塑造良好品行,讓孩子更具魅力
嘿!我是早教書:全麵解讀哈佛大學智能教育 作者:宋璐璐 投票推薦 加入書簽 留言反饋
在孩子心裏播下善良的種子
一個人應當在童年就上完情感的學校——進行善良情感教育的學校。
——蘇霍姆林斯基
人性中最美麗和最溫暖的就是善良,如果一個人沒有善良,他給予別人的溫暖與關愛,不管是怎麽樣的發自肺腑,都不可能給予別人精神上的愛。人道精神的核心是善良的情感和修養,隻有從小培養孩子的這種情感才會產生效果。
哈佛故事
一天,泰姆波拉夫人想要騎著自己新買的馬兒出行。但是雇工馬赫卻告訴她那匹馬太倔了,他花了很長的時間都沒能抓住它。泰姆波拉夫人正在思考要怎麽抓那匹馬的時候,小女兒詹妮從屋子裏出來了。詹妮知道,媽媽正在為怎樣抓到那匹不聽話的馬而苦惱。這時,她計上心來,說到:“媽媽,其實我有辦法讓那匹馬聽話”。
泰姆波拉夫人對小女兒詹妮的話非常疑惑,那麽長時間雇工都沒有把馬馴服,詹妮一個小孩子怎麽就能讓馬聽話呢?詹妮笑著說:“我能讓馬聽話的,相信我吧。”
泰姆波拉夫人告訴詹妮要小心一點,因為那匹馬一旦生起氣來就像是野獸一樣。詹妮一邊戴上她的大草帽,一邊獨自去了放馬場。
小女孩走進馬場時沙沙的衣裙聲,馬立刻就豎起了耳朵,並且用鼻子嗅到了小女孩身上那甜甜的味道。於是馬挺直了頭,等待小姑娘的到來。“派林!噢,派林!”詹妮遠遠的就呼叫著馬的名字,聽到詹妮的呼喚,這匹馬立刻轉過頭來了。馬在看到小女孩的時候,就迅速地來到了籬笆邊,詹妮用手輕輕摸著馬的頭,馬低下頭輕輕地蹭著詹妮的肩。
善良的詹妮與這位粗暴的雇工相比,詹妮是用她的柔軟的小手撫摸這匹馬,所以這匹馬最終才會跟著小女孩來到泰姆波拉夫人麵前,並且低著頭準備接受主人的命令。
愛心課堂
常言說:“善有善報,惡有惡報。”,將這句話運用在教育孩子中可以這樣理解:如果我們給孩子善良,孩子就會以善良來回報,沒有給予也就沒有回報:給予孩子的善良是無條件的,得到善良的回報也是沒有任何條件的,如果給予孩子的善良是有條件的,得到善良的回報也有條件的。
父母在培養孩子善良品質的時候,可以從日常生活中的點點滴滴做起。比如,我們可以借用小動物活潑可愛的天性,來激起孩子的愛心和同情心,這是一種有效的培養孩子健全人格的方法。孩子在善意地對待每一個小動物的時候,就會將善良的種子撒播在心間,生根發芽。
蘇霍姆林斯基這樣教育孩子:“要做一個善良的、富有同情心的人;要幫助弱者和無自衛能力者;要幫助患難的同誌,不損害人;要尊敬、愛戴父母——是他們給了你生命又在撫育你,希望你成為一個誠實的公民,成為心地善良、心靈純潔的人。”
教育小妙招
善良是孩子在成長的道路上不可缺少的優良品質。那麽,作為家長,應該如何教會孩子善良,怎樣才能在孩子的心中植入善良的根?哈佛教育專家的建議是:
·家長要以身作則
家長作為孩子的第一任老師,一定要給孩子的成長提供一個良好的環境。孩子會目睹父母的一言一行,然後就像鸚鵡學舌,父母有什麽樣的行為,孩子也就會形成什麽樣的行為。要想讓孩子心中長出善良的花朵,家長應該以身作則,在日常生活中,用自己的實際行動為孩子做榜樣。比如,當父母對那些遭遇不幸的人真誠地表現出同情,並且給予他們一定的幫助時,孩子就會被大人的這些善良的行為感染,此時,善良的種子也悄悄地落在了孩子的心間。
·讓孩子學會換位思考
