1
葉綠體中的液狀物，同時也是暗反應卡爾文循環的基礎，此部份名稱為何？就是這題，明明背過，卻完全想不起來，根本等於沒背。（注：卡爾文循環是一種代謝路徑。碳以二氧化碳的形式進入卡爾文循環，並以葡萄糖的形式離開。）
其它空格差不多都填滿了。dna內部atgc的四種蛋白質形成的是核甘酸（ide）還是核酸甘？這裏有點混淆，其它也有幾題是靠直覺和運氣猜的，總之大概都寫上了答案，剩下的真的隻有卡爾文循環的基礎了。開頭第一個字想起來的話，就能想出答案來——a、b、c……不行，時間不夠，從n開始吧！n、o、p……沒意義！啊、啊，一定背過的呀！醒醒啊！海馬回！連結吧！神經元！如果連時間也能為我停止就更好了！隻可惜，不管是海馬回、神經元還是時間都不理我。鍾聲響起，考試結束。
“好，請停筆，考卷從後麵往前傳。”監考老師如是說。
考試的座位根據姓名順序排列，因此我的座位在教室最後一排，我不得已隻好放棄，留下那格空白，將答案紙往前傳。我沒想要拿多好的成績，隻是想破頭想不出來，這實在叫人不甘心。
總之，最後這科自然考完，期中考就全部結束了。班上有人已迫不及待地將窗子狠狠打開，讓舒服清爽的風吹進教室裏。唉，反正考都考完了，也沒辦法了。現在是中午十二點，昨晚雖然沒熬通宵，但也夠晚睡的了，還是早早回家，奢侈地睡個午覺吧！
回到家，簡單吃過午餐，換上輕便衣服的我就上床睡覺了。朦朦朧朧間，我心想，該不會睡不著吧？這時候電話響了。我睜開眼睛，發現自己才睡了將近三十分鍾，可是腦袋卻像深度睡眠之後那樣清晰。現在的狀況，管他是基質還是什麽質，都難不倒我。對，卡爾文循環那題，答案就是基質啦！我已經想起來了，隻是一切都來不及了。算了，先接電話吧！
我踏著輕鬆的步伐進入客廳，接起響個不停的電話。是小佐內同學打來的。
“嗯，怎麽了？”
〖哦，就是啊……〗
她的聲音聽起來沒什麽精神。跟她不熟的人可能會認為，小佐內同學平常說話的方式就是這樣有氣無力的呀！可是，此刻小佐內同學的聲音，與平常有著微妙的不同。
〖你等一下有事嗎？〗
“沒事。”
〖是喔！〗她似乎鬆了口氣。〖那你可以陪我去一個地方嗎？〗
真稀奇。我們都已經到家了，她居然還找我出去？反正考試也考完，睡意也沒了，我想她有什麽事我都能陪她，就爽快地回答：“好啊！要去哪？”
〖嗯……〗小佐內同學不知道為什麽停頓下來，接著以幾乎聽不見的聲音說：〖humpty dumpty。〗
我不自覺地用力握緊話筒說：“什麽？你是說那家‘humpty dumpty’嗎？可是……”
〖別說，什麽都別說……〗
這樣啊，看來是有什麽原因吧！這樣的話就沒辦法了。把“humpty dumpty”列為拒絕往來戶的就是小佐內同學，現在既然她提議要去，我也沒理由阻止。
“好，我知道，我不會再問了。怎麽約呢？”
〖三點，約在店門口好嗎？〗
我瞄了時鍾一眼，還有點時間。我答應她，然後掛掉電話。
換上衣服，我牽著腳踏車出門。穿春裝有點太熱，穿夏裝的話又會冷，這太陽真叫人傷腦筋。半路上，我想起錢包裏的錢所剩無幾，決定先到銀行一趟。盡管繞了點路，還是很悠閑地在路上走，最後我還是比約定時間提早到達那間用紅磚打造的小店門口。那家店周圍種滿山茶花，是棟仿佛糖果屋般的磚造建築，微微傾斜的屋頂上還有煙囪，有種說不出的可愛。一般小市民類型的男生是不會自己一個人走進這種店的。
補充一點，這家店是蛋糕店。不過，請看店的招牌，上頭用黃色的pop字體寫著“cake shop humpty dumpty”。用日文說的話，就有“西點屋覆水難收”的意思，店名相當具衝擊性，感覺進去之後就會一口接一口，不出來了。之前去的那家賣春季限定草莓塔的店叫作“愛麗絲”，但這並不代表這一區賣點心的店家老板都是劉易斯·道金森的擁護者。據我所知，店名與《愛麗絲夢遊仙境》有關的，也隻有這兩家店而已。嚴格說來，“humpty dumpty”不一定與愛麗絲有關，也有可能來自《鵝媽媽童謠集》。如果有家店叫作“甘味處無厘頭”，應該也蠻有趣的。（注：humpty dumpty為《愛麗絲夢遊仙境》與《鵝媽媽童謠集》均出現過的角色，英文原意為“跌倒就站不起來”；劉易斯·道金森為《愛麗絲夢遊仙境》的作者；《鵝媽媽童謠集》是英國民間流傳久遠的傳統民謠集；甘味處為日本的傳統甜食店；無厘頭，jabberwocky，出自《愛麗絲夢遊仙境》。）
humpty dumpty的點心口味偏甜，奶油與白蘭地等等味道都很突出，不隻是各種食材之間的風味得以展現，還能做到巧妙地彼此融合。這是小佐內同學最喜歡的店，但因為太喜歡了，結果不小心吃太多，於是她決定再也不踏進這家店第二次。順帶一提，她下定決心那天，陪她去吃最後一次的人就是我。那天小佐內同學吃下的蛋糕體積，的確比她的胃容積還大。
我想到這件事而笑出來，這時候……
“你居然自己一個人在笑……”
突然有人出聲，聲音從我背後傳來。我沒聽見腳踏車停車的聲音，也沒聽見腳步聲。我轉過頭，擺出笑臉說：“啊，你什麽時候到的？”
“剛到。”
小佐內同學的表情很僵硬，看來她真的有心事。
“我們走吧！”她隻說了這麽一句，便快步走進店裏。我正跟在她身後準備進去，突然注意到門上貼的小小廣告。唉呀，今日兩點到五點，蛋糕吃到飽，每人一千五百日元。
原來如此，今天有吃到飽啊……
店內沒有播放背景音樂。
“我要標準戚風蛋糕，還有咖啡。”
哦，先來個戚風蛋糕暖身嗎？
隻見她停頓了一會兒繼續說：“……還有千層派、意大利鮮奶酪、草莓蛋糕。”
哇，已經火力全開了嗎？
