台版 轉自 輕之國度
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玫瑰堪折直須折。
時光不停流逝，今日花容燦爛，明日已成殘枝。
──羅伯·海瑞克（robert herrick）
人類生下來就不平等。
每個人的才能、容貌、個性、家庭環境都不同，但是我們所擁有的時間卻是平等的，運用這些時間成就什麽事，決定了人類的價值。
想想看，你們當高中生的時間隻剩下兩年三個月了，隻有兩年三個月喔！可是你們卻將這麽珍貴的時間浪費在打瞌睡，這樣可以嗎！你們不會覺得很浪費時間嗎──！
班導高町老師用力敲打黑板，慷慨激昂地宣導。
大概是看不下去教室裏彌漫的懶散空氣，高町老師終於中斷講課，開始認真訓話。
雖然老師的憤愾很合理，但是在午後的暖氣房裏上課實在令人提不起勁。
因為我們大家都有滿腹的東西要消化──當然，是午休時吃的午餐。當體內的能量集中到消化器官後，上課內容不知不覺便化為海妖賽蓮的歌聲，引誘學生航向睡意的礁石。
不對，從生理學的角度來看，午餐後休養生息很明顯是比較有效率的做法，所以我們挨罵實在太不合理了。不如說午後上課根本是學校教育製度上的缺失，反而令人想問：「為什麽不能睡？」
話雖如此，我當然不會浪費時間反駁老師。
「──你們聽好了，人生是由一分一秒累積而成。這一瞬間你做了什麽，你在想什麽，將會決定個人的高下。隻有趁旁人偷懶時努力才能搶先一步。在這當中，每一步的差距最後都將成為區別你們的決定性因素。所以要把握當下！如果不趁現在全力以赴──」
訓話中斷。
老師的聲音在熱血沸騰的演說途中突然消失。
怎麽回事？實在停得太不自然了。就像是手機通話時收訊不良，線路突然中斷一樣……
正當我覺得不可思議想抬起頭時──奇怪？
身體不知為何完全無法動彈。
這個狀況太詭異了。我的身體和意識間的連結仿佛被切斷，連一根手指都動彈不得。
雖然勉勉強強能轉動眼球，卻無法出聲。難道這就是傳說中的鬼壓床嗎？
這種前所未有的感覺令我困惑，我想立刻求助，這才發現四周的聲音都消失了。
不論是講台上的老師，還是全班總共三十七名同學，全都像死透了般不發一語。別說是說話了，甚至聽不到任何人的呼吸氣息。難道大家都陷入同樣的狀態了嗎？
我愈想愈不安，滿身大汗，在嚐試移動身體失敗了幾次後，漸漸連呼吸都變得不順暢。
我更加拚命，連身體內部都用力掙紮。
「唔！」
在我猛然朝腹部施力的瞬間，僵硬的身體突然鬆開了，於是用力過猛的我便摔下椅子，撲向教室地板。
接著，我瞬間冷靜下來。
我該不會隻是睡昏頭了吧？
如果隻是我夢見自己被鬼壓床的話，現在在我身後的應該是老師冰冷的視線和同學的嘲笑。好丟臉，實在太丟臉了，我慌慌張張地起身，然而──
該說幸好還是可惜呢？教室裏的人看起來一點都不關心我的樣子。
不，不隻是人，就連掛在黑板上方的時鍾指針也文風不動地指著下午一點三十五分。
毋庸置疑，這肯定是超自然現象。
整個世界就像畢業紀念冊上的照片，停留在平常上課的景象，宛如凍結般靜止不動。
「……喂──佐佐木。」
我聲音顫抖，拍了拍隔壁朋友的肩膀。
「……」
沒有回應。就算拍他的臉頰，他也連眼球都毫無動靜。難道佐佐木跟我不一樣，沒有意識嗎？
「佐佐木，你聽得到我說話嗎？喂，佐佐木！」
我用力搖晃佐佐木的身體，但依舊沒用。手中製服外套的觸感明顯和平常不同，摸起來像水泥一樣又冷又硬，或許真的結凍了。
「──高町老師。」
我接著朝講台上的老師說話。
「……那個，老師知道嗎？大家背地裏都叫你『課本朗讀機』，因為你上課隻會一直複誦課本上的內容，無聊死了。還有老師罵人的話總是那幾句，大家都聽膩了。」
