以說……怎麽了?”


    “明明去死就好了……開聖誕派對的家夥什麽的……撞上挪威海畔的峽灣去死就好了。”


    為什麽非得撞上那種在冰川侵蝕作用下形成的地形複雜的峽穀不可啊!


    “朋子老師,你討厭聖誕派對嗎?”


    “是討厭玩到得意忘形的學生!瘋著瘋著連臉都歪掉就好了。像摩爾威德投影繪圖法的邊緣那樣歪掉就好了!”


    確實摩爾威德投影繪圖法是保持了麵積比例關係的橢圓形地圖,由於是等麵積投影的一種,位於地圖邊緣的部分形狀會產生扭曲……話說幹嘛要用這麽有助於地理學習的詛咒方式!


    “這樣啊,很討厭啊。那為什麽會這麽討厭?”


    鬱美毫無猶豫地一腳踏進了很可能是對方心理陰影的部分。神經大條也得有個限度。


    “……以前呐……大學的時候呐,我曾經加過類似網球社的社團哦……但是,從來沒有被叫去參加派對之類的……並不是沒有派對。大家在我不知道的時候聚在一起,開開心心去玩了……記得隻給我丟了個燒烤盤來著……”(注:出於諸多原因日本大學的網球社經常是現充聚集地,有很多活動,甚至會開亂交派對)


    總覺得是很悲傷的故事。明明沒去參加卻被塞了個燒烤盤,實在太令人心酸了。


    “所以呐,我對想要開派對的學生是絕對不會留情麵的!讓他們見識一下何謂真正的補考地獄!”


    “別啊,補考真的很難辦啊。”


    但是朋子老師並未受理鬱美的抗議。


    “好了,接下來請聽題。丹麥和芬蘭除了火電、水電以及核電以外,還利用木屑等蘊含的生物質能進行發電。請用六十字以內敘述生物質能發電的優點。開始吧,答不上來就要補習了喲。啊對了,補習是二十四號,不允許變更日期。”


    朋子老師這樣宣言道,不由分說開始了補考。


    而且問題還挺難。


    朋子老師如同打從一開始就料到不可能答得上來,嘴角浮現出壞心眼的微笑。這已經毫無疑問是對有聖誕派對預定的人的複仇了。


    雖然也不是不能理解對聖誕派對的憎恨,但說到底身為我們部的顧問這是鬧哪樣。感覺都已經從幽靈顧問進化為惡靈顧問了。


    “朋子老師!太過分了啊!為什麽要做這種事情!”


    鬱美以一副快要哭出來的表情抗議道,但朋子老師就跟沒看見似的。


    “來吧,六十字以內,而且還是聖誕老人的故鄉芬蘭的問題哦。快說吧,跟火電之類的比起來生物質能發電的優點是?”


    “……那,那啥質能的味道比較好?”


    鬱美的聲音小得幾乎要隨風而逝。


    “誒~是什麽樣的味道?”


    “烤魚的……焦香味。”


    “鬱美,生物質能指的不是鮭魚!”(注:生物質能的日語是biomass,mass與鮭魚的マス同音)


    梨乃小聲給鬱美提供援助,然而已經太遲了。


    “好的,回答錯誤。那麽接下來請回答三樣芬蘭的主要出口產品。來吧,芬蘭出口最多的產品是什麽呢?快點快點,首先是第一名?提示,是跟運輸業關係十分密切的產品。”


    “運輸…………超大的馴鹿?”


    “好的,回答錯誤,第一名是石油類製品~”


    “太狡猾了!誰知道那什麽類什麽是什麽鬼啊,怎麽可能猜得中!”


    鬱美的猛烈抗議沒有讓朋子老師的表情改變分毫,如同與外界聲音隔絕般自顧自地繼續下一個問題。


    “於是,芬蘭主要出口產品第二名是什麽?”


    “……超大的……”


    “鬱美同學,還是把‘超大的’去掉吧,考試中不可能出現那種答案!請冷靜一下!”


    這樣下去鬱美就要在二十四號補習了。文也竭盡全力地想給她提供援助,但這種問題鬱美根本不可能回答得了。


    “好了,第二名是什麽?提示,芬蘭國土近七成被森林覆蓋。”


    “獨角仙!”


    “回答錯誤,正確答案是紙製品~!”


    “可惡!故意設陷阱嗎!”


    鬱美,到底哪裏設陷阱了!