父母應該教會孩子如何換位思考,讓孩子能夠設身處地地考慮問題。隻有孩子學會站在別人的角度進行思考,才能夠理解別人的痛苦,才會有善良的行為。對於那些經常愛搞惡作劇的孩子,父母一定要及時製止他們的行為,並教導他們換位思考對方的感受。
·善良的故事要多講
別以為講故事這種事是小兒科,其實孩子就是一張白紙,你交給他什麽他就會寫上什麽。如果總是聽一些負麵的、缺少愛的故事,那麽孩子就會對負麵事物逐漸產生心理陰影;反之如果多接受愛的教育,爸爸媽媽多講一些有趣的、有愛心的、善良的故事,孩子也能在故事中感受到愛的力量。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為,善良的行為會得到別人的讚賞。善良教育,應該教會孩子懂得包容他人;要有愛心,幫助那些遇到困難的人;愛護身邊的動物;教孩子在處理問題時不能暴力行為。真正的善良是不需要別人看的,善良的行為會給每個人帶來快樂,善良的行為還會幫助人們消除煩惱。給別人帶來快就是給你自己快樂,善待別人也就等於是善待自己。
正直的孩子該如何培養
少年應該在正直的前提下,去做每一件事情。
——勞倫斯
哈佛教育專家一直秉承這樣的理念:孩子的正直是和勇氣、誠實、公正、責任感緊密聯係在一起的。家長要教育孩子成為一個正直誠信的人,首先就要引領孩子區分光榮與恥辱、正確與錯誤、誠實與欺詐等。
哈佛故事
有一次,邁瑞和爸媽一起看電視。媽媽下班之後心情很是不錯,給邁瑞買了最喜歡吃的冰激淩,隻聽媽媽對爸爸說:“哈哈,今天可真是走運啊,我買肉的時候給了那個人10美元,他卻找了我40美元,這麽好的事兒竟然讓我碰上了!”
“親愛的,真是太棒了!”爸爸連忙應和。
“當然,下次我還去他家買,說不定那個糊塗蛋還會迷迷糊糊多找錢給我呢!”媽媽高興地說道:“邁瑞在一邊吃著冰激淩,將媽媽的話語也記在了心裏。”
過了一個星期,老師突然給邁瑞的爸媽打了一個電話,說邁瑞撿到了同學丟的電子手表,卻不願意歸還給同學,並且還聲稱是自己的。
爸媽聽了之後,心裏很是氣憤,可是這又能怪得了誰呢?就算給邁瑞講解再多的大道理,也無法讓他信服啊!
愛心課堂
父母的行為對孩子的品德教育有著很大的影響,這種影響會伴隨孩子的一生。作為家長,要給孩子樹立一個好的榜樣,在生活中注意自己的一言一行。有一些父母平時看似很正直,但是一遇到關乎自身利益的事情,他們便會改變自己的初衷,站在對自己有利的一方,完全忘記了正直的存在。
看似一件很小的事情,但是在孩子眼中,父母的人格可是大大降低了,真的是得不償失!所以在培養孩子的時候,父母一定要嚴於律己,做好正直的表率,培養孩子成為一個正直的人。
正直是建立人生大廈的堅實基礎,是和誠信緊密聯係在一起的。孩子的成長過程,就是塑造人格的關鍵時期,也是形成正直品性的最佳時間。父母的教育工作在這段時期中意義重大。另外,父母也要有意識地培養孩子鑒別事物的能力,並且做出自己的選擇。孩子長大之後,也會像父母一樣遇到各種各樣的問題,所以,如果要培養孩子理性對待問題的能力,就不能夠停在一廂情願的人生準則上,培養孩子敏銳的觀察力,通過對事物的準確判斷,做出正直的選擇。
教育小妙招
正直的品質主要表現在:誠實守信、言行一致、待人真誠、富有同情心、有正義感等。那麽,父母應該怎樣培養孩子正直的品質呢?哈佛教育專家給出的建議如下:
·對孩子的品德教育予以重視