我先點了咖啡，其它的，既然都陪小佐內同學過來了，沒理由不吃，所以又點了栗子蛋糕。我想我應該吃不了那麽多，所以隻是單點，沒有選擇吃到飽套餐。坐在兩人座的位置之後，我才發現這個時候根本不是栗子出產的時節，難怪大家都會點當季食材的蛋糕。小佐內同學的千層派與蛋糕上疊了一堆草莓，想必她也是想到了這點吧？真是設想周到。
送來的栗子蛋糕不特別難吃。雖然不難吃，但果然如我所料，一個就飽了。我小口小口啜著咖啡，看著小佐內同學轉眼間就解決了意大利鮮奶酪，接著她切開千層派的派皮，先弄倒千層派，然後用刀子直切，用叉子叉起切下的派皮，沉默地輕輕咀嚼。可能是無心的吧！她莫名地用力握緊刀叉。
我笑著問她：“發生什麽事了？”
“沒什麽。”她立刻回答，說完再次叉起千層派的碎片，發出清脆的聲響。
她又不是一個人不敢進蛋糕店的那種嬌生慣養的類型，一定是有什麽事情想告訴我，才會找我出來。不過目前看來她並不打算主動說明，而我連這點都沒注意到，真是太不細心了。
又喝了口咖啡後，我問：“今天考得怎麽樣啊？”
我轉換話題，心想，小佐內同學在談天說地閑聊時應該會鬆口，所以才想應應景，
討論一下考試的事情。沒想到，小佐內同學突然停下手上的叉子。雖然她的臉朝著盤子上的千層派，但我覺得她的視線是往前看的。
她說：“嗯，還可以。”
“是喔！那不錯啊！”
“……可是……”小佐內同學將最後一塊千層派送入口中後，立刻把戚風蛋糕拉近自己，同時說：“最後的自然有點……”
哦，原來如此。於是我說：“好巧喔！我的自然也有一題答不出來。”
“我也是，可是當時我都已經快想出來了。”她一刀切進比其它幾個點心都要大的戚風蛋糕說：“讓消化蛋白質與蛋白質變成氨基化合物的酵素。我一開始想到勝肽分解酵素後，就想不出其它答案來了。”
嗯，常有的狀況。
“我原本真的快想出答案了，可是在打鈴前沒多久，就……”
小佐內同學想起當時的狀況，似乎還充滿怨恨，她繼續把戚風蛋糕對半切成一口的大小，戚風蛋糕的切片搖搖晃晃地倒在盤中。
“……玻璃破掉了。”
“啥？”
小佐內同學以叉子刺起一塊橫倒的戚風蛋糕，送入口中說：“從教室後頭的置物櫃裏掉出了個營養飲品的瓶子，玻璃瓶摔破，‘匡當’一聲嚇到我……害人家全部忘光光了啦！雖然瓶子是空的，但考完試還要收拾還是很討厭。”
“真糟糕。”
小佐內同學再度抬眼看著我，這回似乎在窺探什麽似的，一直盯著我看。或許是看出我沒打算接下她的話，她輕輕歎了口氣說：“我突然覺得很傷心……就想要找你。”
嗯？這是同一件事嗎？
不過稍微想了一會兒，應該是因為她解釋得不夠清楚，才讓我有心跳太快的感覺。總之，小佐內同學不可能是因為“感到傷心”。我敢打賭，她心裏一定是“很火大”，雖說她鐵定不會坦白承認。
我愣了一會兒，腦袋一片空白。
回過神後我說：“是喔！考完試後你就一直在找我嗎？”
“嗯。”
原來如此。小佐內同學該不會沒吃午餐吧？話說，酒有另一個腸子裝、下棋有另一個腦袋下、甜食有另一個胃放，那是什麽事情讓小佐內同學想空腹挑戰蛋糕吃到飽呢？我對這個問題還滿感興趣的。不，更重要的是……
“你說你一直在找我？發短信給我不就好了？”
“發了呀！你沒回。”
“咦？”我連忙翻翻我的口袋。不見了，到處都找不到我的手機。仔細想想，我不記得自己有把手機拿出來過呀！記憶再往前推一點，我把手機擺入製服口袋裏了嗎？——啊，對了！
“啊，手機在學校。”
“是嗎？”
“嗯，考試前我把電源關上後，就放進書桌裏忘記拿了。”
“喔。”小佐內同學放下刀叉，抬頭又說：“要去學校拿嗎？”
我想了一下。
嗯，也好。我點點頭說：“好，我去一趟。”
“那我在這裏繼續吃蛋糕。”
說完，小佐內同學的心思便回到戚風蛋糕的切片上。欣賞沉醉於甜食的小佐內同學，也不失為一種樂趣，不過還是先把事情辦完要緊。
這件案子很簡單，在我想來，隻要到現場搜證就能解決了。
2
“humpty dumpty”位於船戶高中稍偏東北方的位置，船中則位於這個鎮的北方，騎腳踏車不用五分鍾就能到學校。
期中考結束後，社團活動又開始了。船中的運動場上再度出現棒球社與田徑隊的練習，就連教學區的樓梯也沒關。
總之先上四樓一趟，回教室去找我的手機。果然不出所料，手機就在我的桌子抽屜裏。打開電源，確認短信——
〖我們去吃蛋糕！〗
〖你在哪裏？〗
〖你手機好像沒開耶！〗
〖小鳩同學？〗
——小佐內同學，我對不起你。
把手機擺進口袋後，我還有一件事要辦。我沒記錯的話，小佐內同學的教室應該是一年c班。沒穿製服跑到學校來好像不太好，希望別遇到認識的人，我心裏一邊祈禱，一邊在走廊上走著。
我的祈禱大概奏效了，走廊上沒有半個人影，c班教室也沒人在。
“報告——！”我調皮地說完後，走進教室。
教室的格局當然每間都相同：黑板、講台、講桌、課桌椅、掃除用具的置物櫃。可是，總覺得哪裏不對勁。
是因為我未經允許就擅自進入別人教室，心中莫名內疚的關係嗎？光是這樣，就感覺自己好像在做壞事了，大概因為我隻是個平凡小市民吧？但我想應該沒這麽單純。回想起來，成為立誌當個小市民的人之前，要進其它人教室的我就已經有這種感覺了，應該是某種心理作用吧！
我很快地環顧一下四周，不希望讓其它人看到，尤其是健吾。健吾如果看到我現在這樣，一定會笑著說：“你還是和以前一樣嘛！”
想到這裏，我對自己說：“我又沒給別人添麻煩，應該無所謂吧？”
隻要沒人看見，就會找借口說服自己。看來我成長不夠，還要再多多修練。
證據可能還留在某處，可以說明瓶子在考試時掉落的意義。如果我的想法沒錯，嫌犯應該已經把罪證處理掉了。話雖如此，也不一定已經收拾幹淨，隻要嫌犯太得意忘形或太粗心的話，應該會留下些什麽痕跡。
