聽了劉猛的話，會議室中眾人都凝眉思考起來。
陳品防最先發言道：“地震才發生沒多久，許多地方都是失聯狀態。所以，現在我們能做的就是明天組織師生向災區捐款、捐物資，救人方麵隻能交給官兵們。”
陳品防說完，洛語便接著道：“陳主任說的有一定道理，作為學校機構，在地震剛發生不就確實做不了什麽。不過，有件事我們卻可以提前做好準備。”
洛語這麽一說，所有人都不禁看向了她。
“繼續說。”劉猛雖然猜到洛語想說什麽，卻沒有直說出來。
“發生地震，災區各方便都被破壞嚴重，其中就包括學校等教育機構。孩子們的教育不能耽擱，所以我希望學校能夠組織大學那邊師範學院的學生，做好去災區當誌願者教師的準備。”洛語認真之極的道。
聽到這番話，其他人都紛紛點頭，讚成這個建議。
當即劉猛便道：“那好，明天處理好桃園學校和桃園大學的善後工作後，諸位就著手這方麵的事。”
......
三天之後，川東地震災區。
文川縣城的臨時帳篷學校中，文川縣目前的領導人緊抓著劉猛的手道：“劉校長，你們是第一批到文川支援的教育工作者，我替孩子們感謝你們。你們的到來對於他們來講，重要性不低於那些救出他們的子弟兵。謝謝，真的謝謝！”
如果是平時，被一個跟自己老爸年紀差不多的男人這麽激動地握著手，甚至對方都隱隱出現淚光，劉猛很可能會起雞皮疙瘩，但此時此刻。他卻是心中熱血洶湧，非常理解對麵文川領導人的心情。
掃視著周圍那一雙雙無邪中帶上了陰霾的大眼睛，劉猛鄭重道：“黎縣長。感謝的話不要多說了，作為一名教育工作者。我明白這些孩子現在最需要的是什麽。”
“剛剛經曆地震中死裏逃生的大恐怖，經曆了失去親人的痛苦以及家園毀滅的噩夢，現在是他們最無助以及茫然的時刻，心中都有很大的陰影。如果任由他們這樣不管，他們很有可能一輩子都無法走出來。”
“而將孩子們聚集在一起，開始學校教育與生活，是轉移他們注意力最好的方法。同時，我們的老師也可以和每個孩子接觸。盡全力關心、幫助他們，讓他們能夠更好的麵對這件事，在以後的日子裏健康成長！”
黎縣長聽了劉猛的話更加激動了，也回頭掃視了眼周圍的孩子們，慨然道：“劉校長，有你這番話我就放心了。這裏雖然是川東，但桃園教育我們早就如雷貫耳，相信這些孩子在你們的幫助下，一定會獲益良多！”
接下來，黎縣長又介紹著劉猛跟這所臨時帳篷學校的負責人認識。然後就忙其他事情去了。
“我們文川是這次地震的中心，所以受災最嚴重。就學校方麵來講，原先縣城有5所小學、5所初中、3所高中。學生數萬人。可現在，所有的小學生集中到這所臨時學校，卻連一千人都不到。而因為之前找不到足夠的老師，所以我們都是讓孩子們上百人一起上課。這是一年級的教室，你們看。”一位川省美女跟著劉猛一邊走一邊介紹道。
說實話，乍然見到臨時學校負責人，發現是個年紀似乎還沒自己大的美女，劉猛也挺驚訝的。雖然因為是在災區，穿的很普通。打扮也不怎麽精致，可仍舊有種讓人驚豔的感覺。
隨著川省美女所指。劉猛目光落到“教室”裏。發現這間大大的帳篷教室擺放了100多張塑膠桌椅，之前迎接他們的孩子已經都在裏麵坐著了。此時很多都用一雙雙大眼睛看著劉猛等人。
