二年級 鈴木鬱美
我這個人呐，真的很討厭學習，完全提不起學習的幹勁呐。無論文科還是理科都很討厭。不過，最近我開始考慮將來的事情，變得稍微有點不安呐。但是每次想學習打開課本後注意力馬上會花光。過一會兒就想看電視，過一會兒就想反複橫跳，過一會兒就想做倒立前翻。怎樣才能有幹勁好好學習呢？
answer"s
梨乃：大腦也需要鍛煉。好好開發前額葉。
文：日語是一切的基礎。首先要提高國語水平。
繪美：回想起那一天的事情……
愛麗娜：環境是很重~要的。要是來了日本就隻能學日~語。
就這樣，回答成員們煩惱的企劃開始了。
第一位谘詢者是鬱美。她向集中在部室的一如既往的成員們坦白了自己的煩惱。
谘詢內容是學習時無法保持集中。這正是鬱美身上所有問題的核心，可謂是創造出鬱美這一個體的中心法則。
話說回來鬱美的注意力也渙散過頭了。假如都到想做倒立前翻的地步，基本沒指望回歸學習了吧。
回答谘詢的第一棒打手是文。
她姿勢端正地坐著，開始向鬱美講述她的想法。那氣質簡直跟舊時的教師一樣，同時又擁有製服無法掩蓋的婀娜身段。要是有這種老師，至少我是肯定會入迷地學習吧。
“果然我覺得最終還是落在閱讀能力上。若不先提高閱讀能力，無論學多少理解起來也會耗費時間。”
文的意見非常有文科特點。
確實，鬱美一翻開課本就馬上被別的東西吸引注意力的原因，有可能是她並沒有理解課本上寫的東西。
但是鬱美聽著文的意見，露出嚴峻的表情盤起雙臂。似乎是不太能接受的樣子。
“唔~嗯。那要怎樣提高那個閱讀能力呢？”
“當然是通過讀書哦。”
“果然呐。文還是太小看我了呐。”
鬱美露出早就看穿一切般的表情。
感覺就像是至今為止的對話全都如她所料。
接著鬱美向前探出身子，正麵盯著文的眼睛，繼續說了下去。
“文，我這個人呐，隻要一讀書啊，居然會睡著哦。”
“為什麽要那麽充滿自豪地說！”
“因為就是非常困啊！狀態好的時候光看封麵都能睡著哦。”
“既然狀態好的話，就請讀一下書！”
“不管怎麽樣就是會變困啊！沒辦法吧！”
完全破罐子破摔了。那語氣簡直像是在說錯的不是她是書本。
但是即便如此文還是沒有放棄，執著地試著說服鬱美。
“是因為一下子就想讀很難的書才會覺得困。從鬱美同學也能讀得津津有味、通俗易懂的書開始，再逐漸挑戰更難的書怎麽樣呢？”
“那個也試過了哦。先從繪本開始，漸漸地去讀更難的書的作戰。”
“哎呀，之前已經試過了嗎？”
“但是絕對會停在周棒這一級呐。”
“周棒是什麽？”
文可愛地傾著小腦袋。
“周刊棒球雜誌哦。不管試多少次隻要是比周棒難的就會睡著。到底為什麽啊！這樣下去的話就隻能當棒球領隊了！”
鬱美這樣說著全身癱向後方，仰倒在地麵。恐怕是對讀不好書不中用的自己很不甘心吧……
但聽到這話更不甘心的恐怕是中央聯盟和太平洋聯盟的各位領隊們。領隊可絕對不是不好好學習之人的末路。
“鬱美同學，隻要不放棄持續努力的話，一定能夠發現讀書的樂趣的。不要著急，一步一步地來。”
“已經高二了啊。沒那麽多時間一步一步來了啊。”
說到底是鬱美自己迄今為止沒著急過才會到高二還是這種狀態……
“話雖如此，也沒什麽別的捷徑……”
文似乎已經束手無策，試圖尋求幫助而窺探著其他成員的臉色。
這裏還是先交棒吧。
果然在場的第一勝任者還是最擅長學習的梨乃。
……隻不過她不同於文大概不會對鬱美那麽溫柔。
梨乃撩了下長長的黑發，平淡地開始發言。
“沒想到鬱美會提出有關學習的煩惱谘詢。我還以為你對學習已經完全放棄了。”
鬱美聽見梨乃的話大幅搖頭否定。
“雖然以前一直是這樣，但果然還是改變想法了。將來成為可愛的妻子，生了孩子以後會想教他學習的吧？感覺這樣下去就很不妙了呐。”
“唔姆……早點注意到就好了。雖然很遺憾，應該已經沒救了吧。”
“才沒有那回事哦。一旦放棄就相當於比賽結束了！換句話說隻要不放棄比賽就沒有結束！我是絕對不會放棄的所以比賽永遠都不會結束哦！”
鬱美緊握拳頭高高揮起，如是斷言道。
雖然堅定的意誌是傳達到了，但我覺得安西教練的名言應該不是那種意思。籃球過了比賽規定時間也還是會結束的。
“梨乃同學，難得鬱美同學有了想學習的心思，還潑冷水就太可憐了。大家一起來考慮怎樣讓鬱美同學集中注意力學習吧。最好是有什麽更具建設性的提案。”
梨乃受到文的批評，也露出了些許反省的表情。
“嘛，那倒也沒錯……首先究明原因是最重要的……所以說注意力為什麽會沒掉？”
“唔~首先會打開課本對吧。寫了一大堆看不懂的東西對吧。然後就會犯困對吧。然後會提醒自己不能睡對吧。會做反複橫跳對吧。發現反複橫跳還更有意思對吧。會跳到產生殘影的程度對吧。然後不知不覺就隻是在做反複橫跳了呐。”
“我倒完全不理解反複橫跳哪裏有意思了……”
“為啥？那下次一起來做吧。很eg的哦。”
