你要說的就是以上這些嗎？
嗯，你的話我都聽明白了。我這就回答你。
首先我要說一句。我肯定活不了那麽久的。
你問為什麽？隻是我那麽覺得呀。我隻是有那麽種毫無根據的預感。可是，這種預感應該一定會成真的。
可以說是言靈吧。所謂語言，在說出口的那一瞬間就會對現實世界產生影響。因為剛才我已經說出口了，所以我的命運一定會朝著那個方向走去吧。
語言導出真理呀。不對，或許正相反吧。真理誘發了語言吧。
將意思反過來思考試試。就會發現，不是現在帶來未來。而是未來將當今時代的我們凝聚到一起。
以前，大阪不是舉辦過世博會嘛。當時有個藝術家在那裏建造了一座非常古怪的塔，他就在書中闡述了這種主旨。（譯注：1970年大阪世博會的標誌“太陽之塔”。塔高65米，底部直徑20米。塔背、塔身和塔頂分別畫有三個太陽的臉代表過去、現在和未來，創作人是椹木野衣。）
他說道，【現在沒有的東西永遠不會有。如果是將來會有的東西，一定存在於當今】。（譯注：這句話好像真是椹木野衣著作中的原話。原書我沒找到，就粗略直譯了一下，原話太文藝了。）
你覺得這隻是藝術家的一種修辭嗎？我看未必。我覺得這裏麵包含了一條真理。【死】對於任何人來說都是必然要發生的事，如果死亡就是結束的話，那麽當前這一瞬間裏，所有的人在活著的同時都隱含著【死】。死亡並不是存在於未來當中，而是從今世接受了活著的那一瞬間就開始了。我們大家都是生在瞬間的瞬間中，會在瞬間的瞬間中死。活著、死亡。再活著、再死亡。生與死與其說是一種表裏一體的東西，不如把它想成是手拉著手呈螺旋狀並存著的東西。隻要這條鎖鏈還連著，人就會在這世上存在著。也就是活著。然後在鎖鏈斷開的那一瞬間，也就會變成世人所說的【死】的狀態。
反過來看的話，不就是說死亦為生嘛。
隻要我們現在還活著，就一定會受到未來結果的左右。我們生存於現在中，同時也一直存在於未來。雖然時間是不可逆的，但卻是同一的。當我現在說“不長”的時候，名為未來的現在就被假定了。
也就是說，這就是命運啊。
哼哼，這是不是有點像是無名科學家的台詞呢？是吧，這也不是不可能的喲。
自從不小心知道了可洛亞這種存在之後，我好像就徹底成了命運論者了吧。因為如非生命體的沉積物般的東西寄宿於罐子裏，還會變成人形什麽的，以現在的科學技術無法解釋啊。
你不信也沒關係。不過，我是一直都相信的。
我再說一遍。我一定活不了多久了。
即便真的會變成那種結果，你也願意嗎？
你願意陪我一起走完我這所剩無幾的人生嗎？
——是嘛。你這麽說真讓我高興啊，男屋君。
好的。既然這樣，我就接受你的求婚。
從今天開始，我東風咲夜就要變成男屋咲夜了。（譯注：日本結婚女方隨男方姓）
我們結婚吧。
——二十世紀八十年代。
在我還是初中生的時候，我的麵前開出了一條寬廣的道路。
那是人人羨慕的、注定成功的、光榮的成才之路。
隻是，除了這條路以外我別不選擇。
當我猛地從書桌上抬起頭的時候，已經到九月份了。
對於備戰中考的我來說，八月份的暑假和我毫無關係。（譯注：日本的高中入學考試，為了方便理解我翻譯成了中考，但日本是沒有中考的）隻是在校內學習還是在校外學習這點區別而已。
每天都是一成不變的生活。
我有時候會停住手中忙碌地記筆記的鉛筆，轉身去思考一些幼稚的事情來消除倦怠。
世界為什麽會這麽無聊呢？
初冬時節呀，夏去秋來呀，人們總愛說著這些枕詞（譯注：日本古歌文的一種修辭手法），感天傷地的，可是在我看來，無論何時世界都在周而複始。十分乏味而單調的世界延續不斷。
發出光芒的太陽其實隻不過是個巨大的洞嘛。從中流露出來的光總是昏暗、空虛的。
在這位於東京新宿新建成的2ldk公寓樓的一間屋子裏，我一如往常坐在書桌前，思考著無聊的事情。（譯注：2ldk就是兩室一廳帶廚房廁所的房型）
“老師。為什麽世界總是這麽昏暗啊？”
我若無其事地問道。
問站在我身後、擔任我家庭教師為我講課的女性。
“你在說什麽呢，男屋君”
從她說話的氛圍我就知道她鄙視般地否定了這個問題。
“那是當然的啦。因為你本性陰鬱嘛。”
我有些害臊起來，把臉埋進筆記本裏。
她不會饒了我的。
“如果說你——男屋秀彥身邊的世界是昏暗的話，那都要怪你太陰暗了。”
她站在我身後，頭發長長地垂了下來，那頭長發弄得我臉頰癢癢的。我聞到了一股香皂的味道。並非洗發水呀護發素之類的那種柑橘類的香味，而是香皂那種樸素的香料的香味。在我這無味幹燥的房間裏，唯一飄蕩著的香味就是它了。
“因為你很無聊，所以世界也就跟著無聊了喲。”
仿佛反複叮嚀般地，她朝著我的頭頂再次把“無聊”這個詞說了一遍。她似乎很喜歡這樣對我施加精神上的虐待。
“你不覺得就是這樣嗎？男屋君。”
“……我覺得你那理論有些奇怪。”
“什麽？你聲音太小我聽不見。”
“我覺得你的理論非常怪癖。”
“你要頂嘴就認真地對我說話。”
恐怖的話語聲戳著我的脖頸。
我稍稍遲疑了一會之後，把轉椅轉過去，正對著我身後的她。
帶著吃人般眼神的瓜子臉女性低頭看著我。
東風咲夜。
是我為了備戰中考而請來的家庭教師。
大學一年級學生。個子高挑，非常纖瘦，因為她總是穿著牛仔褲配t恤這樣的粗糙打扮，所以比實際年齡看起來要顯得老一些。整日素麵朝天也一定助長了她的那種形象吧。
她低頭看著我。
我仰著頭拚命反駁著。
“那老師你就不覺得這個世界很無聊嗎？”
“無聊。”
她毫不猶豫地回答道。
“那老師你豈不是也很無聊嗎？”
“我不無聊。”
“我不明白你什麽意思。”
“你個小鬼，還真傲慢啊。”
“請不要叫我小鬼。”
“你就是小鬼吧。因為你剛初三呀。”
“老師你不也才十九歲嘛。”
“我已經是大人了。”
“二十歲以上才算是成年，不過你”（譯注：日本成年標誌是20歲）
“很遺憾啊。從經驗上來說我早就是成年人了喲。你懂我什麽意思嗎？”
她挑釁般地誇口說道。
“就憑那種事情……”
“嗯？什麽？”
聽她的語氣明顯是在捉弄我。我平靜地說道。
“……並不能算是成為大人了呀。”
“你說什麽？”
“隻不過是做過那種事，就裝大人樣，真是滑稽呀。”
“嗯~？你在說什麽呐，你這處男小毛頭。”
她用食指戳了戳我的臉頰。
“
我們還是，學習吧。”
我這麽說道。為了幾個月後的中考，現在我必須要好好補習數學。
“你想，學習？”她說。
“就是為此我才請老師你來的呀。你以為我是為什麽才請家教——”
“我無所謂。你想學習的話我就教你，不想學我就不教。”
她每次都是這樣回避話題的。
我不知道她的真實想法。
“……那就，學習吧。”
我重複說道。
“你真的想學習嗎？”
“是的。”
“那麽”
她看著我說道。
“要不要接吻試試？然後我就教你數學。”
“哈？我不知道你在說什……”
我還沒說完，她就哈哈大笑起來。
“你剛才瞬間當真了對吧？”
“…………”
“真笨呀。”
我沉默不語。
“你真是個傻孩子。”
她無聊地吐露著話語。
“別再帶著這種表情問什麽‘世界很無聊’這種無聊的大人都明白的問題。”
我生在東京。
我的家族是自明治維新以來，靠房地產買賣發家致富的大財主。日俄戰爭之際，為了填補軍費缺口，我家還向政府提供了大量捐款，之後還收到了政府的感謝信。
當地人都對我家肅然起敬，我的家族一直平安延續至今。
可是，男屋家的人並沒有滿足於錢財。
渴望得到緊跟著富裕和名聲之後的東西——也就是【權力】。
聽說我的曾祖父和我的祖父都參加過大選。可是不僅沒有當選都議會議員，就連國會議員最終也沒當上。
我的父親似乎也盤算著靠大藏省官僚的工作能走向仕途，可是我家連個大點的後盾都沒有，要當選恐怕很難吧。
這件事我父親他自己也感覺到了。
父親想將族人的悲願托付給我。
他盤算著讓我從此之後接受徹底的精英教育，考入東京大學法學係，畢業後立刻就把我送到知名政治家手下當秘書。
說白了我就是在祖祖輩輩人的從政情結下誕生的鬼子。（譯注：日語中的鬼子是怪胎、異類的意思，有種說法日本鬼子這個稱呼就是從這兒來的。）
我必須要按照他們的意願活著。
就為了這個理由，我才直到現在還在這間公寓樓房間裏繼續努力學習著。
我這提線木偶的手在數學練習冊上不斷地刻著字。
雖說下午六點了，不過外麵恐怕還很亮吧。
可是我無法去沐浴那些陽光。這間房間沒有窗戶。嚴格地來說，窗戶有是有，不過用木板釘了起來，封上了。
父母為了讓我集中精神學習，找人封上了窗戶。隻是原本就空蕩蕩的房間因此變得更煞風景了。
既沒有電視。也沒有收音機。甚至連床和沙發都沒有——不過不知為什麽卻有冰箱。房間裏隻有冰箱、空調、書桌和椅子。
這是隻為學習而設的隔離設施。和禁閉室沒什麽兩樣。（譯注：禁閉室是古代日本關押犯人、精神病用的簡易牢房）
這裏什麽動靜也沒有，就是靜物的世界。
隻有兩個人類的世界。
“你在想什麽呢？”
我身後傳來了平淡的話音。回過頭去，她就在那裏。隻見她盤腿坐在複合地板上，將硬皮書在展開放在地板上。
她就是我的家庭教師、東風咲夜。
“當你心不在焉的時候立刻就會明白了。你會感到精神恍惚。”
我為該如何回答她遲疑了一下。
“你剛才在想什麽？說出來聽聽。”
她目不轉睛地盯著書，看都不看我一眼地說著。
“老師你在做什麽呢？也不教我功課。”
“不要用提問來反問別人。那是無能的表現喲。”
“我剛才在想老師你偷懶。”
“你是說我？”
“哎？”
“原來你心裏麵在想著我啊。”
她繼續看著書，撲哧一聲笑了出來。
那是每次她捉弄我時的表情。
“我才不是那個意思呢。你是不是太自戀了啊？”
“什麽？”老師抬頭看著我。“你剛才說誰自戀？”
她那略粗的眉毛一角皺起，帶著被觸怒了一般的語氣說，
“你再說一遍。誰怎麽著來著？”
她糾纏著我不放。這三個月的時間裏我充分了解到了她這種時候如同要債的人一般難纏。
我心中道形勢不妙。
“……我剛才的確是在想老師你。隻是，我並沒有別的意思。我想的是——”
“你覺得就憑這些台詞你就能混過去嗎？你侮辱我這件事你以為我會輕易饒了你嗎？”
“…………”
我如同拔了電源的冰箱一般沉默了。甚至無法順暢地呼吸。
我並非是害怕觸怒了她。
那個，說實話，她那帶刺的高傲眼神讓我都看入迷了。
往常她那睡眼朦朧的眼角此時突然鏗鏘有力，如同鎖定了獵物的麝香貓一樣緊縮瞳孔。同時，她的眉毛和嘴邊卻毫無動作，結果，隻有她的眼神銳利了起來。
我喜歡上了她那不經意間流露出來的焦躁的表情。
並不是激怒的時候，也不是藐視的時候，而是她那“有些焦躁”時的表情。
唯獨她以這種表情麵對我的時候，我才會覺得自己和她是對等的。
“你知道頂撞年長者會是什麽後果嗎？”
“不知道。”
到底會怎麽樣呢。不過，我倒是覺得力氣上我不會輸給她。
“我要向你家長告狀。”
她表情嚴肅地說出了這麽不得了的話。
“……你那不反倒是年幼的孩子才做得出來的事嗎。”
“我要跟你父親告狀，說秀彥君不好好學習。”
“求您別那麽說。”
“我就說你一直背著我偷偷地看黃書。”
“求您千萬別那麽說。”
“那麽，我就說你當著我的麵光明正大地看黃書。”
“這不是當不當著你麵的問題吧。”
她那憤怒的表情突然孩子氣般地平和了下來。
“你總是頂嘴，真傲慢。”
我心中略帶遺憾之情。
“我覺得這都是因為老師你總是說些奇怪的話。”
“閉嘴。”
她一邊說著，一邊不高興似地將自己盤坐著的大腿輕輕地上下晃動著。
然後她為了緩解肩膀酸痛扭了扭脖子，仿佛突然間把我的事忘了似的，她再次把視線落到了地板上的硬皮書上。
“我剛才的確是在想老師你。”
不知為何我開始有種想挽留她的想法，向她搭話道。
她好像怎樣都無所謂似地瞥了我一眼。
“老師，你為什麽在做家庭教師呢？”
“嗯？”
“你應該不缺錢吧。”
她和那些比較有錢的女大學生不同，她並沒有穿戴那些可以說是出門必備的首飾飾品。她好像很喜歡潔白的t恤，喜歡清爽的打扮。可是那並非是由於資金不富裕，而隻不過是她的嗜好使然。事實上，她常開的車是阿斯頓馬丁，那是一款貌似很貴的鮮紅色跑車。（譯注：阿斯頓·馬丁（astonmartin）原是英國豪華轎車、跑車生產廠商。以生產敞篷旅行車、賽車和限量生產的跑車而聞名世界。）
不管怎麽說，她的父親曾是【統合自然科學工業研究所】這家研究所的重要人物。而且她的叔叔還是執政黨的實力派議員。
“可是，你為什麽要當家庭教師呢？”
“你覺得是為什麽？”
“請不要用提問來反問我。老師你不是說過嘛。你說……”
“——你真無能啊。竟然問我行為的動機，你真是無能啊。”
她敷衍我的問題，然後由盤腿坐姿換成了抱膝坐姿，啪嗒一聲把放在地板上的硬皮書合上。我可以看到書上的實存主義這一標題的一部分。
“因為無論何時，我的行為都是出於一時興起。”
“……既然如此”
我繼續說著我的想法。
“老師你為什麽還活著呢？”
“這我還想問呢。”
她毫不猶豫地如此回到道。
“你身為教師，竟然連這都不知道。”我再次說道。
她站了起來。
然後慢慢地向我伸出手，捏著我的臉蛋。
“我給你捏一個青春痘吧。”
我說了讓她住手。可是她還是繼續捏著。
“要是再繼續刺激皮膚的話，真的能捏出青春痘來喲。你知道嗎？”
我心想她這話說得太狠了。
她總是岔開話題。
不認真回答我，還似乎總是浪費著她自身的認真態度。
是不是因為對象是我這種年幼的人呢？還是說，她對我以外的人也都采取著同樣的態度呢。
和她見麵基本上都是在這間學習室裏，所以我不了解她平時是什麽樣子的。
對於她來說，我到底算什麽呢？