沒錯，這個案子有嫌犯。
這點小佐內同學也已經發現了。
船中教室的地板鋪有塑料地毯，置物櫃的高度也不是太高，即使瓶子從置物櫃頂端掉下來也不至於破掉。從一米左右的高度掉到塑料材質上還會破，這麽脆弱的東西也很難在市麵上流通。瓶子會破，一定有人為的力量敲擊，要不然就是掉到水泥地或其它材質的地麵上。
可是結果瓶子還是破了，為什麽呢？因為有人把瓶子弄破了。
首先，必須把蓋子拿起來——這是我小時候惡作劇時學到的經驗。有沒有蓋子，瓶子的強度差很多。再來還要有破損，最好是裂痕。可是要把裂痕弄得剛剛好太難了，幹脆把瓶子打碎後，再用黏膠拚起來比較快。
意思就是說，瓶子不是自然落下、自然碎裂的。既然弄碎瓶子是人為，那麽瓶子掉落，當然也是了。
到底是誰做出這機關、讓瓶子在考試時落下破碎的呢？小佐內同學注意到了這點。她知道有人妨礙她考試，才會在一氣之下破戒跑去吃“humpty dumpty”。
“暴飲暴食泄憤啊！”我喃喃自語一個人笑了起來，但沒有出聲。
隻不過，小佐內同學不曉得究竟是誰、基於什麽原因做出這種事情，才會找我。其實我們約好，不管多生氣、多煩惱，都不應該找對方抱怨。可是我們畢竟隻是平凡小市民，所以她還是忍不住找我出來，讓我引出她想說的話，借機說明她的狀況……然後要我幫她解決問題。
總之，我現在站在c班教室裏調查。從某個角度來說，算是中了小佐內同學的計。
我繞了教室一圈，什麽也沒發現。門窗緊閉的教室裏，感覺有點熱。春天已到尾聲。就算找不到證據，也不會對任何人有影響，不過我還是又繞了一圈。
這次我特別注意桌子，整個教室都巡視一遍。我們船中使用的課桌椅，抽屜和桌腳都是鐵製的，最上麵釘了木板當桌麵，是最陽春的那種。
第二輪搜索時，我找到了我要找的東西——嫌犯果然太得意忘形、太粗心了。
我站在某張桌子前麵，在我視線的死角，桌麵邊緣貼了幾段透明膠帶，膠帶
上用油性筆寫著一些字，如下：
澱粉酵素 澱粉→麥芽糖
麥芽糖酶 麥芽糖→葡萄糖
蔗糖酶 蔗糖→葡萄糖與果糖
原來是這麽回事啊！小佐內同學想不起來的“胰蛋白酶蛋白質·消化蛋白質+氨基化合物”也寫在上麵。
我很滿意。我撕下那些膠帶，揉成一團塞進口袋裏。找個適當的地方丟了它吧！
我正在回“humpty dumpty”的路上，此刻踩著踏板的腳步輕快很多。
整件事情是這樣的。有人將瓶子弄成容易破碎的狀態，再設置成考試時會掉下來的機關。嫌犯這麽做，究竟有什麽好處呢？
考試當中，瓶子掉落碎裂，接著會發生什麽事情？
如果瓶子裏裝了汽油與某種酸性液體，整起事情就是恐怖攻擊了。然而瓶子看來應該是空的，因此當時引發的狀況隻有一種，就是“發出巨大聲響”。
再來，考試時傳出巨大聲響的話，又會怎麽樣呢？
小佐內同學嚇了一跳，於是原本好不容易想起來的蛋白質分解酵素名稱又忘記了。這麽一來，一年級全體的自然平均分數會降低，嫌犯成績的百分比落點就能相對往前推。如果事情真的如嫌犯所想，最後他的成績得以提升，那表示嫌犯有預知能力。要是嫌犯真的有預知能力，與其妨礙小佐內同學考試，還不如去預知考題，這樣不是更好嗎？
還有其它理由嗎？
聽到巨大聲響，嚇一跳的可不會隻有小佐內同學。考試的時候，保持肅靜的教室裏，突然傳出很大的聲音，一定會嚇到不少同學吧！被嚇到後又會如何呢？剛想出來的蛋白質分解酵素的名稱就……不，我想嫌犯的目的是讓大家朝聲音的來源，也就是教室後方看，這樣就不算違反考試規定了吧？說好聽一點，在這種情況下，監考老師不會介意學生公然在考試時東張西望？好，可以東張西望了，然後呢？
考試中有機會能夠光明正大看其它地方，總不會是用來看風景，要看當然是看作弊用的小抄嘛！
聽到巨響後被嚇到，應該說假裝被嚇到，就順勢往教室後方看去，這說來不過二、三秒，最多不超過五秒。所幸這科考的是自然，而這次考試的範圍正好是需要記誦的生物科部份比較多，所以能有五秒時間看小抄就綽綽有餘了。順帶一提，我一開始想到的不是小抄，而是和其它人打信號，不過這點很快就被我自己推翻。短短五秒鍾內要打信號不但困難，也太醒目。
這真是極安全的方式，既不會因為左顧右盼被處罰，而且小抄又是貼在其它人桌子死角上，不會被識破。其實我可以理解嫌犯的心情，這畢竟是入學第一次的考試，誰都不想考糟。就算不是小市民，也會有這樣的情緒反應。嗯，不過對我而言隻是些無聊的把戲。
接下來，嫌犯又是如何讓瓶子在適當時機掉落的呢？這也不難。我們都有手機，隻要把手機藏在口袋裏，看準時機撥電話出去，而受話方的手機擺在置物櫃裏，隻要手機一振動，瓶子就無法保持住原本岌岌可危的平衡而掉落。我想犯人應該是以這種方式辦到的吧！其實不一定要用玻璃瓶，用冰塊或者幹冰，也都可以。
紅燈了。我停下腳踏車看看手表，我所花的時間比我預估的還久，搞不好小佐內同學已經吃完離開了。
於是我發短信給她：〖你還在蛋糕店嗎？〗
紅燈還沒轉綠，小佐內同學就回複了：〖正在吃南瓜布丁。〗
也就是說，我離開之後，她掃光戚風蛋糕與草莓蛋糕卻沒吃飽。了不起！
3
小佐內同學坐在與剛剛相同的位置上，麵前擺的早已不是我稍早看到的那些蛋糕。咦？怎麽沒看到南瓜布丁呀？看來南瓜布丁在我從紅綠燈過來的這段期間，已經被收服在小佐內同學的胃袋裏了。剩下的那些應該是重奶酪蛋糕、某種口味的塔、提拉米蘇。不過，那個塔從外表看不出來是什麽口味。
我一坐下，忍不住問她：“你吃得下嗎？”
結果小佐內同學突然臉色一沉，無力地搖頭說：“本來還打算點個馬約蘭蛋糕，但可能已經吃不下了。”
