然而，當張誌陽的話間剛落後，在他旁邊一直站著的教育局局長勞麗娟，卻緊張地對他說：“張區長，你可不要忘了，這可是教育部門規定的，因為在過去的很多年前，就發生了不少校園門口暴力事件，有一些類似於精神病人的歹徒，拿著刀到這小學或者幼兒園門口，對小朋友們進行傷害，我們不能說他們沒有動機，他們這樣的犯罪動機其實就是反社會，對現實不滿，自從發生這一係列的案件以後，教育部門就明確規定，各個校園的保安必須配有器械，否則將手無寸鐵！並且，在網上也有不少網民是要求保安必須持械的，或許，你回去看看就知道了！”
聽到勞麗娟這樣的話，張誌陽一陣詫異，他還沒想到，在這裏麵竟然有著教育部門的規定，並且似乎他們把保安持鐵棒值守也定義得合情合理，認為可以對犯罪分子產生震懾作用，甚至曾經把保安全部召集起來，係統進行培訓，讓他們演練一旦發生幼童被傷害的情況下，他們應該如何使用鐵棒製服犯罪分子。
然而，張誌陽心中卻燃起了疑惑，他想，這鐵棒可並不是看上去像鐵棒的塑料棒，而是真正的鐵材料，如果真要拿這鐵棒進行揮動，打在人的頭上，稍為力度大一點，也足可以讓人喪命，假若保安在使用這種鐵棒用力過猛，誤殺了犯罪分子，那是否又釀成另一種悲劇，保安也得負上刑事責任？
想到這裏，張誌陽盡管也不急著反駁勞麗娟的說話，他隻是點著頭，回答勞麗娟說：“嗯，勞局長，既然確實有這樣的規定，那咱們今天的視察就暫且討論到這裏，回去還得好好的研討一下，看是否應該對這種情況進行一些改善或者變通，當然，我們也得看看網民們的意見，看他們當中是否大多數支持保安持鐵棒值守...”
最終，他們一行人回到區委區政府，準備在下午再召開研討會，討論這個問題。張誌陽回到辦公室後，就讓秘書盧海生把網絡上關於這個保安是否該持械值守話題的帖子全部評論整理好並打印出來，他可以一條一條仔細地看個清楚，並且用筆不斷記錄劃畫，還記著數字進行統計。
張誌陽感到網上關於這個問題的討論實在太激烈了，似乎支持與不支持的網民幾乎各占一半，並且這些網民大部分正是小孩的家長，平時會親自接送小孩上學放學，因此他們的意見往往也最為激烈。
當中有很大一部分懷有支持意見的家長認為，如果不讓保安持鐵棒守門，那就會放鬆了保衛工作，降低了安全性，讓學校門口的安全得不到保障，萬一真出現突發情況，有歹徒突然持刀或持有其它器械衝來對幼兒小朋友進行傷害時，保安手無寸鐵，根本無法跟犯罪分子作鬥爭，就算是英勇衝上前去，奮不顧身地保護小朋友，也極可能會被歹徒所傷害。因此，雖然這種長鐵棒看上去有點暴力，可在實際使用中，還是非常有必要的，家長需要做的，是教育好小朋友，讓他們知道，保安是在保護他們。
另一部分的家長卻認為，保安拿著一根這樣的鐵棒守門，一方麵容易對幼兒造成驚嚇和恐慌，另一方麵製造緊張氣氛，不利於社會和諧以及社會文明建設，渲染暴力色彩，對幼兒心理發展造成長遠影響。並且這些家長還把兒童心理學家的一些觀點直接照搬到網上，這些兒童心理學家也很肯定地指出，雖然幼兒還隻是擁有籠統的意識，但對於這種鐵棒還是會產生恐懼心理的，如果長期在這種鐵棒前走過，對其身心健康成長肯定會有不良影響。