這個問題就和、對於我來說她是怎樣的存在這一問題一樣困難。
我無法忘記和她初次見麵時的事。
“嗯。我會盡全力幫助秀彥君考上理想的學校的。”
“我才不想講課呢。”
這兩句話都是從她嘴裏冒出來的。
而且這兩句話之間頂多隔了三十分鍾左右。
她說出第一句台詞的時候，是兩個月前的七月份，當時臨近暑假了，我家長決定給我請個家庭教師，我們三方在公寓裏的學習室裏見麵。
對此我的第一印象很模糊了。
不修邊幅的粗糙打扮，既不外向也不內向的語氣，這正是我對這位家庭教師的普遍印象。
“我姓東風。請多關照。”
她對我寒暄了一句。她當時應該沒有說出自己的名字。
就算說了我也沒記住吧。因為我沒興趣去記。我在跟別人說話的時候都是稱呼對方的姓氏。我從沒像歐美等地的人那樣直呼別人名字。
我好像經常疏於與人交流。不，更直截了當地說，是因為我沒興趣。
至今我從沒交過一個像樣的朋友。至少我從未指著某人承認說他就是我的朋友。
我和大部分人都能談得來。能夠交流。可是，借此就能和別人互相了解互相熟悉嗎？
我對朋友啊、戀人啊這些事物都不太了解。這些東西有什麽好處呢？因為開心嗎？可是這個世上能讓人開心的東西多得是。而且，朋友啊戀人呀這類事物真的能讓人開心嗎？既然如此為什麽還會有人殺人呢？我知道，世間的殺人事件的動機中，絕大部分都是由這些所謂的人際關係惡化而導致的。
我不能理解，為什麽會有人從這種關係當中感受到生存價值，會被此束縛住手腳。
所謂的人際交流的最小單位也就是家庭關係——到底能互相理解到何種程度呢？真是奇怪。
不僅是人類，以哺乳動物為代表的【生物】為了存續下去，都需要族群吧。種群繁衍的本能選擇了最佳方式，那就是家族。
與異性交配也是出於這個原因，與族群中其他個體共同狩獵也隻不過是因為這樣效率更高而已。
與【關係】有交集的也就是這些了。
人們之所以從中衍生出【愛】之類的感覺並特別重視，是因為人類愚蠢的幻想吧。
所謂人與人的聯係，到頭來隻不過是人與人的接點。
接觸接點並不是互相融合。
“今後我們一起努力提高成績吧。”
我的新家教東風某某在我和我母親麵前說道。她正如世間大多數人那樣拉長嘴邊的肉，擺出了形式上的笑容。
不用說，我對她沒抱任何期待，不過我母親似乎不是這麽想的。
——嘛，老師您客氣了。能見到像您這樣優秀、坦誠的老師我就放心了。我家這沒出息的孩子在您的教導下也一定會好好學習的吧——
母親嗬嗬笑著說著這類的話。
從母親的視線和語氣的每個角落我都能看得出母親那乖僻的性情。
雖說我還年幼，這也是青年男女長時間共處一室。我想這對於對方來說或許會是一件令家人蒙羞的事吧。可是，母親看到東風某某沒有絲毫沒有介意的樣子，安心了下來。
我想著到底誰才是沒出息的人呀，可是我又懶得摻和到她們當中去，所以我沒有說話。
母親不停地鞠著躬，離開了學習室。
房間裏就剩下我和東風某某兩個人了。接下來即將開始第一堂課。
她重新環顧了一眼這空蕩蕩的學習室。
“嗯~嗯”
她帶著幹澀的聲音說道。
“？”
我正想問她有什麽事嗎的時候，她擠在我前麵，一屁股坐在了本應是我該坐著的椅子上。
然後，她就像個沒教養的孩子似的把下巴架在椅子的靠背上，
“你呀。想學習嗎？”
她隱隱地笑著如此說道。
“哎……？”
她瞬間改變了氣氛，這讓我疑惑，還有些無語。
“怎麽樣啊。你想學習嗎？”
她用低沉的聲音說道。
“想。”我畏縮地回答了她。
“為什麽呢？”她說。
“因為我必須要考上高中。上最好的升學學校。”
“上了高中以後你打算怎麽辦？”
“這……接著考大學。就是老師你上的那所大學。”
“然後呢？考上大學以後怎麽辦？”
我再次無語了。
然後，片刻的沉思之後，我說出了最中規中矩的答複。
“……學習。”
“大學畢業之後呢？”
她明顯就是在為難我。
我現在多少能理解那些成為蘇格拉底辯證法的犧牲品的雅典人心情了。
“…………”
我無語地避開她的眼神。
“之後的事你一點都沒考慮過嗎？”
我沒能回答她。
按照我父母的規劃，我要將來要去當政治家的秘書。
可是，我不想把這些說出來。
“什麽叫一點都沒考慮過啊。”
她冷笑著說。
“就是什麽都不做的意思呀。”
“————”
我的胸口仿佛被一隻看不見的手按住了一樣，喘不上氣來。
她好像突然沒了興趣，轉過身去，
“我才不想教課呢。”
她睡意朦朧地如此說道。
——事後回想起來，我或許從那時候起就對她著迷了。
因為我本應對【關係】毫無興趣的，可是當時伴隨著不甘心，我第一次想了解她這個外人。
她真的沒打算講課。
每周的周一周二周四這三天是她來當家教的日子
。每天從下午四點半到七點半。
我父母本應該付給她相應的高額課時費。因為她講課的好壞將決定我那【已經注定了的未來】的成敗，所以她的責任應該非常重大。
可是，她總是把我扔在一邊，自己坐在地板上看書。
我隻好老老實實地坐在書桌前，寫學校的作業或者做練習題。
更有甚者，她曾經一言未發混到點了直接回家。
即便她偶爾和我交談一下，也隻是說些不明所以的話。
“幸福的【幸】字和辛酸的【辛】字隻有一畫之差，這大概是造這個字的人的一種諷刺吧？”
“保存在蘇聯的列寧遺體是不是和木乃伊一樣呢。還是經過特殊處理之後栩栩如生的樣子呢？”
“如果把羅盤帶到宇宙當中去的話，它會有什麽反應呢？”
“你有沒有覺得三億年前的泛大陸和蜷縮身體的胎兒形狀相似呢？”
“真囂張啊。家養的金毛獵犬是雙眼皮呀。因為是外國的犬種吧。像柴犬這類日本狗是不是比它還多一層眼皮啊？”
“教授說過，將砂糖放入液態混凝土裏的話，立刻會使混凝土凝固喲。加入鹽的話會不會使其變得黏稠呢。不會吧。”
當初我還規規矩矩地回答她說的這些話，不過我的回答似乎都沒能令她滿意。她的態度一直不怎麽好。所以，我後來也開始無視她這些無聊的提問了。
取而代之的是，我開始對她提問了。
“老師，你有喜歡的設計師嗎？”
“你聽爵士樂嗎？”
“你喜歡什麽類型的電影？”
三個小時的時間裏說上兩三句。
我把我想到的事都逐個向她詢問。
我並不是想和她套近乎。
雖說不想套近乎，可是不管對方是個什麽樣的怪人，如果一句話不說的話，關係就有可能惡化吧。【友好】沒壞處，不過【關係惡化】壞處就多了。至少，我有必要保持我們的關係不出現裂痕。
她對我的提問認真地作了回答。可是這些對話也隻不過持續幾秒頂多幾分鍾就結束了。之後又是沉默。在蒼白的照明燈下，隻有我鉛筆寫字和她翻書頁的聲音斷斷續續地響起。
“啊！”
終於，在我努力學習的時候，身後響起了發現了什麽似的叫聲。
“不好啦。”
她拍了一下手。
“馬上就到回家的時間了。”
的確，時間馬上就到七點半了。這些我也知道。
“好的。辛苦您了。”
我坐在椅子上對她微微鞠了個躬之後，再次鑽研起參考書來。
緊接著，她帶著不滿的聲音朝我叫了聲“等等”
我想著怎麽了，再次抬起頭看著她。
“為什麽敷衍我？”
“敷衍？”
“我說的話前後差的太遠了吧。你就不覺得其中有違和感嗎？
“沒什麽呀。”
“你不覺得奇怪嗎？我突然‘啊！’地叫一聲，一般人都會覺得是出了什麽事吧。可我隻是發現該到點回家而已。”
“是啊。那又怎樣？”
“真是的。你這也不懂。”
“就是說，老師你剛才其實是在故意裝傻嗎？”
“…………”
“你覺得剛才那個能嚇到我？”
“我得走了。接下來要和男朋友去玩。”
我雖然想說別跑啊，不過也無所謂，所以我就沒說出口。
“那麽男屋君，咱們下周一再見吧。”
她這樣敷衍地說完之後，打算離開房間。
“你會按時來嗎？”
“什麽？”
她站住腳回過頭來。
“盡管你老是不好好教課，不過你會按時來這裏吧。”
這對我來說隻是個純粹的疑問。可是我發現問她這個問題很不禮貌。
我本以為沒準又會惹她生氣呢，可是她平淡地回答說。
“畢竟這裏空調吹的很舒服嘛。”
“跟空調有什麽關係？”
“看書的時候很愜意不是嗎。而且你也很安靜。”
她這麽回答後，大跨步地迅速離開了房間。
原來如此，我接受了這個回答。我覺得這正符合她的性格。
——符合她的性格？
“…………”
連我自己都覺得這種接受的方式很奇怪。
【她的性格】什麽的我不應該知道的呀。
我那練習冊上書寫的鉛筆筆跡比往常濃重了起來。
我和她這種奇妙的關係持續了半年左右的時間，直到考試。
由於我們以前見麵都是在學習室裏，所以對於她的記憶並不多。
可是她偶爾對我做的事隻能讓人理解為那是一時興起。
發生過這麽一件事。
到了十月份，我的學校舉辦了一場名為【少年的主張】的作文競賽。
這場競賽按照往年慣例，全體學生都要參加。
這好像還會影響到中考時的考生成績報告，不過我覺得我光靠分數也能合格，所以對此沒有興趣。
可是這畢竟是一項作業，所以我寫了。用了四張稿紙。
題目連我自己看了都想笑出來。
【人與自然的共存之夢】
這個題目還真像是初中孩子人小鬼大想出來的。可正是這類題目才會受到大人們的追捧吧。事實上，其他學生也和我一樣，寫了些自己想都沒想過的東西。
我作文寫的是“伴隨著科學的發展，人類的存在是不是成了大自然的危害”這種司空見慣平淡無奇的主題。
可是，不知怎麽回事班主任非常中意我這篇作文，還把它選為我們班的代表作文了。
我不得不在年級發表會上朗讀了我的作文稿。
要是有人喜歡這種機會的話，那他一定是愛出風頭的類型吧。可是，這種類型的人通常比較笨，寫不出好作文來。
要是有其它喜歡這類事情的人，也都是些滿腦子奇怪思想，真的堅信【愛會拯救地球】的人。
不巧的是以上這些類型中我哪類人都不屬於。所以我才討厭年級發表會。可是，我也不是那種因此就拒絕的小孩子。
我在年級發表會上平淡地朗讀了作文。
令我吃驚的是，其它班級代表中，還真有個女生流著淚朗讀題為【世界上的民族歧視】的作文。真不可思議。那作文應該是她親筆寫的，可為什麽她還會感極而泣呢？這超出了我的理解範疇。
可是不知為何，那個女生和我的作文被選為了年級代表作。
要是事情到此結束那還好，可是接下來我必須要作為學校代表去參加作文競賽，在禮堂那樣的地方麵對更多的人群朗讀作文。
而且語文老師還命令我改進作文以應對競賽。
真是的，這幫教師們到底在想些什麽呀。要是有時間改作文的話，還不如多記個英語單詞來備考好呢。
因為我久違地生氣了，所以家教課的那天我把這件事跟她說了。
“唉唉。說起來我中學時也有過這種事呢，寫那種幼稚的作文。上大學之後專注於左翼運動的那幫人也一定是以此為契機開始熱衷演講的吧。”
她如往常一樣盤腿坐在複合地板上，一邊看著書（那天她看的是外國的圖畫書）一邊了然無趣地說道。
“那你想怎樣？隻是對我發牢騷嗎？”
“……不”
我不經意間否定了，不過其實正如她所說的那樣。
我是從
什麽時候開始發起牢騷來了呢？
這我都覺得稀奇，我不記得以前我發過牢騷。
那種通過依賴別人來充實自己茫然的心的行為——
“什麽？”
我突然陷入了沉默似乎讓她感到奇怪，她抬起頭來。
“沒什麽。我隻是告訴你我覺得這太荒謬了。這又有何妨呢。老師你不是——”
不知為何我心中的羞澀感湧了上來，我轉過椅子背對著她。
“因為老師你，是我的家庭教師。”
我自己都覺得這回答驢唇不對馬嘴。
大量氣血湧上頭。
我就像貝類保護自己一樣被迫防禦了起來。
我害怕自己的這種心境被她知道了。
可是她毫無興趣地“哦”地嘟囔了一聲，僅此而已。
我放下心來。可是，我發現自己就為了這點事而鬆了口氣，再次覺得羞恥起來。然後為自己的羞恥感而感到更加害羞了。羞恥感如螺旋形一般循環襲來。
我的臉比平時更貼近參考書，默默地晃動著鉛筆。
“啊！”
我身後突然傳來發瘋似的叫聲。這一聲嚇得我心髒都要跳出來了，不過我總算沒有表露出來，繼續學習。
“我發現了件好事喲。”
反正她肯定又要說“到點該回家了”吧。想到這裏我無視了她，可是現在離七點半還有將近一個小時呢。
“我說”
身後傳來她喊我的聲音。
雖然我聽見了，可是我沒有做出反應。
因為剛才的事還在我心頭攢動，所以我沒能及時弄清她在叫我這一事實。
“喂”
身後再次傳來了她的聲音。
我還是沒能反應過來。
這時，
“喂！”
她那尖銳的聲音從緊靠我身後的位置傳來，
——呀，
“疼……”
我的頭猛地向後仰去，麵向了天花板。
原來是她拽我後腦勺的頭發來著。
我仰天向上的視野裏，映出的是她上下顛倒的臉。
比起吃驚我光顧覺得疼了。
“你個小鬼還挺傲慢的呢。為什麽無視我啊。”
“老、老師，疼，鬆手啊！你幹什麽呀……！”
“原來你平時就是用這種語氣跟別人說話的啊。”
她對那種奇怪的地方發表了感慨，鬆開了我的頭發。
我手捂著後腦勺，小心翼翼地轉回頭來。脖子發出了咯吱咯吱的危險聲音。
“你頭發真漂亮啊。我從以前就這麽想了。”
她對剛才的事毫不在意地說著，再次像梳子一般撫摸著我的頭發。
“難得你膚色也挺白，身材也挺纖細的。再把頭發留長點多好啊。看起來就像女孩子一樣可愛喲。”
“呀、不要啊！”
我搖了搖頭，把她的手甩開。
接著她把手搭在了我的肩上，
“你肩膀很僵硬呢。剛才揪你頭發的時候都發出咯吱咯吱的聲音了喲。”
這麽說著，她開始揉起了我的雙肩。
至今從未感受過的搔癢感貫穿了我雙肩處的脊髓，我不由得“哇”地叫了出來。
“啊，現在聲響好多了呢。”
“你在幹什麽呀！”
我扭動著肩膀從她手中逃脫出來。
“怎麽了，用不著像被釣上來的鰻魚一樣掙紮吧。”
“這什麽跟什麽呀！請不要那麽毫不拘束地摸我！”
“啊，這句台詞真不錯啊。我也想在哪裏說一次試試。”