要是平常，老師應該會激動地回應我吧？但是老師的眼球竟然也沒有任何動靜。
還有沒有其他測試方法呢？
我俯瞰窗外的操場，正在比壘球的學生維持著充滿動感的姿勢靜止不動，壘球也飄在空中。
「……我出去一下。」
我打了一聲招呼後，走向教室後門。
教室的拉門果然也凍結了，但使勁一拉後變得稍微可以移動。看來我能到走廊上。
「嘿。」
側身鑽過門縫，意氣風發地來到教室外的我，決定好好觀察一下這個靜止的世界。
在好奇心的驅使下，我在校園內緩緩漫步。
風不再吹拂，雲朵停止流動，隻有太陽依舊耀眼，不論走到哪都隻有我一個人的腳步聲。
盡管如此，一開始還是很有趣。即使上課時間在外走動也不會有人責怪，有種隻有自己存在於世界的規則之外的優越感。光是看到浮在空中的球和水龍頭凝固的水便雀躍不已，摸摸它們後更是滿心歡喜。
然而，當走累了停下腳步後，我馬上不安起來。
因為四周聽不見任何聲音，令人有股自己的聽覺麻痹了的錯覺。
我發現那些平時被我們刻意無視、令人討厭的吵雜聲，其實轉移了人們的孤獨感。因此感覺還不到一小時，我就已經想哭了。
怎麽辦？如果時間停止的束縛一直沒有解開，我得一個人寂寞地度過永遠的時光的話……
我不安地坐上階梯，將背靠在冰冷的牆上──
「──的話，你們在不久的將來一定會後悔！」
高町老師的聲音突然激烈地振動我的耳膜。
我吃驚地環顧四周，這裏是原本的教室。
不知何時，我又回到了自己的座位上。
方才停止的時間又若無其事地再次啟動。安心感逐漸在我的胸中擴散開來。
哎呀，這個世界上也還是會發生不可思議的事呢。
剛才的體驗到底是怎麽回事？雖然說是白日夢又太真實了，但我也不覺得那是現實。因為剛才被我打開的教室後門，如今卻跟原本一樣關著。
我已經搞不清楚是我的頭腦有問題，還是這個世界有問題了。
結果那天別說是上課，直到放學我都處在茫然的狀態下。
然而，可別嚇到了──
自從那天起，每天的同一時刻，時間竟然都會停止。
我當然不知道其中的原理為何。隻是一到下午一點三十五分，所有時鍾的指針都會停止不動是不爭的事實。
不論平日或假日、晴天或雨天都一樣。也總是隻有我一人能在靜止的世界中行動。
當我終於習慣這個現象後，天生的求知欲開始蠢蠢欲動。
我想解開時間停止的運作機製。盡管誌向遠大，但憑我高中物理程度的知識，連答案的一角都摸不到。雖然我在停止的世界裏做了各種實驗，但初學者的科學探究兩三下便觸礁，無計可施了。
但就在這個時候──
有個想法仿佛天啟，貫穿我的腦門。
原來如此，原來是這樣啊。我雙手微微顫抖，恍然大悟，決定
隔天下午馬上行動。
然後──
「……老師總是說隻有時間是平等的吧？」
時間來到下午一點三十五分，那一天世界果然還是停止了。
我從座位上靜靜地對維持著拿粉筆在黑板上書寫，姿勢靜止不動的高町老師發問。
「可是老師，如你所見，時間也不是平等的。我現在的一天比大家的一天多了一個小時，這是怎麽回事呢？」
老師當然沒有回應。
所以我繼續單方麵地說：
「我思考了一下所謂時間的定義，為此，我每天都去圖書館看書，運用從圖書館獲得的知識得出屬於我自己的結論。首先想請老師聽聽我的看法，我要說囉──」
或許您已經知道了，大象的時間和老鼠的時間是不一樣的。
因為兩者生理時鍾的速度不一樣。老鼠的心跳速度比大象快非常多。
心跳速度越快，血液循環的速度也會加快，提升所有生理現象的速度。老鼠的一秒比大象的一秒密度更高，但也因此活不久，隻有短短幾年壽命。相反的，大象有近百年的壽命，乍看之下兩者得到的時間完全不平等。
然而，如果我們以心髒跳動的次數來計算時間的話會怎麽樣呢？
結論恐怕會完全不一樣吧。