天下的爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明伶俐,長大之後成為一個人才,所以在開發孩子治理方麵給予了非常大的關注,但是卻忽視了孩子的品德教育。這對孩子以後的發展無疑是一個隱患。所以,作為父母一定要重視孩子的品德教育,讓他們做正直的人。
·給孩子樹立一個好榜樣
俗話說得好:“己不正,何以正人?”父母要從自身做起,加強道德修養,做一個正直的人:不管對待親人還是朋友,抑或是對待同事,都不說謊、不做假;在孩子麵前也要信守諾言,不能為了達到某個目的而欺騙孩子;要敢於在孩子麵前做自我檢討、自我批評;不偏袒、包庇自己的孩子;不在孩子麵前說別人的壞話等。父母應該讓自己的一言一行都成為孩子學習的好榜樣。
·利用文藝作品提升孩子的道德水平
家長可以引導孩子多接觸一些關於培養道德情操方麵的優秀文學作品,為孩子購買一些含有這方麵內容的書籍,讓孩子慢慢懂得,誠實正直是中華民族的傳統美德,要求孩子從小做一個正直誠實的好人。
·給孩子一個實踐的機會。
品德教育最為關鍵的就是實踐。父母應該讓孩子多多觀察參和周圍發生的事,然後與孩子一起評論發生身邊的真實事例,從而提高孩子的道德水平。
除此之外,對於孩子偶然表現出來的“不正直”的行為,家長要正確對待。遇到這種情況之後,家長應該首先認真分析原因,然後製定教育方案,從而促使孩子的品德朝著健康的方向發展。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為,在青少年時期,就應該堅持一條準則,做對得起良心的事情。我們應該堅守這條原則,直至走入墳墓。我們應該嚴格地遵循它,不要將此看作一種犧牲。相反,如果這樣做下去,我們或許會因此走向發財致富的道路,並將這條道路指引給我們的後代。
教孩子用感謝回饋愛意
教育並不是為了教授你如何謀生,而是教育你用感恩的心態,讓世界上的每個人生活更香甜。
——安吉兒
一句簡單的感謝語,是一個人優秀品質的外在展現,也是人與人之間更深層次的情感交流。“謝謝”代表的不僅是一種理解的官話,更是向對方表示,你對他為你所做的一切都很了解,對於真正的付出和幫助來講,這種理解就是最好的回報。
哈佛故事
在公園的小廣場上,一位父親正在教自己的孩子學騎自行車。這位爸爸一會兒給兒子做示範,一會兒給他講解要領,兒子在騎車的時候,爸爸還會跟在後麵扶著車尾讓自行車保持平衡,不一會兒爸爸就累得滿頭大汗了。
即使這樣,爸爸依然陪著兒子練習了兩個多小時。這時,孩子已經騎得很不錯了,於是他衝爸爸說了一句:“爸,你回家吧。”隨後就去與其他的小朋友一起去玩耍了。
這時,一直坐在樹下的一位老人走到這位父親跟前,對他說:“你要把你的兒子叫回來,因為他遺失了一件很重要的東西。”
父親疑惑地看著這位老人說:“可是我的孩子好像什麽都沒有帶啊?”
老人笑笑,說道:“不,你的孩子本應該帶著愛和付出的謝意,但是他把它們給弄丟了,難倒你不應該幫助你的兒子把它們都找回來嗎?”
父親似乎明白了老人的意思,於是說道:“他是我的孩子,我為他付出是心甘情願的,不需要他的感謝。”
“但是他身邊的其他人需要啊!如果連做父母的都不能幫助他找到丟失的東西,他又怎麽學會感謝別人的付出呢。”聽了老人的話,父親讚同地點了點頭。
孩子騎車回來,發現爸爸還在公園裏坐著,就問他為什麽沒有回家。
爸爸說道:“因為我想和你一起回家啊,今天和你在一起很快樂,爸爸應該謝謝你!”