她就像貓一樣嗤笑著，我正想再對她怒吼，
“——喂，剛才你說的作文原稿有嗎？”
她搶得了先機。
“……有。”
“我看看。”
“哈？為什麽要給……”
“你不好意思給我看？”
我把話又咽了回去，打開書包拿出了那四張稿紙。
“就是這個麽。嗯嗯，字寫得還挺用力的嘛。我才知道。你的字這樣啊。”
她快速地瀏覽著，一分鍾後抬起頭來。
“這作文就像剛摘下來的黃瓜一樣啊。”（譯注：日語中的一種修辭，字麵上說很新鮮，實際是幼稚稚嫩的意思）
“……你是說新鮮筆直嗎？”
“咕，笨蛋！我意思是說稚嫩啊。”
她哈哈大笑了起來。
我雖然生氣，但同時也很吃驚。
因為我第一次看到她如此純粹地笑出聲來。
“你不知道嗎？自然中生長的黃瓜都會彎曲喲。像超市裏賣的那種筆直的黃瓜是經過種植的人特別加工過的。和養孩子是一個道理喲。可是，我沒想到你竟然會寫出這麽幼稚的作文。我真想看看你當著全年級的人朗讀時的表情喲。是不是像平時那樣帶著滿臉茶垢色的表情朗讀呢？還是和賣火柴的小女孩一樣像模像樣的表情呢？我光是想想都能吃下好幾碗飯去喲。啊哈哈哈哈！嘛，算了。” “…………”
她暫時停住笑聲，把作文稿垂到我麵前，
“喂。這個，我可以先拿著嗎？”
“那是為什麽呀？”
“嗯，因為我想幫你弄到手。”
“？”
“你下次不是要在大會場裏朗讀嗎？我的意思是我這個東大（東京大學）學生親自為你修改作文喲。”
“……可是，那算犯規……”
“這有什麽關係嘛。反正這篇作文的內容也是從別的書上抄來的吧？寫這麽毫無創意的作文不要那麽高傲喲。你看看，這裏很乏味無趣吧？你看你看。”
她嘲笑我般地抖動著我的作文原稿。
我不想反駁。
“我並不是在意那篇稿子。因為我隻是以概論來混弄而已。隻是單純地寫了些大人們感興趣的東西而已喲。跟這種東西較真多傻啊。”
“…………”
原本垂在我麵前的稿紙被她一下子提了起來。
她用一種發現了礙眼的失物一樣的表情低頭看著我。
“唉。原來你說話快了是這樣的啊。”
“……！”
氣血湧上心頭。
我將心中的壓抑集中到了右手上，並把右手伸向稿子。
“可以了吧！請還給我！”
可是，她迅速地將稿子抬高，躲過了我的右手。
“不行。這個我要給你修改。”
“憑什麽！請還給我！”
我從椅子上站起來，再次伸出右手，可是她把稿子舉得更高了。
“不行。作為家庭教師，我不能讓學生朗讀這種全是剽竊來的作文。這份稿子就由知名作家、我東風搖花老師來負起責任幫你修改。”
她把稿子像國旗一樣高高舉起，另一隻手叉著腰，以演戲般的動作高聲宣言。
“請還給我！還給我！”
我繃直身體拚命地想要奪回稿子。可是她很靈巧地邁著有條理的後撤步，不斷地從我手邊逃走。我甚至都懷疑她是不是受過專業訓練了。
我死乞白賴地追著她。
“那是我的！還給我！”
“不行。這是家教的命令。”
“行了，快還我……！”
“來呀來呀，盡管來拿呀。”
她突然抬手，我就無法輕易夠到了。
她的個子很高。
比我還高。
眼見這血淋淋的現實，不知為何我更加不甘心了，我拚命地撲了過去。
“還我！”
“喂，等等！”
“還我、還我呀！”
“男屋君，小心……！”
“給……我！”
我把她追到了牆邊，就在這時。
“！？”
我的下腹部遭受了衝擊。
我被推了出去，後退了兩三步，失去了平衡，丟人地摔了個屁股蹲。
不一會兒，沉重的痛感遍布我的內髒，我捂著肚子呻吟著。
“啊，對不起。不小心踢到你了？”
她有些擔心靠了過來。
都怪我剛才光顧著搶頭頂的稿子沒看見，她似乎是在被追趕的時候不留神朝著我的肚子上來了一記前踢。
“對不起對不起，沒想到正好踹到你了。疼嗎？”
“咕……嗚咕，一般誰會踹人啊，你……！”
我一邊跪倒在地，一邊抬頭盯著她。
她罕見地露出了畏縮的表情。
“咦……你生氣了？”
“…………沒有。”
我突然恢複了冷靜，搖了搖頭。
什麽也說不出來，尷尬的沉默持續著。
腹部疼痛好點的時候，我才慢慢站了起來。
“……算了，那份稿子你拿著就拿著吧。”
“我能幫你修改嗎？”
“靠你了。”
我整理好皺亂的校服襯衣，再次朝書桌走去。
然後，我為了讓心情平靜下來，有意識地慢慢用鉛筆寫著字。
她在我身後一段時間裏什麽也沒說。
象征結束的七點半終於到了。
“你沒生氣吧。”
作為代替平時的道別，她這麽說道。
她靠著牆壁微微低著頭。
因為她那黑色的劉海幾乎完全遮住了眼睛，所以我看不見她的表情。
房間裏蒼白的照明燈光感覺比平時要昏暗。
“你不願生氣？”
“…………”
我不回答。
“你在發呆嗎？”
我不回答。
“還是說因為說出真心話來會對你不利？”
我還是不回答。
我之所以不回答，
“因為你回答不上來是吧？你自己也不清楚。為什麽你剛才沒有大聲地朝我怒吼呢。明明那種情況發火很正常的呀。”
她的話讓我神經緊繃。
我帶著在家在學校不可能有的耐心等著她繼續說。
“我就告訴你吧。那是因為你害怕喲。”
我看不到她的表情，隻有她的嘴還在像異種生物一樣蠢蠢欲動著，編製著話語。
“你真心生氣，吐露真言的時候就會暴露吧。不是別的，是怕真實的自己暴露給你自己。你害怕著這些事，對吧。”
“————”
“不管你平時思考些什麽，隻要不說出口就算是沒想過嗎。比如說——加害於人的妄想。毀滅社會的空想。侵犯女性的願望。或者自己是特別之人這類自戀的想法。又或者——自己或許是個無聊的人這種膽怯。”
她滔滔不絕地說著。
我退一步，她就跟著前進一步。我自己也不清楚這樣做的理由。
“人人都有你這種想法。可如果隻是想想，並不是罪過。不管是對社會還是對自己。可是一旦說出口，被人傳了出去，你就無法從這一事實中逃避了。說話這種【行為】是無論如何也蒙混不過去的。在你說話的那一瞬間，你的心就會束縛住你自己。然後，聽到你說這些話的人們也會將你定性為那種人。”
我格外在意自己邁出去的這隻腳。我這隻腳到底是怎麽了？
“接著，周圍人的反應也會反彈給你自己。你在無意識當中就會對自己進行重新定義。覺得自己【啊啊，是嘛，正如大家所說，我就是那種人呀】。唯一的真實想法、也就是憤怒不斷地增幅疊加，塑造著你現在這種人格。嗯嗯，那一句話不是真心話也好。是謊言也行，是胡說八道的話也行。隻要你能將那句話向對方強烈地吐露出來就好。或者，你不用說出來，伴隨著同等效果的【行動】也行。”
——我覺得自己眼前，仿佛吊著一根線。
在我邁出去的右腳腳尖上，拴著一根看不見的線。
這根線連接著老師所說的【代替話語的行動】。
我深刻地感覺到了。
“你發現了吧？你已經本能地察覺到了這些事喲。所以你才會害怕自己會憤怒。害怕說出真實想法。因為事實就擺在你眼前。一個真實的自己就在你眼前。因為語言是鏡子。不管你讓它反射多少層，它也會清晰地映照出你的內心，因為它是鏡子。”
“鏡子……”
“每個人的心中都時刻藏著這種害怕了解真實自己的恐懼。你也是。”
緊接著我也是這句話之後，她抬起了頭。
或許是我的錯覺吧，她當時的表情看起來比平時要年幼。
她不再背靠著牆壁，而是向前邁了一步。
向著我這邊。
複合地板跟著這腳步發出了響聲。
“現在我和你這個晚輩侃侃而談煞有介事，其實這或許也不是真實的我。可是已經太遲了。因為我已經把這些話說了出來，所以我自己也好、你也好，都一定已經將我判定為這樣的女人。這是件好事嗎？是壞事嗎？”
她慢慢地走了過來。
她邁過了拴在我腳尖的那根看不見的線，朝我走來。
“匯成一句話就是，不管是什麽樣的變化，它對於本人來說都是件可怕的事情。與別人相關聯就相當於那個人不再是他自己了喲。”
——不再是他自己。
她的肢體貼近了我。
她的個子很高，比我要高。
我必須要仰視才能看到她的眼睛。
“在此基礎上，我再問你一遍。這份作文稿，你打算怎麽處理？”
“————”
“你要親口對我說出來。”
“…………我”
我這個名叫男屋秀彥的初三男生，
到底是個什麽樣的人？
“那份作文稿……”
我到底會成為什麽樣的人——？
然後。
我回答了出來。
老師沒有睜眼看我的眼睛，表情無聊地說了句“哼~嗯”。
我站立不動著。
“你這不是好好說出來了嘛。”
她……微微地笑了，在我看來是笑了。
“老師……”
我剛一開口，她把那摞作文稿高高地揮起。
我下意識地閉上了眼睛。
我的頭頂傳來了被紙張碰撞的感覺。
“那這份稿子我就拿走了喲。”
“哎……哎！？可是我剛才”
“這和你想說什麽無關喲。因為我決定在這份作文上來一番惡作劇……不對，是修正。既然我都說了就一定要那麽做！”
“蠻不講理……”
從我的嘴裏流露出了我今天最大的真心話。
“有什麽關係嘛。因為這隻不過是學校遊戲般的作文。對這個作文改動一下又不會死人對吧。”
“那麽說我不就雞飛蛋打了嗎？”
“啊！我的工作時間已經超時十幾分鍾。連加班費都沒有我還聊得這麽出神。我得趕緊走了，要不然又得讓井下君等我了。”
她慌忙把稿子和她帶來的書塞進挎包裏。
我無所事事地望著她的背影。
不知道她是怎麽察覺到
我的視線的，最後她朝我轉過身來，
“井下君是我新交的男朋友喲。”
“井下？之前不是一個叫阪本的人嗎。”
“我跟他已經分手了。因為他真是太優柔寡斷了。”
她輕快地說完，迅速地朝大門走去。
不可思議的是，她交了新男友這件事令我內心鬆了口氣。我也不知道是為什麽。這個女人的異性交際對於我來說本應是無所謂的。
難不成，我或許把情感帶入到那個被甩了的男人身上去了。我想像她這種古怪的女朋友是不可能和別人長期交往的。
“下周再見啦。”
大門打開，她那長長的黑發舞動著被風吸了過去，我的嘴不知不覺地說起話來。
“下周見。東風咲夜……老師。”
自從那件事之後，我們說話的機會稍稍增多了。
話雖如此，她還是不給我講課，而且也並沒有什麽共通的話題。雖說是說話，也隻不過是一時想起的瑣碎話題，自然而然地向在場的對方說出來而已。
基本上都是對方將蹦出的這些話語碎片隨意拾起，自行擺弄，如果說沒有用就再朝對方扔回去。有時候甚至壓根兒不予理會。
如果將【會話】這個單詞的詞義拆開，就變成了【讓話語、會麵】。
由於我們之間的話語基本上沒怎麽會麵，所以也許不能說是會話。
不過，我們的確是意識到對方的存在而拋出了話語。
那份作文稿還在她手上。
馬上就要舉行全縣的作文比賽了，所以她要是修改我真希望她快點修改，可是我又不敢催促她。
我的心中萌生出了一種奇怪的心情。
那篇作文無所謂了。我毫不在意——我真希望自己是這麽想的。所以我才不說。
她也絕口不提這件事。
可是我總不能不帶稿子參加作文競賽並上台朗讀吧。
距離比賽還有兩天，我一邊在書桌前學習，一邊佯裝無事地向她詢問道。
“老師。關於那個少年的主張的作文。”
“……哎？”
我身後傳來了如驚天霹靂般的叫聲。
我有一種非常不妙的預感。
“後天周四，是全縣作文競賽的日子，能把作文稿還給我嗎？”
“啊、啊啊……是嘛，是後天來著？”
“——老師”
我轉過椅子，看著她。
隻見她如往常那樣盤腿坐著看書，此時一邊帶著裝傻的表情一邊換成抱膝而坐的姿勢，用膝蓋頂端架著下巴。
“修改後的作文趕不上就算了，請把原稿還給我吧。要不然……”
“我知道了。別小瞧我喲。我很清楚喲。其實作文已經都修改好了。後天是吧？正好是家教課的日子……”
“你知道嗎？比賽是在中午進行的喲？”
“煩死啦，我知道啊。後天早上之前我送到你家來還不行嗎？”
她這個回答讓我稍感意外，不過既然她都這麽說了那好吧。
“那就拜托您了。請您一定要及時送過來喲。”
“知道啦。真是的，老師這麽辛苦地幫你改作文，你還說得那麽刻薄。”
“我本來也沒想要你修改…………算了。不過稿子你的確是弄晚了，所以我覺得你這是自作自受。”
“再怎麽說，都怪你直到還有兩天才說出來呀。你要是早點告訴我的話，我也就不會忘了幫你改了。”
“……忘了改了？”
“啊”
壞了，她說著連忙把自己架在膝蓋上的臉轉向側麵。
“……你果然是還沒改呀。”
“煩、煩死啦。別說三道四了，都快考試了好好學習去。”
“好吧。東風老師。”
我說出了帶有諷刺色彩的台詞。
她已經無視我一般再次開始看書。我也回過身來學習。
這一天裏，這段對話是最長的。
我把她給問住了，這令我頗為愉悅。
我此時，真想把封住學習室窗戶的木板用力扒開，讓正在房間中央鬧別扭的她盡情地沐浴一下陽光。
可是我不能那麽得意吧。
我會以意想不到的形式嚐到反擊。
首先，當天早上老師遲遲不來。我早就做好了上學去的準備，可是我必須在門口焦急地等待老師。
十月的陽光還很強烈，身著校服的我，後背上不斷地冒汗。
最終，在比我平時上學時間晚了十分鍾後，她才終於開著阿斯頓馬丁進了院門。
停車之後，沒等她下車，我就連忙跑了過去。
“老師！”
左側副駕駛座位的車窗打開，坐在駕駛座上的她探出頭來。
“你在磨蹭什麽呀！”
“抱歉抱歉，給，我帶來了喲。”
她把淡茶色的信封遞給我。
“這可是我的自信之作喲。憑借這個你一定能獲勝的。”
“對不起，我真沒時間了，以後再說吧！”
我一邊把信封裝進書包裏，一邊慌忙地朝學校跑去。
我身後傳來她汽車休閑的鳴笛聲，
“不用怕，要堂堂正正地朗讀出來喲！你一定能辦到的！”
她從駕駛席車窗探出頭來喊著。
“好的！非常感謝你！”
受到她的鼓勵，我也發出了不相稱的開朗聲音。
——沒錯，的確是不相稱。
不光是我，當時她的態度也和平時不同。
東風咲夜，這個如腸扭轉般性格扭曲的人，竟然會那麽開朗地幫我加油，的確是很奇怪。（譯注：腸扭轉是腸梗阻的一種，腸子扭曲到一起，病發時非常痛苦）
