她想起來，現在是夏天。
四壁都是冰冷的鋼筋水泥的房間裏嗅不到一絲季節的氣息。整座建築沒有一扇可以窺見外麵的窗。曆史和時間都為人工雕琢。沒有寒冷也沒有炎熱。
她想，這裏恐怕除了人類以外再沒有其他生物、動物或植物了。
明亮得晃眼的白色小屋裏什麽都沒有。空氣是被淨化過的，絕少塵埃。隻有人工製造出的寧靜。看到房間裏有一把孤零零的鋁製金屬椅子，於是她走過去坐下。
前麵的牆壁上掛著一個大大的顯示屏。畫麵上一片和她現在待的房間一樣雪白的空間。抬頭一看，隻見一隻小小的攝像頭正如貓頭鷹般睥睨著她。
畫麵顯示的不是這個房間，因為裏麵沒有自己。
她靜靜地等了一會兒。
手提包放在房間外麵了。她的手提包裏裝有筆記本電腦和照相機，但是外麵的男的說不許攜帶任何東西進這個房間。那個男的是這座建築的主人，想法奇特，她對他印象還不壞。
屏幕畫麵有了變化。一個穿白衣服的女人走進了畫麵中的房間。房間是白色的，所以人的輪廓顯得有些模糊不清，但是攝像頭自動調整了一下光圈，馬上就看得清楚了。
屏幕中的女人麵朝這邊坐在了椅子上。比想像中要年輕得多。
“你好。”話筒中傳來了女人的聲音，“你叫什麽？”
“西之園。”她答道，“第一次見麵，嗯，我……”
“知道你姓西之園了，名字呢？”
“萌繪。”
“嗯？哪兩個字？”
“萌芽的萌，繪畫的繪。”
“多大了？”
“馬上二十了。”萌繪答道。她本來準備了一大堆問題的，卻意外地被畫麵裏的女人牽著話頭走了。
“你是怎麽到這兒來的？”女人發問。
“坐直升飛機。”
“所長的飛機？”
“不是，”萌繪搖了搖頭，“真賀田博士……您認識我父親，對吧？”
“165乘以3367得多少？”女人突然問道。
“55萬……5555。有六個5吧。”萌繪立刻答道。之後微微有些詫異，“為什麽讓我算這個？”
“試試你而已。我原以為你擅長算術……”女人微笑了一下，“但是有7的算術你不行吧，剛才那個隻是最後一位是7算的就很慢。為什麽？”
“並不是不擅長。我喜歡7這個數字。”萌繪翹起了二郎腿，平定了一下心緒。
“不，你的心緒還並未平定。你剛開始學習小九九的時候，7那一行學得不好吧。上幼兒園時學的？還是更小？7是特別的數字，不是嗎？你沒姊妹吧，在數字中，隻有7是孤獨的……”
萌繪確實是獨生子女。
“對不起……我可以問你幾個問題嗎？”萌繪試圖把談話的主動權奪回來，“我是為我父親的事……”
“反應很快，很果斷，而且……”女人盯著萌繪說，“思維有跳躍性。那是你最大的才能。對，……我與西之園恭輔博士十六年前曾見過四次。一次在美國。那時你也在。我問博士你叫什麽時你哭了起來，博士就沒來得及回答。你穿著紅裙子，頭上紮著絲帶。十六年前的三月……十六號吧。地點是香本。”
“您是真的記得？還是……”萌繪吃驚地問。
“還是因為今天你來我特意查的，對吧？”女人立即答道，“無意義的提問。”
“您在這裏有幾年了？”萌繪仍然堅持。
“明知故問。”女人又微笑了一下，“談話不需要那麽多鋪墊，也不需要連接詞。我對脈絡之類的東西不感興趣……”說著女人用手拂了拂長長的頭發。
“您果真殺了您父母嗎？”萌繪馬上又提了別的問題。
“嗯，反應還真快呢。觀察力不錯。”女人緩慢地說。聲音很低沒有起伏，但是非常清晰，“你的父母呢?是怎樣的人？”
萌繪立刻努力隱忍自己的表情。
“我知道你父母都不在了。”女人繼續淡淡地說，“你認為自己就是為了這個來找我的吧。但是，就算我講了你父母的事，你也得不到滿意的信息。西之園博士是位紳士。你母親我沒見過。所以我問你父母是怎樣的人。你目擊了那次飛機失事吧？”
“您好像把我的心看透了呢。”萌繪一邊小心地防守一邊忖度用詞。
“根本沒有心。”女人又笑了笑，“你現在是想說有關人類精神的事吧。好啊，那咱們就說說看……”
“你到底是誰？”萌繪被從心底襲來的疑問搞得口不擇言。
“嗬嗬，真不錯呢。你有個非常不錯的腦子。”女人說著，微微張開了眼，沉默了一會兒，“那是人類思維程度的問題。你現在忽然想起來了。不錯……機器是做不到的。人工智能絕對不會問我是誰之類的問題。但是你來見我，和我說話，隻用幾十秒直覺就感到了我和想像中的真賀田四季的差別，然後無意識地那樣問了。這個過程之快是機器無法模仿的。很寶貴的東西。我就是真賀田四季。不是你所懷疑的別人。”
“真賀田博士，您為什麽殺了您的父母？”萌繪又問了一遍剛才的問題。
“我無法回答這個問題。”真賀田女士微笑著答道，“如果你問我怎麽殺的我倒可以回答。因為我看見了……”
“您為什麽無法回答？”
“因為我不知道。可以想像，但是那樣回答不合適。你去問問凶手本人吧。”
“您不是說是您殺的嗎？”萌繪往前探了探身子。
“是。至少在我的意識裏是這樣的。你父母因事故喪生時你對事故為何發生感興趣了嗎？你那時是……”
“十六歲。”萌繪冷靜地說道，“我對事故的原因沒興趣。因為我父母不會因此而回來。”
“我父母是我十四歲時死的。”真賀田女士的表情裏沒有一絲陰翳，“你們都認為是我殺了我父母吧。但是，的確，那也並非沒有可能。我手裏拿著奪去父母生命的凶器，全身是血……像你說的，查明原因也什麽都改變不了。”
“但是你不記得了，對吧。”萌繪眯起了一隻眼睛。
“不對。我記得的。怎麽殺的，全部記得。”真賀田女士答道，表情溫柔，“是一個娃娃殺的。我看見了。”
“娃娃？”萌繪反問，“什麽娃娃？娃娃殺人？”
“嗯，不知道跑到什麽地方去了。”真賀田女士又拂了拂頭發，“大家都覺得這不可理喻。但是，真相與他人是否理解無關。”
真賀田四季女士應該比萌繪大許多，但是眼前屏幕上映出來的她仿佛十幾歲的少女一般。尖巧的下巴，層次分明的五官，白皙的皮膚，不太像日本人。長長的黑發直直地垂下來，遮住了一半瘦削秀氣的肩膀。現在從畫麵上隻能看到這些。
“那，就是說……您身上的另一種人格殺了人？”萌繪問。
“大概也不對。”真賀田女士立即答道，“我身上是有另外一種人格。但是西之園小姐，我身上的其他人並不認識我的父母。”
“您怎麽知道？”
“他們一直在說，一直，所以我知道。把1到10十個數字分成兩組，每組所有數字相乘。二者的積可能相等嗎？”
“不可能。”萌繪馬上答道，“一組裏有7，乘積是7的倍數，而另一組裏沒有7，所以不可能相等。”
“看吧，隻有7是孤獨的。”真賀田女士說道，“我的人格中有殺死我父母動機的，隻有我真賀田四季。所以，若是我的肉體殺了我的父母，我不可能不記得。隻有我是7……b和d也是。”
（b和d……）萌繪不明白她的意思。
“請問，您的動機是什麽呢？”萌繪問道。
“不知道，可能是想去外麵玩……”畫麵中的真賀田女士答道，“從很多證據中可以判斷出這一點。你想過動機之類的東西的真正意義嗎？你就是為了問這個才來的嗎？”
“不。”
“那麽讓我們進入正題吧。”真賀田女士說著，第一次把視線從萌繪身上移開，“你的時間還剩十七分四十秒。”
2
萌繪想起來，現在是夏天。
仔細看看畫麵中的少女（是的，這樣稱呼她比較合適），發現她穿著白毛衣，時不時看得見的手上戴著薄薄的手套。可能是做什麽剛做到一半。不，這裏原本就是沒有季節的，像聚乙烯飯盒一般密閉。
“您在這個房間裏已經待了十五年了吧。”萌繪想起了準備好的問題，“在沒有季節沒有晝夜的地方待十五年，您有了什麽變化？您一下失去了父母後有什麽變化？”
“首先我拒絕回答這個問題。從一開始我就不是因自由意識而待在這裏的，所以對於現在這種特殊環境我的想法不可能積極地變化，隻是我內心中自然而然地生發出一些東西來。可以說它們在某種意義上使我安定下來，認識現實。”真賀田女士答道，“你的問題和你的人生有什麽關係？”
“不知道。我……父母死後昏迷了一段時間。認為任何事都沒有意義了，對人類社會不感興趣了。您的意見將成為我活下去的假設及製作元素模型的樣本數據。”萌繪謹慎地答道。
“你的話很有趣呢。”
“所謂的自然而然，是您的能力使然吧。”萌繪繼續她的提問。
“被關在這之前的十四年中我已經體驗到了外麵的世界，所以對外麵世界的懷念控製了我，而不是與生俱來的能力。從我這兒得到的數據太特殊了，我覺得並不適合你的模型。西之園小姐，你的問題不得要領，是犀川老師讓你來見我的吧？！”
“不，是我自己要來的。”萌繪低了頭很快地答道，“我對您有興趣所以才來的，想聽有關我父親的事是撒謊。”
“你真誠實啊。”真賀田女士微笑了，“你生長在優越的家庭裏。你父親嚴厲嗎？哦，對了，你對犀川老師有好感吧？”
“兩個問題的答案都是yes。”萌繪點了點頭，“您……您研究對象之一的虛擬現實技術有什麽樣的用途呢？”
“話題又變了。虛擬現實也隻是總有一天會成真的現實而已。”真賀田女士答道，“現實有什麽樣的用途剛才問題的答案就是什麽。”
“具體來說是什麽呢？”
“不管有沒有用，現實都與我們相關。人們洗衣服是因為衣服髒了，這是現實。但若問這有沒有用，就是主觀問題了。對洗衣店來說是有用的，這是現實。總之，是後來才被認識的幻覺。你好像報社采訪一樣，不用記筆記嗎？”
“沒關係，我記性好，不用擔心。”萌繪微笑了一下，“您認為虛擬現實技術的問題點是什麽？”