聽了爸爸的話,兒子的臉紅了起來:“爸爸教會了我騎車,我應該謝謝爸爸才對。”
看著尋回了“重要東西”的兒子,爸爸滿意地笑了。
愛心課堂
很多家長就像故事裏的父親一樣,不求回報地為孩子付出,照顧孩子的衣食住行,幫助他學習,陪他玩耍,但是卻沒想過讓孩子對自己說一句“謝謝”。全世界都知道父母的愛是最無私的,但是家長們更應該明白,父母對孩子的愛並不應該是單向的,而應該是雙向互動的。孩子在接受來自父母的愛的同時,更應該懂得反饋和回報。因此,身為家長,要從小培養孩子的這一品格,使甘願付出的父母以及那些給予過他們幫助的人獲得安慰和喜悅,也讓孩子們可以擁有最寶貴的人生財富。
“謝謝”是一種肯定與關懷,對於通過自己的勞動給予你便利和舒適的人們,一句“謝謝”可以讓對方感到他所付出的勞動的價值;“謝謝”更能代表一個人的處世態度,微笑著說“謝謝”的人一定是一個熱愛生命、熱愛生活、心懷感恩的人,僅僅是通過謝意的自然表達,就可以讓周圍的空氣充滿溫柔與友善的氣息。
教育小妙招
在日常生活中,引導孩子表達謝意的機會有很多。家長要注意抓住一切可以讓孩子學會感恩的機會,讓孩子明白感恩的重要性,學會感恩。哈佛教育專家建議家長從以下幾方麵來培養孩子的回饋感恩精神。
·感恩,從父母開始
父母應該讓孩子明白自己的艱辛。現在有很多孩子聚在一起的時候會吹噓自己父母地位如何顯赫,每天能掙多少錢,卻不願意講他們真實的工作狀況。事實上,有許多孩子根本就不知道父母工作的辛苦,更不知道錢是如何來之不易的。
根據調查顯示70%的小學生都認為父母的付出是天經地義的,麵對這種情況,家長可以把孩子帶到自己工作的現場,讓孩子一起參與勞動,這樣孩子才能切身體會到父母工作的艱辛,賺錢的不易。
·父母要當好榜樣的力量
好動、好模仿、可塑性強、容易吸取外界的信息,是孩子的特點。父母的一言一行,都會在孩子的身上產生影響,慢慢記在心裏,成為孩子一種行為暗示。因此,身為家長,在對孩子實施感恩教育的過程中,要做好感恩的表率。
如果孩子在日常生活中關心和幫助父母,父母要敏銳體察,學會感謝和鼓勵孩子。父母的這種感恩方式,不僅可以感染孩子,還能讓孩子體會到父母的感謝之意,體會到施恩的快樂。
·在孩子麵前學會“示弱”
如果父母總能把所有事情都辦得又快又好,那麽孩子就沒有了插手幫忙的機會。久而久之,孩子就會習慣於接受,他所有的需要都被父母無條件地滿足了,理所當然地認為什麽事情都應該滿足他,認為別人的給予都是本該得到的。
父母在孩子麵前學會“示弱”,讓孩子做一些力所能及的事情,讓孩子學會吃苦,這樣也就從側麵告訴孩子父母和別人的給予與幫助是對他的一種“恩惠”,而不是理所當然,更不是欠他的。
·節日,感恩的好時機
各種節日也是教會孩子學會感恩的好時機,例如春節的時候,可以教孩子熱情接受爺爺奶奶以及其他親屬送給他的禮物,並表示感謝。不管禮物的價錢是多少,回到家裏都要讓孩子妥善保管,學會珍惜別人的情意。教師節的時候,可以讓孩子親手製作賀卡送給老師,表達對老師的謝意;遇到父親節和母親節,要讓孩子學會說感謝的話。
·營造充滿謝意的家庭氛圍
