上海牌轎車沿著後世地鐵4號線，從友誼賓館所在的北三環出發，經過人大、黃莊、北大，在清華路轉向東，來到了清華大學西門。
清華大學規模很大，東西南北都有進出的校門。
其中國人所熟知，上麵刻著清華門字樣的牌坊式入口，是最早的大門。
後來隨著校區麵積不斷擴大，牌坊已經由校門，變成了學校正中位置，僅作為清華大學的一個象征繼續保存，而失去了其原有的校門功用。
八一年的清華大學，近春園所在的西門，才是真正意義上的正門。
這個時代的大學，基本上不阻止社會人員進出。並且西北小區所在的近春園，作為圓明五圓之一，本就是對社會開放的公園，因此誰都可以自由出入。
轎車到達西門時，便有十來個乘坐公交車來此遊玩的群眾在此參觀、拍照。
見到轎車到來，人們紛紛用羨慕的眼光讓開道路，讓轎車先行。
校園的主路兩側，種滿了樹木。
樹木不但種在道旁，同時也遍布周邊空地。許多樹從最初園林建造期間就在這裏，少說也長了幾十年，放眼望去，隨處可以見到一人也無法環抱的大樹。斑駁的樹皮，仿佛在告訴人們這裏發生過的滄桑歲月，曆史變遷。
“非常漂亮的校園！”詹姆斯評價道。
寒假剛過，天氣依然寒冷，樹枝上點點積雪，銀裝素裹，學生們身穿厚厚的冬襖，踩在積雪的道路上，腳下發出咯咯聲響，臉龐凍得通紅。
寒冷並沒有打消這些天之驕子們的好心情。
不時有互拋雪球，發出銀鈴般笑聲追打著的女同學，跑在兩邊。也有緩步並肩而行，低聲交談，時不時用肩膀輕輕碰一下對方的情侶。
這就是青春。
沈城透過車窗，看著路旁兩名並肩而行，時不時偷偷用手背，觸碰一下對方的學生情侶，不由得微微一笑。
嚴格說來，大學也是不允許談戀愛的，但規定擋不住人們向往愛情的渴望。學子們會以在圖書館看書、討論功課、一同散步等各種方式，親近愛慕的對象。
校方對此也是心知肚明，隻要沒有公然摟抱、親吻，就不會幹涉。
車行不多遠，就到了清華主樓。
主樓是典型的蘇式建築，威嚴壯觀。它由三座獨立的樓宇組成，中間為中央大樓，兩側則是西樓、東樓，中央大樓與政府機關毫無二致，需要經過一排台階，方能進入立柱式門廊。
經過詢問教職工，沈城等人來到了教導處。
敲了敲教導處門，等了兩秒鍾，蘇婉推開教導處大門，隻見裏麵是一個老式的辦公室布局，一個二十來平方的辦公室內，兩兩相對放置了三組辦公桌，五、六名教務處工作人員正在伏案工作，看到有人進來，其中還有一名外國人，不由得驚訝地抬起了頭。
“您好，我是外經貿的，我姓蘇。之前和張主任聯係過，請問他現在在不在？”蘇婉站在門口，鼓起勇氣問道。
她才工作不久，內心裏還殘留著對老師的敬畏。而且她是高中畢業，麵對高學曆知識分子天然就有一種自卑感，更遑論是在國內的最高學府，連說話都小心翼翼。
“噢，你們是華美集成的吧？張主任就在隔壁，我這就去通知他。”對方居然都知道華美集成，一名三十出頭的女工作人員站起身，熱情地招呼眾人進來，隨即來到旁邊小門，敲敲門，推門而入。
她很快就出來，讓沈城等人進去。
隔壁的辦公室略小一點，但隻放了一張寬大的辦公桌。靠牆位置，擺了一排書架，透過玻璃，可以看到裏麵放滿了一本本大部頭書籍。
在進門位置，放了一張長沙發，前方擺著一張紅色漆麵的木幾。
一名五十來歲的清矍老者站在門口，和藹地迎接眾人，態度謙和。
“你是小蘇吧？我們電話中交談過。”