不知為何梨乃被邀請去一起練反複橫跳。麵對這無比意外的邀請饒是梨乃也掩飾不住困惑。說到底反複橫跳本來就不是多人項目吧……
對話完全跑題了。應該討論如何集中注意力學習才對。思緒完全被反複橫跳帶跑了。不愧是鬱美。
“於是，有什麽能持續集中精力的方法呢？”
我將對話拉回正規，詢問梨乃流的集中精力學習的方法。
“注意力和前額皮質存在顯著關聯。大腦主要分為前額葉、頂葉、顳葉、枕葉、島葉、邊緣葉六個部分……”
梨乃剛開始進行解說，鬱美的身體就呈現出微微搖晃。已經開始失去注意力了。確實梨乃的話可能高深了點，但再怎麽說注意力失去得也太快了。
鬱美的麵部表情也已經消失，目光落在梨乃的臉的後方牆壁上。
“而在這六個區域之中，前額葉也是……”
“哈~誒~原來如此，原來如此。多謝啦。”
“都還沒進入正題不是嗎！”
“誒~還沒進啊~原來如此，原來如此。”
“給我好好聽！”
“梨乃同學，這樣是不行的。說一些可以提起鬱美同學興趣的話題吧。”
文責備著有些激動起來的梨乃。
梨乃稍微歎了口氣，然後重新以溫和的語氣向鬱美說道。
“鬱美，這就和練肌肉一樣。正如為了運動需要鍛煉相關肌肉，為了集中注意力也需要鍛煉與之相關的前額皮質。就和反複橫跳一樣。”
“反複橫跳！什麽嘛，原來是這樣啊。”
鬱美的瞳孔迅速恢複了光彩。
“沒錯，就像鬱美你每天都在鍛煉所以體力很充沛
，大腦也可以靠鍛煉變得更加持久。”
“我幹！”
鬱美蹭的一下原地站起來，作出強有力的宣言。
相處的時間長了，似乎也逐漸摸清了怎樣讓鬱美鼓起幹勁。
“一般認為簡單的計算，或者作文訓練對於鍛煉前額皮質比較有效。對於學習應該也能起到熱身作用。”
“作文訓練確實不錯呢。和我設想的先熟練掌握日語正好一致。來試一下作文訓練吧。”
剛才被鬱美拒絕了自己的想法而陷入消沉的文也恢複了元氣。
於是，我們開始進行旨在鍛煉前額葉的作文訓練。梨乃提出的訓練方法是挑選三個詞語，用它們編成一段短文，非常簡單的練習。
“沒必要做很困難的練習。假如能用這個使大腦活性化，注意力應該就會集中了。”
“看上去很有意~思。我也可以學~習一下。”
倒是愛麗娜這邊充滿興致，湛藍的眼睛閃閃發亮。
“既然這樣，對創作出的短文進行某種規定會不會更有趣呢？”
聽到文的提案，鬱美馬上舉起手。
“好，那就來想新的關節技招式名吧！”
“不~要。為什麽要想招~式呢？更美~妙一些的才好。”
愛麗娜意外地果斷拒絕了。確實為啥要構思新的柔道招式。
“那麽，自己心目中理想的求婚情景如何呢？”
“求婚？呀哈~有點害羞呐。唔嘿~”
鬱美聽到文的提案不知為何突然扭捏起來。又不是真的要被求婚。
“因為，鬱美同學不是說這樣下去對能否教孩子學習感到不安嗎。在那之前首先是求婚哦。”
“這，這樣嗎。不過哎呀，還是很害羞呐。但我不會輸的哦。愛麗娜醬，來比試哪邊能想出更棒的求婚吧！”
決定規則之後，文取出手機隨便打開一個新聞網站，隨便選三個看到的單詞讓她們創作短文。
“那麽，開始了哦……港口，炒飯，駝鹿。”
還真是風馬牛不相及的單詞。迅速將它們連成一段文章似乎就能起到腦力訓練的效果……
鬱美馬上就舉起手了。確實非常迅速，那麽究竟是否想出了美妙的求婚情景呢。
“我想一下，在能看見海的港口……吃著炒飯的時候，騎著駝鹿的王子來到麵前說‘我們結婚吧’，用駝鹿搭著我走了。”
“沒有王子會騎駝鹿。而且不可以兩人一起騎在駝鹿身上！太可憐了。”
鬱美對梨乃的指責露出一臉茫然。看來她尚未明白駝鹿是什麽。
接著輪到愛麗娜進行回答。
“在能看見炒飯的港~口，被溫柔的駝~鹿求婚了~”
“跟駝鹿不可能結婚，而且駝鹿比你想象的要凶猛。”
“怎麽會~請不要否定少女的夢想~”
“完全無法理解哪裏是少女的夢想了！”
“那就，在港口小鎮的教堂和最喜歡吃炒飯的神父宣誓結~婚。駝鹿死~掉了。”
“不要擅自把駝鹿殺死！”
“下一個到我！男朋友在靠近港口的家吃著我做的炒飯，突然掏出戒指說‘每天早上都想吃你做的駝鹿’！”
“鬱美根本不會做炒飯不是嗎！”
梨乃，該吐槽的是那裏嗎？由於吐槽太多本人似乎也有點錯亂了。
“可以學會做的啊！我也能學的哦，沙，沙，嘣的感覺。”
“最後那個‘嘣’是什麽情況！究竟有哪道工序要用彈簧！”
已經不知道在說什麽了。單純在拌嘴而已。嘛這對梨乃和鬱美來說倒也是一如既往的光景。
“嘛嘛梨乃同學，現在不是比拚完成度孰高孰低，是鍛煉大腦的練習。這樣也沒什麽不好吧。”
接著看不下去的文介入調解。這也是一如既往的光景。
文說的沒錯，這是為了鍛煉前額葉而進行的練習。目的應該是藉此集中注意力從而提高學習效率。
“那就，訓練到此為止。鬱美感覺怎樣，變得集中了嗎？”
我為達成本來目的而將話題拉回原軌。乍看上去完全是和平時一樣的鬱美，究竟注意力有沒有集中呢……