有一種學說認為，世界上的動物不論體型大小，當心髒跳動達一定次數後，便會迎向生命的終結。
那個次數大約是二十億下。
以總心跳數來看，老鼠和大象是一樣的，心髒以各自的速度達到規定的跳動次數後便迎向終結。這樣一來，就算生理時鍾速度不同，各自感受到的生命長度或許意外地是一樣的。
「老師──」
我對著老師沉默的背影繼續說：
「如果以心跳次數為標準，或許可以說我們擁有的時間都是平等的。因為不論有錢人還是窮人，不論是否有才華，大家的身體基本構造都一樣。」
「可是啊……」我話鋒一轉。
「既然如此，為什麽隻有我的時間比別人多一小時呢？難道這間學校裏隻有我的心跳特別慢嗎？我明明沒有參加社團活動，心髒卻變得有如運動員一般了嗎？不，我不認為是這樣！」
我下意識將雙手撐在桌上站起來說：
「老師，你知道嗎……我接下來要說的話非常重要！」
我任由心中湧上的情緒帶領，口沫橫飛地說明。
沒錯。我十六年來的人生隻有念書。
念幼稚園時，爸媽說：「要考試喔。」就開始接送我上下補習班，進小學的同時，就為了考國中去補習班，盡管身旁的人都笑我是「書呆子」，沒有朋友，身材變差，視力也越來越弱，也還是咬緊牙關進入這所須旺學園──
這所完全中學男校。
一開始，我對身邊沒有女孩子這件事沒什麽危機意識。我小學時對女生抱有偏見，認為她們是又吵又低能的陰險人種，因此覺得男校這種環境更好。
但是，人是會變的。
迎向青春期，就算是我也改變了想法。
「請聽我說！別看佐佐木這副德性，他也是和青梅竹馬在交往！帆船社的堂本今年夏天在海邊從處男畢業了！就連化學社的阪上都和校慶時認識的別校女生保持聯絡！」
班上有女朋友的男生幾乎被當成英雄，在這所成績至上主義的升學學校裏，是唯一地位在不同軸線上的存在。
「我好羨慕……可惜我一點都不受女生歡迎！」
這是無可動搖的事實。
我身高比平均還矮，長相不出色，戴著一副重視實用性的黑框拙眼鏡，全身上下沒有任何受女生歡迎的要素。
「我和女生好好交談的次數屈指可數。別說觸碰了，連四目相交的機會都沒有……所以啊，所以我的心髒才會跳得這麽慢！隻有我的心髒是一灘死水！」
我放聲大吼，拍打桌麵，忍不住眼眶泛淚。
如果生物是以心跳次數決定經曆時間長短的話，除了這件事，沒有其他原因可以說明為什麽隻有我的心跳比較慢了。
一定沒有人能理解每次體育課打網球時，我聽到比數是「fifteen love」時的悲哀……
每次在街上和情侶擦身而過時，我都會咂舌；看到聖誕節燈飾會沒來由地想逃開，和朋友聊天時隻要一談到戀愛方麵的話題，馬上就陷入沉默。
我一直都拿青春、熱情、欲望這些東西沒辦法。我的內心深處懷抱著想和大家一樣去接觸女生的願望。
我為此焦慮不已，擔心有限的青春會不會連一次也沒有燃燒，就像冒著白煙的線香一樣化為灰燼。
所以我一直想改變現狀，然而遲遲沒有付諸行動。總覺得活生生的女生很恐怖，如果被拒絕，我可能會再也無法振作起來。這種對未知的恐懼讓我無法踏出第一步，卻深受失落感折磨。
我隻是不停詛咒遭到浪費的時間。在這個都是男生的學校一味念書，未來就像被塗得一片漆黑一樣。
「──所以老師，這一定是神的禮物。」
和女孩子無緣的我，心跳遠比其他人都來得慢。一定是上天憐憫這樣的我，才會給我這個機會彌補失去的青春。
我昨天才導出這個結論。
「讓老師見笑了，但我也因此下定決心……感謝您的聆聽。」
我立正站好麵對老師，以「我走了」為獨白劃下總結，彎腰深深鞠躬。
我已經不再迷惘。
我帶著不可撼動的信念轉身，猛力朝教室後門奔去。
沒錯，這個時間停止現象一定是上天給我的傷停時間。既然如此，我用來實現自己的欲望，也可以說是一種天意吧。
所以我下定決心不會再退縮了。
今天我一定要接近女生。