“您就是華美集成經理，很高興認識您，請坐！”
“小夥子就是華美集成的設計室主任？看起來很年輕啊，比我想象中還要年輕！”
張主任麵帶笑容，挨個與沈城等人握手，說上一句，看來是個健談的人。
見麵過後，詹姆斯、沈城、蘇婉在長沙發上就坐，張主任隨手拖了張折疊椅，在他們旁邊坐下。那名帶他們進來的女工作人員，為眾人端上茶，沒有出去，而是拿了個小本子，也端了張折疊椅，坐到張主任旁邊，擺出一副做記錄的架勢。
“張主任，我之前跟您聯係過，希望跟您談一下邀請大四學生來華美集成實習的問題……”蘇婉麵對教導主任渾身不自在，剛一落座，就急不可耐地將來意說出，想趕忙將事情辦完，然後迅速離開。
隨即，她打開隨身小包，手忙腳亂地找到工作證、介紹信，恭恭敬敬地雙手遞了過去。
這就是沈城想出來，解決人手不足的應急辦法！
所謂活人不能被尿憋死，沒有經驗豐富的設計師，那就招收一批應屆畢業生。雖然剛出校門的畢業生毫無工作經驗，但勝在可塑性強，隻要悉心培養，未來的潛力，還遠大於已經思維定型的老技術員。
可大學生也不是那麽好撈的。
在國家分配的八一年，每個大學生都有嚴格的流向，根本沒有他染指的機會。
於是沈城靈機一動，就將主意打到了實習上。
通過接收一批實習生，再利用工作的機會，讓其逐步對公司產生認同感，最終留在公司，這就是他的計劃。
即便如此，也不容易實現。
若是後世，這是很簡單的事情。
但在八一年能否行得通，他並沒有絕對把握。
畢竟剛剛恢複高考不到五年，全國對高素質人才的渴求尚未得到緩解，這時候的大學生，是真正的天之驕子。尤其是像清華、北大、中科大、複旦等頂尖學府畢業的大學生，國家對他們更是重視，視為未來的國之棟梁。
國家給他們的，是最優秀的師資力量、最多的教學資源，同時，也包括最好的實習單位。
畢業以後，他們也將被分配到國家最需要的部門、單位，為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。
這樣的未來棟梁，清華方麵肯將之交給華美集成，由他們代為培養嗎？
沈城沒有把握。
不過終歸要試一試。
張主任拿著蘇婉的工作證、介紹信，特意從上衣兜取出老花鏡，一字一字認真地查看著。
在此期間，辦公室內一片寂靜。
足足看了好幾分鍾，張主任才摘下老花鏡，重新放入兜裏，然後將介紹信放到麵前，把工作證還給蘇婉，依舊沒有說話，麵帶沉吟。
沈城保持著禮貌的笑容，感覺臉都快僵了。蘇婉更是雙手無意識地攪在一起，很是緊張。
隻有詹姆斯，大模大樣靠在沙發上，一副無所謂的樣子。
良久，張主任才開口：“小蘇上次跟我聯係，說了實習這個事，我也在校務會上匯報過了。通常情況下，我們的學生實習都是由學校統一安排。不過，學生自己聯係了實習單位，並且持有對方的介紹信作為證明，順利完成實習內容、如實填寫實習報告，學校也是認可的。所以，如果他們自願去華美集成實習，而你們也願意接收，原則上我們並不反對。”
是要學生自願麽？
“那我們可以和同學們見個麵嗎？”沈城不由自主握緊了拳頭，微微欠身問道。
“可以！”
又沉默了片刻，張主任方才說道：“我會讓下麵，為你們準備一間教室。然後讓學生處，帶幾位同學過來和你們見見麵，能不能說服他們，就看你們自己的本事了。”