“喲西，那就來試一下吧。感覺好像有搞頭的樣子呐。”
鬱美這樣說著將自己的書包倒過來，將掉出的第一本習題集放在桌麵上。看來是準備現場進行實踐。
矮桌上是數學習題集。對鬱美來說應該是尤其不擅長的科目，真的沒問題嗎……
鬱美將自動鉛筆取過手中，瞪視著習題集。
“唔唔，噢哦哦，原來如此……嗯嗯…………唔，唔唔…………唔。”
對峙約兩分鍾後，鬱美啪的一下合上習題集。
“這不是不行嘛，完全不會做！”
鬱美就像被騙了一樣氣勢洶洶轉頭瞪著梨乃。
“沒說能讓你做出不會做的題。是說能集中注意力。”
“到頭來還是不會那不就沒用嘛！”
“沒用的是鬱美。怎麽可能立竿見影，隻能每天踏踏實實地用功。”
“就是因為做不到所以才頭痛啊！”
鬱美那近乎惱羞成怒的抗議令梨乃也隻能抱起腦袋。
再怎麽說也太擅長不擅長學習了。迄今為止收到過形形色色的煩惱谘詢，但沒想到會被身邊的人委以如此難解決的谘詢……
“已經夠了。既然學不好我就再也不學習了。都到這一步隻能學壞了呐……墮落成不良少女騎著偷來的摩托車到處把窗玻璃撞爛……吸著那種貌似對身體不好的氣體。會把牙齒溶掉的那種。”
鬱美打算當哪個時代的不良少女……（注：70年代左右日本青少年流行吸香蕉水）
已經完全陷入挫敗情緒，不斷吐著自暴自棄的發言。這樣下去真有可能會吸香蕉水以外的對身體不好的東西。
“沒關~係。鬱美同學沒必要成為japanese·黑手黨~”
愛麗娜朝完全鬧起別扭的鬱美溫柔地搭話。
“因為，都已經這麽學不來了哦。照大家說的去做了也完全沒有用。隻好各種墮落了哦。”
“鬱美同~學隻是還沒動真格而~已。人類到了真正需要去拚命的時候自然而然就會湧出力~量。我也是來了日本以後不得不學習日~語。所以就學~會了。”
愛麗娜因為環境的改變而變得拚命學日語——鬱美要是麵臨那種狀況，也會變得不懈努力並發奮學習——愛麗娜以尚殘留著些許生硬的日語盡力表述著。
“聽好了，日本也有這樣一句諺~語，‘廟前的小僧不學也會念經’。意思是住在廟前的小和尚自然而然會記住怎麽念~經。真是個自以為是的小~和尚。”
“唔唔唔……就是說其實我也能努力的對吧。”
“正是如此。鬱美同學，請相~信自己吧，不要放~棄。鬱美同學的心中一定也有一個喜歡念經的小~和尚。”
“唔唔……感覺好像恢複自信了哦。原來如此，說起來我好像確實是到了危機關頭就會迸發出力量的類型呐。”
鬱美是那種類型嗎？我倒覺得她是連自己正身處危機都意識不到的類型……不過既然本人都這麽說也沒辦法。
不知何時，自暴自棄的鬱美的雙眼又閃耀起活力。
她就跟要飛起來似的站起身，在眾人麵前叉腰開立。
“喲西，大家來讓我陷入危機吧！”
“鬱美同學，這是什麽意思？”
“所以說，我到現在從來沒在學習的時候陷入過危機，所以才沒幹勁努力哦。真到了不得
不學習的時候就會爆發哦。”
鬱美自信滿滿地向文答道。
似乎是打算通過將自己逼至絕境來引出體內沉睡著的潛力。
但感覺應該不可能那麽容易就辦到。應該說隻有失敗的預感，然而本人已經躍躍欲試了，周身環繞著一股不容插嘴的氣氛。
“我再試著學習一次，假如又中途放棄的話，就給我施加懲罰吧。”
“半吊子的懲罰是不行的……要厲害一點的才行。”
直到剛才靜靜觀望著討論的繪美終於發言了。
她似乎已經想好了某種懲罰遊戲，嘴角浮現出可疑的笑容。
好不容易開口結果是這種內容。還是那麽搞不懂她感興趣的方向。
“繪美醬，求之不得哦！”
鬱美不知為何回以充滿自信的笑容。
明明都遭遇過這麽多失敗了，為何能如此有自信。
“正合我意。那就，假如中途放棄的話就請你當裸體模特。”
“裸裸裸裸，裸體……唔唔，沒問題哦。”
“繪美同學，裸體那種事不可以！”
文見到這展開急忙介入阻止。
但是，這點程度當然不能讓繪美老實讓步。
“之前就一直想試一次……裸體素描。在學校誰都不願意當裸體模特所以很苦惱。這正是千載一遇的良機。”
“鬱美同學也請冷靜一下。再可愛些的懲罰遊戲不是更好嗎？”
“這不是懲罰遊戲，是和自己進行的戰鬥哦。而且要是隨隨便便的懲罰，就不能讓我的學習動力蘇醒了哦。”
居然自己說出來了嗎。鬱美，還真是對自己把握得很到位。
“之後再後悔我也不管了哦。”
鬱美和繪美將滿懷不安的文拋在一邊，繼續討論勝負條件。
兩人談判的結果即為以下規則。
鬱美從現在開始挑戰為期一小時的學習。假如鬱美中途放棄不幹的話就要當裸體模特。假如成功集中注意力持續學習一小時，繪美就全裸。
“為什麽繪美同學要全裸！？”
“光是鬱美醬顯得不公平……”
“隻是繪美同學自己想脫而已不是嗎！不行。請換成更普通的獎勵方式。送點心作為禮物如何！”
“……沒辦法。”
麵對文浪濤般的氣勢，繪美也隻得退縮了。無論輸贏都全裸，誠然是十分美妙的計劃，但既然如此也沒辦法。
“喲~西。那就要開始學習了哦。一小時對吧。我要上了哦。絕對，絕對要做到！畢竟我對裸體可是超害羞的呐。”