當然是物理上的。
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時光不停流逝，今日花容燦爛，明日已成殘枝。
──羅伯·海瑞克（robert herrick）
人類生下來就不平等。
每個人的才能、容貌、個性、家庭環境都不同，但是我們所擁有的時間卻是平等的，運用這些時間成就什麽事，決定了人類的價值。
想想看，你們當高中生的時間隻剩下兩年三個月了，隻有兩年三個月喔！可是你們卻將這麽珍貴的時間浪費在打瞌睡，這樣可以嗎！你們不會覺得很浪費時間嗎──！
班導高町老師用力敲打黑板，慷慨激昂地宣導。
大概是看不下去教室裏彌漫的懶散空氣，高町老師終於中斷講課，開始認真訓話。
雖然老師的憤愾很合理，但是在午後的暖氣房裏上課實在令人提不起勁。
因為我們大家都有滿腹的東西要消化──當然，是午休時吃的午餐。當體內的能量集中到消化器官後，上課內容不知不覺便化為海妖賽蓮的歌聲，引誘學生航向睡意的礁石。
不對，從生理學的角度來看，午餐後休養生息很明顯是比較有效率的做法，所以我們挨罵實在太不合理了。不如說午後上課根本是學校教育製度上的缺失，反而令人想問：「為什麽不能睡？」
話雖如此，我當然不會浪費時間反駁老師。
「──你們聽好了，人生是由一分一秒累積而成。這一瞬間你做了什麽，你在想什麽，將會決定個人的高下。隻有趁旁人偷懶時努力才能搶先一步。在這當中，每一步的差距最後都將成為區別你們的決定性因素。所以要把握當下！如果不趁現在全力以赴──」
訓話中斷。
老師的聲音在熱血沸騰的演說途中突然消失。
怎麽回事？實在停得太不自然了。就像是手機通話時收訊不良，線路突然中斷一樣……
正當我覺得不可思議想抬起頭時──奇怪？
身體不知為何完全無法動彈。
這個狀況太詭異了。我的身體和意識間的連結仿佛被切斷，連一根手指都動彈不得。
雖然勉勉強強能轉動眼球，卻無法出聲。難道這就是傳說中的鬼壓床嗎？
這種前所未有的感覺令我困惑，我想立刻求助，這才發現四周的聲音都消失了。
不論是講台上的老師，還是全班總共三十七名同學，全都像死透了般不發一語。別說是說話了，甚至聽不到任何人的呼吸氣息。難道大家都陷入同樣的狀態了嗎？
我愈想愈不安，滿身大汗，在嚐試移動身體失敗了幾次後，漸漸連呼吸都變得不順暢。
我更加拚命，連身體內部都用力掙紮。
「唔！」
在我猛然朝腹部施力的瞬間，僵硬的身體突然鬆開了，於是用力過猛的我便摔下椅子，撲向教室地板。
接著，我瞬間冷靜下來。
我該不會隻是睡昏頭了吧？
如果隻是我夢見自己被鬼壓床的話，現在在我身後的應該是老師冰冷的視線和同學的嘲笑。好丟臉，實在太丟臉了，我慌慌張張地起身，然而──
該說幸好還是可惜呢？教室裏的人看起來一點都不關心我的樣子。
不，不隻是人，就連掛在黑板上方的時鍾指針也文風不動地指著下午一點三十五分。
毋庸置疑，這肯定是超自然現象。
整個世界就像畢業紀念冊上的照片，停留在平常上課的景象，宛如凍結般靜止不動。
「……喂──佐佐木。」
我聲音顫抖，拍了拍隔壁朋友的肩膀。
「……」
沒有回應。就算拍他的臉頰，他也連眼球都毫無動靜。難道佐佐木跟我不一樣，沒有意識嗎？
「佐佐木，你聽得到我說話嗎？喂，佐佐木！」
我用力搖晃佐佐木的身體，但依舊沒用。手中製服外套的觸感明顯和平常不同，摸起來像水泥一樣又冷又硬，或許真的結凍了。
「──高町老師。」
我接著朝講台上的老師說話。
「……那個，老師知道嗎？大家背地裏都叫你『課本朗讀機』，因為你上課隻會一直複誦課本上的內容，無聊死了。還有老師罵人的話總是那幾句，大家都聽膩了。」