“現在主要有三個障礙。第一是處理係統的硬件能力不夠。第二是人類有無接受它的準備，這是道德問題。還有第三是接受之後可能產生的對生物體的影響是未知的。第一個問題正在切實地解決之中。我從事這項技術已經二十年了，電腦硬件的容量已經向目標邁進了一大步。第二個問題比較嚴肅。但是也和前麵的一樣，生來就在vr（虛擬現實）環境中長大的人是可以接受的。因為人類比程序有血有肉。人類的反應問題也會隨世代的更替而得到解決。第三個問題是任何變革中都會出現的精神、肉體症狀。這不屬於我的研究領域，而且我對這點也不感興趣。說白了是些細枝末節的問題。”
“我在大學學習的是建築。在那樣的未來中，建築和城市會變成什麽樣呢？您給它們究竟是怎樣定義的呢？”萌繪接著提問。
“建築將變成網絡上的城堡，城市變成係統。都是從硬件到軟件的轉變。”真賀田女士輕鬆地答道，“建築和城市都隻是程序而已。隻有集體意誌和信息才是城市的概念。也就是說近似於網絡本身的概念。犀川老師也寫了同樣的東西。你讀過了吧。我剛提到犀川老師的名字時你突然提起虛擬現實的問題，對於是否對他有好感的問題也謹慎地回答了是。”
“物質進程都將消失嗎？”萌繪像沒聽見真賀田女士後半句話似的問道。
“對，恐怕會變得像寶石一樣珍貴。連和別人實在地握握手都將變成特殊的事情。人與人接觸的機會相當少。因為能源問題，肯定會變成那樣的。人類未來所有的能源將非常有限。人類不得不進入電子世界。想保護地球環境人類必須換地方。應該像我一樣關在房間裏。為什麽你不想提起犀川老師？因為害羞？”
“那殺人也變得不可能了吧？”萌繪脫口而出。
“高見。”真賀田女士優雅地微笑，“你說得對。西之園萌繪小姐。你為什麽那麽喜歡犀川老師？”
被她反咬了一口。萌繪慌忙整理了一下自己的理論武裝。她感到她的堤壩要抵擋不住來自那女人的狂潮了。
“因為犀川老師是我爸爸研究室的學生。”萌繪調整了一下呼吸，答道，“我爸爸最後的學生，所以……我從小就認識犀川老師。他非常聰明，性格溫柔，值得尊敬。”
“那不是答案，西之園小姐。”真賀田女士盯著萌繪的眼睛說，“第一次見他是什麽時候？記得嗎？”
“記得。我上小學五年級時。”萌繪老實地答道。
“那時對犀川老師有什麽感覺？”真賀田女士低聲問。
“居然有人比我聰明，感覺很驚奇。”萌繪答道，“之前包括爸爸在內，我還從來沒遇見過比我聰明的人。”
“可惜我沒有機會。你真幸運啊。然後呢？由此喜歡還是討厭犀川老師了？”
“不知道。”萌繪低下頭。
“發生了什麽事嗎，那個時候？”
“我會用撲克牌表演魔術。我玩得很好的。”萌繪揚起臉，但眼睛還是盯著自己的鞋，“誰見了都會誇我，就犀川老師不。我……問他為什麽不讚歎我的戲法，他沒回答。但一定是因為他看穿了我的戲法。”
“那你有什麽感覺？”
“不服氣，又想出了新戲法。”萌繪答道。隨著談話的深入，當時的情景又鮮明地浮現在了腦海裏。
“不，我是問你對犀川老師有什麽感覺。”真賀田女士盯著萌繪。她的瞳仁是淡淡的褐色。
“可能是討厭。”
“但是現在喜歡了，對吧？是怎麽轉變的呢？”真賀田女士又問。
“嗯……”萌繪又低下頭看著自己的鞋子，“我，想不起來了。博士，您為什麽問我這些問題呢？”
“你記得你父母去世那天的事嗎？”真賀田女士繼續問。
“記得，很清楚。”
“你哭了嗎？”
“哭了。”
“事故是晚上發生的吧。”
“嗯。我去機場接爸媽。飛機馬上著陸時發生的。”
“犀川老師在嗎？”
“在。”
“西之園小姐，你那天穿的什麽衣服？”
“不記得。”萌繪開始努力地回想。
3
外麵好像很熱。對麵八層研究大樓牆壁上的凹凸的陰影清晰可見。每扇窗子外麵都突兀著空調。約有三分之一的窗子整個被書架或堆滿實驗設備的鐵架子遮蓋。國立大學的工學部好像一點都不注意體麵似的。
犀川創平呆呆地眺望著窗外。會議室裏正在舉行下午最後的委員會議，工學部各係的
委員約二十名參加。犀川是建築係的代表。
他們是關於明年向教育部申請資金及工學部安裝最先進的教育設備的討論。網絡呀多媒體等熟悉的單詞不時地飛入耳朵，犀川卻什麽都沒有聽進去。大約兩個月前學校的幾名委員去美國mit考察。犀川完全不能理解在網絡將世界聯接在一起的時代裏考察有什麽必要。但是隻有用認真調查、反複討論的態度，教育部才能同意。這次肯定是要弄成厚厚的一摞報告的。他想，世界上能有多少報告真正有意義呢？
（那是因為高層無能。）
犀川想著，微微地點了點頭。
若是有錢購置擺滿了電腦的教室，之前首先應該把所有的教室都安上空調，況且教室的數量還不夠呢，應該先蓋新的教室。這種基本的要求教育部都不肯答應嗎……
愚蠢的討論沒完沒了。這裏的教師也應該有幾個人能熟練地使用網絡吧。如果使用電子郵件的話這種會完全可以不開，也不用印厚厚的會議記錄或資料。有限的資源，優秀的頭腦，還有無比寶貴的時間就這樣給浪費掉了。
“建築係的犀川老師，您認為怎麽樣？有什麽意見嗎？”委員長突然對犀川說。
“啊，沒什麽大的異議。”犀川心不在焉地答道，“學生多少有一些接觸這些東西的機會很重要。隻是我認為與其開一門信息教育的新課，不如將其融入現在已有的科目中去……”
意見說完了就忘了。他從最近開始也學會做出認真的表情用似乎有意義的語言包裝這種內容空洞的意見了。他漸漸明白，明哲保身也是一種本能，就好像勉強驅使一輛破車一樣，隻要能到達目的地就行了。
會開了兩個小時。犀川蹣跚地穿過教學樓的走廊回到研究大樓。
自己的房間門沒鎖。開了門一股冷風迎麵襲來。
他的房間裏隻有一盆賞葉植物。它已經觸著了房間低低的天花板。犀川對植物一點興趣都沒有。要說喜歡，比起花來算是勉強喜歡葉子。那盆叫帕奇拉的植物並不是犀川自己抱回來的。
犀川的桌子是兩張拚在一起用的。一張上麵擺著一個二十一英寸的顯示屏，畫麵上蠕動著阿米巴變形蟲樣的紋路。這是為了防止顯示屏被燒壞自動出現的畫麵，叫做屏幕保護程序。
犀川把委員會的文件隨手丟在了鐵櫃子裏。然後從房間一隅的小冰箱裏取出一罐可樂坐在了椅子上，開可樂之前點著了一支煙。
（如果學校裏沒有委員會，可能研究的速度會快好幾倍呢。）
犀川歎了口氣。
隔壁房間裏有說話聲傳來。那是犀川的助教國枝桃子的房間。國枝助教的聲音並沒大到在隔壁房間也聽得見的程度。可能是有學生來問問題吧。
犀川邊吸煙邊喝可樂。不可思議，兩個都是從嘴裏進去，味道卻大相徑庭。
有人敲門。犀川應了一聲。
“打——擾——了。”西之園萌繪走了進來。
她像往常一樣穿著鮮豔的衣服。嫩粉色的無袖上衣，淺灰色的牛仔褲，白色的薄背心。提著黃色的大挎包，梳著直直的短發，一隻耳朵上戴著和上衣一種粉色的耳環，仔細一看是玻璃製的小象。
她今年四月剛升入犀川所在的建築學係。一般本科一年級的學生是不會來老師家的，來的都是求老師指導畢業論文的四年級學生。若是研究室的成員，來的大部分是研究生。但西之園萌繪是犀川的恩師、原n大校長西之園恭輔博士的女兒。雖然西之園博士夫妻三年前在飛機失事中喪生了，但之前犀川常去博士家裏，看著萌繪從小長大。萌繪升入n大後頻頻造訪犀川家。
“老師您辛苦了。”萌繪偷偷看著犀川的臉說，“又是開委員會嗎？”
犀川點點頭。作答的力氣都沒了。
“我給您衝杯咖啡吧。”萌繪邊放下大大的挎包邊問。
“啊，不用了，我喝可樂了。如果西之園同學想喝的話就衝吧。”犀川說。以前他都是叫她“小萌繪”的，可是近來覺得那樣叫自己的學生不合適，於是改叫她西之園。
“想喝，那我衝了啊。”
萌繪把過濾網放在壺裏，裝在了咖啡器上。她也和犀川一樣愛喝黑咖啡，但她以前在自己家從來不喝咖啡。可能是上了大學後口味也成熟起來了吧。父母雙亡後她的變化很大。上高中時的萌繪留著長發，穿短裙，用和西之園夫人一樣小得不能再小的聲音講話。但是最近她總是穿牛仔褲，有時戴棒球帽，說話方式也有了很大改變。
犀川盯住萌繪的背影看了一會兒。
他想，可能誰上了大學後都會多少有些變化吧。犀川從沒有把心中對女子容貌的感覺說出來過，並非恭維話，萌繪算得上個美人了。不，應該說這三年中她出落得愈發美麗了。
“您怎麽了？好像一點精神都沒有，老師。”萌繪背對著他說。
“嗯，可能吧。”犀川歎了口氣答道，“你怎麽知道我沒精神呢？”
“啊，您自己沒注意到嗎？”萌繪回過頭笑了，“您是剛回來吧？顯示屏上是屏保，書桌上什麽都沒有，您也沒在工作。開完不好玩的委員會回來馬上把文件丟到書架上去了吧。而且您要是心情好的話回來後會先喝杯咖啡的。直接對著易拉罐喝可樂，什麽也不想幹，說明您累了。”
“確實……你觀察得真仔細。”犀川笑著說。
萌繪坐在桌子旁的椅子上，蹺起二郎腿。
“首先……您不想聽聽我去見真賀田博士的事嗎？”
“啊，對啊……”犀川閉了眼仰起頭，“我都忘了。你說你說……我還是來杯咖啡吧。”
“我衝了兩人份的。”萌繪得意地笑著說。
犀川看著萌繪可愛的嘴角，心情多少好了一些。
“就是說，見著真賀田四季博士嘍？”犀川問。
“那是當然。”萌繪偏著腦袋拂了拂頭發，很是喜悅地點了點頭。
“啊，真厲害。”犀川靠在椅子上，又重複了一遍“厲害”。
犀川在想，能和真賀田四季博士見麵的，全日本有幾個人呢。