    “那麽第三名是什麽呢?提示,第一個字是‘不’。”


    “不……不算太好吃的馴鹿。”


    “正確答案是不鏽鋼。好的補習決定!補習!補·習!耶耶耶~!活該~!活該~!”


    朋子老師露出一副幸災樂禍的表情,與之相對的是過度震驚而當場倒地的鬱美。


    難得振作心情,雖然隻有一天但姑且算是認真學習了,豈料卻迎來這種結果。


    “等一下,老師,這再怎麽說也有些過分了吧。鬱美可是很努力地學習了哦。”


    我為已經累癱到比朋子老師更有資格呆在保健室,自己爬上旁邊空著的床位一臉生無可戀的表情躺下的鬱美辯護道。


    “是你們先


    背叛我的哦。”


    朋子老師出乎意料地這樣回答。


    “我曾以為煩惱谘詢專欄的各位是弱者的夥伴,是為了無法順利融入校園生活以及社會生活的人們而在進行活動。那是非常棒的活動。我也一直躺在保健室的床上為你們加油。”


    “假如真的那麽讚同我們的活動,偶爾來露一下麵也沒什麽不好的吧。”


    “那又是另一碼事。總而言之,身為煩惱谘詢專欄的你們在聖誕派對上大笑大鬧,那豈不是跟學生會長他們沒區別了嗎。因此我對你們很失望。沒想到你們是會做那種事的人。”


    朋子老師浮現出蘊含著一絲悲傷的表情,如同遭到了無比信任之人的背叛。


    “不是那樣的……我想將這次派對打造成為了不開聖誕派對的那些人們而存在的聖誕派對。”


    具體的方案完全沒想到。坦白講,其實我隻想跟平時的成員們一起開個歡樂的派對,但這裏隻能先這麽說了。


    然而,即便我傾盡渾身解數進行辯解,仍然未能傳達至朋子老師的心中。她以悲哀的眼神看著我,小幅搖了搖頭。


    沒想到會被顧問老師阻止了聖誕派對的計劃……隻能到此為止了嗎。我的心中已經湧出放棄的念頭,就在這個時候。


    “唉,明明還想邀請朋子老師的……”


    鬱美蜷縮在被窩中灰心喪氣地小聲說道。


    聽到那句話的瞬間,朋子老師的表情發生了戲劇性變化。


    直到剛才還悲哀地看著我的那張臉上,轉眼間寫滿了喜悅。


    “邀請我?……真的嗎?”


    “當,當然是真的。大家說對吧?”


    我急忙征求梨乃和文的同意。想讓鬱美免遭補習之秧也隻有趁現在了。


    兩人似乎也明白了我的意思,略帶浮誇地不住點頭。


    “什麽啊……是這麽一回事嗎……這樣啊,說起來最近身體恢複得挺順利呢,派對呐……也不錯呐。”


    朋子老師的心情陡然好轉了。


    “但是,已經決定要補習了吧。”


    朋子老師來到完全鬧起別扭的鬱美身邊,將她蓋著的被子掀開,高聲宣言道。


    “老師我不小心看錯了,試卷上的題目居然還沒完,而且接下來這道題的分數會變成三倍!”


    “不用補習了嗎?”


    “隻要答對了這道題就不用補習。第三問,美國的首都是哪裏?”


    突然變得超簡單了!已經完全是躍躍欲試要參加聖誕派對的狀態!


    “謝謝你朋子老師!”


    鬱美從被窩中跳了起來,已經取回了平時的活力。


    “那麽,回答是。”


    “紐……”


    “鬱美同學!”


    文急忙衝上去捂住了鬱美的嘴。好危險,剛才嘴唇向前凸出一副要吐元音u的架勢,很顯然是打算回答“紐約”。


    “文,別擔心,這種程度我還是懂的。美國的首都是紐……”


    “鬱美!再好好想一次!”


    這次換梨乃堵住了鬱美的嘴。然而鬱美似乎相當胸有成竹的樣子,甩開她的手作勢繼續回答。


    “紐——!紐——!”


    “都說了不要紐!”


    這次是我上去堵鬱美的嘴巴,但是鬱美靈巧地避開了我的手。


    “紐……紐……紐約!是紐約!”


    鬱美抬起雙手準備擊掌慶祝勝利,當然誰都沒有對她作出回應。


    僅僅沉默地等待著朋子老師的判決。


    回答錯誤這點除鬱美之外的所有人都知道,這裏唯有寄希望於朋子老師對聖誕派對的熱忱與思念了。要怎麽辦,老師……


    “……進入super easy mode!沒想到super easy mode的秘籍剛好是‘紐約’,從現在開始題目的難度會下降!”


