園長說：“她對外表有些過分講究，有家長跟我反應過這個情況，我說年輕人有幾個不愛美的，這個問題我找她談過，她還是有所改觀的。”
彭長宜到沒覺得她有什麽改觀，就說道：“您該說就說，千萬別客氣，我不想給您添亂，如果您用著不行的話，也別客氣，跟我說聲就行，您都不用親自跟她說，我就讓她歇了。”
周園長說：“總體還是不錯的，不怕辛苦不怕累，等有機會我送她去進修學習一下。”
彭長宜說：“您多費心吧，該說就說，年輕人，千萬別遷就她，遷就是害。”
園長說：“除去我說的那一點外，還沒發現她有什麽不對的地方，彭主任請放心，我這裏的小老師們，個個都是好樣的，還沒有發現一個惹事生非的人。”
彭長宜笑笑，起身跟園長告辭。
晚上，彭長宜回到家，就跟沈芳說：“李春雪再來時，你讓她注意一下儀表，別打扮的那麽俗氣，當幼兒園的老師，穿衣打扮要樸素大方，這樣對孩子還能有親和力，讓她把那發型改改，孩子們看著不舒服。”
沈芳說：“你怎麽不跟她說，她是你的學生。”
“我看不見她，你不是能經常看見她嗎？再說，這話我怎麽說，你跟她畢竟好溝通。”
沈芳說：“你說的倒是這麽回事，那天娜娜從她家回來後，我就發現她的嘴唇被染過，我後來問她，她跟我說是春雪姐姐給她化妝著。”
沈芳想了想說：“你怎麽冷不丁想起說這個？”
彭長宜說：“今天我陪領導去幼兒園視察著，在一幫老師中，她那打扮忒顯眼，就像老電影裏的那些交際花，少描眉畫鬢不說，還一頭卷發，說實在的，我看著太紮眼了。”
沈芳說：“我有一次說過她，本來就長的好看，用不著化妝，化妝反而顯著假。”
在彭長宜的印象中，姚靜就好這樣打扮，但是姚靜做著企業的辦公室工作，她這樣打扮還無可厚非。
李春雪就不同了，她打交道的對象是幼兒，是幼兒們的家長，這樣的裝束的確不太搭調，周園長不好意思說，作為彭長宜他今天看到了就不能裝看不見。
北城機關會議室，正在組織機關幹部學習的彭長宜，接到了丁一的傳呼，請他方便時回電話。
自從全市整頓機關工作作風提高效能動員大會後，北城每天下午拿出一到兩個小時時間學習，黨委成員輪流負責召集機關幹部開會，對外講是兩個小時，其實每次會議時間都控製在一個小時之內。
按照市裏麵的部署，整頓工作作風活動是要分四個階段的，第一階段是宣傳發動、領會精神；第二個階段是自查自糾，端正作風；第三個階段，分片抽查，重點整改，第四個階段就是轉段階段。如果不符合整改要求的，在這個階段不能轉段，要繼續組織學習，認清形勢，隻有符合要求了，才能轉段。一個沒有絲毫創意的活動安排，一個完全八股的活動安排。
彭長宜很反感這種形式主義，但是又不得不硬著頭皮學習，眼下有一個要緊的工作就是迎接全國計劃生育普查，該幹的工作幹不了，下鄉幹部多忙多遠都要趕回來學習。
任小亮把這項工作抓的特別緊，跟真的一樣。計生辦主任幾次建議他們派代表參加學習，都被他駁回。
田衝分管計劃生育，他幾次跟彭長宜說：學習是市裏組織的，計劃生育普查是全國全省的，如果搞砸了誰也負不起責。
由於部長和市長都不同場合的囑咐過他，要注視這次的整頓學習，所以他隻能把對學習的厭煩情緒壓下來，給田衝做工作，然後又跟任小亮協商，把集中學習的時間由原來的兩點半安排在下午的五點，這樣下鄉幹部中午就可以不回來，能夠延長在基層工作時間。