鬱美重新瞪起了放置在桌麵上的數學習題集，盤腿坐在桌前再度將自動鉛筆取在手中。
鬱美一臉嚴肅地麵向習題集。我在旁邊靜靜地守望著她，腦海中各種各樣的思緒此起彼伏。
這次究竟能否成功集中精力學習？通過將自己逼至絕境，鬱美心中沉睡的廟前小僧能否蘇醒，另外假如失敗了是否真的會當裸體模特？當的話可不可以允許我現場觀摩一下？就算不能獲得允許，能否讓我看一眼繪美創作的素描？
假如能讓我看的話，希望繪美盡量畫得細致一些……將各種細節好好表現出來。我可不會認可什麽抽象畫哦。雖然不懂繪畫總之具體才是最好的。可以的話除了全身像之外最好再加上一些局部特寫……
唔唔，腦海中主要是關於裸體素描的思緒在此起彼伏。
而另一邊的畫風與我的腦海迥異。鬱美麵向習題集表現出了前所未有的認真。
她露出陰氣逼人的表情瞪視著習題集，時而在作業本上運筆如飛，將一行行數學式子寫下又擦掉，寫下又擦掉。
“感覺鬱美同學注意力很集中呢。”
文向坐在旁邊的梨乃悄悄說道。
“唔姆……這樣子的鬱美還是第一次見。假如上課的時候也能這麽認真，就沒這麽多煩惱了。”
從二年級開始梨乃和鬱美同班，果然在上課時似乎也從未展露過如此認真的姿態。
開始學習後過了三十分鍾。
雖說隻是三十分鍾，考慮到剛才僅僅幾分鍾就撒手不幹，這已經是顯著的進步。
大家為了不吵到鬱美，幾乎默不作聲地注視著她的樣子。
鬱美背對著大家默默的應援，繼續與習題集進行戰鬥……但是從剛才開始鬱美的筆就完全沒動過。眨眼的動作感覺也略顯遲緩，從閉眼到睜眼的間隔有點長。
看來是正在被困意侵襲。
沒關係嗎？一旦睡著就輸了哦。一旦輸了就要當裸體模特。
加油鬱美。另外加油睡魔！兩邊都要加油。相對而言希望睡魔能多加油一些！
“鬱美同學。”
看見她這樣子，文上前輕聲提醒。
“嗚，不行，不行。”
鬱美聽見文的聲音一哆嗦睜開眼睛。
“呼，剛才真危險啊。萬一睡著就要全裸了。好危險，好危險……呼嚕……”
“鬱美同學！”
“啊，危……呼嚕……”
恢複清醒後睡魔再度襲來的速度快得驚人！何等地對困意沒有抵抗力。莫非是睡魔太喜歡鬱美了嗎？
“鬱美同學~！”
文實在受不了，搖晃鬱美的身體迫使她睜開眼睛。
考慮到有關全裸的規定，很想馬上就判為犯規失去資格，但是鬱美都努力到現在了，不由得也萌生了支持她獲勝的想法。雖然剛才我主要在為睡魔搖旗呐喊，但假如鬱美通過這次認真學習一回能夠增長自信，對她將來一定也會大有裨益。最好是先努力獲勝，接著再出於某種因緣成為裸體模特。加油，鬱美！
“我不會輸的嗚喵！絕對不放棄呼嚕！集中精神咕誒~！”
鬱美似乎為了擺脫困意而高聲給自己鼓勁。遺憾的是她的句尾十分令人不安。那是被睡魔附體的人的句尾哦。真的沒問題嗎？
鬱美以幾乎要掰斷的氣勢緊緊握住自動鉛筆，在作業本上奮筆疾書。
但不可思議的是，那份氣勢並沒有傳至筆尖。
作業本上畫出的盡是不帶意義的軟綿綿線條。接著那線如蛇一般蜿蜒離開了作業本，劃到了矮桌上。
鬱美就這樣一鼓作氣地趴到桌麵上，發出均勻的呼吸聲。
看來是到此為止了……
戰績大約四十分鍾。考慮到對手是數學習題集這一強敵，已經算是場精彩的較量了吧。
“裸體模特！”
繪美開心地喊出聲來。她看著熟睡中的鬱美的視線就跟發現了寶物一般閃爍著詭異的光芒。
繪美立刻上前準備將寶物據為己有。她將手伸向酣睡的鬱美，拈起製服的下擺……難道說，準備現在就將她脫成裸體嗎？繪美，居然做出這種事……雖然我不會攔著你。
但是，那隻手僅僅將製服掀起至能稍微瞥見鬱美健康緊致的小蠻腰就停下了。
繪美的手腕被文牢牢握住。
文以嚴肅的神情瞪著繪美。
“繪美同學為什麽要開心呢。雖然鬱美同學敗給了睡魔，但已經非常努力了不是嗎。說到底繪美同學也應該給予鬱美同學建議，幫助她努力學習才對。”
“但是，都睡著了。”
“鬱美同學，請醒一醒。”
“唔嗯~呼喵~做到了哦~終於能學習了哦~……題刷得超快哦~超快~呼喵~……”
鬱美似乎在夢中幹勁滿滿地學習著……而且還露出令人不忍心叫醒她的笑容。
多麽幸福的笑容……還真是喜歡睡覺。另外還真是不擅長學習。恐怕不管換誰來都已
經對鬱美束手無策了吧。
部室中已經飄蕩起放棄的氣氛。
但我們還沒好好聽過繪美的回答。雖說感覺無論是誰提的建議都難以解決問題，但總不能連我們自己也半途而廢。
我強行將鬱美晃醒，讓她聽繪美的回答。
“……要回想起那個時候的事。”
繪美宛如過去的情景曆曆在目一般，眺望著遠方說道。
“那個時候的事？”
麵對這急速的展開，鬱美也茫然地張開小嘴巴。
“那次從學生會收到谘詢的時候……要回想起那件事。”
繪美所謂的那個時候——是大約一個月前的事情。對我而言實在不願回憶起來的事件之開端，正是那次谘詢。