所以她的意思是，現在盤子裏她還有自信吃完就對了。厲害，要挑戰蛋糕吃到飽就要有這種氣勢才行。小佐內同學拿起叉子，輕輕插入重奶酪蛋糕表麵那層光澤耀眼的果醬。
“……然後呢？”小佐內同學小聲地說，聲音小到讓我一時沒反應過來她是在跟我說話。發現她其實是單刀直入地問我調查結果，我含糊笑笑說：“什麽事情然後呢？”
小佐內同學瞪了我一眼，雖然隻有那一瞬間，但她的眼神實在恐怖到不行，好像在說：你好大膽子居然跟老娘裝傻？在那一秒後，她的視線又回到柔軟的蛋糕上。
“居然問我什麽事情……”
隨之而來是一片沉默，叉子碰撞盤子的聲音聽起來特別刺耳。
小佐內同學將切下的一塊蛋糕送入口中，始終不發一語。但她似乎發現我不打算妥協，便輕輕歎口氣說：“算了，沒事。”
沒錯。小佐內同學如果開口說想知道弄掉瓶子的嫌犯是誰，她就違反我們的約定。如果我告訴她我搜集到了哪些相關的具體證據，違反約定的就是我。當然我也可以辯稱是自己碰巧推理了一番，隻是她可沒那麽容易買帳，畢竟我們已經有了約定，我能為她做的事情，頂多就是聽聽她抱怨而已。
我和小佐內同學的約定，就是可以拿彼此當借口，互相掩飾，因為我已經決定不再耍小聰明。同樣的，小佐內同學也有她的理由。健吾看不慣我的改變，事實上小佐內同學從前也不是這個樣子的人。我和小佐內同學已經一起發誓當個平凡小市民，既然身為小市民，就算別人因為私心而妨礙了考試，她也不該記恨。小佐內同學變了。
然而眼前蛋糕的消耗量還是一樣，蛋糕數量持續減少。
那之後，小佐內同學便沒再開口。沒再開口指的是沒再開口說話，否則其實她一直不斷張口、閉口，吃下各種甜點。我光是坐在旁邊看，都看得出她加快了速度。小佐內同學麵無表情，規律地操弄著刀叉。humpty dumpty，覆水難收。不過可以讓小佐內同學多長點肉也不錯啦！
我向女服務生再要了杯咖啡，一邊喝著咖啡，一邊欣賞小佐內同學享受這小小的幸福。她終於吃完最後一口提拉米蘇，拿起自備的深褐色手帕擦擦嘴邊說：“想說的話不說出口……”
嗯，真精準，這句話用在這裏剛好。我笑了笑，接下去說：“肚子脹得不得了，對吧？”（注：雙關語，除了肚子真的因為蛋糕而塞飽外，另指“想說而不能說的事情，塞滿了一肚子”。）
我們走出了“humpty dumpty”。我們都是騎腳踏車來的，不過既然小佐內同學想用走的，我也隻好奉陪。我牽著腳踏車和她一起走。至於說到小佐內同學為什麽想用走的呢？唉，理由當然不必多說，小佐內同學八成吃不下晚餐了吧！
離開位於城鎮北邊，和市區有點距離的“humpty dumpty”，我和小佐內同學都沒打算直接回家。半路上有條小河，我們必須過橋。沿著國道前進，順著路往南轉，走過船中附近，就進入市區了。
小佐內同學都不講話，所以我覺得應該要說些什麽才行。我原本就不太會聊天，所以能夠說的也隻是——
“憋很久了吧？”
如此而已。
聽到我這麽說，嬌小的小佐內同學抬頭看向我，點了點頭，突然笑著說：“這點小事沒問題啦……”
了不起！
我看看手表，快四點半了。我們剛過三點的時候進去“hump
ty dumpty”，所以小佐內同學在店裏待了一個半小時。雖說她不是一個半小時都以同樣快的速度吃著蛋糕，但也夠厲害的了。
我們沿著西行的國道轉向南方，這個l型的轉彎還有一條往北延伸的細窄小路，所以正確說來應該是t型才對。到了紅綠燈附近，我們不過馬路，所以就算還是紅燈，我們一樣可以轉彎。途中，小佐內同學的臉色突然嚴肅起來，抬起頭直盯著前方看。
我不禁問她：“怎、怎麽了？”
她拉起尖銳的嗓音回答：“阪上！”
“咦？”
小佐內同學的視線前端，國道的另一側，有輛金屬銀的腳踏車正以近乎危險的速度在人行道上飆車。我看不出來，但她說的應該是這個吧？
小佐內同學咬牙切齒，將原本牽著走的腳踏車一百八十度掉頭，快速跨上車，踩起踏板。我立刻大喊：“住手！小佐內同學！”
現在是紅燈，傍晚時分的國道交通量相當大，當下我們是衝不過去的。再說，追到對方之後又能怎樣？很快地，小佐內同學也注意到這件事，腳踏車隻騎了幾米後便停了下來。她說：“那個是我的腳踏車……”
她能做的，隻有目送阪上超速轍行而去的背影。阪上彎進國道，轉入朝北的窄路。那條路走不久後就會遇到上坡，我們看著他下了腳踏車，推著車上坡。
小佐內同學一直凝視著阪上的舉動。她始終背對著我，所以我看不見她的表情。一眼就認出對方是阪上，小佐內同學的功力果然不容小覷，不過事到如今還記得對方的臉，看來小佐內同學和我一樣成長不夠，要多修練。
阪上推著腳踏車上坡，最後終於消失在我們視線的彼端。一直站在這裏也不是辦法，於是我戰戰兢兢地對她說：“小佐內同學……你的心情我懂，不過我們還是走吧！別追了。”
小佐內同學緩緩轉過頭。她的表情，竟然在笑。
小佐內同學笑著說：“我的心情你懂？小鳩同學，你知道我現在在想什麽嗎？”
被她這麽一說，我隻好搖頭。
“我在想，他那麽拚命騎我的車，也還不錯啦！”
唉，小佐內同學，別勉強自己啦！仔細一看，她根本就笑得很僵。
說不上話的我隻能站在一旁，放任小佐內同學繼續自言自語：“嗯，今天真是個好日子呀！試也考完了，蛋糕也吃了，還知道我的腳踏車情況如何了，真是個好日子啊……”
哦，這麽說也沒錯。
“是呀！明天也像今天這樣就好了。”
可是小佐內同學卻因為我這句話而語塞。她本來打算要再說些什麽，卻還是勉強吞了下去，再度微笑。
我看著小佐內同學那個令人心疼的笑容，心想：該說的話沒說出口，再加上一肚子的蛋糕，明天應該會肚子痛吧！
不是嗎？