他想不出西之園萌繪動用了名流西之園家怎樣的政治權力。她的叔叔是愛知縣警察總局的頭兒，姑姑是縣知事夫人，故去的父親是前身為帝大的n大校長。其他散在各地的西之園家的親戚也都在各個領域裏位高權重。西之園萌繪本人繼承了父母的巨大財富，繳著不知相當於犀川工資多少倍的稅金。
是借助了西之園家的力量，還是……這種可能也確實是有的。
但想見真賀田四季博士還是相當難的。真賀田四季從十幾歲時開始就屹立於計算機科學的頂峰，是個天才程序設計者。她是信息工程學第一人真賀田左千朗博士和語言學最高權威真賀田美千代博士的女兒。她在這個領域裏是個神話一般的存在，從翻譯、操作係統的開發到遊戲軟件，她的名字在很多領域裏廣為人知。她九歲時拿到普林斯頓大學的碩士學位，十一歲拿到mit博士學位。十二歲就已經當上了mf公司的首席工程師開始正式的職業生涯。不得不說這些令人難以置信的經曆是一個神話。那還是犀川上高中時的事。真賀田四季的外公是個德國人，所以她並不是純粹的日本人。當時傳媒譽她為日本第一個可以被稱為天才的人物。“天才少女”這個詞仿佛就是為了她才產生的。事實上她上幼兒園時就能速算十位數的乘法和三次方根。她的才能大部分都是數學領域的，但就是普通人也知道這種能力是非凡的。而且她的父母都是學術界的帶頭人，她的能力在這種合適的環境中得到越來越多的發掘。
但是，除此之外，還有一件轟動一時的、讓她更聞名於世的事。
全世界都為之驚詫的事。
真賀田四季在她十四歲的時候因為被懷疑殺了她的父母——真賀田左千朗博士和真賀田美千代博士——被捕了。
“都說了什麽了？什麽感覺？”犀川的疲勞緩解過來了。
“嗯，說了大概三十分鍾，覺得……”萌繪回想著，“有點嚇人。但是從來沒想到她對人類還是挺感興趣的，嗯，長得漂亮極了……”
萌繪把與真賀田女士見麵的情況詳細地說了一遍。
犀川帶的某研究生的畢業論文題目就是關於虛擬現實對建築的未來的影響。萌繪來犀川的研究室玩時，與這個研究生很熟，所以聽說真賀田四季博士是日本這個領域內的先驅。她記得父親與真賀田四季博士有過往來。七月份萌繪突然說要去見真賀田四季博士，那個研究生開始還以為她在說傻話，等她真的開始種種謀劃時他才慌忙跑來向犀川匯報。
真賀田四季在關於殺死父母的審判中被判無罪。因為她被認定當時明顯地處於神誌喪失狀態。從此真賀田四季的身影便從大眾前消失了。一般的人都不知道她在哪兒。她漸漸被世間所忘卻。
但實際上犀川是知道真賀田四季在哪兒的。聽信息工程學的朋友說她在當地的愛知縣內的某個研究所裏，圈裏的人都知道。真賀田四季在三河灣上一個叫妃真加島的私立研究所裏。這個研究所是靠她父母的資產與有關財團建造的。她從那件事以來一直在這個研究所裏進行研究。她現在還每年都在美國的專業刊物上發表兩篇獨立完成的論文。
萌繪的辦事能力是犀川也不得不佩服的。區區一個大學生能和天下聞名的真賀田四季博士見到麵。但犀川現在還是不明白萌繪是以怎樣的理由要求麵見真賀田博士的，恐怕這不是他所能理解的那種合乎邏輯的理由吧。
“確實，你好像也被她問了很多問題。她怎麽會對別人的事感興趣呢，可能她的腦子出了問題了，肯定……”犀川說道。今年還沒有比萌繪說和真賀田四季博士見麵的情況更讓犀川興奮的事呢。“厲害啊，不錯……真羨慕你，我也想見見她呢。”
“她知道您的名字哦。”萌繪又說。
“那是因為你去她事先查的吧。”犀川苦笑著，“社交辭令。”
“您認為她是會那麽做的人嗎？”萌繪兩手捧著咖啡杯說道。
確實，天才懶得那麽做。可能是因為讀過自己的論文吧，犀川馬上開心了起來。
“那個研究所是什麽樣的？”犀川問。
“嗯，很大的一個研究所。島上就那麽一個研究所。從上麵看是一個設計簡潔的正方形建築。裏麵不太知道，沒都看。”
“從上麵看？”
“嗯。坐直升飛機去的嘛。”萌繪理直氣壯地說，“房頂有飛機場。”
“啊，飛機啊，不錯。”犀川點點頭。西之園家有私人直升機，好像有錢人都是不坐船什麽的。“為什麽博士不直接與人見麵呢？”
“說對人類過敏。”萌繪眼睛朝天花板看了看說。這是她的一個習慣動作。“這是最可惜的一點了，隻能從電視裏看。人家好不容易去的……她說她誰也不見。”
“哪怕能發郵件通通信也好啊。”犀川兩手交疊著抱著頭，向椅子背靠去。
“博士好像不能和外界通信。”萌繪也點了點頭。
“那個……‘娃娃’是怎麽回事？”犀川又問。
“那個呀，我也不知道。”萌繪答道，“她確實說殺了她父母是娃娃，可是那個娃娃不知道跑到哪裏去了……”
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有人敲門，是與萌繪相熟的研究生濱中深誌。他是研究虛擬現實的一年級研究生。個子矮小，有些女子氣。
“犀川老師，我覺得電腦好像不大正常，您能過來看看嗎？”濱中大聲說道，“咦？西之園，你回來啦。”
萌繪微笑著點頭。犀川把煙頭在煙灰缸裏碾了碾站了起來：“國枝不在嗎？”
“國枝老師正在討論問題。”濱中看著一旁說。那個方向正是隔壁國枝助教的房間，雖然什麽都看不見。“那個氣氛讓我有點不好意思開口。”
膽小的濱中好像總是躲國枝桃子遠遠的。學生們都怕國枝助教。
“西之園同學，你稍等。”犀川和濱中一起走出了房間。研究生室在犀川房間下麵一層。萌繪也去過幾次，亂得一團糟的地方。
萌繪獨自在有煙草味道的犀川的房間裏喝著涼咖啡。她不敢喝太熱的，那個溫度的黑咖啡剛剛好。
犀川副教授的房間是正方形的，約三十平米。這房間麵積隻及教授和副教授房間的一半，本來應該助教用。萌繪聽說犀川前年升副教授的時候嫌搬書搬家具麻煩就住在這不動了。應該歸犀川用的副教授大房間也在四樓，現在被幾個犀川指導的畢業生用著。萌繪沒去過那裏。
犀川房間的四壁被冰冷的鐵櫃子所覆蓋，裏麵密密麻麻地擺著專業書籍和文件。兩張桌子，其中一張上擺著兩台蘋果機。沒有打印機。犀川幾乎從不打印，不得不打的時候就通過網絡用學生房間裏的打印機打。與房間風格不符的是萌繪帶來的那盆賞葉植物。幾乎看不見牆壁，大門的內側貼著幾張特技飛機的圖片。雖然犀川沒提起過飛機的事，但他應該是喜歡飛機的吧。
鐵櫃子的玻璃門到書的前麵僅有的空間裏擺放著各種各樣的物件。種類繁多，稀奇古怪。有用人造寶石雕刻的水果冰淇淋，隱形戰鬥機模型，澳大利亞的回形鏢，老式ibm打字機的字體頭，中國的泥人，巧克力球的kyoro（注：日本動漫中的形象），古香古色的安培表，雙鏡頭反光照相機。這些物件的共同點有兩個：一是都與他所研究的建築學無關，二是都是萌繪喜歡的東西。
“創平——”一個女人的聲音。沒有敲門就輕輕地推門進來了。萌繪嚇了一跳站起身來。一個長發女人笑著走進了房間。
“啊，不好意思。”女人小聲說，聲音甜膩膩的，“你是學生？”
“是。犀川老師一會兒就回來。”萌繪答道。
女人在房間裏睜大眼睛四處看了看。長長的卷發搖曳著，香水味濃鬱。怎麽看都不像學生。短裙是深藍色的，很合體。眼睛下麵有幾粒雀斑。塗著暗紅色的口紅。可能是鞋跟的原因比萌繪還稍高。身量苗條，皮膚雪白，是個美女。年齡看不太出來，大概在二十五歲和三十歲之間。
“那能麻煩你把這個交給他嗎？”女人遞給萌繪一個紙袋子。
“請問您是哪位？”萌繪禮貌地問。
“你難道是……西之園小姐？”女人的話很得體，但是口齒含混不清，萌繪想她可能是為避免對方看出自己低能才特意那麽說的。紙袋裏麵裝著有包裝的盒子。因為萌繪沒做聲，女人更加確信自己的猜測是正確的，便嗬嗬地笑了起來。
“我是西之園。不好意思，你是……”萌繪有點生氣了，大聲說道。
“嗬嗬……我叫儀同世津子。”女人說著，眼睛笑得像月牙。
“儀同……小姐？”
“對……那個……您不讀《萬葉集》什麽的嗎？”儀同世津子說。
“不……”萌繪搖了搖頭，覺得自己和對方說不來，“《萬葉集》怎麽了？”
“你……哦，西之園小姐……嗯……”儀同沒回答萌繪的問題。她盯著萌繪，“你……留個長發怎麽樣？肯定適合你的。”
“請問，你是怎麽認得我的？”萌繪越來越不耐煩了。
“嗬嗬，因為創平老提起你嘛……”儀同又笑了起來。
最令萌繪惱火的是她提起犀川副教授時隻用他的名字。聽說犀川畢業於男子高中，高中同學都喊他創平。
（她和老師是什麽關係呢？）
萌繪想問一問她，一時之間又找不到委婉一點的措辭，於是隻好沉默了下來。
“不好意思啊，出租車還在下麵等。”儀同世津子笑著說，手搭上了門把手，“西之園小姐，你喜歡玩智力遊戲嗎？”
“不……”萌繪馬上答道，“你說的智力遊戲，是指拚圖什麽的嗎？”
“嗯，也算是吧。我非常喜歡……下次我們一起玩吧……問創平好，就說世津子來過了，好吧。”
儀同世津子走出了房間。
萌繪站著看了一會關上的房門。她覺得自己到最後也沒和儀同世津子和上拍。
（智力遊戲是指什麽啊？）
萌繪把自己和犀川的咖啡杯刷好收進了櫥子裏。犀川杯子裏的咖啡還剩一半，不過也倒掉了。從這個行為裏她覺察到自己的不高興。
她走出房間去犀川所在的三樓的研究生室。本該告訴儀同世津子犀川就在下麵一層的，為什麽就沒有告訴她呢？萌繪一邊思索著一邊下了樓。
5
“最重要的是，不要使用來曆不明的軟盤。”犀川向濱中解釋道，“絕對不要把遊戲帶來玩……”