我這個人呐，真的很討厭學習，完全提不起學習的幹勁呐。無論文科還是理科都很討厭。不過，最近我開始考慮將來的事情，變得稍微有點不安呐。但是每次想學習打開課本後注意力馬上會花光。過一會兒就想看電視，過一會兒就想反複橫跳，過一會兒就想做倒立前翻。怎樣才能有幹勁好好學習呢？
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梨乃：大腦也需要鍛煉。好好開發前額葉。
文：日語是一切的基礎。首先要提高國語水平。
繪美：回想起那一天的事情……
愛麗娜：環境是很重~要的。要是來了日本就隻能學日~語。
就這樣，回答成員們煩惱的企劃開始了。
第一位谘詢者是鬱美。她向集中在部室的一如既往的成員們坦白了自己的煩惱。
谘詢內容是學習時無法保持集中。這正是鬱美身上所有問題的核心，可謂是創造出鬱美這一個體的中心法則。
話說回來鬱美的注意力也渙散過頭了。假如都到想做倒立前翻的地步，基本沒指望回歸學習了吧。
回答谘詢的第一棒打手是文。
她姿勢端正地坐著，開始向鬱美講述她的想法。那氣質簡直跟舊時的教師一樣，同時又擁有製服無法掩蓋的婀娜身段。要是有這種老師，至少我是肯定會入迷地學習吧。
“果然我覺得最終還是落在閱讀能力上。若不先提高閱讀能力，無論學多少理解起來也會耗費時間。”
文的意見非常有文科特點。
確實，鬱美一翻開課本就馬上被別的東西吸引注意力的原因，有可能是她並沒有理解課本上寫的東西。
但是鬱美聽著文的意見，露出嚴峻的表情盤起雙臂。似乎是不太能接受的樣子。
“唔~嗯。那要怎樣提高那個閱讀能力呢？”
“當然是通過讀書哦。”
“果然呐。文還是太小看我了呐。”
鬱美露出早就看穿一切般的表情。
感覺就像是至今為止的對話全都如她所料。
接著鬱美向前探出身子，正麵盯著文的眼睛，繼續說了下去。
“文，我這個人呐，隻要一讀書啊，居然會睡著哦。”
“為什麽要那麽充滿自豪地說！”
“因為就是非常困啊！狀態好的時候光看封麵都能睡著哦。”
“既然狀態好的話，就請讀一下書！”
“不管怎麽樣就是會變困啊！沒辦法吧！”
完全破罐子破摔了。那語氣簡直像是在說錯的不是她是書本。
但是即便如此文還是沒有放棄，執著地試著說服鬱美。
“是因為一下子就想讀很難的書才會覺得困。從鬱美同學也能讀得津津有味、通俗易懂的書開始，再逐漸挑戰更難的書怎麽樣呢？”
“那個也試過了哦。先從繪本開始，漸漸地去讀更難的書的作戰。”
“哎呀，之前已經試過了嗎？”
“但是絕對會停在周棒這一級呐。”
“周棒是什麽？”
文可愛地傾著小腦袋。
“周刊棒球雜誌哦。不管試多少次隻要是比周棒難的就會睡著。到底為什麽啊！這樣下去的話就隻能當棒球領隊了！”
鬱美這樣說著全身癱向後方，仰倒在地麵。恐怕是對讀不好書不中用的自己很不甘心吧……
但聽到這話更不甘心的恐怕是中央聯盟和太平洋聯盟的各位領隊們。領隊可絕對不是不好好學習之人的末路。
“鬱美同學，隻要不放棄持續努力的話，一定能夠發現讀書的樂趣的。不要著急，一步一步地來。”
“已經高二了啊。沒那麽多時間一步一步來了啊。”
說到底是鬱美自己迄今為止沒著急過才會到高二還是這種狀態……
“話雖如此，也沒什麽別的捷徑……”
文似乎已經束手無策，試圖尋求幫助而窺探著其他成員的臉色。
這裏還是先交棒吧。
果然在場的第一勝任者還是最擅長學習的梨乃。
……隻不過她不同於文大概不會對鬱美那麽溫柔。
梨乃撩了下長長的黑發，平淡地開始發言。
“沒想到鬱美會提出有關學習的煩惱谘詢。我還以為你對學習已經完全放棄了。”
鬱美聽見梨乃的話大幅搖頭否定。
“雖然以前一直是這樣，但果然還是改變想法了。將來成為可愛的妻子，生了孩子以後會想教他學習的吧？感覺這樣下去就很不妙了呐。”
“唔姆……早點注意到就好了。雖然很遺憾，應該已經沒救了吧。”
“才沒有那回事哦。一旦放棄就相當於比賽結束了！換句話說隻要不放棄比賽就沒有結束！我是絕對不會放棄的所以比賽永遠都不會結束哦！”
鬱美緊握拳頭高高揮起，如是斷言道。
雖然堅定的意誌是傳達到了，但我覺得安西教練的名言應該不是那種意思。籃球過了比賽規定時間也還是會結束的。
“梨乃同學，難得鬱美同學有了想學習的心思，還潑冷水就太可憐了。大家一起來考慮怎樣讓鬱美同學集中注意力學習吧。最好是有什麽更具建設性的提案。”
梨乃受到文的批評，也露出了些許反省的表情。
“嘛，那倒也沒錯……首先究明原因是最重要的……所以說注意力為什麽會沒掉？”
“唔~首先會打開課本對吧。寫了一大堆看不懂的東西對吧。然後就會犯困對吧。然後會提醒自己不能睡對吧。會做反複橫跳對吧。發現反複橫跳還更有意思對吧。會跳到產生殘影的程度對吧。然後不知不覺就隻是在做反複橫跳了呐。”
“我倒完全不理解反複橫跳哪裏有意思了……”
“為啥？那下次一起來做吧。很eg的哦。”