我竟然也沒注意這一點，自己還大方地回應了句“非常感謝你！”，我真是愚蠢啊。
不久之後，我就發現了那個可以說是致命性的【惡作劇】。
我趕著上課鈴到了學校，一邊用手巾擦著汗，一邊聽著早晨的班會。
接下來，作為本次少年的主張作文競賽的學校代表，我坐上老師準備的巴士。然後，與其他學生代表一起前往競賽會場。
我終於鬆了口氣，坐在座位上打開書包，打算看一眼她給我改過的作文稿。
我從書包中取出信封，從中抽出稿紙。
第一張稿子的頂端標記著題目。
○《論科學文明發展帶來的手淫方式轉變與環境保護的關係》
“…………”
我覺得好像有什麽問題，我默默地把這份稿子再次裝回信封裏。
我重新在書包中翻找。可是，裏麵隻有這一個信封。
我提心吊膽地把稿子再次從信封中拿了去來。
○《論科學文明發展帶來的手淫方式轉變與環境保護的關係》
“…………”
我又反複看了幾遍，還是這個標題。
我寫的作文標題應該是《人與自然的共存之夢》。
信封裏還裝著另外三張稿紙。看來全都是這篇《論科學文明發展帶來的手淫方式轉變與環境保護的關係》的作文稿。
用4b鉛筆寫出來的粗重字跡占滿了稿紙的方格，看來寫得相當熱忱啊。
信封中除此之外別無他物了。
不管我怎麽往外倒，也沒有其他稿子掉出來。
我思考著。
會不會是東風老師錯將別的稿子給了我呢？
雖然我也懷疑其他人寫出這種題目的文章打算幹什麽用，不過也隻能認為是別人的了
。
其根據就是寫在標題下方的作者名字。
【女屋秀子】
這麽個名字。因為我的名字是男屋秀彥，所以不管是誰都會認為她和我不是一個人吧。
而且，隻要看看作文的大致內容，就會更加清楚這是別人寫的作文。
我寫的作文開頭是【大家知道我們每個人從早晨起床到晚上睡覺這段時間裏，消耗著多少化石燃料嗎？】。
可是，這位名叫女屋秀子的人寫的作文就不一樣。
【大家知道我們每個人從早晨起床到晚上睡覺這段時間裏，由於自慰要消費多少抽紙嗎？】
就是這麽個開頭。從字麵意思來看這篇作文和我的作文完全不同。
接下來的內容也是，我寫的是，
【如果沒有化石燃料，我們都無法生存了。就連發動汽車都辦不到。為了發電，化石燃料這類能源也是必不可少的。我還是個孩子，所以並沒有直接使用過石油這種東西，不過每當我看到爸爸買的雜誌上的內容，我的腦中就總是會反複思考石油的重要性。可是，我們如此依賴化石燃料真的沒關係嗎？】
這樣的接續，而女屋秀子的作文裏寫的是，
【如果不自慰，我們都無法生存了。這裏提到的自慰不是自我安慰。而是為了獲得性快感而做出的自慰行為。我還是個孩子，所以並沒有直接觸摸過男性，不過每當我看到媽媽買的雜誌上那些隸屬於rabbithat的男明星的寫真集時，我總是會沉迷於那種行為當中。可是，我們如此多地自慰真的沒關係嗎？】
這樣的接續。這篇文章果然和我的作文完全不同。
我的作文中，接下來一邊闡述個人體會，同時提出我們這些人類浪費資源、汙染大自然，然後再次強調要保護環境而收尾。
可是這位女屋秀子的作文則是一邊闡述個人體會，同時提出我們這些人類不論男女都在浪費抽紙、汙染垃圾箱，最後以再次呼籲保護環境而收尾。
有趣的是，唯獨結尾處呼籲環保的地方和我的觀點偶然間是一直的。關於這一點我真該向這位女屋秀子致敬。
看來，果然是別人的作文陰差陽錯地跑到我這裏來了。
也就是說，這篇文章和我毫無關係。
“男屋君，你怎麽了？”
坐在我旁邊的是別的班的那位女生三年級學生代表，她向搭話了。
這個女生就是那個含著淚朗讀《世界上的民族歧視》這篇作文的人。
“這是你今天要朗讀的稿子？你是怎麽改的呀？”
“不不——”
那個女孩正想從側麵窺探這份稿子的內容，所以我趕緊收了起來。
“哎~，給我看看不行嘛。反正一會兒也得朗讀出來啊。”
“……朗讀”
必須得朗讀啊。我。讀這個。
“男屋君呀……”
“抱歉。”
我一邊把稿子裝進信封裏，一邊輕聲說道。
“我現在正背這篇作文呢。因為我想在作文競賽的時候盡可能脫稿發表。所以現在不要管我好嗎。”
我若無其事的話語似乎讓她感到了畏懼，她退縮了回去。
我把手搭在額頭上，閉上眼睛，嘴唇微動，真的擺出一副默背稿子的動作。
不管怎麽說，在競賽開始之前我必須得把自己寫的作文稿全都回想起來。
“啊，到了喲，男屋君。”
我正這麽想著，可是巴士卻早早地到達會場了。
“競賽真讓人期待呀。……咦？你很緊張嗎？你的表情看起來很僵硬啊。”
“……不，我才沒緊張呢。”
我拚命地放鬆麵部肌肉，對那個連名字都不知道的女孩兒說著。
“我隻是因為獲得了這麽光榮的機會而異常激動而已。”
歌舞伎裏有一出有名的劇目，叫《勸進帳》。（譯注：這出劇目也叫化緣簿，講的是逃往奧州的源義經主仆通過安宅關的情景）
打扮成修行曾模樣的義經一行人在過關口的時候遭到盤查。義經等人為了證明自己是南都東大寺化緣和尚，當著關卡守衛的麵宣讀弁慶所帶勸進帳的內容。
可那本勸進帳其實隻是一摞白紙。弁慶將那本勸進帳讀得朗朗上口，仿佛真的有字一般。
少年的主張作文競賽。
我稍稍理解了宣讀勸進帳的弁慶的心情了。
當著以評委為首的幾百聽眾的麵，我勉強地默背著腦中殘存的作文內容。
或許看著白紙朗讀的弁慶比我更輕鬆吧。因為我手頭上還有女屋秀子的多餘稿子。
雖然我極力地在發表作文時盡量不看稿子，可是無論怎樣她寫的詞句還是不斷地飛過我的腦海。稍有鬆懈，手淫什麽的描述就會從我口中蹦出，我當時真是心驚膽戰。
在稿紙的角上還非常得意地順帶寫著【性年的主張！】。而且是四張稿紙每張上麵都有。這位女屋秀子是不是腦子有點問題啊。
發表完，我伴隨著觀眾的掌聲從台上下來的時候，我無意識地攥緊了手中那份女屋秀子的稿子。
當天下午四點半，她如往常一樣來到了學習室。
“呀吼哦，作文競賽怎麽樣啊？”
她一見麵就對我說呀吼哦。
往常她看到我一句話都不說，今天她不同以往地率真。
“你把老師我給你修改的作文認真地在大家麵前發表了嗎？”
我把椅子轉過去，麵向她，叉著腿回答道。
“沒有。”
“為什麽？”
她的聲音罕見地提高了音調。
“為什麽沒發表呀。難得人家給你改的。”
“因為那份稿子是一個名叫女屋秀子的人的。”
“不對呀，那是為了你——”
“我沒寫過那種標題的作文。”
“哈啊，秀子真不給力呀。難得這麽好的機會。哎，算了。反正我也預料到會是這樣了。”
她好像失去了興趣般，將手伸向自己的後頸擺弄著起頭發。
“老師”，我向她搭話說。“你為什麽要做那種事？”
“哎？啥？難道說，你生氣了？”
她把肩上的書包放在地板上，打算坐在那上麵。
“請看著我。我有話要說。”
在我強硬的話語聲下，她才不甘情緣地轉過頭來看著我。然後，她就像是開早會的小學生那樣毫無精神地以【稍息】的姿勢站在我麵前。
我倚著椅子的靠背，抬頭望著她的臉。
“老師，您知道因為您的惡作劇給我添了多大的麻煩嗎？”
“嘛，你冒冒失失的樣子我倒是能想象得出來。哈哈。”
“我可是險些在幾百人麵前出大醜呀。”
“這麽說你就是沒出醜嘍？”
“嗯，因為我把原來的稿子都背過了。”
“原來你發表了原來的那份稿子呀。那你不還是出醜了嘛。一臉正經地發表那種幼稚主題的作文，你不覺得那才是出盡大醜了嗎？當時在場的幾百聽眾也一定在心裏嘲笑你吧。”
“請不要岔開話題！”
我不由得大叫起來。
“對於老師你來說，這或許隻是個微不足道的惡作劇，可是站在我的角度上，這就是個大麻煩。請老師你多考慮一下別人的心情好嗎。”
“…………”
她好像肩膀僵硬了一般，側過頭去避開我的目光。
“就算是家庭教師，也不能為所欲為啊。有些事可以做有些事不能做對吧。”
“………
…”
她將手如同竹耙子一樣張開，擺弄著自己的指甲。
“請您不要再做這種事了。知道了嗎？”
“知道啦知道啦。”
“請好好聽著。我真的非常生氣喲。”
“知道啦。那、你說完了吧？”
她叉著腰低頭看著我。我還沒消氣呢。
“請您向我道歉。”
我盯著她說道。
“要認真地向我低頭道歉，說做出這種事真抱歉。”
她帶著一臉無聊的表情，用指尖撥弄著耳垂。
“如果你不向我道歉的話，就算你不願意我也不會原諒你的。”
“……”
她默默地彎下腰，朝我鞠了一躬。
她的長發垂了下來，弄得我臉頰和脖子癢癢的。
她的臉無聲地朝我的臉靠近了過來。
我都來不及弄清事態。就是一瞬間的事。
她的鼻子碰到了我的鼻尖。
她的臉我完全擋住了我的視線。
最終，我能看清的就隻有她那入睡時一樣垂下來的睫毛。
我剛想發話。
可是我半張著的嘴被她那柔軟的嘴唇堵上了。
“嗚——”
呼吸停止了。
椅子的靠背比往常承受著更大的負荷，壓得吱吱作響起來。
我的頭腦麻痹了，全身如同披上了一層薄膜一般使感覺遲鈍了起來。
無視時鍾的指針，仿佛唯獨我們兩人進入了另外一個世界。沒有時間、重力和距離。當我的嘴唇被封住的那一刻起，我就從所有無聊的物理法則的咒符中解放了出來。
——不知過了多久。我的視網膜在蒼白燈光的逐漸刺激下，我才終於恢複了意識。
回過神來，發現她的臉已經從我的視線中消失了。
我半帶恐慌地搜尋著她的身影。
她就站在我的身旁。雙手背在後麵，再次以【稍息】的姿勢站著。
一瞬間，我還以為剛才發生的事都是幻覺來著。
不、那不可能，我的確和她——
“難不成你是第一次？”
在她聲音的指引下，我仰望著她的臉。
隻見她低頭看著我，露出了壞心的微笑。
“按照我的經驗，初次接吻的人都會撫摸自己的嘴唇。”
“啊……”
她這麽一說，我才注意到。我的指尖在不知不覺中撫摸著嘴唇。
“我不是初吻，你不高興吧。”
“——為什麽，這樣……”
我低著頭。完全看不到她的表情。不過我也不知道該看哪裏好，隻能像是尋找失物一般將視線彷徨於地板之間。
“為什麽……你、要做這種事……”
“誰讓你剛才打算說那些多餘的話嘛。”
她的聲音從我頭頂傳了下來。
“你還有很多想說的話吧？說你很生氣什麽的。那樣的話你就沒有再說下去的必要了喲。之前不是說了嗎。話語將你束縛住了。”
“……那是”
我正要說點什麽。想說出口。對她那幾句台詞的反駁也好，認可也罷，別的也可以，我真想說點什麽。
可是，我一句話也沒想出來。話語沒能從口中誕生出來。我隻能閉緊嘴唇，垂下了頭。這令我非常悔恨。
“如果再加一個理由的話，就是獎勵吧。”
“獎……？”
我抬起頭。她露出了非常曖昧的笑容。
“因為你發自內心地把火發了出來。”
“——”
這麽說著，她一邊伸出食指，惡作劇般地戳了戳我的臉蛋。
“哇啊！？”
我差點從椅子上翻倒過去。
她高聲地笑了起來。
非常純真地、開心地笑了起來，仿佛連這單調的房間都被渲染上了女性的尖銳聲音。
這時，她氣味仿佛突然間飄了過來。
這種氣味讓人聯想起她那不加粉飾的樸素的白t恤，是那種清潔的香皂味。
她一邊笑著，一邊如同在跳華爾茲般輕快地翻身。
她絲毫不在意我的存在，在這空曠的房間裏跳來跳去。
看到這種像是孩子般天真無邪的樣子，為什麽、我——
感覺到了微微的嫉妒，
和充滿瘋狂的暴力性的衝動。
最終，她仿佛看到花開了似的，在房間中央一下子蹲了下來。可是她的表情中已經沒有了笑容。仿佛換了個人似的麵帶著若無其事的表情，像往常一樣盤腿坐在了地板上。
然後從背包裏把書拿出來，一言不發地開始看起書來。
她這變化之極端讓我看傻了。
她已經不再說話了。完全是在無視我。
沒辦法，我也隻好像平常那樣回到書桌前學習。
真是莫名其妙。
那之後，我們一句話也沒說，專注地做著自己的事。和往常毫無區別的平淡景象。可是，我的心中可沒有平靜下來。
我的身後偶爾會傳來她那仿佛想起什麽來似的噗嗤的笑聲，這讓我嚐到了煎熬的滋味。
我們初次見麵是在夏初，秋去冬來，接著又迎來了新的一年。
考試不斷臨近了。
根據我模擬考試的成績，考上我理想的學校那是板上釘釘的事了。
中考對於我來說已經沒有了懸念。
可是，中考在另一個方麵還有一點很重要。
對於我和她來說，【考試結束】意味著什麽呢。
我已經知道那意味著什麽了，當然她也是一樣。再過不久，她這份持續了半年左右的工作就要結束了。
合同中止了的話，又會換人吧。
就好像人活著終究會死一樣，我們的關係也處在這種命運之中。
她還是和往常一樣每周來我家三次，即使現在臨近結束了也絲毫沒有變。站在她的角度上來看，我隻不過是她的學生吧。我隻不過是個無名小卒。
如果硬要說有什麽變化的話，倒是有兩點。一是到了冬天，她的打扮換成了白毛衣。
另一點就是她消磨時間的方法變了。
以前她一直都是看書，不知為何現在改成了在地板上擺弄塔羅牌了。
即使我一直麵對著書桌我仍然很快就發現了這點，不過要是當場就指出來我又不知為何心有不甘。在她開口說這件事之前，我打算默默等待。
可是她都玩了好幾天了，卻還是絕口不提塔羅牌的事。
要弄清楚她那塔羅牌到底是什麽意思，我隻得等到最後一次家教課那天了。
最後的那天。她與往常毫無區別地來到了我家，把書在地板上攤開入迷地看了一段時間。
大約過了一小時。她把書裝進包裏，順手拿出那副塔羅牌，在地板上擺了起來。
接著，她終於說出了關於塔羅牌的話。
“你不在意這個嗎？”
“…………”
我故意無視了她這句話。心中暗喜。
“喂”
在她粗魯的叫聲下，我才慢吞吞地轉過身去。
“塔羅牌嗎？”
“是的”
然後，她擺出了一副【盡管問】的表情。
“……為什麽你要玩那種東西？”
“那還用說嗎，當然是在占卜你能不能考上誌願的學校啦。”
“占卜我——？”
這個回答令我感到非常意外。
難道說，她是在為我擔心嗎？