要是平常，老師應該會激動地回應我吧？但是老師的眼球竟然也沒有任何動靜。
還有沒有其他測試方法呢？
我俯瞰窗外的操場，正在比壘球的學生維持著充滿動感的姿勢靜止不動，壘球也飄在空中。
「……我出去一下。」
我打了一聲招呼後，走向教室後門。
教室的拉門果然也凍結了，但使勁一拉後變得稍微可以移動。看來我能到走廊上。
「嘿。」
側身鑽過門縫，意氣風發地來到教室外的我，決定好好觀察一下這個靜止的世界。
在好奇心的驅使下，我在校園內緩緩漫步。
風不再吹拂，雲朵停止流動，隻有太陽依舊耀眼，不論走到哪都隻有我一個人的腳步聲。
盡管如此，一開始還是很有趣。即使上課時間在外走動也不會有人責怪，有種隻有自己存在於世界的規則之外的優越感。光是看到浮在空中的球和水龍頭凝固的水便雀躍不已，摸摸它們後更是滿心歡喜。
然而，當走累了停下腳步後，我馬上不安起來。
因為四周聽不見任何聲音，令人有股自己的聽覺麻痹了的錯覺。
我發現那些平時被我們刻意無視、令人討厭的吵雜聲，其實轉移了人們的孤獨感。因此感覺還不到一小時，我就已經想哭了。
怎麽辦？如果時間停止的束縛一直沒有解開，我得一個人寂寞地度過永遠的時光的話……
我不安地坐上階梯，將背靠在冰冷的牆上──
「──的話，你們在不久的將來一定會後悔！」
高町老師的聲音突然激烈地振動我的耳膜。
我吃驚地環顧四周，這裏是原本的教室。
不知何時，我又回到了自己的座位上。
方才停止的時間又若無其事地再次啟動。安心感逐漸在我的胸中擴散開來。
哎呀，這個世界上也還是會發生不可思議的事呢。
剛才的體驗到底是怎麽回事？雖然說是白日夢又太真實了，但我也不覺得那是現實。因為剛才被我打開的教室後門，如今卻跟原本一樣關著。
我已經搞不清楚是我的頭腦有問題，還是這個世界有問題了。
結果那天別說是上課，直到放學我都處在茫然的狀態下。
然而，可別嚇到了──
自從那天起，每天的同一時刻，時間竟然都會停止。
我當然不知道其中的原理為何。隻是一到下午一點三十五分，所有時鍾的指針都會停止不動是不爭的事實。
不論平日或假日、晴天或雨天都一樣。也總是隻有我一人能在靜止的世界中行動。
當我終於習慣這個現象後，天生的求知欲開始蠢蠢欲動。
我想解開時間停止的運作機製。盡管誌向遠大，但憑我高中物理程度的知識，連答案的一角都摸不到。雖然我在停止的世界裏做了各種實驗，但初學者的科學探究兩三下便觸礁，無計可施了。
但就在這個時候──
有個想法仿佛天啟，貫穿我的腦門。
原來如此，原來是這樣啊。我雙手微微顫抖，恍然大悟，決定
隔天下午馬上行動。
然後──
「……老師總是說隻有時間是平等的吧？」
時間來到下午一點三十五分，那一天世界果然還是停止了。
我從座位上靜靜地對維持著拿粉筆在黑板上書寫，姿勢靜止不動的高町老師發問。
「可是老師，如你所見，時間也不是平等的。我現在的一天比大家的一天多了一個小時，這是怎麽回事呢？」
老師當然沒有回應。
所以我繼續單方麵地說：
「我思考了一下所謂時間的定義，為此，我每天都去圖書館看書，運用從圖書館獲得的知識得出屬於我自己的結論。首先想請老師聽聽我的看法，我要說囉──」
或許您已經知道了，大象的時間和老鼠的時間是不一樣的。
因為兩者生理時鍾的速度不一樣。老鼠的心跳速度比大象快非常多。
心跳速度越快，血液循環的速度也會加快，提升所有生理現象的速度。老鼠的一秒比大象的一秒密度更高，但也因此活不久，隻有短短幾年壽命。相反的，大象有近百年的壽命，乍看之下兩者得到的時間完全不平等。
然而，如果我們以心髒跳動的次數來計算時間的話會怎麽樣呢？
結論恐怕會完全不一樣吧。
有一種學說認為，世界上的動物不論體型大小，當心髒跳動達一定次數後，便會迎向生命的終結。