不知為何梨乃被邀請去一起練反複橫跳。麵對這無比意外的邀請饒是梨乃也掩飾不住困惑。說到底反複橫跳本來就不是多人項目吧……
對話完全跑題了。應該討論如何集中注意力學習才對。思緒完全被反複橫跳帶跑了。不愧是鬱美。
“於是，有什麽能持續集中精力的方法呢？”
我將對話拉回正規，詢問梨乃流的集中精力學習的方法。
“注意力和前額皮質存在顯著關聯。大腦主要分為前額葉、頂葉、顳葉、枕葉、島葉、邊緣葉六個部分……”
梨乃剛開始進行解說，鬱美的身體就呈現出微微搖晃。已經開始失去注意力了。確實梨乃的話可能高深了點，但再怎麽說注意力失去得也太快了。
鬱美的麵部表情也已經消失，目光落在梨乃的臉的後方牆壁上。
“而在這六個區域之中，前額葉也是……”
“哈~誒~原來如此，原來如此。多謝啦。”
“都還沒進入正題不是嗎！”
“誒~還沒進啊~原來如此，原來如此。”
“給我好好聽！”
“梨乃同學，這樣是不行的。說一些可以提起鬱美同學興趣的話題吧。”
文責備著有些激動起來的梨乃。
梨乃稍微歎了口氣，然後重新以溫和的語氣向鬱美說道。
“鬱美，這就和練肌肉一樣。正如為了運動需要鍛煉相關肌肉，為了集中注意力也需要鍛煉與之相關的前額皮質。就和反複橫跳一樣。”
“反複橫跳！什麽嘛，原來是這樣啊。”
鬱美的瞳孔迅速恢複了光彩。
“沒錯，就像鬱美你每天都在鍛煉所以體力很充沛
，大腦也可以靠鍛煉變得更加持久。”
“我幹！”
鬱美蹭的一下原地站起來，作出強有力的宣言。
相處的時間長了，似乎也逐漸摸清了怎樣讓鬱美鼓起幹勁。
“一般認為簡單的計算，或者作文訓練對於鍛煉前額皮質比較有效。對於學習應該也能起到熱身作用。”
“作文訓練確實不錯呢。和我設想的先熟練掌握日語正好一致。來試一下作文訓練吧。”
剛才被鬱美拒絕了自己的想法而陷入消沉的文也恢複了元氣。
於是，我們開始進行旨在鍛煉前額葉的作文訓練。梨乃提出的訓練方法是挑選三個詞語，用它們編成一段短文，非常簡單的練習。
“沒必要做很困難的練習。假如能用這個使大腦活性化，注意力應該就會集中了。”
“看上去很有意~思。我也可以學~習一下。”
倒是愛麗娜這邊充滿興致，湛藍的眼睛閃閃發亮。
“既然這樣，對創作出的短文進行某種規定會不會更有趣呢？”
聽到文的提案，鬱美馬上舉起手。
“好，那就來想新的關節技招式名吧！”
“不~要。為什麽要想招~式呢？更美~妙一些的才好。”
愛麗娜意外地果斷拒絕了。確實為啥要構思新的柔道招式。
“那麽，自己心目中理想的求婚情景如何呢？”
“求婚？呀哈~有點害羞呐。唔嘿~”
鬱美聽到文的提案不知為何突然扭捏起來。又不是真的要被求婚。
“因為，鬱美同學不是說這樣下去對能否教孩子學習感到不安嗎。在那之前首先是求婚哦。”
“這，這樣嗎。不過哎呀，還是很害羞呐。但我不會輸的哦。愛麗娜醬，來比試哪邊能想出更棒的求婚吧！”
決定規則之後，文取出手機隨便打開一個新聞網站，隨便選三個看到的單詞讓她們創作短文。
“那麽，開始了哦……港口，炒飯，駝鹿。”
還真是風馬牛不相及的單詞。迅速將它們連成一段文章似乎就能起到腦力訓練的效果……
鬱美馬上就舉起手了。確實非常迅速，那麽究竟是否想出了美妙的求婚情景呢。
“我想一下，在能看見海的港口……吃著炒飯的時候，騎著駝鹿的王子來到麵前說‘我們結婚吧’，用駝鹿搭著我走了。”
“沒有王子會騎駝鹿。而且不可以兩人一起騎在駝鹿身上！太可憐了。”
鬱美對梨乃的指責露出一臉茫然。看來她尚未明白駝鹿是什麽。
接著輪到愛麗娜進行回答。
“在能看見炒飯的港~口，被溫柔的駝~鹿求婚了~”
“跟駝鹿不可能結婚，而且駝鹿比你想象的要凶猛。”
“怎麽會~請不要否定少女的夢想~”
“完全無法理解哪裏是少女的夢想了！”
“那就，在港口小鎮的教堂和最喜歡吃炒飯的神父宣誓結~婚。駝鹿死~掉了。”
“不要擅自把駝鹿殺死！”
“下一個到我！男朋友在靠近港口的家吃著我做的炒飯，突然掏出戒指說‘每天早上都想吃你做的駝鹿’！”
“鬱美根本不會做炒飯不是嗎！”
梨乃，該吐槽的是那裏嗎？由於吐槽太多本人似乎也有點錯亂了。
“可以學會做的啊！我也能學的哦，沙，沙，嘣的感覺。”
“最後那個‘嘣’是什麽情況！究竟有哪道工序要用彈簧！”
已經不知道在說什麽了。單純在拌嘴而已。嘛這對梨乃和鬱美來說倒也是一如既往的光景。
“嘛嘛梨乃同學，現在不是比拚完成度孰高孰低，是鍛煉大腦的練習。這樣也沒什麽不好吧。”
接著看不下去的文介入調解。這也是一如既往的光景。
文說的沒錯，這是為了鍛煉前額葉而進行的練習。目的應該是藉此集中注意力從而提高學習效率。
“那就，訓練到此為止。鬱美感覺怎樣，變得集中了嗎？”
我為達成本來目的而將話題拉回原軌。乍看上去完全是和平時一樣的鬱美，究竟注意力有沒有集中呢……