葉綠體中的液狀物，同時也是暗反應卡爾文循環的基礎，此部份名稱為何？就是這題，明明背過，卻完全想不起來，根本等於沒背。（注：卡爾文循環是一種代謝路徑。碳以二氧化碳的形式進入卡爾文循環，並以葡萄糖的形式離開。）
其它空格差不多都填滿了。dna內部atgc的四種蛋白質形成的是核甘酸（ide）還是核酸甘？這裏有點混淆，其它也有幾題是靠直覺和運氣猜的，總之大概都寫上了答案，剩下的真的隻有卡爾文循環的基礎了。開頭第一個字想起來的話，就能想出答案來——a、b、c……不行，時間不夠，從n開始吧！n、o、p……沒意義！啊、啊，一定背過的呀！醒醒啊！海馬回！連結吧！神經元！如果連時間也能為我停止就更好了！隻可惜，不管是海馬回、神經元還是時間都不理我。鍾聲響起，考試結束。
“好，請停筆，考卷從後麵往前傳。”監考老師如是說。
考試的座位根據姓名順序排列，因此我的座位在教室最後一排，我不得已隻好放棄，留下那格空白，將答案紙往前傳。我沒想要拿多好的成績，隻是想破頭想不出來，這實在叫人不甘心。
總之，最後這科自然考完，期中考就全部結束了。班上有人已迫不及待地將窗子狠狠打開，讓舒服清爽的風吹進教室裏。唉，反正考都考完了，也沒辦法了。現在是中午十二點，昨晚雖然沒熬通宵，但也夠晚睡的了，還是早早回家，奢侈地睡個午覺吧！
回到家，簡單吃過午餐，換上輕便衣服的我就上床睡覺了。朦朦朧朧間，我心想，該不會睡不著吧？這時候電話響了。我睜開眼睛，發現自己才睡了將近三十分鍾，可是腦袋卻像深度睡眠之後那樣清晰。現在的狀況，管他是基質還是什麽質，都難不倒我。對，卡爾文循環那題，答案就是基質啦！我已經想起來了，隻是一切都來不及了。算了，先接電話吧！
我踏著輕鬆的步伐進入客廳，接起響個不停的電話。是小佐內同學打來的。
“嗯，怎麽了？”
〖哦，就是啊……〗
她的聲音聽起來沒什麽精神。跟她不熟的人可能會認為，小佐內同學平常說話的方式就是這樣有氣無力的呀！可是，此刻小佐內同學的聲音，與平常有著微妙的不同。
〖你等一下有事嗎？〗
“沒事。”
〖是喔！〗她似乎鬆了口氣。〖那你可以陪我去一個地方嗎？〗
真稀奇。我們都已經到家了，她居然還找我出去？反正考試也考完，睡意也沒了，我想她有什麽事我都能陪她，就爽快地回答：“好啊！要去哪？”
〖嗯……〗小佐內同學不知道為什麽停頓下來，接著以幾乎聽不見的聲音說：〖humpty dumpty。〗
我不自覺地用力握緊話筒說：“什麽？你是說那家‘humpty dumpty’嗎？可是……”
〖別說，什麽都別說……〗
這樣啊，看來是有什麽原因吧！這樣的話就沒辦法了。把“humpty dumpty”列為拒絕往來戶的就是小佐內同學，現在既然她提議要去，我也沒理由阻止。
“好，我知道，我不會再問了。怎麽約呢？”
〖三點，約在店門口好嗎？〗
我瞄了時鍾一眼，還有點時間。我答應她，然後掛掉電話。
換上衣服，我牽著腳踏車出門。穿春裝有點太熱，穿夏裝的話又會冷，這太陽真叫人傷腦筋。半路上，我想起錢包裏的錢所剩無幾，決定先到銀行一趟。盡管繞了點路，還是很悠閑地在路上走，最後我還是比約定時間提早到達那間用紅磚打造的小店門口。那家店周圍種滿山茶花，是棟仿佛糖果屋般的磚造建築，微微傾斜的屋頂上還有煙囪，有種說不出的可愛。一般小市民類型的男生是不會自己一個人走進這種店的。
補充一點，這家店是蛋糕店。不過，請看店的招牌，上頭用黃色的pop字體寫著“cake shop humpty dumpty”。用日文說的話，就有“西點屋覆水難收”的意思，店名相當具衝擊性，感覺進去之後就會一口接一口，不出來了。之前去的那家賣春季限定草莓塔的店叫作“愛麗絲”，但這並不代表這一區賣點心的店家老板都是劉易斯·道金森的擁護者。據我所知，店名與《愛麗絲夢遊仙境》有關的，也隻有這兩家店而已。嚴格說來，“humpty dumpty”不一定與愛麗絲有關，也有可能來自《鵝媽媽童謠集》。如果有家店叫作“甘味處無厘頭”，應該也蠻有趣的。（注：humpty dumpty為《愛麗絲夢遊仙境》與《鵝媽媽童謠集》均出現過的角色，英文原意為“跌倒就站不起來”；劉易斯·道金森為《愛麗絲夢遊仙境》的作者；《鵝媽媽童謠集》是英國民間流傳久遠的傳統民謠集；甘味處為日本的傳統甜食店；無厘頭，jabberwocky，出自《愛麗絲夢遊仙境》。）
humpty dumpty的點心口味偏甜，奶油與白蘭地等等味道都很突出，不隻是各種食材之間的風味得以展現，還能做到巧妙地彼此融合。這是小佐內同學最喜歡的店，但因為太喜歡了，結果不小心吃太多，於是她決定再也不踏進這家店第二次。順帶一提，她下定決心那天，陪她去吃最後一次的人就是我。那天小佐內同學吃下的蛋糕體積，的確比她的胃容積還大。
我想到這件事而笑出來，這時候……
“你居然自己一個人在笑……”
突然有人出聲，聲音從我背後傳來。我沒聽見腳踏車停車的聲音，也沒聽見腳步聲。我轉過頭，擺出笑臉說：“啊，你什麽時候到的？”
“剛到。”
小佐內同學的表情很僵硬，看來她真的有心事。
“我們走吧！”她隻說了這麽一句，便快步走進店裏。我正跟在她身後準備進去，突然注意到門上貼的小小廣告。唉呀，今日兩點到五點，蛋糕吃到飽，每人一千五百日元。
原來如此，今天有吃到飽啊……
店內沒有播放背景音樂。
“我要標準戚風蛋糕，還有咖啡。”
哦，先來個戚風蛋糕暖身嗎？
隻見她停頓了一會兒繼續說：“……還有千層派、意大利鮮奶酪、草莓蛋糕。”
哇，已經火力全開了嗎？