研究生室的六台蘋果機裏有四台中了毒。用殺毒軟件查了查，原來是五年前風靡一時的源自法國的病毒。但是受到較大破壞的文件不多。幸好濱中及早察覺到了自己電腦的不正常。對病毒的處理大體結束了。
“還有從網上下載軟件的時候必須要小心。”犀川邊拔出軟盤邊回頭說道，“盡量什麽都不下載是最安全的。有需要的軟件就去買回來比較好。”
“非常抱歉，老師。”濱中難為情地說道。一問才知道原來是因為大約三天前他從其他課上拷來了遊戲。
西之園萌繪走進了研究生室。亂七八糟的研究生室裏隻有犀川和濱中。
“老師，有客人來過了。”萌繪走近兩人說。
“誰？”犀川看著顯示屏問。濱中站在犀川的後麵。
“一個叫儀同世津子的人。”萌繪公事般地匯報，“來了一下就回去了，還帶了禮物……好像是便宜的點心……”
“是嗎……”犀川的表情幾乎沒什麽改變，“濱中，你最近有沒有用軟盤從研究生室往四年級學生房間的電腦裏拷過什麽文件？那邊最好也查查毒。”
“沒……在uni下用ftp傳的，沒用軟盤。可能沒事吧……”濱中答道。
“知道怎麽殺毒了吧？”犀川問。濱中點了點頭。
“請問……”萌繪問道，“病毒，具體來說是什麽東西啊，已經消失了嗎？我也想看看來著……”
“是看不見的東西呦。”犀川看著萌繪笑著說，“用專門的軟件能發現。用普通的方法是看不見的，某種軟件附著在數據上。一些優秀的程序內部本身就隱藏著病毒。就像是特洛伊的木馬……”
“怎麽殺毒呢？”萌繪問。
“有一種叫做病毒庫的防病毒程序。剛才發現的是舊的病毒，是病毒庫的防禦範圍。”犀川站起來說，“但是病毒比病毒庫軟件還新的話就不行了。”
“病毒都做些什麽呢？”濱中問道。
“好多。有的什麽都不做光占用內存，有的破壞硬盤上的所有文件。越是什麽都不做的越不容易被發現。對了……有個潛伏期，之中一般什麽都不做。不馬上就顯出不正常對病毒來說是安全的。在潛伏期可以感染其他機器。就像人得病一樣，若是症狀一下子嚴重了患者馬上就會被隔離。那樣傳染給別人的幾率就小了。”
“它們是有意識地潛伏嗎？”濱中問。
“這個嘛……不知道真正的病毒是怎樣的，至少電腦病毒是人類設計的。若是uni的話，文件構成很複雜，網絡總是聯結著世界，對病毒來說是天堂一般的環境。過去就沒有什麽電腦病毒。隻要切斷電源電腦就死了，死了病毒也就沒了。但是最近的電腦都有硬盤，網絡也漸漸發達了。”
“為什麽要製造病毒之類的東西呢？”濱中手扶在嘴角上問。
“是駭客製造的吧。”萌繪說。
“駭客並不是個貶義詞哦，都是媒體給誤導了。製造病毒的程序設計者叫做克拉客。用電腦製造出能自己繁殖的生命肯定是件有趣的事……”犀川點著了煙，慢慢地吐出了一口煙，“自己設計的程序傳播到世界各處去，在某種意義上確實有趣哦。”
“一般人好像都認為電腦病毒是真的活著的病毒呢。”萌繪說，“我小時候也是那麽想的。沒想到隻是一種程序。還以為電腦也像人一樣會生病……”
“可是也不完全錯誤哦。”犀川又吐出一口煙，“產生於十九世紀的技術對大眾來說就像魔術一樣。話說回來，生命，或者說活著是怎麽定義的呢？”
“會死的東西不就是活著的定義嗎？”濱中表情認真地說。
“不對，濱中。”萌繪看著比自己年級高的濱中馬上說，“給死定義之前必須給生定義。我認為是……能夠自我繁殖的。”
“那麽說電腦病毒是生物了。”犀川微笑著說，“而且，也有不能傳宗接代的生物，雖然很少。”
“有機和無機的定義在現代已經非常模糊了……”犀川答道，“本來，構成生物的物質叫做有機物……所以說和生命的死亡一樣不能用在定義中。”
萌繪想了一會兒說：“老師，有正確答案嗎？”
濱中深誌也沉默著點了點頭。
“嗯，我認為……生物的定義也很模糊。”犀川右手夾著煙說，“自我保護能力、自我繁殖能力、還有轉換能量能力，大概這麽多吧……但是，比如，你們想一下可愛的木製的小不倒翁。”
“小……不倒翁？”濱中重複了一遍。重複對方的話說明反應時間長，或在大多數情況下說明思維停頓了。
“我來解釋。它是有機體。因為是用木頭做的，而且有自我保護能力，被按倒以後馬上又站起來……還能把勢能轉換為動能。”
“但它不能自我繁殖啊。”萌繪說。
“小不倒翁非常可愛，人們一見著就想買，所以廠家不斷地生產。就是說，它利用自己的可愛實現了自我繁殖。”
“但是生產它們的是人，不是它們自我繁殖啊。”
“世界上有很多生物如果不借助其他生物的幫助就不能繁殖啊。比如花開得美麗，那是給昆蟲的一個信號，請求它們幫助實現自我繁殖。”
“就是說，您認為不倒翁是生物嘍？”萌繪問。
“按剛才的定義的話是的。”犀川答道，“所以說是模糊的。當然用dna等進行嚴密定義的話答案又不同了……所以我認為電腦病毒是生物。”
“這樣啊……”萌繪撅起了嘴，“我覺得不能理解。”
“好啦，咱們還是回我的房間把人家送的點心吃了吧。”犀川說。
6
儀同世津子帶來的禮物是橫濱的月餅，並不是萌繪想的便宜玩意兒。但是犀川看見點心時卻不高興了。
在隔壁國枝桃子助教的房間裏討論問題的是兩個男研究生，回去時過來拿了月餅和濱中一起走了。國枝助教一個人留了下來默默地吃月餅。國枝桃子是個高個兒女人，頭發剃得極短，服飾也很男性化。她是犀川認識的人中最不愛說話的。
“老師，再給您衝杯咖啡吧。”萌繪問道。
犀川點點頭：“真不用心，該知道我不愛吃有餡兒的……”
這個世界上有三樣東西犀川是不吃的：西瓜、帶餡點心和黃豆粉。
“討論怎麽樣？”犀川問默默吃著月餅的國枝助教。
“不行。他們根本不走腦
子。”國枝桃子馬上答道，麵無表情。
犀川就知道她會這樣說。她很少誇學生，不，很少誇任何人。犀川把研究生室電腦中毒的事告訴了國枝。
“可能係裏很多電腦也傳染上了，麻煩你用郵件通知他們小心一點……”犀川說。國枝輕輕點了點頭。
“uni也收到了奇怪的郵件。”國枝吃完月餅說，“從美國發來的。說有種附帶了病毒的郵件，隻要把郵件打開來讀，毒就會破壞目錄文件，讓我們注意。”
“怎樣注意才好呢？”隻吃了一半月餅的萌繪在一旁問道。
“說郵件標題是godless的就是。”國枝答道，“所以見到標題是godless的絕對不要打開，馬上刪除。目錄被感染後它會按地址列表上的地址給人亂發郵件，會更加擴散的。”
“特意把標題弄得那麽簡單的嗎？”犀川邊點煙邊說，“沒腦子……不過，真有那種東西嗎？”
“那種東西？您指的什麽？”萌繪邊擺弄煮咖啡器邊說。
“我在想，真能寫出來隻打開郵件文件就會被破壞的程序嗎？世界上有些人太聰明了。……但是如果是我的話就在那些警告郵件裏附上病毒。”
“可能是謠傳。”國枝淡淡地說，“我不認為有那種可能。我認為絕對要借助於其他什麽程序。可能就是發警告郵件的人幹的。”
“發警告郵件說實際上根本沒有的郵件要來？”
“對，這種郵件發得滿世界都是，就像嚇唬人的連鎖信似的。挺有意思的。”犀川說，“我也認為是謠傳。不過，要不姑且相信他，寫個能自動刪除標題是godless的郵件程序防護一下？”
“我覺得沒必要。”國枝邊說邊向門口走去，“我還有工作……”
國枝走出了房間。她做什麽事很少跟人打招呼，大概是認為打招呼沒用吧。
“真是的，人家衝了三人份的咖啡……”萌繪小聲說，“這點心真甜哪。”
“接著剛才的話題吧，西之園同學。”犀川站起來，走過去倒咖啡。
“真賀田四季博士的事。說到哪兒了……”
“已經說完了。”萌繪答道。
“還有機會再見到她嗎？我也很想見見呢……”
“是嗎……那再去問問吧，也不是特別費勁兒……”
“你用了誰的關係？”
“嗯，我拜托的我姑姑，但她怎麽做到的我就不太知道了。”
“不費勁兒。”犀川把煙吐出來的同時歎了口氣，“專業也不搭邊兒，我這種人去了可能連話都說不好了……但畢竟是真賀田博士啊，一輩子能見她一次直接和她說說話就好了。”
“那個，我……有件事想問問您。”萌繪坐在了椅子上。
“嗯，什麽事？”
“儀同世津子小姐是做什麽的？”萌繪神情認真地看著犀川。
“啊，她啊。西之園同學，你和她說話了？”犀川微笑著，“挺有意思的一個人吧？”
“嗯……有點吧。她問我喜不喜歡智力遊戲。”萌繪說著，眼睛朝上翻了翻。
“對對，她是智力遊戲迷……”
“她是做什麽工作的？”萌繪重複了一遍剛才的問題。
“嗯，什麽來著……”犀川歪著頭想了想，“現在是做什麽的……”
窗外漸漸開始暗了下來，犀川呆呆地向窗外眺望著。
“那個島叫什麽來著？就是真賀田博士研究所的那個島？”
“妃真加島。”萌繪馬上答道。
“我上高中的時候去那兒野營過。”犀川看著窗戶說。
“啊？但是那個島……不是真賀田家的私有地嗎？”
“那是後來的事。研究所建成以後的幾年那個野營地還在呢。”
“老師這次的研討旅行是去野營的吧，今年去妃真加島怎麽樣？”萌繪若有所思地說，“對，我也想一起去！哎，好主意！今年負責研討旅行的是濱中吧。”
所謂研討旅行，就是聽課的人每年出去大家睡在一起討論問題。犀川的課的“研討”有名無實，實際就是玩。每年的夏季和冬季各兩三天。最近有些有錢的課會出國去玩，但犀川的課大致夏天去長野或山梨野營，冬天去附近的溫泉。參加者有老師、研究生和四年級學生。
“但是現在沒有野營地啊，西之園。那個島現在是私有地。”犀川說。
“試試看吧。”萌繪笑著說。
“試試看？你剛才不是說很難嗎……”