    已經不是測驗了,簡直是問答綜藝節目。


    朋子老師對此當然也心知肚明,但仍然強行將測驗進行了下去。


    “位於紐約的慶祝美國獨立一百周年而建的,那座著名的與自由相關的雕像叫什麽像?”


    “……超大的馴鹿!”


    “……進入ultimate easy mode!第五題,說到聖誕老人的故鄉芬蘭,不得不提的就是裏亞斯型海岸。那麽請問裏亞斯型海岸給人一種什麽樣的感覺?”


    那問題是什麽情況?別說測驗連問答節目都不是了。


    “我覺得是‘呼哇’的一下。”


    “回答正確!裏亞斯型海岸給人的感覺就是‘呼哇’的一下!恭喜你,補考結束了!”


    名為補考的問答節目終於結束了。


    朋子老師用手帕擦著額頭的汗珠。那恐怕是冷汗吧。比起鬱美不如說朋子老師還更精疲力盡一些。


    “於是,結果呢?”


    鬱美略帶怯意地窺探著朋子老師的表情。


    “合格。因為其它題目的分值都是五分,最後一題是八十分。”


    “太好了!難得那麽努力學習終於值了啊!”


    長吐一口氣,露出安心的表情。


    鬱美……學習的成果完全沒體現出來哦。而且裏亞斯式海岸也不是“呼哇”的一下。


    “結果暫且不談,假如能照這樣下去順利養成學習習慣就好了呢。”


    文看著反複握拳擺著勝利pose的鬱美小聲說道。


    確實還是多學習一下比較好。


    不過,我看著開心而純真無暇地跳來跳去的鬱美,不禁覺得或許就這樣也挺好。鬱美的魅力就在於無論喜怒哀樂都率直地表現在外的這份天真爛漫。隻要有這份魅力,就算不擅長學習,大多數問題還是能船到橋頭自然直。


    “朋子老師,一起吃蛋糕吧。還有一起穿聖誕裝吧!”


    鬱美已經牽起老師的手原地飛轉。


    總是雷打不動一臉憂鬱的朋子老師,如今也展露出笑容。


    這份無垢的笑容,才是無論怎麽學習都無法得到的吧。雖說還是希望她能記住美國的首都是哪兒……


    【回答】


    不被逼至絕境就不想學習,這份心情我能夠痛切理解。我們的回答者之中也有人提出了人類生來無法戰勝漫畫及上網的魅力這種意見。


    但是,我們應該精細考慮通過學習能夠獲得的效益,以及不學習會蒙受什麽損失。


    學習是一切的基礎。能否養成良好的學習習慣會對今後的人生產生極大影響。請牢記這一點,努力養成在走投無路之前就鼓起幹勁認真學習的習慣吧。


    ◎最後是來自煩惱谘詢專欄全員的────────────────


    祝言


    “不覺得誕生在這個世界上,卻對這個世界一無所知未免太悲哀了嗎”


    【附加谘詢】


    我幾乎每天都會和前輩在職工食堂吃午飯,期間會聽前輩谘詢他各式各樣的煩惱。最初還隻是對同事的壞話那種程度,但後來逐漸升級,從女性經驗,性生活,奇怪的性癖,再到因為禿頂而攝入雌激素,遺產繼承的爭端等等,谘詢的內容逐漸變得沉重,讓我十分困擾。


    前幾天,他不顧鄰桌坐著前台接待處的美女社員,跟我談起老痔瘡惡化的問題。我真的很不希望在飄蕩著女性社員的動聽聲線的食堂聽中年大叔講他的排便障礙。請問要怎樣才能普通地吃個午飯呢。


    (必不考 中山)(注:日本有個叫中山的人寫了一本書叫《出ない順 試験に出ない英単語》,直譯為《英語考試中的必不考單詞一覽》)


    *rino"s answer*


    掌握有關痔瘡的壓


    倒性豐富的知識,讓對話顯得很專業。比如“經肛門的超聲波檢查最近也進化了許多呢”,像這樣說出來就不會難為情了!


    *fumi"s answer*


    換用優雅一些的表達方式。


    將痔瘡稱作“floral”如何?


    *ikumi"s answer*


    裝作是在拿醬汁,給前輩的屁股來一記上勾拳!

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