我先點了咖啡，其它的，既然都陪小佐內同學過來了，沒理由不吃，所以又點了栗子蛋糕。我想我應該吃不了那麽多，所以隻是單點，沒有選擇吃到飽套餐。坐在兩人座的位置之後，我才發現這個時候根本不是栗子出產的時節，難怪大家都會點當季食材的蛋糕。小佐內同學的千層派與蛋糕上疊了一堆草莓，想必她也是想到了這點吧？真是設想周到。
送來的栗子蛋糕不特別難吃。雖然不難吃，但果然如我所料，一個就飽了。我小口小口啜著咖啡，看著小佐內同學轉眼間就解決了意大利鮮奶酪，接著她切開千層派的派皮，先弄倒千層派，然後用刀子直切，用叉子叉起切下的派皮，沉默地輕輕咀嚼。可能是無心的吧！她莫名地用力握緊刀叉。
我笑著問她：“發生什麽事了？”
“沒什麽。”她立刻回答，說完再次叉起千層派的碎片，發出清脆的聲響。
她又不是一個人不敢進蛋糕店的那種嬌生慣養的類型，一定是有什麽事情想告訴我，才會找我出來。不過目前看來她並不打算主動說明，而我連這點都沒注意到，真是太不細心了。
又喝了口咖啡後，我問：“今天考得怎麽樣啊？”
我轉換話題，心想，小佐內同學在談天說地閑聊時應該會鬆口，所以才想應應景，
討論一下考試的事情。沒想到，小佐內同學突然停下手上的叉子。雖然她的臉朝著盤子上的千層派，但我覺得她的視線是往前看的。
她說：“嗯，還可以。”
“是喔！那不錯啊！”
“……可是……”小佐內同學將最後一塊千層派送入口中後，立刻把戚風蛋糕拉近自己，同時說：“最後的自然有點……”
哦，原來如此。於是我說：“好巧喔！我的自然也有一題答不出來。”
“我也是，可是當時我都已經快想出來了。”她一刀切進比其它幾個點心都要大的戚風蛋糕說：“讓消化蛋白質與蛋白質變成氨基化合物的酵素。我一開始想到勝肽分解酵素後，就想不出其它答案來了。”
嗯，常有的狀況。
“我原本真的快想出答案了，可是在打鈴前沒多久，就……”
小佐內同學想起當時的狀況，似乎還充滿怨恨，她繼續把戚風蛋糕對半切成一口的大小，戚風蛋糕的切片搖搖晃晃地倒在盤中。
“……玻璃破掉了。”
“啥？”
小佐內同學以叉子刺起一塊橫倒的戚風蛋糕，送入口中說：“從教室後頭的置物櫃裏掉出了個營養飲品的瓶子，玻璃瓶摔破，‘匡當’一聲嚇到我……害人家全部忘光光了啦！雖然瓶子是空的，但考完試還要收拾還是很討厭。”
“真糟糕。”
小佐內同學再度抬眼看著我，這回似乎在窺探什麽似的，一直盯著我看。或許是看出我沒打算接下她的話，她輕輕歎了口氣說：“我突然覺得很傷心……就想要找你。”
嗯？這是同一件事嗎？
不過稍微想了一會兒，應該是因為她解釋得不夠清楚，才讓我有心跳太快的感覺。總之，小佐內同學不可能是因為“感到傷心”。我敢打賭，她心裏一定是“很火大”，雖說她鐵定不會坦白承認。
我愣了一會兒，腦袋一片空白。
回過神後我說：“是喔！考完試後你就一直在找我嗎？”
“嗯。”
原來如此。小佐內同學該不會沒吃午餐吧？話說，酒有另一個腸子裝、下棋有另一個腦袋下、甜食有另一個胃放，那是什麽事情讓小佐內同學想空腹挑戰蛋糕吃到飽呢？我對這個問題還滿感興趣的。不，更重要的是……
“你說你一直在找我？發短信給我不就好了？”
“發了呀！你沒回。”
“咦？”我連忙翻翻我的口袋。不見了，到處都找不到我的手機。仔細想想，我不記得自己有把手機拿出來過呀！記憶再往前推一點，我把手機擺入製服口袋裏了嗎？——啊，對了！
“啊，手機在學校。”
“是嗎？”
“嗯，考試前我把電源關上後，就放進書桌裏忘記拿了。”
“喔。”小佐內同學放下刀叉，抬頭又說：“要去學校拿嗎？”
我想了一下。
嗯，也好。我點點頭說：“好，我去一趟。”
“那我在這裏繼續吃蛋糕。”
說完，小佐內同學的心思便回到戚風蛋糕的切片上。欣賞沉醉於甜食的小佐內同學，也不失為一種樂趣，不過還是先把事情辦完要緊。
這件案子很簡單，在我想來，隻要到現場搜證就能解決了。
2
“humpty dumpty”位於船戶高中稍偏東北方的位置，船中則位於這個鎮的北方，騎腳踏車不用五分鍾就能到學校。
期中考結束後，社團活動又開始了。船中的運動場上再度出現棒球社與田徑隊的練習，就連教學區的樓梯也沒關。
總之先上四樓一趟，回教室去找我的手機。果然不出所料，手機就在我的桌子抽屜裏。打開電源，確認短信——
〖我們去吃蛋糕！〗
〖你在哪裏？〗
〖你手機好像沒開耶！〗
〖小鳩同學？〗
——小佐內同學，我對不起你。
把手機擺進口袋後，我還有一件事要辦。我沒記錯的話，小佐內同學的教室應該是一年c班。沒穿製服跑到學校來好像不太好，希望別遇到認識的人，我心裏一邊祈禱，一邊在走廊上走著。
我的祈禱大概奏效了，走廊上沒有半個人影，c班教室也沒人在。
“報告——！”我調皮地說完後，走進教室。
教室的格局當然每間都相同：黑板、講台、講桌、課桌椅、掃除用具的置物櫃。可是，總覺得哪裏不對勁。
是因為我未經允許就擅自進入別人教室，心中莫名內疚的關係嗎？光是這樣，就感覺自己好像在做壞事了，大概因為我隻是個平凡小市民吧？但我想應該沒這麽單純。回想起來，成為立誌當個小市民的人之前，要進其它人教室的我就已經有這種感覺了，應該是某種心理作用吧！
我很快地環顧一下四周，不希望讓其它人看到，尤其是健吾。健吾如果看到我現在這樣，一定會笑著說：“你還是和以前一樣嘛！”
想到這裏，我對自己說：“我又沒給別人添麻煩，應該無所謂吧？”
隻要沒人看見，就會找借口說服自己。看來我成長不夠，還要再多多修練。
證據可能還留在某處，可以說明瓶子在考試時掉落的意義。如果我的想法沒錯，嫌犯應該已經把罪證處理掉了。話雖如此，也不一定已經收拾幹淨，隻要嫌犯太得意忘形或太粗心的話，應該會留下些什麽痕跡。