“
嗯，你的話我都聽明白了。我這就回答你。
首先我要說一句。我肯定活不了那麽久的。
你問為什麽？隻是我那麽覺得呀。我隻是有那麽種毫無根據的預感。可是，這種預感應該一定會成真的。
可以說是言靈吧。所謂語言，在說出口的那一瞬間就會對現實世界產生影響。因為剛才我已經說出口了，所以我的命運一定會朝著那個方向走去吧。
語言導出真理呀。不對，或許正相反吧。真理誘發了語言吧。
將意思反過來思考試試。就會發現，不是現在帶來未來。而是未來將當今時代的我們凝聚到一起。
以前，大阪不是舉辦過世博會嘛。當時有個藝術家在那裏建造了一座非常古怪的塔，他就在書中闡述了這種主旨。（譯注：1970年大阪世博會的標誌“太陽之塔”。塔高65米，底部直徑20米。塔背、塔身和塔頂分別畫有三個太陽的臉代表過去、現在和未來，創作人是椹木野衣。）
他說道，【現在沒有的東西永遠不會有。如果是將來會有的東西，一定存在於當今】。（譯注：這句話好像真是椹木野衣著作中的原話。原書我沒找到，就粗略直譯了一下，原話太文藝了。）
你覺得這隻是藝術家的一種修辭嗎？我看未必。我覺得這裏麵包含了一條真理。【死】對於任何人來說都是必然要發生的事，如果死亡就是結束的話，那麽當前這一瞬間裏，所有的人在活著的同時都隱含著【死】。死亡並不是存在於未來當中，而是從今世接受了活著的那一瞬間就開始了。我們大家都是生在瞬間的瞬間中，會在瞬間的瞬間中死。活著、死亡。再活著、再死亡。生與死與其說是一種表裏一體的東西，不如把它想成是手拉著手呈螺旋狀並存著的東西。隻要這條鎖鏈還連著，人就會在這世上存在著。也就是活著。然後在鎖鏈斷開的那一瞬間，也就會變成世人所說的【死】的狀態。
反過來看的話，不就是說死亦為生嘛。
隻要我們現在還活著，就一定會受到未來結果的左右。我們生存於現在中，同時也一直存在於未來。雖然時間是不可逆的，但卻是同一的。當我現在說“不長”的時候，名為未來的現在就被假定了。
也就是說，這就是命運啊。
哼哼，這是不是有點像是無名科學家的台詞呢？是吧，這也不是不可能的喲。
自從不小心知道了可洛亞這種存在之後，我好像就徹底成了命運論者了吧。因為如非生命體的沉積物般的東西寄宿於罐子裏，還會變成人形什麽的，以現在的科學技術無法解釋啊。
你不信也沒關係。不過，我是一直都相信的。
我再說一遍。我一定活不了多久了。
即便真的會變成那種結果，你也願意嗎？
你願意陪我一起走完我這所剩無幾的人生嗎？
——是嘛。你這麽說真讓我高興啊，男屋君。
好的。既然這樣，我就接受你的求婚。
從今天開始，我東風咲夜就要變成男屋咲夜了。（譯注：日本結婚女方隨男方姓）
我們結婚吧。
——二十世紀八十年代。
在我還是初中生的時候，我的麵前開出了一條寬廣的道路。
那是人人羨慕的、注定成功的、光榮的成才之路。
隻是，除了這條路以外我別不選擇。
當我猛地從書桌上抬起頭的時候，已經到九月份了。
對於備戰中考的我來說，八月份的暑假和我毫無關係。（譯注：日本的高中入學考試，為了方便理解我翻譯成了中考，但日本是沒有中考的）隻是在校內學習還是在校外學習這點區別而已。
每天都是一成不變的生活。
我有時候會停住手中忙碌地記筆記的鉛筆，轉身去思考一些幼稚的事情來消除倦怠。
世界為什麽會這麽無聊呢？
初冬時節呀，夏去秋來呀，人們總愛說著這些枕詞（譯注：日本古歌文的一種修辭手法），感天傷地的，可是在我看來，無論何時世界都在周而複始。十分乏味而單調的世界延續不斷。
發出光芒的太陽其實隻不過是個巨大的洞嘛。從中流露出來的光總是昏暗、空虛的。
在這位於東京新宿新建成的2ldk公寓樓的一間屋子裏，我一如往常坐在書桌前，思考著無聊的事情。（譯注：2ldk就是兩室一廳帶廚房廁所的房型）
“老師。為什麽世界總是這麽昏暗啊？”
我若無其事地問道。
問站在我身後、擔任我家庭教師為我講課的女性。
“你在說什麽呢，男屋君”
從她說話的氛圍我就知道她鄙視般地否定了這個問題。
“那是當然的啦。因為你本性陰鬱嘛。”
我有些害臊起來，把臉埋進筆記本裏。
她不會饒了我的。
“如果說你——男屋秀彥身邊的世界是昏暗的話，那都要怪你太陰暗了。”
她站在我身後，頭發長長地垂了下來，那頭長發弄得我臉頰癢癢的。我聞到了一股香皂的味道。並非洗發水呀護發素之類的那種柑橘類的香味，而是香皂那種樸素的香料的香味。在我這無味幹燥的房間裏，唯一飄蕩著的香味就是它了。
“因為你很無聊，所以世界也就跟著無聊了喲。”
仿佛反複叮嚀般地，她朝著我的頭頂再次把“無聊”這個詞說了一遍。她似乎很喜歡這樣對我施加精神上的虐待。
“你不覺得就是這樣嗎？男屋君。”
“……我覺得你那理論有些奇怪。”
“什麽？你聲音太小我聽不見。”
“我覺得你的理論非常怪癖。”
“你要頂嘴就認真地對我說話。”
恐怖的話語聲戳著我的脖頸。
我稍稍遲疑了一會之後，把轉椅轉過去，正對著我身後的她。
帶著吃人般眼神的瓜子臉女性低頭看著我。
東風咲夜。
是我為了備戰中考而請來的家庭教師。
大學一年級學生。個子高挑，非常纖瘦，因為她總是穿著牛仔褲配t恤這樣的粗糙打扮，所以比實際年齡看起來要顯得老一些。整日素麵朝天也一定助長了她的那種形象吧。
她低頭看著我。
我仰著頭拚命反駁著。
“那老師你就不覺得這個世界很無聊嗎？”
“無聊。”
她毫不猶豫地回答道。
“那老師你豈不是也很無聊嗎？”
“我不無聊。”
“我不明白你什麽意思。”
“你個小鬼，還真傲慢啊。”
“請不要叫我小鬼。”
“你就是小鬼吧。因為你剛初三呀。”
“老師你不也才十九歲嘛。”
“我已經是大人了。”
“二十歲以上才算是成年，不過你”（譯注：日本成年標誌是20歲）
“很遺憾啊。從經驗上來說我早就是成年人了喲。你懂我什麽意思嗎？”
她挑釁般地誇口說道。
“就憑那種事情……”
“嗯？什麽？”
聽她的語氣明顯是在捉弄我。我平靜地說道。
“……並不能算是成為大人了呀。”
“你說什麽？”
“隻不過是做過那種事，就裝大人樣，真是滑稽呀。”
“嗯~？你在說什麽呐，你這處男小毛頭。”
她用食指戳了戳我的臉頰。
“
我們還是，學習吧。”
我這麽說道。為了幾個月後的中考，現在我必須要好好補習數學。
“你想，學習？”她說。
“就是為此我才請老師你來的呀。你以為我是為什麽才請家教——”
“我無所謂。你想學習的話我就教你，不想學我就不教。”
她每次都是這樣回避話題的。
我不知道她的真實想法。
“……那就，學習吧。”
我重複說道。
“你真的想學習嗎？”
“是的。”
“那麽”
她看著我說道。
“要不要接吻試試？然後我就教你數學。”
“哈？我不知道你在說什……”
我還沒說完，她就哈哈大笑起來。
“你剛才瞬間當真了對吧？”
“…………”
“真笨呀。”
我沉默不語。
“你真是個傻孩子。”
她無聊地吐露著話語。
“別再帶著這種表情問什麽‘世界很無聊’這種無聊的大人都明白的問題。”
我生在東京。
我的家族是自明治維新以來，靠房地產買賣發家致富的大財主。日俄戰爭之際，為了填補軍費缺口，我家還向政府提供了大量捐款，之後還收到了政府的感謝信。
當地人都對我家肅然起敬，我的家族一直平安延續至今。
可是，男屋家的人並沒有滿足於錢財。
渴望得到緊跟著富裕和名聲之後的東西——也就是【權力】。
聽說我的曾祖父和我的祖父都參加過大選。可是不僅沒有當選都議會議員，就連國會議員最終也沒當上。
我的父親似乎也盤算著靠大藏省官僚的工作能走向仕途，可是我家連個大點的後盾都沒有，要當選恐怕很難吧。
這件事我父親他自己也感覺到了。
父親想將族人的悲願托付給我。
他盤算著讓我從此之後接受徹底的精英教育，考入東京大學法學係，畢業後立刻就把我送到知名政治家手下當秘書。
說白了我就是在祖祖輩輩人的從政情結下誕生的鬼子。（譯注：日語中的鬼子是怪胎、異類的意思，有種說法日本鬼子這個稱呼就是從這兒來的。）
我必須要按照他們的意願活著。
就為了這個理由，我才直到現在還在這間公寓樓房間裏繼續努力學習著。
我這提線木偶的手在數學練習冊上不斷地刻著字。
雖說下午六點了，不過外麵恐怕還很亮吧。
可是我無法去沐浴那些陽光。這間房間沒有窗戶。嚴格地來說，窗戶有是有，不過用木板釘了起來，封上了。
父母為了讓我集中精神學習，找人封上了窗戶。隻是原本就空蕩蕩的房間因此變得更煞風景了。
既沒有電視。也沒有收音機。甚至連床和沙發都沒有——不過不知為什麽卻有冰箱。房間裏隻有冰箱、空調、書桌和椅子。
這是隻為學習而設的隔離設施。和禁閉室沒什麽兩樣。（譯注：禁閉室是古代日本關押犯人、精神病用的簡易牢房）
這裏什麽動靜也沒有，就是靜物的世界。
隻有兩個人類的世界。
“你在想什麽呢？”
我身後傳來了平淡的話音。回過頭去，她就在那裏。隻見她盤腿坐在複合地板上，將硬皮書在展開放在地板上。
她就是我的家庭教師、東風咲夜。
“當你心不在焉的時候立刻就會明白了。你會感到精神恍惚。”
我為該如何回答她遲疑了一下。
“你剛才在想什麽？說出來聽聽。”
她目不轉睛地盯著書，看都不看我一眼地說著。
“老師你在做什麽呢？也不教我功課。”
“不要用提問來反問別人。那是無能的表現喲。”
“我剛才在想老師你偷懶。”
“你是說我？”
“哎？”
“原來你心裏麵在想著我啊。”
她繼續看著書，撲哧一聲笑了出來。
那是每次她捉弄我時的表情。
“我才不是那個意思呢。你是不是太自戀了啊？”
“什麽？”老師抬頭看著我。“你剛才說誰自戀？”
她那略粗的眉毛一角皺起，帶著被觸怒了一般的語氣說，
“你再說一遍。誰怎麽著來著？”
她糾纏著我不放。這三個月的時間裏我充分了解到了她這種時候如同要債的人一般難纏。
我心中道形勢不妙。
“……我剛才的確是在想老師你。隻是，我並沒有別的意思。我想的是——”
“你覺得就憑這些台詞你就能混過去嗎？你侮辱我這件事你以為我會輕易饒了你嗎？”
“…………”
我如同拔了電源的冰箱一般沉默了。甚至無法順暢地呼吸。
我並非是害怕觸怒了她。
那個，說實話，她那帶刺的高傲眼神讓我都看入迷了。
往常她那睡眼朦朧的眼角此時突然鏗鏘有力，如同鎖定了獵物的麝香貓一樣緊縮瞳孔。同時，她的眉毛和嘴邊卻毫無動作，結果，隻有她的眼神銳利了起來。
我喜歡上了她那不經意間流露出來的焦躁的表情。
並不是激怒的時候，也不是藐視的時候，而是她那“有些焦躁”時的表情。
唯獨她以這種表情麵對我的時候，我才會覺得自己和她是對等的。
“你知道頂撞年長者會是什麽後果嗎？”
“不知道。”
到底會怎麽樣呢。不過，我倒是覺得力氣上我不會輸給她。
“我要向你家長告狀。”
她表情嚴肅地說出了這麽不得了的話。
“……你那不反倒是年幼的孩子才做得出來的事嗎。”
“我要跟你父親告狀，說秀彥君不好好學習。”
“求您別那麽說。”
“我就說你一直背著我偷偷地看黃書。”
“求您千萬別那麽說。”
“那麽，我就說你當著我的麵光明正大地看黃書。”
“這不是當不當著你麵的問題吧。”
她那憤怒的表情突然孩子氣般地平和了下來。
“你總是頂嘴，真傲慢。”
我心中略帶遺憾之情。
“我覺得這都是因為老師你總是說些奇怪的話。”
“閉嘴。”
她一邊說著，一邊不高興似地將自己盤坐著的大腿輕輕地上下晃動著。
然後她為了緩解肩膀酸痛扭了扭脖子，仿佛突然間把我的事忘了似的，她再次把視線落到了地板上的硬皮書上。
“我剛才的確是在想老師你。”
不知為何我開始有種想挽留她的想法，向她搭話道。
她好像怎樣都無所謂似地瞥了我一眼。
“老師，你為什麽在做家庭教師呢？”
“嗯？”
“你應該不缺錢吧。”
她和那些比較有錢的女大學生不同，她並沒有穿戴那些可以說是出門必備的首飾飾品。她好像很喜歡潔白的t恤，喜歡清爽的打扮。可是那並非是由於資金不富裕，而隻不過是她的嗜好使然。事實上，她常開的車是阿斯頓馬丁，那是一款貌似很貴的鮮紅色跑車。（譯注：阿斯頓·馬丁（astonmartin）原是英國豪華轎車、跑車生產廠商。以生產敞篷旅行車、賽車和限量生產的跑車而聞名世界。）
不管怎麽說，她的父親曾是【統合自然科學工業研究所】這家研究所的重要人物。而且她的叔叔還是執政黨的實力派議員。
“可是，你為什麽要當家庭教師呢？”
“你覺得是為什麽？”
“請不要用提問來反問我。老師你不是說過嘛。你說……”
“——你真無能啊。竟然問我行為的動機，你真是無能啊。”
她敷衍我的問題，然後由盤腿坐姿換成了抱膝坐姿，啪嗒一聲把放在地板上的硬皮書合上。我可以看到書上的實存主義這一標題的一部分。
“因為無論何時，我的行為都是出於一時興起。”
“……既然如此”
我繼續說著我的想法。
“老師你為什麽還活著呢？”
“這我還想問呢。”
她毫不猶豫地如此回到道。
“你身為教師，竟然連這都不知道。”我再次說道。
她站了起來。
然後慢慢地向我伸出手，捏著我的臉蛋。
“我給你捏一個青春痘吧。”
我說了讓她住手。可是她還是繼續捏著。
“要是再繼續刺激皮膚的話，真的能捏出青春痘來喲。你知道嗎？”
我心想她這話說得太狠了。
她總是岔開話題。
不認真回答我，還似乎總是浪費著她自身的認真態度。
是不是因為對象是我這種年幼的人呢？還是說，她對我以外的人也都采取著同樣的態度呢。
和她見麵基本上都是在這間學習室裏，所以我不了解她平時是什麽樣子的。
對於她來說，我到底算什麽呢？