四壁都是冰冷的鋼筋水泥的房間裏嗅不到一絲季節的氣息。整座建築沒有一扇可以窺見外麵的窗。曆史和時間都為人工雕琢。沒有寒冷也沒有炎熱。
她想，這裏恐怕除了人類以外再沒有其他生物、動物或植物了。
明亮得晃眼的白色小屋裏什麽都沒有。空氣是被淨化過的，絕少塵埃。隻有人工製造出的寧靜。看到房間裏有一把孤零零的鋁製金屬椅子，於是她走過去坐下。
前麵的牆壁上掛著一個大大的顯示屏。畫麵上一片和她現在待的房間一樣雪白的空間。抬頭一看，隻見一隻小小的攝像頭正如貓頭鷹般睥睨著她。
畫麵顯示的不是這個房間，因為裏麵沒有自己。
她靜靜地等了一會兒。
手提包放在房間外麵了。她的手提包裏裝有筆記本電腦和照相機，但是外麵的男的說不許攜帶任何東西進這個房間。那個男的是這座建築的主人，想法奇特，她對他印象還不壞。
屏幕畫麵有了變化。一個穿白衣服的女人走進了畫麵中的房間。房間是白色的，所以人的輪廓顯得有些模糊不清，但是攝像頭自動調整了一下光圈，馬上就看得清楚了。
屏幕中的女人麵朝這邊坐在了椅子上。比想像中要年輕得多。
“你好。”話筒中傳來了女人的聲音，“你叫什麽？”
“西之園。”她答道，“第一次見麵，嗯，我……”
“知道你姓西之園了，名字呢？”
“萌繪。”
“嗯？哪兩個字？”
“萌芽的萌，繪畫的繪。”
“多大了？”
“馬上二十了。”萌繪答道。她本來準備了一大堆問題的，卻意外地被畫麵裏的女人牽著話頭走了。
“你是怎麽到這兒來的？”女人發問。
“坐直升飛機。”
“所長的飛機？”
“不是，”萌繪搖了搖頭，“真賀田博士……您認識我父親，對吧？”
“165乘以3367得多少？”女人突然問道。
“55萬……5555。有六個5吧。”萌繪立刻答道。之後微微有些詫異，“為什麽讓我算這個？”
“試試你而已。我原以為你擅長算術……”女人微笑了一下，“但是有7的算術你不行吧，剛才那個隻是最後一位是7算的就很慢。為什麽？”
“並不是不擅長。我喜歡7這個數字。”萌繪翹起了二郎腿，平定了一下心緒。
“不，你的心緒還並未平定。你剛開始學習小九九的時候，7那一行學得不好吧。上幼兒園時學的？還是更小？7是特別的數字，不是嗎？你沒姊妹吧，在數字中，隻有7是孤獨的……”
萌繪確實是獨生子女。
“對不起……我可以問你幾個問題嗎？”萌繪試圖把談話的主動權奪回來，“我是為我父親的事……”
“反應很快，很果斷，而且……”女人盯著萌繪說，“思維有跳躍性。那是你最大的才能。對，……我與西之園恭輔博士十六年前曾見過四次。一次在美國。那時你也在。我問博士你叫什麽時你哭了起來，博士就沒來得及回答。你穿著紅裙子，頭上紮著絲帶。十六年前的三月……十六號吧。地點是香本。”
“您是真的記得？還是……”萌繪吃驚地問。
“還是因為今天你來我特意查的，對吧？”女人立即答道，“無意義的提問。”
“您在這裏有幾年了？”萌繪仍然堅持。
“明知故問。”女人又微笑了一下，“談話不需要那麽多鋪墊，也不需要連接詞。我對脈絡之類的東西不感興趣……”說著女人用手拂了拂長長的頭發。
“您果真殺了您父母嗎？”萌繪馬上又提了別的問題。
“嗯，反應還真快呢。觀察力不錯。”女人緩慢地說。聲音很低沒有起伏，但是非常清晰，“你的父母呢?是怎樣的人？”
萌繪立刻努力隱忍自己的表情。
“我知道你父母都不在了。”女人繼續淡淡地說，“你認為自己就是為了這個來找我的吧。但是，就算我講了你父母的事，你也得不到滿意的信息。西之園博士是位紳士。你母親我沒見過。所以我問你父母是怎樣的人。你目擊了那次飛機失事吧？”
“您好像把我的心看透了呢。”萌繪一邊小心地防守一邊忖度用詞。
“根本沒有心。”女人又笑了笑，“你現在是想說有關人類精神的事吧。好啊，那咱們就說說看……”
“你到底是誰？”萌繪被從心底襲來的疑問搞得口不擇言。
“嗬嗬，真不錯呢。你有個非常不錯的腦子。”女人說著，微微張開了眼，沉默了一會兒，“那是人類思維程度的問題。你現在忽然想起來了。不錯……機器是做不到的。人工智能絕對不會問我是誰之類的問題。但是你來見我，和我說話，隻用幾十秒直覺就感到了我和想像中的真賀田四季的差別，然後無意識地那樣問了。這個過程之快是機器無法模仿的。很寶貴的東西。我就是真賀田四季。不是你所懷疑的別人。”
“真賀田博士，您為什麽殺了您的父母？”萌繪又問了一遍剛才的問題。
“我無法回答這個問題。”真賀田女士微笑著答道，“如果你問我怎麽殺的我倒可以回答。因為我看見了……”
“您為什麽無法回答？”
“因為我不知道。可以想像，但是那樣回答不合適。你去問問凶手本人吧。”
“您不是說是您殺的嗎？”萌繪往前探了探身子。
“是。至少在我的意識裏是這樣的。你父母因事故喪生時你對事故為何發生感興趣了嗎？你那時是……”
“十六歲。”萌繪冷靜地說道，“我對事故的原因沒興趣。因為我父母不會因此而回來。”
“我父母是我十四歲時死的。”真賀田女士的表情裏沒有一絲陰翳，“你們都認為是我殺了我父母吧。但是，的確，那也並非沒有可能。我手裏拿著奪去父母生命的凶器，全身是血……像你說的，查明原因也什麽都改變不了。”
“但是你不記得了，對吧。”萌繪眯起了一隻眼睛。
“不對。我記得的。怎麽殺的，全部記得。”真賀田女士答道，表情溫柔，“是一個娃娃殺的。我看見了。”
“娃娃？”萌繪反問，“什麽娃娃？娃娃殺人？”
“嗯，不知道跑到什麽地方去了。”真賀田女士又拂了拂頭發，“大家都覺得這不可理喻。但是，真相與他人是否理解無關。”
真賀田四季女士應該比萌繪大許多，但是眼前屏幕上映出來的她仿佛十幾歲的少女一般。尖巧的下巴，層次分明的五官，白皙的皮膚，不太像日本人。長長的黑發直直地垂下來，遮住了一半瘦削秀氣的肩膀。現在從畫麵上隻能看到這些。
“那，就是說……您身上的另一種人格殺了人？”萌繪問。
“大概也不對。”真賀田女士立即答道，“我身上是有另外一種人格。但是西之園小姐，我身上的其他人並不認識我的父母。”
“您怎麽知道？”
“他們一直在說，一直，所以我知道。把1到10十個數字分成兩組，每組所有數字相乘。二者的積可能相等嗎？”
“不可能。”萌繪馬上答道，“一組裏有7，乘積是7的倍數，而另一組裏沒有7，所以不可能相等。”
“看吧，隻有7是孤獨的。”真賀田女士說道，“我的人格中有殺死我父母動機的，隻有我真賀田四季。所以，若是我的肉體殺了我的父母，我不可能不記得。隻有我是7……b和d也是。”
（b和d……）萌繪不明白她的意思。
“請問，您的動機是什麽呢？”萌繪問道。
“不知道，可能是想去外麵玩……”畫麵中的真賀田女士答道，“從很多證據中可以判斷出這一點。你想過動機之類的東西的真正意義嗎？你就是為了問這個才來的嗎？”
“不。”
“那麽讓我們進入正題吧。”真賀田女士說著，第一次把視線從萌繪身上移開，“你的時間還剩十七分四十秒。”
2
萌繪想起來，現在是夏天。
仔細看看畫麵中的少女（是的，這樣稱呼她比較合適），發現她穿著白毛衣，時不時看得見的手上戴著薄薄的手套。可能是做什麽剛做到一半。不，這裏原本就是沒有季節的，像聚乙烯飯盒一般密閉。
“您在這個房間裏已經待了十五年了吧。”萌繪想起了準備好的問題，“在沒有季節沒有晝夜的地方待十五年，您有了什麽變化？您一下失去了父母後有什麽變化？”
“首先我拒絕回答這個問題。從一開始我就不是因自由意識而待在這裏的，所以對於現在這種特殊環境我的想法不可能積極地變化，隻是我內心中自然而然地生發出一些東西來。可以說它們在某種意義上使我安定下來，認識現實。”真賀田女士答道，“你的問題和你的人生有什麽關係？”
“不知道。我……父母死後昏迷了一段時間。認為任何事都沒有意義了，對人類社會不感興趣了。您的意見將成為我活下去的假設及製作元素模型的樣本數據。”萌繪謹慎地答道。
“你的話很有趣呢。”
“所謂的自然而然，是您的能力使然吧。”萌繪繼續她的提問。
“被關在這之前的十四年中我已經體驗到了外麵的世界，所以對外麵世界的懷念控製了我，而不是與生俱來的能力。從我這兒得到的數據太特殊了，我覺得並不適合你的模型。西之園小姐，你的問題不得要領，是犀川老師讓你來見我的吧？！”
“不，是我自己要來的。”萌繪低了頭很快地答道，“我對您有興趣所以才來的，想聽有關我父親的事是撒謊。”
“你真誠實啊。”真賀田女士微笑了，“你生長在優越的家庭裏。你父親嚴厲嗎？哦，對了，你對犀川老師有好感吧？”
“兩個問題的答案都是yes。”萌繪點了點頭，“您……您研究對象之一的虛擬現實技術有什麽樣的用途呢？”
“話題又變了。虛擬現實也隻是總有一天會成真的現實而已。”真賀田女士答道，“現實有什麽樣的用途剛才問題的答案就是什麽。”
“具體來說是什麽呢？”
“不管有沒有用，現實都與我們相關。人們洗衣服是因為衣服髒了，這是現實。但若問這有沒有用，就是主觀問題了。對洗衣店來說是有用的，這是現實。總之，是後來才被認識的幻覺。你好像報社采訪一樣，不用記筆記嗎？”
“沒關係，我記性好，不用擔心。”萌繪微笑了一下，“您認為虛擬現實技術的問題點是什麽？”