營造一個充滿謝意的家庭氛圍,對孩子學會感恩也十分重要,比如,當媽媽準備了一桌豐盛的晚餐時,爸爸可以趁機對孩子說:“媽媽真了不起,做了這麽多好吃的飯菜!媽媽一定很辛苦,我們一定要好好感謝一下媽媽。”這樣孩子就會懂得對於媽媽的付出要學會感恩。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為,學會說“謝謝”是完美地完成一次情感交流的前提。一個人隻有心存感恩,才會認識到世界的美好,才能感受到別人的善意。我們要讓孩子認識到,別人對他的付出並不是天經地義、理所當然。不管是父母的撫養,還是老師傳授知識,抑或是他人的幫助,這一切都是“恩情”。在“知恩”之後,要給予行動進行回報。
一個人應當在童年就上完情感的學校——進行善良情感教育的學校。
——蘇霍姆林斯基
人性中最美麗和最溫暖的就是善良,如果一個人沒有善良,他給予別人的溫暖與關愛,不管是怎麽樣的發自肺腑,都不可能給予別人精神上的愛。人道精神的核心是善良的情感和修養,隻有從小培養孩子的這種情感才會產生效果。
哈佛故事
一天,泰姆波拉夫人想要騎著自己新買的馬兒出行。但是雇工馬赫卻告訴她那匹馬太倔了,他花了很長的時間都沒能抓住它。泰姆波拉夫人正在思考要怎麽抓那匹馬的時候,小女兒詹妮從屋子裏出來了。詹妮知道,媽媽正在為怎樣抓到那匹不聽話的馬而苦惱。這時,她計上心來,說到:“媽媽,其實我有辦法讓那匹馬聽話”。
泰姆波拉夫人對小女兒詹妮的話非常疑惑,那麽長時間雇工都沒有把馬馴服,詹妮一個小孩子怎麽就能讓馬聽話呢?詹妮笑著說:“我能讓馬聽話的,相信我吧。”
泰姆波拉夫人告訴詹妮要小心一點,因為那匹馬一旦生起氣來就像是野獸一樣。詹妮一邊戴上她的大草帽,一邊獨自去了放馬場。
小女孩走進馬場時沙沙的衣裙聲,馬立刻就豎起了耳朵,並且用鼻子嗅到了小女孩身上那甜甜的味道。於是馬挺直了頭,等待小姑娘的到來。“派林!噢,派林!”詹妮遠遠的就呼叫著馬的名字,聽到詹妮的呼喚,這匹馬立刻轉過頭來了。馬在看到小女孩的時候,就迅速地來到了籬笆邊,詹妮用手輕輕摸著馬的頭,馬低下頭輕輕地蹭著詹妮的肩。
善良的詹妮與這位粗暴的雇工相比,詹妮是用她的柔軟的小手撫摸這匹馬,所以這匹馬最終才會跟著小女孩來到泰姆波拉夫人麵前,並且低著頭準備接受主人的命令。
愛心課堂
常言說:“善有善報,惡有惡報。”,將這句話運用在教育孩子中可以這樣理解:如果我們給孩子善良,孩子就會以善良來回報,沒有給予也就沒有回報:給予孩子的善良是無條件的,得到善良的回報也是沒有任何條件的,如果給予孩子的善良是有條件的,得到善良的回報也有條件的。
父母在培養孩子善良品質的時候,可以從日常生活中的點點滴滴做起。比如,我們可以借用小動物活潑可愛的天性,來激起孩子的愛心和同情心,這是一種有效的培養孩子健全人格的方法。孩子在善意地對待每一個小動物的時候,就會將善良的種子撒播在心間,生根發芽。
蘇霍姆林斯基這樣教育孩子:“要做一個善良的、富有同情心的人;要幫助弱者和無自衛能力者;要幫助患難的同誌,不損害人;要尊敬、愛戴父母——是他們給了你生命又在撫育你,希望你成為一個誠實的公民,成為心地善良、心靈純潔的人。”
教育小妙招
善良是孩子在成長的道路上不可缺少的優良品質。那麽,作為家長,應該如何教會孩子善良,怎樣才能在孩子的心中植入善良的根?哈佛教育專家的建議是:
·家長要以身作則
家長作為孩子的第一任老師,一定要給孩子的成長提供一個良好的環境。孩子會目睹父母的一言一行,然後就像鸚鵡學舌,父母有什麽樣的行為,孩子也就會形成什麽樣的行為。要想讓孩子心中長出善良的花朵,家長應該以身作則,在日常生活中,用自己的實際行動為孩子做榜樣。比如,當父母對那些遭遇不幸的人真誠地表現出同情,並且給予他們一定的幫助時,孩子就會被大人的這些善良的行為感染,此時,善良的種子也悄悄地落在了孩子的心間。