這個問題就和、對於我來說她是怎樣的存在這一問題一樣困難。
我無法忘記和她初次見麵時的事。
“嗯。我會盡全力幫助秀彥君考上理想的學校的。”
“我才不想講課呢。”
這兩句話都是從她嘴裏冒出來的。
而且這兩句話之間頂多隔了三十分鍾左右。
她說出第一句台詞的時候，是兩個月前的七月份，當時臨近暑假了，我家長決定給我請個家庭教師，我們三方在公寓裏的學習室裏見麵。
對此我的第一印象很模糊了。
不修邊幅的粗糙打扮，既不外向也不內向的語氣，這正是我對這位家庭教師的普遍印象。
“我姓東風。請多關照。”
她對我寒暄了一句。她當時應該沒有說出自己的名字。
就算說了我也沒記住吧。因為我沒興趣去記。我在跟別人說話的時候都是稱呼對方的姓氏。我從沒像歐美等地的人那樣直呼別人名字。
我好像經常疏於與人交流。不，更直截了當地說，是因為我沒興趣。
至今我從沒交過一個像樣的朋友。至少我從未指著某人承認說他就是我的朋友。
我和大部分人都能談得來。能夠交流。可是，借此就能和別人互相了解互相熟悉嗎？
我對朋友啊、戀人啊這些事物都不太了解。這些東西有什麽好處呢？因為開心嗎？可是這個世上能讓人開心的東西多得是。而且，朋友啊戀人呀這類事物真的能讓人開心嗎？既然如此為什麽還會有人殺人呢？我知道，世間的殺人事件的動機中，絕大部分都是由這些所謂的人際關係惡化而導致的。
我不能理解，為什麽會有人從這種關係當中感受到生存價值，會被此束縛住手腳。
所謂的人際交流的最小單位也就是家庭關係——到底能互相理解到何種程度呢？真是奇怪。
不僅是人類，以哺乳動物為代表的【生物】為了存續下去，都需要族群吧。種群繁衍的本能選擇了最佳方式，那就是家族。
與異性交配也是出於這個原因，與族群中其他個體共同狩獵也隻不過是因為這樣效率更高而已。
與【關係】有交集的也就是這些了。
人們之所以從中衍生出【愛】之類的感覺並特別重視，是因為人類愚蠢的幻想吧。
所謂人與人的聯係，到頭來隻不過是人與人的接點。
接觸接點並不是互相融合。
“今後我們一起努力提高成績吧。”
我的新家教東風某某在我和我母親麵前說道。她正如世間大多數人那樣拉長嘴邊的肉，擺出了形式上的笑容。
不用說，我對她沒抱任何期待，不過我母親似乎不是這麽想的。
——嘛，老師您客氣了。能見到像您這樣優秀、坦誠的老師我就放心了。我家這沒出息的孩子在您的教導下也一定會好好學習的吧——
母親嗬嗬笑著說著這類的話。
從母親的視線和語氣的每個角落我都能看得出母親那乖僻的性情。
雖說我還年幼，這也是青年男女長時間共處一室。我想這對於對方來說或許會是一件令家人蒙羞的事吧。可是，母親看到東風某某沒有絲毫沒有介意的樣子，安心了下來。
我想著到底誰才是沒出息的人呀，可是我又懶得摻和到她們當中去，所以我沒有說話。
母親不停地鞠著躬，離開了學習室。
房間裏就剩下我和東風某某兩個人了。接下來即將開始第一堂課。
她重新環顧了一眼這空蕩蕩的學習室。
“嗯~嗯”
她帶著幹澀的聲音說道。
“？”
我正想問她有什麽事嗎的時候，她擠在我前麵，一屁股坐在了本應是我該坐著的椅子上。
然後，她就像個沒教養的孩子似的把下巴架在椅子的靠背上，
“你呀。想學習嗎？”
她隱隱地笑著如此說道。
“哎……？”
她瞬間改變了氣氛，這讓我疑惑，還有些無語。
“怎麽樣啊。你想學習嗎？”
她用低沉的聲音說道。
“想。”我畏縮地回答了她。
“為什麽呢？”她說。
“因為我必須要考上高中。上最好的升學學校。”
“上了高中以後你打算怎麽辦？”
“這……接著考大學。就是老師你上的那所大學。”
“然後呢？考上大學以後怎麽辦？”
我再次無語了。
然後，片刻的沉思之後，我說出了最中規中矩的答複。
“……學習。”
“大學畢業之後呢？”
她明顯就是在為難我。
我現在多少能理解那些成為蘇格拉底辯證法的犧牲品的雅典人心情了。
“…………”
我無語地避開她的眼神。
“之後的事你一點都沒考慮過嗎？”
我沒能回答她。
按照我父母的規劃，我要將來要去當政治家的秘書。
可是，我不想把這些說出來。
“什麽叫一點都沒考慮過啊。”
她冷笑著說。
“就是什麽都不做的意思呀。”
“————”
我的胸口仿佛被一隻看不見的手按住了一樣，喘不上氣來。
她好像突然沒了興趣，轉過身去，
“我才不想教課呢。”
她睡意朦朧地如此說道。
——事後回想起來，我或許從那時候起就對她著迷了。
因為我本應對【關係】毫無興趣的，可是當時伴隨著不甘心，我第一次想了解她這個外人。
她真的沒打算講課。
每周的周一周二周四這三天是她來當家教的日子
。每天從下午四點半到七點半。
我父母本應該付給她相應的高額課時費。因為她講課的好壞將決定我那【已經注定了的未來】的成敗，所以她的責任應該非常重大。
可是，她總是把我扔在一邊，自己坐在地板上看書。
我隻好老老實實地坐在書桌前，寫學校的作業或者做練習題。
更有甚者，她曾經一言未發混到點了直接回家。
即便她偶爾和我交談一下，也隻是說些不明所以的話。
“幸福的【幸】字和辛酸的【辛】字隻有一畫之差，這大概是造這個字的人的一種諷刺吧？”
“保存在蘇聯的列寧遺體是不是和木乃伊一樣呢。還是經過特殊處理之後栩栩如生的樣子呢？”
“如果把羅盤帶到宇宙當中去的話，它會有什麽反應呢？”
“你有沒有覺得三億年前的泛大陸和蜷縮身體的胎兒形狀相似呢？”
“真囂張啊。家養的金毛獵犬是雙眼皮呀。因為是外國的犬種吧。像柴犬這類日本狗是不是比它還多一層眼皮啊？”
“教授說過，將砂糖放入液態混凝土裏的話，立刻會使混凝土凝固喲。加入鹽的話會不會使其變得黏稠呢。不會吧。”
當初我還規規矩矩地回答她說的這些話，不過我的回答似乎都沒能令她滿意。她的態度一直不怎麽好。所以，我後來也開始無視她這些無聊的提問了。
取而代之的是，我開始對她提問了。
“老師，你有喜歡的設計師嗎？”
“你聽爵士樂嗎？”
“你喜歡什麽類型的電影？”
三個小時的時間裏說上兩三句。
我把我想到的事都逐個向她詢問。
我並不是想和她套近乎。
雖說不想套近乎，可是不管對方是個什麽樣的怪人，如果一句話不說的話，關係就有可能惡化吧。【友好】沒壞處，不過【關係惡化】壞處就多了。至少，我有必要保持我們的關係不出現裂痕。
她對我的提問認真地作了回答。可是這些對話也隻不過持續幾秒頂多幾分鍾就結束了。之後又是沉默。在蒼白的照明燈下，隻有我鉛筆寫字和她翻書頁的聲音斷斷續續地響起。
“啊！”
終於，在我努力學習的時候，身後響起了發現了什麽似的叫聲。
“不好啦。”
她拍了一下手。
“馬上就到回家的時間了。”
的確，時間馬上就到七點半了。這些我也知道。
“好的。辛苦您了。”
我坐在椅子上對她微微鞠了個躬之後，再次鑽研起參考書來。
緊接著，她帶著不滿的聲音朝我叫了聲“等等”
我想著怎麽了，再次抬起頭看著她。
“為什麽敷衍我？”
“敷衍？”
“我說的話前後差的太遠了吧。你就不覺得其中有違和感嗎？
“沒什麽呀。”
“你不覺得奇怪嗎？我突然‘啊！’地叫一聲，一般人都會覺得是出了什麽事吧。可我隻是發現該到點回家而已。”
“是啊。那又怎樣？”
“真是的。你這也不懂。”
“就是說，老師你剛才其實是在故意裝傻嗎？”
“…………”
“你覺得剛才那個能嚇到我？”
“我得走了。接下來要和男朋友去玩。”
我雖然想說別跑啊，不過也無所謂，所以我就沒說出口。
“那麽男屋君，咱們下周一再見吧。”
她這樣敷衍地說完之後，打算離開房間。
“你會按時來嗎？”
“什麽？”
她站住腳回過頭來。
“盡管你老是不好好教課，不過你會按時來這裏吧。”
這對我來說隻是個純粹的疑問。可是我發現問她這個問題很不禮貌。
我本以為沒準又會惹她生氣呢，可是她平淡地回答說。
“畢竟這裏空調吹的很舒服嘛。”
“跟空調有什麽關係？”
“看書的時候很愜意不是嗎。而且你也很安靜。”
她這麽回答後，大跨步地迅速離開了房間。
原來如此，我接受了這個回答。我覺得這正符合她的性格。
——符合她的性格？
“…………”
連我自己都覺得這種接受的方式很奇怪。
【她的性格】什麽的我不應該知道的呀。
我那練習冊上書寫的鉛筆筆跡比往常濃重了起來。
我和她這種奇妙的關係持續了半年左右的時間，直到考試。
由於我們以前見麵都是在學習室裏，所以對於她的記憶並不多。
可是她偶爾對我做的事隻能讓人理解為那是一時興起。
發生過這麽一件事。
到了十月份，我的學校舉辦了一場名為【少年的主張】的作文競賽。
這場競賽按照往年慣例，全體學生都要參加。
這好像還會影響到中考時的考生成績報告，不過我覺得我光靠分數也能合格，所以對此沒有興趣。
可是這畢竟是一項作業，所以我寫了。用了四張稿紙。
題目連我自己看了都想笑出來。
【人與自然的共存之夢】
這個題目還真像是初中孩子人小鬼大想出來的。可正是這類題目才會受到大人們的追捧吧。事實上，其他學生也和我一樣，寫了些自己想都沒想過的東西。
我作文寫的是“伴隨著科學的發展，人類的存在是不是成了大自然的危害”這種司空見慣平淡無奇的主題。
可是，不知怎麽回事班主任非常中意我這篇作文，還把它選為我們班的代表作文了。
我不得不在年級發表會上朗讀了我的作文稿。
要是有人喜歡這種機會的話，那他一定是愛出風頭的類型吧。可是，這種類型的人通常比較笨，寫不出好作文來。
要是有其它喜歡這類事情的人，也都是些滿腦子奇怪思想，真的堅信【愛會拯救地球】的人。
不巧的是以上這些類型中我哪類人都不屬於。所以我才討厭年級發表會。可是，我也不是那種因此就拒絕的小孩子。
我在年級發表會上平淡地朗讀了作文。
令我吃驚的是，其它班級代表中，還真有個女生流著淚朗讀題為【世界上的民族歧視】的作文。真不可思議。那作文應該是她親筆寫的，可為什麽她還會感極而泣呢？這超出了我的理解範疇。
可是不知為何，那個女生和我的作文被選為了年級代表作。
要是事情到此結束那還好，可是接下來我必須要作為學校代表去參加作文競賽，在禮堂那樣的地方麵對更多的人群朗讀作文。
而且語文老師還命令我改進作文以應對競賽。
真是的，這幫教師們到底在想些什麽呀。要是有時間改作文的話，還不如多記個英語單詞來備考好呢。
因為我久違地生氣了，所以家教課的那天我把這件事跟她說了。
“唉唉。說起來我中學時也有過這種事呢，寫那種幼稚的作文。上大學之後專注於左翼運動的那幫人也一定是以此為契機開始熱衷演講的吧。”
她如往常一樣盤腿坐在複合地板上，一邊看著書（那天她看的是外國的圖畫書）一邊了然無趣地說道。
“那你想怎樣？隻是對我發牢騷嗎？”
“……不”
我不經意間否定了，不過其實正如她所說的那樣。
我是從
什麽時候開始發起牢騷來了呢？
這我都覺得稀奇，我不記得以前我發過牢騷。
那種通過依賴別人來充實自己茫然的心的行為——
“什麽？”
我突然陷入了沉默似乎讓她感到奇怪，她抬起頭來。
“沒什麽。我隻是告訴你我覺得這太荒謬了。這又有何妨呢。老師你不是——”
不知為何我心中的羞澀感湧了上來，我轉過椅子背對著她。
“因為老師你，是我的家庭教師。”
我自己都覺得這回答驢唇不對馬嘴。
大量氣血湧上頭。
我就像貝類保護自己一樣被迫防禦了起來。
我害怕自己的這種心境被她知道了。
可是她毫無興趣地“哦”地嘟囔了一聲，僅此而已。
我放下心來。可是，我發現自己就為了這點事而鬆了口氣，再次覺得羞恥起來。然後為自己的羞恥感而感到更加害羞了。羞恥感如螺旋形一般循環襲來。
我的臉比平時更貼近參考書，默默地晃動著鉛筆。
“啊！”
我身後突然傳來發瘋似的叫聲。這一聲嚇得我心髒都要跳出來了，不過我總算沒有表露出來，繼續學習。
“我發現了件好事喲。”
反正她肯定又要說“到點該回家了”吧。想到這裏我無視了她，可是現在離七點半還有將近一個小時呢。
“我說”
身後傳來她喊我的聲音。
雖然我聽見了，可是我沒有做出反應。
因為剛才的事還在我心頭攢動，所以我沒能及時弄清她在叫我這一事實。
“喂”
身後再次傳來了她的聲音。
我還是沒能反應過來。
這時，
“喂！”
她那尖銳的聲音從緊靠我身後的位置傳來，
——呀，
“疼……”
我的頭猛地向後仰去，麵向了天花板。
原來是她拽我後腦勺的頭發來著。
我仰天向上的視野裏，映出的是她上下顛倒的臉。
比起吃驚我光顧覺得疼了。
“你個小鬼還挺傲慢的呢。為什麽無視我啊。”
“老、老師，疼，鬆手啊！你幹什麽呀……！”
“原來你平時就是用這種語氣跟別人說話的啊。”
她對那種奇怪的地方發表了感慨，鬆開了我的頭發。
我手捂著後腦勺，小心翼翼地轉回頭來。脖子發出了咯吱咯吱的危險聲音。
“你頭發真漂亮啊。我從以前就這麽想了。”
她對剛才的事毫不在意地說著，再次像梳子一般撫摸著我的頭發。
“難得你膚色也挺白，身材也挺纖細的。再把頭發留長點多好啊。看起來就像女孩子一樣可愛喲。”
“呀、不要啊！”
我搖了搖頭，把她的手甩開。
接著她把手搭在了我的肩上，
“你肩膀很僵硬呢。剛才揪你頭發的時候都發出咯吱咯吱的聲音了喲。”
這麽說著，她開始揉起了我的雙肩。
至今從未感受過的搔癢感貫穿了我雙肩處的脊髓，我不由得“哇”地叫了出來。
“啊，現在聲響好多了呢。”
“你在幹什麽呀！”
我扭動著肩膀從她手中逃脫出來。
“怎麽了，用不著像被釣上來的鰻魚一樣掙紮吧。”
“這什麽跟什麽呀！請不要那麽毫不拘束地摸我！”
“啊，這句台詞真不錯啊。我也想在哪裏說一次試試。”
她就像貓一樣嗤笑著，我正想再對她怒吼，