“現在主要有三個障礙。第一是處理係統的硬件能力不夠。第二是人類有無接受它的準備，這是道德問題。還有第三是接受之後可能產生的對生物體的影響是未知的。第一個問題正在切實地解決之中。我從事這項技術已經二十年了，電腦硬件的容量已經向目標邁進了一大步。第二個問題比較嚴肅。但是也和前麵的一樣，生來就在vr（虛擬現實）環境中長大的人是可以接受的。因為人類比程序有血有肉。人類的反應問題也會隨世代的更替而得到解決。第三個問題是任何變革中都會出現的精神、肉體症狀。這不屬於我的研究領域，而且我對這點也不感興趣。說白了是些細枝末節的問題。”
“我在大學學習的是建築。在那樣的未來中，建築和城市會變成什麽樣呢？您給它們究竟是怎樣定義的呢？”萌繪接著提問。
“建築將變成網絡上的城堡，城市變成係統。都是從硬件到軟件的轉變。”真賀田女士輕鬆地答道，“建築和城市都隻是程序而已。隻有集體意誌和信息才是城市的概念。也就是說近似於網絡本身的概念。犀川老師也寫了同樣的東西。你讀過了吧。我剛提到犀川老師的名字時你突然提起虛擬現實的問題，對於是否對他有好感的問題也謹慎地回答了是。”
“物質進程都將消失嗎？”萌繪像沒聽見真賀田女士後半句話似的問道。
“對，恐怕會變得像寶石一樣珍貴。連和別人實在地握握手都將變成特殊的事情。人與人接觸的機會相當少。因為能源問題，肯定會變成那樣的。人類未來所有的能源將非常有限。人類不得不進入電子世界。想保護地球環境人類必須換地方。應該像我一樣關在房間裏。為什麽你不想提起犀川老師？因為害羞？”
“那殺人也變得不可能了吧？”萌繪脫口而出。
“高見。”真賀田女士優雅地微笑，“你說得對。西之園萌繪小姐。你為什麽那麽喜歡犀川老師？”
被她反咬了一口。萌繪慌忙整理了一下自己的理論武裝。她感到她的堤壩要抵擋不住來自那女人的狂潮了。
“因為犀川老師是我爸爸研究室的學生。”萌繪調整了一下呼吸，答道，“我爸爸最後的學生，所以……我從小就認識犀川老師。他非常聰明，性格溫柔，值得尊敬。”
“那不是答案，西之園小姐。”真賀田女士盯著萌繪的眼睛說，“第一次見他是什麽時候？記得嗎？”
“記得。我上小學五年級時。”萌繪老實地答道。
“那時對犀川老師有什麽感覺？”真賀田女士低聲問。
“居然有人比我聰明，感覺很驚奇。”萌繪答道，“之前包括爸爸在內，我還從來沒遇見過比我聰明的人。”
“可惜我沒有機會。你真幸運啊。然後呢？由此喜歡還是討厭犀川老師了？”
“不知道。”萌繪低下頭。
“發生了什麽事嗎，那個時候？”
“我會用撲克牌表演魔術。我玩得很好的。”萌繪揚起臉，但眼睛還是盯著自己的鞋，“誰見了都會誇我，就犀川老師不。我……問他為什麽不讚歎我的戲法，他沒回答。但一定是因為他看穿了我的戲法。”
“那你有什麽感覺？”
“不服氣，又想出了新戲法。”萌繪答道。隨著談話的深入，當時的情景又鮮明地浮現在了腦海裏。
“不，我是問你對犀川老師有什麽感覺。”真賀田女士盯著萌繪。她的瞳仁是淡淡的褐色。
“可能是討厭。”
“但是現在喜歡了，對吧？是怎麽轉變的呢？”真賀田女士又問。
“嗯……”萌繪又低下頭看著自己的鞋子，“我，想不起來了。博士，您為什麽問我這些問題呢？”
“你記得你父母去世那天的事嗎？”真賀田女士繼續問。
“記得，很清楚。”
“你哭了嗎？”
“哭了。”
“事故是晚上發生的吧。”
“嗯。我去機場接爸媽。飛機馬上著陸時發生的。”
“犀川老師在嗎？”
“在。”
“西之園小姐，你那天穿的什麽衣服？”
“不記得。”萌繪開始努力地回想。
3
外麵好像很熱。對麵八層研究大樓牆壁上的凹凸的陰影清晰可見。每扇窗子外麵都突兀著空調。約有三分之一的窗子整個被書架或堆滿實驗設備的鐵架子遮蓋。國立大學的工學部好像一點都不注意體麵似的。
犀川創平呆呆地眺望著窗外。會議室裏正在舉行下午最後的委員會議，工學部各係的
委員約二十名參加。犀川是建築係的代表。
他們是關於明年向教育部申請資金及工學部安裝最先進的教育設備的討論。網絡呀多媒體等熟悉的單詞不時地飛入耳朵，犀川卻什麽都沒有聽進去。大約兩個月前學校的幾名委員去美國mit考察。犀川完全不能理解在網絡將世界聯接在一起的時代裏考察有什麽必要。但是隻有用認真調查、反複討論的態度，教育部才能同意。這次肯定是要弄成厚厚的一摞報告的。他想，世界上能有多少報告真正有意義呢？
（那是因為高層無能。）
犀川想著，微微地點了點頭。
若是有錢購置擺滿了電腦的教室，之前首先應該把所有的教室都安上空調，況且教室的數量還不夠呢，應該先蓋新的教室。這種基本的要求教育部都不肯答應嗎……
愚蠢的討論沒完沒了。這裏的教師也應該有幾個人能熟練地使用網絡吧。如果使用電子郵件的話這種會完全可以不開，也不用印厚厚的會議記錄或資料。有限的資源，優秀的頭腦，還有無比寶貴的時間就這樣給浪費掉了。
“建築係的犀川老師，您認為怎麽樣？有什麽意見嗎？”委員長突然對犀川說。
“啊，沒什麽大的異議。”犀川心不在焉地答道，“學生多少有一些接觸這些東西的機會很重要。隻是我認為與其開一門信息教育的新課，不如將其融入現在已有的科目中去……”
意見說完了就忘了。他從最近開始也學會做出認真的表情用似乎有意義的語言包裝這種內容空洞的意見了。他漸漸明白，明哲保身也是一種本能，就好像勉強驅使一輛破車一樣，隻要能到達目的地就行了。
會開了兩個小時。犀川蹣跚地穿過教學樓的走廊回到研究大樓。
自己的房間門沒鎖。開了門一股冷風迎麵襲來。
他的房間裏隻有一盆賞葉植物。它已經觸著了房間低低的天花板。犀川對植物一點興趣都沒有。要說喜歡，比起花來算是勉強喜歡葉子。那盆叫帕奇拉的植物並不是犀川自己抱回來的。
犀川的桌子是兩張拚在一起用的。一張上麵擺著一個二十一英寸的顯示屏，畫麵上蠕動著阿米巴變形蟲樣的紋路。這是為了防止顯示屏被燒壞自動出現的畫麵，叫做屏幕保護程序。
犀川把委員會的文件隨手丟在了鐵櫃子裏。然後從房間一隅的小冰箱裏取出一罐可樂坐在了椅子上，開可樂之前點著了一支煙。
（如果學校裏沒有委員會，可能研究的速度會快好幾倍呢。）
犀川歎了口氣。
隔壁房間裏有說話聲傳來。那是犀川的助教國枝桃子的房間。國枝助教的聲音並沒大到在隔壁房間也聽得見的程度。可能是有學生來問問題吧。
犀川邊吸煙邊喝可樂。不可思議，兩個都是從嘴裏進去，味道卻大相徑庭。
有人敲門。犀川應了一聲。
“打——擾——了。”西之園萌繪走了進來。
她像往常一樣穿著鮮豔的衣服。嫩粉色的無袖上衣，淺灰色的牛仔褲，白色的薄背心。提著黃色的大挎包，梳著直直的短發，一隻耳朵上戴著和上衣一種粉色的耳環，仔細一看是玻璃製的小象。
她今年四月剛升入犀川所在的建築學係。一般本科一年級的學生是不會來老師家的，來的都是求老師指導畢業論文的四年級學生。若是研究室的成員，來的大部分是研究生。但西之園萌繪是犀川的恩師、原n大校長西之園恭輔博士的女兒。雖然西之園博士夫妻三年前在飛機失事中喪生了，但之前犀川常去博士家裏，看著萌繪從小長大。萌繪升入n大後頻頻造訪犀川家。
“老師您辛苦了。”萌繪偷偷看著犀川的臉說，“又是開委員會嗎？”
犀川點點頭。作答的力氣都沒了。
“我給您衝杯咖啡吧。”萌繪邊放下大大的挎包邊問。
“啊，不用了，我喝可樂了。如果西之園同學想喝的話就衝吧。”犀川說。以前他都是叫她“小萌繪”的，可是近來覺得那樣叫自己的學生不合適，於是改叫她西之園。
“想喝，那我衝了啊。”
萌繪把過濾網放在壺裏，裝在了咖啡器上。她也和犀川一樣愛喝黑咖啡，但她以前在自己家從來不喝咖啡。可能是上了大學後口味也成熟起來了吧。父母雙亡後她的變化很大。上高中時的萌繪留著長發，穿短裙，用和西之園夫人一樣小得不能再小的聲音講話。但是最近她總是穿牛仔褲，有時戴棒球帽，說話方式也有了很大改變。
犀川盯住萌繪的背影看了一會兒。
他想，可能誰上了大學後都會多少有些變化吧。犀川從沒有把心中對女子容貌的感覺說出來過，並非恭維話，萌繪算得上個美人了。不，應該說這三年中她出落得愈發美麗了。
“您怎麽了？好像一點精神都沒有，老師。”萌繪背對著他說。
“嗯，可能吧。”犀川歎了口氣答道，“你怎麽知道我沒精神呢？”
“啊，您自己沒注意到嗎？”萌繪回過頭笑了，“您是剛回來吧？顯示屏上是屏保，書桌上什麽都沒有，您也沒在工作。開完不好玩的委員會回來馬上把文件丟到書架上去了吧。而且您要是心情好的話回來後會先喝杯咖啡的。直接對著易拉罐喝可樂，什麽也不想幹，說明您累了。”
“確實……你觀察得真仔細。”犀川笑著說。
萌繪坐在桌子旁的椅子上，蹺起二郎腿。
“首先……您不想聽聽我去見真賀田博士的事嗎？”
“啊，對啊……”犀川閉了眼仰起頭，“我都忘了。你說你說……我還是來杯咖啡吧。”
“我衝了兩人份的。”萌繪得意地笑著說。
犀川看著萌繪可愛的嘴角，心情多少好了一些。
“就是說，見著真賀田四季博士嘍？”犀川問。
“那是當然。”萌繪偏著腦袋拂了拂頭發，很是喜悅地點了點頭。
“啊，真厲害。”犀川靠在椅子上，又重複了一遍“厲害”。
犀川在想，能和真賀田四季博士見麵的，全日本有幾個人呢。