·讓孩子學會換位思考
父母應該教會孩子如何換位思考,讓孩子能夠設身處地地考慮問題。隻有孩子學會站在別人的角度進行思考,才能夠理解別人的痛苦,才會有善良的行為。對於那些經常愛搞惡作劇的孩子,父母一定要及時製止他們的行為,並教導他們換位思考對方的感受。
·善良的故事要多講
別以為講故事這種事是小兒科,其實孩子就是一張白紙,你交給他什麽他就會寫上什麽。如果總是聽一些負麵的、缺少愛的故事,那麽孩子就會對負麵事物逐漸產生心理陰影;反之如果多接受愛的教育,爸爸媽媽多講一些有趣的、有愛心的、善良的故事,孩子也能在故事中感受到愛的力量。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為,善良的行為會得到別人的讚賞。善良教育,應該教會孩子懂得包容他人;要有愛心,幫助那些遇到困難的人;愛護身邊的動物;教孩子在處理問題時不能暴力行為。真正的善良是不需要別人看的,善良的行為會給每個人帶來快樂,善良的行為還會幫助人們消除煩惱。給別人帶來快就是給你自己快樂,善待別人也就等於是善待自己。
正直的孩子該如何培養
少年應該在正直的前提下,去做每一件事情。
——勞倫斯
哈佛教育專家一直秉承這樣的理念:孩子的正直是和勇氣、誠實、公正、責任感緊密聯係在一起的。家長要教育孩子成為一個正直誠信的人,首先就要引領孩子區分光榮與恥辱、正確與錯誤、誠實與欺詐等。
哈佛故事
有一次,邁瑞和爸媽一起看電視。媽媽下班之後心情很是不錯,給邁瑞買了最喜歡吃的冰激淩,隻聽媽媽對爸爸說:“哈哈,今天可真是走運啊,我買肉的時候給了那個人10美元,他卻找了我40美元,這麽好的事兒竟然讓我碰上了!”
“親愛的,真是太棒了!”爸爸連忙應和。
“當然,下次我還去他家買,說不定那個糊塗蛋還會迷迷糊糊多找錢給我呢!”媽媽高興地說道:“邁瑞在一邊吃著冰激淩,將媽媽的話語也記在了心裏。”
過了一個星期,老師突然給邁瑞的爸媽打了一個電話,說邁瑞撿到了同學丟的電子手表,卻不願意歸還給同學,並且還聲稱是自己的。
爸媽聽了之後,心裏很是氣憤,可是這又能怪得了誰呢?就算給邁瑞講解再多的大道理,也無法讓他信服啊!
愛心課堂
父母的行為對孩子的品德教育有著很大的影響,這種影響會伴隨孩子的一生。作為家長,要給孩子樹立一個好的榜樣,在生活中注意自己的一言一行。有一些父母平時看似很正直,但是一遇到關乎自身利益的事情,他們便會改變自己的初衷,站在對自己有利的一方,完全忘記了正直的存在。
看似一件很小的事情,但是在孩子眼中,父母的人格可是大大降低了,真的是得不償失!所以在培養孩子的時候,父母一定要嚴於律己,做好正直的表率,培養孩子成為一個正直的人。
正直是建立人生大廈的堅實基礎,是和誠信緊密聯係在一起的。孩子的成長過程,就是塑造人格的關鍵時期,也是形成正直品性的最佳時間。父母的教育工作在這段時期中意義重大。另外,父母也要有意識地培養孩子鑒別事物的能力,並且做出自己的選擇。孩子長大之後,也會像父母一樣遇到各種各樣的問題,所以,如果要培養孩子理性對待問題的能力,就不能夠停在一廂情願的人生準則上,培養孩子敏銳的觀察力,通過對事物的準確判斷,做出正直的選擇。
教育小妙招
正直的品質主要表現在:誠實守信、言行一致、待人真誠、富有同情心、有正義感等。那麽,父母應該怎樣培養孩子正直的品質呢?哈佛教育專家給出的建議如下:
·對孩子的品德教育予以重視
天下的爸爸媽媽都希望自己的孩子聰明伶俐,長大之後成為一個人才,所以在開發孩子治理方麵給予了非常大的關注,但是卻忽視了孩子的品德教育。這對孩子以後的發展無疑是一個隱患。所以,作為父母一定要重視孩子的品德教育,讓他們做正直的人。
·給孩子樹立一個好榜樣
俗話說得好:“己不正,何以正人?”父母要從自身做起,加強道德修養,做一個正直的人:不管對待親人還是朋友,抑或是對待同事,都不說謊、不做假;在孩子麵前也要信守諾言,不能為了達到某個目的而欺騙孩子;要敢於在孩子麵前做自我檢討、自我批評;不偏袒、包庇自己的孩子;不在孩子麵前說別人的壞話等。父母應該讓自己的一言一行都成為孩子學習的好榜樣。
·利用文藝作品提升孩子的道德水平
家長可以引導孩子多接觸一些關於培養道德情操方麵的優秀文學作品,為孩子購買一些含有這方麵內容的書籍,讓孩子慢慢懂得,誠實正直是中華民族的傳統美德,要求孩子從小做一個正直誠實的好人。
·給孩子一個實踐的機會。
品德教育最為關鍵的就是實踐。父母應該讓孩子多多觀察參和周圍發生的事,然後與孩子一起評論發生身邊的真實事例,從而提高孩子的道德水平。
除此之外,對於孩子偶然表現出來的“不正直”的行為,家長要正確對待。遇到這種情況之後,家長應該首先認真分析原因,然後製定教育方案,從而促使孩子的品德朝著健康的方向發展。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為,在青少年時期,就應該堅持一條準則,做對得起良心的事情。我們應該堅守這條原則,直至走入墳墓。我們應該嚴格地遵循它,不要將此看作一種犧牲。相反,如果這樣做下去,我們或許會因此走向發財致富的道路,並將這條道路指引給我們的後代。
教孩子用感謝回饋愛意
教育並不是為了教授你如何謀生,而是教育你用感恩的心態,讓世界上的每個人生活更香甜。
——安吉兒
一句簡單的感謝語,是一個人優秀品質的外在展現,也是人與人之間更深層次的情感交流。“謝謝”代表的不僅是一種理解的官話,更是向對方表示,你對他為你所做的一切都很了解,對於真正的付出和幫助來講,這種理解就是最好的回報。
哈佛故事
在公園的小廣場上,一位父親正在教自己的孩子學騎自行車。這位爸爸一會兒給兒子做示範,一會兒給他講解要領,兒子在騎車的時候,爸爸還會跟在後麵扶著車尾讓自行車保持平衡,不一會兒爸爸就累得滿頭大汗了。
即使這樣,爸爸依然陪著兒子練習了兩個多小時。這時,孩子已經騎得很不錯了,於是他衝爸爸說了一句:“爸,你回家吧。”隨後就去與其他的小朋友一起去玩耍了。
這時,一直坐在樹下的一位老人走到這位父親跟前,對他說:“你要把你的兒子叫回來,因為他遺失了一件很重要的東西。”
父親疑惑地看著這位老人說:“可是我的孩子好像什麽都沒有帶啊?”
老人笑笑,說道:“不,你的孩子本應該帶著愛和付出的謝意,但是他把它們給弄丟了,難倒你不應該幫助你的兒子把它們都找回來嗎?”
父親似乎明白了老人的意思,於是說道:“他是我的孩子,我為他付出是心甘情願的,不需要他的感謝。”
“但是他身邊的其他人需要啊!如果連做父母的都不能幫助他找到丟失的東西,他又怎麽學會感謝別人的付出呢。”聽了老人的話,父親讚同地點了點頭。
孩子騎車回來,發現爸爸還在公園裏坐著,就問他為什麽沒有回家。
爸爸說道:“因為我想和你一起回家啊,今天和你在一起很快樂,爸爸應該謝謝你!”
