沒過一會兒，上課鈴打響了。語文老師匆匆走進來，韓子夜看見語文老師的馬尾辮和圓框眼鏡，不由得樂了：“語文老師看起來像個學生啊，難道也是今年剛畢業的？”
商陸忙站起來喊“起立”，坐下後回道：“不是，白芷老師在三中教了很多年了。教學水平很高，而且教學風格挺另類的。”
這時，語文老師已經開始講課了：“同學們，打開課本，翻到第二單元，今天我們學習這篇《荷塘月色》……”
“怎麽個另類法？”韓子夜來了興趣。
“我隻聽說，她講課從不拘泥於課本，等會兒你就知道了。”商陸小聲回道。
好不容易等到老師將這節課的內容講完。接下來，老師就開始給同學們做課外延伸了。這個環節也讓韓子夜體會到了商陸口中的“另類”是什麽樣的。老師先從《荷塘月色》開始，聊到朱自清，從朱自清聊到民國，從民國說到中國曆史上的戰爭，再到三國、四大名著、紅樓夢、清末、民國，最後，老師扯著話題一路漂移，成功地又回到了《荷塘月色》。在這一過程中，同學們知道了許多碎片知識，同時還提高了課外閱讀的興趣。這種“另類”的講課方式，比起那些照本宣科的教學方式不知道要好多少。下課後，連黃陵遊這種平時不愛讀書的人都開始嚷嚷著買本“魯迅”看看了。
“如果咱們班能多一些這樣的老師就好了，以後上課的時候我絕對不聽mp3了。”下課後，黃陵遊伸了個懶腰，對三個人說道：“一會兒中午吃飯的時候，我要去對麵的書店買書，你們有沒有要帶東西的？”
“你又要去鑽洞啊？”韓子夜問道。
“不是，這次是正大光明地走正門。”跟往常比起來，今天的黃陵遊看上去十分開心：“我媽媽中午要來給我送東西，所以我可以名正言順地出校門，雖然隻有短短的幾分鍾吧，但還是可以幫你們帶點東西的。”
一聽到可以帶東西，幾個人都興奮起來，京墨連忙說道：“幫我帶幾個學校對麵那家的驢肉火燒。”
商陸也舉手：“一大份刀削麵，多放辣椒，謝謝。”
韓子夜也說道：“我想吃麻辣燙。”
黃陵遊鄙夷道：“切，三個吃貨，你看我都是出去買書的，你們幾個就知道吃。”
“你要去買書？那再幫我帶一本《幻城》好了。”韓子夜道。
“這還差不多，有點學生的樣子了。不過《幻城》是什麽書啊？”
“我也不知道，最近好多同學都在看。”
“那好吧，中午的時候你們誰有空，跟我一起去校門口，東西太多了我一個人也拿不了。”
百裏三中的作息時間排的特別滿，平時吃飯睡覺的時間都不夠，更不用說洗衣服了。有些同學都是等放假的時候把髒衣服拿回家洗，有些就趁著晚上熄燈以後在水房裏洗。商陸一直是個遵紀守法的好孩子，對她來說，晚上洗衣服屬於違紀的行為，所以隻好從午飯時間裏擠一擠了：“我肯定不行，中午要回宿舍洗衣服。”
自從認識了黃陵遊之後，京墨也開始喜歡打籃球了：“我也不行，中午約了同學一起去操場打籃球。”
見這兩個人都有事，韓子夜也不想讓黃陵遊一個人拿這麽多東西回來，所以隻好把“中午在教室看閑書”的打算安排到晚自習：“那我跟你去吧。”
午飯時間的學校正門分外熱鬧，很多家長都趁著這個時間來給孩子送點東西。雖然不能進學校，但卻可以隔著門和孩子說話。有些吃膩了食堂飯菜的同學，此時正隔著門在門外的小攤販那裏買午飯。由於學校實行的是封閉式教學，同學們每三個星期才能回家一次，期間若無特殊情況是不能出校的。所以百裏市第三中學又被同學們形象地比喻為“第三監獄”。學校的正門是一道伸縮門，將學校與外界隔開。韓子夜看著門裏門外的人們，深深地覺得“第三監獄”這個比喻簡直太貼切了。這伸縮門不就是一扇活生生的“鐵窗”嗎？
兩個人在門口等了很久，還不見黃陵遊的媽媽，韓子夜雙手撐在頭頂上，擋住熱辣辣的陽光，對黃陵遊說道：“你媽什麽時候來探監啊？”
這話剛說出口，韓子夜就覺得自己好像說錯話了，好在黃陵遊這時候在跟一旁的門衛大爺聊天，並沒有聽到這句話。
沒過一會兒，黃陵遊從門衛大爺那裏走過來：“我媽剛剛已經來過了，因為臨時有事，所以把東西放在門衛處先走了。”
“那我們一會兒還能出去買書嗎？”韓子夜問道。三中的門禁一向很嚴，在正常上課期間，如果沒有請假條或者家人來看望，基本就沒有出學校的可能。