在這些孩子的眼裏，劉猛看到了當年方婆婆走後，甘雙雙和甘飛飛眼裏同樣的東西，害怕與期望。
當即劉猛就對川省美女道：“這位...額，還知道怎麽稱呼呢。”
之前黎縣長走的匆忙，隻告訴劉猛川省美女是帳篷學校負責人，卻並未做具體介紹。
“我叫劉雨晴。”川省美女道。
“那我叫你劉校長？”劉猛道。
劉雨晴聽了連忙擺手道：“在劉先生麵前，我可不敢被稱為劉校長，您直接稱呼我的名字就行了。”
劉猛點點頭道：“那好，劉雨晴，我看這些孩子現在都在等著上課，不如我們直接安排老師吧，等放學後再找時間了解學校具體情況。”
“這樣更好。”劉雨晴稍稍驚訝後道。
說完，劉猛看著跟在自己後麵前來文川支教的俞小欣、董小弦、白小福、劉芳等人。
這些人有幾十個，都是來自商院、音樂學院、美術學院、電院誌願者當中成績最優秀的。至於說師範學院的學生，則是由其他老師帶隊去別的地方支教去了。因為文川縣受災最嚴重，情況也相對複雜，劉猛就親自帶隊過來了。
見劉猛看過來，俞小欣第一個站出來到：“校長，我來教一年級語文吧。”
“我教一年級數學。”董小弦立馬跟著道。
雖然不是師範生，但以兩人的能力教一年紀學生沒有任何問題的，當即劉猛就道：“那好，你們就留在這間教室，商量下，盡快開始上課。我們去下一間教室吧。”
後麵一句話，劉猛是對劉雨晴說的。
劉雨晴點點頭，當即向下一個帳篷走去。劉猛等人離開一年級教室時，隱約聽到裏麵俞小欣和董小弦的說話聲——
“你這麽高高大大的一個人，跟我一塊教一年級小學生好意思？”
“怎麽不好意思啊，嘿嘿...”
“董小弦，別忘記自己來是做什麽的。”
“那好，我現在就去跟校長說，我要教體育。”
“你...等商量完這邊課怎麽安排再走不行？”
“...”
帳篷教室的隔音效果很差，所以當劉猛等人走到第二間帳篷教室仍舊能聽到兩人的談話，但並沒人多說什麽。而接著，劉猛就和劉雨晴一路安排好了一到六年級的老師。
“這裏是老師們的辦公室，至於宿舍則在學校旁邊。條件比較簡陋，請多體諒。”到了最後一間帳篷中，劉雨晴示意了下帳篷中的簡單辦公桌椅，對劉猛道。
劉猛笑了笑，道：“我們來這裏支教，就做好了吃苦的準備。現在看來，條件卻是比我們預期的還要好了。”
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洛語這麽一說，所有人都不禁看向了她。
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“發生地震，災區各方便都被破壞嚴重，其中就包括學校等教育機構。孩子們的教育不能耽擱，所以我希望學校能夠組織大學那邊師範學院的學生，做好去災區當誌願者教師的準備。”洛語認真之極的道。
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當即劉猛便道：“那好，明天處理好桃園學校和桃園大學的善後工作後，諸位就著手這方麵的事。”
......
