我對《天使樂園我的童年我做主》環境描寫的幾點看法
大寒尖大大今天為《天使樂園我的童年我做主》這部小說的32章寫來了精彩的書評。對此，不戰不降表示衷心感謝。
大大的書評裏提到的秀湖的確很美。作者在寫這一章之前，專門再次去了一趟秀湖。雖然已經是冬天，不過今年川西壩子不是太冷，到了中午依然豔陽高照，美景宜人。
我認為，在小說創作中，小說的環境描寫非常重要，重要的程度到底有多大，關鍵你需要帶給讀者一個什麽樣的視覺感知。人是社會的人，都在一定時代的社會環境中生活，人們思想、性格、遭遇、命運都是一定環境生成的，又受到環境的影響而發生變化。同時，他們的思想和行為又影響和改變著行為。
楚山太荒涼，那是九頭鳥漢妹這個遠古精靈蟄伏千年的山區。但九頭鳥千年的道德修煉和她的孩子們理應擁有最美的花園。是炫花的，是神和天使賜予的，是她們在愛人的同時得到他人的愛。這就是人影響環境。
千佛山很清幽，山野之中藏有大神，一位漂亮的、德高望重的千佛老祖由此拉開序幕，進入千佛山的人就會得到自然純潔的聖洗。天使也好、王子也好、蛋蛋和他的蛇兄蛇弟也好，包括它的主人羌女素蘇，包括四色魔豆，包括滿身黃金甲的巨蟒……人或神或生命，都逃不過自然界環境的改變。包括心靈，包括對世界的認知。
在小說中，人都會圍繞在一定的環境中活動。小說的環境描寫，就是人物所處的具體生活場所和時代生活背景，也就是情節｛營養課堂｝發生、發展的時間、地點、條件、周圍的情況和氣氛。在這一章的開頭，視乎不是太明確的交代。但到了氣氛渲染的時候，該交代的就一幕了然、有條不紊的交代出來了。
回顧一下：這是聖母瑪利亞讚助，所設立的一個營養學培訓課堂。課堂設在秀湖的孔雀島。
秀湖野趣迷人，島上古樹蔓藤遮天蔽日，閑花野草落英繽紛，茂林修竹挺拔青翠，林間小徑曲折回環，美景讓素蘇把露天課堂帶進濃蔭深處。隻見湖內魚群覓食卷浪，鴛鴦吻盡暢遊，鷺鷥展翅盤旋……所有的生命終於在一生中迎來最幸福的時刻，聖母微笑的慈愛麵容終於目睹，天使嬌媚的身姿近距離幸得欣賞，嬌貴的團團圓圓扛著家鄉的箭竹枝備用夜宵，虎蘇蘇和熊大大每人一隻珍珠雞喜上眉梢，雪雪在課前就為大夥拍照留念，熊大大拿出千年參敬獻聖母，聖母哈哈一笑將千年參轉贈素蘇：“留給需要的人，讓熊大大的愛更加給力。”
到後一部分，作者把境和人物的表現交叉描述，境情意的結合就凸顯出來了。
回顧一下：秀湖有一處植物園，就在孔雀島的鄰島萬物生島嶼。也屬川西北最賦盛名的植物王國，花園天使朵朵今天一襲翠綠的花裙，頭戴一個萬花編製的花環，一對潔白蓬鬆的羽翅也綴滿朵朵飄香的野花，她今天是大夥的導遊，在熊大大魁梧的身軀護駕下，帶領大夥向植物王國進發……
乘遊艇進入植物王國，這裏早已經萬花遍野：“那紫色的是紫花苜蓿，它的根可深入土壤六米。它充分吸收土壤裏的有機鈣，轉化成天然的植物鈣有利人體的吸收。”
的確，有些景是杜撰的，比如天使樂園。那些景觀是人愛美的向往，是作者期望得到的天堂。這種景觀的原型在哪裏？我回答，在我的夢想裏。
羌女的傳說來自於川西北。很早很早作者就有所耳聞。《西遊記》的許多景觀也來自這裏。至於楊潔導演拍完片為什麽經常還到千佛山小住，這就不得而知了。