“當然可以啊，我剛才已經跟門衛大爺說好了。在我三寸不爛之舌的不屑努力下，門衛大爺答應我去對麵的書店裏，但是活動範圍僅限於學校附近，不能走遠了。”
“怎麽可能，我上次要去學校對麵的郵局買郵票，門衛死活不讓我出去，最後還是我央求門外一個來看學生的阿姨幫我買的。”說到這裏，韓子夜好像是想到了什麽：“等等，你這麽容易就能出校？是不是跟門衛大爺提黃主任了？”
“怎麽可能，我是那種人嗎？隻是剛才大爺跟我說，‘小遊啊，你媽媽給你帶東西了，bbb……’拉著我的手噓寒問暖，最後說，‘替我跟黃主任問好啊’。”黃陵遊一邊說一邊模仿門衛大爺說話時顫巍巍的樣子，逗得韓子夜忍俊不禁。
兩個人出了校門之後，去學校對麵將要帶的東西買好，沒過多久就回到了學校。黃陵遊的力氣比韓子夜大，所以他拎的東西比較多。他把兩隻手上的東西都換到一隻手上，然後用空出的手擦了擦汗說道：“幸虧那倆吃貨沒說要吃肯德基，不然我還得跑到遙遠的大鍾寺那邊去買，離著學校還好幾條街呢。”
有了黃陵遊拎東西，韓子夜就輕鬆了許多，她手上拿著幾本書，一邊翻看一邊說道：“你不是要看‘魯迅’嗎？怎麽還買了這個《三重門》？這是什麽書啊？”
“我也不知道，剛才書店的阿姨給我介紹這本書，我翻了幾頁發現還不錯，就一起買了。”
藝體班的教學樓是離學校門口最遠的一棟樓。兩個人走了許久還沒到。到了學校的小花園旁，黃陵遊把拎著的東西放在路邊，自己坐在小花園的馬路牙子上。攤開的兩條長腿，把通向小花園的路擋住了一半。他對走在前麵的韓子夜說道：“不行了太熱了，歇會兒再走吧。”
韓子夜回頭看了看黃陵遊，又走了回去，在他旁邊坐下來。正在這時，有人騎著自行車往這裏來了。車上的人顯然沒注意到有人坐在這裏，仍然在原速前進。看到黃陵遊擋在路上晃來晃去的兩條大長腿之後，她連忙一個急刹車，從車上跳了下來。看到是兩個學生之後，這位女老師馬上瞪圓了雙眼，張嘴就罵。
“你們是哪個班的學生？不知道坐在這裏會擋路嗎？什麽素質啊？”
商陸忙站起來喊“起立”，坐下後回道：“不是，白芷老師在三中教了很多年了。教學水平很高，而且教學風格挺另類的。”
這時，語文老師已經開始講課了：“同學們，打開課本，翻到第二單元，今天我們學習這篇《荷塘月色》……”
“怎麽個另類法？”韓子夜來了興趣。
“我隻聽說，她講課從不拘泥於課本，等會兒你就知道了。”商陸小聲回道。
好不容易等到老師將這節課的內容講完。接下來，老師就開始給同學們做課外延伸了。這個環節也讓韓子夜體會到了商陸口中的“另類”是什麽樣的。老師先從《荷塘月色》開始，聊到朱自清，從朱自清聊到民國，從民國說到中國曆史上的戰爭，再到三國、四大名著、紅樓夢、清末、民國，最後，老師扯著話題一路漂移，成功地又回到了《荷塘月色》。在這一過程中，同學們知道了許多碎片知識，同時還提高了課外閱讀的興趣。這種“另類”的講課方式，比起那些照本宣科的教學方式不知道要好多少。下課後，連黃陵遊這種平時不愛讀書的人都開始嚷嚷著買本“魯迅”看看了。
“如果咱們班能多一些這樣的老師就好了，以後上課的時候我絕對不聽mp3了。”下課後，黃陵遊伸了個懶腰，對三個人說道：“一會兒中午吃飯的時候，我要去對麵的書店買書，你們有沒有要帶東西的？”
“你又要去鑽洞啊？”韓子夜問道。
“不是，這次是正大光明地走正門。”跟往常比起來，今天的黃陵遊看上去十分開心：“我媽媽中午要來給我送東西，所以我可以名正言順地出校門，雖然隻有短短的幾分鍾吧，但還是可以幫你們帶點東西的。”
一聽到可以帶東西，幾個人都興奮起來，京墨連忙說道：“幫我帶幾個學校對麵那家的驢肉火燒。”
商陸也舉手：“一大份刀削麵，多放辣椒，謝謝。”
韓子夜也說道：“我想吃麻辣燙。”
黃陵遊鄙夷道：“切，三個吃貨，你看我都是出去買書的，你們幾個就知道吃。”
“你要去買書？那再幫我帶一本《幻城》好了。”韓子夜道。