說完，他就站起身，伸出手：“那就這樣了，我還有工作，就不多留你們了！”
沒有人翻譯，詹姆斯全場聽天書，茶沒喝兩口，就見對方起身向他伸手，不由得愣住了，有些不知所措地跟著站起來，握住對方手，對沈城迷惑道：“這就結束了？好像一直就是他在說話！”
沈城在旁低聲道：“他答應帶幾個學生，讓我們見見麵，能不能說服就看我們自己。”
“就幾個人，他也太小氣了吧……”詹姆斯很不滿意，小聲嘟囔道。
沈城還沒說話，張主任就微笑著，用熟練的美式英語說道：“如果你們這次，能給學校培養出幾個優秀人才，那明年我們保證會帶更多的人給你們選擇。”
雖然聽得出來，他的英語很久沒說了，有些生澀，但帶著濃重的美式口音。
“原來張先生也在美國待過！”詹姆斯大喜，對他態度立即變得親熱起來。
“少年、青年時期在美國求過學，建國後因為響應國家號召，我就回來了。”張主任笑容中多了幾分真誠，語重心長道，“美國的半導體技術比國內領先很多，我們希望，這次實習不要讓我們失望！”
原來如此！
沈城對校方的態度，終於有了一個清醒的了解。
清華方麵估計也很矛盾。
一方麵，學校的每個學子，都是寶貴的棟梁之才。實習後，固然大多數同學會服從國家分配，但也可能會有人堅持留在華美集成。
哪怕隻有一個人，學校也舍不得。
但與此同時，清華方麵又清醒地認識到，國內與歐美在半導體方麵存在著巨大的差距。華美集成提出接收實習生，等於給了學校一個學習歐美半導體技術的好機會，他們也不想錯過。
張主任做出的雙向選擇決定，其實就是將機會交給了華美集成和學生自己。
而且心痛於可能的人才流失，隻有寥寥幾人可選。
若是不能在這極少的人選中，說服至少一名學生，那接下來的華美集成，仍將無可避免地，繼續陷入無人可用的囧局。
機會，隻有一次！
清華大學規模很大，東西南北都有進出的校門。
其中國人所熟知，上麵刻著清華門字樣的牌坊式入口，是最早的大門。
後來隨著校區麵積不斷擴大，牌坊已經由校門，變成了學校正中位置，僅作為清華大學的一個象征繼續保存，而失去了其原有的校門功用。
八一年的清華大學，近春園所在的西門，才是真正意義上的正門。
這個時代的大學，基本上不阻止社會人員進出。並且西北小區所在的近春園，作為圓明五圓之一，本就是對社會開放的公園，因此誰都可以自由出入。
轎車到達西門時，便有十來個乘坐公交車來此遊玩的群眾在此參觀、拍照。
見到轎車到來，人們紛紛用羨慕的眼光讓開道路，讓轎車先行。
校園的主路兩側，種滿了樹木。
樹木不但種在道旁，同時也遍布周邊空地。許多樹從最初園林建造期間就在這裏，少說也長了幾十年，放眼望去，隨處可以見到一人也無法環抱的大樹。斑駁的樹皮，仿佛在告訴人們這裏發生過的滄桑歲月，曆史變遷。
“非常漂亮的校園！”詹姆斯評價道。
寒假剛過，天氣依然寒冷，樹枝上點點積雪，銀裝素裹，學生們身穿厚厚的冬襖，踩在積雪的道路上，腳下發出咯咯聲響，臉龐凍得通紅。
寒冷並沒有打消這些天之驕子們的好心情。
不時有互拋雪球，發出銀鈴般笑聲追打著的女同學，跑在兩邊。也有緩步並肩而行，低聲交談，時不時用肩膀輕輕碰一下對方的情侶。
這就是青春。
沈城透過車窗，看著路旁兩名並肩而行，時不時偷偷用手背，觸碰一下對方的學生情侶，不由得微微一笑。
