那塊空地就那樣被占據了近三周,直至學校動土給那片隻有雜草的土地種上了密密麻麻的綠葉植物。覷著眼前的鬱鬱蔥蔥,安以棲第一反應是他該去哪兒練習了呢?


    然而權至龍再次出現在她麵前時,已不再是單純的練習生的身份,“我喜歡你!請你跟我交往吧。”身子向前傾四十五度遞上一封信紙,卻沒有被接過。“我不喜歡你。”女生的回應直截了當,不留餘地。


    身子僵了僵,然後直起,盡管被毫不留情地拒絕了,男生卻還是露出討好的小白牙,“沒事。我會追求到你接受我的!”聲音喊得中氣十足,響徹整片走廊。也清晰地灌入安以棲的耳中。


    安以棲不是好事者,隻是恰逢其會地撞上了權至龍向金真兒首次表白的全過程。她能聽清周圍的各種竊竊私語和看熱鬧的語氣,她也能看清告白男生總是紮起的劉海如今順服地貼在腦門,練習時專注無物的眼眸現在也倒映上一個女生的模樣...而她,一直是個旁觀者罷了。


    權至龍向來是個說到做到的性子,告白第二天後就開展了熱情的追求攻勢。每日三次,早中午都會來八班準時打卡,被金真兒冷臉相待也不氣餒。從送信到送水再到送飯最後送小禮物,每天來幾乎都不會空著手。


    八班的同學們也從起哄看好戲到調笑嘲弄再到司空見慣,感覺權至龍已然成了他們班的編外人員。


    而關於他的“簡曆”,安以棲亦從別人的言辭中得到了許多的了解。


    李智秀便是信息傳布者之一。“...聽說他還做過sm的練習生,但表現太差被刷下來了。現在不死心地去了yg,也虧得那個公司不出名才收了他。”李智秀不知為何一向看不慣權至龍,他的出現甚至讓原本覺著金真兒礙眼的她轉移了主攻對象。


    表現差這個評語安以棲是不認同的。她瞧過他的練習觀過他的舞蹈,甚至還聽過他的說唱,絕對是個有著真材實料的練習生。不過,想想這陣子他的表現,安以棲默默地撇撇嘴,估摸著是把原本在校的練習時間都用來追女孩了吧?她還是靜靜地呆著不幫他說好話了╭(╯^╰)╮。


    安以棲以為她會以旁觀者的身份就那樣一直置身事外,可惜世事難料,隻是過了一個寒假,劇情就急轉直下,並宛若一頭脫韁的草泥馬越奔越遠。


    把臉埋在手心裏,安以棲低低地歎了口氣,總有種自己正在泥潭裏越陷越深的趕腳腫麽破?


    權至龍原本還假正經地閱讀著輔導材料,不動聲色地享受著安以棲的注視,卻忽然感覺身側的氣氛愈來愈低沉,“速度變化得越快,加速度就越大;速度變化得越多,加速度就越大,這兩句有什麽區別?”


    “加速度表示速度變化的快慢,簡單地說就是在單位時間內變化的多少。隻有單位時間內速度變化大才能說加速度大,所以前者正確。”感懷被打斷,安以棲再次回歸現實。三言兩語地做出解釋,猶疑了一番,安以棲向權至龍問出自己憋了許久的疑問:“剛才為什麽拉住我?”被人詆毀你都不難過麽?怎能如此坦然自若,而又讓她心下一酸呢。


    “不拉住你的話你會做什麽呢?”權至龍不答反問。


    鼓了鼓臉,“當然是去讓她們不要在別人背後說人壞話啊。”


    “她們說你壞話了麽?”權至龍再次拋出一個問題。


    呆了呆,搖搖頭,“沒有。”安以棲聲音有些輕,接著抬高:“但她們說你壞話了啊!”


    “然後你就衝出去維護我接著和你的同學撕破臉麵最後把謠言燒得更旺?”


    沒有停頓的話如一隻無形的腳踩在安小貓的尾巴上,“誰要為了維護你和同學撕破臉麵?!我是出去講道理,隻是伸張正義啊正義!”


    眼眸微微張大,這是權至龍難得瞧見這麽活力四射、毛發全炸模樣的安以棲,壓抑住想要繼續撩撥的蠢蠢欲動的內心,權至龍的臉上露出一個純良的笑容,“嗯。謝謝你的正義。能交到你這樣的好親故真是太好了。”


    收到好人卡和軟萌笑容一枚的安以棲氣勢驟減。


    “我真的沒把他們放在心上。”權至龍真摯臉,“你有崇拜的歌手明星麽?”


    “嗯?boys...”看著權至龍訝異得張成o型的嘴,安以棲想到什麽又加了個,“。”


    boys他有所耳聞,曾獲得多屆格萊美最佳說唱專輯等獎項的他更是諳熟於心,可是,“國內的呢?”見女生眨眨眼,權至龍直接自問自答,“嗯。國內的歌手以後就崇拜我好了。”


    ...臉怎麽那麽大呢。


    忽視安以棲眼底的小鄙視,權至龍泰然自若:“要知道想要成為藝人,不僅僅要靠歌舞、作詞、表演等硬實力,軟實力也很重要。心理承受能力也是其中的一種,否則將來怎麽麵對黑粉?”韓國黑粉戰鬥力和破壞值還是挺高的。“像我們平時的練習中也有心理輔導的。所以那些話對我來說並不算什麽,懂了麽?”


    嗯,懂了,臉皮厚唄。安以棲撇撇嘴,還是忍不住嘟囔,“我可沒你那麽高的心理承受能力啊。”


    “那要不我幫你訓練訓練?”權至龍細眼彎彎,狼尾巴又忍不住甩了甩。


    “嗯?”安以棲不解。


    “為人師者,講究的就是耐心授學。換而言之,多當老師心理承受能力也可以有所提高...”安以棲額頭青筋一跳。“...明天就是周末了,不知以棲好親故有沒有空再給我輔導輔導?”


    ......


    心氣不順的安以棲丟下某個臉皮厚比圍牆的弟子,提前回到了教室。


    而椅子還沒捂熱,就有人拉開她前座空著的椅子側身坐下,是李智秀。“以棲,你剛從外麵回來啊?”


    麵對她的明知故問,安以棲不由地抿抿唇,停頓了一陣才吐出個“嗯”字。


    “還在幫權至龍補習?”“嗯。”


    安以棲的敷衍李智秀自是看出來了,卻還是壓抑不住閑言之心,“你可別這麽一門心思地撲到他身上啊,說不定他是拿你做踏板呢。”說著還往金真兒的方向瞟了眼。


    “我們是親故。”


    安以棲真摯的應答卻得到李智秀一個翻到頂的白眼,“上半學期可沒見你和他有交集。這學期他一說放棄金真兒就搭上你了...”


    “我搭他的啊。”被安以棲截斷話頭的李智秀麵色一僵,“因為他寒假的時候無意間救過我的奶奶,所以我提出要表示感謝呢。”安以棲故意高聲做著解釋,“智秀你度君子之腹了呢。”以小人之心。文縐縐地罵著人,漢學學得很好的安以棲不露聲色地目送李智秀灰土著臉離開。


    然而還不待她自得一番,剛空著的前桌再次被人占據,有些不耐地抬眸,卻在看清來者的麵容後收起躁意,“恩英?”


    樸恩英沒有做聲,而是深深地看了她一番,讓安以棲有些發毛。


    “智秀她說話不好聽。”樸恩英終於開了口,說的話卻不是安以棲想聽的:“可她的話也不無道理呢...”

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