“這還差不多，有點學生的樣子了。不過《幻城》是什麽書啊？”
“我也不知道，最近好多同學都在看。”
“那好吧，中午的時候你們誰有空，跟我一起去校門口，東西太多了我一個人也拿不了。”
百裏三中的作息時間排的特別滿，平時吃飯睡覺的時間都不夠，更不用說洗衣服了。有些同學都是等放假的時候把髒衣服拿回家洗，有些就趁著晚上熄燈以後在水房裏洗。商陸一直是個遵紀守法的好孩子，對她來說，晚上洗衣服屬於違紀的行為，所以隻好從午飯時間裏擠一擠了：“我肯定不行，中午要回宿舍洗衣服。”
自從認識了黃陵遊之後，京墨也開始喜歡打籃球了：“我也不行，中午約了同學一起去操場打籃球。”
見這兩個人都有事，韓子夜也不想讓黃陵遊一個人拿這麽多東西回來，所以隻好把“中午在教室看閑書”的打算安排到晚自習：“那我跟你去吧。”
午飯時間的學校正門分外熱鬧，很多家長都趁著這個時間來給孩子送點東西。雖然不能進學校，但卻可以隔著門和孩子說話。有些吃膩了食堂飯菜的同學，此時正隔著門在門外的小攤販那裏買午飯。由於學校實行的是封閉式教學，同學們每三個星期才能回家一次，期間若無特殊情況是不能出校的。所以百裏市第三中學又被同學們形象地比喻為“第三監獄”。學校的正門是一道伸縮門，將學校與外界隔開。韓子夜看著門裏門外的人們，深深地覺得“第三監獄”這個比喻簡直太貼切了。這伸縮門不就是一扇活生生的“鐵窗”嗎？
兩個人在門口等了很久，還不見黃陵遊的媽媽，韓子夜雙手撐在頭頂上，擋住熱辣辣的陽光，對黃陵遊說道：“你媽什麽時候來探監啊？”
這話剛說出口，韓子夜就覺得自己好像說錯話了，好在黃陵遊這時候在跟一旁的門衛大爺聊天，並沒有聽到這句話。
沒過一會兒，黃陵遊從門衛大爺那裏走過來：“我媽剛剛已經來過了，因為臨時有事，所以把東西放在門衛處先走了。”
“那我們一會兒還能出去買書嗎？”韓子夜問道。三中的門禁一向很嚴，在正常上課期間，如果沒有請假條或者家人來看望，基本就沒有出學校的可能。
“當然可以啊，我剛才已經跟門衛大爺說好了。在我三寸不爛之舌的不屑努力下，門衛大爺答應我去對麵的書店裏，但是活動範圍僅限於學校附近，不能走遠了。”
“怎麽可能，我上次要去學校對麵的郵局買郵票，門衛死活不讓我出去，最後還是我央求門外一個來看學生的阿姨幫我買的。”說到這裏，韓子夜好像是想到了什麽：“等等，你這麽容易就能出校？是不是跟門衛大爺提黃主任了？”
“怎麽可能，我是那種人嗎？隻是剛才大爺跟我說，‘小遊啊，你媽媽給你帶東西了，bbb……’拉著我的手噓寒問暖，最後說，‘替我跟黃主任問好啊’。”黃陵遊一邊說一邊模仿門衛大爺說話時顫巍巍的樣子，逗得韓子夜忍俊不禁。
兩個人出了校門之後，去學校對麵將要帶的東西買好，沒過多久就回到了學校。黃陵遊的力氣比韓子夜大，所以他拎的東西比較多。他把兩隻手上的東西都換到一隻手上，然後用空出的手擦了擦汗說道：“幸虧那倆吃貨沒說要吃肯德基，不然我還得跑到遙遠的大鍾寺那邊去買，離著學校還好幾條街呢。”
有了黃陵遊拎東西，韓子夜就輕鬆了許多，她手上拿著幾本書，一邊翻看一邊說道：“你不是要看‘魯迅’嗎？怎麽還買了這個《三重門》？這是什麽書啊？”
“我也不知道，剛才書店的阿姨給我介紹這本書，我翻了幾頁發現還不錯，就一起買了。”
藝體班的教學樓是離學校門口最遠的一棟樓。兩個人走了許久還沒到。到了學校的小花園旁，黃陵遊把拎著的東西放在路邊，自己坐在小花園的馬路牙子上。攤開的兩條長腿，把通向小花園的路擋住了一半。他對走在前麵的韓子夜說道：“不行了太熱了，歇會兒再走吧。”
韓子夜回頭看了看黃陵遊，又走了回去，在他旁邊坐下來。正在這時，有人騎著自行車往這裏來了。車上的人顯然沒注意到有人坐在這裏，仍然在原速前進。看到黃陵遊擋在路上晃來晃去的兩條大長腿之後，她連忙一個急刹車，從車上跳了下來。看到是兩個學生之後，這位女老師馬上瞪圓了雙眼，張嘴就罵。
“你們是哪個班的學生？不知道坐在這裏會擋路嗎？什麽素質啊？”