嚴格說來，大學也是不允許談戀愛的，但規定擋不住人們向往愛情的渴望。學子們會以在圖書館看書、討論功課、一同散步等各種方式，親近愛慕的對象。
校方對此也是心知肚明，隻要沒有公然摟抱、親吻，就不會幹涉。
車行不多遠，就到了清華主樓。
主樓是典型的蘇式建築，威嚴壯觀。它由三座獨立的樓宇組成，中間為中央大樓，兩側則是西樓、東樓，中央大樓與政府機關毫無二致，需要經過一排台階，方能進入立柱式門廊。
經過詢問教職工，沈城等人來到了教導處。
敲了敲教導處門，等了兩秒鍾，蘇婉推開教導處大門，隻見裏麵是一個老式的辦公室布局，一個二十來平方的辦公室內，兩兩相對放置了三組辦公桌，五、六名教務處工作人員正在伏案工作，看到有人進來，其中還有一名外國人，不由得驚訝地抬起了頭。
“您好，我是外經貿的，我姓蘇。之前和張主任聯係過，請問他現在在不在？”蘇婉站在門口，鼓起勇氣問道。
她才工作不久，內心裏還殘留著對老師的敬畏。而且她是高中畢業，麵對高學曆知識分子天然就有一種自卑感，更遑論是在國內的最高學府，連說話都小心翼翼。
“噢，你們是華美集成的吧？張主任就在隔壁，我這就去通知他。”對方居然都知道華美集成，一名三十出頭的女工作人員站起身，熱情地招呼眾人進來，隨即來到旁邊小門，敲敲門，推門而入。
她很快就出來，讓沈城等人進去。
隔壁的辦公室略小一點，但隻放了一張寬大的辦公桌。靠牆位置，擺了一排書架，透過玻璃，可以看到裏麵放滿了一本本大部頭書籍。
在進門位置，放了一張長沙發，前方擺著一張紅色漆麵的木幾。
一名五十來歲的清矍老者站在門口，和藹地迎接眾人，態度謙和。
“你是小蘇吧？我們電話中交談過。”
“您就是華美集成經理，很高興認識您，請坐！”
“小夥子就是華美集成的設計室主任？看起來很年輕啊，比我想象中還要年輕！”
張主任麵帶笑容，挨個與沈城等人握手，說上一句，看來是個健談的人。
見麵過後，詹姆斯、沈城、蘇婉在長沙發上就坐，張主任隨手拖了張折疊椅，在他們旁邊坐下。那名帶他們進來的女工作人員，為眾人端上茶，沒有出去，而是拿了個小本子，也端了張折疊椅，坐到張主任旁邊，擺出一副做記錄的架勢。
“張主任，我之前跟您聯係過，希望跟您談一下邀請大四學生來華美集成實習的問題……”蘇婉麵對教導主任渾身不自在，剛一落座，就急不可耐地將來意說出，想趕忙將事情辦完，然後迅速離開。
隨即，她打開隨身小包，手忙腳亂地找到工作證、介紹信，恭恭敬敬地雙手遞了過去。
這就是沈城想出來，解決人手不足的應急辦法！
所謂活人不能被尿憋死，沒有經驗豐富的設計師，那就招收一批應屆畢業生。雖然剛出校門的畢業生毫無工作經驗，但勝在可塑性強，隻要悉心培養，未來的潛力，還遠大於已經思維定型的老技術員。
可大學生也不是那麽好撈的。
在國家分配的八一年，每個大學生都有嚴格的流向，根本沒有他染指的機會。
於是沈城靈機一動，就將主意打到了實習上。
通過接收一批實習生，再利用工作的機會，讓其逐步對公司產生認同感，最終留在公司，這就是他的計劃。
即便如此，也不容易實現。
若是後世，這是很簡單的事情。
但在八一年能否行得通，他並沒有絕對把握。
畢竟剛剛恢複高考不到五年，全國對高素質人才的渴求尚未得到緩解，這時候的大學生，是真正的天之驕子。尤其是像清華、北大、中科大、複旦等頂尖學府畢業的大學生，國家對他們更是重視，視為未來的國之棟梁。