“喲西，那就來試一下吧。感覺好像有搞頭的樣子呐。”
鬱美這樣說著將自己的書包倒過來，將掉出的第一本習題集放在桌麵上。看來是準備現場進行實踐。
矮桌上是數學習題集。對鬱美來說應該是尤其不擅長的科目，真的沒問題嗎……
鬱美將自動鉛筆取過手中，瞪視著習題集。
“唔唔，噢哦哦，原來如此……嗯嗯…………唔，唔唔…………唔。”
對峙約兩分鍾後，鬱美啪的一下合上習題集。
“這不是不行嘛，完全不會做！”
鬱美就像被騙了一樣氣勢洶洶轉頭瞪著梨乃。
“沒說能讓你做出不會做的題。是說能集中注意力。”
“到頭來還是不會那不就沒用嘛！”
“沒用的是鬱美。怎麽可能立竿見影，隻能每天踏踏實實地用功。”
“就是因為做不到所以才頭痛啊！”
鬱美那近乎惱羞成怒的抗議令梨乃也隻能抱起腦袋。
再怎麽說也太擅長不擅長學習了。迄今為止收到過形形色色的煩惱谘詢，但沒想到會被身邊的人委以如此難解決的谘詢……
“已經夠了。既然學不好我就再也不學習了。都到這一步隻能學壞了呐……墮落成不良少女騎著偷來的摩托車到處把窗玻璃撞爛……吸著那種貌似對身體不好的氣體。會把牙齒溶掉的那種。”
鬱美打算當哪個時代的不良少女……（注：70年代左右日本青少年流行吸香蕉水）
已經完全陷入挫敗情緒，不斷吐著自暴自棄的發言。這樣下去真有可能會吸香蕉水以外的對身體不好的東西。
“沒關~係。鬱美同學沒必要成為japanese·黑手黨~”
愛麗娜朝完全鬧起別扭的鬱美溫柔地搭話。
“因為，都已經這麽學不來了哦。照大家說的去做了也完全沒有用。隻好各種墮落了哦。”
“鬱美同~學隻是還沒動真格而~已。人類到了真正需要去拚命的時候自然而然就會湧出力~量。我也是來了日本以後不得不學習日~語。所以就學~會了。”
愛麗娜因為環境的改變而變得拚命學日語——鬱美要是麵臨那種狀況，也會變得不懈努力並發奮學習——愛麗娜以尚殘留著些許生硬的日語盡力表述著。
“聽好了，日本也有這樣一句諺~語，‘廟前的小僧不學也會念經’。意思是住在廟前的小和尚自然而然會記住怎麽念~經。真是個自以為是的小~和尚。”
“唔唔唔……就是說其實我也能努力的對吧。”
“正是如此。鬱美同學，請相~信自己吧，不要放~棄。鬱美同學的心中一定也有一個喜歡念經的小~和尚。”
“唔唔……感覺好像恢複自信了哦。原來如此，說起來我好像確實是到了危機關頭就會迸發出力量的類型呐。”
鬱美是那種類型嗎？我倒覺得她是連自己正身處危機都意識不到的類型……不過既然本人都這麽說也沒辦法。
不知何時，自暴自棄的鬱美的雙眼又閃耀起活力。
她就跟要飛起來似的站起身，在眾人麵前叉腰開立。
“喲西，大家來讓我陷入危機吧！”
“鬱美同學，這是什麽意思？”
“所以說，我到現在從來沒在學習的時候陷入過危機，所以才沒幹勁努力哦。真到了不得
不學習的時候就會爆發哦。”
鬱美自信滿滿地向文答道。
似乎是打算通過將自己逼至絕境來引出體內沉睡著的潛力。
但感覺應該不可能那麽容易就辦到。應該說隻有失敗的預感，然而本人已經躍躍欲試了，周身環繞著一股不容插嘴的氣氛。
“我再試著學習一次，假如又中途放棄的話，就給我施加懲罰吧。”
“半吊子的懲罰是不行的……要厲害一點的才行。”
直到剛才靜靜觀望著討論的繪美終於發言了。
她似乎已經想好了某種懲罰遊戲，嘴角浮現出可疑的笑容。
好不容易開口結果是這種內容。還是那麽搞不懂她感興趣的方向。
“繪美醬，求之不得哦！”
鬱美不知為何回以充滿自信的笑容。
明明都遭遇過這麽多失敗了，為何能如此有自信。
“正合我意。那就，假如中途放棄的話就請你當裸體模特。”
“裸裸裸裸，裸體……唔唔，沒問題哦。”
“繪美同學，裸體那種事不可以！”
文見到這展開急忙介入阻止。
但是，這點程度當然不能讓繪美老實讓步。
“之前就一直想試一次……裸體素描。在學校誰都不願意當裸體模特所以很苦惱。這正是千載一遇的良機。”
“鬱美同學也請冷靜一下。再可愛些的懲罰遊戲不是更好嗎？”
“這不是懲罰遊戲，是和自己進行的戰鬥哦。而且要是隨隨便便的懲罰，就不能讓我的學習動力蘇醒了哦。”
居然自己說出來了嗎。鬱美，還真是對自己把握得很到位。
“之後再後悔我也不管了哦。”
鬱美和繪美將滿懷不安的文拋在一邊，繼續討論勝負條件。
兩人談判的結果即為以下規則。
鬱美從現在開始挑戰為期一小時的學習。假如鬱美中途放棄不幹的話就要當裸體模特。假如成功集中注意力持續學習一小時，繪美就全裸。
“為什麽繪美同學要全裸！？”
“光是鬱美醬顯得不公平……”
“隻是繪美同學自己想脫而已不是嗎！不行。請換成更普通的獎勵方式。送點心作為禮物如何！”
“……沒辦法。”
麵對文浪濤般的氣勢，繪美也隻得退縮了。無論輸贏都全裸，誠然是十分美妙的計劃，但既然如此也沒辦法。