那個次數大約是二十億下。
以總心跳數來看，老鼠和大象是一樣的，心髒以各自的速度達到規定的跳動次數後便迎向終結。這樣一來，就算生理時鍾速度不同，各自感受到的生命長度或許意外地是一樣的。
「老師──」
我對著老師沉默的背影繼續說：
「如果以心跳次數為標準，或許可以說我們擁有的時間都是平等的。因為不論有錢人還是窮人，不論是否有才華，大家的身體基本構造都一樣。」
「可是啊……」我話鋒一轉。
「既然如此，為什麽隻有我的時間比別人多一小時呢？難道這間學校裏隻有我的心跳特別慢嗎？我明明沒有參加社團活動，心髒卻變得有如運動員一般了嗎？不，我不認為是這樣！」
我下意識將雙手撐在桌上站起來說：
「老師，你知道嗎……我接下來要說的話非常重要！」
我任由心中湧上的情緒帶領，口沫橫飛地說明。
沒錯。我十六年來的人生隻有念書。
念幼稚園時，爸媽說：「要考試喔。」就開始接送我上下補習班，進小學的同時，就為了考國中去補習班，盡管身旁的人都笑我是「書呆子」，沒有朋友，身材變差，視力也越來越弱，也還是咬緊牙關進入這所須旺學園──
這所完全中學男校。
一開始，我對身邊沒有女孩子這件事沒什麽危機意識。我小學時對女生抱有偏見，認為她們是又吵又低能的陰險人種，因此覺得男校這種環境更好。
但是，人是會變的。
迎向青春期，就算是我也改變了想法。
「請聽我說！別看佐佐木這副德性，他也是和青梅竹馬在交往！帆船社的堂本今年夏天在海邊從處男畢業了！就連化學社的阪上都和校慶時認識的別校女生保持聯絡！」
班上有女朋友的男生幾乎被當成英雄，在這所成績至上主義的升學學校裏，是唯一地位在不同軸線上的存在。
「我好羨慕……可惜我一點都不受女生歡迎！」
這是無可動搖的事實。
我身高比平均還矮，長相不出色，戴著一副重視實用性的黑框拙眼鏡，全身上下沒有任何受女生歡迎的要素。
「我和女生好好交談的次數屈指可數。別說觸碰了，連四目相交的機會都沒有……所以啊，所以我的心髒才會跳得這麽慢！隻有我的心髒是一灘死水！」
我放聲大吼，拍打桌麵，忍不住眼眶泛淚。
如果生物是以心跳次數決定經曆時間長短的話，除了這件事，沒有其他原因可以說明為什麽隻有我的心跳比較慢了。
一定沒有人能理解每次體育課打網球時，我聽到比數是「fifteen love」時的悲哀……
每次在街上和情侶擦身而過時，我都會咂舌；看到聖誕節燈飾會沒來由地想逃開，和朋友聊天時隻要一談到戀愛方麵的話題，馬上就陷入沉默。
我一直都拿青春、熱情、欲望這些東西沒辦法。我的內心深處懷抱著想和大家一樣去接觸女生的願望。
我為此焦慮不已，擔心有限的青春會不會連一次也沒有燃燒，就像冒著白煙的線香一樣化為灰燼。
所以我一直想改變現狀，然而遲遲沒有付諸行動。總覺得活生生的女生很恐怖，如果被拒絕，我可能會再也無法振作起來。這種對未知的恐懼讓我無法踏出第一步，卻深受失落感折磨。
我隻是不停詛咒遭到浪費的時間。在這個都是男生的學校一味念書，未來就像被塗得一片漆黑一樣。
「──所以老師，這一定是神的禮物。」
和女孩子無緣的我，心跳遠比其他人都來得慢。一定是上天憐憫這樣的我，才會給我這個機會彌補失去的青春。
我昨天才導出這個結論。
「讓老師見笑了，但我也因此下定決心……感謝您的聆聽。」
我立正站好麵對老師，以「我走了」為獨白劃下總結，彎腰深深鞠躬。
我已經不再迷惘。
我帶著不可撼動的信念轉身，猛力朝教室後門奔去。
沒錯，這個時間停止現象一定是上天給我的傷停時間。既然如此，我用來實現自己的欲望，也可以說是一種天意吧。
所以我下定決心不會再退縮了。
今天我一定要接近女生。
當然是物理上的。