“——喂，剛才你說的作文原稿有嗎？”
她搶得了先機。
“……有。”
“我看看。”
“哈？為什麽要給……”
“你不好意思給我看？”
我把話又咽了回去，打開書包拿出了那四張稿紙。
“就是這個麽。嗯嗯，字寫得還挺用力的嘛。我才知道。你的字這樣啊。”
她快速地瀏覽著，一分鍾後抬起頭來。
“這作文就像剛摘下來的黃瓜一樣啊。”（譯注：日語中的一種修辭，字麵上說很新鮮，實際是幼稚稚嫩的意思）
“……你是說新鮮筆直嗎？”
“咕，笨蛋！我意思是說稚嫩啊。”
她哈哈大笑了起來。
我雖然生氣，但同時也很吃驚。
因為我第一次看到她如此純粹地笑出聲來。
“你不知道嗎？自然中生長的黃瓜都會彎曲喲。像超市裏賣的那種筆直的黃瓜是經過種植的人特別加工過的。和養孩子是一個道理喲。可是，我沒想到你竟然會寫出這麽幼稚的作文。我真想看看你當著全年級的人朗讀時的表情喲。是不是像平時那樣帶著滿臉茶垢色的表情朗讀呢？還是和賣火柴的小女孩一樣像模像樣的表情呢？我光是想想都能吃下好幾碗飯去喲。啊哈哈哈哈！嘛，算了。” “…………”
她暫時停住笑聲，把作文稿垂到我麵前，
“喂。這個，我可以先拿著嗎？”
“那是為什麽呀？”
“嗯，因為我想幫你弄到手。”
“？”
“你下次不是要在大會場裏朗讀嗎？我的意思是我這個東大（東京大學）學生親自為你修改作文喲。”
“……可是，那算犯規……”
“這有什麽關係嘛。反正這篇作文的內容也是從別的書上抄來的吧？寫這麽毫無創意的作文不要那麽高傲喲。你看看，這裏很乏味無趣吧？你看你看。”
她嘲笑我般地抖動著我的作文原稿。
我不想反駁。
“我並不是在意那篇稿子。因為我隻是以概論來混弄而已。隻是單純地寫了些大人們感興趣的東西而已喲。跟這種東西較真多傻啊。”
“…………”
原本垂在我麵前的稿紙被她一下子提了起來。
她用一種發現了礙眼的失物一樣的表情低頭看著我。
“唉。原來你說話快了是這樣的啊。”
“……！”
氣血湧上心頭。
我將心中的壓抑集中到了右手上，並把右手伸向稿子。
“可以了吧！請還給我！”
可是，她迅速地將稿子抬高，躲過了我的右手。
“不行。這個我要給你修改。”
“憑什麽！請還給我！”
我從椅子上站起來，再次伸出右手，可是她把稿子舉得更高了。
“不行。作為家庭教師，我不能讓學生朗讀這種全是剽竊來的作文。這份稿子就由知名作家、我東風搖花老師來負起責任幫你修改。”
她把稿子像國旗一樣高高舉起，另一隻手叉著腰，以演戲般的動作高聲宣言。
“請還給我！還給我！”
我繃直身體拚命地想要奪回稿子。可是她很靈巧地邁著有條理的後撤步，不斷地從我手邊逃走。我甚至都懷疑她是不是受過專業訓練了。
我死乞白賴地追著她。
“那是我的！還給我！”
“不行。這是家教的命令。”
“行了，快還我……！”
“來呀來呀，盡管來拿呀。”
她突然抬手，我就無法輕易夠到了。
她的個子很高。
比我還高。
眼見這血淋淋的現實，不知為何我更加不甘心了，我拚命地撲了過去。
“還我！”
“喂，等等！”
“還我、還我呀！”
“男屋君，小心……！”
“給……我！”
我把她追到了牆邊，就在這時。
“！？”
我的下腹部遭受了衝擊。
我被推了出去，後退了兩三步，失去了平衡，丟人地摔了個屁股蹲。
不一會兒，沉重的痛感遍布我的內髒，我捂著肚子呻吟著。
“啊，對不起。不小心踢到你了？”
她有些擔心靠了過來。
都怪我剛才光顧著搶頭頂的稿子沒看見，她似乎是在被追趕的時候不留神朝著我的肚子上來了一記前踢。
“對不起對不起，沒想到正好踹到你了。疼嗎？”
“咕……嗚咕，一般誰會踹人啊，你……！”
我一邊跪倒在地，一邊抬頭盯著她。
她罕見地露出了畏縮的表情。
“咦……你生氣了？”
“…………沒有。”
我突然恢複了冷靜，搖了搖頭。
什麽也說不出來，尷尬的沉默持續著。
腹部疼痛好點的時候，我才慢慢站了起來。
“……算了，那份稿子你拿著就拿著吧。”
“我能幫你修改嗎？”
“靠你了。”
我整理好皺亂的校服襯衣，再次朝書桌走去。
然後，我為了讓心情平靜下來，有意識地慢慢用鉛筆寫著字。
她在我身後一段時間裏什麽也沒說。
象征結束的七點半終於到了。
“你沒生氣吧。”
作為代替平時的道別，她這麽說道。
她靠著牆壁微微低著頭。
因為她那黑色的劉海幾乎完全遮住了眼睛，所以我看不見她的表情。
房間裏蒼白的照明燈光感覺比平時要昏暗。
“你不願生氣？”
“…………”
我不回答。
“你在發呆嗎？”
我不回答。
“還是說因為說出真心話來會對你不利？”
我還是不回答。
我之所以不回答，
“因為你回答不上來是吧？你自己也不清楚。為什麽你剛才沒有大聲地朝我怒吼呢。明明那種情況發火很正常的呀。”
她的話讓我神經緊繃。
我帶著在家在學校不可能有的耐心等著她繼續說。
“我就告訴你吧。那是因為你害怕喲。”
我看不到她的表情，隻有她的嘴還在像異種生物一樣蠢蠢欲動著，編製著話語。
“你真心生氣，吐露真言的時候就會暴露吧。不是別的，是怕真實的自己暴露給你自己。你害怕著這些事，對吧。”
“————”
“不管你平時思考些什麽，隻要不說出口就算是沒想過嗎。比如說——加害於人的妄想。毀滅社會的空想。侵犯女性的願望。或者自己是特別之人這類自戀的想法。又或者——自己或許是個無聊的人這種膽怯。”
她滔滔不絕地說著。
我退一步，她就跟著前進一步。我自己也不清楚這樣做的理由。
“人人都有你這種想法。可如果隻是想想，並不是罪過。不管是對社會還是對自己。可是一旦說出口，被人傳了出去，你就無法從這一事實中逃避了。說話這種【行為】是無論如何也蒙混不過去的。在你說話的那一瞬間，你的心就會束縛住你自己。然後，聽到你說這些話的人們也會將你定性為那種人。”
我格外在意自己邁出去的這隻腳。我這隻腳到底是怎麽了？
“接著，周圍人的反應也會反彈給你自己。你在無意識當中就會對自己進行重新定義。覺得自己【啊啊，是嘛，正如大家所說，我就是那種人呀】。唯一的真實想法、也就是憤怒不斷地增幅疊加，塑造著你現在這種人格。嗯嗯，那一句話不是真心話也好。是謊言也行，是胡說八道的話也行。隻要你能將那句話向對方強烈地吐露出來就好。或者，你不用說出來，伴隨著同等效果的【行動】也行。”
——我覺得自己眼前，仿佛吊著一根線。
在我邁出去的右腳腳尖上，拴著一根看不見的線。
這根線連接著老師所說的【代替話語的行動】。
我深刻地感覺到了。
“你發現了吧？你已經本能地察覺到了這些事喲。所以你才會害怕自己會憤怒。害怕說出真實想法。因為事實就擺在你眼前。一個真實的自己就在你眼前。因為語言是鏡子。不管你讓它反射多少層，它也會清晰地映照出你的內心，因為它是鏡子。”
“鏡子……”
“每個人的心中都時刻藏著這種害怕了解真實自己的恐懼。你也是。”
緊接著我也是這句話之後，她抬起了頭。
或許是我的錯覺吧，她當時的表情看起來比平時要年幼。
她不再背靠著牆壁，而是向前邁了一步。
向著我這邊。
複合地板跟著這腳步發出了響聲。
“現在我和你這個晚輩侃侃而談煞有介事，其實這或許也不是真實的我。可是已經太遲了。因為我已經把這些話說了出來，所以我自己也好、你也好，都一定已經將我判定為這樣的女人。這是件好事嗎？是壞事嗎？”
她慢慢地走了過來。
她邁過了拴在我腳尖的那根看不見的線，朝我走來。
“匯成一句話就是，不管是什麽樣的變化，它對於本人來說都是件可怕的事情。與別人相關聯就相當於那個人不再是他自己了喲。”
——不再是他自己。
她的肢體貼近了我。
她的個子很高，比我要高。
我必須要仰視才能看到她的眼睛。
“在此基礎上，我再問你一遍。這份作文稿，你打算怎麽處理？”
“————”
“你要親口對我說出來。”
“…………我”
我這個名叫男屋秀彥的初三男生，
到底是個什麽樣的人？
“那份作文稿……”
我到底會成為什麽樣的人——？
然後。
我回答了出來。
老師沒有睜眼看我的眼睛，表情無聊地說了句“哼~嗯”。
我站立不動著。
“你這不是好好說出來了嘛。”
她……微微地笑了，在我看來是笑了。
“老師……”
我剛一開口，她把那摞作文稿高高地揮起。
我下意識地閉上了眼睛。
我的頭頂傳來了被紙張碰撞的感覺。
“那這份稿子我就拿走了喲。”
“哎……哎！？可是我剛才”
“這和你想說什麽無關喲。因為我決定在這份作文上來一番惡作劇……不對，是修正。既然我都說了就一定要那麽做！”
“蠻不講理……”
從我的嘴裏流露出了我今天最大的真心話。
“有什麽關係嘛。因為這隻不過是學校遊戲般的作文。對這個作文改動一下又不會死人對吧。”
“那麽說我不就雞飛蛋打了嗎？”
“啊！我的工作時間已經超時十幾分鍾。連加班費都沒有我還聊得這麽出神。我得趕緊走了，要不然又得讓井下君等我了。”
她慌忙把稿子和她帶來的書塞進挎包裏。
我無所事事地望著她的背影。
不知道她是怎麽察覺到
我的視線的，最後她朝我轉過身來，
“井下君是我新交的男朋友喲。”
“井下？之前不是一個叫阪本的人嗎。”
“我跟他已經分手了。因為他真是太優柔寡斷了。”
她輕快地說完，迅速地朝大門走去。
不可思議的是，她交了新男友這件事令我內心鬆了口氣。我也不知道是為什麽。這個女人的異性交際對於我來說本應是無所謂的。
難不成，我或許把情感帶入到那個被甩了的男人身上去了。我想像她這種古怪的女朋友是不可能和別人長期交往的。
“下周再見啦。”
大門打開，她那長長的黑發舞動著被風吸了過去，我的嘴不知不覺地說起話來。
“下周見。東風咲夜……老師。”
自從那件事之後，我們說話的機會稍稍增多了。
話雖如此，她還是不給我講課，而且也並沒有什麽共通的話題。雖說是說話，也隻不過是一時想起的瑣碎話題，自然而然地向在場的對方說出來而已。
基本上都是對方將蹦出的這些話語碎片隨意拾起，自行擺弄，如果說沒有用就再朝對方扔回去。有時候甚至壓根兒不予理會。
如果將【會話】這個單詞的詞義拆開，就變成了【讓話語、會麵】。
由於我們之間的話語基本上沒怎麽會麵，所以也許不能說是會話。
不過，我們的確是意識到對方的存在而拋出了話語。
那份作文稿還在她手上。
馬上就要舉行全縣的作文比賽了，所以她要是修改我真希望她快點修改，可是我又不敢催促她。
我的心中萌生出了一種奇怪的心情。
那篇作文無所謂了。我毫不在意——我真希望自己是這麽想的。所以我才不說。
她也絕口不提這件事。
可是我總不能不帶稿子參加作文競賽並上台朗讀吧。
距離比賽還有兩天，我一邊在書桌前學習，一邊佯裝無事地向她詢問道。
“老師。關於那個少年的主張的作文。”
“……哎？”
我身後傳來了如驚天霹靂般的叫聲。
我有一種非常不妙的預感。
“後天周四，是全縣作文競賽的日子，能把作文稿還給我嗎？”
“啊、啊啊……是嘛，是後天來著？”
“——老師”
我轉過椅子，看著她。
隻見她如往常那樣盤腿坐著看書，此時一邊帶著裝傻的表情一邊換成抱膝而坐的姿勢，用膝蓋頂端架著下巴。
“修改後的作文趕不上就算了，請把原稿還給我吧。要不然……”
“我知道了。別小瞧我喲。我很清楚喲。其實作文已經都修改好了。後天是吧？正好是家教課的日子……”
“你知道嗎？比賽是在中午進行的喲？”
“煩死啦，我知道啊。後天早上之前我送到你家來還不行嗎？”
她這個回答讓我稍感意外，不過既然她都這麽說了那好吧。
“那就拜托您了。請您一定要及時送過來喲。”
“知道啦。真是的，老師這麽辛苦地幫你改作文，你還說得那麽刻薄。”
“我本來也沒想要你修改…………算了。不過稿子你的確是弄晚了，所以我覺得你這是自作自受。”
“再怎麽說，都怪你直到還有兩天才說出來呀。你要是早點告訴我的話，我也就不會忘了幫你改了。”
“……忘了改了？”
“啊”
壞了，她說著連忙把自己架在膝蓋上的臉轉向側麵。
“……你果然是還沒改呀。”
“煩、煩死啦。別說三道四了，都快考試了好好學習去。”
“好吧。東風老師。”
我說出了帶有諷刺色彩的台詞。
她已經無視我一般再次開始看書。我也回過身來學習。
這一天裏，這段對話是最長的。
我把她給問住了，這令我頗為愉悅。
我此時，真想把封住學習室窗戶的木板用力扒開，讓正在房間中央鬧別扭的她盡情地沐浴一下陽光。
可是我不能那麽得意吧。
我會以意想不到的形式嚐到反擊。
首先，當天早上老師遲遲不來。我早就做好了上學去的準備，可是我必須在門口焦急地等待老師。
十月的陽光還很強烈，身著校服的我，後背上不斷地冒汗。
最終，在比我平時上學時間晚了十分鍾後，她才終於開著阿斯頓馬丁進了院門。
停車之後，沒等她下車，我就連忙跑了過去。
“老師！”
左側副駕駛座位的車窗打開，坐在駕駛座上的她探出頭來。
“你在磨蹭什麽呀！”
“抱歉抱歉，給，我帶來了喲。”
她把淡茶色的信封遞給我。
“這可是我的自信之作喲。憑借這個你一定能獲勝的。”
“對不起，我真沒時間了，以後再說吧！”
我一邊把信封裝進書包裏，一邊慌忙地朝學校跑去。
我身後傳來她汽車休閑的鳴笛聲，
“不用怕，要堂堂正正地朗讀出來喲！你一定能辦到的！”
她從駕駛席車窗探出頭來喊著。
“好的！非常感謝你！”
受到她的鼓勵，我也發出了不相稱的開朗聲音。
——沒錯，的確是不相稱。
不光是我，當時她的態度也和平時不同。
東風咲夜，這個如腸扭轉般性格扭曲的人，竟然會那麽開朗地幫我加油，的確是很奇怪。（譯注：腸扭轉是腸梗阻的一種，腸子扭曲到一起，病發時非常痛苦）