大寒尖大大今天為《天使樂園我的童年我做主》這部小說的32章寫來了精彩的書評。對此，不戰不降表示衷心感謝。
大大的書評裏提到的秀湖的確很美。作者在寫這一章之前，專門再次去了一趟秀湖。雖然已經是冬天，不過今年川西壩子不是太冷，到了中午依然豔陽高照，美景宜人。
我認為，在小說創作中，小說的環境描寫非常重要，重要的程度到底有多大，關鍵你需要帶給讀者一個什麽樣的視覺感知。人是社會的人，都在一定時代的社會環境中生活，人們思想、性格、遭遇、命運都是一定環境生成的，又受到環境的影響而發生變化。同時，他們的思想和行為又影響和改變著行為。
楚山太荒涼，那是九頭鳥漢妹這個遠古精靈蟄伏千年的山區。但九頭鳥千年的道德修煉和她的孩子們理應擁有最美的花園。是炫花的，是神和天使賜予的，是她們在愛人的同時得到他人的愛。這就是人影響環境。
千佛山很清幽，山野之中藏有大神，一位漂亮的、德高望重的千佛老祖由此拉開序幕，進入千佛山的人就會得到自然純潔的聖洗。天使也好、王子也好、蛋蛋和他的蛇兄蛇弟也好，包括它的主人羌女素蘇，包括四色魔豆，包括滿身黃金甲的巨蟒……人或神或生命，都逃不過自然界環境的改變。包括心靈，包括對世界的認知。
在小說中，人都會圍繞在一定的環境中活動。小說的環境描寫，就是人物所處的具體生活場所和時代生活背景，也就是情節｛營養課堂｝發生、發展的時間、地點、條件、周圍的情況和氣氛。在這一章的開頭，視乎不是太明確的交代。但到了氣氛渲染的時候，該交代的就一幕了然、有條不紊的交代出來了。
回顧一下：這是聖母瑪利亞讚助，所設立的一個營養學培訓課堂。課堂設在秀湖的孔雀島。
秀湖野趣迷人，島上古樹蔓藤遮天蔽日，閑花野草落英繽紛，茂林修竹挺拔青翠，林間小徑曲折回環，美景讓素蘇把露天課堂帶進濃蔭深處。隻見湖內魚群覓食卷浪，鴛鴦吻盡暢遊，鷺鷥展翅盤旋……所有的生命終於在一生中迎來最幸福的時刻，聖母微笑的慈愛麵容終於目睹，天使嬌媚的身姿近距離幸得欣賞，嬌貴的團團圓圓扛著家鄉的箭竹枝備用夜宵，虎蘇蘇和熊大大每人一隻珍珠雞喜上眉梢，雪雪在課前就為大夥拍照留念，熊大大拿出千年參敬獻聖母，聖母哈哈一笑將千年參轉贈素蘇：“留給需要的人，讓熊大大的愛更加給力。”
到後一部分，作者把境和人物的表現交叉描述，境情意的結合就凸顯出來了。
回顧一下：秀湖有一處植物園，就在孔雀島的鄰島萬物生島嶼。也屬川西北最賦盛名的植物王國，花園天使朵朵今天一襲翠綠的花裙，頭戴一個萬花編製的花環，一對潔白蓬鬆的羽翅也綴滿朵朵飄香的野花，她今天是大夥的導遊，在熊大大魁梧的身軀護駕下，帶領大夥向植物王國進發……
乘遊艇進入植物王國，這裏早已經萬花遍野：“那紫色的是紫花苜蓿，它的根可深入土壤六米。它充分吸收土壤裏的有機鈣，轉化成天然的植物鈣有利人體的吸收。”
的確，有些景是杜撰的，比如天使樂園。那些景觀是人愛美的向往，是作者期望得到的天堂。這種景觀的原型在哪裏？我回答，在我的夢想裏。
羌女的傳說來自於川西北。很早很早作者就有所耳聞。《西遊記》的許多景觀也來自這裏。至於楊潔導演拍完片為什麽經常還到千佛山小住，這就不得而知了。