並且，這網上持有不同觀點的兩批網民，也展開了辯論，有網民甚至指出，這種讓保安持鐵棒值守的形式，實在太原始太落後，應該要以一些先進的安保形式進行取代，也有網民認為，這種形式名義上是為了震懾犯罪分子，但卻正如同農民本來放農藥是為了毒老鼠的，但卻最終把自家的牲口毒死，產生極大的負麵作用。這樣做簡直就是得不償失，因為震懾犯罪分子的同時，也把學生和家長震懾了。
張誌陽看到這網上如此多的評論，覺得無論是任何的民意，都必須尊重，然而他必須要找到一個方法，可以平衡到各方的意見，讓他們都滿意，然而，要真找到兩全其美的解決辦法，又談何容易呢？
想到這裏，張誌陽心中就無比糾結和苦惱，他讓大腦飛速運轉，也看著那些剛才從幼兒園裏拍回來的圖片,苦苦思索著，他必須要利用他平生所學以及多年積累的智慧，解決這個民生難題，雖然隻是一件小事，但卻依然可以說是關乎老百姓滿意度的大事，他必須認真研究，找到這個妥善的解決方案出來。
為此，張誌陽也在網上不斷搜索，甚至也翻看外國的網頁，看外國的政府是否有著同樣的做法，以及外國的保安是怎樣進行值守執勤的。張誌陽心裏很清楚，除了鐵棒這樣的武器之外，似乎也沒有什麽更先進的武器，給保安配槍是不可能的，因為除了警察之外，就算是輔警也不可能配槍，槍械的使用必須非常小心，並且需要經過軍事化訓練才能熟習。
就在張誌陽想來想去還是沒有任何頭緒之際，突然網上一張外國保安的圖片讓他定住了，他看著這張圖片，即時心中豁然開朗，因為這個保安身上配著的，是一種可以係在腰間的短棍，這種短棍也俗稱電棍，然而卻並不是真的有電，隻是跟一般的棍差不多，也是黑色，並且有手柄。
張誌陽決定，要讓這種短棍取代長鐵棒，並且一旦試行成功以後，就會在全區乃至全市範圍內進行推廣，從而全麵取消那種長鐵棒。從表麵來看，從長棒轉變為短棍，似乎是退步了，實質上，卻是一種更文明的持械方式。因為保安可以把短棍係在腰後位置，這樣的話，一旦發生什麽突發情況，可以隨時從腰後把棍抽出來，以痛擊犯罪分子。而平時使用時，也不會被前方的幼童看見，從而避免造成對幼童的驚嚇。
聽到勞麗娟這樣的話，張誌陽一陣詫異，他還沒想到，在這裏麵竟然有著教育部門的規定，並且似乎他們把保安持鐵棒值守也定義得合情合理，認為可以對犯罪分子產生震懾作用，甚至曾經把保安全部召集起來，係統進行培訓，讓他們演練一旦發生幼童被傷害的情況下，他們應該如何使用鐵棒製服犯罪分子。
然而，張誌陽心中卻燃起了疑惑，他想，這鐵棒可並不是看上去像鐵棒的塑料棒，而是真正的鐵材料，如果真要拿這鐵棒進行揮動，打在人的頭上，稍為力度大一點，也足可以讓人喪命，假若保安在使用這種鐵棒用力過猛，誤殺了犯罪分子，那是否又釀成另一種悲劇，保安也得負上刑事責任？
想到這裏，張誌陽盡管也不急著反駁勞麗娟的說話，他隻是點著頭，回答勞麗娟說：“嗯，勞局長，既然確實有這樣的規定，那咱們今天的視察就暫且討論到這裏，回去還得好好的研討一下，看是否應該對這種情況進行一些改善或者變通，當然，我們也得看看網民們的意見，看他們當中是否大多數支持保安持鐵棒值守...”