我竟然也沒注意這一點，自己還大方地回應了句“非常感謝你！”，我真是愚蠢啊。
不久之後，我就發現了那個可以說是致命性的【惡作劇】。
我趕著上課鈴到了學校，一邊用手巾擦著汗，一邊聽著早晨的班會。
接下來，作為本次少年的主張作文競賽的學校代表，我坐上老師準備的巴士。然後，與其他學生代表一起前往競賽會場。
我終於鬆了口氣，坐在座位上打開書包，打算看一眼她給我改過的作文稿。
我從書包中取出信封，從中抽出稿紙。
第一張稿子的頂端標記著題目。
○《論科學文明發展帶來的手淫方式轉變與環境保護的關係》
“…………”
我覺得好像有什麽問題，我默默地把這份稿子再次裝回信封裏。
我重新在書包中翻找。可是，裏麵隻有這一個信封。
我提心吊膽地把稿子再次從信封中拿了去來。
○《論科學文明發展帶來的手淫方式轉變與環境保護的關係》
“…………”
我又反複看了幾遍，還是這個標題。
我寫的作文標題應該是《人與自然的共存之夢》。
信封裏還裝著另外三張稿紙。看來全都是這篇《論科學文明發展帶來的手淫方式轉變與環境保護的關係》的作文稿。
用4b鉛筆寫出來的粗重字跡占滿了稿紙的方格，看來寫得相當熱忱啊。
信封中除此之外別無他物了。
不管我怎麽往外倒，也沒有其他稿子掉出來。
我思考著。
會不會是東風老師錯將別的稿子給了我呢？
雖然我也懷疑其他人寫出這種題目的文章打算幹什麽用，不過也隻能認為是別人的了
。
其根據就是寫在標題下方的作者名字。
【女屋秀子】
這麽個名字。因為我的名字是男屋秀彥，所以不管是誰都會認為她和我不是一個人吧。
而且，隻要看看作文的大致內容，就會更加清楚這是別人寫的作文。
我寫的作文開頭是【大家知道我們每個人從早晨起床到晚上睡覺這段時間裏，消耗著多少化石燃料嗎？】。
可是，這位名叫女屋秀子的人寫的作文就不一樣。
【大家知道我們每個人從早晨起床到晚上睡覺這段時間裏，由於自慰要消費多少抽紙嗎？】
就是這麽個開頭。從字麵意思來看這篇作文和我的作文完全不同。
接下來的內容也是，我寫的是，
【如果沒有化石燃料，我們都無法生存了。就連發動汽車都辦不到。為了發電，化石燃料這類能源也是必不可少的。我還是個孩子，所以並沒有直接使用過石油這種東西，不過每當我看到爸爸買的雜誌上的內容，我的腦中就總是會反複思考石油的重要性。可是，我們如此依賴化石燃料真的沒關係嗎？】
這樣的接續，而女屋秀子的作文裏寫的是，
【如果不自慰，我們都無法生存了。這裏提到的自慰不是自我安慰。而是為了獲得性快感而做出的自慰行為。我還是個孩子，所以並沒有直接觸摸過男性，不過每當我看到媽媽買的雜誌上那些隸屬於rabbithat的男明星的寫真集時，我總是會沉迷於那種行為當中。可是，我們如此多地自慰真的沒關係嗎？】
這樣的接續。這篇文章果然和我的作文完全不同。
我的作文中，接下來一邊闡述個人體會，同時提出我們這些人類浪費資源、汙染大自然，然後再次強調要保護環境而收尾。
可是這位女屋秀子的作文則是一邊闡述個人體會，同時提出我們這些人類不論男女都在浪費抽紙、汙染垃圾箱，最後以再次呼籲保護環境而收尾。
有趣的是，唯獨結尾處呼籲環保的地方和我的觀點偶然間是一直的。關於這一點我真該向這位女屋秀子致敬。
看來，果然是別人的作文陰差陽錯地跑到我這裏來了。
也就是說，這篇文章和我毫無關係。
“男屋君，你怎麽了？”
坐在我旁邊的是別的班的那位女生三年級學生代表，她向搭話了。
這個女生就是那個含著淚朗讀《世界上的民族歧視》這篇作文的人。
“這是你今天要朗讀的稿子？你是怎麽改的呀？”
“不不——”
那個女孩正想從側麵窺探這份稿子的內容，所以我趕緊收了起來。
“哎~，給我看看不行嘛。反正一會兒也得朗讀出來啊。”
“……朗讀”
必須得朗讀啊。我。讀這個。
“男屋君呀……”
“抱歉。”
我一邊把稿子裝進信封裏，一邊輕聲說道。
“我現在正背這篇作文呢。因為我想在作文競賽的時候盡可能脫稿發表。所以現在不要管我好嗎。”
我若無其事的話語似乎讓她感到了畏懼，她退縮了回去。
我把手搭在額頭上，閉上眼睛，嘴唇微動，真的擺出一副默背稿子的動作。
不管怎麽說，在競賽開始之前我必須得把自己寫的作文稿全都回想起來。
“啊，到了喲，男屋君。”
我正這麽想著，可是巴士卻早早地到達會場了。
“競賽真讓人期待呀。……咦？你很緊張嗎？你的表情看起來很僵硬啊。”
“……不，我才沒緊張呢。”
我拚命地放鬆麵部肌肉，對那個連名字都不知道的女孩兒說著。
“我隻是因為獲得了這麽光榮的機會而異常激動而已。”
歌舞伎裏有一出有名的劇目，叫《勸進帳》。（譯注：這出劇目也叫化緣簿，講的是逃往奧州的源義經主仆通過安宅關的情景）
打扮成修行曾模樣的義經一行人在過關口的時候遭到盤查。義經等人為了證明自己是南都東大寺化緣和尚，當著關卡守衛的麵宣讀弁慶所帶勸進帳的內容。
可那本勸進帳其實隻是一摞白紙。弁慶將那本勸進帳讀得朗朗上口，仿佛真的有字一般。
少年的主張作文競賽。
我稍稍理解了宣讀勸進帳的弁慶的心情了。
當著以評委為首的幾百聽眾的麵，我勉強地默背著腦中殘存的作文內容。
或許看著白紙朗讀的弁慶比我更輕鬆吧。因為我手頭上還有女屋秀子的多餘稿子。
雖然我極力地在發表作文時盡量不看稿子，可是無論怎樣她寫的詞句還是不斷地飛過我的腦海。稍有鬆懈，手淫什麽的描述就會從我口中蹦出，我當時真是心驚膽戰。
在稿紙的角上還非常得意地順帶寫著【性年的主張！】。而且是四張稿紙每張上麵都有。這位女屋秀子是不是腦子有點問題啊。
發表完，我伴隨著觀眾的掌聲從台上下來的時候，我無意識地攥緊了手中那份女屋秀子的稿子。
當天下午四點半，她如往常一樣來到了學習室。
“呀吼哦，作文競賽怎麽樣啊？”
她一見麵就對我說呀吼哦。
往常她看到我一句話都不說，今天她不同以往地率真。
“你把老師我給你修改的作文認真地在大家麵前發表了嗎？”
我把椅子轉過去，麵向她，叉著腿回答道。
“沒有。”
“為什麽？”
她的聲音罕見地提高了音調。
“為什麽沒發表呀。難得人家給你改的。”
“因為那份稿子是一個名叫女屋秀子的人的。”
“不對呀，那是為了你——”
“我沒寫過那種標題的作文。”
“哈啊，秀子真不給力呀。難得這麽好的機會。哎，算了。反正我也預料到會是這樣了。”
她好像失去了興趣般，將手伸向自己的後頸擺弄著起頭發。
“老師”，我向她搭話說。“你為什麽要做那種事？”
“哎？啥？難道說，你生氣了？”
她把肩上的書包放在地板上，打算坐在那上麵。
“請看著我。我有話要說。”
在我強硬的話語聲下，她才不甘情緣地轉過頭來看著我。然後，她就像是開早會的小學生那樣毫無精神地以【稍息】的姿勢站在我麵前。
我倚著椅子的靠背，抬頭望著她的臉。
“老師，您知道因為您的惡作劇給我添了多大的麻煩嗎？”
“嘛，你冒冒失失的樣子我倒是能想象得出來。哈哈。”
“我可是險些在幾百人麵前出大醜呀。”
“這麽說你就是沒出醜嘍？”
“嗯，因為我把原來的稿子都背過了。”
“原來你發表了原來的那份稿子呀。那你不還是出醜了嘛。一臉正經地發表那種幼稚主題的作文，你不覺得那才是出盡大醜了嗎？當時在場的幾百聽眾也一定在心裏嘲笑你吧。”
“請不要岔開話題！”
我不由得大叫起來。
“對於老師你來說，這或許隻是個微不足道的惡作劇，可是站在我的角度上，這就是個大麻煩。請老師你多考慮一下別人的心情好嗎。”
“…………”
她好像肩膀僵硬了一般，側過頭去避開我的目光。
“就算是家庭教師，也不能為所欲為啊。有些事可以做有些事不能做對吧。”
“………
…”
她將手如同竹耙子一樣張開，擺弄著自己的指甲。
“請您不要再做這種事了。知道了嗎？”
“知道啦知道啦。”
“請好好聽著。我真的非常生氣喲。”
“知道啦。那、你說完了吧？”
她叉著腰低頭看著我。我還沒消氣呢。
“請您向我道歉。”
我盯著她說道。
“要認真地向我低頭道歉，說做出這種事真抱歉。”
她帶著一臉無聊的表情，用指尖撥弄著耳垂。
“如果你不向我道歉的話，就算你不願意我也不會原諒你的。”
“……”
她默默地彎下腰，朝我鞠了一躬。
她的長發垂了下來，弄得我臉頰和脖子癢癢的。
她的臉無聲地朝我的臉靠近了過來。
我都來不及弄清事態。就是一瞬間的事。
她的鼻子碰到了我的鼻尖。
她的臉我完全擋住了我的視線。
最終，我能看清的就隻有她那入睡時一樣垂下來的睫毛。
我剛想發話。
可是我半張著的嘴被她那柔軟的嘴唇堵上了。
“嗚——”
呼吸停止了。
椅子的靠背比往常承受著更大的負荷，壓得吱吱作響起來。
我的頭腦麻痹了，全身如同披上了一層薄膜一般使感覺遲鈍了起來。
無視時鍾的指針，仿佛唯獨我們兩人進入了另外一個世界。沒有時間、重力和距離。當我的嘴唇被封住的那一刻起，我就從所有無聊的物理法則的咒符中解放了出來。
——不知過了多久。我的視網膜在蒼白燈光的逐漸刺激下，我才終於恢複了意識。
回過神來，發現她的臉已經從我的視線中消失了。
我半帶恐慌地搜尋著她的身影。
她就站在我的身旁。雙手背在後麵，再次以【稍息】的姿勢站著。
一瞬間，我還以為剛才發生的事都是幻覺來著。
不、那不可能，我的確和她——
“難不成你是第一次？”
在她聲音的指引下，我仰望著她的臉。
隻見她低頭看著我，露出了壞心的微笑。
“按照我的經驗，初次接吻的人都會撫摸自己的嘴唇。”
“啊……”
她這麽一說，我才注意到。我的指尖在不知不覺中撫摸著嘴唇。
“我不是初吻，你不高興吧。”
“——為什麽，這樣……”
我低著頭。完全看不到她的表情。不過我也不知道該看哪裏好，隻能像是尋找失物一般將視線彷徨於地板之間。
“為什麽……你、要做這種事……”
“誰讓你剛才打算說那些多餘的話嘛。”
她的聲音從我頭頂傳了下來。
“你還有很多想說的話吧？說你很生氣什麽的。那樣的話你就沒有再說下去的必要了喲。之前不是說了嗎。話語將你束縛住了。”
“……那是”
我正要說點什麽。想說出口。對她那幾句台詞的反駁也好，認可也罷，別的也可以，我真想說點什麽。
可是，我一句話也沒想出來。話語沒能從口中誕生出來。我隻能閉緊嘴唇，垂下了頭。這令我非常悔恨。
“如果再加一個理由的話，就是獎勵吧。”
“獎……？”
我抬起頭。她露出了非常曖昧的笑容。
“因為你發自內心地把火發了出來。”
“——”
這麽說著，她一邊伸出食指，惡作劇般地戳了戳我的臉蛋。
“哇啊！？”
我差點從椅子上翻倒過去。
她高聲地笑了起來。
非常純真地、開心地笑了起來，仿佛連這單調的房間都被渲染上了女性的尖銳聲音。
這時，她氣味仿佛突然間飄了過來。
這種氣味讓人聯想起她那不加粉飾的樸素的白t恤，是那種清潔的香皂味。
她一邊笑著，一邊如同在跳華爾茲般輕快地翻身。
她絲毫不在意我的存在，在這空曠的房間裏跳來跳去。
看到這種像是孩子般天真無邪的樣子，為什麽、我——
感覺到了微微的嫉妒，
和充滿瘋狂的暴力性的衝動。
最終，她仿佛看到花開了似的，在房間中央一下子蹲了下來。可是她的表情中已經沒有了笑容。仿佛換了個人似的麵帶著若無其事的表情，像往常一樣盤腿坐在了地板上。
然後從背包裏把書拿出來，一言不發地開始看起書來。
她這變化之極端讓我看傻了。
她已經不再說話了。完全是在無視我。
沒辦法，我也隻好像平常那樣回到書桌前學習。
真是莫名其妙。
那之後，我們一句話也沒說，專注地做著自己的事。和往常毫無區別的平淡景象。可是，我的心中可沒有平靜下來。
我的身後偶爾會傳來她那仿佛想起什麽來似的噗嗤的笑聲，這讓我嚐到了煎熬的滋味。
我們初次見麵是在夏初，秋去冬來，接著又迎來了新的一年。
考試不斷臨近了。
根據我模擬考試的成績，考上我理想的學校那是板上釘釘的事了。
中考對於我來說已經沒有了懸念。
可是，中考在另一個方麵還有一點很重要。
對於我和她來說，【考試結束】意味著什麽呢。
我已經知道那意味著什麽了，當然她也是一樣。再過不久，她這份持續了半年左右的工作就要結束了。
合同中止了的話，又會換人吧。
就好像人活著終究會死一樣，我們的關係也處在這種命運之中。
她還是和往常一樣每周來我家三次，即使現在臨近結束了也絲毫沒有變。站在她的角度上來看，我隻不過是她的學生吧。我隻不過是個無名小卒。
如果硬要說有什麽變化的話，倒是有兩點。一是到了冬天，她的打扮換成了白毛衣。
另一點就是她消磨時間的方法變了。
以前她一直都是看書，不知為何現在改成了在地板上擺弄塔羅牌了。
即使我一直麵對著書桌我仍然很快就發現了這點，不過要是當場就指出來我又不知為何心有不甘。在她開口說這件事之前，我打算默默等待。
可是她都玩了好幾天了，卻還是絕口不提塔羅牌的事。
要弄清楚她那塔羅牌到底是什麽意思，我隻得等到最後一次家教課那天了。
最後的那天。她與往常毫無區別地來到了我家，把書在地板上攤開入迷地看了一段時間。
大約過了一小時。她把書裝進包裏，順手拿出那副塔羅牌，在地板上擺了起來。
接著，她終於說出了關於塔羅牌的話。
“你不在意這個嗎？”
“…………”
我故意無視了她這句話。心中暗喜。
“喂”
在她粗魯的叫聲下，我才慢吞吞地轉過身去。
“塔羅牌嗎？”
“是的”
然後，她擺出了一副【盡管問】的表情。
“……為什麽你要玩那種東西？”
“那還用說嗎，當然是在占卜你能不能考上誌願的學校啦。”
“占卜我——？”
這個回答令我感到非常意外。
難道說，她是在為我擔心嗎？
“