沒錯，這個案子有嫌犯。
這點小佐內同學也已經發現了。
船中教室的地板鋪有塑料地毯，置物櫃的高度也不是太高，即使瓶子從置物櫃頂端掉下來也不至於破掉。從一米左右的高度掉到塑料材質上還會破，這麽脆弱的東西也很難在市麵上流通。瓶子會破，一定有人為的力量敲擊，要不然就是掉到水泥地或其它材質的地麵上。
可是結果瓶子還是破了，為什麽呢？因為有人把瓶子弄破了。
首先，必須把蓋子拿起來——這是我小時候惡作劇時學到的經驗。有沒有蓋子，瓶子的強度差很多。再來還要有破損，最好是裂痕。可是要把裂痕弄得剛剛好太難了，幹脆把瓶子打碎後，再用黏膠拚起來比較快。
意思就是說，瓶子不是自然落下、自然碎裂的。既然弄碎瓶子是人為，那麽瓶子掉落，當然也是了。
到底是誰做出這機關、讓瓶子在考試時落下破碎的呢？小佐內同學注意到了這點。她知道有人妨礙她考試，才會在一氣之下破戒跑去吃“humpty dumpty”。
“暴飲暴食泄憤啊！”我喃喃自語一個人笑了起來，但沒有出聲。
隻不過，小佐內同學不曉得究竟是誰、基於什麽原因做出這種事情，才會找我。其實我們約好，不管多生氣、多煩惱，都不應該找對方抱怨。可是我們畢竟隻是平凡小市民，所以她還是忍不住找我出來，讓我引出她想說的話，借機說明她的狀況……然後要我幫她解決問題。
總之，我現在站在c班教室裏調查。從某個角度來說，算是中了小佐內同學的計。
我繞了教室一圈，什麽也沒發現。門窗緊閉的教室裏，感覺有點熱。春天已到尾聲。就算找不到證據，也不會對任何人有影響，不過我還是又繞了一圈。
這次我特別注意桌子，整個教室都巡視一遍。我們船中使用的課桌椅，抽屜和桌腳都是鐵製的，最上麵釘了木板當桌麵，是最陽春的那種。
第二輪搜索時，我找到了我要找的東西——嫌犯果然太得意忘形、太粗心了。
我站在某張桌子前麵，在我視線的死角，桌麵邊緣貼了幾段透明膠帶，膠帶
上用油性筆寫著一些字，如下：
澱粉酵素 澱粉→麥芽糖
麥芽糖酶 麥芽糖→葡萄糖
蔗糖酶 蔗糖→葡萄糖與果糖
原來是這麽回事啊！小佐內同學想不起來的“胰蛋白酶蛋白質·消化蛋白質+氨基化合物”也寫在上麵。
我很滿意。我撕下那些膠帶，揉成一團塞進口袋裏。找個適當的地方丟了它吧！
我正在回“humpty dumpty”的路上，此刻踩著踏板的腳步輕快很多。
整件事情是這樣的。有人將瓶子弄成容易破碎的狀態，再設置成考試時會掉下來的機關。嫌犯這麽做，究竟有什麽好處呢？
考試當中，瓶子掉落碎裂，接著會發生什麽事情？
如果瓶子裏裝了汽油與某種酸性液體，整起事情就是恐怖攻擊了。然而瓶子看來應該是空的，因此當時引發的狀況隻有一種，就是“發出巨大聲響”。
再來，考試時傳出巨大聲響的話，又會怎麽樣呢？
小佐內同學嚇了一跳，於是原本好不容易想起來的蛋白質分解酵素名稱又忘記了。這麽一來，一年級全體的自然平均分數會降低，嫌犯成績的百分比落點就能相對往前推。如果事情真的如嫌犯所想，最後他的成績得以提升，那表示嫌犯有預知能力。要是嫌犯真的有預知能力，與其妨礙小佐內同學考試，還不如去預知考題，這樣不是更好嗎？
還有其它理由嗎？
聽到巨大聲響，嚇一跳的可不會隻有小佐內同學。考試的時候，保持肅靜的教室裏，突然傳出很大的聲音，一定會嚇到不少同學吧！被嚇到後又會如何呢？剛想出來的蛋白質分解酵素的名稱就……不，我想嫌犯的目的是讓大家朝聲音的來源，也就是教室後方看，這樣就不算違反考試規定了吧？說好聽一點，在這種情況下，監考老師不會介意學生公然在考試時東張西望？好，可以東張西望了，然後呢？
考試中有機會能夠光明正大看其它地方，總不會是用來看風景，要看當然是看作弊用的小抄嘛！
聽到巨響後被嚇到，應該說假裝被嚇到，就順勢往教室後方看去，這說來不過二、三秒，最多不超過五秒。所幸這科考的是自然，而這次考試的範圍正好是需要記誦的生物科部份比較多，所以能有五秒時間看小抄就綽綽有餘了。順帶一提，我一開始想到的不是小抄，而是和其它人打信號，不過這點很快就被我自己推翻。短短五秒鍾內要打信號不但困難，也太醒目。
這真是極安全的方式，既不會因為左顧右盼被處罰，而且小抄又是貼在其它人桌子死角上，不會被識破。其實我可以理解嫌犯的心情，這畢竟是入學第一次的考試，誰都不想考糟。就算不是小市民，也會有這樣的情緒反應。嗯，不過對我而言隻是些無聊的把戲。
接下來，嫌犯又是如何讓瓶子在適當時機掉落的呢？這也不難。我們都有手機，隻要把手機藏在口袋裏，看準時機撥電話出去，而受話方的手機擺在置物櫃裏，隻要手機一振動，瓶子就無法保持住原本岌岌可危的平衡而掉落。我想犯人應該是以這種方式辦到的吧！其實不一定要用玻璃瓶，用冰塊或者幹冰，也都可以。
紅燈了。我停下腳踏車看看手表，我所花的時間比我預估的還久，搞不好小佐內同學已經吃完離開了。
於是我發短信給她：〖你還在蛋糕店嗎？〗
紅燈還沒轉綠，小佐內同學就回複了：〖正在吃南瓜布丁。〗
也就是說，我離開之後，她掃光戚風蛋糕與草莓蛋糕卻沒吃飽。了不起！
3
小佐內同學坐在與剛剛相同的位置上，麵前擺的早已不是我稍早看到的那些蛋糕。咦？怎麽沒看到南瓜布丁呀？看來南瓜布丁在我從紅綠燈過來的這段期間，已經被收服在小佐內同學的胃袋裏了。剩下的那些應該是重奶酪蛋糕、某種口味的塔、提拉米蘇。不過，那個塔從外表看不出來是什麽口味。
我一坐下，忍不住問她：“你吃得下嗎？”
結果小佐內同學突然臉色一沉，無力地搖頭說：“本來還打算點個馬約蘭蛋糕，但可能已經吃不下了。”