三天之後，川東地震災區。
文川縣城的臨時帳篷學校中，文川縣目前的領導人緊抓著劉猛的手道：“劉校長，你們是第一批到文川支援的教育工作者，我替孩子們感謝你們。你們的到來對於他們來講，重要性不低於那些救出他們的子弟兵。謝謝，真的謝謝！”
如果是平時，被一個跟自己老爸年紀差不多的男人這麽激動地握著手，甚至對方都隱隱出現淚光，劉猛很可能會起雞皮疙瘩，但此時此刻。他卻是心中熱血洶湧，非常理解對麵文川領導人的心情。
掃視著周圍那一雙雙無邪中帶上了陰霾的大眼睛，劉猛鄭重道：“黎縣長。感謝的話不要多說了，作為一名教育工作者。我明白這些孩子現在最需要的是什麽。”
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“而將孩子們聚集在一起，開始學校教育與生活，是轉移他們注意力最好的方法。同時，我們的老師也可以和每個孩子接觸。盡全力關心、幫助他們，讓他們能夠更好的麵對這件事，在以後的日子裏健康成長！”
黎縣長聽了劉猛的話更加激動了，也回頭掃視了眼周圍的孩子們，慨然道：“劉校長，有你這番話我就放心了。這裏雖然是川東，但桃園教育我們早就如雷貫耳，相信這些孩子在你們的幫助下，一定會獲益良多！”
接下來，黎縣長又介紹著劉猛跟這所臨時帳篷學校的負責人認識。然後就忙其他事情去了。
“我們文川是這次地震的中心，所以受災最嚴重。就學校方麵來講，原先縣城有5所小學、5所初中、3所高中。學生數萬人。可現在，所有的小學生集中到這所臨時學校，卻連一千人都不到。而因為之前找不到足夠的老師，所以我們都是讓孩子們上百人一起上課。這是一年級的教室，你們看。”一位川省美女跟著劉猛一邊走一邊介紹道。
說實話，乍然見到臨時學校負責人，發現是個年紀似乎還沒自己大的美女，劉猛也挺驚訝的。雖然因為是在災區，穿的很普通。打扮也不怎麽精致，可仍舊有種讓人驚豔的感覺。
隨著川省美女所指。劉猛目光落到“教室”裏。發現這間大大的帳篷教室擺放了100多張塑膠桌椅，之前迎接他們的孩子已經都在裏麵坐著了。此時很多都用一雙雙大眼睛看著劉猛等人。
在這些孩子的眼裏，劉猛看到了當年方婆婆走後，甘雙雙和甘飛飛眼裏同樣的東西，害怕與期望。
當即劉猛就對川省美女道：“這位...額，還知道怎麽稱呼呢。”
之前黎縣長走的匆忙，隻告訴劉猛川省美女是帳篷學校負責人，卻並未做具體介紹。
“我叫劉雨晴。”川省美女道。
“那我叫你劉校長？”劉猛道。
劉雨晴聽了連忙擺手道：“在劉先生麵前，我可不敢被稱為劉校長，您直接稱呼我的名字就行了。”
劉猛點點頭道：“那好，劉雨晴，我看這些孩子現在都在等著上課，不如我們直接安排老師吧，等放學後再找時間了解學校具體情況。”
“這樣更好。”劉雨晴稍稍驚訝後道。
說完，劉猛看著跟在自己後麵前來文川支教的俞小欣、董小弦、白小福、劉芳等人。
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見劉猛看過來，俞小欣第一個站出來到：“校長，我來教一年級語文吧。”
“我教一年級數學。”董小弦立馬跟著道。
雖然不是師範生，但以兩人的能力教一年紀學生沒有任何問題的，當即劉猛就道：“那好，你們就留在這間教室，商量下，盡快開始上課。我們去下一間教室吧。”
後麵一句話，劉猛是對劉雨晴說的。
劉雨晴點點頭，當即向下一個帳篷走去。劉猛等人離開一年級教室時，隱約聽到裏麵俞小欣和董小弦的說話聲——
“你這麽高高大大的一個人，跟我一塊教一年級小學生好意思？”
“怎麽不好意思啊，嘿嘿...”
“董小弦，別忘記自己來是做什麽的。”
“那好，我現在就去跟校長說，我要教體育。”
“你...等商量完這邊課怎麽安排再走不行？”
“...”
帳篷教室的隔音效果很差，所以當劉猛等人走到第二間帳篷教室仍舊能聽到兩人的談話，但並沒人多說什麽。而接著，劉猛就和劉雨晴一路安排好了一到六年級的老師。
“這裏是老師們的辦公室，至於宿舍則在學校旁邊。條件比較簡陋，請多體諒。”到了最後一間帳篷中，劉雨晴示意了下帳篷中的簡單辦公桌椅，對劉猛道。
劉猛笑了笑，道：“我們來這裏支教，就做好了吃苦的準備。現在看來，條件卻是比我們預期的還要好了。”
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