自從這次整頓學習以來，他發現任小亮就跟打了強心劑一樣，異常活躍和興奮，首先，定製了專門的筆記本，全體機關幹部每人發一個，黑色的皮革封麵，燙的是兩行金字，上麵一行小字是：整頓作風提高效能，下麵一行是四個大字：學習筆記。
不用說別的，衝這，就足以證明北城對這次整頓學習是多麽的重視，態度是多麽的端正，憑這一手北城就出盡了風頭，任小亮也深得鍾鳴義的賞識。
他可以從早上到下午都不在單位，但是到了學習的時候保證會到單位，這一點劉忠和田衝很是有意見。
他可以不管工作，但是彭長宜不能不管，這可能就是黨政一把手的差異。如果工作搞不上去，砸了盤子，上級不會因為你把時間用在學習上而原諒你，所以，必須工作學習兩不誤。
更要命的是，市裏還會突然襲擊，到各單位抽查學習筆記和學習心得。要求學習心得不得低於三千字。
這對於那些四五十歲的機關幹部來說，簡直就是非常饒頭的事，別說眼下有要緊的工作，就是沒有工作，讓他們憋一天都憋不出三千字來。
於是，姚平和區報道員還有團委的一個新分來的大學生就成了人們爭相討好的對象了，討好的目的就是讓這幾個年輕人給寫學習心得。
由於黨委成員的學習心得必須要親自寫，別人不能代筆，市裏要對照筆跡，防止作假，所以每天給領導們收集報紙信息也是一個不小的工作量。
劉忠和田衝都是大兵出身，彭長宜就交給他們一個招兒，那就是每天開會，從開始就往筆記本上記，領導強調的東西都是心得，這樣既豐富了筆記本的內容和厚度，稍加整理就是心得體會。
再一個招就是抄報紙，從開始開會的時候就開抄，等會議散了也就抄的差不多了。
劉忠和田衝試驗後，這招果然好使。以後就不再為寫心得犯愁了。所以每次市裏抽查北城班子的筆記，都是得分最高的。
彭長宜到沒覺得她有什麽改觀，就說道：“您該說就說，千萬別客氣，我不想給您添亂，如果您用著不行的話，也別客氣，跟我說聲就行，您都不用親自跟她說，我就讓她歇了。”
周園長說：“總體還是不錯的，不怕辛苦不怕累，等有機會我送她去進修學習一下。”
彭長宜說：“您多費心吧，該說就說，年輕人，千萬別遷就她，遷就是害。”
園長說：“除去我說的那一點外，還沒發現她有什麽不對的地方，彭主任請放心，我這裏的小老師們，個個都是好樣的，還沒有發現一個惹事生非的人。”
彭長宜笑笑，起身跟園長告辭。
晚上，彭長宜回到家，就跟沈芳說：“李春雪再來時，你讓她注意一下儀表，別打扮的那麽俗氣，當幼兒園的老師，穿衣打扮要樸素大方，這樣對孩子還能有親和力，讓她把那發型改改，孩子們看著不舒服。”
沈芳說：“你怎麽不跟她說，她是你的學生。”
“我看不見她，你不是能經常看見她嗎？再說，這話我怎麽說，你跟她畢竟好溝通。”
沈芳說：“你說的倒是這麽回事，那天娜娜從她家回來後，我就發現她的嘴唇被染過，我後來問她，她跟我說是春雪姐姐給她化妝著。”
沈芳想了想說：“你怎麽冷不丁想起說這個？”
彭長宜說：“今天我陪領導去幼兒園視察著，在一幫老師中，她那打扮忒顯眼，就像老電影裏的那些交際花，少描眉畫鬢不說，還一頭卷發，說實在的，我看著太紮眼了。”
沈芳說：“我有一次說過她，本來就長的好看，用不著化妝，化妝反而顯著假。”
在彭長宜的印象中，姚靜就好這樣打扮，但是姚靜做著企業的辦公室工作，她這樣打扮還無可厚非。