最終，他們一行人回到區委區政府，準備在下午再召開研討會，討論這個問題。張誌陽回到辦公室後，就讓秘書盧海生把網絡上關於這個保安是否該持械值守話題的帖子全部評論整理好並打印出來，他可以一條一條仔細地看個清楚，並且用筆不斷記錄劃畫，還記著數字進行統計。
張誌陽感到網上關於這個問題的討論實在太激烈了，似乎支持與不支持的網民幾乎各占一半，並且這些網民大部分正是小孩的家長，平時會親自接送小孩上學放學，因此他們的意見往往也最為激烈。
當中有很大一部分懷有支持意見的家長認為，如果不讓保安持鐵棒守門，那就會放鬆了保衛工作，降低了安全性，讓學校門口的安全得不到保障，萬一真出現突發情況，有歹徒突然持刀或持有其它器械衝來對幼兒小朋友進行傷害時，保安手無寸鐵，根本無法跟犯罪分子作鬥爭，就算是英勇衝上前去，奮不顧身地保護小朋友，也極可能會被歹徒所傷害。因此，雖然這種長鐵棒看上去有點暴力，可在實際使用中，還是非常有必要的，家長需要做的，是教育好小朋友，讓他們知道，保安是在保護他們。
另一部分的家長卻認為，保安拿著一根這樣的鐵棒守門，一方麵容易對幼兒造成驚嚇和恐慌，另一方麵製造緊張氣氛，不利於社會和諧以及社會文明建設，渲染暴力色彩，對幼兒心理發展造成長遠影響。並且這些家長還把兒童心理學家的一些觀點直接照搬到網上，這些兒童心理學家也很肯定地指出，雖然幼兒還隻是擁有籠統的意識，但對於這種鐵棒還是會產生恐懼心理的，如果長期在這種鐵棒前走過，對其身心健康成長肯定會有不良影響。
並且，這網上持有不同觀點的兩批網民，也展開了辯論，有網民甚至指出，這種讓保安持鐵棒值守的形式，實在太原始太落後，應該要以一些先進的安保形式進行取代，也有網民認為，這種形式名義上是為了震懾犯罪分子，但卻正如同農民本來放農藥是為了毒老鼠的，但卻最終把自家的牲口毒死，產生極大的負麵作用。這樣做簡直就是得不償失，因為震懾犯罪分子的同時，也把學生和家長震懾了。
張誌陽看到這網上如此多的評論，覺得無論是任何的民意，都必須尊重，然而他必須要找到一個方法，可以平衡到各方的意見，讓他們都滿意，然而，要真找到兩全其美的解決辦法，又談何容易呢？
想到這裏，張誌陽心中就無比糾結和苦惱，他讓大腦飛速運轉，也看著那些剛才從幼兒園裏拍回來的圖片,苦苦思索著，他必須要利用他平生所學以及多年積累的智慧，解決這個民生難題，雖然隻是一件小事，但卻依然可以說是關乎老百姓滿意度的大事，他必須認真研究，找到這個妥善的解決方案出來。
為此，張誌陽也在網上不斷搜索，甚至也翻看外國的網頁，看外國的政府是否有著同樣的做法，以及外國的保安是怎樣進行值守執勤的。張誌陽心裏很清楚，除了鐵棒這樣的武器之外，似乎也沒有什麽更先進的武器，給保安配槍是不可能的，因為除了警察之外，就算是輔警也不可能配槍，槍械的使用必須非常小心，並且需要經過軍事化訓練才能熟習。
就在張誌陽想來想去還是沒有任何頭緒之際，突然網上一張外國保安的圖片讓他定住了，他看著這張圖片，即時心中豁然開朗，因為這個保安身上配著的，是一種可以係在腰間的短棍，這種短棍也俗稱電棍，然而卻並不是真的有電，隻是跟一般的棍差不多，也是黑色，並且有手柄。
張誌陽決定，要讓這種短棍取代長鐵棒，並且一旦試行成功以後，就會在全區乃至全市範圍內進行推廣，從而全麵取消那種長鐵棒。從表麵來看，從長棒轉變為短棍，似乎是退步了，實質上，卻是一種更文明的持械方式。因為保安可以把短棍係在腰後位置，這樣的話，一旦發生什麽突發情況，可以隨時從腰後把棍抽出來，以痛擊犯罪分子。而平時使用時，也不會被前方的幼童看見，從而避免造成對幼童的驚嚇。