他想不出西之園萌繪動用了名流西之園家怎樣的政治權力。她的叔叔是愛知縣警察總局的頭兒，姑姑是縣知事夫人，故去的父親是前身為帝大的n大校長。其他散在各地的西之園家的親戚也都在各個領域裏位高權重。西之園萌繪本人繼承了父母的巨大財富，繳著不知相當於犀川工資多少倍的稅金。
是借助了西之園家的力量，還是……這種可能也確實是有的。
但想見真賀田四季博士還是相當難的。真賀田四季從十幾歲時開始就屹立於計算機科學的頂峰，是個天才程序設計者。她是信息工程學第一人真賀田左千朗博士和語言學最高權威真賀田美千代博士的女兒。她在這個領域裏是個神話一般的存在，從翻譯、操作係統的開發到遊戲軟件，她的名字在很多領域裏廣為人知。她九歲時拿到普林斯頓大學的碩士學位，十一歲拿到mit博士學位。十二歲就已經當上了mf公司的首席工程師開始正式的職業生涯。不得不說這些令人難以置信的經曆是一個神話。那還是犀川上高中時的事。真賀田四季的外公是個德國人，所以她並不是純粹的日本人。當時傳媒譽她為日本第一個可以被稱為天才的人物。“天才少女”這個詞仿佛就是為了她才產生的。事實上她上幼兒園時就能速算十位數的乘法和三次方根。她的才能大部分都是數學領域的，但就是普通人也知道這種能力是非凡的。而且她的父母都是學術界的帶頭人，她的能力在這種合適的環境中得到越來越多的發掘。
但是，除此之外，還有一件轟動一時的、讓她更聞名於世的事。
全世界都為之驚詫的事。
真賀田四季在她十四歲的時候因為被懷疑殺了她的父母——真賀田左千朗博士和真賀田美千代博士——被捕了。
“都說了什麽了？什麽感覺？”犀川的疲勞緩解過來了。
“嗯，說了大概三十分鍾，覺得……”萌繪回想著，“有點嚇人。但是從來沒想到她對人類還是挺感興趣的，嗯，長得漂亮極了……”
萌繪把與真賀田女士見麵的情況詳細地說了一遍。
犀川帶的某研究生的畢業論文題目就是關於虛擬現實對建築的未來的影響。萌繪來犀川的研究室玩時，與這個研究生很熟，所以聽說真賀田四季博士是日本這個領域內的先驅。她記得父親與真賀田四季博士有過往來。七月份萌繪突然說要去見真賀田四季博士，那個研究生開始還以為她在說傻話，等她真的開始種種謀劃時他才慌忙跑來向犀川匯報。
真賀田四季在關於殺死父母的審判中被判無罪。因為她被認定當時明顯地處於神誌喪失狀態。從此真賀田四季的身影便從大眾前消失了。一般的人都不知道她在哪兒。她漸漸被世間所忘卻。
但實際上犀川是知道真賀田四季在哪兒的。聽信息工程學的朋友說她在當地的愛知縣內的某個研究所裏，圈裏的人都知道。真賀田四季在三河灣上一個叫妃真加島的私立研究所裏。這個研究所是靠她父母的資產與有關財團建造的。她從那件事以來一直在這個研究所裏進行研究。她現在還每年都在美國的專業刊物上發表兩篇獨立完成的論文。
萌繪的辦事能力是犀川也不得不佩服的。區區一個大學生能和天下聞名的真賀田四季博士見到麵。但犀川現在還是不明白萌繪是以怎樣的理由要求麵見真賀田博士的，恐怕這不是他所能理解的那種合乎邏輯的理由吧。
“確實，你好像也被她問了很多問題。她怎麽會對別人的事感興趣呢，可能她的腦子出了問題了，肯定……”犀川說道。今年還沒有比萌繪說和真賀田四季博士見麵的情況更讓犀川興奮的事呢。“厲害啊，不錯……真羨慕你，我也想見見她呢。”
“她知道您的名字哦。”萌繪又說。
“那是因為你去她事先查的吧。”犀川苦笑著，“社交辭令。”
“您認為她是會那麽做的人嗎？”萌繪兩手捧著咖啡杯說道。
確實，天才懶得那麽做。可能是因為讀過自己的論文吧，犀川馬上開心了起來。
“那個研究所是什麽樣的？”犀川問。
“嗯，很大的一個研究所。島上就那麽一個研究所。從上麵看是一個設計簡潔的正方形建築。裏麵不太知道，沒都看。”
“從上麵看？”
“嗯。坐直升飛機去的嘛。”萌繪理直氣壯地說，“房頂有飛機場。”
“啊，飛機啊，不錯。”犀川點點頭。西之園家有私人直升機，好像有錢人都是不坐船什麽的。“為什麽博士不直接與人見麵呢？”
“說對人類過敏。”萌繪眼睛朝天花板看了看說。這是她的一個習慣動作。“這是最可惜的一點了，隻能從電視裏看。人家好不容易去的……她說她誰也不見。”
“哪怕能發郵件通通信也好啊。”犀川兩手交疊著抱著頭，向椅子背靠去。
“博士好像不能和外界通信。”萌繪也點了點頭。
“那個……‘娃娃’是怎麽回事？”犀川又問。
“那個呀，我也不知道。”萌繪答道，“她確實說殺了她父母是娃娃，可是那個娃娃不知道跑到哪裏去了……”
4
有人敲門，是與萌繪相熟的研究生濱中深誌。他是研究虛擬現實的一年級研究生。個子矮小，有些女子氣。
“犀川老師，我覺得電腦好像不大正常，您能過來看看嗎？”濱中大聲說道，“咦？西之園，你回來啦。”
萌繪微笑著點頭。犀川把煙頭在煙灰缸裏碾了碾站了起來：“國枝不在嗎？”
“國枝老師正在討論問題。”濱中看著一旁說。那個方向正是隔壁國枝助教的房間，雖然什麽都看不見。“那個氣氛讓我有點不好意思開口。”
膽小的濱中好像總是躲國枝桃子遠遠的。學生們都怕國枝助教。
“西之園同學，你稍等。”犀川和濱中一起走出了房間。研究生室在犀川房間下麵一層。萌繪也去過幾次，亂得一團糟的地方。
萌繪獨自在有煙草味道的犀川的房間裏喝著涼咖啡。她不敢喝太熱的，那個溫度的黑咖啡剛剛好。
犀川副教授的房間是正方形的，約三十平米。這房間麵積隻及教授和副教授房間的一半，本來應該助教用。萌繪聽說犀川前年升副教授的時候嫌搬書搬家具麻煩就住在這不動了。應該歸犀川用的副教授大房間也在四樓，現在被幾個犀川指導的畢業生用著。萌繪沒去過那裏。
犀川房間的四壁被冰冷的鐵櫃子所覆蓋，裏麵密密麻麻地擺著專業書籍和文件。兩張桌子，其中一張上擺著兩台蘋果機。沒有打印機。犀川幾乎從不打印，不得不打的時候就通過網絡用學生房間裏的打印機打。與房間風格不符的是萌繪帶來的那盆賞葉植物。幾乎看不見牆壁，大門的內側貼著幾張特技飛機的圖片。雖然犀川沒提起過飛機的事，但他應該是喜歡飛機的吧。
鐵櫃子的玻璃門到書的前麵僅有的空間裏擺放著各種各樣的物件。種類繁多，稀奇古怪。有用人造寶石雕刻的水果冰淇淋，隱形戰鬥機模型，澳大利亞的回形鏢，老式ibm打字機的字體頭，中國的泥人，巧克力球的kyoro（注：日本動漫中的形象），古香古色的安培表，雙鏡頭反光照相機。這些物件的共同點有兩個：一是都與他所研究的建築學無關，二是都是萌繪喜歡的東西。
“創平——”一個女人的聲音。沒有敲門就輕輕地推門進來了。萌繪嚇了一跳站起身來。一個長發女人笑著走進了房間。
“啊，不好意思。”女人小聲說，聲音甜膩膩的，“你是學生？”
“是。犀川老師一會兒就回來。”萌繪答道。
女人在房間裏睜大眼睛四處看了看。長長的卷發搖曳著，香水味濃鬱。怎麽看都不像學生。短裙是深藍色的，很合體。眼睛下麵有幾粒雀斑。塗著暗紅色的口紅。可能是鞋跟的原因比萌繪還稍高。身量苗條，皮膚雪白，是個美女。年齡看不太出來，大概在二十五歲和三十歲之間。
“那能麻煩你把這個交給他嗎？”女人遞給萌繪一個紙袋子。
“請問您是哪位？”萌繪禮貌地問。
“你難道是……西之園小姐？”女人的話很得體，但是口齒含混不清，萌繪想她可能是為避免對方看出自己低能才特意那麽說的。紙袋裏麵裝著有包裝的盒子。因為萌繪沒做聲，女人更加確信自己的猜測是正確的，便嗬嗬地笑了起來。
“我是西之園。不好意思，你是……”萌繪有點生氣了，大聲說道。
“嗬嗬……我叫儀同世津子。”女人說著，眼睛笑得像月牙。
“儀同……小姐？”
“對……那個……您不讀《萬葉集》什麽的嗎？”儀同世津子說。
“不……”萌繪搖了搖頭，覺得自己和對方說不來，“《萬葉集》怎麽了？”
“你……哦，西之園小姐……嗯……”儀同沒回答萌繪的問題。她盯著萌繪，“你……留個長發怎麽樣？肯定適合你的。”
“請問，你是怎麽認得我的？”萌繪越來越不耐煩了。
“嗬嗬，因為創平老提起你嘛……”儀同又笑了起來。
最令萌繪惱火的是她提起犀川副教授時隻用他的名字。聽說犀川畢業於男子高中，高中同學都喊他創平。
（她和老師是什麽關係呢？）
萌繪想問一問她，一時之間又找不到委婉一點的措辭，於是隻好沉默了下來。
“不好意思啊，出租車還在下麵等。”儀同世津子笑著說，手搭上了門把手，“西之園小姐，你喜歡玩智力遊戲嗎？”
“不……”萌繪馬上答道，“你說的智力遊戲，是指拚圖什麽的嗎？”
“嗯，也算是吧。我非常喜歡……下次我們一起玩吧……問創平好，就說世津子來過了，好吧。”
儀同世津子走出了房間。
萌繪站著看了一會關上的房門。她覺得自己到最後也沒和儀同世津子和上拍。
（智力遊戲是指什麽啊？）
萌繪把自己和犀川的咖啡杯刷好收進了櫥子裏。犀川杯子裏的咖啡還剩一半，不過也倒掉了。從這個行為裏她覺察到自己的不高興。
她走出房間去犀川所在的三樓的研究生室。本該告訴儀同世津子犀川就在下麵一層的，為什麽就沒有告訴她呢？萌繪一邊思索著一邊下了樓。
5
“最重要的是，不要使用來曆不明的軟盤。”犀川向濱中解釋道，“絕對不要把遊戲帶來玩……”
研究生室的六台蘋果機裏有四台中了毒。用殺毒軟件查了查，原來是五年前風靡一時的源自法國的病毒。但是受到較大破壞的文件不多。幸好濱中及早察覺到了自己電腦的不正常。對病毒的處理大體結束了。