李春雪就不同了，她打交道的對象是幼兒，是幼兒們的家長，這樣的裝束的確不太搭調，周園長不好意思說，作為彭長宜他今天看到了就不能裝看不見。
北城機關會議室，正在組織機關幹部學習的彭長宜，接到了丁一的傳呼，請他方便時回電話。
自從全市整頓機關工作作風提高效能動員大會後，北城每天下午拿出一到兩個小時時間學習，黨委成員輪流負責召集機關幹部開會，對外講是兩個小時，其實每次會議時間都控製在一個小時之內。
按照市裏麵的部署，整頓工作作風活動是要分四個階段的，第一階段是宣傳發動、領會精神；第二個階段是自查自糾，端正作風；第三個階段，分片抽查，重點整改，第四個階段就是轉段階段。如果不符合整改要求的，在這個階段不能轉段，要繼續組織學習，認清形勢，隻有符合要求了，才能轉段。一個沒有絲毫創意的活動安排，一個完全八股的活動安排。
彭長宜很反感這種形式主義，但是又不得不硬著頭皮學習，眼下有一個要緊的工作就是迎接全國計劃生育普查，該幹的工作幹不了，下鄉幹部多忙多遠都要趕回來學習。
任小亮把這項工作抓的特別緊，跟真的一樣。計生辦主任幾次建議他們派代表參加學習，都被他駁回。
田衝分管計劃生育，他幾次跟彭長宜說：學習是市裏組織的，計劃生育普查是全國全省的，如果搞砸了誰也負不起責。
由於部長和市長都不同場合的囑咐過他，要注視這次的整頓學習，所以他隻能把對學習的厭煩情緒壓下來，給田衝做工作，然後又跟任小亮協商，把集中學習的時間由原來的兩點半安排在下午的五點，這樣下鄉幹部中午就可以不回來，能夠延長在基層工作時間。
自從這次整頓學習以來，他發現任小亮就跟打了強心劑一樣，異常活躍和興奮，首先，定製了專門的筆記本，全體機關幹部每人發一個，黑色的皮革封麵，燙的是兩行金字，上麵一行小字是：整頓作風提高效能，下麵一行是四個大字：學習筆記。
不用說別的，衝這，就足以證明北城對這次整頓學習是多麽的重視，態度是多麽的端正，憑這一手北城就出盡了風頭，任小亮也深得鍾鳴義的賞識。
他可以從早上到下午都不在單位，但是到了學習的時候保證會到單位，這一點劉忠和田衝很是有意見。
他可以不管工作，但是彭長宜不能不管，這可能就是黨政一把手的差異。如果工作搞不上去，砸了盤子，上級不會因為你把時間用在學習上而原諒你，所以，必須工作學習兩不誤。
更要命的是，市裏還會突然襲擊，到各單位抽查學習筆記和學習心得。要求學習心得不得低於三千字。
這對於那些四五十歲的機關幹部來說，簡直就是非常饒頭的事，別說眼下有要緊的工作，就是沒有工作，讓他們憋一天都憋不出三千字來。
於是，姚平和區報道員還有團委的一個新分來的大學生就成了人們爭相討好的對象了，討好的目的就是讓這幾個年輕人給寫學習心得。
由於黨委成員的學習心得必須要親自寫，別人不能代筆，市裏要對照筆跡，防止作假，所以每天給領導們收集報紙信息也是一個不小的工作量。
劉忠和田衝都是大兵出身，彭長宜就交給他們一個招兒，那就是每天開會，從開始就往筆記本上記，領導強調的東西都是心得，這樣既豐富了筆記本的內容和厚度，稍加整理就是心得體會。
再一個招就是抄報紙，從開始開會的時候就開抄，等會議散了也就抄的差不多了。
劉忠和田衝試驗後，這招果然好使。以後就不再為寫心得犯愁了。所以每次市裏抽查北城班子的筆記，都是得分最高的。