國家給他們的，是最優秀的師資力量、最多的教學資源，同時，也包括最好的實習單位。
畢業以後，他們也將被分配到國家最需要的部門、單位，為社會主義現代化建設，貢獻自己的力量。
這樣的未來棟梁，清華方麵肯將之交給華美集成，由他們代為培養嗎？
沈城沒有把握。
不過終歸要試一試。
張主任拿著蘇婉的工作證、介紹信，特意從上衣兜取出老花鏡，一字一字認真地查看著。
在此期間，辦公室內一片寂靜。
足足看了好幾分鍾，張主任才摘下老花鏡，重新放入兜裏，然後將介紹信放到麵前，把工作證還給蘇婉，依舊沒有說話，麵帶沉吟。
沈城保持著禮貌的笑容，感覺臉都快僵了。蘇婉更是雙手無意識地攪在一起，很是緊張。
隻有詹姆斯，大模大樣靠在沙發上，一副無所謂的樣子。
良久，張主任才開口：“小蘇上次跟我聯係，說了實習這個事，我也在校務會上匯報過了。通常情況下，我們的學生實習都是由學校統一安排。不過，學生自己聯係了實習單位，並且持有對方的介紹信作為證明，順利完成實習內容、如實填寫實習報告，學校也是認可的。所以，如果他們自願去華美集成實習，而你們也願意接收，原則上我們並不反對。”
是要學生自願麽？
“那我們可以和同學們見個麵嗎？”沈城不由自主握緊了拳頭，微微欠身問道。
“可以！”
又沉默了片刻，張主任方才說道：“我會讓下麵，為你們準備一間教室。然後讓學生處，帶幾位同學過來和你們見見麵，能不能說服他們，就看你們自己的本事了。”
說完，他就站起身，伸出手：“那就這樣了，我還有工作，就不多留你們了！”
沒有人翻譯，詹姆斯全場聽天書，茶沒喝兩口，就見對方起身向他伸手，不由得愣住了，有些不知所措地跟著站起來，握住對方手，對沈城迷惑道：“這就結束了？好像一直就是他在說話！”
沈城在旁低聲道：“他答應帶幾個學生，讓我們見見麵，能不能說服就看我們自己。”
“就幾個人，他也太小氣了吧……”詹姆斯很不滿意，小聲嘟囔道。
沈城還沒說話，張主任就微笑著，用熟練的美式英語說道：“如果你們這次，能給學校培養出幾個優秀人才，那明年我們保證會帶更多的人給你們選擇。”
雖然聽得出來，他的英語很久沒說了，有些生澀，但帶著濃重的美式口音。
“原來張先生也在美國待過！”詹姆斯大喜，對他態度立即變得親熱起來。
“少年、青年時期在美國求過學，建國後因為響應國家號召，我就回來了。”張主任笑容中多了幾分真誠，語重心長道，“美國的半導體技術比國內領先很多，我們希望，這次實習不要讓我們失望！”
原來如此！
沈城對校方的態度，終於有了一個清醒的了解。
清華方麵估計也很矛盾。
一方麵，學校的每個學子，都是寶貴的棟梁之才。實習後，固然大多數同學會服從國家分配，但也可能會有人堅持留在華美集成。
哪怕隻有一個人，學校也舍不得。
但與此同時，清華方麵又清醒地認識到，國內與歐美在半導體方麵存在著巨大的差距。華美集成提出接收實習生，等於給了學校一個學習歐美半導體技術的好機會，他們也不想錯過。
張主任做出的雙向選擇決定，其實就是將機會交給了華美集成和學生自己。
而且心痛於可能的人才流失，隻有寥寥幾人可選。
若是不能在這極少的人選中，說服至少一名學生，那接下來的華美集成，仍將無可避免地，繼續陷入無人可用的囧局。
機會，隻有一次！