“喲~西。那就要開始學習了哦。一小時對吧。我要上了哦。絕對，絕對要做到！畢竟我對裸體可是超害羞的呐。”
鬱美重新瞪起了放置在桌麵上的數學習題集，盤腿坐在桌前再度將自動鉛筆取在手中。
鬱美一臉嚴肅地麵向習題集。我在旁邊靜靜地守望著她，腦海中各種各樣的思緒此起彼伏。
這次究竟能否成功集中精力學習？通過將自己逼至絕境，鬱美心中沉睡的廟前小僧能否蘇醒，另外假如失敗了是否真的會當裸體模特？當的話可不可以允許我現場觀摩一下？就算不能獲得允許，能否讓我看一眼繪美創作的素描？
假如能讓我看的話，希望繪美盡量畫得細致一些……將各種細節好好表現出來。我可不會認可什麽抽象畫哦。雖然不懂繪畫總之具體才是最好的。可以的話除了全身像之外最好再加上一些局部特寫……
唔唔，腦海中主要是關於裸體素描的思緒在此起彼伏。
而另一邊的畫風與我的腦海迥異。鬱美麵向習題集表現出了前所未有的認真。
她露出陰氣逼人的表情瞪視著習題集，時而在作業本上運筆如飛，將一行行數學式子寫下又擦掉，寫下又擦掉。
“感覺鬱美同學注意力很集中呢。”
文向坐在旁邊的梨乃悄悄說道。
“唔姆……這樣子的鬱美還是第一次見。假如上課的時候也能這麽認真，就沒這麽多煩惱了。”
從二年級開始梨乃和鬱美同班，果然在上課時似乎也從未展露過如此認真的姿態。
開始學習後過了三十分鍾。
雖說隻是三十分鍾，考慮到剛才僅僅幾分鍾就撒手不幹，這已經是顯著的進步。
大家為了不吵到鬱美，幾乎默不作聲地注視著她的樣子。
鬱美背對著大家默默的應援，繼續與習題集進行戰鬥……但是從剛才開始鬱美的筆就完全沒動過。眨眼的動作感覺也略顯遲緩，從閉眼到睜眼的間隔有點長。
看來是正在被困意侵襲。
沒關係嗎？一旦睡著就輸了哦。一旦輸了就要當裸體模特。
加油鬱美。另外加油睡魔！兩邊都要加油。相對而言希望睡魔能多加油一些！
“鬱美同學。”
看見她這樣子，文上前輕聲提醒。
“嗚，不行，不行。”
鬱美聽見文的聲音一哆嗦睜開眼睛。
“呼，剛才真危險啊。萬一睡著就要全裸了。好危險，好危險……呼嚕……”
“鬱美同學！”
“啊，危……呼嚕……”
恢複清醒後睡魔再度襲來的速度快得驚人！何等地對困意沒有抵抗力。莫非是睡魔太喜歡鬱美了嗎？
“鬱美同學~！”
文實在受不了，搖晃鬱美的身體迫使她睜開眼睛。
考慮到有關全裸的規定，很想馬上就判為犯規失去資格，但是鬱美都努力到現在了，不由得也萌生了支持她獲勝的想法。雖然剛才我主要在為睡魔搖旗呐喊，但假如鬱美通過這次認真學習一回能夠增長自信，對她將來一定也會大有裨益。最好是先努力獲勝，接著再出於某種因緣成為裸體模特。加油，鬱美！
“我不會輸的嗚喵！絕對不放棄呼嚕！集中精神咕誒~！”
鬱美似乎為了擺脫困意而高聲給自己鼓勁。遺憾的是她的句尾十分令人不安。那是被睡魔附體的人的句尾哦。真的沒問題嗎？
鬱美以幾乎要掰斷的氣勢緊緊握住自動鉛筆，在作業本上奮筆疾書。
但不可思議的是，那份氣勢並沒有傳至筆尖。
作業本上畫出的盡是不帶意義的軟綿綿線條。接著那線如蛇一般蜿蜒離開了作業本，劃到了矮桌上。
鬱美就這樣一鼓作氣地趴到桌麵上，發出均勻的呼吸聲。
看來是到此為止了……
戰績大約四十分鍾。考慮到對手是數學習題集這一強敵，已經算是場精彩的較量了吧。
“裸體模特！”
繪美開心地喊出聲來。她看著熟睡中的鬱美的視線就跟發現了寶物一般閃爍著詭異的光芒。
繪美立刻上前準備將寶物據為己有。她將手伸向酣睡的鬱美，拈起製服的下擺……難道說，準備現在就將她脫成裸體嗎？繪美，居然做出這種事……雖然我不會攔著你。
但是，那隻手僅僅將製服掀起至能稍微瞥見鬱美健康緊致的小蠻腰就停下了。
繪美的手腕被文牢牢握住。
文以嚴肅的神情瞪著繪美。
“繪美同學為什麽要開心呢。雖然鬱美同學敗給了睡魔，但已經非常努力了不是嗎。說到底繪美同學也應該給予鬱美同學建議，幫助她努力學習才對。”
“但是，都睡著了。”
“鬱美同學，請醒一醒。”
“唔嗯~呼喵~做到了哦~終於能學習了哦~……題刷得超快哦~超快~呼喵~……”
鬱美似乎在夢中幹勁滿滿地學習著……而且還露出令人不忍心叫醒她的笑容。
多麽幸福的笑容……還真是喜歡睡覺。另外還真是不擅長學習。恐怕不管換誰來都已
經對鬱美束手無策了吧。
部室中已經飄蕩起放棄的氣氛。
但我們還沒好好聽過繪美的回答。雖說感覺無論是誰提的建議都難以解決問題，但總不能連我們自己也半途而廢。
我強行將鬱美晃醒，讓她聽繪美的回答。
“……要回想起那個時候的事。”
繪美宛如過去的情景曆曆在目一般，眺望著遠方說道。
“那個時候的事？”
麵對這急速的展開，鬱美也茫然地張開小嘴巴。
“那次從學生會收到谘詢的時候……要回想起那件事。”
繪美所謂的那個時候——是大約一個月前的事情。對我而言實在不願回憶起來的事件之開端，正是那次谘詢。