所以她的意思是，現在盤子裏她還有自信吃完就對了。厲害，要挑戰蛋糕吃到飽就要有這種氣勢才行。小佐內同學拿起叉子，輕輕插入重奶酪蛋糕表麵那層光澤耀眼的果醬。
“……然後呢？”小佐內同學小聲地說，聲音小到讓我一時沒反應過來她是在跟我說話。發現她其實是單刀直入地問我調查結果，我含糊笑笑說：“什麽事情然後呢？”
小佐內同學瞪了我一眼，雖然隻有那一瞬間，但她的眼神實在恐怖到不行，好像在說：你好大膽子居然跟老娘裝傻？在那一秒後，她的視線又回到柔軟的蛋糕上。
“居然問我什麽事情……”
隨之而來是一片沉默，叉子碰撞盤子的聲音聽起來特別刺耳。
小佐內同學將切下的一塊蛋糕送入口中，始終不發一語。但她似乎發現我不打算妥協，便輕輕歎口氣說：“算了，沒事。”
沒錯。小佐內同學如果開口說想知道弄掉瓶子的嫌犯是誰，她就違反我們的約定。如果我告訴她我搜集到了哪些相關的具體證據，違反約定的就是我。當然我也可以辯稱是自己碰巧推理了一番，隻是她可沒那麽容易買帳，畢竟我們已經有了約定，我能為她做的事情，頂多就是聽聽她抱怨而已。
我和小佐內同學的約定，就是可以拿彼此當借口，互相掩飾，因為我已經決定不再耍小聰明。同樣的，小佐內同學也有她的理由。健吾看不慣我的改變，事實上小佐內同學從前也不是這個樣子的人。我和小佐內同學已經一起發誓當個平凡小市民，既然身為小市民，就算別人因為私心而妨礙了考試，她也不該記恨。小佐內同學變了。
然而眼前蛋糕的消耗量還是一樣，蛋糕數量持續減少。
那之後，小佐內同學便沒再開口。沒再開口指的是沒再開口說話，否則其實她一直不斷張口、閉口，吃下各種甜點。我光是坐在旁邊看，都看得出她加快了速度。小佐內同學麵無表情，規律地操弄著刀叉。humpty dumpty，覆水難收。不過可以讓小佐內同學多長點肉也不錯啦！
我向女服務生再要了杯咖啡，一邊喝著咖啡，一邊欣賞小佐內同學享受這小小的幸福。她終於吃完最後一口提拉米蘇，拿起自備的深褐色手帕擦擦嘴邊說：“想說的話不說出口……”
嗯，真精準，這句話用在這裏剛好。我笑了笑，接下去說：“肚子脹得不得了，對吧？”（注：雙關語，除了肚子真的因為蛋糕而塞飽外，另指“想說而不能說的事情，塞滿了一肚子”。）
我們走出了“humpty dumpty”。我們都是騎腳踏車來的，不過既然小佐內同學想用走的，我也隻好奉陪。我牽著腳踏車和她一起走。至於說到小佐內同學為什麽想用走的呢？唉，理由當然不必多說，小佐內同學八成吃不下晚餐了吧！
離開位於城鎮北邊，和市區有點距離的“humpty dumpty”，我和小佐內同學都沒打算直接回家。半路上有條小河，我們必須過橋。沿著國道前進，順著路往南轉，走過船中附近，就進入市區了。
小佐內同學都不講話，所以我覺得應該要說些什麽才行。我原本就不太會聊天，所以能夠說的也隻是——
“憋很久了吧？”
如此而已。
聽到我這麽說，嬌小的小佐內同學抬頭看向我，點了點頭，突然笑著說：“這點小事沒問題啦……”
了不起！
我看看手表，快四點半了。我們剛過三點的時候進去“hump
ty dumpty”，所以小佐內同學在店裏待了一個半小時。雖說她不是一個半小時都以同樣快的速度吃著蛋糕，但也夠厲害的了。
我們沿著西行的國道轉向南方，這個l型的轉彎還有一條往北延伸的細窄小路，所以正確說來應該是t型才對。到了紅綠燈附近，我們不過馬路，所以就算還是紅燈，我們一樣可以轉彎。途中，小佐內同學的臉色突然嚴肅起來，抬起頭直盯著前方看。
我不禁問她：“怎、怎麽了？”
她拉起尖銳的嗓音回答：“阪上！”
“咦？”
小佐內同學的視線前端，國道的另一側，有輛金屬銀的腳踏車正以近乎危險的速度在人行道上飆車。我看不出來，但她說的應該是這個吧？
小佐內同學咬牙切齒，將原本牽著走的腳踏車一百八十度掉頭，快速跨上車，踩起踏板。我立刻大喊：“住手！小佐內同學！”
現在是紅燈，傍晚時分的國道交通量相當大，當下我們是衝不過去的。再說，追到對方之後又能怎樣？很快地，小佐內同學也注意到這件事，腳踏車隻騎了幾米後便停了下來。她說：“那個是我的腳踏車……”
她能做的，隻有目送阪上超速轍行而去的背影。阪上彎進國道，轉入朝北的窄路。那條路走不久後就會遇到上坡，我們看著他下了腳踏車，推著車上坡。
小佐內同學一直凝視著阪上的舉動。她始終背對著我，所以我看不見她的表情。一眼就認出對方是阪上，小佐內同學的功力果然不容小覷，不過事到如今還記得對方的臉，看來小佐內同學和我一樣成長不夠，要多修練。
阪上推著腳踏車上坡，最後終於消失在我們視線的彼端。一直站在這裏也不是辦法，於是我戰戰兢兢地對她說：“小佐內同學……你的心情我懂，不過我們還是走吧！別追了。”
小佐內同學緩緩轉過頭。她的表情，竟然在笑。
小佐內同學笑著說：“我的心情你懂？小鳩同學，你知道我現在在想什麽嗎？”
被她這麽一說，我隻好搖頭。
“我在想，他那麽拚命騎我的車，也還不錯啦！”
唉，小佐內同學，別勉強自己啦！仔細一看，她根本就笑得很僵。
說不上話的我隻能站在一旁，放任小佐內同學繼續自言自語：“嗯，今天真是個好日子呀！試也考完了，蛋糕也吃了，還知道我的腳踏車情況如何了，真是個好日子啊……”
哦，這麽說也沒錯。
“是呀！明天也像今天這樣就好了。”
可是小佐內同學卻因為我這句話而語塞。她本來打算要再說些什麽，卻還是勉強吞了下去，再度微笑。
我看著小佐內同學那個令人心疼的笑容，心想：該說的話沒說出口，再加上一肚子的蛋糕，明天應該會肚子痛吧！
不是嗎？