“還有從網上下載軟件的時候必須要小心。”犀川邊拔出軟盤邊回頭說道，“盡量什麽都不下載是最安全的。有需要的軟件就去買回來比較好。”
“非常抱歉，老師。”濱中難為情地說道。一問才知道原來是因為大約三天前他從其他課上拷來了遊戲。
西之園萌繪走進了研究生室。亂七八糟的研究生室裏隻有犀川和濱中。
“老師，有客人來過了。”萌繪走近兩人說。
“誰？”犀川看著顯示屏問。濱中站在犀川的後麵。
“一個叫儀同世津子的人。”萌繪公事般地匯報，“來了一下就回去了，還帶了禮物……好像是便宜的點心……”
“是嗎……”犀川的表情幾乎沒什麽改變，“濱中，你最近有沒有用軟盤從研究生室往四年級學生房間的電腦裏拷過什麽文件？那邊最好也查查毒。”
“沒……在uni下用ftp傳的，沒用軟盤。可能沒事吧……”濱中答道。
“知道怎麽殺毒了吧？”犀川問。濱中點了點頭。
“請問……”萌繪問道，“病毒，具體來說是什麽東西啊，已經消失了嗎？我也想看看來著……”
“是看不見的東西呦。”犀川看著萌繪笑著說，“用專門的軟件能發現。用普通的方法是看不見的，某種軟件附著在數據上。一些優秀的程序內部本身就隱藏著病毒。就像是特洛伊的木馬……”
“怎麽殺毒呢？”萌繪問。
“有一種叫做病毒庫的防病毒程序。剛才發現的是舊的病毒，是病毒庫的防禦範圍。”犀川站起來說，“但是病毒比病毒庫軟件還新的話就不行了。”
“病毒都做些什麽呢？”濱中問道。
“好多。有的什麽都不做光占用內存，有的破壞硬盤上的所有文件。越是什麽都不做的越不容易被發現。對了……有個潛伏期，之中一般什麽都不做。不馬上就顯出不正常對病毒來說是安全的。在潛伏期可以感染其他機器。就像人得病一樣，若是症狀一下子嚴重了患者馬上就會被隔離。那樣傳染給別人的幾率就小了。”
“它們是有意識地潛伏嗎？”濱中問。
“這個嘛……不知道真正的病毒是怎樣的，至少電腦病毒是人類設計的。若是uni的話，文件構成很複雜，網絡總是聯結著世界，對病毒來說是天堂一般的環境。過去就沒有什麽電腦病毒。隻要切斷電源電腦就死了，死了病毒也就沒了。但是最近的電腦都有硬盤，網絡也漸漸發達了。”
“為什麽要製造病毒之類的東西呢？”濱中手扶在嘴角上問。
“是駭客製造的吧。”萌繪說。
“駭客並不是個貶義詞哦，都是媒體給誤導了。製造病毒的程序設計者叫做克拉客。用電腦製造出能自己繁殖的生命肯定是件有趣的事……”犀川點著了煙，慢慢地吐出了一口煙，“自己設計的程序傳播到世界各處去，在某種意義上確實有趣哦。”
“一般人好像都認為電腦病毒是真的活著的病毒呢。”萌繪說，“我小時候也是那麽想的。沒想到隻是一種程序。還以為電腦也像人一樣會生病……”
“可是也不完全錯誤哦。”犀川又吐出一口煙，“產生於十九世紀的技術對大眾來說就像魔術一樣。話說回來，生命，或者說活著是怎麽定義的呢？”
“會死的東西不就是活著的定義嗎？”濱中表情認真地說。
“不對，濱中。”萌繪看著比自己年級高的濱中馬上說，“給死定義之前必須給生定義。我認為是……能夠自我繁殖的。”
“那麽說電腦病毒是生物了。”犀川微笑著說，“而且，也有不能傳宗接代的生物，雖然很少。”
“有機和無機的定義在現代已經非常模糊了……”犀川答道，“本來，構成生物的物質叫做有機物……所以說和生命的死亡一樣不能用在定義中。”
萌繪想了一會兒說：“老師，有正確答案嗎？”
濱中深誌也沉默著點了點頭。
“嗯，我認為……生物的定義也很模糊。”犀川右手夾著煙說，“自我保護能力、自我繁殖能力、還有轉換能量能力，大概這麽多吧……但是，比如，你們想一下可愛的木製的小不倒翁。”
“小……不倒翁？”濱中重複了一遍。重複對方的話說明反應時間長，或在大多數情況下說明思維停頓了。
“我來解釋。它是有機體。因為是用木頭做的，而且有自我保護能力，被按倒以後馬上又站起來……還能把勢能轉換為動能。”
“但它不能自我繁殖啊。”萌繪說。
“小不倒翁非常可愛，人們一見著就想買，所以廠家不斷地生產。就是說，它利用自己的可愛實現了自我繁殖。”
“但是生產它們的是人，不是它們自我繁殖啊。”
“世界上有很多生物如果不借助其他生物的幫助就不能繁殖啊。比如花開得美麗，那是給昆蟲的一個信號，請求它們幫助實現自我繁殖。”
“就是說，您認為不倒翁是生物嘍？”萌繪問。
“按剛才的定義的話是的。”犀川答道，“所以說是模糊的。當然用dna等進行嚴密定義的話答案又不同了……所以我認為電腦病毒是生物。”
“這樣啊……”萌繪撅起了嘴，“我覺得不能理解。”
“好啦，咱們還是回我的房間把人家送的點心吃了吧。”犀川說。
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儀同世津子帶來的禮物是橫濱的月餅，並不是萌繪想的便宜玩意兒。但是犀川看見點心時卻不高興了。
在隔壁國枝桃子助教的房間裏討論問題的是兩個男研究生，回去時過來拿了月餅和濱中一起走了。國枝助教一個人留了下來默默地吃月餅。國枝桃子是個高個兒女人，頭發剃得極短，服飾也很男性化。她是犀川認識的人中最不愛說話的。
“老師，再給您衝杯咖啡吧。”萌繪問道。
犀川點點頭：“真不用心，該知道我不愛吃有餡兒的……”
這個世界上有三樣東西犀川是不吃的：西瓜、帶餡點心和黃豆粉。
“討論怎麽樣？”犀川問默默吃著月餅的國枝助教。
“不行。他們根本不走腦
子。”國枝桃子馬上答道，麵無表情。
犀川就知道她會這樣說。她很少誇學生，不，很少誇任何人。犀川把研究生室電腦中毒的事告訴了國枝。
“可能係裏很多電腦也傳染上了，麻煩你用郵件通知他們小心一點……”犀川說。國枝輕輕點了點頭。
“uni也收到了奇怪的郵件。”國枝吃完月餅說，“從美國發來的。說有種附帶了病毒的郵件，隻要把郵件打開來讀，毒就會破壞目錄文件，讓我們注意。”
“怎樣注意才好呢？”隻吃了一半月餅的萌繪在一旁問道。
“說郵件標題是godless的就是。”國枝答道，“所以見到標題是godless的絕對不要打開，馬上刪除。目錄被感染後它會按地址列表上的地址給人亂發郵件，會更加擴散的。”
“特意把標題弄得那麽簡單的嗎？”犀川邊點煙邊說，“沒腦子……不過，真有那種東西嗎？”
“那種東西？您指的什麽？”萌繪邊擺弄煮咖啡器邊說。
“我在想，真能寫出來隻打開郵件文件就會被破壞的程序嗎？世界上有些人太聰明了。……但是如果是我的話就在那些警告郵件裏附上病毒。”
“可能是謠傳。”國枝淡淡地說，“我不認為有那種可能。我認為絕對要借助於其他什麽程序。可能就是發警告郵件的人幹的。”
“發警告郵件說實際上根本沒有的郵件要來？”
“對，這種郵件發得滿世界都是，就像嚇唬人的連鎖信似的。挺有意思的。”犀川說，“我也認為是謠傳。不過，要不姑且相信他，寫個能自動刪除標題是godless的郵件程序防護一下？”
“我覺得沒必要。”國枝邊說邊向門口走去，“我還有工作……”
國枝走出了房間。她做什麽事很少跟人打招呼，大概是認為打招呼沒用吧。
“真是的，人家衝了三人份的咖啡……”萌繪小聲說，“這點心真甜哪。”
“接著剛才的話題吧，西之園同學。”犀川站起來，走過去倒咖啡。
“真賀田四季博士的事。說到哪兒了……”
“已經說完了。”萌繪答道。
“還有機會再見到她嗎？我也很想見見呢……”
“是嗎……那再去問問吧，也不是特別費勁兒……”
“你用了誰的關係？”
“嗯，我拜托的我姑姑，但她怎麽做到的我就不太知道了。”
“不費勁兒。”犀川把煙吐出來的同時歎了口氣，“專業也不搭邊兒，我這種人去了可能連話都說不好了……但畢竟是真賀田博士啊，一輩子能見她一次直接和她說說話就好了。”
“那個，我……有件事想問問您。”萌繪坐在了椅子上。
“嗯，什麽事？”
“儀同世津子小姐是做什麽的？”萌繪神情認真地看著犀川。
“啊，她啊。西之園同學，你和她說話了？”犀川微笑著，“挺有意思的一個人吧？”
“嗯……有點吧。她問我喜不喜歡智力遊戲。”萌繪說著，眼睛朝上翻了翻。
“對對，她是智力遊戲迷……”
“她是做什麽工作的？”萌繪重複了一遍剛才的問題。
“嗯，什麽來著……”犀川歪著頭想了想，“現在是做什麽的……”
窗外漸漸開始暗了下來，犀川呆呆地向窗外眺望著。
“那個島叫什麽來著？就是真賀田博士研究所的那個島？”
“妃真加島。”萌繪馬上答道。
“我上高中的時候去那兒野營過。”犀川看著窗戶說。
“啊？但是那個島……不是真賀田家的私有地嗎？”
“那是後來的事。研究所建成以後的幾年那個野營地還在呢。”
“老師這次的研討旅行是去野營的吧，今年去妃真加島怎麽樣？”萌繪若有所思地說，“對，我也想一起去！哎，好主意！今年負責研討旅行的是濱中吧。”
所謂研討旅行，就是聽課的人每年出去大家睡在一起討論問題。犀川的課的“研討”有名無實，實際就是玩。每年的夏季和冬季各兩三天。最近有些有錢的課會出國去玩，但犀川的課大致夏天去長野或山梨野營，冬天去附近的溫泉。參加者有老師、研究生和四年級學生。
“但是現在沒有野營地啊，西之園。那個島現在是私有地。”犀川說。
“試試看吧。”萌繪笑著說。
“試試看？你剛才不是說很難嗎……”