聽了爸爸的話,兒子的臉紅了起來:“爸爸教會了我騎車,我應該謝謝爸爸才對。”
看著尋回了“重要東西”的兒子,爸爸滿意地笑了。
愛心課堂
很多家長就像故事裏的父親一樣,不求回報地為孩子付出,照顧孩子的衣食住行,幫助他學習,陪他玩耍,但是卻沒想過讓孩子對自己說一句“謝謝”。全世界都知道父母的愛是最無私的,但是家長們更應該明白,父母對孩子的愛並不應該是單向的,而應該是雙向互動的。孩子在接受來自父母的愛的同時,更應該懂得反饋和回報。因此,身為家長,要從小培養孩子的這一品格,使甘願付出的父母以及那些給予過他們幫助的人獲得安慰和喜悅,也讓孩子們可以擁有最寶貴的人生財富。
“謝謝”是一種肯定與關懷,對於通過自己的勞動給予你便利和舒適的人們,一句“謝謝”可以讓對方感到他所付出的勞動的價值;“謝謝”更能代表一個人的處世態度,微笑著說“謝謝”的人一定是一個熱愛生命、熱愛生活、心懷感恩的人,僅僅是通過謝意的自然表達,就可以讓周圍的空氣充滿溫柔與友善的氣息。
教育小妙招
在日常生活中,引導孩子表達謝意的機會有很多。家長要注意抓住一切可以讓孩子學會感恩的機會,讓孩子明白感恩的重要性,學會感恩。哈佛教育專家建議家長從以下幾方麵來培養孩子的回饋感恩精神。
·感恩,從父母開始
父母應該讓孩子明白自己的艱辛。現在有很多孩子聚在一起的時候會吹噓自己父母地位如何顯赫,每天能掙多少錢,卻不願意講他們真實的工作狀況。事實上,有許多孩子根本就不知道父母工作的辛苦,更不知道錢是如何來之不易的。
根據調查顯示70%的小學生都認為父母的付出是天經地義的,麵對這種情況,家長可以把孩子帶到自己工作的現場,讓孩子一起參與勞動,這樣孩子才能切身體會到父母工作的艱辛,賺錢的不易。
·父母要當好榜樣的力量
好動、好模仿、可塑性強、容易吸取外界的信息,是孩子的特點。父母的一言一行,都會在孩子的身上產生影響,慢慢記在心裏,成為孩子一種行為暗示。因此,身為家長,在對孩子實施感恩教育的過程中,要做好感恩的表率。
如果孩子在日常生活中關心和幫助父母,父母要敏銳體察,學會感謝和鼓勵孩子。父母的這種感恩方式,不僅可以感染孩子,還能讓孩子體會到父母的感謝之意,體會到施恩的快樂。
·在孩子麵前學會“示弱”
如果父母總能把所有事情都辦得又快又好,那麽孩子就沒有了插手幫忙的機會。久而久之,孩子就會習慣於接受,他所有的需要都被父母無條件地滿足了,理所當然地認為什麽事情都應該滿足他,認為別人的給予都是本該得到的。
父母在孩子麵前學會“示弱”,讓孩子做一些力所能及的事情,讓孩子學會吃苦,這樣也就從側麵告訴孩子父母和別人的給予與幫助是對他的一種“恩惠”,而不是理所當然,更不是欠他的。
·節日,感恩的好時機
各種節日也是教會孩子學會感恩的好時機,例如春節的時候,可以教孩子熱情接受爺爺奶奶以及其他親屬送給他的禮物,並表示感謝。不管禮物的價錢是多少,回到家裏都要讓孩子妥善保管,學會珍惜別人的情意。教師節的時候,可以讓孩子親手製作賀卡送給老師,表達對老師的謝意;遇到父親節和母親節,要讓孩子學會說感謝的話。
·營造充滿謝意的家庭氛圍
營造一個充滿謝意的家庭氛圍,對孩子學會感恩也十分重要,比如,當媽媽準備了一桌豐盛的晚餐時,爸爸可以趁機對孩子說:“媽媽真了不起,做了這麽多好吃的飯菜!媽媽一定很辛苦,我們一定要好好感謝一下媽媽。”這樣孩子就會懂得對於媽媽的付出要學會感恩。
哈佛語錄
哈佛教育專家認為,學會說“謝謝”是完美地完成一次情感交流的前提。一個人隻有心存感恩,才會認識到世界的美好,才能感受到別人的善意。我們要讓孩子認識到,別人對他的付出並不是天經地義、理所當然。不管是父母的撫養,還是老師傳授知識,抑或是他人的幫助,這一切都是“恩情”。在“知恩”之後,要給予行動進行回報。